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【實用】描寫同學(xué)的作文38篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的【實用】描寫同學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文 1
我們迎來了第一堂語文課，老師捧著課本走到講臺前，笑瞇瞇地說：“今天，我們班來了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學(xué)悄無聲息地走過去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側(cè)面看，就像只彎彎的香蕉。有個同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長得有點像猩猩！”旁邊的同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來作自我介紹，倒像是來嚇人的。”
他咧開大嘴憨憨地說：“我有個很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩�！闭f著，就揮動拳頭擂著自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來。
我一直無法平靜，時不時還會偷笑，如果他真是大猩猩的`話，又是怎么從動物園跑出來的呢？不過，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。
描寫同學(xué)的作文 2
兇悍——賣萌
在男生眼中，她無疑是一個讓人直冒冷汗的暴力女。誰要敢招惹她，那就等著地獄的降臨吧！因為如果你把她惹毛了，喊你的大名或外號卻沒有動身的話，還算萬事大吉。如果動身了，那她真的就是忍無可忍了，她會瘋了似的張牙舞爪地吵你追來，男生們便會抱頭鼠竄，但最終還是逃不了魔爪----變得‘皮開肉綻’（夸張了點），如果身上只有幾腳印，那你就算是就撿便宜了。
但在女生的眼中，她卻是一只愛賣萌的喵喵。喵-喵！這讓人發(fā)暈的聲音，百分百是王盈盈這只小喵喵發(fā)出來的。雖然我也是‘賣萌專業(yè)戶’，但每當(dāng)她對我賣萌的時候，也只能將目光轉(zhuǎn)移，實在受不了她的‘賣萌版’喵喵啊！
愁眉苦臉——笑盈盈
每次上課，她都心不在焉，愁眉苦臉的，從她呆滯的'目光便可以看出她又在發(fā)呆了。
可“叮鈴鈴”一響，老師一喊“下課”她又把目光一定，拉著我到外面去玩了。
細(xì)嗓子——大嗓門
也許在大多數(shù)同學(xué)看來，王瑞盈，這個上課偶爾發(fā)言，卻像蚊子叫一樣的女生絕不可能是大嗓門，可這往往是最不鮮為人知的一面，她可是個有著大嗓門的女生，我?guī)缀跻獞岩珊訓(xùn)|獅吼這一項武林絕技是她創(chuàng)作出來的“呀！”一震喊聲震耳欲聾。不用說，就是從這個“雙面派”口中傳來的，哎呀，火山要“爆發(fā)了”我還是躲一躲吧！
描寫同學(xué)的作文 3
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的'天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語文測驗，語文是臨時決定的，所以大家都沒好好地復(fù)習(xí)，都開始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時的語文成績別提有多差了，而且這次還是沒復(fù)習(xí)過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的“討論”，開始做試卷。對我來說，那簡直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒��？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了�！庇謫枺骸澳愀改覆粫R你，怨你嗎？”“不會�！笔忠苫螅骸盀槭裁�？”這回她像學(xué)者一樣，語重心長的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時有付出過努力，有認(rèn)真的對待過學(xué)習(xí)，不對學(xué)習(xí)沒有信心就行了。這樣的話就不會太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對我來說卻意義非凡，使我不再對“語文”這個科目怯步了。她的一席話讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
描寫同學(xué)的作文 4
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike 。
他是一個比較開朗的人， 一個勤奮、刻苦的人。
