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關(guān)于生活的作文

多姿多彩的生活作文

時(shí)間:2022-12-27 14:44:59 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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多姿多彩的生活作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的多姿多彩的生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

多姿多彩的生活作文15篇

多姿多彩的生活作文1

  我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上,看著電視,嚼著零食,享受著無(wú)人看管的自由自在,無(wú)拘無(wú)束;我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上,看著書(shū)籍,動(dòng)著思維,體會(huì)沒(méi)人打擾的放松寧?kù)o,含英咀華的樂(lè)趣……

  在如今豐富多彩的生活里,有著“喜怒哀樂(lè)憂”,充滿著“柴米油鹽醬醋茶”,五花八門(mén)。隨著時(shí)光的流逝,置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想,開(kāi)始了忙碌緊張的生活。雖說(shuō)沒(méi)有了往常的逍遙自在,但我依然把生活過(guò)得有滋有味。

  看!緊張忙碌的我,一向與作業(yè)做斗爭(zhēng),大有不到長(zhǎng)城非好漢,不到黃河不死心的精神。每一天傍晚時(shí)分,仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著,一向等到千門(mén)萬(wàn)戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休;每一天深夜,仍在埋頭苦干的我為“夢(mèng)想”奮斗著,一向等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

  隨即,剛剛離去的童年已揮之不去,在兒時(shí)的那份對(duì)長(zhǎng)大的憧憬是那么天真,此刻想想,依然是兒時(shí)歡樂(lè)呀!

  生活似一包調(diào)味劑,溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事;生活像一臺(tái)戲劇,充盈著“生旦凈丑”給你帶來(lái)發(fā)自肺腑的歡笑;生活如一套文具,積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂(lè)”。

  。∥覑(ài)豐富多彩的生活!

多姿多彩的生活作文2

  “當(dāng)當(dāng),當(dāng)!當(dāng)當(dāng),當(dāng)……”下課鈴響,放學(xué)啦!

  我三步并作兩步地來(lái)到了安心托教,多姿多彩的課外生活。我悄悄地走到最后一排課桌上,放下書(shū)包從里面拿出本子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我一會(huì)兒冥思苦想,一會(huì)兒奮筆疾書(shū);一會(huì)兒弓著背遭到老師的批評(píng)和提醒;一會(huì)兒坐直身子受到了老師的表?yè)P(yáng)和贊許。有時(shí)候?qū)懳夷檬值淖鳂I(yè),我三下五除二就完成了。每次寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)自覺(jué)地從書(shū)柜里找書(shū)看。我看得最多的是《奧特曼》。

  完成作業(yè)看了書(shū),差不多到了下午5:30。這時(shí)候我可以輕松片刻了。我找來(lái)曹澤宇下五子棋。有時(shí)候是他贏,有時(shí)候是我贏。他贏得多,我贏得少。有次我趁他不注意擺好了四顆棋,等他想要拿棋來(lái)堵時(shí)已經(jīng)晚了,結(jié)果我贏了。他后悔莫迭,直跺腳,嘴里還不停地嘀咕:“哎呀、哎呀!”

  下棋開(kāi)發(fā)了我的智力,讓我變得越來(lái)越聰明。我喜歡下棋,我更喜歡打籃球、跑步。每天早晨,我都起得早早的。有時(shí)候我在小區(qū)的林蔭道下跑步,小鳥(niǎo)便在樹(shù)上唱歌,似乎在為我喊“加油”。我覺(jué)得這樣的早晨真好。

  這就是我的課余生活?磿(shū)豐富了我的課外知識(shí),開(kāi)拓了我的視野,讓我學(xué)到很多東西;跑步、打球鍛煉了我的身體和意志,讓我長(zhǎng)得更高、更結(jié)實(shí)。我的課余生活真是豐富多彩、充實(shí)而有意義。

多姿多彩的生活作文3

  六年的時(shí)間,瞬間就從指尖滑過(guò)。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí),不知不覺(jué),我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅,因?yàn)檫@表示著,我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。

  清晨,我踏著歡樂(lè),滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱,花草芬芳,樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)著。記得以前的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“你們是一棵棵的小樹(shù)苗,老師就像一位位辛勤的園丁,幫你們施肥,裁剪。但是,如果你們想要成長(zhǎng),就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分!边@句話,到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯(cuò),老師只能傳授給我們知識(shí),最重要的還是靠我們自己。課堂上,我們踴躍發(fā)言,積極思考,博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí),就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。

  “!狈艑W(xué)的鈴聲已經(jīng)響起,我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂,回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們,我們一起游戲,聊天,做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解,我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心,因?yàn)槲覀內(nèi)?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭,充滿了無(wú)與倫比的快樂(lè)。我想:最讓我喜歡的地方,除了教室,就是宿舍了!好開(kāi)心啊!

