寒假作業(yè)布置方案(通用20篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寒假作業(yè)布置方案,歡迎閱讀與收藏。
寒假作業(yè)布置方案 1
為了讓孩子們過一個有意義的寒假,豐富同學們的假期生活,開闊視野、發(fā)展個性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設(shè)計了如下本學期寒假美術(shù)作業(yè)。
一、實施原則:
作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)了趣味性、動手性、協(xié)作性,體現(xiàn)個體的差異性。讓每個孩子都能根據(jù)自己的情況,自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)。
二、作業(yè)主題
一年級寒假美術(shù)作業(yè)主題:“我的筆筒我做主”
作業(yè)要求:
1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設(shè)計一件既實用又美觀的筆筒。
2、提示:裝飾筆筒可選擇多種材料,如:剪紙、超輕黏土、樹葉、皺紋紙、各種布料..........
3、活動建議:請同學們在積極參與的同時,展開你豐富的想象力,用你的巧手制作出最有個性的創(chuàng)意作品(最好是組合創(chuàng)意作品),可以和爸爸媽媽一起完成哦!
二年級美術(shù)作業(yè)主題:漂亮的`小鐘表
作業(yè)要求:
1、運用廢舊物制作一個鐘表,要求鐘表設(shè)計得巧妙并富有創(chuàng)意。
2、活動建議:可以利用紙盤、超輕黏土、廢舊材料等制作一個有創(chuàng)意的立體鐘表。
三、四年級美術(shù)作業(yè)主題:歡歡喜喜過新年
作業(yè)要求:
把過年時的場景與你的想象力相結(jié)合,畫到8開素描紙上。
五、六年級美術(shù)作業(yè)主題:戲曲人物
作業(yè)要求:
1、利用素描紙、色卡紙,通過畫、勾線、涂色完成一幅戲曲人物、臉譜線描畫。
2、線描畫建議8開紙大小。
新年新氣象,希望同學們寒假都能合理安排時間,完成各項寒假作業(yè)。
祝愿同學們新年快樂,身體健康,快樂成長。
寒假作業(yè)布置方案 2
為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神,不斷提升學生審美和人文素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力,制定我市中小學生寒假美術(shù)作業(yè)方案。
一、總體思路
以各學段美術(shù)課程標準為依據(jù)。義務(wù)教育階段注重從造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述和綜合探索四個領(lǐng)域綜合設(shè)計活動。
。ㄒ唬┲黝}設(shè)計
寒假主題:春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,俗稱“過年”。過年時有很多傳統(tǒng)民俗,這些民俗蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。圍繞節(jié)日通過觀察、收集、創(chuàng)作、體驗等環(huán)節(jié)開展美術(shù)實踐活動,感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深,厚植民族情感,在幼小的心靈里播撒中國傳統(tǒng)文化的種子。
。ǘ⿻r間安排和作業(yè)量
寒假作業(yè)按4周時間設(shè)計。小學段按每周作業(yè)量。2小時左右設(shè)計。
。ㄈ┰u價方式
假期作業(yè)以自我評價為主。四項活動完成一項為1星,均完成為4星。作業(yè)評價等級:4星優(yōu)秀,3星良好,2星合格,1星不合格。
二、作業(yè)框架
(一)寒假作業(yè)
。ㄒ唬┖僮鳂I(yè)
小學低年級
看一看:觀察春節(jié)前和春節(jié)期間家里都有哪些活動(如做掃除、貼春聯(lián)、準備年夜飯等)了解節(jié)日的民俗習慣和民俗活動。
能描述出1-2種活動的場面
找一找:收集身邊和“過年”有關(guān)系的物品(如卡片、裝飾、文字、圖案等),進行創(chuàng)作素材積累。
能收集到3種相關(guān)素材。
畫一畫:用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物,用涂鴉或粘貼的方式表現(xiàn)春節(jié)期間的.一個場景(如貼對聯(lián)、包餃子、年夜飯等)。
完成涂鴉作品
說一說:給家人講一講你畫的是誰,穿什么衣服,都在干什么,并表達出愛家、愛親人的情感。
講述作品的小視頻
小學中高年級
看一看:觀察“過年”時人們喜歡用什么顏色、圖案、動物和植物形象來裝飾居室環(huán)境。
提煉出3種和“過年”相關(guān)的元素符號
說一說:說一說這些色彩、圖案、動植物形象有什么特征,思考它們作為節(jié)日裝飾有什么特殊的寓意。
說出這些元素符號的特征和寓意
找一找:收集身邊的廢舊材料(如紙片、布片、毛線等),并進行創(chuàng)作素材積累。
收集到3-5種相關(guān)素材。
