描寫校園一角的作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫校園一角的作文，歡迎大家分享。

　　描寫校園一角的作文 1

　　一進(jìn)校門，繞過勸學(xué)墻就能看到我們學(xué)校的小魚池--魚悅池。它和它里面的小魚每天陪伴著我們，已經(jīng)經(jīng)歷將近兩個(gè)春夏秋冬了。

　　早晨，隨著一縷縷陽光從云層中鉆出來，照射在波光粼粼的魚池水面上時(shí)，魚悅池里的小魚也在同學(xué)們的嬉笑聲中醒來，從各個(gè)角落游出來，三五成群地湊到一塊兒，興奮地吐著泡泡，聽著從課室里傳出的朗朗讀書聲。

　　課間，不少同學(xué)會坐在魚池邊聊天，還是有的會圍著魚池嬉戲打鬧，也有的同學(xué)趴在魚池邊欣賞池里的魚兒。此時(shí)此刻，魚池的魚兒也是三五成群的，有的在凝聽同學(xué)的.談話，有的也在各自追逐，有的會將頭伸出水面，像跟圍觀的同學(xué)打招呼。

　　傍晚，熱鬧的校園慢慢安靜下來了，魚兒們在送走了最后一位同學(xué)后，又各自找到自己的伙伴，互相述說著今天的見聞。還有的魚兒一小群一小群地圍著魚池歡快的游來游去。

　　美麗的魚悅池給了附小每個(gè)同學(xué)一小塊自然空間，讓我們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，我們愛這個(gè)生趣盎然的小魚池，它是我們學(xué)校最動人的一處風(fēng)景！

　　描寫校園一角的作文 2

　　朋友，你來過我們的學(xué)校嗎？如果沒有的話，讓我告訴你吧！

　　進(jìn)入校門口，就可以讓你心曠神怡！再看看右邊的花圃吧，就可以看到三個(gè)醒目的大字“生物園”，我們踏著大理石走進(jìn)去，一眼就讓你看到一個(gè)水池直徑大約2.5米，深2米。水池里還養(yǎng)著三五成群的小金魚，有的在玩耍，有的在玩游戲，池中間有一座假山，假山的造型美觀，有的像獅子，有的像水牛正在喝水，有的像兩個(gè)孩子正在說悄悄話。多吸引人�。≡倏纯此�池四周的花草樹木吧！生物園里的.花太多了，它們都競相開放，爭奇斗艷。有麻雀花、沙金蓉、長春花、滿天星……南洋杉一年四季都開花，幾陣蒙蒙的細(xì)雨過后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的長春花最先睡醒。長春花有5個(gè)花瓣，顏色呈粉紅色。一陣微風(fēng)拂過，長春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動著綠色的裙子，又像一顆顆閃爍的星星，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹�；▋簜冃褋砹耍�都像趕集似籠罩來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。

　　�。∥覀兊膶W(xué)校真是煥然一新。環(huán)境優(yōu)美，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到多么自豪，我愛我們的學(xué)校，更愛辛勤的園丁！

　　描寫校園一角的作文 3

　　我們的校園就像一座美麗的花園。

　　當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見操場。操場的左邊是中學(xué)的教學(xué)樓， 右邊是兩幢教學(xué)樓。

　　我們操場周圍到處是植物，有廣玉蘭、柳樹等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

　　穿過操場，來到前后教學(xué)樓的中間，這里有一個(gè)小花壇。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來，桂花的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個(gè)人。每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹來，桂樹抖著身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來桂樹還可以為我們增添樂趣呢！

　　桂花的.正前面就是我們的教學(xué)樓，墻壁上寫著“享受教育，和諧發(fā)展”，激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。粉色的墻壁，給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！每天我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。我熱愛我們的校園。

　　你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。

　　描寫校園一角的作文 4

　　當(dāng)我邁著輕松的腳步來到學(xué)校時(shí)，一進(jìn)校門，就會看到一坐莊嚴(yán)的升旗臺，這坐長方形的升旗臺是用水泥和方磚砌成的。大約一米高，由幾條銀白色的鐵鏈圍繞著。中間豎立著一根大約有三層樓高的旗桿，看，桿上的紅旗正在高高飄揚(yáng)著呢!升旗臺兩旁各有一盆美國水杉，它們就像兩位不分白天黑夜守護(hù)著升旗臺的士兵。