  現(xiàn)在,開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了,學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么,我就不和你說(shuō)了。在我的心里,學(xué)校的一切都是美好的,我愛(ài)我的學(xué)校!

多姿多彩的生活作文4

  小偷,就像老鼠過(guò)街,人人憎恨,可我今天給大家介紹的這個(gè)“小偷”,卻是一個(gè)美好的職業(yè),你不要驚訝,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  假如我是“小偷”,我要偷走黑暗。因?yàn)楹诎担瑸槿藗儙?lái)許多不便,還會(huì)吞噬人的心靈,很多犯罪活動(dòng)都發(fā)生在夜晚,黑暗為犯罪提供了一個(gè)天然的屏障,使他們?yōu)樗麨,還會(huì)有許多人在黑暗中迷失方向,所以我要偷走黑暗,讓光明多一些,讓人心靈純凈一些。

  假如我是“小偷”,我要偷走垃圾,我們的地球媽媽正遭受著愈發(fā)嚴(yán)重的危害,汽車(chē)尾氣、廢水以及各樣的有害物質(zhì)都在傷害著她,地球媽媽以往的意氣風(fēng)發(fā)不見(jiàn)了,留在我們眼前的她滿身創(chuàng)傷,他痛了,它哭了,難道一定要等她傷痕累累,奄奄一息之日,人們才會(huì)覺(jué)醒嗎?我要偷走垃圾,讓清潔更多一些,讓地球媽媽恢復(fù)她以往的容顏。

  假如我是“小偷”,我還要偷走疾病,每當(dāng)看到人們被疾病折磨得呻吟不止、痛苦不堪,甚至被病魔奪走了生命,我的心情就會(huì)變得十分沉痛,我要偷走疾病,讓人們更加健康,讓生活更加多姿多彩。

  如果我真的是一個(gè)“小偷”,我還要偷走人間不快樂(lè)的事、偷走陰謀與陷阱,這樣的“小偷”,大家不會(huì)不喜歡吧?

多姿多彩的生活作文5

  “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”,普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言。

  我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),學(xué)好普通話對(duì)各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說(shuō),“學(xué)好普通話,走遍全國(guó)”。

  “四海同音,萬(wàn)眾一心”,普通話是我們的母語(yǔ),也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話,推行規(guī)范漢字。語(yǔ)言也是一門(mén)精彩的藝術(shù),語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿著藝術(shù)氣息,F(xiàn)在的人們都追求fashion,那就更要學(xué)好普通話,不然你就out了。

  有一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō):“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。或許你還不知道這是什么意思吧,翻譯成普通話就是:”同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開(kāi)會(huì),不要講話,要注意!

  由此可見(jiàn),學(xué)好普通話是多么重要,溝通——既要從心開(kāi)始,也要從普通話開(kāi)始。普通話是我們的校園語(yǔ)言,也是當(dāng)今社會(huì)一種交流語(yǔ)言。

  推廣普通話,讓整個(gè)學(xué)校煥然一新,說(shuō)好普通話,方便你我他。

  當(dāng)我們?cè)僬f(shuō)普通話的時(shí)候,那些韻律,那些符號(hào),匯成了一首歌,一首屬于我們中華民族的歌,歌聲優(yōu)美飄逸。說(shuō)普通話,就像歌星唱歌一般。

  學(xué)好普通話,讓你的生活充滿陽(yáng)光,學(xué)好普通話,讓生活多姿多彩!

