學(xué)校初三中考備考方案（精選23篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校初三中考備考方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校初三中考備考方案 1

　　一、識(shí)記的知識(shí)：

　　概括，系統(tǒng)整理，提高學(xué)生識(shí)記的效率，這些在平時(shí)上課時(shí)筆記都有所體現(xiàn)，只需要學(xué)生整理，識(shí)記就可以，督促學(xué)生的方法：課代表是每個(gè)班的最高領(lǐng)導(dǎo)，分派幾個(gè)小組的組長(zhǎng)，具體到每個(gè)同學(xué)，檢查筆記是否完整，識(shí)記的知識(shí)是否掌握，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正督促。

　　二、理解的知識(shí)：

　　變換練習(xí)題的方式，多次訓(xùn)練。每天留作業(yè)，針對(duì)需要訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)做填圖練習(xí)，作業(yè)評(píng)價(jià)，100分為完成，低于100分分別劃分檔次，完成作業(yè)的情況及時(shí)反饋給學(xué)生，把作業(yè)完成的得分作為平時(shí)成績(jī)和評(píng)優(yōu)評(píng)好的依據(jù)。

　　三、制定目標(biāo)：

　　每個(gè)同學(xué)制定自己的考試目標(biāo)，趕超對(duì)象。

　　四、明確考試意義：

　　鞏固所學(xué)知識(shí)，為后面的會(huì)考做好充分準(zhǔn)備。

　　五、考試答題技巧培養(yǎng)：

　　1、態(tài)度第一，認(rèn)真的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的保證，答題認(rèn)真讀題，遇到不會(huì)的.題目、讀不懂的題目不氣餒，不放棄，跳過(guò)最后檢查時(shí)再做。

　　2、答題技巧：認(rèn)真閱讀每一道題的題干，很多隱含的信息會(huì)幫助你解決問(wèn)題。必須認(rèn)真閱讀，否則會(huì)因?yàn)榇中膶?dǎo)致錯(cuò)題，不是不會(huì)，是不夠認(rèn)真。認(rèn)真答題是一種能力。從某種意義上說(shuō)，粗心就等于不會(huì)。

　　3、答卷要求：字寫(xiě)清楚端正，否則會(huì)影響自己的成績(jī)。字跡潦草，成績(jī)會(huì)大打折扣。

　　4、檢查：每一次考試、每一科考試都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查能充分發(fā)揮出你的所學(xué)，避免因?yàn)榇中亩�出現(xiàn)所謂的“發(fā)揮失�！�。我們很有感觸，每一次考完試總有10分甚至更多不是不會(huì)而是粗心看錯(cuò)題或者沒(méi)有看到題。

　　學(xué)校初三中考備考方案 2

　　一、明確中考目標(biāo)著眼學(xué)生發(fā)展

　　今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭(zhēng)進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開(kāi)專題會(huì)議，制定了《樂(lè)蟠初中20xx年中考備考工作實(shí)施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭(zhēng)完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。

　　二、規(guī)范教學(xué)管理完善激勵(lì)機(jī)制

　　在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來(lái)保證教學(xué)管理的實(shí)施，以“柔性”的人文管理來(lái)保證規(guī)章制度的全面落實(shí)。

　　1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長(zhǎng)掛靠學(xué)科，年級(jí)主任掛靠年級(jí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí)，并及時(shí)參加年級(jí)組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。

　　2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂(lè)蟠初中畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法》《樂(lè)蟠初中全縣質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，將起始成績(jī)和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎(jiǎng)、學(xué)科獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持“縱橫對(duì)比，雙線考核，全程跟蹤，定期獎(jiǎng)懲”，使獎(jiǎng)懲辦法更具科學(xué)性，激勵(lì)性。

　　三、加強(qiáng)德育建設(shè)穩(wěn)定師生思想

　　1.抓畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。

　　我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。特別是20xx年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級(jí)中學(xué)，無(wú)論是市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長(zhǎng)都把目光聚焦在義務(wù)教育階段的終點(diǎn)站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對(duì)存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)�身心的投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法、以及對(duì)畢業(yè)以后去向的選擇，然后對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2.以人為本，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性

　　中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的.主要實(shí)施者和落實(shí)者。我校一方面為九年級(jí)的教學(xué)、備考提供人力、物力、財(cái)力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的滿足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵(lì)他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使得九年級(jí)的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。

　　四、注重隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)落實(shí)優(yōu)化復(fù)習(xí)策略

　　在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊(duì)伍建設(shè)，又樹(shù)立了“把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督，取得了一定的效果。

　　1.發(fā)揮名師導(dǎo)教作用，做好示范教學(xué)工作

　　我校各學(xué)科都有名師授課，在平時(shí)的備課、議課、上課、評(píng)課過(guò)程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動(dòng)提高，打造一支功底扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　2.抓集體備課，抓課前準(zhǔn)備

　　學(xué)校初三中考備考方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　中考備考工作以“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早、緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、好”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢(shì)，重視尖子生提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，做好中考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)我校2017年的中考目標(biāo)。

　　二、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　執(zhí)行組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、分析學(xué)生基本情況，依學(xué)情制訂備考計(jì)劃

　　根據(jù)本屆學(xué)生在八年級(jí)時(shí)四次考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，將各班學(xué)生分為三類學(xué)生：尖子生（前30名）、臨界生（前50名）、學(xué)困生（后5——10名）。班主任和科任老師要在10月份前確定出三類學(xué)生的名單，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。全體科任教師要清楚本班確定的培優(yōu)對(duì)象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)對(duì)象要利用課余時(shí)間、自修、自習(xí)等時(shí)間加強(qiáng)針對(duì)性輔導(dǎo)，使之均衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高臨界生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。在日常教學(xué)中這三類學(xué)生要區(qū)別對(duì)待：讓尖子生吃得飽，臨界生吃得好，學(xué)困生吃得了。

　　1、注重培養(yǎng)尖子生

　�。�1）培優(yōu)工作要以班級(jí)為單位，122、130兩個(gè)班各鎖定前30名左右的學(xué)生（其他班取10名左右），分科進(jìn)行培優(yōu)、促優(yōu)。

　�。�2）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科單獨(dú)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)學(xué)科平衡。

　�。�3）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。建立尖子生跟蹤談話機(jī)制，班主任和科任對(duì)尖子生每周至少約談一次，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心日常生活和身心健康，重在學(xué)法、考法指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并有效改正，找準(zhǔn)增分點(diǎn)，確保優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu)，弱勢(shì)科目趕上；每次大考結(jié)束，根據(jù)考試情況要對(duì)尖子生進(jìn)行面對(duì)面的談話，重點(diǎn)找準(zhǔn)失分點(diǎn)、失分原因，是智力因素還是非智力因素造成的，對(duì)癥下藥，力求下次不犯同樣錯(cuò)誤；對(duì)于尖子生既要鼓勵(lì)，又要提防出現(xiàn)驕傲自滿的情緒；既要重視基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練，更側(cè)重能力的培養(yǎng)和知識(shí)生成，引導(dǎo)他們適應(yīng)拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)他們多做一些靈活性較強(qiáng)的題型。

　　2、動(dòng)態(tài)幫扶臨界生

　�。�1）臨界生是升重點(diǎn)中學(xué)有希望但也有一定困難的學(xué)生，他們是升重點(diǎn)中學(xué)的后備梯隊(duì)。他們之所以差一點(diǎn)，或者是基礎(chǔ)稍差；或者是學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)缺陷；又或者學(xué)習(xí)信心不足。根據(jù)他們每個(gè)人的不同情況，給他們多一點(diǎn)關(guān)心。要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望，增強(qiáng)他們轉(zhuǎn)化為尖子生的信心和動(dòng)力。

　　（2）在教學(xué)中，要注意要調(diào)動(dòng)臨界生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　（3）班主任要分析這些學(xué)生的成績(jī)?nèi)踉谀目啤⑷踉谀睦�、弱的原因是什么，提分點(diǎn)在哪里，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感，進(jìn)一步提高沖重點(diǎn)中學(xué)的信心。

　　3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生

　　學(xué)生中存在著一批成績(jī)較低、紀(jì)律性一般的“學(xué)困生”，我們只有做好他們的轉(zhuǎn)化工作，抓全面提高，才能提高我們的平均分。

　　（1）對(duì)“學(xué)困生”的管理，重在紀(jì)律管理和心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。教育“學(xué)困生”，要講究策略，暫時(shí)戰(zhàn)略放棄難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿一點(diǎn)分。

　　（2）“學(xué)困生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“低檔起步、隨時(shí)停車、經(jīng)常維護(hù)、及時(shí)加油”的原則。

　�。�3）“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們的目標(biāo)，才能讓他們“樂(lè)學(xué)”。

　�。�4）對(duì)“學(xué)困生”要特別注重前途及理想教育，讓他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量杜絕退學(xué)現(xiàn)象。

　　4、班主任要充分利用表格對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢(shì)，找出學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

　�。ǘ�）、研讀教參、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。

　　1、研究方向和熱點(diǎn)

　　加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少中考備考的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和交流，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全級(jí)教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，保證吃透“中考說(shuō)明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

　　2、多渠道獲取備考資源

　　要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效果。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。

　�。ㄈ�）、正確處理學(xué)科間的'差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對(duì)待

　　1、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，首先是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，其次是語(yǔ)文和外語(yǔ)，最后是政治、歷史。對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等思維能力的要求高的學(xué)科，所以我們平時(shí)就要加大課時(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練，前期多分配些時(shí)間，記憶量大的語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科則在后期適當(dāng)分配多一點(diǎn)時(shí)間。

　　2、政治、歷史這兩科在中考中要求不高，且全部是以選擇題為主，成績(jī)分別以60%、50%來(lái)呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)。平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)，這兩科可以少占時(shí)間，多讓路。到中考前再適當(dāng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

　　3、體育科備考要及時(shí)規(guī)劃。體育科中考項(xiàng)目大致確定（實(shí)心球和中長(zhǎng)跑，即男1000米，女800米），2017年中考時(shí)分值為50分，有傳言2017年增加到70分。要充分利用體育課、跑操等時(shí)間加強(qiáng)體能、技巧訓(xùn)練，必要時(shí)根據(jù)學(xué)生情況可另加時(shí)間。

　　4、充分、合理利用自修、自習(xí)等輔導(dǎo)時(shí)間。自修、自習(xí)主要安排學(xué)生預(yù)計(jì)、復(fù)習(xí)、作業(yè)和練習(xí)，盡量不用來(lái)上課；測(cè)試盡量安排在輔導(dǎo)時(shí)間。

　　5、利用好“三讀”，即早讀、晚讀和課前讀，“三讀”用于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等記憶量大的科目，建議先齊讀15分鐘左右，再自由讀。繼續(xù)抓好兩個(gè)“6：30”，要求全體同學(xué)要回到教室學(xué)習(xí)，“6：30”到早晚讀之間的時(shí)間就盡量留給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。

　�。ㄋ模┲匾曮w藝生，多點(diǎn)開(kāi)花

　　要充分發(fā)揮我校體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備較齊全、氛圍良好的有利條件，班主任及體藝教師要重視對(duì)體藝特長(zhǎng)生的篩選和培養(yǎng)，做到文化科與體藝技能兼顧，力爭(zhēng)有更多體藝特長(zhǎng)生考上化州一中。

　�。ㄎ澹�、制定規(guī)劃，分階段備考

　　第一階段（現(xiàn)在至2017年3月中旬），完成新課的授課任務(wù)。

　　第二階段（3月中旬至3月底）：對(duì)教材重點(diǎn)章節(jié)重溫，讓學(xué)生清晰教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　第三階段（4月初至5月中旬）：本階段以分類（分板塊）復(fù)習(xí)為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。

　　第四階段（5月中旬至6月初）：本階段以模擬題訓(xùn)練為主，通過(guò)限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和能力。

　　第五階段（6月初至6月中旬）：本階段以近三年的中考試題和用收集到的信息題和熱點(diǎn)題為載體和切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧、規(guī)范作答，抓好查漏補(bǔ)缺和學(xué)生應(yīng)試心理等。

　　各備課組長(zhǎng)要對(duì)中考備考進(jìn)行全程監(jiān)控、督促和指導(dǎo)，確保備考進(jìn)程與計(jì)劃一致，如有新問(wèn)題，及時(shí)反映、匯報(bào)，重新修正航向。

　　（六）班主任要做好備考的全方位工作

　　1、班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　　2、各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)積極備考。

　　3、不定期召開(kāi)科任聯(lián)系會(huì)議，向科任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)，并研究糾偏扶正的措施。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課和學(xué)校管理的要求，并做好相應(yīng)的反饋協(xié)商工作。

　　5、各班要確定好班內(nèi)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

　　6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持，避免家長(zhǎng)給孩子過(guò)重的心理壓力或放任自流兩種不理性心態(tài)。

　　四、中考目標(biāo)

　　1、五一智科競(jìng)賽：2人以上獲獎(jiǎng)。

　　2、考上一中以上的人數(shù)：30人以上。

　　3、總分平均分：進(jìn)入全市前10名。

　　學(xué)校初三中考備考方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和潛能的提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、我校學(xué)生情況分析

　　本屆學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較2017屆差，其特點(diǎn)為優(yōu)生和中等生較少，學(xué)困生較多。部分學(xué)生厭學(xué)和不學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度不端正。

　　三、主要目標(biāo)

　　1、努力提高課堂教學(xué)效益，培優(yōu)輔差，極力縮小“學(xué)困生”面，根據(jù)學(xué)生實(shí)際扎實(shí)有效地做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在培優(yōu)輔差上狠下功夫。突出自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使優(yōu)生更優(yōu)，尖子更尖，時(shí)刻把握中考命脈，以期在中考中取得好成績(jī)。

　　2、通過(guò)師生共同努力，使學(xué)生英語(yǔ)考試平均分超過(guò)2017屆3—5分。

　　四、方法措施

　　1、認(rèn)識(shí)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《考試說(shuō)明》，樹(shù)立按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)備考的指導(dǎo)思想，研究近三年的中考試題，把握命題規(guī)律、命題立意、創(chuàng)新趨勢(shì)及答題規(guī)范。

　　2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教材、考點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn)研究、分析、比較，把握考點(diǎn)和重難點(diǎn)，把近幾年的中考試題和考點(diǎn)有效結(jié)合，將其進(jìn)行橫向比較和縱向聯(lián)系，做到對(duì)教材考點(diǎn)融會(huì)貫通、深思熟慮、舉一反三。

　　3、努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師積極性，充分發(fā)揮備課組集體智慧，群策群力、集思廣益、齊心協(xié)力，保證有條不紊的按計(jì)劃完成教學(xué)和備考任務(wù)，注重扶優(yōu)補(bǔ)差，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，培優(yōu)輔差取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　4、堅(jiān)持集體備課，做到既備考點(diǎn)、重難點(diǎn)，又備學(xué)生，在備考研究中做到“考試說(shuō)明”、教材研究與命題研究相結(jié)合；測(cè)試診斷與學(xué)情分析相結(jié)合；個(gè)體研究與集體備課相結(jié)合。在備考教學(xué)過(guò)程中做到課前預(yù)練到位，檢查督導(dǎo)到位，課堂精講到位，練習(xí)到位，作業(yè)布置到位，輔導(dǎo)到位，形成活潑、有序、務(wù)實(shí)、高效的備考團(tuán)隊(duì)。

　　5、強(qiáng)化管理，加大力度，精心組織，充分準(zhǔn)備，科學(xué)分析，注重過(guò)程，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤努力、拼搏、沖刺，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超等一系列活動(dòng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的冷暖，要像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，隨時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校、社會(huì)、家庭有效結(jié)合起來(lái)，全力以赴為中考備考服好務(wù)。

　　6、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，按《課標(biāo)》和《說(shuō)明》要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)演練，在重視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，突出主干知識(shí)，弄懂弄通，吃透基本概念、原理、規(guī)律，熟練掌握重難點(diǎn)，鞏固和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成完備的能力體系，使學(xué)生在考試中能根據(jù)所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)，迅速的追根溯源，提取考點(diǎn)知識(shí)精華。構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，做到目標(biāo)導(dǎo)入，問(wèn)題引領(lǐng)，激活主題，點(diǎn)播導(dǎo)學(xué)，分層教學(xué)，歸納與連接，變式訓(xùn)練，拓展指導(dǎo)，反饋鞏固，整體構(gòu)建。

