關(guān)于喜的作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的喜的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
喜的作文600字 篇1
人有喜怒哀樂(lè)，人也有悲歡離合。有時(shí)，我們的人生就像蜘蛛在爬格子。生活需要不同的旋律，這樣譜寫出來(lái)的樂(lè)章才不同凡響。
在這個(gè)世上，有人對(duì)充斥著不公平唾沫橫飛，是生活太苦，還是世界本來(lái)如此？
有時(shí)，我還是需要微笑，微笑著面對(duì)種種的困苦。一日又一日的點(diǎn)滴組成清晰的輪廓，那清亮的眼眸攝留的風(fēng)景，每當(dāng)閉上眼睛，就感到自己站在滿園的向日葵中央。
唉，流年的悲傷，陽(yáng)光依舊溫暖。
站在高高的山峰上，放眼眺望，很迷糊。有時(shí)，真感到生活也如此，很迷茫。我不能把生活的方向丟了。聽(tīng)說(shuō)喜歡做傻事的人都抱怨過(guò)世界的不公平，生活得太苦。的確，我已經(jīng)感到了生活的苦，爸媽是貧苦的農(nóng)民，弟妹目前也就讀高中，負(fù)擔(dān)變得很重。看看別人，我不免滿心嫉妒，但自己也明白，即使再苦再窮，家終究是自己的家，父母依然是生我養(yǎng)我的父母，盡管多么艱苦，依然是這個(gè)世上最親最愛(ài)的人。
又是夜了，望著窗外，只有樹枝擺弄的身影。
唉，流年的蒼白，還有冬天的微笑。
背負(fù)著理想上路，這人生的道路上將有我重筆濃墨劃過(guò)的痕跡，不管未來(lái)的如何，這生活中的省略號(hào)需要我去填滿，我不再像以前那樣頹廢。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人的成功，不是生來(lái)就有，而是靠后天的努力。現(xiàn)在已是高中，我拿起筆，書寫這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲有喜，有愁有樂(lè)。我想我穿過(guò)人群之時(shí)，也會(huì)像天使那樣揚(yáng)起嘴角微笑。
生活那扇門已打開(kāi)，滿懷勇氣，用一種堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)去眺望，透過(guò)迷霧，未來(lái)閃爍著誘人的光亮。
喜的作文600字 篇2
盼望著，向往著，一年一度的春游終于到來(lái)了�？墒�，正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候，卻得知了一個(gè)壞消息：這次春游必須步行。于是，我們只好遵從學(xué)校的安排，步行去南岸公園。星期五早上，大家?guī)Я嗽S多美味，坐立不安，都想著等會(huì)兒的春游活動(dòng)。
走出學(xué)校，我們的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向前“進(jìn)軍“。今天天氣很好，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照得人懶洋洋的，非常愜意。大家像出籠的小鳥，興致很高，一路上有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。路邊的草地上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的嫩草，樹木蔥蘢、茂盛，四處傳來(lái)悅耳的鳥叫聲，已經(jīng)是一副春暖花開(kāi)的景象了。陽(yáng)光下的瓜渚湖波光粼粼、波濤起伏，湖面銀光閃閃。不知不覺(jué)中，南岸公園就到了。我們一組選好位置，在草地上鋪上了干凈的桌布。
我們的主要任務(wù)就是吃。大家都拿出自己帶來(lái)的美味，和朋友分享，一起吃得津津有味。不一會(huì)兒，草地上就掉下了食品的包裝袋和掉落的零食。有人不停地走來(lái)走去，向別人索要美食，同時(shí)用自己的東西和他人交換。到了中午，大家的肚子都被零食填滿了，什么也沒(méi)吃。
該回學(xué)校了，走了不一會(huì)兒，就有人抱怨了。太陽(yáng)光極其猛烈，曬得我們汗流浹背，兩腿像灌了鉛似的，怎么也不想向前走了。手上的袋子好像越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的喉嚨好像被火燒烤著，不得不喝下大量的水來(lái)解渴。同學(xué)們都怨聲載道，巴不得快點(diǎn)兒回到學(xué)校。用了將近一個(gè)小時(shí)，我們才走到了學(xué)校�；氐浇淌�，我就坐在座位上大口大口地喝水、喘氣。
這次的春游活動(dòng)，既有快樂(lè)，又有疲憊，自得其樂(lè)，十分充實(shí)。
喜的作文600字 篇3
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
——題記
外面烏云密布，天空陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨(dú)自一人坐在教室里，手捧著沉甸甸的試卷，呆呆地看著，不知如何向父母交待。卷上的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低過(guò)了心理防線，唉！怎么成績(jī)又大不如從前？對(duì)照一下同學(xué)的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的'感覺(jué)。
我懷著忐忑不安的心情回到了家里，對(duì)父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì)滿足，仍然數(shù)落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的鈴聲響了。此時(shí)，我意識(shí)到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續(xù)學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書本，專心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jī)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心致志，好好地完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì)，就拿著手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強(qiáng)者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(zhǎng)空，一片湛藍(lán)。