多姿多彩的生活作文6

  有人說(shuō),校園是一張普普通通的白紙,一如既往;有人說(shuō),校園是一個(gè)枯燥乏味的監(jiān)獄;有人說(shuō),校園是一個(gè)多姿多彩的;有人說(shuō),校園是一個(gè)給我們傳授知識(shí)的天地。我認(rèn)為校園是一個(gè)豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。在一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗環(huán)境中學(xué)習(xí),是我們的驕傲。

  校園的生活是幸福的,它讓我們懂得知識(shí),它讓我們值得回憶,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  近期,我們的校園開(kāi)展了眾多多姿多彩的活動(dòng),活動(dòng)有:輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓(xùn)等等。其中,我參加了美味早餐這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)椋宦?tīng)'美味早餐'這個(gè)名字就饞得忍不住流口水了,十分激動(dòng)。

  我們學(xué)習(xí)美味早餐,我們還沒(méi)開(kāi)課,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實(shí)在是激動(dòng)了!我們一上課就開(kāi)始學(xué)習(xí)包餃子,我們跟老師學(xué)習(xí)切餡子、調(diào)餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個(gè)小組來(lái)開(kāi)始包餃子。我們小組分工不同、井然有序,有包餃子的、有搟面皮的,我們大家不一會(huì)兒就做出來(lái)了許多餃子,可我們做的餃子?xùn)|倒西歪的,一個(gè)個(gè)像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來(lái),老師讓我們每個(gè)人品嘗自己動(dòng)手包的餃子,雖然包的形狀千奇百怪,但是吃在嘴里,卻是非常的好吃。。≌嫦惆。∽约喊木褪遣灰粯影。

  這就是我們多姿多彩的校園生活!

多姿多彩的生活作文7

  早晨,我早早的到了學(xué)校,開(kāi)始了一天校園生活。沒(méi)想到今天的校園更加豐富多彩了。

  到校第一件事:

  剛剛交完作業(yè),我就開(kāi)始了到校應(yīng)該做的事——借拖布,然后到體育館打掃衛(wèi)生。雖然很累,但我們卻表現(xiàn)出那種高興的心情,因?yàn)槟苋w大掃除是一件快樂(lè)而又激動(dòng)的事。

  掃除:

  都說(shuō)掃除太累了,又沒(méi)意思,又不能玩,還不如回家睡覺(jué)呢!但我不覺(jué)得,大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學(xué)校就要愛(ài)惜它,讓它成為我們的家,讓我們這些小鳥(niǎo)快樂(lè)成長(zhǎng),讓它成為我們實(shí)現(xiàn)愿望的天堂。

  體育課好累的測(cè)試:

  到了體育課,老師讓我們做仰臥起坐,對(duì)一些瘦人來(lái)講簡(jiǎn)直小菜一碟,但對(duì)一些胖人來(lái)講是一個(gè)難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體,還能減肥。

  好累。

  今天是最累的一天,中午活動(dòng)、體育課,緊接著就是耗費(fèi)體力的跳舞。我喜歡跳舞,每天我都努力的跳的很好,但今天,我就感覺(jué)像一團(tuán)棉花似的軟綿綿的,怎么也跳不動(dòng)。

  老師說(shuō)的話給我的啟示:

  要放學(xué)的前兩節(jié)課,老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字練習(xí),我就刷刷地寫(xiě)著,管他三七二十一,我只要寫(xiě)完就行。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫(xiě)完。我仔細(xì)地想了想,老師說(shuō)的話是對(duì)的。

  多么豐富的校園生活呀!

多姿多彩的生活作文8

  很多初三的學(xué)生可能都覺(jué)得初三的生活是艱苦的',可是對(duì)我來(lái)說(shuō),初三,卻是多姿多彩的。

  初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全,的確在我看來(lái),初三又是一副用彩筆描繪的畫(huà)。

  初三是綠色的,生機(jī)勃勃,春意盎然。花季中初三的我們對(duì)一切都充滿期望。渴望著有一天將會(huì)經(jīng)過(guò)自我的努力邁入自我夢(mèng)想的學(xué)府。渴望著能在初三尋覓一份真正的友誼。渴望能在初三立下自我偉大的志向。

  初三是黑色的。在中考的壓力下,初三的我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每一天準(zhǔn)時(shí)7:30,聽(tīng)著教師那習(xí)慣的皮鞋聲,幫、幫、幫、我們都會(huì)很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車(chē)一樣,左耳聽(tīng)著教師說(shuō)的重點(diǎn),右手忙著記,右耳聽(tīng)著教師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語(yǔ),右腦在緊張記憶,恨不得把自我劈成兩半來(lái)學(xué)習(xí)。

  但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗,我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。豐富了頭腦,不再是拍手玩棋的小孩子了。教師常說(shuō),知識(shí)壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識(shí)會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)有一席之地,掌握了知識(shí)。讓我們無(wú)論身處何處,都昂首挺胸,我為是一名初三學(xué)生而自豪。