　　7、強(qiáng)化規(guī)范化訓(xùn)練，在平時(shí)的復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程和后期的查漏補(bǔ)缺中，重視答題規(guī)范化專項(xiàng)訓(xùn)練。如：答題層次訓(xùn)練，計(jì)算速度訓(xùn)練，答題限時(shí)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練等，以增強(qiáng)學(xué)生的筆試能力，減少考試中不必要的失分現(xiàn)象。

　　五、實(shí)施過(guò)程（從二月下旬到六月上旬約14周）

　　第一輪：教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時(shí)間的4/7；

　　第二輪：語(yǔ)法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時(shí)間的1/7；

　　第三輪：中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練；綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解，約占總時(shí)間的2/7。

　　復(fù)習(xí)中要做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　實(shí)施步驟及時(shí)間安排：

　　1.第一輪復(fù)習(xí)階段

　　指導(dǎo)思想：

　　本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的'系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　在這一階段，我們計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，梳理各單元的知識(shí)要點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）。

　　時(shí)間分配，3月1日開(kāi)始總復(fù)習(xí)，先七年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)每?jī)蓚�(gè)單元講一課時(shí)，練一課時(shí)；八和九年級(jí)每單元講一課時(shí)，練一課時(shí)。在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下，針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫(xiě)一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講——練——評(píng)結(jié)合。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃在2個(gè)月內(nèi)完成。聽(tīng)力、口語(yǔ)分散在每節(jié)課中，重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì)寫(xiě)。

　　2.第二輪復(fù)習(xí)階段

　　指導(dǎo)思想：

　　本著中考考綱中要求掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目，系統(tǒng)的歸納語(yǔ)法知識(shí)，使語(yǔ)法知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目，由易到難，對(duì)名詞，動(dòng)詞，形容詞，和各種事態(tài)和語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中，復(fù)習(xí)幾個(gè)語(yǔ)法內(nèi)容后，進(jìn)行一次小測(cè)。找出學(xué)生仍存在的共性問(wèn)題，再加以補(bǔ)缺。

　　聽(tīng)力、詞匯（口頭復(fù)習(xí)）和口語(yǔ)分散在每節(jié)課中。

　　3.第三輪復(fù)習(xí)階段

　　指導(dǎo)思想：

　　在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型，對(duì)聽(tīng)力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。

　　模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

　　4、考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。

　　我校由于種種原因，差生多，無(wú)論如何，我們目前只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡力抓住這些學(xué)生不放松。我們知道，只有這些學(xué)生的成績(jī)上升了，平均成績(jī)才能上去，而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫(xiě)作，那是不可能的。我準(zhǔn)備在每一階段的復(fù)習(xí)中，利用一切機(jī)會(huì)帶他們讀單詞，聽(tīng)寫(xiě)單詞，背一些簡(jiǎn)單的詞組，鼓勵(lì)他們掌握最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的知識(shí)。如果能把單詞學(xué)會(huì)，學(xué)生成績(jī)就肯定能上。在練習(xí)方面，不強(qiáng)求這些學(xué)生完成每一道題，做一些適應(yīng)他們做的題目，同時(shí)教他們?nèi)绾未痤}，提高他們答題的技巧或者說(shuō)提高一點(diǎn)答題的正確率�？傊�，通過(guò)上述四階段復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意：我們?cè)诿總�(gè)復(fù)習(xí)階段過(guò)程中，始終要堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯及閱讀的訓(xùn)練，這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。

　　學(xué)校初三中考備考方案 5

　　為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校20xx年中考備考工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭(zhēng)中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)使我校20xx年中考成績(jī)有較大幅度提升。

　　二、學(xué)生情況分析

　　近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jī)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。

　　三、備考工作措施

　　1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。

　　2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：

　　a、時(shí)間緊，任務(wù)重；

　　b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；

　　c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的`方法；

　　d、圍繞班主任和備課組長(zhǎng)兩個(gè)核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　（1）班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

　�。�3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。

　�。�5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

　�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：

　�、僮�優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。

　�、谧ミ吘壣�，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。

　�、圩ズ筮M(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　�、茏バ睦磔o導(dǎo)，“輕裝上陣”。

　�、葜匾暦侵橇σ蛩貙�(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

　　4、備課組的主要措施

　�。�1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。

　�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

　　（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

　�。�4）抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

　�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

　�。�6）各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。

　　5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：

　�、僭诎嘀魅渭皩W(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　�、陉P(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說(shuō)明》。

　�、劬�講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后再針對(duì)共性問(wèn)題講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

　�、芙Y(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。

　�、荽�課教師不曠課不請(qǐng)假不遲到。

　�、捱m當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。

　　6、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。

　　注重培養(yǎng)尖子生：

　�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

　�。�2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

　�。�3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。

　　切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作：

　�。�1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。

　�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。

　　（3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。

　　學(xué)校初三中考備考方案 6

　　為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校20xx年中考備考工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出的中考全縣綜合排名“保二爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，使我校20xx年中考成績(jī)?cè)?0xx年的基礎(chǔ)上更上一層樓。

　　二、目標(biāo)

　　20xx中考在20xx年全縣綜合第二的基礎(chǔ)上再進(jìn)一名次，力爭(zhēng)進(jìn)一步縮小和一類學(xué)校第一的差距。在全縣前十學(xué)生方面，20xx年中考我校有三名學(xué)生進(jìn)入，在20xx年我們力爭(zhēng)有3-5名進(jìn)入，普通高中錄取率達(dá)到66%以上。

　　三、學(xué)生情況分析

　　1、20xx年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為435人。

　　2、20xx年我校中考綜合成績(jī)位于全縣一類學(xué)校第二名。各科均分語(yǔ)文68.25分，第3名；數(shù)學(xué)65.89分，第3名；英語(yǔ)63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化學(xué)38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；體育38.69分，全縣第一。20xx年的中考成績(jī)給我們帶來(lái)了壓力，同時(shí)也帶來(lái)了動(dòng)力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。

　　3、參加20xx年中考的8個(gè)班級(jí)，依據(jù)上學(xué)期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，既有優(yōu)勢(shì)，又有劣勢(shì)。明顯優(yōu)勢(shì)為物理、化學(xué)，差距3分之內(nèi)有英語(yǔ)、語(yǔ)文、生物、政治，數(shù)學(xué)均分差6.79分。需要我們正視差距，不驕不躁，以最好的精神狀態(tài)迎接20xx年6月的中考。

　　四、備考工作措施

　　1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　全體組員牢固樹(shù)立“全校一盤(pán)棋”的思想。

　　中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。

　　2、學(xué)校的主要措施

　�、�、校長(zhǎng)承包九年級(jí)的管理工作，加大宣傳力度，形成共識(shí)。

　�、�、科學(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出。

　�、�、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的.復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。

　�、�、圍繞班主任和學(xué)科教研組兩個(gè)核心，形成合力。

　�、�、學(xué)校資源等向九年級(jí)傾斜，滿足九年級(jí)教師在資料等方面的需求。

　　⑥、每學(xué)期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生動(dòng)員會(huì)、九年級(jí)任課教師動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會(huì)等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。

　　⑦、學(xué)校邀請(qǐng)縣教育局教研室的教研員，指導(dǎo)我校的畢業(yè)年級(jí)的授課和復(fù)習(xí)工作，及時(shí)了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。

　　⑧、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治三課是我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，歷史、英語(yǔ)是努力的科目，物理、化學(xué)是特別需要加強(qiáng)的科目。

　　⑨、加強(qiáng)和湟中一中等學(xué)校的聯(lián)系，在九年級(jí)教學(xué)資源、中考信息的收集等方面多做文章。

　�、�、進(jìn)一步完善中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　3、班主任的主要措施

　　①、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　�、凇⒏靼嘁獱I(yíng)造良好的中考備考氛圍，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

　�、邸⒉欢ㄆ谡匍_(kāi)科任教師會(huì)議，向任課教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。

　　④、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)任課教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。

　　⑤、各班落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班任課老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

　　⑥、抓學(xué)生管理，做好以下工作：

　�。�1）抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。

　　（2）抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。

　�。�3）抓學(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　�。�4）抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

　　4、教研組的主要措施

　�、佟⒔萄薪M帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。

　�、�、經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

　　③、抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

　�、�、抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

　　⑤、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

　�、蕖⒏鹘處熥詈迷O(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。

　　5、任課教師的主要措施

　�、佟⒓皶r(shí)做好九年級(jí)授課及復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到早安排，有的放矢。

　�、�、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。

　�、邸⑹占�中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績(jī)。

　�、堋⒆龊妹恳淮慰荚嚨拿�題、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作，特別是及時(shí)總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。

　�、�、培優(yōu)補(bǔ)差是關(guān)鍵，既要有計(jì)劃，又要及時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)方法措施，抓好這個(gè)“點(diǎn)”。

　　五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排

　　時(shí)間

　　主要工作

　　完成情況

　　備注

　　20xx年2月

　　1、開(kāi)展20xx年六中中考表彰會(huì)。

　　2、開(kāi)展20xx九年級(jí)期末成績(jī)分析與試卷評(píng)價(jià)會(huì)。

　　3、制定20xx年學(xué)校中考備考方案。

　　4、完善《中寧六中教師中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

　　5、制定20xx年中考工作行事歷。

　　20xx年3月

　　1、組織九年級(jí)教師召開(kāi)20xx中考責(zé)任書(shū)簽訂會(huì)。

　　2、制定20xx年各學(xué)科中考備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度等。

　　3、參加六中班主任中考會(huì)議。

　　4、除化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)迎考工作。

　　20xx年4月

　　1、組織九年級(jí)教師進(jìn)行片區(qū)教學(xué)觀摩、復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)研討、培優(yōu)補(bǔ)差專題研討、心理輔導(dǎo)講座、命題技能培訓(xùn)、中考信息交流等備考教研活動(dòng)；

　　2、化學(xué)學(xué)科結(jié)束九年級(jí)下冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　3、利用體育課、兩操、課余及實(shí)驗(yàn)課時(shí)間針對(duì)體育考試科目和理化操作內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做好體育考試及實(shí)驗(yàn)測(cè)查備考工作。

　　20xx年5月

　　1、專題復(fù)習(xí)時(shí)間。本階段以分類復(fù)習(xí)為主，通過(guò)精選專題、精講多練，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。在專題復(fù)習(xí)中不僅要穿插中考熱點(diǎn)的講解、練習(xí)，還要組織限時(shí)、書(shū)寫(xiě)、技巧等答題規(guī)范性專項(xiàng)訓(xùn)練；

　　2、各學(xué)科三輪復(fù)習(xí)有序開(kāi)展；第二次階段性模擬測(cè)試。

　　3、邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行中考備考工作指導(dǎo)，中考素質(zhì)測(cè)試

　　20xx年6月

　　1、組織九年級(jí)學(xué)生的專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性、應(yīng)試心理調(diào)節(jié)、考前準(zhǔn)備等方面的指導(dǎo)；

　　2、于6月上旬完成第二階段專題復(fù)習(xí)教學(xué)，進(jìn)入第三輪綜合復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)間為6月中旬-中考前，以綜合練習(xí)為主，通過(guò)組織學(xué)生做中考模擬和近幾年中考題，使學(xué)生熟悉中考題型，掌握解題方法。

　　3、6月中下旬，回歸教材，第三階段性中考模擬。

　　20xx年7月

　　1、職高招生安排；

　　2、組織九年級(jí)教師進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，七年級(jí)新生招生宣傳；

　　3、統(tǒng)計(jì)分析成績(jī)，做好中考總結(jié)及表彰會(huì)。

　　4、收繳九年級(jí)備考相關(guān)資料。

　　學(xué)校初三中考備考方案 7

　　九年級(jí)的教學(xué)是初中教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)階段，也是非常重要的一個(gè)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù)，對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵，要使我們年級(jí)盡可能在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)xxxx學(xué)校騰飛，就需要我們九年級(jí)全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。為此特制定本年級(jí)的中考備考工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在各科室、各部門(mén)的支持和幫助下，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真探究教學(xué)方式和發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“全”、“細(xì)”、“實(shí)”、“優(yōu)”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢(shì)，重視尖子生提高同時(shí)更要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要兩手抓兩手都要硬，學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)高效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的要求，講究教學(xué)策略，把握中考新向，促使九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量不斷上升。同時(shí)，建立一個(gè)和諧、積極向上的年級(jí)組。

　　二、求實(shí)求變，拓寬xxxx學(xué)校輝煌之路。

　　回顧以往的中考之路，一路走來(lái)可以說(shuō)喜悅與艱辛同在，耕耘與收獲并存。只有走過(guò)才可知曉其中的酸甜苦辣。

　　（一）重視備考工作，早準(zhǔn)備、早應(yīng)戰(zhàn)。

　　1、在全校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全力支持下，九年級(jí)作為學(xué)校的重點(diǎn)工程，在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)本年級(jí)給予了政策支持，為成績(jī)的取得實(shí)現(xiàn)了人力、政策的支撐。

　　2、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人的中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)傳達(dá)中考的信息，深入課堂及備課組，積極參與和指導(dǎo)中考備考工作。制定（中考工作計(jì)劃及實(shí)施案），確立了年級(jí)、班級(jí)、備課組及每位教師的中考目標(biāo)。

　　領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

　　分管學(xué)科組的備課組長(zhǎng)，每周三檢查學(xué)科組的備課并給出指導(dǎo)意見(jiàn)，負(fù)責(zé)周考試卷出題，制定學(xué)科進(jìn)度，深入學(xué)科組，參與聽(tīng)課、評(píng)課等。

　　具體要求如下：

　�。�1）、制定中考備考計(jì)劃，做到有的放矢。

　　年級(jí)及各備課組都能根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。真正做到早打算、早思考、早實(shí)施。特別是各備課組能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度，做好中考備考工作。

　　（2）、狠抓集體備課、議課，做到高效教學(xué)

　　加強(qiáng)集體備課，只有做到有效備課，才能實(shí)現(xiàn)高效上課，高效檢測(cè)。備課組在集體備課過(guò)程中，進(jìn)行積極研討，深挖教材及中考動(dòng)向，在周考檢測(cè)卷中滲透中考知識(shí)點(diǎn)，精選習(xí)題，以提升學(xué)生應(yīng)試能力為主。同時(shí)，組要針對(duì)上課與備課中存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)課和教研活動(dòng)。讓教師在教學(xué)中研究，在研究中反思，在反思中提高。

　�。�3）、加強(qiáng)課堂教學(xué)，做精細(xì)化管理。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，常規(guī)管理精細(xì)化是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)。同時(shí)，課堂教學(xué)又是提升質(zhì)量的重中之重。因此，一定要做好對(duì)課堂教學(xué)的管理和監(jiān)督。教師要充分運(yùn)用課堂時(shí)間，做到目標(biāo)明確、重視基礎(chǔ)、重難點(diǎn)突破得，檢測(cè)能落到實(shí)處。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)巡課，推門(mén)聽(tīng)課，干事查課等方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決處理。

　�。�4）、重視課后反饋和訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)生作業(yè)或課堂檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分層輔導(dǎo)，做到堂堂清、天天清、周周清。同時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，總量要適當(dāng)，提高作業(yè)效率，按國(guó)家要求九年級(jí)學(xué)生作業(yè)不超過(guò)90分鐘，能在課堂上完成的不布置到課外去做，每節(jié)課保證學(xué)生10—15分鐘的動(dòng)筆時(shí)間。

　�。�5）、重視質(zhì)量分析。年級(jí)每周組織一次周考。

　　考試時(shí)間安排（12：50———13：50）

　　周一：語(yǔ)文

　　周二：數(shù)學(xué)

　　周三：英語(yǔ)

　　周四：（單周）物理（雙周）政治

　　周五：（單周）化學(xué)（雙周）歷史

　　由當(dāng)班當(dāng)科帶課教師負(fù)責(zé)監(jiān)考，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，自我約束，認(rèn)真答卷不抄襲。每次周考成績(jī)需在下次當(dāng)科周考開(kāi)始前登記完成。

　　逢考必析，只有在正確分析、認(rèn)識(shí)不足的情況下才能提出可行性的對(duì)策。年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，我們會(huì)基于班級(jí)、備課組的基礎(chǔ)上進(jìn)行。確定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人。（如果發(fā)言人請(qǐng)假，應(yīng)在請(qǐng)假結(jié)束兩個(gè)工作日內(nèi)上交書(shū)面發(fā)言稿）做到教師能對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生分析清楚，班主任對(duì)班級(jí)情況分析清楚，備課組長(zhǎng)對(duì)備課組情況分析清楚。針對(duì)多個(gè)層面反映的情況，及時(shí)反饋、多管齊下，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）重視教學(xué)交流，多學(xué)習(xí)、多思考。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握中考動(dòng)向。利用9年級(jí)全體教師會(huì)、班主任會(huì)、備課組會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師及時(shí)了解掌握中考動(dòng)向，指導(dǎo)教學(xué)、教研及班級(jí)管理。