　　升旗臺旁邊有一個(gè)花壇，最引人注目的.當(dāng)然是那幾棵高而挺拔的大王椰子樹了，它們大約四米高，要是你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)：大王椰子樹的樹干大約每隔十幾厘米就有一個(gè)土黃色的小圓圈�？�!那有幾朵海棠花，粉紅色的花瓣在陽光的照耀下，就像幾只展翅欲飛的蝴蝶，美麗極了。這里還有菊花、雞冠花、太陽花……

　　我愛我們的校園，因?yàn)樗�是我們學(xué)習(xí)的圣地;我更愛這美麗的花壇，因?yàn)樗�給我們的校園增添了無限的生機(jī)。

　　描寫校園一角的作文 5

　　我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。走進(jìn)我們的校園，在東南角有一個(gè)美麗的植物園。

　　春天，在植物園里，榕樹抽出嫩嫩的枝芽，小草悄悄地伸著懶腰，探出可愛的小腦袋兒，杜鵑花成了一道最美麗的風(fēng)景。你看，它們開得多么燦爛——一朵朵、一叢叢、一簇簇，就像一張張可愛的笑臉。可愛極了！

　　夏天，那高高的'白玉蘭樹就像一把綠色的大傘，傘上點(diǎn)綴著潔白的玉蘭花兒，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，要是你從樹下走過，準(zhǔn)會有一種心曠神怡的感覺。

　　秋天，植物園是菊花的世界，你看，菊花們都在競相開放，紅的、白的、黃的、紫的、像一個(gè)個(gè)彩色的絨球，美麗極了！

　　冬天，植物園里的花兒都凋謝了，只有那翠綠的竹子和松柏還昂首挺胸地立在那兒，像一位不畏艱辛的士兵，保護(hù)著我們的校園。

　　這就是我們學(xué)校的植物園，它是我們校園美麗的一角，它給我們學(xué)校增添了不少生機(jī)，我覺得我們校園一角多么美麗�。�

　　描寫校園一角的作文 6

　　星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹。石榴樹的石榴都藏在樹葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開紅紅的“大嘴”笑開了花，歡迎大家來品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們早就流口水了，大家一擁而上，我也吃了兩顆。果肉看起來晶瑩透亮，吃起來酸酸甜甜的、清爽無比。但每一顆的果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。

　　我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹的樹葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的嘴。可能是這棵樹吸收的陽光很多，又長滿了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂心情吧！

　　校園的'角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹的襯托，顯得很美很美！

　　描寫校園一角的作文 7

　　我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬都很迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　當(dāng)春姑娘來到時(shí)，花壇變了。小樹換上了新的綠裝，在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來，好奇地打量著美麗的世界。小草綠油油的，在春風(fēng)中飛舞。桃樹上開滿了白的、粉紅的桃花，蜜蜂在樹上

　　辛勤地采蜜。夏天，樹木的枝葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長得很綠很綠，從遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我和同學(xué)們在草地上快樂地玩耍做游戲。 秋天，有些小草像失去水分了，變得枯黃了。小樹的葉子有紅有黃，紛紛落下時(shí)，像一只只美麗的'小蝴蝶在空中飛舞。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個(gè)可愛的書簽。

　　冬天，冬雨紛紛落下，落在花壇里的小樹杈上，落在了又松又軟的沃土上。枯黃的小草下面還隱藏著許多綠色，未到春天，小草已經(jīng)忍不住伸出頭來了。下課了，同學(xué)們玩著冬雨驚呼：好冷的的冬雨�。�

　　我愛我們的學(xué)校，但我更愛校園里美麗的花壇。

　　描寫校園一角的作文 8

　　學(xué)校是一個(gè)充滿快樂的地方，也是一個(gè)陪伴我們成長的“樂園”。

　　一進(jìn)校門，一個(gè)鋪著綠色地毯的操場展現(xiàn)在眼前。只要你一閉上眼睛，你會聽見小鳥在歌唱，風(fēng)在空中起舞……

　　往操場的西邊望去，有一棵兩層樓這么高的大榕樹，像士兵一樣。我走近一摸，感覺皮很粗糙，又感覺癢癢的 。當(dāng)你往下看是會看見黑亮的泥土，被榕樹的.氣根抓住了，還發(fā)覺泥土濕濕的。我想也許是榕樹的氣根把水吸走了，存在了氣根里，這樣就不怕被渴死了。