有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，但是沒有找預(yù)想中的解答�？吹酵瑢W(xué)們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時，一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個答案�？纱蠹叶疾幌嘈牛持曳g老師。然而，翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對他敬佩不以�！按蠹沂且粋�英語班上的同學(xué)，難道實力懸殊就那么大嗎？”我心想。
一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……他還一個非常喜歡幫助他人的人，是老師的好幫手。
那是一個夏天的中午，教室的.空調(diào)壞了，只有一臺小風(fēng)扇在吹著，老師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞，大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個補作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回頭一看，原來是補作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體，“這里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了他，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我現(xiàn)在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習(xí)，做一個勤奮、樂于助人的人。
描寫同學(xué)的作文 5
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位樂于助人的好同學(xué)：她――是我的好同桌――小薇。
小薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的.黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。還有那忽閃忽閃的長睫毛，像是會跳舞的精靈，再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
她樂于助人，雖然身材纖瘦，但是她好像有無窮的力量，每次會幫同學(xué)拖地，搬東西，我們都非常的喜歡她。
描寫同學(xué)的作文 6
我有一個淘氣頑皮的同學(xué)，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優(yōu)點了。他還有一個最大的優(yōu)點，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了�？墒�，我把所有的題都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時，楊凱交上了聽寫紙，正準(zhǔn)備出去的時候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的.那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個字。
我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”
描寫同學(xué)的作文 7
班里有很多奇特的人，“金剛狼”是我最感興趣的，這個外號是全班同學(xué)一致通過的。
“金剛狼”坐在我后斜桌，他很會吵架，與所有人都吵過，他曾經(jīng)和我們班的游戲大王打了起來，那時他長長的指甲有了用處，他一抓把游戲游戲大王抓出了傷痕，可他覺得還不夠狠，繼續(xù)抓，然后其他人上來準(zhǔn)備把他按在地上，他一抓一個，一腳一個，這一下有十幾個人被他打飛了，他說：“我這金剛狼可不是吃素的�！�
同學(xué)們在地上坐著，看他這模樣恨不得揍他一頓，可因為腿痛死了無法繼續(xù)戰(zhàn)斗，有一個慢慢起來的時候，又被他一腳踹倒了。這時有兩個女生帶著老師來了，在地上坐著的.人覺得救星來了，可他似乎不怕老師，一張嘴就罵老師，老師一連忍了三遍，事不過三，老師叫來了家長，說：“馬上把他帶走�！奔议L二話不說把他帶走了，而老師忙著處理“金剛狼”打架的現(xiàn)場。
我們班的“金剛狼”好恐怖。
描寫同學(xué)的作文 8
我們班有個同學(xué)叫做王一帆，他很頑皮，是個屁股坐不住的.男孩子。
中秋節(jié)休息后，我們高高興興地來到學(xué)校上學(xué)，可是，王一帆還沒來。一直到了早自修時間了，他才捂著嘴來到教室門口，放下手，說“報告”。這時，教室里響起一大片笑聲，老師也跟著笑了，“王一帆，你有沒有洗過臉？”老師問�！跋催^了�！薄澳悄闶遣皇怯衷诩依锿婺�？”王一帆紅著臉沒有出聲，大家又笑了起來。
上課了，王一帆一邊聽課一邊捂著嘴，一直到了下課，他終于忍不住了，飛快地沖向教室門外，我忽然看見王一帆嘴上有黑點兒，跑過去一看，是縫起來的三條線，我問王一帆：“這是怎么回事呢？”“哦，是我在洗澡時玩樂摔倒了……”王一帆一五一十地告訴了我，我已經(jīng)明白是醫(yī)生用黑線在他嘴唇上縫了三針。
如果你愿意，請你到丹城四小來看看他吧！他一定會向你想炫耀他的“小胡子”的！
描寫同學(xué)的作文 9
我們班里有很多同學(xué)，其中有一個對我特別好，我很喜歡她!