　�。ㄈ�）重視師生思想工作，增信心、鼓干勁。

　　1、加強(qiáng)師生思想教育，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。每月召開(kāi)一次九年級(jí)帶課教師會(huì)、適時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)，會(huì)議把握三個(gè)原則：一是分析存在的問(wèn)題；二是提出整改的措施及要求；三是鼓勵(lì)士氣，激發(fā)斗志。讓每位教師及學(xué)生了解情況，自省自悟。自我加壓，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。從而上好每節(jié)課，做好每一件事。

　　2、想方設(shè)法，家校合力，做好培優(yōu)幫困工作�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！币粋�(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，不是培養(yǎng)幾名優(yōu)秀的學(xué)生，而是整體教學(xué)質(zhì)量的提高。為了迎戰(zhàn)20xx年的中考工作，我們九年級(jí)組要求各班要制定培優(yōu)補(bǔ)差案，根據(jù)學(xué)生的.不同情況進(jìn)行分層包抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，抓學(xué)習(xí)樹(shù)信心、明確目標(biāo)，是優(yōu)秀生更尖，中等生有所發(fā)展，待優(yōu)生通過(guò)補(bǔ)弱得到提高。同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校合力，共同迎戰(zhàn)中考。

　　3、營(yíng)造氛圍，凝心聚力，樹(shù)中考備考信心。班級(jí)布置教室，制定口號(hào)，在班會(huì)、課間操呼喊。在教室懸掛標(biāo)語(yǔ)、倒計(jì)時(shí)牌，營(yíng)造氛圍，鼓足干勁，樹(shù)立中考信心。

　　4、重視政史識(shí)記課，采取措施，擠時(shí)間，多管齊下。

　　往年中考，我校雖在全區(qū)名列前茅，但在學(xué)科名次是不容樂(lè)觀的，尤其是政史，提升的空間還是相當(dāng)大的。在全年級(jí)18個(gè)班只有8名政史教師的情況下，學(xué)校及時(shí)制定措施，要求九年組重新調(diào)整課程表，為政史教學(xué)爭(zhēng)取時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量

　　三、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

　　在確保中考目標(biāo)任務(wù)正增長(zhǎng)的前提下，力爭(zhēng)20xx年中考綜合考評(píng)全區(qū)第一名，優(yōu)秀生突破230人（以一中分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)）。

　　班主任為班級(jí)中考質(zhì)量的第一責(zé)任人，代課教師為學(xué)科中考質(zhì)量的第一責(zé)任人。中考結(jié)束后召開(kāi)落后班級(jí)、落后學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，確定下一輪工作實(shí)施細(xì)則。

　　收獲來(lái)自耕耘，實(shí)干成就事業(yè)。雖然我們現(xiàn)在還存在各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要我們?cè)诠ぷ髦腥ニ伎己徒鉀Q。但我相信：只要我們信心堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)，一切的問(wèn)題都會(huì)解決，希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在我們?nèi)�體九年級(jí)人自身的努力下，全體師生振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心往一處想，勁往一處用，20xx年中考我們必將取得滿意的成績(jī)。

　　學(xué)校初三中考備考方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)初三畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計(jì)劃思想教育挖潛力，深化責(zé)任意識(shí)講協(xié)作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，確保20xx年中考能取得勝利，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。

　　二、期望目標(biāo)

　　力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī)，完成學(xué)校的任務(wù)保四爭(zhēng)三。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、宋主任、蘇主任

　　組員：莫級(jí)長(zhǎng)、黎級(jí)長(zhǎng)、各班班主任、各個(gè)備課組組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)中考科目，力爭(zhēng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)

　　確定目標(biāo)——制定計(jì)劃——組織實(shí)施——檢查成效——適時(shí)反思——穩(wěn)步提高。

　　具體有如下：

　�。�1）制定中考備考工作方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　（2）對(duì)中考各項(xiàng)備考工作進(jìn)行全程管理和考核。

　　（3）組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。

　　（4）組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。

　�。�5）抓常規(guī)教學(xué)管理。對(duì)備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。

　�。�6）抓集體備課的落實(shí)。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)講。

　�。�7）抓備考視導(dǎo)督查。對(duì)學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)視導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。

　�。�8）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；

　�。�9）抓學(xué)校部門(mén)配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

　　四、教學(xué)計(jì)劃

　�。ㄒ唬┦谡n計(jì)劃

　　新授課完成時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月

　　中考總復(fù)習(xí)時(shí)間；20xx年3月——20xx年6月中考前

　　（二）復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　采用三輪復(fù)習(xí)法：夯實(shí)基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)。

　　1.第一輪復(fù)習(xí)（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約8周。

　　（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。

　　（2）復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次不過(guò)關(guān)的知識(shí)），層層夯實(shí)，步步為營(yíng)。

　　2.第二輪復(fù)習(xí)（20xx—5月下旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)間約6周。

　　（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強(qiáng)科更優(yōu)、弱科不弱”。

　�。�2）復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，即以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

　　3.第三輪復(fù)習(xí)（20xx——中考前）：綜合檢測(cè)，提高，教學(xué)時(shí)間約4周。

　�。�1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時(shí)，還注意對(duì)學(xué)生答題中普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。

　�。�2）復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。

　�。ㄈ�）檢測(cè)安排

　　1.檢測(cè)安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習(xí)后）并積極參加模擬。

　　2.精心做好每次檢測(cè)工作，要求：

　　（1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。

　　（2）考前周密安排，嚴(yán)格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。（因?yàn)殛P(guān)系到保送生，所有重要測(cè)試的試題均系從外校提�。�

　　（3）每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對(duì)下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�

　　明確目標(biāo)，優(yōu)化過(guò)程，科學(xué)有序，勇創(chuàng)佳績(jī)。

　�。ǘ�）主要措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級(jí)組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化過(guò)程管理，真抓實(shí)干。

　　2.強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)中考信息搜集整理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢(shì)，認(rèn)真分析和研究中考趨勢(shì)，題型的變化，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計(jì)劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。同時(shí)多與上級(jí)主管部門(mén)及兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對(duì)性的指導(dǎo)中考備考。

　　3.加強(qiáng)學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進(jìn)行專項(xiàng)研討，重點(diǎn)研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織教學(xué)，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強(qiáng)化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽(tīng)評(píng)課，學(xué)科組會(huì)診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學(xué)科的.教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。

　　4.抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)管理，科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。年級(jí)組分層次召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)各方力量，教育好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　5.班主任具體解決六個(gè)方面的問(wèn)題，

　　一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)；

　　二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；

　　三是抓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成；

　　四是學(xué)法指導(dǎo)；

　　五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；

　　六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

　　6.抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用。把年級(jí)前50名、班級(jí)前10名的學(xué)生集中起來(lái)，召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會(huì)，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，讓學(xué)生在會(huì)上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)诎嗌掀鸬揭�領(lǐng)作用。

　　7.提倡奉獻(xiàn)精神，各任課教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。教科室組織教師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)學(xué)生冒尖，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中獲得較好成績(jī)，力爭(zhēng)在中考中創(chuàng)佳績(jī)。

　　六、具體安排

　　（一）20xx年9月。

　　1、制定各科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排。

　　2、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生大會(huì)，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴(yán)肅緊張、拼搏進(jìn)取的備考氛圍。

　　3、安排，及時(shí)了解教與學(xué)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

　　4、組織優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)。

　�。ǘ�）20xx年10月。

　　1、第一次階段考，分學(xué)科召開(kāi)考后質(zhì)量分析會(huì)。

　　2、第二次年級(jí)組教師大會(huì)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。

　　3、全體初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，分析階段考和期中考動(dòng)員。

　　4、個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　5、召開(kāi)初三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。

　�。ㄈ�）20xx年11月

　　1、召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

　　2、第三次年級(jí)組教師大會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。

　　3、了解師生教與學(xué)的情況。

　　4、各科教師進(jìn)行專題研究。

　�。ㄋ模�20xx年12月。

　　對(duì)優(yōu)秀生開(kāi)設(shè)提高講座開(kāi)始啟動(dòng)。

　�。ㄎ澹�20xx年1月。

　　1、期終復(fù)習(xí)動(dòng)員。

　　2、期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。

　　3、年級(jí)教學(xué)的再次專題研討。

　　4、各科期考質(zhì)量分析。

　　（六）20xx年2-3月。

　　1、各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、年級(jí)組教師會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度和計(jì)劃。

　　3、年級(jí)組學(xué)生再動(dòng)員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。

　　4、組織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。

　　（七）20xx年4月。

　　1、認(rèn)真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。

　　2、各學(xué)科開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。

　　3、召開(kāi)優(yōu)秀生工作會(huì)議，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　4、初三師生誓師大會(huì)，鼓動(dòng)師生士氣。

　�。ò耍�20xx年5月。

　　1、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí)。

　　2、增強(qiáng)與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動(dòng)。

　　3、全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究。

　　4、組織學(xué)生參加體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試。

　　5、做好填報(bào)中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

　　6、學(xué)生的思想教育，各人訂2個(gè)月目標(biāo)進(jìn)行沖刺。

　　（九）20xx年6月。

　　1、全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，練考點(diǎn)、講重點(diǎn)、破難點(diǎn)，提高優(yōu)秀率。

　　2、考前練題、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。

　　3、對(duì)考生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　4、組織學(xué)生參加升學(xué)考。

　�。ㄊ�）20xx年7月。

　　畢業(yè)典禮。

　　學(xué)校初三中考備考方案 9

　　xx市將于今年6月22日下午在全市八年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行生物中考，為了應(yīng)對(duì)這次中考，為了學(xué)生的全面發(fā)展，我結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度制定了以下的生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃建議：

　　一、教學(xué)進(jìn)度安排方面

　　本學(xué)期3月中旬前完成八下全部課堂教學(xué)內(nèi)容，3月下旬開(kāi)始進(jìn)入中考全面復(fù)習(xí)。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及歸納知識(shí)點(diǎn)

　　本校的學(xué)生來(lái)源差別很大，學(xué)生的自學(xué)能力和自控能力參差不齊。我盡可能根據(jù)課本、課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生歸納出各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，力求針對(duì)課本有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

　　三、抓好學(xué)生的.單元、階段等過(guò)關(guān)考

　　學(xué)生要牢固地掌握基本知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)反復(fù)地考試（包括單元考、階段考）都是非常必要的。

　　四、中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　1、第四周（3月14日－3月18日）進(jìn)行第一階段的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容為八年級(jí)下冊(cè)，結(jié)合復(fù)習(xí)提綱和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要。

　　2、第五周（3月21日－3月25日）到第六周（3月28日－4月2日）進(jìn)行生物八年級(jí)上冊(cè)以及七年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)，結(jié)合復(fù)習(xí)提綱和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要。其中第5周計(jì)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容為八年級(jí)上冊(cè)，第6周復(fù)習(xí)內(nèi)容為七年級(jí)下冊(cè)。并且這段時(shí)間還要強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生物基本知識(shí)的掌握。

　　3、清明放假期間，發(fā)一份復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)生物全冊(cè)。

　　4、第十周（4月6日－4月15日）至第十一周（4月18日－4月22日）進(jìn)行第二階段的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)缺、補(bǔ)漏、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　第十周（4月6日－4月15日）復(fù)習(xí)生物七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱的知識(shí)要點(diǎn)以及中考習(xí)題。

　　第十一周（4月18日－4月22日）復(fù)習(xí)生物七年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱的知識(shí)要點(diǎn)以及中考習(xí)題。

　　第十二周（4月25日－4月29日）復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱的知識(shí)要點(diǎn)以及會(huì)考習(xí)題。

　　五一放假期間，發(fā)3份歷年生物中考真題，學(xué)生完成后并總結(jié)。

　　5、第十四周（5月5日－5月13日）至第十六周（5月23日－5月27日）進(jìn)行第三階段的復(fù)習(xí)，這一段主要是針對(duì)學(xué)生在質(zhì)檢考中出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，并且在第十四周還要復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)考試。結(jié)合模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試題型、掌握解題方法，鍛煉學(xué)生的心理承受能力和應(yīng)變能力。

　　6、5月30日到6月19日進(jìn)行最后的突破復(fù)習(xí)。本階段主要采取學(xué)生自學(xué)（大量背誦）與教師輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　總的我的教學(xué)目標(biāo)是：

　　1、讓盡量多平常學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生中考成績(jī)達(dá)到等級(jí)A。并使學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)力爭(zhēng)在中考中等級(jí)上達(dá)A保B。

　　2、讓大多數(shù)學(xué)生可以通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)等級(jí)上達(dá)B保C。

　　3、讓全體想學(xué)習(xí)的學(xué)生可以整體上有所進(jìn)步！減少不合格率！

　　學(xué)校初三中考備考方案 10

　　一、一輪復(fù)習(xí)

　　(一)時(shí)間及內(nèi)容安排：初四上學(xué)期~初四下學(xué)期前兩周，復(fù)習(xí)完初一至初四共六冊(cè)課本的所有內(nèi)容。基本上每本課本用時(shí)五節(jié)課。

　　(二)授課形式：

　　1.課前集體備課，對(duì)每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，制作ppt課件。

　　2.課上學(xué)生準(zhǔn)備好課本，先按照課本目錄，在教師的引領(lǐng)下理清知識(shí)脈絡(luò)，然后通過(guò)看課件，看課本跟著老師把知識(shí)再穿一邊，完成知識(shí)再現(xiàn)。

　　3.利用早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行鞏固掌握，使學(xué)生能夠?qū)χ�識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握。

　　4.每?jī)?cè)課本復(fù)習(xí)完之后，將拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行全冊(cè)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)并講解習(xí)題。

　　(三)效果反饋：

　　初四上學(xué)期進(jìn)行的九課競(jìng)賽中，我們生物取得了較好的成績(jī)。

　　二、二輪復(fù)習(xí)

　　(一)復(fù)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

　　初四上學(xué)期結(jié)束之后，我們就開(kāi)始著手安排初四下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)我們的討論研究第二輪復(fù)習(xí)我們采用打破章節(jié)，以專題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種復(fù)習(xí)方式對(duì)老師的備課提出了很高的要求。因?yàn)闆](méi)有任何一本復(fù)習(xí)資料是按照主題的形式把整個(gè)六冊(cè)課本的內(nèi)容聯(lián)系在一起，我們可以參考的內(nèi)容較少。放假前，我們首先縱觀六冊(cè)課本，找出十一個(gè)專題，然后分任務(wù)，寒假期間就開(kāi)始做專題的學(xué)案。

　　(二)專題學(xué)案的設(shè)計(jì)

　　我們?cè)O(shè)計(jì)的學(xué)案主要有幾部分組成：

　　①學(xué)習(xí)目標(biāo)：包括知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)兩部分。對(duì)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的程度做出明確規(guī)定。

　�、谥仉y點(diǎn)：使學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)有重難點(diǎn)。

　�、壑�識(shí)梳理，快速記憶。把本專題的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，對(duì)重要的關(guān)鍵詞用下劃線的形式表示出來(lái)。對(duì)一些比較系統(tǒng)的'知識(shí)以知識(shí)樹(shù)的形式表示出來(lái)。

　�、苕溄又锌迹�拓展提升。精選一部分與本專題相關(guān)的中考題進(jìn)行集中訓(xùn)練。選題少而精，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂講解。

　　(三)時(shí)間安排：

　　每周兩節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)專題，再加一個(gè)早自習(xí)進(jìn)行鞏固，對(duì)課上沒(méi)完成的任務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充。這一輪復(fù)習(xí)耗時(shí)大約一個(gè)半月

　　(四)授課方式：

　　1.生大約20分鐘的時(shí)間記憶基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2.老師花3-5分鐘檢查提問(wèn)，并對(duì)學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的講解。

　　3.迅速做完【鏈接中考】，并及時(shí)講解。

　　(五)習(xí)題選擇：

　　第二輪是對(duì)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固，打破章節(jié)的復(fù)習(xí)主要是為了使知識(shí)成為體系，在學(xué)生腦中能形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。這個(gè)階段準(zhǔn)備練習(xí)題的時(shí)候一定要選擇綜合性強(qiáng)的題目。做這樣的題目更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到一種融會(huì)貫通的水平。

　　(六)效果反饋：

　　在進(jìn)行模擬考試中，我們?cè)O(shè)計(jì)題目的時(shí)候選擇的都是一些綜合的有一定難度的題目。因?yàn)榻?jīng)過(guò)二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自我感覺(jué)良好，必須通過(guò)做這種有難度的題目給學(xué)生一些壓力。