　　當(dāng)你往上看時(shí)，會感覺榕樹像一把巨型扇子。密密的樹葉中每一片都不一樣有：貝殼形的、圓形的、水滴形的、等。除了形狀不同還有顏色也不同有綠色、翠色，玉色，嫩色等。一陣風(fēng)吹來樹葉們跳起舞來，怎么也叫不停。

　　站到近處，和站到遠(yuǎn)處看到的可不一樣了。這樣可以看見整棵樹的結(jié)構(gòu)，那葉子真綠啊，綠的像是被染過似的，那葉子真大啊，大的有一個(gè)手掌那么大，葉子真厚啊，厚的在太陽的照射下都看不見透過地板的一點(diǎn)光線。

　　還有那些躲在榕樹下的小害羞，它是生命頑強(qiáng)的小草，它不需要和大榕樹搶營養(yǎng)，它只需要一片陽光，一點(diǎn)雨水這就夠了。

　　我愛我的校園，更愛校園的一草一木。

　　描寫校園一角的作文 9

　　我們的校園，一個(gè)充滿鳥語花香的讀書的好地方，走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼看到高大的宿舍樓。

　　宿舍樓前有四個(gè)形狀各異的花池，現(xiàn)在是春天花園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。花池中央有一塊巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的，剛從地理探出頭來的春草，它們四處張望著看看新學(xué)期里有沒有新的變化。

　　各種五顏六色，五彩繽紛的無名小華不知什么時(shí)候趁我們大家不注意，從土地里偷偷鉆了出來，迎著太陽，緩緩張開了燦爛的笑臉，仿佛在說：“你們好，歡迎你們。”各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的'倩影。

　　花池前面有兩棵高大的松樹，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹，松樹一年四季都很蒼綠，無論是寒風(fēng)還是火辣的太陽，每當(dāng)風(fēng)一吹就能聽見“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹的左邊有三棵高大粗壯的槐樹，當(dāng)槐樹打苞是，在很遠(yuǎn)就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無憂無慮。

　　這么美麗的校園我豈能不喜歡？

　　描寫校園一角的作文 10

　　我們的校園是一個(gè)多姿多彩的校園，有活力四射的操場，有樂趣十足的魚悅池，但我最喜歡清雅的后花園。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，繞過魚悅池，前行幾十米后向右一拐，就來到了后花園。只見眼前出現(xiàn)了幾棵亭亭玉立的小樹，仿佛是幾名士兵在守護(hù)著翠綠充盈的后花園。再往前走，就看見一條平整的石頭小路，小路的兩旁是綠地毯般的草坪，那些草是那么的平整，看不出修整的痕跡，好像它們是天然長成的，讓人忍不住想去摸一摸。如果你靜靜地坐在某個(gè)地方，可以聽見蟋蟀和蟈蟈的叫聲，偶爾還能聽見小鳥的叫聲。

　　在后花園的中心，你會覺得自己在一片綠色的.海洋之中，那里大大小小的樹木有幾十棵，有粗壯的木瓜樹，有果實(shí)累累的楊桃樹、有發(fā)出沁人花香的龍眼樹，還有茂盛濃密的灌木叢，總之，這是一片綠色主宰的小世界。

　　我喜歡我們校園的后花園，喜歡它的綠，喜歡它的清新，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它的幽靜，走進(jìn)后花園，讓你感覺到像是走進(jìn)了一幅畫卷，真是“翠色草木添校雅，婉轉(zhuǎn)黃鶯鳴園蔭。”

　　描寫校園一角的作文 11

　　秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)�你去參觀參觀我們美麗的學(xué)校吧！

　　走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有�；▔�的左邊是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

　　我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的.跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場上生龍活虎的孩子們！

　　描寫校園一角的作文 12

　　我們的學(xué)校——鼓二小座落在福州市市中心，繁華的安泰路上，它是一座既美麗又充滿文化底蘊(yùn)的校園。

　　今天，老師帶我們參觀了勁竹園和傲梅苑。一下樓，首先映入眼簾的是一面墻。墻邊翠綠色的`竹子隨風(fēng)擺動，竹竿筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)高大威武的軍人。有的竹葉已經(jīng)枯黃了，有的已經(jīng)長出了嫩綠色的新葉。我伸手摸了摸葉子，柔軟舒服極了。竹子旁邊有一座假山，假山上刻著清代詩人鄭板橋的《竹石》。竹子下面有好些說不出名字的小花、小草。草很綠，花很紅。