做一做:運用收集的廢舊材料做一件具有節(jié)日氣氛的裝飾,用來美化居室,體會勞動創(chuàng)造美好生活的含義。
制作一件平面或立體裝飾
寒假作業(yè)布置方案 3
一、作業(yè)的布置
1、力求創(chuàng)設(shè)生活化的美術(shù)作業(yè)。我要求三年級的學生運用生活中的知識,將繪畫本的第一頁設(shè)計成有創(chuàng)意,有個性的“成績一覽表”。翻開作業(yè)本的第一頁,每次作業(yè)的成績便一目了然,盡收眼底,這樣即方便又美觀。而學生在美化“一覽表”的過程中,動手能力,觀察能力,想象力等多種能力都得到了充足的鍛煉。也使本來簡單,缺乏藝術(shù)性的“一覽表”變得生動而富有生活氣息。
2、根據(jù)學生的實際情況,制定不同的作業(yè)要求。在教學中,我根據(jù)學生實際情況的差異,制定不同的作業(yè)要求。對于那些美術(shù)能力比較強的學生,我特別注重他們能力的發(fā)展與提高,在完成布置的作業(yè)之后,我還鼓勵學生不斷地探索其他表現(xiàn)美的方式,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,避免繪畫惰性的產(chǎn)生。而對于那些美術(shù)能力較弱的學生,我就相應(yīng)的降低了要求,例如:在布置《神鳥變樹》一課的作業(yè)時,我就要求這些學生可以根據(jù)課本上的作品適當?shù)倪M行加工想象,從而變?yōu)樽约旱淖髌贰?/p>
二、評價方式
以鼓勵與激趣為主,多種評價方式相結(jié)合。
1、師評根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),滿足學生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學生健康成長等課程理念,以及美術(shù)這門課的學科特點。我采用了以下區(qū)別于已往傳統(tǒng)的評價方式,運用“A+”,“A”,“B+””依此遞加這種形式對作業(yè)進行評價,評價結(jié)果按由低到高,由一般到優(yōu)秀依此排列。即使最不滿意的作業(yè),我也只是打了“A”。徹底摒棄了傳統(tǒng)評價方式中的具體分數(shù)評價以及用“A-”,“B-”等作評價的方式。從而,激發(fā)了學生的學習熱情,也有利于學生的健康成長與長遠發(fā)展。
2、自評與互評作為師評的有利保障,我在作業(yè)的批改中還采用了自評的.方式,讓學生對自己的作業(yè)先做一個評價,之后與老師的評價相比較,并從中總結(jié)、發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與不足。此外,作為前兩種方式的有利補充,我還經(jīng)常組織兩人,四人小組進行互評。
3、設(shè)立獎勵機制每次作業(yè),我都會選出3?6名優(yōu)秀學生的作業(yè)進行展示評價,并給予一定的`物質(zhì)獎勵。運用這一方法,充分激勵學生的學習積極性,調(diào)動學生的學習熱情。
三、評價標準
作業(yè)評定分為“A+”、“A”、“B+”、”三個等級。A+為優(yōu)秀,A為良好,B+為及格。一般評定A+級占作業(yè)量的35%左右,A級占作業(yè)量的40%左右,B+級占作業(yè)量的25%左右。
優(yōu)秀作業(yè):能夠積極參與到美術(shù)教學中,善于與同學合作,能夠大膽質(zhì)疑和發(fā)表自己的看法。能夠靈活運用形、色、肌理及空間等美術(shù)語言和學過的知識,大膽選擇自己喜歡的材料和造型方法,愉快地完成一幅(一件)構(gòu)思、構(gòu)圖新穎,有一定的創(chuàng)意的美術(shù)作品;蛟跇(gòu)思、線條、色彩、用材等中的一個方面有一點新意。
良好作業(yè):能夠主動參與,能夠與同學合作,能夠發(fā)表自己的感受。能夠運用學過的美術(shù)語言和知識,嘗試不同媒材,愉快地完成一幅(一件)富有美感的美術(shù)作品。
及格作業(yè):能夠帶來材料、工具、能夠獨立運用學過的美術(shù)知識和方法,描繪和設(shè)計一幅(一件)美術(shù)作品;具_到學習要求。
待及格作業(yè):沒有準備材料、工具,在有幫助的情況下,沒有描繪和制作出美術(shù)作品。
評定D級作業(yè),要求教師寫出評語。
評價標準采取了動態(tài)評價(美術(shù)活動表現(xiàn)評價)和靜態(tài)評價(美術(shù)作業(yè)效果評價)相結(jié)合的評價策略。
寒假作業(yè)布置方案 4
1、自制新臺歷(所有年級)
學生自己設(shè)計一個全新的20xx年臺歷,既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。
制作方法可參考:
全新制作,可用風景圖片或者自己的照片,臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話(低年級可用拼音或請家長幫忙,高年級課選擇用中文或英文。)
基于舊臺歷制作,用彩紙將臺歷背景覆蓋,重新作畫。
2、我的'“寒假生活DV”(所有年級)
將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝,記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。
3、寫畫生肖(所有年級)