她是一個女孩子，比我高半個頭，是個熱心腸的人。平時我遇到困難時，她總是第一個來幫助我。有一次，在上體育課玩游戲的時候，我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來，把我扶起來。當(dāng)她看見我的手受傷了，她就連忙攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生幫我上藥。上完藥后，又扶我回教室。
因為她擁有著一雙飛毛腿，所以她跑步很快，全班沒有一個同學(xué)能比得上她。猜猜她是誰?對了，她就是小亮，她不僅樂于助人，還是一個運動健將。除了跑步厲害之外還會打羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和游泳等等。讀一、二年級的'時候，小亮每次都參加學(xué)校舉辦的運動會，而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊!我真佩服小亮，她簡直就是我們班的英雄。
她還是我們班的副班長，她性格開朗、活潑，不僅熱愛集體，而且還刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，所以她深受大家的喜愛。
我喜歡小亮，我要努力向她學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 10
我們班的“小天使“有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面，有一個小小的鼻子，她長得眉清目秀，唇紅齒白的，一下子就給人留下深刻的.印象。
她喜歡看書。記得有一次課間，我找她玩。可是，我東找西找不見她。突然，我的目光落到了一個在圖書角的一個影子里，我走過去一看，呀！原來是她！我高興極了，說：“你怎么在這呀，我們?nèi)ネ姘�！”可是她一直盯著書看，始終不肯放下書，還說：“等我看完這個故事再去吧！”她可真愛看書。
還有一次，班里來了一個新同學(xué)，與她成為了好朋友，我本以為她會常和新同學(xué)玩的，沒想到，她也總來找我們玩了，她還說：“你們也是我的好朋友，我都會和你們玩的。”我開心的笑了，她對我們真好。
同學(xué)們，她就是我們班最活潑、樂于助人、見事做事的小天使，你們知道她是誰了嗎？
描寫同學(xué)的作文 11
我有一個非常要好的同學(xué)，叫周子華，是個西藏人。
他有一雙黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一對黑黑的耳朵。他非常樂于助人。
記得有一次放學(xué)，我口渴難忍，一摸口袋沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，周子華來到我身旁關(guān)心地問：“你怎么了?”我不好意思地說：“我渴了，沒帶水，也沒帶錢。”“我有錢，給你，要多少?”周子華說�！�1元!”我說。周子華把1元錢拿出來，說：“這是今天媽媽給我的`，給你�！蔽壹訕O了，忙對他說明天一定還。他連忙說不用了不用了。第二天，我還錢給周子華，可他硬不要，說：“不用了，我媽今天給我5元錢�！薄岸×懔恪鄙险n的鈴聲響了，他還不要。上課時，我偷偷把錢裝進(jìn)了他的書包里。
我為有這樣一個同學(xué)而慶幸。
描寫同學(xué)的作文 12
陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。
有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長室復(fù)印獎狀��？”同學(xué)們皆默不聲，因為新教學(xué)樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：“我愿意�！辈坏却蠹曳磻�(yīng)，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。
陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動舉行的前兩天，班上的.“小土豪”林善濤找上她來，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽了，也勸道 ：”就兩顆星，準(zhǔn)了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地說：“我不能濫用權(quán)力�！绷稚茲缓勉刈吡�。
描寫同學(xué)的作文 13
我的同桌是一個非�？蓯蹮嵝牡娜�。一張圓圓的小臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口，特別的漂亮。
我們班都管她叫馬大姐，因為她姓馬又特別的熱心腸，既像一個大姐姐一樣，又像電視上那個馬大姐一樣熱心，所以就了這個外號。
你瞧，馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學(xué)補課呢，講的.那叫一個認(rèn)真，仿佛一錯神就漏掉什么似得。
記得有一次運動會，同學(xué)們都在操場上開運動會，運動會結(jié)束后，大家都沒有回教室，直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后，一看還沒有打掃衛(wèi)生，等下就是晚自習(xí)了，結(jié)果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生，等她打掃完上課鈴聲也響起來了，自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。
我這個同桌呀，既熱心又可愛，我們班同學(xué)都特別喜歡她，我也特別喜歡她。
描寫同學(xué)的作文 14
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠(yuǎn)哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠(yuǎn)哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠(yuǎn)哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉�(dāng)成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠(yuǎn)哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的'“卓別林”!