　　往前走到了傲梅苑。一堵巨大的馬鞍墻占據(jù)了顯眼的位置，馬鞍墻下，有幾株梅花已經(jīng)枯萎了，有的梅花還沒有開放，有的才開了一兩朵小花。梅花旁邊還有碧綠的芭蕉樹。

　　這僅僅是我們校園的一角，我們校園還有幽蘭圃、盛菊園、空中花園……我們的學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的校園，還是活動的樂園；不僅是生活的家園，還是溫馨的花園。

　　我愛我的校園！

　　描寫校園一角的作文 13

　　我們校園丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

　　假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的`柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

　　秋天到來的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。

　　描寫校園一角的作文 14

　　我們學(xué)校很美麗，有氣勢雄偉的教學(xué)樓，有熱鬧非凡的操場，但我覺得我們學(xué)校的讀書廊更美!

　　春天來了，讀書廊的爆竹花開了，把一條長廊都鋪滿了，開花的時(shí)候，啪，啪，啪，啪在響，聲音像唱歌，好聽極了!迎春花也開了，一陣清香來，整個(gè)讀書廊都是這種香。讀書廊中間有一個(gè)涼亭，涼亭像蘑菇也像一把傘。放學(xué)了，同學(xué)們有得到?jīng)鐾だ锟磿�，有的到�(jīng)鐾だ锪奶欤�還有的`在涼亭邊玩耍，下雨的時(shí)候，同學(xué)們都會在涼亭里躲雨，等雨停了才走.往深處走，就看見一本石書，上面剛勁有力地刻著：“讀書廊”這三個(gè)大字。東南角有許多芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像芭蕉傘，一扇，把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹好像在吹著小喇叭美麗的柏樹，一年四季都穿著綠衣裳，美麗極了!

　　夜晚的讀書廊，周圍十分安靜，蟋蟀就開始彈琴，那個(gè)聲音好聽極了，就像一位仙女在彈琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引過來了，就像在開演唱會一樣，一下在，草地就熱鬧起來了。

　　校園一角——讀書廊。

　　描寫校園一角的作文 15

　　我們的校園座落在西馬池的南面，是一座美麗的校園。 走到門前，第一眼看到的了一排排整齊的楊樹和柳樹。楊樹粗壯筆直，樹葉茂盛，像一位位解放軍在保護(hù)著我們那美麗的校園。前面是一排柳樹，她們像一位位美少女，舒展著自己那美麗的長發(fā)。微風(fēng)吹來，柳葉嘩嘩地作響好像在歡迎我們上學(xué)來。

　　走進(jìn)大門洞第一眼看到的就是影壁墻，墻上畫著一條萬里長城。萬里長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間遠(yuǎn)處的山一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)。在蔚藍(lán)的天空中飛著幾只白鶴，他們?nèi)�身披著雪白的羽衣；在天空中自由自在翱翔，它們好像在叫著：“我們的祖國真�(zhèn)ゴ笱剑∵@萬里長城是我們的家。”影壁墻兩邊寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這八個(gè)大字明天都激勵(lì)著我們。影壁墻兩邊有兩個(gè)花壇，里面種著許多月季花，紅的.、黃的、粉的……夏天來了，月季花們都濃放出甜甜的笑臉，歡迎夏天哩，你看它們笑得多甜。我們在這里度過美好的童年，這里就是我的第二個(gè)家。

　　描寫校園一角的作文 16

　　頤和園那美不勝收的長廊，走進(jìn)去就讓人如癡如醉，我們金明小學(xué)校園里的長廊，雖然比不上頤和園的長廊，但它也有自己的特色，給人一種溫馨的感覺。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們金明小學(xué)的雕塑，繞過雕塑，在校園的`兩側(cè)正中，有兩條典雅而文靜的白色長廊。從遠(yuǎn)處看，就好像兩條白龍靜靜地臥在那里，互相目視著對方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”，而是兩條白色長廊。長廊邊有幾根粗壯的柱子，仿佛幾個(gè)穿著白色軍裝的士兵也在欣賞著這如詩如畫的景色。踏上三四節(jié)臺階，走進(jìn)長廊，長廊的周圍盤繞著數(shù)不勝數(shù)的葡萄藤，真有一種夢幻的感覺。

　　在長廊的西側(cè)，有一座荷葉亭，從遠(yuǎn)處看，就好像巨人國里的荷葉，可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節(jié)雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個(gè)稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去，這便是我們學(xué)校的荷葉亭了。

　　我們學(xué)校的長廊確實(shí)美不勝收，你們也覺得吧？涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。