　　三、三輪復(fù)習(xí)

　　這個(gè)階段距離中考還剩下一個(gè)月左右的時(shí)間了，在這一輪復(fù)習(xí)中，我們分成了兩個(gè)階段。第一個(gè)階段以做題為主，第二個(gè)階段以回歸課本為主。

　　1.這一個(gè)階段我們首先給學(xué)生準(zhǔn)備了五套09年的生物中考題，讓學(xué)生真正的接觸中考。通過(guò)做題讓學(xué)生給自己一個(gè)正確的定位。

　　2.第二個(gè)階段，到這個(gè)時(shí)候?qū)W生的腦子有的有些混亂了，做題做多了，反而把課本丟了，所以到了這個(gè)階段需要回歸課本。但是，我們的時(shí)間又非常有限，如果從頭再把課本弄一遍時(shí)間已經(jīng)不夠用了。因此，我們選擇了有的放矢的方法，讓學(xué)生對(duì)照考試說(shuō)明，一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)的過(guò)關(guān)。看著考點(diǎn)能說(shuō)出個(gè)所以然的就過(guò)，說(shuō)不出來(lái)的就再看課本。

　　四、臨考階段

　　1、三輪結(jié)束之前，我們就專門(mén)印制了疑難點(diǎn)調(diào)查表，把學(xué)生的困惑反饋上來(lái)，然后挑有代表性的內(nèi)容重點(diǎn)講解一下。

　　2、最后，我們整理了一下20xx年的考試熱點(diǎn)，為學(xué)生整理出一些相關(guān)資料，供學(xué)生參考。

　　五、考后反思

　　中考備考，我們生物能有條理有層次地進(jìn)行，主要得益于我們的集體備課。首先、做課件和制作學(xué)案工作量都非常大，如果僅僅靠一個(gè)人的力量是很難完成的。做學(xué)案的時(shí)候我們往往一個(gè)人做完了之后另一個(gè)人再檢查補(bǔ)充。其次，準(zhǔn)備練習(xí)題的時(shí)候，我們先各自選擇合適的練習(xí)題，然后再匯總在一起。再一個(gè)，給學(xué)生講題之前，我們往往先自己做一遍，然后，兩個(gè)人通過(guò)對(duì)答案，避免了錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

　　掌握正確的方法能夠幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，上文學(xué)大為大家提供的是，希望大家掌握。

　　學(xué)校初三中考備考方案 11

　　20xx年的生物力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，是擺在老師和學(xué)生面前的艱巨任務(wù)，我們生物組經(jīng)過(guò)協(xié)商討論，認(rèn)為生物總復(fù)習(xí)應(yīng)該是以課本為基礎(chǔ)，抓住主線，緊扣中心，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)能力。具體復(fù)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃和措施方案如下：

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　以中考說(shuō)明為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，以掌握基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)和提高學(xué)生能力為重點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的整合，歸納和總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理、記憶，完善自己的知識(shí)體系。通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實(shí)掌握初中生物中考所涉及內(nèi)容，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧，力爭(zhēng)每位學(xué)生在中考中好成績(jī)，學(xué)校備課組取得全縣第一。

　　二、復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃分以下三個(gè)階段

　　1.四月底為縱向復(fù)習(xí)即教材梳理。按照教材編寫(xiě)的章節(jié)順序，以《中考指南》為訓(xùn)練主線將四本書(shū)的內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.五月進(jìn)行專題復(fù)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。目的是結(jié)合習(xí)題將課本要點(diǎn)進(jìn)行再提煉，再次讓學(xué)生把握重點(diǎn)。每周進(jìn)行一次中考試題測(cè)試。

　　3.六月上旬開(kāi)展模擬訓(xùn)練。按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)中考模擬試題進(jìn)行考前訓(xùn)練。

　　三、復(fù)習(xí)措施

　�。ㄒ唬┑谝浑A段——夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)：這是中考前的第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程，是以課本的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程。教學(xué)主要按教科書(shū)的章節(jié)進(jìn)行，這樣系統(tǒng)性強(qiáng)，便于理解、記憶，基礎(chǔ)打得牢固、扎實(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重把握主干知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理。通過(guò)由淺入深的講解，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，注重近兩年的中考題的研究，并在此基礎(chǔ)上把相關(guān)的重點(diǎn)及近兩年的中考題涉及到的知識(shí)前后聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，由識(shí)記水平上升到理解水平。與此同時(shí)每節(jié)課還需抽一定的時(shí)間采用靈活多樣的'方法來(lái)加大抽查力度。這樣可提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)的效率。

　�。ǘ�）第二階段——開(kāi)展專題復(fù)習(xí)（包括重點(diǎn)記憶內(nèi)容、圖形、實(shí)驗(yàn)等）。

　　這一階段結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)再次將考的機(jī)率較大的記憶性內(nèi)容提煉打印，并督促每位學(xué)生牢記。對(duì)有關(guān)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，除了要知道實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，探究實(shí)驗(yàn)還需要思考如何控制變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。重視和加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭菤v年中考的一項(xiàng)重要目標(biāo)。認(rèn)圖識(shí)圖也是重點(diǎn)必考，故對(duì)于重點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖，也要專印，要求學(xué)生一定要認(rèn)圖識(shí)圖，還要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

　�。ㄈ�）第三階段——綜合模擬訓(xùn)練，提升能力這一階段沒(méi)有很多的時(shí)間，可根據(jù)情況為學(xué)生第周一套綜合模擬試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要過(guò)程。同時(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生在考試中的應(yīng)試能力和答題技巧，避免答題時(shí)不能正確應(yīng)用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，答不到要點(diǎn)或答題不完整等現(xiàn)象的出現(xiàn)。還可幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的自信心，以飽滿的意志力與100%的自信進(jìn)入考場(chǎng)。

　　總之，在中考復(fù)習(xí)階段，我們一定按照學(xué)校的安排，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生在今年的中考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　學(xué)校初三中考備考方案 12

　　為切實(shí)做好我縣初中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核，根據(jù)《陜西省中考加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施辦法》（陜教基〔20xx〕81號(hào)）、省教育廳教育技術(shù)裝備管理中心《關(guān)于做好20xx年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的通知》（陜教裝備函〔20xx〕1號(hào)）和市教育體育局《關(guān)于做好20xx年安康市初中學(xué)業(yè)水平考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的通知》（安教體函〔20xx〕68號(hào)）文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持把初中學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核作為推進(jìn)基礎(chǔ)教育考試評(píng)價(jià)制度改革，推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,不斷規(guī)范考核工作過(guò)程，力求做到客觀、公平、公正,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、考核對(duì)象和考核時(shí)間

　　考核對(duì)象。全縣各初中、九年制學(xué)校八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生和縣職教中心春季招入學(xué)生�？己藭r(shí)間。初中學(xué)業(yè)水平考試八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考核和九年級(jí)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核（含生物試驗(yàn)操作補(bǔ)考），時(shí)間定于5月6日-5月20日進(jìn)行，考核時(shí)長(zhǎng)為15分鐘，分值10分。各校根據(jù)縣教體科技局文件要求，于5月6日前做好相關(guān)準(zhǔn)備，由縣教體科技局組成評(píng)估小組對(duì)各學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平考試物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估考核。

　　三、命題范圍和計(jì)分辦法

　　命題范圍：初中物理、化學(xué)和生物學(xué)科的基本實(shí)驗(yàn)操作。命題以新課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的'基本要求為依據(jù)，著重考察學(xué)生對(duì)常用儀器設(shè)備的使用能力、操作技能、實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。計(jì)分辦法：20xx年全市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考試科目為物理、化學(xué)、生物學(xué)三科，每科分值各10分，考試時(shí)長(zhǎng)各15分鐘。有關(guān)考試具體規(guī)定按照省教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式呈現(xiàn)。等級(jí)呈現(xiàn)方式為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）。各等級(jí)劃分比例為A等級(jí)25%,B等級(jí)35%,C、D等級(jí)共40%,其中D等級(jí)劃分比例控制在1、5%以內(nèi)。

　　四、考核的組織管理

　　為確保本次考核工作順利進(jìn)行，由縣教體科技局成立石泉縣初中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次考核工作的組織管理及協(xié)調(diào)。具體組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　實(shí)驗(yàn)操作考核工作由省教育廳統(tǒng)一安排部署，縣教體科技局統(tǒng)一組織，縣電化教育中心具體實(shí)施，考試工作要嚴(yán)格程序，嚴(yán)格操作，保證考試安全有序進(jìn)行�？己嗽囶}由省教育技術(shù)裝備管理中心統(tǒng)一命制，每學(xué)科各命制6道試題供學(xué)生抽簽選擇。實(shí)驗(yàn)操作考核使用省教育技術(shù)裝備管理中心統(tǒng)一印制的準(zhǔn)考證、試卷、記分卡及相關(guān)表格。各考點(diǎn)要制定本考點(diǎn)（校）理化生實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施方案，考試前準(zhǔn)備好所需儀器和藥品，并精心組織實(shí)施，確�？荚嚬ぷ魅缙陧樌�進(jìn)行。各考點(diǎn)施考方案于4月25日前報(bào)縣電化教育中心備案，縣教體科技局將組織評(píng)估考核組送考到校，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)估考核。

　　五、相關(guān)要求

　　1、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核準(zhǔn)考證由學(xué)校填寫(xiě)并貼考生照片，加蓋學(xué)校公章后有效。

　　2、考點(diǎn)設(shè)在各初中（九年制）學(xué)校，所需儀器藥品由考點(diǎn)學(xué)校提供�？h職教中心春招考生在第三中學(xué)進(jìn)行考核。各考點(diǎn)應(yīng)設(shè)物理、化學(xué)、生物考場(chǎng)各一個(gè)，每個(gè)考場(chǎng)設(shè)置24個(gè)考位；要提前安排好服務(wù)人員（引考）、考核場(chǎng)地，準(zhǔn)備充足的考核用儀器設(shè)備、藥品及實(shí)驗(yàn)材料，并保證其性能良好；要加強(qiáng)考核的組織和管理工作，做到計(jì)劃周密、分工明確、職責(zé)到人，確�？己税踩�、順利、公正進(jìn)行；要設(shè)置內(nèi)容完整的考務(wù)公示牌，服務(wù)考生和監(jiān)考教師，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　3、各考點(diǎn)考務(wù)工作由所在學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，設(shè)主考、副主考和考務(wù)辦公室主任各1人，主考由縣教體科技局考核工作組組長(zhǎng)擔(dān)任，副主考由考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，考務(wù)辦公室主任由考點(diǎn)學(xué)校教務(wù)主任擔(dān)任。監(jiān)考教師由縣教體科技局統(tǒng)一抽調(diào)，每位教師同時(shí)監(jiān)考的考生人數(shù)為6人。

　　4、學(xué)生考核試題的選定由考生本人自行抽簽決定。5、每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作必須由考生獨(dú)立完成，監(jiān)考教師必須為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)打分。考生答卷須由學(xué)生本人簽字后，縣電教中心帶回備存。

　　六、其他注意事項(xiàng)

　　學(xué)校初三中考備考方案 13

　　為了確保今年中考的順利進(jìn)行，在中考前不發(fā)生任何的安全事故，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，特制定本工作方案。

　　一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)辦公室：

　　主任：

　　副主任：

　　二、具體工作方案

　　1、交通安全教育。教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，靠右走，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢、超載的車輛。

　　2、防溺水事故教育。教育學(xué)生不得私自到校外江、何、塘、水庫(kù)等地方游泳，去游泳必須在家長(zhǎng)的安全陪同下進(jìn)行。

　　3、食品安全教育。教育學(xué)生不能吃過(guò)期、腐爛、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。

　　4、防汛安全教育。遇到洪水時(shí)，在不知道是否安全的前提下，不要強(qiáng)行通過(guò)。

　　5、防雷擊安全教育，教育學(xué)生在打雷時(shí)，在室外的，要設(shè)法回到室內(nèi)；在室內(nèi)的.，不要往室外跑；不要在大樹(shù)、電線桿、屋檐、山頂上避雨。

　　6、預(yù)防流行病的傳染。教育學(xué)生要注意預(yù)防流行病的傳染，特別是當(dāng)前要預(yù)防甲型H1N1流感的傳染，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒、咳嗽等癥狀的，要主動(dòng)及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　7、及時(shí)排查學(xué)生之間的安全隱患。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾，必須及時(shí)找學(xué)生來(lái)了解情況，并且進(jìn)行教育，把矛盾化解。

　　8、杜絕食物中毒。學(xué)校食堂要注意食品衛(wèi)生安全，要做好食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、出庫(kù)的有關(guān)記錄，堅(jiān)持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

　　9、校舍安全檢查。各學(xué)校要認(rèn)真對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

　　10、食品安全檢查。學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校食堂和小賣(mài)部進(jìn)行食品的衛(wèi)生安全檢查，并且有記錄。

　　11、嚴(yán)格校門(mén)外來(lái)人員的登記。外來(lái)人員須經(jīng)允許登記后方可進(jìn)校，外來(lái)車輛一律不得進(jìn)校。

　　學(xué)校初三中考備考方案 14

　　為全面規(guī)范普通高中（以下簡(jiǎn)稱高中）招生工作，推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育健康有序發(fā)展，根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合本市實(shí)際，現(xiàn)就大同市20xx年普通高中招生工作制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育；著力規(guī)范高中招生工作秩序，進(jìn)一步理順高中招生工作的體制機(jī)制，堅(jiān)決整治高中學(xué)校超計(jì)劃招生、跨區(qū)域爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)生源、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”，嚴(yán)格落實(shí)招生政策、招生計(jì)劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果等招生信息公開(kāi)措施，確保招生工作政策透明、程序公開(kāi)、過(guò)程公平、結(jié)果公正，有效促進(jìn)教育公平，為穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、招生計(jì)劃

　�。ㄒ唬┤�市各高中學(xué)校20xx年招生規(guī)模軌制，嚴(yán)格按照省教育廳審核批準(zhǔn)的大同市20xx年高中學(xué)校招生計(jì)劃執(zhí)行。年度高中招生計(jì)劃是各高中學(xué)校招生和學(xué)籍注冊(cè)的唯一依據(jù)。年度招生計(jì)劃一次性下達(dá)，原則上不再調(diào)整。

　　（二）各高中學(xué)校不得招收擇校生。

　�。ㄈ�）市直優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校仍實(shí)行部分指標(biāo)到校、定向招生的辦法。

　　1．大同一中、大同二中和大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等三所學(xué)校分別從招生計(jì)劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校、平城區(qū)、新榮區(qū)及云州區(qū)。

　　2．同煤一中、同煤二中分別從招生計(jì)劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到云岡區(qū)域內(nèi)所屬初中學(xué)校。

　　3．大同三中、市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原大同機(jī)車中學(xué)）、大同鐵一中等三所學(xué)校分別從招生計(jì)劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校及平城區(qū)。

　　4．大同一中、大同二中、同煤一中分別從招生計(jì)劃中劃出70名招生指標(biāo)面向全市招生，劃出30名招生指標(biāo)面向平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)招生。

　　5．北師大大同附中從招生計(jì)劃中劃出100名招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校及平城區(qū)；從招生計(jì)劃中劃出280名招生指標(biāo)，面向全市招生，其中150名招生指標(biāo)用于招收智慧課堂班。

　　6．大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)從招生計(jì)劃中劃出100名招生指標(biāo)招收“宏志班”，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)招生30名。

　　7．大同三中從招生計(jì)劃中劃出100名招生指標(biāo)招收日語(yǔ)班，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生共30名。

　　8．大同外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從招生計(jì)劃中劃出70名招生指標(biāo)招收日語(yǔ)班、30名招生指標(biāo)招收俄語(yǔ)班。日語(yǔ)、俄語(yǔ)班面向全市招生共70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生共30名。

　　9．大同鐵一中學(xué)校從招生計(jì)劃中劃出100名招生指標(biāo)招收“強(qiáng)基班”，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生30名。

　　各縣（區(qū)）要把所屬優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校的招生計(jì)劃按照不低于60％的比例，定向分配到所屬初中學(xué)校，具體分配方案由各縣（區(qū)）教育局研究制定。