描寫同學(xué)的作文 15
哎呦!討厭!是誰再說呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。
他是我們班的一個男生，眼睛大大的，睫毛也很長，皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長些，穿上女孩的衣服，那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學(xué)的時候，他的頭發(fā)比別的男同學(xué)長，曾兩次被我們班新來的.的王老師叫成了女同學(xué)，每次都讓我們班哄堂大笑。
說他娘不僅僅在外貌上，還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時，之間她的雙臂向后翹起，手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑，他就會翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說一聲討厭!你要是惹到他了，他就會像女生一樣使勁的掐你一下。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧!
描寫同學(xué)的作文 16
在我眾多的同學(xué)當(dāng)中，我最要好最信賴的同學(xué)是余珂越。她今年九歲，個子在班里稍微有點矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發(fā)。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛，睫毛修長。小小的鼻子下是一個可愛的櫻桃嘴。她經(jīng)常穿著紅上衣、白短褲，顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、看課外書……
珂越學(xué)習(xí)十分勤奮，追求學(xué)問時如同楊時一樣——如饑似渴。上課時，她聚精會神聽講。下課了，同學(xué)們都出去放松心情，只有珂越在教室里獨立思考。文體課，同學(xué)們有的下棋，有的在做游戲，她卻捧著一本課外書，正津津有味地看著。每當(dāng)黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，珂越的房間已經(jīng)響起瑯瑯的.讀書聲;深夜里珂越的房間還亮著燈，原來她是在溫習(xí)今天的功課。
我的同學(xué)學(xué)習(xí)這么勤奮，我為有這樣的好同學(xué)感到高興。
描寫同學(xué)的作文 17
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的'成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
描寫同學(xué)的作文 18
我每次聽到同學(xué)們在夸獎?wù)l的優(yōu)點，我腦海里浮現(xiàn)的第一個人就是小桐同學(xué)。小桐同學(xué)是我們班的班長，她能寫一手好字，還是我們班的“小作家”，而且美術(shù)她也非常了不起哦！
小桐同學(xué)畫的畫栩栩如生，漂亮極了。每次美術(shù)老師評講優(yōu)秀作品時她的作品都名列前茅，總是能得到老師的夸獎，同學(xué)們的認(rèn)同。
小桐不但畫畫好，而且還是“小作家”呢！有一次語文課上，老師在評講作文老師夸她的作文寫的很好，書寫很工整，老師問她有什么寫作的好方法，她非常謙虛地回答：“其實沒什么特別的方 法，只是每天堅持寫日記和多看書積累了很多好詞好句。”
小桐的文章越寫越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的'文字會跳舞》這本書，真是一位名符其實的小作家。
小桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 19
我的同學(xué)樂樂，學(xué)習(xí)很好。
她長得很漂亮。紅彤彤的臉蛋，烏黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的'鼻子，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)很長，經(jīng)常扎兩個小辮子，還帶上兩朵大紅花。
我的同學(xué)有優(yōu)點，優(yōu)點是愛勞動。她還有許多她朋友呢！
有一次，我去樂樂家玩，一進(jìn)門就看到她和瑩瑩，沛沛……在一起跳皮筋的游戲呢！我說：“樂樂，還有我呢！”樂樂熱情的接待我，于是，我們就玩了起來……
樂樂寫字也很快，有一次在上數(shù)學(xué)課時，老師剛布置了好多計算題樂樂是先寫的，同學(xué)們都“哇”了一聲。
樂樂學(xué)習(xí)也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
樂樂學(xué)習(xí)也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
描寫同學(xué)的作文 20
我有一位同學(xué)，他個子不高，留著一個小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛又恨。
