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【推薦】學(xué)習(xí)方法演講稿
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷，到處都是戰(zhàn)場，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝著分?jǐn)?shù)線瘋狂地開炮。偶爾失望但并不絕望!曾經(jīng)瘋狂的學(xué)習(xí)，彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣!曾經(jīng)懷揣著夢想而戰(zhàn)斗過的教室，曾經(jīng)那段水深火熱卻充滿刺激的日子......
現(xiàn)在，本人高三一切的一切終于告一段落，我終于可以放出我的學(xué)習(xí)心得了：
1、生物鐘不能錯亂，中午要睡午覺，晚上不能熬夜，熬夜對肝臟損害最大，所以晚上最好11點睡覺，興奮點必須建立在上下午(適應(yīng)高考)，在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，上課不要打瞌睡。平時適當(dāng)做一些運動，但是不能太過劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學(xué)習(xí)!
2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯的都不應(yīng)該錯，很明顯，做題目不能求快，只能求準(zhǔn)，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的!
3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態(tài)問題，因此，每次考試，必須培養(yǎng)放松、穩(wěn)重的心態(tài)。
4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產(chǎn)生壓力，不要管別人那么多，自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，別亂吃藥
6、小心一些不好的情緒作用，例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習(xí)慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等
7、直面成績的現(xiàn)實，要知道沒有誰把你看得太重或者太輕
8、千萬要注意身體，不要因為一些小事?lián)p害自己活著他人的利益，特別是高三最好不要拍拖
9、有所為有所不為，對干擾要說不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。
10、相信，快樂終有一天會到來，要努力加油!
11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!
12、習(xí)慣的力量是無窮的，高三要學(xué)會時刻改變自己的習(xí)慣與情緒
13、不要東張西望，動來動去，潛下心來，多吸收別人成績好的同學(xué)的經(jīng)驗，少插嘴
14、不要經(jīng)常唉聲嘆氣，高三要分清場合說話，做事要一本正經(jīng)
15、要勇于承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)上、在生活上的錯誤，不找借口為自己辯護，行為要檢點，就算自己在學(xué)習(xí)上進步很大，也要知道自己還有很多有待改進的地方
16、多參考別人的學(xué)習(xí)方式和方法，要好學(xué)好問，不要太多地說別人的缺點和不是，要正視自己的長處和短處。
17、放松點，憑著堅定的信念堅持學(xué)習(xí)!
18、很多東西要警醒自己，學(xué)習(xí)上要有正確的思維，個人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得!
19、真正的成功不在乎結(jié)果，而在乎這個過程中自己是否努力過于拼搏過，努力拼搏過即使結(jié)果不能如人意也是成功的!
20、請你記住：堅持就是勝利!忘記過去，勇力朝前!
21、從這一刻起，都只有全力跑到終點
22、面對困難，你應(yīng)該清醒，這不是你一個人的攔路虎，高考，每一個高三的人都不能逃避。
23、不是你把問題解決，就是問題就解決你!
24、細(xì)節(jié)決定一切，不要好高騖遠(yuǎn)!
25、萬變不離其宗，所有的高考都源于課本中的原理的知識的延伸!
26、其實記住多少并不重要，關(guān)鍵還是你有心，重要的是過程，辛勤的汗水絕不會自流!
27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好!總結(jié)錯因，請教老師和同學(xué)!
28、平時考得差沒關(guān)系!關(guān)鍵還是高考!
29、規(guī)劃目標(biāo)分步走，補短揚長，下下苦功!
30、不要相信自己就這么點出息，要加把勁!努力!
31、寒窗十載，為的是拼一個無怨無悔!
32、面對高考不能掉以輕心，人都是逼出來的!
33、上課好好聽，老師的板書一筆一劃地記下來，工工整整的!
34、深知時間的寶貴，眼睛舍不得離開課本，但也應(yīng)該要注意休息眼睛!
35、在宿舍，在家里，在公交汽車上有空時背背公式、背背單詞、錯題也是一個很不錯的選擇，前提要注意安全!