　　三、中考報(bào)名

　　（一）所有參加中考的考生均在學(xué)籍或戶籍所在地通過(guò)網(wǎng)上辦理報(bào)名手續(xù)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生在本人現(xiàn)就讀學(xué)校集體辦理網(wǎng)上報(bào)名手續(xù)，同等學(xué)力的考生在本人戶籍所在縣（區(qū)）中招部門(mén)指定的報(bào)名點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)辦理個(gè)別報(bào)名手續(xù)。已經(jīng)具有高中階段學(xué)校正式學(xué)籍的在校生不得報(bào)名。

　�。ǘ�）凡是在本市民辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年，且具有正式學(xué)籍的考生，根據(jù)考生意愿，可在就讀學(xué)校報(bào)名，也可回戶籍地報(bào)名。

　　（三）外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的父母在大同市各縣（區(qū)）具有合法穩(wěn)定的住所并居住一年以上、具有合法穩(wěn)定的職業(yè)并工作一年以上，隨遷子女本人具有父母務(wù)工當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校正式學(xué)籍（就讀一年以上）的應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有《山西省義務(wù)教育證書(shū)》的往屆初中畢業(yè)生，在提供相關(guān)證明材料后，均可在當(dāng)?shù)貓?bào)名參加中考。

　�。ㄋ模﹫�(bào)考省級(jí)示范高中的考生，年齡須在17周歲（20xx年8月31日以后出生）以下。報(bào)考其它高中的考生，年齡須在18周歲（20xx年8月31日以后出生）以下。

　　四、填報(bào)志愿

　�。ㄒ唬└咧姓猩�一律由考生在網(wǎng)上自主填報(bào)志愿。

　�。ǘ�）各高中學(xué)校定向和非定向計(jì)劃全部編制志愿代碼，一律按規(guī)定的生源范圍公開(kāi)征報(bào)。

　　（三）生源范圍：

　　1．大同一中、大同二中招生計(jì)劃的生源范圍：

　　①具有本市平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。

　�、谠谄匠菂^(qū)范圍內(nèi)的民辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍，具有大同市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　�、墼诜�合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女中，隨遷子女父母在我市平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)居住務(wù)工，隨遷子女在平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)范圍初中學(xué)校就讀滿三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，填報(bào)志愿時(shí)享受與大同市平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍同類考生的同等待遇。

　　2．同煤一中招生計(jì)劃的生源范圍：

　　①具有本市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。

　�、谠谄匠菂^(qū)、云岡區(qū)范圍內(nèi)的民辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍，具有大同市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　�、墼诜�合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女中，隨遷子女父母在我市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)居住務(wù)工，隨遷子女在平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)范圍初中學(xué)校就讀滿三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，填報(bào)志愿時(shí)享受與大同市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍同類考生的同等待遇。

　　3．北師大大同附中招生計(jì)劃的生源范圍：

　　具有平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。

　　4．部分區(qū)高中學(xué)校招生計(jì)劃的生源范圍：

　　根據(jù)各區(qū)提出申請(qǐng)情況，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，具有平城區(qū)戶籍或正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生可納入相應(yīng)區(qū)高中學(xué)校生源范圍。

　　5．其他各公辦高中學(xué)校招生計(jì)劃的生源范圍：

　　具有招生學(xué)校所在縣（區(qū)）戶籍或正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。其中外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女按照市教育局同教基〔20xx〕9號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　6．定向招生計(jì)劃生源范圍：

　　具有本縣（區(qū)）戶籍，在本校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。其中外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女按照市教育局同教基〔20xx〕9號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　7．民辦普通高中學(xué)校招生計(jì)劃的生源范圍：

　　民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中招生范圍一致。地處縣域的普通高中應(yīng)在本縣域內(nèi)招生；地處市區(qū)的普通高中應(yīng)在所在城區(qū)或若干城區(qū)內(nèi)招生，具體招生范圍由市教育行政部門(mén)統(tǒng)籌確定。

　�。ㄋ模┐笸�一中、大同二中、同煤一中面向全市和部分區(qū)招生的同類計(jì)劃不得互相兼報(bào)，只能選報(bào)一所。

　　考生志愿一經(jīng)填報(bào)上交，即作為高中錄取的依據(jù)，任何人不得再變更。

　　五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　按照省教育廳有關(guān)文件精神及我市出臺(tái)的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和實(shí)施辦法，各初中學(xué)校要對(duì)考生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。非應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名時(shí)需提供原就讀學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)資料。

　　六、初中二年級(jí)地理、生物考試

　　20xx年的初中二年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)考試，由市教科研中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，其考試成績(jī)納入20xx年的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　七、初中畢業(yè)生體育測(cè)試

　　體育測(cè)試分值50分，計(jì)入中考總成績(jī)，具體由市招生考試部門(mén)按照《大同市20xx年高中階段教育體育考試實(shí)施方案》（同教字〔20xx〕28號(hào)）文件執(zhí)行。

　　八、理化實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考試

　　按照省教育廳關(guān)于做好中考加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)工作的有關(guān)文件精神及市教育局制定的實(shí)施方案，20xx年中考繼續(xù)加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)。其中理化實(shí)驗(yàn)操作考試分值10分，信息技術(shù)考試分值10分，統(tǒng)一計(jì)入中考總成績(jī)。具體實(shí)施方案由市招生考試部門(mén)和市電教館共同研究制定。

　　九、高中錄取

　�。ㄒ唬┧�有高中錄取的學(xué)生必須參加全省統(tǒng)一組織的高中階段教育學(xué)校招生考試（即中考）。

　�。ǘ�）所有高中招生一律實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。考生未參加中考和未在網(wǎng)上填報(bào)志愿的，一律不能被高中學(xué)校錄取。

　　（三）全市高中學(xué)校招生實(shí)行劃定最低錄取控制線的辦法進(jìn)行錄取。

　�。ㄋ模└鞲咧袑W(xué)校的錄取采取學(xué)業(yè)考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，原則上按照考生志愿，從初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)B等級(jí)及以上的學(xué)生中，按學(xué)業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　�。ㄎ澹┒ㄏ蚍峙涞匠踔袑W(xué)校的招生計(jì)劃，錄取時(shí)嚴(yán)格按照各有關(guān)學(xué)校的'定向計(jì)劃和考生志愿，在全市最低控制線以上、定向招生學(xué)校各自分?jǐn)?shù)線下50分之內(nèi)，且符合相關(guān)招生條件的考生中從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　�。�六）大同三中和大同外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招收的小語(yǔ)種班、大同鐵一中招收的強(qiáng)基班，錄取時(shí)在本校錄取分?jǐn)?shù)線以上，按照考生填報(bào)志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　十、高一新生學(xué)籍注冊(cè)

　　按照省教育廳的相關(guān)文件精神，各高中學(xué)校學(xué)籍注冊(cè)按照“嚴(yán)格計(jì)劃審核、規(guī)范錄取手續(xù)、明確注冊(cè)時(shí)限、分縣逐校審核”的辦法進(jìn)行。市招生部門(mén)網(wǎng)上錄取名單是學(xué)籍注冊(cè)的唯一依據(jù)。凡突破招生計(jì)劃、未經(jīng)統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的學(xué)生一律不能進(jìn)行新生學(xué)籍注冊(cè)。普通高中新生開(kāi)學(xué)后10個(gè)工作日內(nèi)不到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)、又不辦理延期手續(xù)，或延期期限內(nèi)仍不報(bào)到者，取消其入學(xué)資格并注銷普通高中學(xué)籍。普通高中招生錄取工作須于8月20日前結(jié)束，市招生部門(mén)整理匯總本年度招生錄取有關(guān)情況后，須于9月1日開(kāi)學(xué)前將網(wǎng)上錄取名單報(bào)市教育局基教科審核注冊(cè)學(xué)籍。

　　十一、工作要求

　�。ㄒ唬┮�進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）教育行政主管部門(mén)和各高中學(xué)校一定要提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)化措施，周密安排，精準(zhǔn)施策，確保全市高中招生工作順利完成。

　�。ǘ�）要堅(jiān)持不懈地規(guī)范高中招生行為。一是要嚴(yán)格按照招生計(jì)劃錄取新生，不準(zhǔn)突破當(dāng)年下達(dá)的高中招生計(jì)劃，不準(zhǔn)違規(guī)跨區(qū)域爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)生源。二是嚴(yán)格規(guī)范高中招生工作秩序，不準(zhǔn)招收本區(qū)域已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，不準(zhǔn)招收未參加中考和未在網(wǎng)上填報(bào)志愿的考生。

　　（三）要進(jìn)一步加大高中招生政策的宣傳力度。各縣（區(qū)）和各高中學(xué)校要采取多種形式，通過(guò)多種渠道，把今年高中招生政策的宣傳工作落實(shí)到位。本實(shí)施方案將在大同教育基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)全文公布，以方便學(xué)生家長(zhǎng)查詢。

　�。ㄋ模┮�切實(shí)采取措施維護(hù)考生信息安全。考生在網(wǎng)上填報(bào)的各種個(gè)人信息是招生錄取及學(xué)籍注冊(cè)的重要依據(jù)，各級(jí)招生機(jī)構(gòu)和工作人員要制訂防范預(yù)案，周密部署，嚴(yán)格管理，并采取必要的技術(shù)手段加強(qiáng)維護(hù)，嚴(yán)防考生信息外泄，確保信息安全。

　　學(xué)校初三中考備考方案 15

　　根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂20xx年中考護(hù)考方案如下：

　　一、成立護(hù)考小組：

　　1．組長(zhǎng)：

　　2．副組長(zhǎng)：

　　3．成員：

　　4．班級(jí)護(hù)考人員安排

　　二、明確工作重點(diǎn)：

　　確保中考期間的考生安全，落實(shí)考生考試期間的吃、住、行的安排。

　　三、抓好工作落實(shí)：

　　1、摸清考生情況：各班在6月9日前，統(tǒng)計(jì)好參考學(xué)生在中考期間的吃、住、行的情況，如有自行安排者，務(wù)必聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)，并提前告知何時(shí)到考點(diǎn)，要帶哪些物品，何時(shí)前來(lái)接送等。同時(shí)登記好學(xué)生的家庭住址和家長(zhǎng)的最新聯(lián)系電話，并復(fù)印好2套準(zhǔn)考證，一份發(fā)給學(xué)生，一份學(xué)校留存，以備應(yīng)急使用。

　　2、安排車輛接送：根據(jù)本校學(xué)生分布，定于本校一個(gè)接送點(diǎn)，安排兩輛中巴車接送，1號(hào)車901班，2號(hào)車902班，分別由袁丹珍與房躍群跟車管理，為防止意外，另外安排一輛汽車跟隨應(yīng)急，第一天董燕紅，第二天虞小芳。

　　3、做好考點(diǎn)對(duì)接：6月13日前，與文峰學(xué)校做好對(duì)接，了解試場(chǎng)設(shè)置和分布，安檢要求，就餐安排，休息地點(diǎn)，出入通行證，考試注意事項(xiàng)等，做好本校學(xué)生車接送�？康攸c(diǎn)、休息地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等的地形勘察與安排。做到心中有數(shù)，安排工作有針對(duì)性。

　　4、制訂工作行事歷：根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于20xx年高中段招生考試及招生工作的實(shí)施意見(jiàn)》、有關(guān)中考會(huì)議精神和本校實(shí)際所作出工作行事歷，作為今年中考前后的工作參考(附后）。

　　5、做好考前動(dòng)員：6月14日前，分別召開(kāi)教師、學(xué)生會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)要求，狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育，組織學(xué)習(xí)《考生守則》、《考試違規(guī)處理辦法》，簽訂《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，進(jìn)行考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)與注意事項(xiàng)輔導(dǎo)，加強(qiáng)答題規(guī)范的模擬訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生思想和心理的動(dòng)態(tài)，開(kāi)展考試的心理疏導(dǎo)，做好防溺水等安全教育，提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全防范和考前飲食。

　　四、護(hù)考人員職責(zé)

　　1、所有護(hù)考人員從16日上午到xx日下午最后一門(mén)考完學(xué)生安全離開(kāi)結(jié)束。

　　2、有關(guān)人員一起服務(wù)學(xué)生點(diǎn)名、飲食起居、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。

　　3、各班班主任負(fù)責(zé)本班考生的全面工作。每個(gè)考生攜帶一只透明文具袋，其他如書(shū)包、提包等一律不準(zhǔn)帶入場(chǎng)內(nèi)；禁止考生攜帶手機(jī)、MP3等無(wú)線通訊設(shè)備及計(jì)算器、修正帶、改正液及膠帶紙進(jìn)入考場(chǎng)。每門(mén)考試前發(fā)放學(xué)生準(zhǔn)考證，結(jié)束后收回準(zhǔn)考證，督促學(xué)生就餐、自習(xí)、休息、每次活動(dòng)要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，負(fù)責(zé)處理班級(jí)突發(fā)事件，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　4、其他教師：負(fù)責(zé)協(xié)助班主任處理本班相應(yīng)事務(wù)。

　　5、所有護(hù)考人員要隨時(shí)提醒學(xué)生考后不得對(duì)答案，更不能幫學(xué)生分析考試中學(xué)生考試的'答案，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的心理變化并及時(shí)化解。

　　6、所有護(hù)考人員要準(zhǔn)時(shí)到位，保持手機(jī)聯(lián)系暢通，不得缺席。

　　五、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　1、各班級(jí)要詳細(xì)做好學(xué)生中考期間的聯(lián)系電話（強(qiáng)調(diào)確保能接通）、住址等檔案，要求上報(bào)年級(jí)組一份、隨身攜帶一份。

　　2、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，首遇教師迅速上報(bào)護(hù)考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人。

　　3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，積極組織化解問(wèn)題。

　　4、無(wú)論發(fā)生何種突發(fā)事件，都必須將考生放在第一位，先保護(hù)學(xué)生。

　　5、注意事項(xiàng)

　�、僮龊每记敖逃�，宣布紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，及各注意事項(xiàng)，責(zé)任到人。

　　②強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，按時(shí)集合、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，一旦出現(xiàn)學(xué)生有遲到傾向，及時(shí)聯(lián)系查找。

　�、劢逃�并監(jiān)督學(xué)生，不亂吃零食，飲食衛(wèi)生，不劇烈運(yùn)動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生食物中毒及時(shí)醫(yī)治。

　　④注意教育學(xué)生交通安全。

　　⑤嚴(yán)防學(xué)生擁堵，嚴(yán)防打架及外來(lái)人員侵害。

　　⑥各護(hù)考人員各司其職，保護(hù)通訊暢通，全體師生要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，使一年一度的中考工作取得圓滿成功。

　　學(xué)校初三中考備考方案 16

　　為了做好中考考試工作，特制定本方案：

　　一、健全組織機(jī)構(gòu)：

　　鎮(zhèn)成立考點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐紅芹同志擔(dān)任組長(zhǎng)，中心學(xué)校校長(zhǎng)秦遠(yuǎn)樂(lè)同志為副組長(zhǎng)，各初中校長(zhǎng)及派出所、衛(wèi)生院、紀(jì)檢、電力等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)中考的組織協(xié)調(diào)工作。考點(diǎn)學(xué)校即老周場(chǎng)中學(xué)成立考點(diǎn)辦公室、落實(shí)工作專班，負(fù)責(zé)考點(diǎn)的組織工作。

　　二、切實(shí)履行職責(zé)：

　　派出所：主要負(fù)責(zé)考點(diǎn)周邊治安秩序與安全及住宿、試卷的安全。6月19日上午派1名民警隨考點(diǎn)工作人員到教育局接卷；6月20日～6月22日，派1名民警參與安全保衛(wèi)工作，維護(hù)考點(diǎn)秩序，禁止無(wú)證人員進(jìn)入考點(diǎn)，嚴(yán)禁各種車輛在考點(diǎn)學(xué)校門(mén)前200米的范圍內(nèi)�？亢腿巳涸谛ｉT(mén)聚集。

　　紀(jì)監(jiān)部門(mén)：主要負(fù)責(zé)考風(fēng)考紀(jì)工作。巡查考點(diǎn)的各項(xiàng)考務(wù)工作，監(jiān)督考務(wù)人員和監(jiān)考人員執(zhí)行多項(xiàng)考試紀(jì)律和細(xì)則；制止和糾正多種違反考試規(guī)定的行為，處理考試中出現(xiàn)的違紀(jì)的人和事；督促考點(diǎn)的各種工作人員佩證上崗。

　　衛(wèi)生院：主要負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全和保障工作人員及考生的健康�？记啊⒖贾袑�(duì)考生飲水、膳食、住宿、消毒等進(jìn)行檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收。保證考生飲食、飲水的絕對(duì)安全；為考點(diǎn)派1名醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)考試期間考生及工作人員突發(fā)疾病的醫(yī)護(hù)和治療。