上課時，有個毛病，就是扭來扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時，突然點到他的名字。老師說：“你用我講到的`”頑皮“造個句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去。“說完還向同學(xué)們做了個鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評了他上課不認(rèn)真聽講，又表揚了句子造的還不錯。
還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。
他就是這樣一個活躍、聰明又天真的男孩。
描寫同學(xué)的作文 21
我在暑假班里碰到了一位好朋友，他的成績很好。
可是，第二天他就換到了另外一個班級，但是我永遠(yuǎn)記得他的樣子。頭平平的，皮膚雪白雪白，眉毛彎彎的，臉圓圓的.，非�？蓯�！他的嘴巴小小的，雖然聲音有點沙啞，但是能唱出優(yōu)美地歌聲。以前在寒假的時候，我倆和其他同學(xué)一起在明亮而又干凈的教室里讀書，這真是讓人念念不忘�。∷抡n跟我們一起在教室外玩，可開心了！但是，也躲不了挨罵！短短的寒假馬上和我們說再見了，現(xiàn)在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天，這位方岳陽同學(xué)又回到了我們的班里，大家可高興了！這樣，我們的關(guān)系更親密了！暑假班，我們一起玩，一起做作業(yè)，可好了！希望整個暑假班下來，我們都過得開開心心！
描寫同學(xué)的作文 22
小健小康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。
一天，陽光明媚，萬里無云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場上自由活動。
我們高興極了！我和同學(xué)小妤玩起了過家家的游戲。我當(dāng)起了小寶寶，當(dāng)我正在“喝奶”的.那一時刻，小健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來�？尚〗s說，這是小雞，這是雞叫，小妤是媽媽，所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅，使勁拽他的衣服。而小康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，小康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從小健手中掙脫了，撒開腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
小健小康就是如此調(diào)皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時是個頭呀！
描寫同學(xué)的作文 23
在學(xué)校里，我最欣賞的同學(xué)是小凡。
他跟我一樣，是2004年生的，他有著開朗，熱情的性格，所以他跟很多同學(xué)都成了好朋友。
不過，我最欣賞他的還是他的學(xué)習(xí)。他上課總是很認(rèn)真的聽老師講課，很少象我一樣做小動作，也很少象我一樣要說話，他做作業(yè)總是按時完成并上交，所以他的考試成績每次都能名列前茅。小凡還是我們班班干部中的一員，他是我們的班的數(shù)學(xué)課代表，也是我們班東方雄鷹小隊小隊長，我還在他的帶領(lǐng)下參加過一次小隊活動呢！
小凡還有很多豐富多彩的.表情：老師嚴(yán)歷的批評他的時候，他底下頭，表情是失落的；老師表揚他的時候，他臉上露出了笑容，表情是自豪的；在學(xué)校，他管理班級時，對同學(xué)很嚴(yán)肅；在家里待客時，他笑瞇瞇的迎接我們。
我要向小凡學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)的作文 24
小熹是我的朋友，他有著一雙小眼睛，頭發(fā)又黑又短。
小熹體育非常好，在班里當(dāng)了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。
他不僅體育好，學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。小熹在上課的時候從來不和其他人說廢話，做作業(yè)的時候非常專心，經(jīng)常被老師夸獎。
有一次中午，老師布置了許多作業(yè)�？捎械耐瑢W(xué)慢吞吞吃起水果，有的.同學(xué)三五成群在講話，還有的同學(xué)捧著一本課外書舍不得放開。再看看小熹，一聲不響，精神集中，旁若無人般認(rèn)真做作業(yè)，整個人都沉浸在學(xué)習(xí)中，手中的筆懂得飛快。過了十幾分鐘，我們還在做作業(yè)，小熹突然站起來大聲喊道：“我寫好了�！蔽覀兌己芎闷娴膯査�，小熹一本正經(jīng)地說：“要專心，不能一心二用�！蔽衣犃诵§涞脑捰X得非常對，我也要向他一樣專心學(xué)習(xí)。
小熹身上的優(yōu)點可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學(xué)到很多東西。
描寫同學(xué)的作文 25
他是我們班的調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)并不好，有著一雙大眼睛，眼珠子跟黑珍珠一樣，一張圓圓的臉和一張大嘴巴，不用我說你們也知道他就是———馮同學(xué)。
馮同學(xué)坐在我后面，因為桌子擠過不少次，我就來說一次。
有一次上課，我聽得津津有味的時候，馮同學(xué)一擠就把我思緒打亂了，我氣憤極了，皺著眉頭說道：“你干什么？”