36、我們要形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，養(yǎng)精蓄銳，調(diào)整好自己的生物鐘，堅持背、讀、寫、做、記，堅持下來，積少成多，無數(shù)的知識點盡量通通記住。
37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
38、我們要心無旁騖、一心向前!高三，痛算什么，痛，并一直痛下去，或者是痛并快樂著，擦干淚不要怕，至少我們還有夢!
39、高考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時候是痛苦的，而在路的盡頭，等著你的就是收獲。是一種歷練，與成功無關(guān)。
40、高三，獲益的是有一份良好的心態(tài)和從容、固執(zhí)的堅持，關(guān)鍵在于是否盡力了，千萬要不得悲觀和失望!
41、與其做傻事一年，為什么不搏一次呢?
42、金子埋在沙中，出沙方顯金光!
43、一個人的人生是自己譜寫出來的，包括高三!
44、大量事實表明，成才，就要銳意拼搏!
45、只有團隊成功，個人才能成功，朋友們一起共創(chuàng)高考輝煌吧!
46、一個人很難選擇環(huán)境，卻可以適應(yīng)和利用環(huán)境!
47、人生是一條沒有回頭的路，世上更沒有一種后悔的藥賣。
48、成敗就在一念之間，樂觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇跡!
49、目標(biāo)可以隨著自己的實力的變化而變化，無需過高，也不能過低，跳一跳，夠得著即可。
50、高三，必須用健康的心態(tài)和心理對待身邊的一切!
51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴(yán)加管理自己的行為。
52、不能跟著別人走，必須判斷是非，敢于正視自己的缺點，人往高處走!
53、我們不能認(rèn)為自己笨，而是認(rèn)為自己不夠努力
54、我們要主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點
55、我們不能知難而退
56、我們不能自我滿足
57、我們要制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行
58、我們要學(xué)會安排時間并計算效益
59、我們要專注聽課并抓住重點，邊聽課邊思考，力求理解!
60、我們要勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
61、我們要勇于嘗試解題方法以及思路
62、我們要學(xué)會用最好的方法做題!
63、學(xué)習(xí)是要慢慢積累的，包括高三的作文素材!
64、相信自己，只有經(jīng)歷殘酷的高考，希望就在你的前方!
65、成功沒有捷徑，無論任何困難，都要重新站起來!
66、時間抓得住的是金子，抓不住的是流水!
67、沒有退路，只有往前走。。。激情高三，讓學(xué)習(xí)多點激情!
68、只要堅持走下去，就是120%的成功!
69、鎮(zhèn)定，不要浮躁，心要靜下來，CALM
70、目標(biāo)必須明確，計劃必須具體化!行動必須落實，目標(biāo)最好細(xì)節(jié)化，時時刻刻要提醒自己，有了目標(biāo)許多東西都會很強力地解決!
71、盡量把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西拋開一點
72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析!讓下次做得更好!
73、今天的事今天完成!
74、在課室別走神、別發(fā)呆，分分秒秒都要努力!
學(xué)習(xí)方法演講稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
進入三年級，我們增加了一門新的學(xué)科——化學(xué)。我對這個話題既期待又焦慮。因為這是新的，我們從來沒有碰過。要想在不到一年的時間里認(rèn)識并學(xué)好化學(xué)，不僅要重視，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)和深化，我已經(jīng)完全接受了老師的好的教學(xué)方法，建立了更適合自己的方法。
首先，勤奮準(zhǔn)備，做好筆記
課前準(zhǔn)備很重要，一定要有方法和方向。除了認(rèn)真閱讀新課的內(nèi)容外，還要標(biāo)注不明白的地方，盡量在課本和練習(xí)冊上做相關(guān)的練習(xí)，這樣帶著疑惑和困難走進課堂，聽課的效率也會大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容多，知識點零散。老師講課，一定要認(rèn)真聽講，重點內(nèi)容，上課認(rèn)真做筆記，學(xué)會總結(jié)。這樣不僅有利于課后復(fù)習(xí)，還能有效防止上課“走神”。這樣做，你就成功了一大半。
第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)，多記