　　電工組：負(fù)責(zé)考試期間的電力供應(yīng)，確�？荚嚻陂g不停電，特別是確保6月21日上午9：00～11：00的英語(yǔ)聽(tīng)力考試能正常用電。

　　考點(diǎn)辦公室：全面負(fù)責(zé)考試正常實(shí)施的各項(xiàng)工作。

　　三、加強(qiáng)試卷保管工作：

　　考點(diǎn)設(shè)立的試卷保密室要四壁堅(jiān)固、門(mén)窗牢靠，能防火、防潮、防鼠、防盜、防破壞。試卷保管人員高度負(fù)責(zé)，日夜看守，考點(diǎn)負(fù)責(zé)人要定時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行巡查監(jiān)督，確保不出絲毫的差錯(cuò)。

　　四、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)：

　　一方面，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，考前和考中要加強(qiáng)教育與管理，確�？忌�既能遵守考紀(jì)，嚴(yán)肅考風(fēng)，又能發(fā)揮正常水平，考出好成績(jī)。另一方面，考點(diǎn)要加強(qiáng)與考試相關(guān)人員的風(fēng)紀(jì)教育，使其既能履行各自的職責(zé)，完成考點(diǎn)交辦的工作任務(wù)，又能嚴(yán)格遵守考試的各項(xiàng)考風(fēng)考紀(jì)工作。考點(diǎn)還要聘請(qǐng)家長(zhǎng)與社會(huì)人士為考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)督員。

　　過(guò)程中由考生自行選報(bào)，報(bào)名信息確認(rèn)后，不得修改。

　　二、考試內(nèi)容、成績(jī)?cè)u(píng)定、考試辦法

　　體育考試由平時(shí)考核和統(tǒng)一考試組成，滿分為50分。其中平時(shí)考核滿分為15分，統(tǒng)一考試滿分為35分�？荚嚱Y(jié)果以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，50—45分為優(yōu)秀（A），44.9分—37.5分為良好（B），37.4分—25分為及格（C），24.9分以下為不合格（D）。原始分計(jì)入中考總成績(jī)。

　�。ㄒ唬┢綍r(shí)考核

　　1.應(yīng)屆生平時(shí)考核：平時(shí)考核每學(xué)年5分，三年滿分為15分。其中，體育課成績(jī)每學(xué)年3分，三年滿分為9分；《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)每學(xué)年2分，三年滿分為6分。平時(shí)考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。應(yīng)屆生的平時(shí)考核成績(jī)，各學(xué)校需于4月26日前上報(bào)各區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)。

　　2.往屆生平時(shí)考核：由區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)按平時(shí)考核滿分的80%（即12分）直接記入。

　　3.我市在外地和跨區(qū)縣就讀的應(yīng)屆考生，由就讀學(xué)校出具平時(shí)考核得分證明，報(bào)區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)審核記入成績(jī)。

　�。ǘ�）統(tǒng)一考試

　　統(tǒng)一考試由各區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，時(shí)間為：20xx年4月6日至4月30日。

　　1.考試項(xiàng)目：

　　項(xiàng)目1：1000米跑（男），800米跑（女）；（必考項(xiàng)目）項(xiàng)目2：立定跳遠(yuǎn)，50米跑；（考生二選一）

　　項(xiàng)目3：?jiǎn)胃芤�體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女），前擲實(shí)心球；（考生二選一）

　　項(xiàng)目4：籃球技能，排球技能，足球技能；（考生三選一）統(tǒng)一考試各項(xiàng)目滿分均為100分。

　　2.考試辦法:按照《西安市20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試統(tǒng)一考試實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的考試辦法說(shuō)明及《西安市20xx年體育考試統(tǒng)一考試崗位工作流程》（以下簡(jiǎn)稱工作流程）執(zhí)行。統(tǒng)一考試所有項(xiàng)目，都必須在視頻監(jiān)控下組織實(shí)施考試。

　　3.計(jì)分方法:按照《陜西省初中畢業(yè)生升學(xué)體育統(tǒng)一考試內(nèi)容及成績(jī)轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分表查詢各單項(xiàng)得分。

　　換算公式為：總分35分=（項(xiàng)目1得分+項(xiàng)目2得分+項(xiàng)目3得分+項(xiàng)目4得分）÷4x35%

　　4.考試器材：統(tǒng)一考試的所有項(xiàng)目使用電子測(cè)試儀器考試。

　　三、考務(wù)規(guī)定及要求

　�。ㄒ唬┛紕�(wù)機(jī)構(gòu)

　　每個(gè)區(qū)縣設(shè)置唯一的一個(gè)考務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)體育考試統(tǒng)一考試的組織實(shí)施。

　　考務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)主考1人，由區(qū)縣教育局分管局長(zhǎng)擔(dān)任，副主考1-2人，由區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)主任、副主任擔(dān)任。考務(wù)機(jī)構(gòu)下設(shè)考評(píng)組、醫(yī)務(wù)安保組和信息管理組。

　　1.考評(píng)組職責(zé)：設(shè)定考試程序；按考試項(xiàng)目要求規(guī)范布置考試場(chǎng)地、嚴(yán)格檢查考試器材及設(shè)施；對(duì)考評(píng)員進(jìn)行合理的崗位分工和扎實(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織實(shí)施各項(xiàng)目考試工作；處理考試過(guò)程中的考務(wù)問(wèn)題；裁決和制止考生的違紀(jì)、違規(guī)行為�？荚u(píng)組長(zhǎng)由具有高級(jí)職稱的.體育教師擔(dān)任。

　　考評(píng)組下設(shè)檢錄小組和考試小組，其職責(zé)分別為：

　�。�1）檢錄小組：檢查考生著裝是否符合規(guī)定；

　　督促考生做好準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)待考考生按要求進(jìn)行檢錄分組（分組必須按照每組同班級(jí)、同性別、同項(xiàng)目的原則進(jìn)行）；按工作流程將檢錄過(guò)的考生列隊(duì)帶入考試場(chǎng)地。

　�。�2）考試小組：核對(duì)考生本人與《西安市20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試統(tǒng)一考試準(zhǔn)考證》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)考證》)上的照片是否一致；

　　在考生督查監(jiān)督下（每組第一名考生為督查），按照規(guī)定的考試辦法進(jìn)行考試；考試完成后，現(xiàn)場(chǎng)打印二份《西安市20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試統(tǒng)一考試成績(jī)單》，考生簽字后一份留存區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)備查，一份交考生保管；保障統(tǒng)一考試過(guò)程中儀器的使用安全；維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)；對(duì)考生的現(xiàn)場(chǎng)申訴立即進(jìn)行核實(shí)并予以答復(fù)，對(duì)疑難問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向考評(píng)組長(zhǎng)匯報(bào)。

　　2.醫(yī)務(wù)安保組職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一考試期間考點(diǎn)的醫(yī)療救護(hù)、安全保衛(wèi)和后勤保障；配備相應(yīng)的醫(yī)療急救設(shè)備、急救藥品和專業(yè)救護(hù)車及相應(yīng)的安保器材；妥善處理考生或工作人員在考試場(chǎng)地出現(xiàn)的突發(fā)疾病、傷病及身體不適；封閉統(tǒng)一考試場(chǎng)地，進(jìn)行無(wú)線電信號(hào)屏蔽。

　　學(xué)校初三中考備考方案 17

　　一、實(shí)施對(duì)象

　　全縣所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　“體育考試”工作在縣招委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立光澤縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組，王文卷任組長(zhǎng)，成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清，工作人員有：林家蓮、李雄、張和睦，辦公地點(diǎn)設(shè)在教育局“三站”。

　　三、考試項(xiàng)目

　　長(zhǎng)跑（男子1000米，女子800米）、立定跳遠(yuǎn)（一分鐘跳繩）、仰臥起坐（實(shí)心球）

　　四、考試成績(jī)記載及等級(jí)設(shè)定

　　1、三個(gè)項(xiàng)目考試每項(xiàng)滿分100分，總分共300分，學(xué)科總成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)形式記載。

　　2、原始分值與等級(jí)分折算方法：

　　255分（含255分）以上為A級(jí)，225分（含225分）以上—255分以下為B級(jí)，180分（含180

　　分）以上—225分以下為C級(jí)，180分以下為D級(jí)。

　　3、初中應(yīng)屆畢業(yè)生體育學(xué)科成績(jī)達(dá)到A級(jí)給予5分獎(jiǎng)勵(lì)，B級(jí)給予2分獎(jiǎng)勵(lì)，C級(jí)和D級(jí)不加分。

　　4、考試成績(jī)作為初中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。

　　五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)名時(shí)間

　　根據(jù)省教育廳會(huì)同省物價(jià)局商定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各校要按招辦要求統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名，填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)，考生名單于3月25日前交體育組張和睦老師，考試安排和考試時(shí)間另行通知。

　　六、考點(diǎn)設(shè)置與要求

　　1、考點(diǎn)大門(mén)口應(yīng)掛上“xx年xx縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試xx考點(diǎn)”的.橫幅。

　　2、考場(chǎng)應(yīng)劃好警戒線，實(shí)行封閉考試，帶隊(duì)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)以及與考試無(wú)關(guān)的任何人員一律不得進(jìn)入考場(chǎng)。

　　3、設(shè)置考點(diǎn)學(xué)校應(yīng)于考試前二天準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材、桌椅等設(shè)備。

　　4、考點(diǎn)應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)、茶水供應(yīng)處、自行車停放處和考生集合休息處。

　　學(xué)校初三中考備考方案 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極推進(jìn)初中畢業(yè)生體育與健康考試工作改革，充分發(fā)揮考試的杠桿作用，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　二、報(bào)名

　　所有符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未被高中學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生均須參加體育與健康考試�？荚嚨膱�(bào)名時(shí)間由各區(qū)縣確定，與初中學(xué)業(yè)水平考試使用同一準(zhǔn)考證。

　　三、考試項(xiàng)目及考試流程

　�。ㄒ唬┛荚図�(xiàng)目

　　每個(gè)考生必考1項(xiàng)，抽考1項(xiàng)，選考1項(xiàng)，共計(jì)3項(xiàng)。

　　1.必考項(xiàng)目：男生1000米跑，女生800米跑。

　　2.抽考項(xiàng)目：

　　從立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、跳繩3個(gè)項(xiàng)目中抽取1個(gè)項(xiàng)目。

　　區(qū)縣確定抽考項(xiàng)目。由各區(qū)縣教育行政部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表共同參與，于3月10日前抽簽確定抽考項(xiàng)目。市教育局將成立督查組，全程監(jiān)督抽考過(guò)程。

　　3.選考項(xiàng)目：

　　坐位體前屈、擲實(shí)心球、引體向上（男）仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球。

　　學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)從上述項(xiàng)目扣除抽考項(xiàng)目后的剩余項(xiàng)目中自選1個(gè)考試項(xiàng)目。

　　根據(jù)新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，從開(kāi)始，抽考項(xiàng)目將增加引體向上（男）仰臥起坐（女）。

　�。ǘ�）考試流程

　　按必考、抽考、選考3個(gè)項(xiàng)目分為3個(gè)裁判組，以學(xué)校為單位，按照項(xiàng)目分組參加考試。

　　跳繩項(xiàng)目采取自動(dòng)計(jì)數(shù)器和人工計(jì)數(shù)相結(jié)合組織考試，所有考試項(xiàng)目必須全程錄像。

　　四、考試時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)確定

　　（一）考試時(shí)間、地點(diǎn)

　　全市定為5月10日至5月20日，各區(qū)縣可根據(jù)各自實(shí)際，在此期限內(nèi)確定具體考試時(shí)間、地點(diǎn)。每一考生須在半天內(nèi)考完3個(gè)項(xiàng)目。

　�。ǘ�）成績(jī)確定

　　1.體育與健康考試總成績(jī)滿分為50分，以分?jǐn)?shù)和等第兩種形式呈現(xiàn)，以等第形式公布。

　　（1）分?jǐn)?shù)的確定：每個(gè)考試項(xiàng)目滿分為100分。1000米和800米跑按考生原始成績(jī)的`30%記入；抽考項(xiàng)目、選考項(xiàng)目分別按考生原始成績(jī)的各10%記入。

　�。�2）等第確定：分?jǐn)?shù)≥45分為A等，40分≤分?jǐn)?shù)<45分為B等，35分≤分?jǐn)?shù)<40分為C等，30分≤分?jǐn)?shù)<35分為D等，分?jǐn)?shù)＜30的為E等。E等為不合格等第。

　　2.因生理原因或突發(fā)情況需要緩考的考生，由本人向區(qū)縣體育與健康考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，由區(qū)縣教育行政部門(mén)于5月25日前集中進(jìn)行一次補(bǔ)考，補(bǔ)考辦法同正�？荚�。

　　3.考試工作結(jié)束后，各區(qū)縣要對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)匯總，于5月26日前將全部考生考試成績(jī)電子稿（u盤(pán)或光盤(pán)）報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科（裝袋密封并加蓋單位公章），一經(jīng)上報(bào)，無(wú)論任何原因不得更改。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　市教育局成立體育與健康考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全市考試工作。各區(qū)縣要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，建立嚴(yán)密的工作體系，明確責(zé)任，切實(shí)保證考試工作順利進(jìn)行。

　　考試工作以區(qū)縣為單位進(jìn)行，由區(qū)縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織實(shí)施。各區(qū)縣應(yīng)于考試前將體育與健康考試工作實(shí)施方案（包括考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試辦法、領(lǐng)導(dǎo)小組名單等內(nèi)容）報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科�？荚嚬ぷ鹘Y(jié)束后，要對(duì)考試工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于6月15日前上報(bào)總結(jié)報(bào)告。

　�。ǘ�）嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律

　　各區(qū)縣要制定和完善有關(guān)誠(chéng)信、監(jiān)督監(jiān)控、責(zé)任追究、考場(chǎng)紀(jì)律、考務(wù)人員守則、考生守則等制度。要做好崗前培訓(xùn)，考試場(chǎng)地要實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格驗(yàn)證制度，考務(wù)人員持工作證上崗，考生持準(zhǔn)考證參加考試。各考試點(diǎn)記錄員要當(dāng)場(chǎng)宣布考生成績(jī)，三項(xiàng)考試全部考完后，由考生簽字生效。記錄學(xué)生成績(jī)一律用中性筆填寫(xiě)。因記錄有誤，考生成績(jī)需要改正時(shí)，必須由考試點(diǎn)負(fù)責(zé)人和記錄員同時(shí)簽字生效，否則成績(jī)判為零分。各考試點(diǎn)要設(shè)體育與健康考試檢錄處和總記錄處，檢錄處負(fù)責(zé)考生組織及考生考試號(hào)碼的核實(shí)工作，總記錄處負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的查對(duì)工作，并計(jì)算出每個(gè)考生的總成績(jī)。

　　全體考務(wù)人員及考生要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕冒名頂替、弄虛作假、徇私舞弊等行為。對(duì)違犯考試紀(jì)律的考務(wù)人員，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。對(duì)違犯考試紀(jì)律的考生，當(dāng)場(chǎng)取消考試資格，考試成績(jī)判為零分。各區(qū)縣要請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)督，并設(shè)監(jiān)督電話，在每一考試點(diǎn)將市、區(qū)縣監(jiān)督電話號(hào)碼一并張貼公布，接受社會(huì)監(jiān)督�？荚囘^(guò)程中市教育局將派檢查組，對(duì)各區(qū)縣體育與健康考試工作進(jìn)行檢查，并設(shè)咨詢監(jiān)督電話。

　�。ㄈ�）周密安排，確保安全

　　要采取有力措施，切實(shí)保證學(xué)生人身安全。各區(qū)縣應(yīng)本著統(tǒng)一、集中、規(guī)范、方便考生的原則合理確定考點(diǎn)；各考生畢業(yè)學(xué)校應(yīng)完善體檢制度，特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心肺功能檢查，教育學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)事求是，不隱瞞疾病，消除不安全隱患。各考生畢業(yè)學(xué)校必須指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生體育與健康考試的組織工作，確保學(xué)生交通、考試和飲食安全。各考試點(diǎn)要配備醫(yī)護(hù)人員，考務(wù)人員要維持好考試場(chǎng)內(nèi)秩序，確保學(xué)生在考試中的安全。對(duì)在考試中不認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和要求，造成安全責(zé)任事故的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

　　（四）廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備

　　體育與健康考試涉及考生的切身利益，關(guān)系到千家萬(wàn)戶。各區(qū)縣、學(xué)校要通過(guò)各種渠道認(rèn)真做好學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的宣傳教育工作，引導(dǎo)大家充分了解考試的重要意義、內(nèi)容和方法，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>班班達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(淄教體衛(wèi)字〔2013〕3號(hào)),積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真參加日常的體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生掌握考試方法和規(guī)則要求，充分做好考前準(zhǔn)備