　　描寫校園一角的作文 17

　　我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

　　每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

　　春天過去啦，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換啦一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨啦批評的小孩，垂頭喪氣的'耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

　　炎熱的夏天過去啦，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到啦，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下啦落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢少啦鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力啦。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

　　一年的末季來臨。草兒鉆回啦泥土下睡著啦。挺拔的魚尾葵衰老啦很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來啦，慢慢地，慢慢地進(jìn)入啦夢鄉(xiāng)……

　　我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

　　描寫校園一角的作文 18

　　我們的學(xué)校位于水蔭路二橫路上。一進(jìn)校門，一處處風(fēng)景就展現(xiàn)在了我們的眼前，同學(xué)們都不由自主地贊嘆：“我們的校園真不愧是一個(gè)五星級的風(fēng)景區(qū)呀！”

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，一眼就看見了我們鋪著綠地毯的大操場，過了大門，向右轉(zhuǎn)，就來到植物角，那里有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！

　　其中最引人注目的是位于路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的大腿處。那葉子很綠，很多，很細(xì)。陽光下，葉子的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　再沿著石子路往里走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的果子小巧玲瓏，非�？蓯�。人心果樹旁邊有一個(gè)亭子，同學(xué)們可以在這里一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學(xué)們休息、放松的好地方。

　　沿著石子鋪成的路繼續(xù)向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經(jīng)開到很旺盛的時(shí)期，只要你深呼吸，一定能讓你整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的香味;桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達(dá);桂花的花真奇呀，奇得讓你說不出它的'形狀。真讓人不得不喜歡它。

　　桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個(gè)子不高中等，葉子有點(diǎn)像綠茶的葉子，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！再沿著石子路轉(zhuǎn)過身子，便看到了楊桃樹，那里的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個(gè)個(gè)五角星掛在樹上！我們校園真美麗！有機(jī)會你也來看看校園的植物角吧！

　　描寫校園一角的作文 19

　　站在舊樓的三樓，放眼望去，最引人注目的就是圣德園了。

　　一株株大樹枝繁葉茂。秋天來了，樹葉紛紛飄落了下來，宛若一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。等到樹葉全部落下來了，好似金黃的地毯。到了早晨，約上幾個(gè)好朋友去那兒看看，再順便揀些小果子粒，種在土里，別提有多好玩了。

　　秋天的中午，太陽曬在人身上暖洋洋的，可以帶上書，靠在大樹上，呼吸著清新的空氣，低下頭，靜靜地看會兒書，如果眼睛疲勞了，就抬頭瞧瞧綠油油的大樹，心曠神怡，給人一種美的享受。

　　下午，小昆蟲都出來了，獨(dú)自走在學(xué)校的路上，不時(shí)眼前會出現(xiàn)幾只小昆蟲蹦蹦跳跳的。蟈蟈、蝗蟲、小螞蟻……別提有多可愛了。那時(shí)，你會在不知不覺中伸出手，把它們捉住。在你手里蹦來跳去，手里癢癢的，只好把它們放掉。

　　黃昏時(shí)候，背著書包，走在回家的路上，嘴里哼著流行歌曲，夕陽的光芒灑在了學(xué)校的圣德園上，令人陶醉在這美麗的景色中，這正所謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。我們的校園真美�。�

　　這里的景色令人陶醉，特別是那些只小鳥，使我們的學(xué)校生趣盎然。瓦藍(lán)的天空，潔白的`云朵，碧綠的草地，歡快的笑聲……校園的一切的東西都使人迷戀。

　　在三層樓的走廊上，掃視學(xué)校，校園里所有的建筑都是那么挺立，同學(xué)都是如此可愛，教師總是勤勞工作。

　　描寫校園一角的作文 20

　　我們河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在泰山小區(qū)的對面，是一個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有一處迷人的風(fēng)景——小竹林。

　　春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復(fù)蘇。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鉆，第一場春雨過后，它終于破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細(xì)聆聽，會聽見竹子抽節(jié)的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！

　　夏天，那些嫩綠的.小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林里，好像走進(jìn)了竹子的世界。盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護(hù)下，玩各種各樣的游戲：抓人、電報(bào)狗眼……

　　秋天，一陣秋風(fēng)吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。

　　寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴(yán)寒，筆直的站在那里，像一個(gè)個(gè)守護(hù)校園的鋼鐵戰(zhàn)士，它們手挽著手，形成了一個(gè)綠色的屏障。