課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)項目包括課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法包括復(fù)述、聽寫等。只有多次復(fù)習(xí)，才能牢牢掌握知識點。現(xiàn)在初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理。要求掌握30多個元素符號，以及許多化學(xué)式、化學(xué)方程式等原理�；衔�、純物質(zhì)、簡單物質(zhì)、氧化物和混合物的定義不僅要記住，而且要區(qū)分和比較，定義中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確扣除。常見的化學(xué)方程式一定要記憶。條件、加熱、催化劑、箭頭等。應(yīng)該特別注意�；瘜W(xué)中的公式就像數(shù)學(xué)公式，要記錄準(zhǔn)確，綜合運用靈活。有人說“化學(xué)是理科中的文科”，只要認(rèn)真記筆記，化學(xué)很容易考90分以上，甚至滿分都不難。
第三，多練習(xí)，找感覺
俗話說，“好記性勝過爛文筆”。更深層次的學(xué)習(xí)，一定要做一定量的題目，但本質(zhì)不是更多。比如說，一個類似的問題，最好盲目理解十遍，嘗試尋找其他的解決方法。不懂就問。這樣才能更好的鞏固自己的知識，在學(xué)習(xí)中檢查出自己知識點的缺陷和不足。以后遇到類似的問題，能夠有答案，感覺很舒服，在無意識練習(xí)的基礎(chǔ)上找到“感覺”。
第四，注重實驗，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。要認(rèn)真觀察老師的演示實驗，做好每一個分析的記錄，對實驗中使用的儀器、藥品、器械、實驗原理、注意事項都要弄清楚并記住。另外課本上提到的課后實驗，比如靜脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上，你可以組織幾個學(xué)生去實驗室或者帶一些儀器和藥品回家做實驗。當(dāng)你的“產(chǎn)品”在學(xué)生中傳遞時，你會在無形中感受到一種成就感，你的學(xué)習(xí)興趣就會由此產(chǎn)生。有興趣還擔(dān)心化學(xué)？
最后，要注意勞逸結(jié)合，保持積極樂觀的心態(tài)，跟著老師的節(jié)奏和節(jié)奏走，找到最適合的方法和套路。
學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。然而，如果你想依靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一種平衡，給予和收獲。不勞無獲！
關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:
首先，一天的時間在早上。早上對發(fā)音有好處。每天6: 00起床，6: 30在家大聲朗讀，有利于對課文的理解和身心健康。這是很重要的一點。我能堅持這么久，是因為我覺得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對我打基礎(chǔ)，掌握知識很有幫助。
第二:上課認(rèn)真聽講，做筆記，老師說的話我絕對不會留下。也許，這也是一個好方法。
第三，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后自己多做題，這樣可以擴大知識面，獲得更多的知識。
第四，最好嘗試“始終堅定”。我通常先給自己定一個小目標(biāo)。經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這種情況發(fā)生時，我都會有成就感，當(dāng)我感到快樂時，我會及時設(shè)定另一個目標(biāo)。不滿意是進步的開始。我永遠(yuǎn)不會為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準(zhǔn)備好踢下一個更精彩的進球。
我始終相信“事業(yè)好勤，閑暇好閑”這句格言。為了達到理想的結(jié)果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對于大多數(shù)學(xué)生來說，暫時的勤奮并不難實現(xiàn)，但很難持續(xù)。所以要學(xué)會克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
學(xué)習(xí)方法演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好。我是第七(8)中隊的王思佳。我很榮幸能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四個部分:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先我來說說預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們講課的基礎(chǔ)。如果預(yù)習(xí)到位，你會理解課程的內(nèi)容，但是如果不預(yù)習(xí)，你就要接受課程的所有內(nèi)容。這樣效率下降，所以預(yù)習(xí)很重要。
其次，聽課:聽要點。當(dāng)然，我們也需要掌握細(xì)節(jié)。美國的一些研究人員做過實驗。他們將180人分成A組、B組和C組，讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的內(nèi)容，讓B組的人什么都不記得，只是聽著，讓C組的人只記住要點。結(jié)果顯示，A組和B組只記住了全部內(nèi)容的37%，C組記住了全部內(nèi)容的58%�？梢娐犛浺c有多重要！