　　學(xué)校初三中考備考方案 19

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象

　　1、年級(jí)第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按1元1分累加計(jì)算。

　　2、年級(jí)前2-4名可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，年級(jí)前5-7名可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、五科相對(duì)期末分班年級(jí)名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、五科相對(duì)3月月考年級(jí)名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　1、發(fā)獎(jiǎng)狀，加蓋學(xué)校鮮章

　　2、給家長(zhǎng)寫(xiě)祝賀信或者賀卡

　　3、打電話報(bào)喜

　　4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品

　　5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的承諾一個(gè)

　　6、全班成績(jī)?cè)谀昙?jí)前80名，獎(jiǎng)勵(lì)戶外活動(dòng)一次；全班成績(jī)?cè)谀昙?jí)前100名，可用任意一人的兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)換取戶外活動(dòng)一次（僅限一次）。

　　三、實(shí)施方法

　　1、先由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)共同統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)名單，后交班主任核查；

　　2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)人員選擇的獎(jiǎng)勵(lì)方法；

　　3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)

　　備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；除第一名的獎(jiǎng)金外，其余由班費(fèi)開(kāi)支。

　　學(xué)校中考教師獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　為全面深入地實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，激勵(lì)全體教師的工作熱情，切實(shí)做好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)各學(xué)校全體教師的充分討論，并召開(kāi)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任專題會(huì)議，特制訂本方案，具體實(shí)施細(xì)則如下：

　　一、設(shè)獎(jiǎng)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：設(shè)量化總分獎(jiǎng)、尖子生獎(jiǎng)(雙科總分獎(jiǎng))、優(yōu)分比例獎(jiǎng)、及格率比例獎(jiǎng)、單科第一獎(jiǎng)、畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)、科任教師總體成績(jī)獎(jiǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、主任獎(jiǎng)。

　　三、資金來(lái)源：從學(xué)校教研經(jīng)費(fèi)中按生均5元收�。ㄍ晷∫陨蠈W(xué)校）。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、量化總分獎(jiǎng)。（根椐全鄉(xiāng)績(jī)量化方案計(jì)算）在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，按同級(jí)同科的量化總分設(shè)獎(jiǎng):第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同級(jí)9個(gè)班以上（含9個(gè)班）取前三名設(shè)獎(jiǎng)，9個(gè)班以下取前2名設(shè)獎(jiǎng)]

　　2、尖子生獎(jiǎng)。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文和數(shù)學(xué)雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎(jiǎng)兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。

　　3、優(yōu)分比例獎(jiǎng)、及格率比例獎(jiǎng)。按班級(jí)優(yōu)分比例、及格率比例設(shè)獎(jiǎng)，語(yǔ)文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎(jiǎng)科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎(jiǎng)科任教師100元；語(yǔ)文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的`50%以上獎(jiǎng)科任教師100元;數(shù)學(xué)及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎(jiǎng)科任教師100元。（注：如此項(xiàng)設(shè)的總獎(jiǎng)金超過(guò)2000元，就按2000元比例發(fā)放）

　　4、單科第一獎(jiǎng)設(shè)各級(jí)各科獎(jiǎng)，第一名50元，第二名30元。(指學(xué)生在全鄉(xiāng)所在的年級(jí)中,語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科考得第一名或第二名分別獎(jiǎng)教師)

　　5、畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個(gè)學(xué)生給5分，21名---50名的一個(gè)學(xué)生給3分，51名--100名一個(gè)學(xué)生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個(gè)學(xué)生給1分，21名---50名的一個(gè)學(xué)生給0.5分，51名--100名一個(gè)學(xué)生給0.25分。設(shè)獎(jiǎng)以上分?jǐn)?shù)之和第一名獎(jiǎng)150元，第二名獎(jiǎng)100元,第三名獎(jiǎng)50元。

　　6、科任教師總體成績(jī)獎(jiǎng)按以上1-4項(xiàng)的獲獎(jiǎng)給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎(jiǎng))第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達(dá)標(biāo)給3分，按此計(jì)算，如加來(lái)總分第一獎(jiǎng)科任教師100元；第二名獎(jiǎng)80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎(jiǎng)200元。（注：畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)不加入總體分）

　　7、學(xué)校校長(zhǎng)、主任獎(jiǎng)根據(jù)以上1-6項(xiàng)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)各年級(jí)各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎(jiǎng)，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達(dá)標(biāo)一科給3分，畢業(yè)班按分?jǐn)?shù)段排名語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分開(kāi)給分（給分同以上第5項(xiàng)獎(jiǎng)），總分第一名獎(jiǎng)500元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)200元。

　　五、以上所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)發(fā)獎(jiǎng)金總額為12600元，如應(yīng)發(fā)總額超過(guò)12600元?jiǎng)t按比例計(jì)發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。

　　六、本方案以學(xué)期進(jìn)行實(shí)施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任會(huì)議通過(guò)方能修改。

　　七、本方案只在村級(jí)完小以上學(xué)校執(zhí)行，教學(xué)點(diǎn)不參與評(píng)比。

　　八、本方案執(zhí)行時(shí)間：20xx年6月。

　　學(xué)校初三中考備考方案 20

　　一、指標(biāo)：

　　（一）升入一中正榜10人（實(shí)驗(yàn)班各5人），副榜8人（實(shí)驗(yàn)班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（實(shí)驗(yàn)班各12人平行班各1人），副榜29人（實(shí)驗(yàn)班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含藝體生，其他均不含自費(fèi)、藝體生）

　�。ǘ�）市局綜合量化排序上升1—4個(gè)位次。

　�。ㄈ�）七中、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學(xué)校120人（實(shí)驗(yàn)班各20人，平行班各16人）。

　�。ㄋ模┞毥滔募菊猩�30人（平行班6人）。

　�。ㄎ澹┧圀w生普高以上正榜6人（音、體、美各2人），副榜18人（音、體、美為6、6、6）。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、全體初三教師獎(jiǎng)

　　1）成（一）、（二）目標(biāo)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)初三教師一萬(wàn)二千元。

　�、倜砍�一人獎(jiǎng)：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。

　�、谑芯志C合量化排序每超一個(gè)位次獎(jiǎng)200元。

　　2）（三）、（四）、每超過(guò)1人獎(jiǎng)10元。

　　3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。

　　2、班主任獎(jiǎng)

　　文化課獎(jiǎng)：

　　實(shí)驗(yàn)班：一中正榜完成3人獎(jiǎng)600元，第四名200元，第五名300元，往后依此類推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。

　　平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目標(biāo)（三）、（四）5元/人。

　　藝體生獎(jiǎng)：

　　不論實(shí)驗(yàn)班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。

　�。▽�(shí)驗(yàn)班平行班交流的學(xué)生，有關(guān)的班主任各領(lǐng)獎(jiǎng)金的50%，藝體考生，過(guò)文化課分?jǐn)?shù)線的，按文化課名額計(jì)算）

　　3、藝體教師獎(jiǎng)

　　一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目標(biāo)（三）20元/人。

　　4、非初三教師獎(jiǎng)

　　初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)二千元之內(nèi)，獎(jiǎng)非初三教師50元/人；

　　初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)二千元至一萬(wàn)八千元之間，獎(jiǎng)非初三教師100元/人；

　　初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)八千元之外，獎(jiǎng)非初三教師150元/人。

　　5、單科獲滕州市表彰，除得升學(xué)獎(jiǎng)外，學(xué)校獎(jiǎng)該科教師300元/人。

　　6、初三畢業(yè)生報(bào)考率達(dá)98%，學(xué)校獎(jiǎng)初三教師1000元。

　　三、懲罰

　　1完不成基本指標(biāo)（一），按獎(jiǎng)勵(lì)（1）中的獎(jiǎng)勵(lì)值扣款

　　2完不成基本指標(biāo)（三）、（四），按獎(jiǎng)勵(lì)（2）中的`獎(jiǎng)勵(lì)扣款

　　3完不成基本指標(biāo)（五），按獎(jiǎng)勵(lì)（五）中的獎(jiǎng)勵(lì)值扣款

　　4實(shí)驗(yàn)班一中正榜每少一人扣班主任獎(jiǎng)金100元。

　　四、分配

　　全體初三教師參與分配獎(jiǎng)勵(lì)1中的數(shù)額

　　1、級(jí)部主任：當(dāng)本年度升入一中、二中、五中的人數(shù)達(dá)到去年的數(shù)目時(shí)，享受與上一屆級(jí)部主任相同的獎(jiǎng)勵(lì)，否則，按相應(yīng)比例增減。

　　2、一級(jí)語(yǔ)數(shù)外，二級(jí)理化，三級(jí)史地生政，四級(jí)體微，根據(jù)總額情況級(jí)與級(jí)之間差額在100—30元之間浮動(dòng)。

　　3、升入一中、二中、三中、五中的學(xué)生的體育、微機(jī)成績(jī)優(yōu)秀率應(yīng)高于80%，否則適當(dāng)扣有關(guān)科任教師的獎(jiǎng)金。

　　4、實(shí)驗(yàn)班教師享受獎(jiǎng)金總額的40%，其他班級(jí)的教師享受總額的60%

　　5、初三音美教師除專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)之外同時(shí)享受非初三教師獎(jiǎng)勵(lì)

　　6、實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師只享受實(shí)驗(yàn)班獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)驗(yàn)班的史地生政體微教師按等級(jí)在實(shí)驗(yàn)班享受50%，在非實(shí)驗(yàn)班享受50%

　　五、說(shuō)明

　　1、本方案的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

　　2、升學(xué)指標(biāo)中按最高計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。

　　3、普高中達(dá)一中相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的按一中算。

　　學(xué)校初三中考備考方案 21

　　為了迎接汕尾市20xx年的中考，確保我們學(xué)校中考在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，保證中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有方法的推進(jìn)，特?cái)M定此中考備考方案。

　　一、備考指導(dǎo)思想

　　我們的中考備考工作要在高效課堂自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢(shì)，重視尖子生提高同時(shí)更要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要兩手抓兩手都要硬，學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，做好20xx年的中招備考工作，努力實(shí)現(xiàn)我校20xx年全面第一的中考目標(biāo)。

　　二、中考目標(biāo)

　　在縣教育局20xx年期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，我們有五科全縣第一，分別是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理、地理；數(shù)學(xué)第二名，距第一名差2分；歷史第3名，距離第一名差3分；化學(xué)第2名，距第一名差11分；生物第3名，距離第一名差1分。

　　總分進(jìn)入全縣前10名的我們學(xué)校沒(méi)有，前100名的有7個(gè)，前300名的有17個(gè)，上去年彭中分?jǐn)?shù)線的有77個(gè)。

　　1、綜合評(píng)價(jià)第一。

　　2、各科實(shí)考成績(jī)第一。

　　3、各階層學(xué)生奮斗目標(biāo)任務(wù)分配：縣前10名1個(gè)，分在九（2）班；縣前100名10個(gè)，其中每個(gè)班分別分配名額為九（1）2個(gè)，九（2）3個(gè)，九（3）4個(gè)，九（4）1個(gè)；前縣300名20個(gè)，九（1）4個(gè)，九（2）7個(gè)，九（3）7個(gè)，九（4）2個(gè)；上彭中線97個(gè)，九（1）25個(gè)，九（2）23個(gè)，九（3）26個(gè)，九（4）23個(gè)。屆時(shí)我們將依據(jù)此目標(biāo)進(jìn)行班主任的獎(jiǎng)金分配。

　　三、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長(zhǎng)：

　　2、副組長(zhǎng)：

　　3、組員：九年級(jí)全體教師

　　四、具體措施

　　（一）、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，把我們的學(xué)生分出四類基本學(xué)生：尖子生（640分以上）、學(xué)困生（每科的后5名）、目標(biāo)生（450分以上）、臨界生（430—449分）。班主任和科任老師要在本周內(nèi)制訂出四類的學(xué)生的名單和培輔計(jì)劃并交到教務(wù)處，教務(wù)處將根據(jù)此計(jì)劃來(lái)跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況。九年級(jí)全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對(duì)象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時(shí)間（每天晚下午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)或晚自習(xí)）加強(qiáng)輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。

　　1、注重培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生（上彭中分?jǐn)?shù)線學(xué)生）

　�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的10名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

　�。�2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

　�。�3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。

　　2、動(dòng)態(tài)幫扶“臨界生”

　�。�1）對(duì)“臨界生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。

　�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。

　　（3）班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。

　　3、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學(xué)困生）

　　我校存在著一批成績(jī)較低的所謂“差生”，他們是提高平均分?jǐn)?shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當(dāng)，就可能取得意想不到的效果。

　　（1）“差生”有八個(gè)共性：①對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。②沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少

　　關(guān)愛(ài)或心理扭曲。⑥生活環(huán)境不佳。⑦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。⑧學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。前六項(xiàng)為非智力因素占75%，智力因素占25%。所以“差生”之所以差，并不是不聰明，而是缺乏行之有效的管理。

　　（2）對(duì)“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。

　　“差生”的中考復(fù)習(xí)要采用抓大放小的策略。中考試題的難度比大約為3：5：2。對(duì)于“差生”要學(xué)會(huì)舍得拋開(kāi)難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。

　�。�3）“差生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“小步子，密臺(tái)階，勤反饋，多鼓勵(lì)”的原則。

　�。�4）“差生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們的目標(biāo)，要努力讓他們對(duì)學(xué)習(xí)癡迷，并對(duì)此樂(lè)此不疲。

　　4、利用表格進(jìn)行學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢(shì)。

　�。ǘ�）、認(rèn)真研讀近年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。

　　1、研究方向和熱點(diǎn)

　　在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加市、縣考前復(fù)習(xí)研究活動(dòng)，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全體畢業(yè)班教師細(xì)心研究近三年的中考試題及全省各地中考模擬題，保證吃透“中考說(shuō)明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

　　2、多渠道獲取復(fù)習(xí)資源

　　要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科數(shù)字化課程資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。備課組要督促教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，無(wú)論是電子教案還是紙質(zhì)教案，都應(yīng)做到切合實(shí)情、精心設(shè)計(jì)。反對(duì)為應(yīng)付檢查而寫(xiě)教案。

　　3、全校一盤(pán)棋

　　充分發(fā)揮集體的力量，抓好同科老師集體備考工作。學(xué)科備課組可吸收非畢業(yè)年級(jí)教師參加。

　　（三）、課堂教學(xué)高效化

　　對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間非常之珍貴，我們老師一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持高效復(fù)習(xí)。

　　1、利用我們的高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。

　　初三的教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，要在精心編制導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)（練）、展示、反饋的基本課型來(lái)上，課堂上堅(jiān)持“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。

　　2、明確科學(xué)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和策略。復(fù)習(xí)課要堅(jiān)持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。我們倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。

　　3、扎實(shí)落實(shí)解題的規(guī)范訓(xùn)練。要向?qū)W生提出苛刻的答題要求：一是規(guī)范：即書(shū)寫(xiě)步驟、格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。二要準(zhǔn)確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰(shuí)的失分少。題不光要答對(duì)，還要答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：在激烈競(jìng)爭(zhēng)下，能否成功關(guān)鍵是效率�？忌�要將平時(shí)的刻苦訓(xùn)練演化成考場(chǎng)上高度興奮的狀態(tài)、細(xì)致慎密的審題、快速高質(zhì)的答題，最終取得理想的高分。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強(qiáng)烈的刺激。

　　4、精心組織試卷的評(píng)析糾錯(cuò)。試題評(píng)講，要避免就知識(shí)講知識(shí)、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯(cuò)的，點(diǎn)到為止；多數(shù)人錯(cuò)的.，仔細(xì)剖析；典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題目，變式訓(xùn)練。

　　5、要充分利用糾錯(cuò)本，適當(dāng)安排錯(cuò)題重做。引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，思后必做矯正整理。

　　6、精心編制習(xí)題。要重視習(xí)題選編，寧愿教師多費(fèi)事，少讓學(xué)生做廢題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題，要具有典型性、通用性，能舉一反三，避免重復(fù)訓(xùn)練；杜絕用陳題、熟題重復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。備課組應(yīng)獨(dú)立編制單元反饋練習(xí)，在試卷編制上突出層次性，不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評(píng)價(jià)試卷貼近學(xué)生，貼近學(xué)情。