　　你說我們學(xué)校的竹林美不美？這里是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優(yōu)美挺拔，更愛它那傲霜的精神！

　　描寫校園一角的作文 21

　　冬去春來，初春還有一絲絲寒意，雖說我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長鶯飛，春意盎然了。

　　久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍(lán)色，我興致勃勃來到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無力地掛著幾枚去年殘留下來的黑果子，干癟皺縮的果皮沒有光澤。

　　走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時(shí)那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進(jìn)去一個(gè)深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長廊如時(shí)下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機(jī)。

　　跨進(jìn)長廊，長廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細(xì)，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細(xì)枝，沒想到竟敲下來三段紫藤。我碰碰敲下來的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個(gè)青灰色的.紫藤果。

　　長廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實(shí)讓人覺得凄楚悲憐。

　　乘興而來，敗興而歸。我除了失望還有了個(gè)新的期望：等我下次再來時(shí)，校園的一角定會鳥語花香，萬物復(fù)蘇......

　　描寫校園一角的作文 22

　　衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的.月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。

　　描寫校園一角的作文 23

　　我們的校園是一個(gè)大家庭，到處都充滿著歡聲笑語，處處都是美麗的景色。

　　我們校園的一角就要數(shù)校園大門口邊的四個(gè)大花壇了。四個(gè)方方正正的花壇一年四季都開滿了鮮花。春有韭菜蘭、桃花；夏有美人蕉、廣玉蘭、；秋有桂花、菊花；冬有梅花。在眾多的花兒中，我最喜愛的就是桂花和韭菜蘭，一到桂花開放的季節(jié)，整個(gè)校園里都香氣撲鼻。整個(gè)校園都被籠罩在桂花的香氣之中，我們在上課時(shí)，桂花從遠(yuǎn)處飄來的香味老遠(yuǎn)就能聞的見，散發(fā)出淡淡的清香。

　　兩棵桂花樹就像兩個(gè)衛(wèi)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的校園。桂花開放的時(shí)候，你只有認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的去找，就能發(fā)現(xiàn)綠油油的樹葉里藏著一簇簇大大小小金黃色的桂花。頓時(shí)，你的`手上、衣服上都染上了桂花的香氣，沁人心脾。

　　春天一到，韭菜蘭就從地底下伸了個(gè)懶腰，鉆了出來，呼吸了一大口新鮮的空氣，長啊長啊，長成了大個(gè)的韭菜蘭。韭菜蘭就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一個(gè)白色的綠豆那么大，滿花壇的韭菜蘭，人走在里面，猶如到了天上，走在無數(shù)顆星星之間一般。韭菜蘭生命里極強(qiáng)，把花瓣摘下來，移栽到另外的土里，只要天天澆水和曬太陽，用不了五天，就可以存活。

　　這就是我們校園的一角，我愛我們的校園，可我更愛我們校園的一角——四個(gè)方方正正的花壇。

　　描寫校園一角的作文 24

　　時(shí)間在奔跑，轉(zhuǎn)眼之間，無數(shù)個(gè)日日夜夜已被時(shí)間的大海吞沒;轉(zhuǎn)眼間，我們已成了少年。

　　看著面前熟悉的一草一木，我不禁想起了我們剛來時(shí)，那種好奇的神情。我不禁想，我上了大學(xué)后會忘記這一切嗎?答案肯定是不會。其中，我最不會忘記——就是那再平凡不過的乒乓球臺和后面的小樹林了。

　　它們十分平凡，綠色的臺面，紅色的水泥支架。但它們又十分不凡�？纯茨亲烂嫔媳辉页龅陌己�，那凝聚著多少乒乓球熱愛者揮汗如雨的'奮斗呀!看看桌臺下那一片小小的空隙，那里曾有多少人在玩捉迷藏時(shí)藏到過呀!