然后就是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實很簡單，用鏈?zhǔn)接洃浄ň湍茌p松搞定。我引用了魏書生老師的一句話，大家都聽懂了——“一個接著一個記，兩個復(fù)習(xí)一和二，三個復(fù)習(xí)一和三，四個復(fù)習(xí)一和四，五個復(fù)習(xí)四和五，一個復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一到五�！边@樣，我們才能達到預(yù)期的效果。
最后，還有作業(yè)。做作業(yè)的時候，要時刻牢記四個小點:認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，嚴(yán)謹(jǐn)答題，認(rèn)真考試。相信大家對這些都有很深的了解。記住，作業(yè)不是一項任務(wù)或一套程序。你必須表明你的態(tài)度。
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但有學(xué)習(xí)的方法。有了方法，學(xué)習(xí)有什么可怕的？
我之前沒有拿到前20名的成績，這次拿到了第13名，語文90分都離不開這種學(xué)習(xí)方法。我們這次期中考試的作文題目是《奇跡就這樣發(fā)生了》。我認(rèn)為我成績優(yōu)異是一個奇跡。這個奇跡的別名是努力和堅持。只要你努力，奇跡就會發(fā)生，一切皆有可能。
俗話說，努力就不會成功，但不努力就不會成功。同學(xué)們，加油，讓我們用行動創(chuàng)造自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M職盡責(zé)地教我，以至于我取得了如此好的成績。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。”
我很高興能在這里與大家談?wù)撚嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的方法與技巧，真心的希望這些能幫助你。
親愛的同學(xué)們，我要告訴你一個秘密，我們每個人的身體里都蘊含著一座金礦，每個人的身上都潛藏著無數(shù)的可能，是學(xué)習(xí)能力將我們身上的潛能一一挖掘出來，并讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這么想想，學(xué)習(xí)是多么的重要!而我們要想學(xué)習(xí)好，就要真正的愛上學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你一定會愛上學(xué)習(xí);如果你愛上學(xué)習(xí)，那么你學(xué)習(xí)一定足夠的好;如果學(xué)習(xí)好的話，那是需要講究方法和態(tài)度的。
這樣來看看這三者存在著多么妙不可分的關(guān)系，仔細(xì)看看，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度又是第一。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只要你擁有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的汗水，相信成績一定會回報你個滿意的分?jǐn)?shù)。
其次，方法也很主要，如果沒有一個好的學(xué)習(xí)方法，那么這些知識是很難掌握的，如果掌握了方法，那么這些知識就會對你來說簡單得多。
告訴同學(xué)們一個秘訣，就是——抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學(xué)習(xí)與奮斗，當(dāng)你閑來無事時，你第一個想到的就是復(fù)習(xí)溫習(xí)功課，不放過每一次的學(xué)習(xí)機會，我們來這樣算算吧，如果你這天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周就是140分鐘，一月就是600分鐘，一年就是7200分鐘，這是一個多么驚人的數(shù)字啊，就這樣抓緊每一刻去努力學(xué)習(xí)，難道你的成績不遙遙領(lǐng)先?這是課余時間也要抓緊時間學(xué)習(xí)，那么上課時間呢?當(dāng)然，也要抓緊課堂時間，并且，課堂的40分鐘的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在家的學(xué)習(xí)40分鐘，所以，更要珍惜利用課堂時間，課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好，以便上課時能咨詢老師。上課時老師為我們指出重點時，我們應(yīng)及時的做好標(biāo)記，老師補充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會做無用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。所以，“抓緊時間，努力學(xué)習(xí)�！边@八個字是多么重要啊!
但是，我們也不要過于勞累的去瘋狂學(xué)習(xí)，學(xué)會勞逸結(jié)合，達到最高效率，否則就會得到相反的結(jié)果。
最后，我送給大家這樣幾句話：“
心態(tài)改變了，行為就會改變;
行為改變了，習(xí)慣就會改變;
習(xí)慣改變了，性格就會改變;
性格改變了，命運就會改變。
說真的，態(tài)度和方法還是第一，相信自己，從現(xiàn)在開始做起，我相信大家每一位同學(xué)都會變成最耀眼的金子，腳下會出現(xiàn)一條布滿鮮花的路，清風(fēng)徐來，散發(fā)著宜人的香——那便是你生活的味道。
讓我們一起加油吧!同學(xué)們!