“沒干什么呀�！�
“那你擠我干什么！再擠我打你�！惫�，他不擠了，可以開始聽課了。但是好景不長，他又開始擠桌子，我就打他，老師回過頭，以為我在做小動作，就把我叫到后面站著。
“老師，是馮同學(xué)在后面擠我�！蔽覡庌q道。老師并不相信我，說：“我只看到你在做小動作，站后面去！”我只好站后面去了，站在后面去后，我心里想：我不會放過你的，馮同學(xué)！
這就是我們班的'擠桌子王———馮同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 26
我們班有個很棒的小伙子。他個子高高的，眼睛炯炯有神。雖然頭發(fā)不算濃密，臉孔有點瘦，但絕對沒有影響到他的帥氣！他會搞氣氛，搞一些怪動作。讓全班同學(xué)都忍不住大笑起來。
他特別喜歡踢足球，從小就開始參加訓(xùn)練班，而且從一年級開始連續(xù)兩年都參加過足球夏令營，直到現(xiàn)在，他還每星期都繼續(xù)去上訓(xùn)練課呢！
不僅如此，在一年級的體育節(jié)上，他個人還奪取了足球以外的兩項個人冠軍呢，厲害吧！說到這里，你一定覺得他無疑是個體育能手吧，那么在學(xué)習(xí)方面又如何呢？
他每天晚上做功課，復(fù)習(xí)都到11點以后，絕對是認(rèn)真的.、刻苦的、努力的好學(xué)生，兩年以來學(xué)習(xí)成績都是名列前茅、頂呱呱的級別。大家都有目共睹，上學(xué)期期末還被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢！所以說，他完全是一個文武雙全的好學(xué)生呢！
現(xiàn)在，大家一定猜出這位小帥哥是誰了吧！
描寫同學(xué)的作文 27
楊知凡在我班可是風(fēng)云人物。
他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，瘦削的身材。
吹牛大王
一次上體育課，老師讓我們跑五圈，楊知凡卻說：“五圈有啥了不起，我還能跑50圈呢�！苯Y(jié)果，老師真讓楊知凡跑50圈，可他才跑了三圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們捧腹大笑。
調(diào)皮
他和其他同學(xué)把本子送到老師辦公室，楊知凡就躲在了墻后面，等我們走到墻旁邊時，他突然從墻后面跳出來，朝著我們倆做了一個鬼臉，把我們嚇得魂飛魄散，手上的本子掉在了地上，語文老師大聲吼道：“把第五課抄兩遍，不然不準(zhǔn)回家�！闭{(diào)皮鬼遭殃咯！
幽默
為了安全老師不讓我們亂跑，可楊知凡偏要跑，這不，被數(shù)學(xué)老師捉到了，還被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，數(shù)學(xué)老師問他跑什么跑，楊知凡說：“我要超越遠(yuǎn)方的大山！”全班同學(xué)哄堂大笑。
我們班的.楊知凡是不是名不虛傳呢？有這么一個好朋友，讓我覺得很幸運。
描寫同學(xué)的作文 28
長長的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來有個圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學(xué)--李陽。
李陽她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了，李陽就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生，李陽主動幫我一起打掃衛(wèi)生，我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的，原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。
李陽是書迷，但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個很好笑的笑話，我講的.時候，她臉上有個小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表揚，幾乎每次都得獎。
李陽，一個愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
描寫同學(xué)的作文 29
今天早上，上語文課的時候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯了三（１）班一個同學(xué)的語文書。”鐘老師說：“沒事的，下課的時候把它還給那個同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的`三（１）班�！辩娎蠋熣f：“沒關(guān)系！你打個電話給補習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補習(xí)老師的時候，補習(xí)老師的手機關(guān)機了，鐘老師就把電話放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因為沒有語文書而被老師批評呀！
下課了，平時鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個同學(xué)已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠�。∥乙蛩麑W(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 30