喜的作文600字 篇4
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)……”一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲縈繞在我的耳邊。睡夢(mèng)中的我在想：難道真是圣誕老人來(lái)給我送禮物了嗎？一定是我在做夢(mèng)！這真是個(gè)好夢(mèng)！最好這夢(mèng)不要醒來(lái)，我拼命地閉著眼睛，希望在這個(gè)溫暖的夢(mèng)中多停留一會(huì)兒……
我翻了一下身。呀！我摸到了一個(gè)毛茸茸的東西。我一下之從“夢(mèng)”中醒來(lái)。是一個(gè)穿著裙子的毛絨狗！它的頭上帶著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，一雙黑色的眼睛炯炯有神，太可愛(ài)啦！
“媽媽，我收到圣誕老人的禮物了！我大叫了起來(lái)。
媽媽慢慢地睜開(kāi)雙眼，可她一見(jiàn)到這只可愛(ài)的毛絨狗，驚訝得嘴巴都成了“O”型，她自言自語(yǔ)道：“怎么會(huì)是小狗？”
這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我們的房間，他神秘地向媽媽笑了笑，媽媽用手指點(diǎn)了點(diǎn)爸爸，說(shuō)：“我明白了！”
“笑笑，快看看你的枕頭下面！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
“枕頭下面！”我連忙掀開(kāi)枕頭。
哇！是一個(gè)精美的袋子和一封信。我迫不及待地打開(kāi)信：
梁紫鈺小朋友：
你好！
快樂(lè)的圣誕節(jié)到了，我悄悄地來(lái)到你家。我知道你是個(gè)善解人意而又非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，我把圣誕禮物放在了你的枕邊，希望你能喜歡！
圣誕老人
我趕快打開(kāi)袋子，��！是我渴望已久的頭飾鏈！精美的頭飾鏈由一顆顆粉色的鉆石鑲嵌而成，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，真漂亮！
真是圣誕老人送給我的禮物嗎？看著這些禮物，我突然想到，在前幾天，媽媽曾問(wèn)我希望得到圣誕老人的什么禮物？昨天中午媽媽還向我借過(guò)彩紙…….
哦！我明白了！親愛(ài)的爸爸媽媽就是送給我快樂(lè)與驚喜的圣誕老人！
“爸爸、媽媽、謝謝你們！”我一下子摟住了他們。
“謝謝爸爸吧！它不僅給你帶來(lái)一個(gè)驚喜，也讓我驚喜了一把！”媽媽笑著說(shuō)。
叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)……，我摟著親愛(ài)的老爸、老媽，任憑激動(dòng)的淚水在臉上流淌……
喜的作文600字 篇5
每天的作業(yè)幾乎都要家長(zhǎng)簽字，單元測(cè)試更不必說(shuō)，必須要有家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)簽字讓我喜歡讓我憂。
一
“ 新學(xué)的課文我已經(jīng)背了，“媽，快給我簽字！明天要檢查的。”我一邊把書遞給媽媽，一邊說(shuō)。媽媽正在看電視劇情深深 雨蒙蒙 ，她被劇中的情節(jié)深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應(yīng)付：“好啦，我知道了！去復(fù)習(xí)，等會(huì)兒媽給你簽字�！蔽衣�(tīng)了這話，不放心地又哆嗦了一句：“明天老師親自檢查。”媽媽不耐煩地說(shuō)： “你不要叫了，快去復(fù)習(xí)，我知道了�！钡诙煸绯浚野l(fā)現(xiàn)書上一片空白，又只好去求媽媽揮揮大筆啦！
二
一個(gè)單元結(jié)束了，我只得了89分，心里真不是個(gè)滋味，離媽媽的最低保護(hù)分還差一分，老師又要我們把試卷帶回家簽字，怎么辦了？我不寒而栗。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回到了家，低著頭，看都不敢看媽一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我沒(méi)有達(dá)到90分�！眿寢屄�(tīng)了忙從我書包里拿出卷子“研究”了一會(huì)兒，瞥了我一眼，說(shuō)：“你錯(cuò)的地方明明都會(huì)，是你不認(rèn)真計(jì)算扣的分�！蔽遗矂�(dòng)腳步走到媽媽面前，小心翼翼地拿起卷子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師要家長(zhǎng)簽字。”媽媽聽(tīng)了不情愿地在試卷上寫了一個(gè)“查”字。
三
今天的作業(yè)太少了，只有預(yù)習(xí)，我做完了就可以做我喜歡的手工了。便趕忙躲進(jìn)書房完成預(yù)習(xí)題，查閱資料、讀書，找出了我自己不懂的地方，預(yù)習(xí)完畢，我便拿起書去給主管我的領(lǐng)導(dǎo)——媽媽大人簽字�！安恍校藙傁洛�，等一會(huì)兒，再去讀幾遍書，”媽媽說(shuō)。“知道了�！蔽业吐暤乩L(zhǎng)調(diào)，心想，簽個(gè)字還真麻煩！
四
語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著試卷告訴媽媽，媽媽看了心花怒放，連聲贊嘆：“考的不錯(cuò)！我的兒子真乖！”聽(tīng)了媽媽的一番夸獎(jiǎng)，我快樂(lè)得如一只幸福鳥，大聲說(shuō)：“請(qǐng)母親大人簽字！”媽媽聽(tīng)了高高興興地寫下了這么一句：孩子有進(jìn)步，謝謝老師！
說(shuō)實(shí)在的，簽字讓我喜歡讓我憂。
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