學(xué)習(xí)方法演講稿6
同學(xué):
大家好！
今天，我的主題是:學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知道你的學(xué)習(xí)是“想讓我學(xué)”還是“我想學(xué)”？是“我學(xué)”還是“我會學(xué)”？在我們學(xué)校優(yōu)越的環(huán)境下你應(yīng)該做什么？你想過春天秋天的收獲嗎？你在為秋收積蓄力量嗎？人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開，你是這個舞臺的主角，觀眾備受矚目。你準(zhǔn)備好面對壓力了嗎？如果你必須學(xué)習(xí)，就必須有一次考試。你準(zhǔn)備好參加各種考試競賽了嗎？為了不在金秋時節(jié)留下遺憾，我勸同學(xué)們:
1.有自己的目標(biāo)
基礎(chǔ)可能不同，方法可能不同，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，沙漠中的綠洲，心中的太陽。有堅定目標(biāo)的人，往往做到最好，不后悔。羅斯金曾說:“沒有目標(biāo)的生活就像沒有指南針的航行�！蹦繕�(biāo)越明確，學(xué)習(xí)熱情越高；目標(biāo)越遠(yuǎn)大，實現(xiàn)的努力就越多，學(xué)習(xí)的意愿就越強烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)、小目標(biāo)、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)，小到一個班級，大到一輩子。不管是大目標(biāo)還是小目標(biāo)，只要有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小目標(biāo)一個個實現(xiàn)，就能給自己信心，為最終目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
2.學(xué)會吃苦
誰都知道成功不可能一帆風(fēng)順，也不會一帆風(fēng)順。但面對真正的問題，你是在回避，還是不怕苦不怕險，把困難踩成腳底下的泥球？泰戈爾曾說過這樣一句名言:只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱；只有通過地獄的訓(xùn)練，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)造天堂的力量。有時候在生活中，我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一個夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前，我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎，而正是那個夢想支撐著種子，讓它在夢幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出�！叭绻皇翘旌貎�，梅花怎么會香呢？”當(dāng)我們拿著理想學(xué)校的優(yōu)秀成績單和錄取通知書，所有的努力都會給我們的臉上帶來幸福的笑容。
3.抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可以分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。
預(yù)習(xí):準(zhǔn)備養(yǎng)成習(xí)慣。花點時間準(zhǔn)備新課，或者周末。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找到重點難點并突破。這樣可以證明一個人的能力，培養(yǎng)一個人的能力，磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。聽課就是聚焦重點，理解老師的意圖。及時做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們。可以寫在筆記本上，也可以寫在課本的教學(xué)內(nèi)容旁邊。等級筆記既實用又有利于以后的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而找出其內(nèi)在規(guī)律，在應(yīng)用中舉一反三。
作業(yè):作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識。作業(yè)要獨立完成。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí)，不利于知識的鞏固。做作業(yè)前先看課本，和老師的講課對照一下，看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
4.學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段:第一次學(xué)習(xí)、第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)�！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”就是上課聽課；“二次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生只需做作業(yè)，學(xué)習(xí)前兩遍，就能學(xué)會基礎(chǔ)知識并應(yīng)用。然而，只有經(jīng)過這兩項研究，知識才機械地儲存在學(xué)生的大腦中，并不系統(tǒng)。還沒有真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力，遺忘率很高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”“把知識還給老師”。而“第三學(xué)”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“第三次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在前兩次基礎(chǔ)上的自主學(xué)習(xí):加深對筆記本知識點的理解，將零散的知識系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，做到融會貫通，靈活應(yīng)用。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的班級，同樣的作業(yè)，但是為什么有的學(xué)生得70分，有的得90分？70到90的分?jǐn)?shù)不是簡單的20分的問題，而是反映了中專生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來源于他們在“第三次研究”中的差異。
同學(xué)們，人生的歲月，來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮奏響精彩的人生篇章！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個新知識的學(xué)習(xí)就尤如“撈珍珠”的過程，而整理復(fù)習(xí)就像什么呢？對了，就像把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還方便尋找和運用了。我每學(xué)完一個單元之后都會進行一次整理復(fù)習(xí)，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現(xiàn)出來。下面我說說我是怎樣進行整理復(fù)習(xí)的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò)弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要，采用合適的形式把知識結(jié)構(gòu)圖畫出來，如我最 喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最 能體現(xiàn)知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結(jié)構(gòu)圖的過程，就是鍛煉我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機會。
三、知識結(jié)構(gòu)圖整理出來后，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內(nèi)容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當(dāng)?shù)呐渖弦恍﹫D案了，還要色彩斑斕哦！