　　每當(dāng)我看到乒乓球臺時(shí)，耳邊就仿佛響起乒乓求跳躍時(shí)清脆的響聲。在幾座乒乓球臺后，就是小樹林啦。

　　在這片“無草林”里，只有幾棵高大，挺直的樹立在那里。遠(yuǎn)看，它們光禿禿的，似乎沒有一點(diǎn)生氣。可等你走近了看，你就會發(fā)現(xiàn)在那數(shù)不勝數(shù)的細(xì)枝條上，有著一團(tuán)團(tuán)嫩綠的芽，那嫩芽剛剛生長出來。剛生出的嫩芽旁，掛著一個(gè)個(gè)棕綠色的小毛球，它的表面有數(shù)不盡的絨毛。就像一個(gè)個(gè)毛絨絨的綠線團(tuán)。

　　再走近些，你會發(fā)現(xiàn)一塊塊土黃色“鎧甲”樣的老樹皮下，新生的樹皮整裝待發(fā)，那淡淡的綠色像在向人們展示自己的生機(jī)，預(yù)示著樹木也要換衣裳了。

　　如果你好奇揭下一塊干枯的樹皮，你就會有發(fā)現(xiàn)：“枯樹皮上的紋路也太像老人臉上的皺紋了�！�

　　我愛校園，更愛校園的每一個(gè)角落。

　　這只是我校園的一角。

　　描寫校園一角的作文 25

　　我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！

　　首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝干十分粗壯，要兩個(gè)人才能抱攏，而那細(xì)小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬于大自然的綠傘，讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士，讓學(xué)校又多了一份安寧。

　　接著登場的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細(xì)葉簇成一團(tuán)，仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時(shí)，石林不服氣了，怎么沒有它的份，對了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像如來佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長大，長成一株人人夸贊的臘梅。

　　最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了，細(xì)細(xì)的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的`時(shí)候，它長出一片片綠葉，越長越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風(fēng)鈴��！小朋友坐在長椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過，紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。

　　不用說我是多么喜歡這片草地了，這片草地風(fēng)景優(yōu)美，雖然只有小小的一角。

　　描寫校園一角的作文 26

　　學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校，是走向成功的一盞燈;學(xué)校，是兒童的向往;學(xué)校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。

　　春風(fēng)吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺，心變靜啦下來。這是在我們學(xué)校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起啦與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。

　　在夏天的時(shí)候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為啦躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋啦我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀!有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢?

　　秋天，這里沒有果實(shí)，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個(gè)相同的人。是呀!每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。

　　冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場�？粗�地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的`白雪。別人踩臟啦它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

　　我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

　　這只是我校園的一角。

　　描寫校園一角的作文 27

　　走進(jìn)我們的校園，你可以看到西邊有一條長一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹木，這樹木好像是守候著跑道的.士兵，這些樹木是跑道唯一的裝點(diǎn)。

　　初春，萬木發(fā)出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭先恐后地抽出了嫩芽，芽兒伸出了綠腦袋，似乎在為夏天的到來而做準(zhǔn)備。

　　盛夏，綠葉兒掛滿了枝頭，燦爛的陽光透過葉隙，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽公公送給大地婆婆的禮物，樹干上，知了在樹上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。

　　秋天，樹木脫下了她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步來了，樹葉沙沙作響，似乎在向大樹媽媽絮絮低語，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。

　　嚴(yán)冬，樹葉娃娃離開了大樹媽媽的懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹梢上沒有幾片葉子了，寒風(fēng)吹來，僅剩的葉子禁不住風(fēng)的猛吹，你追我趕地落下來，猶如金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，最后，它們被風(fēng)姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見金色的毯子。

　　啊，可愛的校園！你生機(jī)勃勃，充滿活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠(yuǎn)愛你！

　　描寫校園一角的作文 28

　　我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

　　走進(jìn)大門，由教學(xué)樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。

　　操場的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

　　舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場就成了同學(xué)們的樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂無窮！

　　同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來到舞臺上排練節(jié)目，等到開展活動時(shí)，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。

　　舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。

　　舞臺兩側(cè)各有一顆榕樹。葉子細(xì)細(xì)的，長長的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦了！”

　　最引人注目的`還是操場中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。

　　操場上還有數(shù)學(xué)角、英語角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。

　　校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說呢？

　　描寫校園一角的作文 29

　　我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí)，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場真美!

　　在學(xué)校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級時(shí)就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的.印象。

　　有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么�？墒�，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�小，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉�，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

　　我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。

　　校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!