  初三如此的多姿多彩,讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。

多姿多彩的生活作文9

  每天,我過(guò)的都是多姿多彩的生活。

  第一天,我喜歡豬。

  我這人AB型血,但是,我竟然比O型血的人更惹蚊子,我爸爸竟然跟我開(kāi)玩笑說(shuō)我太臭了!我每天都是洗得完好無(wú)“損”,怎么可能會(huì)臭呢?但是,今天“默默無(wú)蚊”。我在家里畫(huà)小豬,上面寫(xiě)著一個(gè)字,就是“豬”,奶奶走過(guò)來(lái),我最喜歡她了,她用平時(shí)溫柔的脾氣,對(duì)我說(shuō):“你‘無(wú)緣無(wú)故’畫(huà)一只豬干嘛?”“哈哈,我最近好喜歡豬,肥胖的身軀,‘紅潤(rùn)’的顏色,加上那笨重的身體,奶奶,豬太可愛(ài)了!”我剛說(shuō)完這句話,奶奶就對(duì)我笑了笑,那笑蘊(yùn)涵著我的天真作文。

  第二天,媽媽的衣服

  炎熱的夏天。一縷溫暖的陽(yáng)光照射在窗戶的玻璃片上,陽(yáng)光“撲”向家的瓷磚上,媽媽得意洋洋地站在旁邊,跟我說(shuō):“今天‘百衣百順’你看我美嗎?”我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,毫不猶豫地說(shuō)道:“你‘丑陋百出’!”媽媽一下子給我一個(gè)“溫柔的撫摸”。

  第三天,英文大師

  今天,媽媽叫我讀神奇的英文,作為神童的我,絕對(duì)會(huì),我說(shuō)了一句流利順口的英文:阿妹子(amazing),空氣突然安靜,有點(diǎn)尷尬!第二句,買(mǎi)內(nèi)……(Myname……),呃,后面你應(yīng)該知道會(huì)怎樣吧!

  這就是我多姿多彩的生活,我喜歡這樣的生活,一天天都很快樂(lè)!

多姿多彩的生活作文10

  時(shí)間,就是一把無(wú)情刻刀,而青春恰好要時(shí)間來(lái)磨練。

  ——題記

  忘不了,課堂的”嚴(yán)肅“

  ”這次,我們班的xx成績(jī),又是全級(jí)部倒數(shù),你們班到底還想不想學(xué)了,!“老師把試卷往桌子上一拍說(shuō)道。

  底下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。

  ”不過(guò),全級(jí)部的最高分還在我們班,你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。來(lái),把試卷發(fā)下來(lái),自己好好看看!袄蠋熒杂行┖吞@的說(shuō)道。

  我們頓時(shí)松了一口氣,馬上交頭接耳的說(shuō)起來(lái),老師無(wú)奈的看了我們一眼,開(kāi)始講題。

  忘不了,下課的吵鬧

  那悅耳的下課鈴聲終于響起,等老師說(shuō)下課之后,大家一哄而散。

  ”哎,昨天晚上的電視劇看到第幾集了!走走走,上廁所了,快點(diǎn)快點(diǎn)!敖淌依镉殖臭[起來(lái)。

  ”你們都初四了,下課了就只知道玩嗎?坐下坐下,馬上就考斯,坐下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊!“班主任和顏悅色的說(shuō)道。

  ”哎呀,都下課了,還不讓玩會(huì)!“大家一臉不高興的抱怨道。

  ”哎,這該死的上課鈴又響了!

  忘不了辦公室的”風(fēng)雨同舟“

  ”哎,語(yǔ)文老師找你。“語(yǔ)文課代表一臉壞笑的說(shuō)道”我?!我沒(méi)招他,咋找我呢?“某位同學(xué)一臉無(wú)辜地說(shuō)。

  ”去吧,祝你早日“凱旋”!拔覀円荒槈男Φ卣f(shuō),結(jié)果他在辦公室站了一上午。

  初中生活,就像跳動(dòng)的音符,奏響了我華麗的樂(lè)章像深邃的文字,隨手寫(xiě)下了青春的詩(shī)篇我這多姿多彩的初中生活,再見(jiàn)了。