經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，我對整個單元的知識就有了一個系統(tǒng)的了解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應(yīng)用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復(fù)習(xí)，每經(jīng)過一次整理復(fù)習(xí)，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設(shè)計方面我也有了一些心得了。老師說我學(xué)習(xí)的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認(rèn)真整理復(fù)習(xí)的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿8
同學(xué)們好！
今天，我的主題是：學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知道你的學(xué)習(xí)是“想讓我學(xué)”還是“我想學(xué)”？是“我學(xué)”還是“我會學(xué)”？在我們學(xué)校優(yōu)越的環(huán)境下你該怎么辦？你想過春天秋天的收獲嗎？你是在為秋收積蓄力量嗎？人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開，你是這個舞臺的主角，觀眾也多了很多關(guān)注。你準(zhǔn)備好面對壓力了嗎？非學(xué)不可一定要有考試。各種考試比賽準(zhǔn)備好了嗎？為了不在金秋時節(jié)留下遺憾，我勸同學(xué)們：
首先，我們必須有自己的目標(biāo)
基礎(chǔ)可能不同，方法可能不同，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，沙漠中的綠洲，心中的太陽。有堅定目標(biāo)的人，往往做到最好，不后悔。羅斯金曾經(jīng)說過：“生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針�！蹦繕�(biāo)越明確，學(xué)習(xí)熱情越高；目標(biāo)越遠(yuǎn)大，為實現(xiàn)目標(biāo)付出的努力就越多，學(xué)習(xí)的意愿就越強烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)，小目標(biāo)，長期目標(biāo)，短期目標(biāo)，小到一個班，大到一輩子。不管是大目標(biāo)還是小目標(biāo)，只要有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小目標(biāo)一個個實現(xiàn)，就能給自己信心，為最終目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
第二，我們必須學(xué)會吃苦
誰都知道成功不可能一帆風(fēng)順，也不會一帆風(fēng)順。但面對現(xiàn)實問題，你是在回避，還是不怕吃苦，不怕危險，把困難踩在腳下像泥球一樣？泰戈爾曾說過這樣一句名言：只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱；只有通過地獄的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造天堂的力量。有時候在生活中，我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一個夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前，我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎，而正是那個夢想支撐著種子，讓它在夢幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出�！叭绻皇翘旌貎�，梅花怎么會香呢？”當(dāng)我們拿著優(yōu)秀的成績單，拿著理想學(xué)校的錄取通知書，所有的努力都會給我們的臉上帶來幸福的微笑。
第三，抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可以分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。
預(yù)習(xí)：準(zhǔn)備養(yǎng)成習(xí)慣。花時間準(zhǔn)備新課，或者周末。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找到重點和難點并突破。這可以證明一個人的能力，培養(yǎng)一個人的能力，磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。聽課就是把重點放在重點上，理解老師的意圖。及時做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們�？梢詫懺诠P記本上，也可以寫在課本的教學(xué)內(nèi)容旁邊。成績筆記既實用又有利于以后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而找出其內(nèi)在規(guī)律，在應(yīng)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)的目的是鞏固學(xué)到的知識。作業(yè)要獨立完成。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí)，不利于知識的鞏固。寫作業(yè)前先看課本，和老師講課對照，看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳學(xué)習(xí)效果。
第四，學(xué)會“第三次學(xué)。”
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí)、第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)�！暗谝淮螌W(xué)”就是上課聽課；“第二次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生通過做作業(yè)和學(xué)習(xí)前兩次，就可以簡單地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識并加以應(yīng)用。但只是經(jīng)過這兩次學(xué)習(xí)，知識只是機械地儲存在學(xué)生的大腦中，并不系統(tǒng)。還沒有真正轉(zhuǎn)化成學(xué)生的能力，遺忘率很高。就像人們常說的“學(xué)完就忘”，“把知識還給老師”。而“第三次學(xué)習(xí)”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指學(xué)生在前兩次的基礎(chǔ)上進行自主學(xué)習(xí)：加深對筆記本知識點的理解，將零散的知識系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，做到融會貫通，靈活應(yīng)用。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的班級，同樣的作業(yè)，但是為什么有的學(xué)生得70分，有的得90分？70到90的分?jǐn)?shù)不是簡單的20分的題，而是反映了中專生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的差異。
學(xué)生，人生的歲月，來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮譜寫美好的人生篇章！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿9
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
英國哲學(xué)家培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強而偉大的力量，它能主宰一個人的一生”。的確，習(xí)慣是支配生活的一種力量。對于大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是好是壞，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽課的興趣和效果。
第二，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的`遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強化，養(yǎng)成習(xí)慣。
第三，獨立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯了。直接把B改成了C；我在寫作業(yè)時遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，如果我繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，也是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。