　　描寫校園一角的作文 30

　　我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。

　　走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，桂花樹發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調(diào)皮的鉆入你的鼻孔中，你便會情不自禁的駐步細(xì)細(xì)品味，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)桂花的主桿是褐色的，主桿上長著許許多多利箭似的枝條，枝條上長滿了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開葉子，會發(fā)現(xiàn)葉子中間夾著朵朵桂花，桂花正甜甜的做著美夢，可愛極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長著砂粒般大小的花蕊，一陣微風(fēng)吹過，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節(jié)目。

　　桂花周圍長滿了菊花，菊花有黃色的，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正

　　伸著腦袋向外探望，有的已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細(xì)長細(xì)長的，中間長著黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的像鳳舞，有的'像節(jié)日的

　　火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！

　　大花壇里偶兒有一些無名小花，它們是紅色的，活像一團(tuán)燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。

　　��！我們校園的大花壇真美呀！

　　描寫校園一角的作文 31

　　我們的校園很美，我愛校園的一切，但我更愛校園的人工噴泉。

　　噴泉共有兩個(gè)，每天早晨兩個(gè)噴泉都把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著音樂時(shí)高時(shí)低在天空中舞動。隨著水珠的下落，在噴泉的周圍形成了一圈蒙蒙的水霧，同學(xué)們就在這水霧中跑來跑去。噴泉的花樣很多，有時(shí)像一把利劍，有時(shí)像一簇簇?zé)熁�，把學(xué)校妝點(diǎn)得格外迷人。

　　兩個(gè)噴泉分別站在一座池塘的兩邊，池塘里的水清澈見底。水里的魚兒歡快地游來游去，不時(shí)悠閑地吹起一個(gè)個(gè)小泡泡，樣子極其可愛。池塘上還浮幾片荷葉和含苞待放的'荷花，讓這個(gè)噴泉又多了幾分優(yōu)雅。

　　噴水池的周圍還屹立著假山和石頭，那些假山和石頭奇形怪狀。一座假山上還有兩個(gè)小朋友，他們抱著一個(gè)大海螺，噴泉噴水的時(shí)候，大海螺像瀑布一樣，一瀉千里，這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!

　　兩個(gè)噴泉中間各有一座雕像。左邊是三只企鵝躍出水面，在玩一個(gè)鐵球;右邊是兩條鯉魚在搶一個(gè)黃色的龍珠。這些雕像雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。池塘中間還架著一座古香古色的橋，讓池塘多了幾分典雅。

　　校園的噴泉給同學(xué)們帶來了無限的樂趣，我非常喜歡它，我祝愿我的校園將來會更加美麗，更加迷人。

　　描寫校園一角的作文 32

　　我的學(xué)校，是安康市第一小學(xué)。那里有敬愛的老師，還有我一同長大的同學(xué)和美麗的花壇。

　　一進(jìn)校門，在大門的東北角上，有一個(gè)美麗的'花壇，花壇一大一小，從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)日月壇。當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的小花都會爭先恐后的開放，微風(fēng)一吹，小花左右搖擺，好像一邊給我們招手，一邊說：“同學(xué)們好！”被小花圍繞在中間的是一棵高大蒼翠的鐵樹，這棵鐵樹四季長青，像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，守護(hù)在那里。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——小草。這些小草的生命力都很頑強(qiáng)，冬天剛過，它們就迫不及待的鉆出地面，給花壇穿上綠色的新衣。

　　花壇旁有一面鏡子，老師和同學(xué)們進(jìn)校門時(shí)可以照一照，提醒大家講究儀表，衣帽整潔。在花壇的對面有一個(gè)健身樂園，里面有蹺蹺板，做仰臥起坐的等許多健身器材，老師和同學(xué)們利用課余時(shí)間來這里鍛煉鍛煉，放松自己。健身樂園旁有一個(gè)讀報(bào)欄，上面給大家介紹了學(xué)校的升旗手的資料，還有少先隊(duì)報(bào)等各種文章供大家學(xué)習(xí)。

　　這里就是我們校園門口的景色，我愛我們美麗的校園。

　　描寫校園一角的作文 33

　　校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來到校園時(shí)，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動人的。

　　春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開花瓣。顯得十分有精神。

　　夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個(gè)小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的.朗讀聲加上花香，誰來啦都會精力充沛，充滿活力。

　　秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來啦都會贊嘆花園的美。

　　冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢!無論誰來啦都會將這美好的景色記錄下來。

　　我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛美麗的花壇!

【描寫校園一角的作文】相關(guān)文章：

描寫校園一角作文12-11

描寫校園一角作文02-27

描寫校園一角的作文07-12

描寫校園的一角作文06-04

描寫校園一角亭子的作文 - 體裁校園作文01-25

描寫校園的一角作文15篇01-06

描寫校園的一角作文（精選46篇）07-08

描寫校園的一角作文44篇12-25

描寫校園一角的作文（精選30篇）10-11