我們的班長叫周子淇，和我的名字只差一個字，可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好，而且個子長得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的，很惹人喜歡。
記得在一年級的'時候，數(shù)學(xué)老師教我們做一道題，然后再說一遍。我正聽的云里霧里、一知半解的時候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來支支吾吾一個字都不會。老師又請了周子淇，她卻一口氣就說完了，而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機械地拍著手，真想找個地洞鉆下去。
周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時候，對著黑板上她寫的字說：“周子淇，你的字寫得很好看”�？伤齾s說：“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長，在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手，所以我很希望自己能快快成長，向她靠齊。
描寫同學(xué)的作文 31
每個班都會有一個搞怪達(dá)人，聰明伶俐的時候讓老師喜歡，調(diào)皮搗蛋的時候讓老師頭疼。
侯明君就是我們班的搞怪達(dá)人。英語課上，老師用英語問：“3 加5 等于幾？”他用漢語達(dá)：“等于8！”老師說：“你的.數(shù)學(xué)可以過關(guān)了�！蔽覀�?nèi)夹ζ饋怼?/p>
語文課上，老師說：“同學(xué)們把書準(zhǔn)備好�！焙蠲骶f：“yes，師！”老師說：“這是語文課，不要說英語。還有，把‘老師’叫成‘師’很不禮貌�！彼终f了一句：“yes，師！”同學(xué)們又爆發(fā)出一陣笑聲。
有時老師被他氣得沒辦法，剛用手指著他，他就喊：“救命�。⑷死�！”同學(xué)們笑得東倒西歪，老師也被逗笑了。
侯明君這么能鬧，你準(zhǔn)以為他學(xué)習(xí)不好。其實他的成績很好，居然在班級前十名以內(nèi)。一邊玩一邊學(xué)，學(xué)習(xí)還這么好，真不愧是搞怪達(dá)人哪！
搞怪達(dá)人給我們帶來了多少歡樂呀！
描寫同學(xué)的作文 32
我們班里有一個男生，他長得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動作，那個調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來，而且他還在那學(xué)我生氣的.樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過來向我道歉。哎！真拿他沒辦法！
還有一次我們在上課，他忽然扔來一個紙團，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團撕破了。下課的時候，他還用兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛搞惡作劇，每次別人都拿他沒辦法，真希望他改掉這個壞毛病。這就是我的那個調(diào)皮的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 33
今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會說話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的'優(yōu)點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認(rèn)真。有一次，課間活動，我和同學(xué)們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看著他那認(rèn)真地樣子，誰忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？
描寫同學(xué)的作文 34
今天學(xué)校組織我們看了抗震英雄頒獎晚會，介紹了很多抗震英雄的勇敢事跡，其中我的同齡人小浩給我的印象最深。
小浩，九歲，映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級學(xué)生。5.12地震來的時候，他和同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課。突然，桌椅開始劇烈搖晃，然后教學(xué)樓倒塌了。小浩和他的同學(xué)都被困在里面。有些人在哭，有些人在喊，有些人害怕得發(fā)抖。但是，勇敢的小浩沒有被危險嚇倒，沒有向困難和挫折屈服。地震過去一段時間后，小浩終于從倒塌的教學(xué)樓里爬出來，轉(zhuǎn)身回去救其他同學(xué)。在救第二個同學(xué)的時候，不小心被沒有倒塌的教學(xué)樓掉下來的磚頭砸傷了，但是他堅持要背第二個同學(xué)回去。他頭部出血，手臂受傷，但不需要救護(hù)人員的'幫助，就自己穿好衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七八公里，終于離開了映秀鎮(zhèn)。
