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讀作文

讀書的作文

時(shí)間:2023-01-04 14:08:12 讀作文 我要投稿
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【精品】讀書的作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】讀書的作文匯總6篇

讀書的作文 篇1

  杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!币馑际侨绻x的書越多,寫文章就有如神助,非?。而在我看來,讀得書越多,就越能嘗到不同的人生滋味。

  我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時(shí),就覺得鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐,寒冬臘月她又冷又餓,卻又不得不在街上賣火柴,最后活活地凍死了,如果我碰到了她,一定會(huì)將她接回家,使她吃飽穿暖。

  當(dāng)我從《上下五千年》中得知,古代世界四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國(guó)發(fā)明時(shí),心中就甜滋滋的,為祖先的智慧深感驕傲。

  從《三國(guó)演義》中,讀到大英雄關(guān)羽被人設(shè)計(jì)割掉腦袋,內(nèi)心感覺很苦澀,“好人不得善終!”是多么令人嘆息!

  我從《誠(chéng)信謙虛》這本課外讀物中,看到《少刷一次盤子》這篇文章,不禁替那個(gè)在日本的留學(xué)生感到臉紅,他真丟人呀!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,要想人生更豐富,那么我們就多讀點(diǎn)書吧,從中悟出更多的人生道理。

讀書的作文 篇2

  曾經(jīng),我是一個(gè)特別不愛讀書的小鬼,我一直認(rèn)為只有玩才能給我?guī)頍o限的樂趣和自由。而現(xiàn)在,我覺得我錯(cuò)了,因?yàn)槲野l(fā)覺不僅僅是玩才會(huì)讓我快樂,讀書會(huì)更讓我產(chǎn)生如此奇妙的感覺。

  自從我“晉升”為二年級(jí)的小姐姐以后,我就發(fā)現(xiàn)了讀書可以豐富我的知識(shí),填充我的大腦,凈化我的靈魂。書就像是一片汪洋大海,可以讓我汲取無窮無盡的知識(shí),增強(qiáng)我理解的能力,打開我的思路,讓我遨游世界。書就像太陽為我照亮了完美的前程。

  讀書增強(qiáng)了我的文采,使我的文章也有了靈魂。

  例如最近幾周,老師讓我們寫父愛和母愛,我腦海里就會(huì)不自覺地跳出來一些描寫愛的成語和語句,思路架構(gòu)也很清晰,老師讀了也會(huì)連連叫好。還有老師讓我們寫動(dòng)靜結(jié)合的文章,我寫的是水亭門,可是最初的時(shí)候場(chǎng)景怎么描寫呢?這個(gè)問題讓我犯了難,我左思右想,腦海里就突然浮現(xiàn)出了沈石溪寫的動(dòng)物類小說,我想:沈石溪描寫的場(chǎng)景不就很生動(dòng)嗎?那我也可以模仿他呀!于是我就仿照他的手法寫了動(dòng)靜對(duì)比的場(chǎng)景,后來發(fā)到班級(jí)群里,沒有想到圈了班里大半的粉,于是我十分的慶幸,慶幸自己看過如此好的描寫場(chǎng)景的書。還有這次我們班現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,我竟然得了一等獎(jiǎng),這是我以前想都不敢想的事情。這都?xì)w益于閱讀。

  經(jīng)過這么多的事情,我越來越慶幸自己有個(gè)好媽媽給我買了這么多的書,慶幸有個(gè)好老師時(shí)時(shí)提醒和督促我們閱讀課外書,慶幸自己能及時(shí)發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣和好處。我想經(jīng)過作文水平的提高,我會(huì)越來越愛上讀書,而作文水平也必將越來越高。

讀書的作文 篇3

  如果要我環(huán)繞世界一周,一定要帶一樣?xùn)|西去,我一定會(huì)選擇一本書。

  書?說起來有些好笑,可是我一離開書,心里就會(huì)感到不安,好像就是在茫茫大海找尋不到一個(gè)出與入的通道。

  你難道沒聽過莎士比亞說過:〝書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品〞嗎?難道你沒聽過:〝黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲〞顏真卿說的這句話嗎?我們讀書是為了我們自已,但智慧可是可以給后人前進(jìn)的動(dòng)力,知道他的上一代這么令人賞心悅目的事。書籍是茫茫大海中的指南針,也是黑夜里的啟明燈,這么說書籍給我們的用處十分大,我們一定要好好地愛戴它,保護(hù)它。

  書,是那么愛不釋手,我從心底里知道,書是指南針也好,是啟明燈也好,這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共用的出發(fā)點(diǎn),那就是書的智慧,只有我們看它,它才會(huì)看我們,在智慧的長(zhǎng)河中,我一定要努力的向前駛?cè)ァ?/p>

讀書的作文 篇4

  讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

  在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向墮落,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會(huì)著無限的樂趣。

  在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)!笔撬屛覙酚^面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒柴燒!薄瓡,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。

  在周末空閑時(shí),我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人!边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

  讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。

讀書的作文 篇5

  在暑假的一天,我在一個(gè)十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書.我靜靜的看了這本書看了一兩個(gè)小時(shí),我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生.,這本書講了貝多芬和愛迪生的故事.

  貝多芬的故事講了:貝多芬在一次意外中耳聾了,可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作,并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的,說道這里你們可能會(huì)問,既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢?在這里你們可能想象不到,貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里.這樣來感受音樂的.

  還有一次是在一個(gè)酒店里一位顧客聽到了十分動(dòng)人的音樂,在音樂高昂時(shí)猶如悶雷巨響;在音樂低時(shí)猶如一粒珍珠在盤子上滾動(dòng).于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神.突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里,于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務(wù)員而且十分生氣的說:“樓上的是誰?”“是貝多芬先生.”服務(wù)員說道.“原來是貝多芬先生,怪不得彈地這么好,我可以上去看看嗎?頓時(shí),這位顧客的怒火便煙消云散.通過門縫可以看到:貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個(gè)裝滿涼水的盆里,原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了,所以不得不用手放在盆里冷卻,由于太慌忙了,不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來.

  愛迪生的故事講了:在還沒有發(fā)明電燈時(shí),愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好.于是試了幾千種金屬,發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴,于是愛迪生又試了幾千種植物,終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的.

  看這些名人多么有恒心在我們的學(xué)習(xí)上不也需要這種恒心嗎?

讀書的作文 篇6

  星期五,我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香少年”。

  我們班表彰的一共有兩位,分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上,我既為他們高興,又羨慕。他們的家長(zhǎng)也來啦!

  想必當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的心中也是無比激動(dòng)!

  表彰結(jié)束后,也就開始表演,輪到我們班表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差,開始鄭燕朗誦,也許是過度緊張忘了是自己讀。

  經(jīng)過一上午的暴曬,活動(dòng)終于結(jié)束,在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少:你沒有辛勞的付出,怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

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