第四，認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師經(jīng)常根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認(rèn)真對待寫作的學(xué)生，也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認(rèn)真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。
第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心向老師和同學(xué)請教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)��！弊钣薮赖膯栴}是不問問題�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā�，我認(rèn)為一個小問題如果不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。
學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！
學(xué)習(xí)方法演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶。回顧過去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己。考得好的同學(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法！
我個人認(rèn)為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個人在專心學(xué)習(xí)時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶�？梢娚险n是認(rèn)真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識�！钡拇_，如果不及時復(fù)習(xí)，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！我叫xx，今天和大家聊的話題是‘我獨立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
第一，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。
我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這兩個詞，因為它讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，成為一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個問題，喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時，那篇文字的美令人耳目一新；當(dāng)你在英語課堂上流利地朗讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣，很有價值。學(xué)習(xí)不需要被別人強迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯催^來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。
學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高，學(xué)習(xí)會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進入初中時，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，使知識系統(tǒng)化。所以，要做一個好的初中生，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分：‘制定學(xué)習(xí)計劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。
研究計劃。個人認(rèn)為有三種計劃：期限計劃、周計劃、日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識；日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè)，然后獨立完成作業(yè)。
�。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因為預(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課很容易，有可能集中精力理解和思考。
�。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，我們積極掌握知識，形成技能，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，還要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
�。�4）課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因為那天的課內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。這種情況下，作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費時間，而且給我留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天，通過認(rèn)真閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義，要注意理解，能夠用自己的語言表達出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，不看書也要推導(dǎo)；不看書也可以解例題。這樣，新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。
�。�5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨立思考，用知識解決問題，化知識為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持：‘讀。有時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不看書'。這種做作業(yè)的方式，其實是一種考試。習(xí)慣了這個要求的同學(xué)，在考試的時候一點也不會緊張，一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清題目的要求，然后綜合考慮，梳理線索。寫之前想好寫什么。遇到難題，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯誤。并留著以后復(fù)習(xí)。
�。�6）過程檢驗。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點，即重點、生疏點、漏點。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后，做好測試后分析。對于我們沒有掌握好，犯了錯誤的問題，一定要經(jīng)過考驗后打殲滅戰(zhàn)，一定不能讓敵人存在，否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進步更大。謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿12
一、樹立目標(biāo)與理想
目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀，如果你失去了目標(biāo)，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功，首先我們需要制定一個符合實際的短期目標(biāo)和一個較偉大長遠(yuǎn)目標(biāo)。因為他會給你不竭的動力和方向。從進校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng)，畢業(yè)以后我們該走向何方？如果這一切你都還沒有想清楚，那請你抓緊時間，因為我們離開象牙塔的日子越來越短。接下來面對是一個充滿競爭的社會，否者你會被踩在社會的最底層。無論你有多好的學(xué)習(xí)方式，如果你沒有一個明確的人生規(guī)劃，那么一切都是茫然。我相信一個有目標(biāo)而走的慢的人會比一個漫無目的走得快的人最先到達終點。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度，學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度，只有充分的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時，你才會從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù)，而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高，能為創(chuàng)造美好的未來打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進入大學(xué)來只是想拿個畢業(yè)證。在我看來，這是錯誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過三年的高等教育，但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，你才能快樂的學(xué)到知識，才有不懈的動力。