  ——后記

多姿多彩的生活作文11

  生活如同一盤(pán)美食,有令人心酸的時(shí)刻,有令人甜蜜美好的時(shí)刻,有苦難的時(shí)刻,有辣手的時(shí)刻。

  只有均勻調(diào)配各種味道才能做出一道美好的生活。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷過(guò)各種各樣的味道,在幼兒園的時(shí)候基本都是甜美的味道,在小學(xué)的時(shí)候,第一次嘗到了酸和苦的味道,在我剛上初中時(shí)我能?chē)L到的味道大部分都是酸和苦但經(jīng)過(guò)一番努力終于重新嘗到了那甜蜜蜜的味道,如同花兒的甜蜜味道。

  在我的家庭生活中,我嘗到的味道大多數(shù)都是甜的味道,能陪伴在父母的身邊是多么的美好的一件事哪怕是幾秒也是一種甜美的事。有時(shí)我也會(huì)嘗到又酸又苦的味道,由于我的任性讓年齡已大的父母生氣,看著他們的頭發(fā)逐漸變白真令人感受到一種比檸檬還酸的味道。

  在我的工作生活中,我發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)社會(huì)中生存下去是多么的辣手,為了錢(qián),只露出了那甜蜜的一方面,把自己苦酸的事都藏了起來(lái)不讓任何人見(jiàn)到。當(dāng)然在工作中并不只有苦酸的味道,偶爾還是能?chē)L到甘甜的味道。

  奇妙的生活總是充滿了甜美的記憶,幸福的家庭。現(xiàn)在的生活事無(wú)憂無(wú)慮的,未來(lái)的生活只要努力也會(huì)是無(wú)憂無(wú)慮的,要讓自己帶著美好的記憶過(guò)完這段生命。

多姿多彩的生活作文12

  世界有七彩之色,生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們,眼前卻是一片灰白。時(shí)而發(fā)出的感嘆,在上空徘徊,誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到那道隱藏在烏云下的彩虹。

  疲勞地工作中的人們,有誰(shuí)不渴望享受安樂(lè)生活;辛苦地學(xué)習(xí)中的孩子,有誰(shuí)不渴望開(kāi)心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一向躲在我們身邊,卻沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué),沒(méi)有任何人懂得享受,只是一味地嘆息,埋怨。當(dāng)初的我也是一樣,總以為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),玩耍才是生活色彩?墒,我錯(cuò)了,與大部分人錯(cuò)的一樣。生活中的每種事物都是有生命,有色彩的,玩耍是金黃色的,學(xué)習(xí)是天藍(lán)色的,當(dāng)兩者融合在一齊,就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)你勞逸結(jié)合,才會(huì)發(fā)現(xiàn),原先生活如此美妙,色彩如此豐富。

  渴望著,那豐富多彩的生活。卻不曾知曉,匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑,在他們眼里,充滿著黯淡無(wú)光的灰色。僅有那些懂得享受生活的人,眼前才會(huì)有七彩的彩虹。這一切的一切如一個(gè)循環(huán)鏈,灰色永遠(yuǎn)無(wú)法與彩色相接,但在循環(huán)鏈的中間,有一個(gè)能夠改變色彩的神奇的東西——一顆樂(lè)觀純凈的心。漆黑的心永遠(yuǎn)也無(wú)法充滿豐富多彩,不論你多么渴望,也都是枉費(fèi)心血罷了。

  渴望豐富多彩,渴望幸福完美。只要你有一顆懂得欣賞生活的心,你就能看見(jiàn)那道烏云下的彩虹,就能看見(jiàn)生活的豐富多彩!

多姿多彩的生活作文13

  小的時(shí)候,一次暑假爸爸把我送到他的老家。那兒的房子雖然不大,但那兒空氣清新,樹(shù)林茂密,清澈溪水,還有高高的山,我特別喜歡在那兒住。

  在老家,我的樂(lè)趣可多了。奶奶教我折風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)有很多折法,我先找來(lái)正方形紙、大頭針、米飯和吸管。將正方形紙對(duì)角折兩次,再把紙攤平,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)四條折痕,然后拿剪刀沿虛線剪開(kāi),注意要留出一小截,將它折起來(lái),用米飯固定。

  “為什么要用米飯來(lái)固定呢?”因?yàn)槊罪堄姓承,可以黏住紙,把它固定住。“為什么不用膠水呢?”因?yàn)檫@兒是小山村,沒(méi)有膠水,需要到縣城里才有,而且這樣更環(huán)保。這些好了后,就差最后一個(gè)步驟了。最后用大頭針刺穿風(fēng)車(chē),并固定在吸管的一頭,一個(gè)精致的小風(fēng)車(chē)就完成了。