　　7、優(yōu)化作業(yè)布置。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè)，并做好對(duì)學(xué)生的跟蹤與分析。作業(yè)環(huán)節(jié)要做到“四精五必”，“四精”即對(duì)練習(xí)精選、精編、精批、精講；“五必”即對(duì)作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，有布置教師必做。具體要求：批改及時(shí)，指導(dǎo)到位，輔導(dǎo)得力。教師要做好優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)態(tài)跟蹤與分析，認(rèn)真分析不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的學(xué)科發(fā)展是否均衡，特別關(guān)注臨界學(xué)生（52～65分）和中等學(xué)生（70~75分）。對(duì)偏科而總分中等生要提供針對(duì)性幫助，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。

　�。ㄋ模�、正確認(rèn)識(shí)不同科目之間的差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對(duì)待。

　　要根據(jù)出題的“死”“活”、記憶量的大小、對(duì)試題限定性的大小和知識(shí)占總體容量的大小，判定各科在考前復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略地位，并加以區(qū)別對(duì)待�？蓞⒄找韵路椒ㄖ贫◤�(fù)習(xí)戰(zhàn)略：

　　1、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，即試卷出題相對(duì)“活”不“活”、能力要求高不高的角度看，從“活”到“死”，可分為四個(gè)層次：一是數(shù)學(xué)、物理，這兩個(gè)科目出題是最“活”的，其次是化學(xué)，再次是語(yǔ)文和外語(yǔ)，最后是文綜，這兩個(gè)科目的出題是最“死”的。出題越“活”的，對(duì)思維能力的要求就越高，所以我們平時(shí)就要加大課時(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練，前期多占些時(shí)間，而在考前則再抓也無(wú)大用，要讓路給出題“死”的、記憶量大的，特別是文綜。

　　2、從學(xué)科知識(shí)記憶量大小和教材對(duì)試題的限定性程度的角度看，按從大到小的順序，可排出以下順序：外語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、語(yǔ)文、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)。越是靠記憶的學(xué)科，考前越狠抓就越管用、越出成績(jī)。除外語(yǔ)外，記憶量最大的是文綜，因此我們考前必須狠抓文綜，多給課時(shí)，而文綜在前期就要給依賴思維能力強(qiáng)的學(xué)科讓路，少排一些課時(shí)。（外語(yǔ)的情況比較特別，由于記憶量大，平時(shí)應(yīng)化整為零，最好安排在早晨起床之后和晚上睡覺(jué)之前各半小時(shí)，這兩段時(shí)間記憶效果較好。）

　　3、從學(xué)科知識(shí)總量的角度來(lái)看，按從小到大的排序是：化學(xué)的總量最小，其次是物理，再次是文綜，第四是外語(yǔ)，而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的容量最大。在臨考之前，越是總量小的越要重視，因?yàn)槿萘啃〉膶W(xué)科易于從整體上掌握，單位時(shí)間復(fù)習(xí)效果最大，對(duì)總分的貢獻(xiàn)也最大，所以在考前應(yīng)當(dāng)給充足的課時(shí)。如果在容量小的學(xué)科上丟分，是最不上算、最冤枉的。

　　學(xué)校初三中考備考方案 22

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高體育中考的測(cè)試成績(jī)，按照往年體育中考的要求，結(jié)合所任教的九年級(jí)1班學(xué)生體質(zhì)情況，作中考體育備考方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，提高中考體育成績(jī)。

　　二、基本情況

　　九年級(jí)1班開(kāi)學(xué)至今進(jìn)行了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目的測(cè)試，從數(shù)據(jù)分析上看，大多數(shù)學(xué)生體育成績(jī)不理想，學(xué)生的體育技術(shù)技能掌握能力很差，離我們期待的目標(biāo)還有很大的差距，有待于今后不斷加強(qiáng)與提高，尤其是加強(qiáng)班級(jí)前20名同學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有的放矢。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)學(xué)校、班主任、體育委員、家長(zhǎng)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢(shì)，努力提高大家的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長(zhǎng)更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。（20XX年體育中考有可能進(jìn)行改革，總分提高至60分，取消原有的一些項(xiàng)目，增加800米耐力跑項(xiàng)目，按照學(xué)生真實(shí)得分計(jì)入中考成績(jī)。）

　　2、班級(jí)建立學(xué)生體育成績(jī)測(cè)試表。

　　測(cè)試表分男女兩部分，名單順利按照班級(jí)的名次依次排序，便于及時(shí)了解學(xué)生。

　　3、體育課上實(shí)行分男、女分小組練習(xí)，每組選出一名負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，按照老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉。

　　4、緊抓課堂教學(xué)工作。

　　初三年級(jí)每周三節(jié)體育課，全部安排考試項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容，每節(jié)課加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練量，提高練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量，加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練方法的.指導(dǎo)。

　　5、按照往年備考經(jīng)驗(yàn)，提前做好學(xué)生的選項(xiàng)工作，針對(duì)自己的選項(xiàng)有重點(diǎn)的強(qiáng)化鍛煉。

　　6、印發(fā)中考體育考試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生提前了解自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的分值，做到心中有數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。

　　7、分階段，制定工作計(jì)劃。

　　第一階段：（12--1月中旬）主要進(jìn)行考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)練習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技術(shù)技能，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化體能訓(xùn)練。

　　第二階段：（2-5月份）提高階段，對(duì)所有考試項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高。

　　8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉。

　　好的體育成績(jī)不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)訓(xùn)練周期才會(huì)有所提高。

　�。�1）本學(xué)期，學(xué)生每天圍繞田徑場(chǎng)跑3圈，女生跑內(nèi)道，男生跑外道，基本上能滿足每天女生跑一個(gè)800米、男生跑一個(gè)1000米的訓(xùn)練量。

　�。�2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，堅(jiān)持大課間跑步3圈，然后班級(jí)到指定的區(qū)域，進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，每人跳10次---20次左右，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練。

　�。�3）四月份左右，大課間跑步4圈，前3圈以班集體進(jìn)行跑步，最后一圈完全放給學(xué)生，跑的快可以上前領(lǐng)跑。

　　9、利用體育課進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和測(cè)試，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　針對(duì)學(xué)生的選項(xiàng)，加大訓(xùn)練量和強(qiáng)度，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生按成績(jī)分類、分組進(jìn)行訓(xùn)練，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初利用體育課進(jìn)行一次測(cè)試，尤其是對(duì)班級(jí)前10名的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和督促。同時(shí)采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

　　10、抓好考前模擬測(cè)試，讓學(xué)生熟悉考試流程。

　　在4月上旬，按照體育考試要求，進(jìn)行一次模擬測(cè)試，實(shí)地練習(xí)，熟悉考試流程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己階段性的成績(jī)，消除考試緊張情緒。

　　總之，目前初三（1）班的體育考試成績(jī)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，學(xué)生的身體素質(zhì)亟待提高，在今后的日子里，我們體育教師會(huì)與班主任團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取，積極備戰(zhàn)，向?qū)W校、年級(jí)交上一份滿意的答卷。

體育老師：

　　20XX年9月21日

　　學(xué)校初三中考備考方案 23

　　20XX年全市高中階段學(xué)校招生考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)報(bào)名工作即將開(kāi)始，為確保我區(qū)中考報(bào)名工作順利進(jìn)行，特制定本工作實(shí)施方案如下：

　　一、職責(zé)分工

　　區(qū)招考辦：制定全區(qū)中考報(bào)名工作實(shí)施方案；組織網(wǎng)報(bào)培訓(xùn)；生成報(bào)名號(hào)；組織單獨(dú)報(bào)名；督查各初中學(xué)校落實(shí)資格審查情況。

　　局基教科：負(fù)責(zé)各初中學(xué)校報(bào)名資格審查。

　　初中學(xué)校：組織校內(nèi)學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任報(bào)名培訓(xùn)；報(bào)名資格審查；準(zhǔn)確核對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息并將其導(dǎo)入報(bào)名系統(tǒng)；組織學(xué)生核對(duì)報(bào)名信息；組織相應(yīng)人員在中考報(bào)名信息核對(duì)表上簽字確認(rèn)并留存。

　　二、報(bào)名對(duì)象及條件

　　按照“人籍一致，籍隨人走”相關(guān)政策規(guī)定，考生原則上應(yīng)在學(xué)籍所在區(qū)報(bào)名和參加考試。

　�、宸�合下列條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可在我區(qū)報(bào)名

　　1.具有我區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　2.戶籍在我區(qū)（戶籍時(shí)間須在3月1日前），學(xué)籍在外市或在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　�、嫦铝腥藛T不得報(bào)名

　　1.戶籍和學(xué)籍都不在我區(qū)的學(xué)生。

　　2.高中階段在校學(xué)生。

　　3.非應(yīng)屆初中畢業(yè)生；

　　4.因觸犯刑律已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

　　三、報(bào)名方式及時(shí)間安排

　　全市中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

　�、鍒�(bào)名流程及時(shí)間安排

　　中考報(bào)名信息以“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”學(xué)籍信息為基礎(chǔ)。

　　1.集體報(bào)名

　　具有我區(qū)學(xué)籍的'應(yīng)屆初中畢業(yè)生由學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織完成集體報(bào)名工作。資格審查由各初中學(xué)校和局基教科負(fù)責(zé)完成，區(qū)招考辦負(fù)責(zé)督查。

　�、藕藢�(duì)學(xué)籍信息（3月7日--11日）：各初中學(xué)校核對(duì)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，無(wú)誤后交由局基教科學(xué)籍管理部門(mén)再次審核。

　�、粕�成報(bào)名號(hào)（3月14日--18日）：各初中學(xué)校導(dǎo)出全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，并將其導(dǎo)入到“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”（操作說(shuō)明另發(fā)）。區(qū)招考辦生成報(bào)名號(hào)。

　�、巧蟼鲗W(xué)生照片（3月21日--25日）：各初中學(xué)校在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”上傳學(xué)生電子照片。

　　⑷組織核對(duì)信息（3月28日--4月1日）：各初中學(xué)校組織學(xué)生核對(duì)其“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”報(bào)名信息。

　　⑸報(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：各初中學(xué)校打印《武漢市20XX年中考報(bào)名信息核對(duì)表》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名信息表》），班主任、家長(zhǎng)及學(xué)生在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（學(xué)校留存?zhèn)洳椋��?/p>

　　2.單獨(dú)報(bào)名

　　戶籍在我區(qū)，學(xué)籍在外市，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行單獨(dú)報(bào)名。主要流程如下：

　　⑴學(xué)籍確認(rèn)（3月14-18日）：學(xué)生憑就讀學(xué)校所在地教育行政部門(mén)出具的學(xué)籍證明到區(qū)教育局基教科確認(rèn)學(xué)籍信息。

　�、茊为�(dú)報(bào)名（3月21日-25日）：學(xué)生憑學(xué)籍證明、戶口簿及《武漢市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生回漢參加中考報(bào)名申請(qǐng)表》等材料到區(qū)招考辦辦理單獨(dú)報(bào)名手續(xù)。

　�、菆�(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：區(qū)招考辦打印《報(bào)名信息表》，學(xué)生及家長(zhǎng)在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（區(qū)招考辦留存?zhèn)洳椋��?/p>

　�、劝才朋w育及理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查（4月）：由區(qū)招考辦安排學(xué)生參加體育考試和理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查。

　　戶籍在我區(qū)，學(xué)籍在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，先隨學(xué)籍所在學(xué)校集體報(bào)名，并在學(xué)籍所在學(xué)校完成體育考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能考查等項(xiàng)目的認(rèn)定，后續(xù)報(bào)名主要流程下：

　�、盘峤豢鐓^(qū)申請(qǐng)（4月18日-21日）：學(xué)生將《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名辦理申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《跨區(qū)申請(qǐng)表》）和戶口復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校；學(xué)校審核后集中交區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)審核蓋章；學(xué)校填寫(xiě)《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名考生信息匯總表》（以下簡(jiǎn)稱《跨區(qū)匯總表》），蓋章后連同《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶口復(fù)印件交區(qū)招考辦。

　�、茀R總上報(bào)（4月22日）：區(qū)招考辦審核后，匯總學(xué)校上報(bào)《跨區(qū)匯總表》，蓋章交市招考辦；《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶口復(fù)印件由區(qū)招考辦留存。

　　⑶跨區(qū)資格審核（4月25日-27日）：4月25-26日市招考辦會(huì)同公安部門(mén)，根據(jù)各區(qū)招考辦上報(bào)的《跨區(qū)匯總表》，審核申請(qǐng)跨區(qū)學(xué)生戶政信息。4月27日市招考辦分別向?qū)W籍所在區(qū)招考辦和跨入?yún)^(qū)招考辦反饋公安部門(mén)審核結(jié)果。

　�、认滦聢�(bào)名號(hào)（4月28日-29日）：4月28日學(xué)籍所在區(qū)招考辦根據(jù)反饋，在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中提交申請(qǐng)。4月29日跨入?yún)^(qū)招考辦在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中審核，并下新報(bào)名號(hào)。

　　跨區(qū)學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)建檔。學(xué)生須于7月5日前將成績(jī)通知單復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校，學(xué)籍所在學(xué)校根據(jù)學(xué)生中考成績(jī)發(fā)放初中畢業(yè)證。

　　3.報(bào)名信息修改。報(bào)名后信息有變化的學(xué)生，信息修改截止時(shí)間為4月8日，逾期一律不予辦理。任何人不得擅自更改學(xué)生確認(rèn)后的信息。

　　㈡報(bào)名繳費(fèi)

　　實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)，具體收費(fèi)辦法另行通知。

　�、鐖�(bào)名信息內(nèi)容

　　1.基本信息。“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中，學(xué)生中考信息如下：

　　學(xué)生姓名，學(xué)籍號(hào)，身份證號(hào)，性別，籍貫，民族，聯(lián)系電話，學(xué)校名稱，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼，班級(jí)，出生日期，政治面貌，戶口所在地，戶口性質(zhì)，現(xiàn)住址，郵政編碼，是否進(jìn)城務(wù)工子女，家庭成員姓名。

　　其中“監(jiān)護(hù)人一”的聯(lián)系電話僅限省內(nèi)聯(lián)通、電信、移動(dòng)的手機(jī)號(hào)，手機(jī)號(hào)長(zhǎng)度為11位，且前面不加“0”或“86”，此號(hào)碼將用于學(xué)生中考報(bào)名和志愿填報(bào)操作時(shí)的身份驗(yàn)證。

　　2.報(bào)名號(hào)編碼含義。學(xué)生報(bào)名號(hào)用于報(bào)名、公布成績(jī)、錄取、建檔。報(bào)名號(hào)共10位，如下圖所示：左起第1-2位為年份代碼，第3-6位為學(xué)校代碼，第7-10位為該學(xué)生順序號(hào)。

　　3.電子照片標(biāo)準(zhǔn)。上傳學(xué)生電子照片大小為180x240像素，格式為jpg格式，以學(xué)生報(bào)名號(hào)為文件名，如報(bào)名號(hào)為“2215010001”，則文件名為“2215010001.jpg”。

　　四、工作要求

　　1.成立專班，明晰職責(zé)。各初中學(xué)校要成立相應(yīng)的工作專班，校長(zhǎng)為學(xué)校中考網(wǎng)上報(bào)名工作第一責(zé)任人，要明確學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任的職責(zé)分工，明細(xì)工作責(zé)任，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。各初中學(xué)校要認(rèn)真研讀實(shí)施方案，按報(bào)名工作流程及要求落實(shí)，確保所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考報(bào)名。

　　2.規(guī)范培訓(xùn)，核準(zhǔn)數(shù)據(jù)。各初中學(xué)校要對(duì)參與中考網(wǎng)上報(bào)名工作的人員進(jìn)行政策培訓(xùn)和操作培訓(xùn)，熟悉報(bào)名工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，熟悉報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)操作。在采集學(xué)生信息時(shí)，先要核準(zhǔn)學(xué)籍管理系統(tǒng)信息，數(shù)據(jù)信息核對(duì)無(wú)誤后再導(dǎo)入到報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)。要嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校多層級(jí)審查復(fù)核比對(duì)查驗(yàn)制度，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　3.嚴(yán)肅紀(jì)律，注重時(shí)效。中考報(bào)名工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益，影響到學(xué)生填報(bào)志愿、考試、評(píng)卷、錄取等工作能否順利實(shí)施。各初中學(xué)校要關(guān)注不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作要求，嚴(yán)格報(bào)名資格審核，嚴(yán)肅報(bào)名工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)名程序及相關(guān)規(guī)定，高質(zhì)量完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保我區(qū)中考報(bào)名工作安全、平穩(wěn)、順利。

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