三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式
在思想上轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的認(rèn)識后，我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的，以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。
1、利用好上課時間
大學(xué)的課時不像中學(xué)那么多，所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時間。
課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好，以便上課時能咨詢老師。上課時老師為我們指出重點時，我們應(yīng)及時的做好標(biāo)記，老師補充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會做無用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。
2、及時復(fù)習(xí)
如果你沒有過目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個遺忘過程，如果只是利用上課的時間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無法消化老實所講的內(nèi)容，課余時間及時的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒有做完的筆記，把課上沒有聽清楚的內(nèi)容重溫一遍。
3、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用
學(xué)習(xí)方法演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家講講自學(xué)方法。眾所周知，愛玩是每個同學(xué)的天性，但既要學(xué)好又要玩好，關(guān)鍵在于高效。
1、通
就是通暢，貫通，通俗地講就是通讀，把握知識主體和大概內(nèi)容。發(fā)下來一本書，先要看內(nèi)容介紹、目錄和課題，做到心中有數(shù)。
2、點
就是對于重點、難點、疑點予以重視。文科學(xué)習(xí)需要用一顆細(xì)致的心去學(xué)(這句是學(xué)我的話)，對于各個細(xì)節(jié)都不容放過。經(jīng)過一通一點，應(yīng)該對知識有了大體了解，再配合上課認(rèn)真聽講，大概能記住九成左右。
3、變
就是做練習(xí)。注意培養(yǎng)想象力和發(fā)散思維，一題多解或多題一解。經(jīng)常進行歸納、整理相似的題，題見得和做得多了，自然就有”一覽眾山小“的感覺了。
我的學(xué)習(xí)方法演講稿
4、速讀
高二相對高三來說時間還很充裕，是很好的看書時機。速讀不是走馬觀花，而是從浩如煙海的書中找出屬于自己的精華，像海綿一樣吸收掉。要經(jīng)常有意識地訓(xùn)練自己看書的速度，眼睛不要一行行地掃視，而是豎著向下移，逐漸擴大視野，我不能一目十行，但基本可以做到一目三四行，抓關(guān)鍵字提高閱讀速度和信息量。
5、自信
其實我這個人不太自信，每次英語考試選擇題，有幾次都是因為自己不自信，而把本來做對的選擇改錯了，發(fā)下試卷來常懊悔不已。
每當(dāng)遇到困難時，想想最快樂的事，你就會立刻變得斗志昂揚。
所以，當(dāng)你沮喪時，請對自己說：”Nobody is perfect ，I am nobody�！�
最后，祝同學(xué)們考試都取得好成績!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛我以我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學(xué)習(xí)都會談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動我努力學(xué)習(xí)的動力就是從骨子里透著的一種自強和不服輸?shù)木�，雖然我是一個比較內(nèi)向，不怎么愛說，但每次看到有同學(xué)的成績更好，就會有像超過的沖動和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。
二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因為，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學(xué)習(xí)，那成績自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法對我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因為每種學(xué)習(xí)方法都有不同的特點，每個人的情況也各不相同。希望你們會考出好成績。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿15
Hello!大家好!我今天演講的題目是《A=_+Y+Z》想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨門秘籍”告訴各位，大家可要聽好了啊!
我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：A=_+Y+Z。A代表成功，_代表勤奮，Y代表學(xué)習(xí)方法，Z代表效率，就是說，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率�？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟：
1、學(xué)會用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。
2、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的。是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績的兩大竅門。預(yù)習(xí)是先對學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個大致的了解，用起來很簡單，只需讀透文章，了解中心思想，積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié)，俗話說“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西，才能去運用和接受新的知識。
4、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道：“書中自有黃金屋�！睍粌H給我?guī)砹藷o窮無盡的知識，還給我?guī)碓S多的樂趣。
5、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語的關(guān)鍵。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積累，隨時提高，這不是所通過練習(xí)能達到的效果。而奧數(shù)和英語則要多練。因為英語是國際通用語言，除了練習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語訓(xùn)練，多讀、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國際友人交流。
6、持之以恒是取得好成績的必由之路。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。關(guān)鍵在于從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯法為首，只有把握正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能駕著船兒，順利的到達成功的彼岸!戰(zhàn)友們，加油吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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