  除了做風(fēng)車(chē)外,我還會(huì)幫爺爺燒火做飯呢。爺爺先用干樹(shù)枝點(diǎn)燃火,把點(diǎn)著了火的干樹(shù)枝放進(jìn)爐子,再加些木柴,火就著了。然后爺爺教我時(shí)不時(shí)的加些柴,并夾掉下層已經(jīng)燒黑的木炭,把它們埋進(jìn)灰里。我的樂(lè)趣在于還可以做些小實(shí)驗(yàn):就是把各種東西都放進(jìn)爐子里,看看火勢(shì),借此判斷它們是否易燃。像爺爺?shù)臒熀、灰、枯?shù)葉、塑料袋等。有次爺爺正在生火時(shí),我將一個(gè)塑料袋放在火上方,結(jié)果,啊,塑料袋一下就不見(jiàn)了,燒沒(méi)了?梢(jiàn)它易燃性極高。 我和鄰居的小朋友們也玩得很好。我們一起下棋、玩遙控車(chē),玩捉迷藏、抓人等游戲。

  鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的,它是一道彩虹,帶給我們快樂(lè);它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心靈。

多姿多彩的生活作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像洪水般沖教室,來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上。

  操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了!你瞧,有的同學(xué)在踢毽子,只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子,再把毽子放下去,馬上右腿彎曲,用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子,把毽子踢得一上一下,毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì)掉下來(lái)了;有的同學(xué)在跑步,跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢(shì),兩只手一只在前一只在后,跑得時(shí)候,兩手?jǐn)[動(dòng)。到了目的地的時(shí)候,已經(jīng)滿頭大汗了,連衣服都濕透了;有的同學(xué)在拍皮球,只見(jiàn)拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷啊!手一上一下把球拍得往上跳了,“撲通把球拍得往上跳了,“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了;還有的同學(xué)在拍羽毛球,拍的同學(xué)手腳飛快,“啪”的一聲,羽毛球飛了出去,另一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過(guò)去,就這樣,他們一個(gè)拍過(guò)來(lái)一個(gè)拍過(guò)去。我呢!在跳繩,你瞧!我地動(dòng)作多么敏捷啊!繩子晃過(guò)來(lái),我就輕松地跳一下,“十個(gè)、二十個(gè)、三十個(gè)、四十個(gè)、五十個(gè)……漸漸地,我越跳越多了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲又響了,同學(xué)們排好了長(zhǎng)隊(duì),依次回到了寬敞的教室

多姿多彩的生活作文15

  我是一名初中新生,幾個(gè)星期的緊張生活令我吃驚,但又令我的生活更加多姿多彩!

  很小的時(shí)候,就聽(tīng)別人說(shuō)初中就像是一個(gè)籠子,里面裝了許多小鳥(niǎo),但身臨其境的我,卻不這么認(rèn)為!

  初中的老師雖然嚴(yán)厲,但我卻依然喜歡,因?yàn)樗刮腋鼒?jiān)強(qiáng)的面對(duì)知識(shí),也不會(huì)因?yàn)榧∈露[得不可開(kāi)交!

  初中的課程雖然很多,但我卻依然喜歡,因?yàn)樗刮乙?jiàn)多識(shí)廣,對(duì)外面的世界有一種全新的認(rèn)識(shí),也不會(huì)因整日語(yǔ)數(shù)英而煩躁!

  初中的伙食雖然沒(méi)有小學(xué)廣,但我卻依然喜歡,因?yàn)樗梢詭臀腋牡籼羰车膲拿。乙灿欣谖业某砷L(zhǎng)!

  初中的作業(yè)雖然很多,但我卻依然喜歡,因?yàn)樗梢允刮腋牡舨蛔r(shí)間的壞習(xí)慣,而且還有時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,打好基礎(chǔ)!

  初中雖然管得很言,但我卻依然喜歡,因?yàn)樗刮視r(shí)時(shí)刻刻都干著自己應(yīng)該做的事,不會(huì)像《木蘭花》中的大蘭一樣,好吃懶惰,而且使我的學(xué)習(xí)更上一層樓!

  有的學(xué)生因不能適應(yīng)陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處;有的學(xué)生因性情暴躁而沒(méi)有交更多的朋友;有的學(xué)生因內(nèi)向而不愿和同學(xué)積極相處!

  雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無(wú)味,但如果細(xì)細(xì)品嘗,用心的感受,那么你將會(huì)有意想不到的收獲!它是多姿多彩的生活!

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