這個勇敢的小英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他做過一些連一些成年人見面都會退縮的事。我佩服他。
描寫同學(xué)的作文 35
與我關(guān)系最親密的同學(xué)，就是祝昱辰了。
他長著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。
他樂于助人，有一次，葉傲沒帶鋼筆，祝昱辰立馬拿了一支鋼筆借給葉傲。
他在做作業(yè)的時候很認(rèn)真。每次家庭作業(yè)發(fā)下來的時候，他總是第一個開始做作業(yè)。一會兒功夫就把《練習(xí)與測試》做完了。然后，還在認(rèn)真有檢查，老師直夸人勤奮。
他也很愛看書。有一次，數(shù)學(xué)課還剩下20分鐘了。他就把《草房子》拿出來看了。到了下課，我說：“祝昱辰，我們出去玩吧�！弊ｊ懦絽s在那兒一動不動，像個木頭人似的。我只好自己去玩了。
他可愛動腦筋了！有一次，數(shù)學(xué)老師出了道 數(shù)學(xué)題，我們這些數(shù)學(xué)成績好的，都爭先恐后地舉著手，做出來了，可是，我閃都答完了，祝昱辰還在默默地思考。終于他想出了答案。老師臉上露出了贊同的目光。
他不僅是我的.同學(xué)，又是我的好朋友，我要多多向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 36
我們班有一個叫小俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的，總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個調(diào)皮的男孩子，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
記得有一次，是語文課，上課鈴聲響了。小俊剛跑到座位上坐下，就跟后桌說起話來。方老師看見了，讓他站在門口，他趁方老師一走，就沖著方老師做鬼臉，逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無奈。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習(xí)紙傳上來。小俊一邊傳一邊跟別人說了起來。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起棒子敲他的手�？墒�，他一點兒都不在乎，過了一會兒，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老師看見了，生氣了，把小焦的'玩具沒收了，她說：“這個我送給別人了！”“哼！不行！”小俊哭了，即使他哭了，但還是很調(diào)皮。過了一會兒，他又玩起了其他的玩具。
小俊真是調(diào)皮，大家可千萬不能學(xué)他喲！
描寫同學(xué)的作文 37
我有一個很要好的同學(xué)，他叫小杰。
他是我們的班長，白白的，胖胖的，五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛，淡眉毛，大嘴巴，高鼻子，長得很精神。
小杰不僅成績好，而且團結(jié)同學(xué)，喜歡幫助別人，關(guān)心同學(xué)，是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友。曾經(jīng)有一次，我和他還有權(quán)昱錕結(jié)伴而行乘坐權(quán)昱錕媽媽的車去醫(yī)院看望因為闌尾炎動手術(shù)住院的劉鑫宇。到了兒童醫(yī)院，我們找到了劉鑫宇的病房，小杰迫不及待地跑到劉鑫宇的`病床前，拉著他的手問長問短：“我們?nèi)煌瑢W(xué)來看你啦！你好些了嗎？你要好好養(yǎng)病哦，缺的課，等你身體康復(fù)出院，我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動，眼里含著淚花，久久說不出話來......
小杰就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)的作文 38
我們迎來了第一堂語文課，老師捧著課本走到講臺前，笑瞇瞇地說：“今天，我們班來了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學(xué)悄無聲息地走過去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側(cè)面看，就像只彎彎的香蕉。有個同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長得有點像猩猩！”旁邊的同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來作自我介紹，倒像是來嚇人的。”
他咧開大嘴憨憨地說：“我有個很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩�！闭f著，就揮動拳頭擂著自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的.座位，他屁股一撅坐了下來。
我一直無法平靜，時不時還會偷笑，如果他真是大猩猩的話，又是怎么從動物園跑出來的呢？不過，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。
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