生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同,讓學生以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)虎,或說虎寫虎。
寒假作業(yè)布置方案 5
一、設(shè)計背景
六年級作為小學階段的句號,是孩子們身心成長的重要階段。小學畢業(yè)的同時也伴隨著離別的小傷感。之后大家會去到不同的初中繼續(xù)學習,會遇到不同的老師和同學,此后與小學老師和同學見面就很少了。六年級十一二歲的學生正處青春期,處于各種情感的萌發(fā)期。此時,班級紀念冊是孩子們用于表達情感的很好載體。
二、設(shè)計理念
本次作業(yè)設(shè)計將結(jié)合湘教版美術(shù)六年級下冊《走向明天》中的名字設(shè)計和人教版小學語文六年級下冊第六單元《難忘小學生活》中的制作成長紀念冊,進行美術(shù)和語文的跨學科融合。通過班級紀念冊的制作,培養(yǎng)學生運用設(shè)計領(lǐng)域的思維創(chuàng)新能力,同時讓學生表達出關(guān)于小學畢業(yè)的情感。
三、作業(yè)目標
《走向明天》屬于“綜合·探索”類型的藝術(shù)實踐課,教學涉及“造型表現(xiàn)”及“設(shè)計應(yīng)用”的部分學習內(nèi)容。根據(jù)六年級學生的學情,結(jié)合20xx年藝術(shù)課程標準美術(shù)學習任務(wù)各有側(cè)重又相互聯(lián)系的特點,作業(yè)目標將會設(shè)計得較為全面。希望作業(yè)呈現(xiàn)出六年級學生較為全面的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。具體作業(yè)目標如下:
(一)創(chuàng)意實踐——根據(jù)自己名字的文學含義,提構(gòu)想出有趣的美術(shù)畫面,在創(chuàng)作過程中遇到瓶頸時,能克服困難,積極靈活地去思考解決;
。ǘ┧囆g(shù)表現(xiàn)——運用常規(guī)的繪畫工具通過畫、剪、貼的綜合手法,進行平面的藝術(shù)表現(xiàn);
。ㄈ┪幕斫狻ㄟ^對自己名字的美術(shù)設(shè)計了解名字中的文學含義,提升學生對自身的認同感,以及對漢語言文學的興趣。
四、作業(yè)內(nèi)容
第一階段:發(fā)現(xiàn)
鼓勵學生到社區(qū)超市發(fā)現(xiàn)商品中的藝術(shù)字設(shè)計,并臨摹下來。
第二階段:調(diào)查
分發(fā)調(diào)查問卷,讓學生回家和家長共同完成,深挖名字的含義。
第三階段:制作
在美術(shù)課堂上完成班級紀念冊。
。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對折分成兩份;
。ǘ┢渲幸粡堅O(shè)計自己的名字,用藝術(shù)字的`方式或者用相關(guān)的圖畫代替字的方式;
。ㄈ┝硗庖粡垖懮献约旱淖毅懟蛐W成長感言,又或者咨詢父母自己名字的由來把關(guān)于自己名字的小故事寫下來;
(四)分別將步驟二和步驟三的內(nèi)容剪下來貼在A5卡紙的正反面;
。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳埖淖笊戏酱蚩祝
。┯描F環(huán)將全班同學的作品裝訂成冊并制作班級封面,交給班主任保存。
第四階段:拓展
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)字設(shè)計元素,用藝術(shù)字設(shè)計裝飾自己的生活。
五、設(shè)計意圖
。ㄒ唬┘寄芘囵B(yǎng):在名字設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)意思維能力;
。ǘ┘彝贤ǎ簩W生通過向家人咨詢了解自己名字的由來,提升學生的自我認知。過程中加強了孩子與家長的溝通,為營造和諧家庭氣氛和孩子成長起到積極作用;
。ㄈ┣楦斜磉_:班級紀念冊的制作培養(yǎng)了學生們團結(jié)合作的能力,同時讓學生們的畢業(yè)情感有了正確的表達空間。
寒假作業(yè)布置方案 6
語文
1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
2.參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進行閱讀,開學后請推薦一本喜歡的書,并說明推薦理由。
3.采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人,記錄整理他們的新年愿望,簡要寫出自己的采訪感受。
4.每日一拍,配以文字,記錄寒假生活。
5.與親人一起觀看春晚,嘗試對節(jié)目進行評價。
6.原創(chuàng)3條新年祝福短信,搜集不少于10副春聯(lián),并為家里手寫一副春聯(lián)。
7.當一次小老師,召集不少于三個同伴,嘗試上一節(jié)語文課,用照片和視頻記錄過程。
8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字,指出錯在哪里,正確的字該怎么寫,并記錄。
9.記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話,一段話均可。
10.研究“年”“錢”“!弊值钠鹪春脱葑。
數(shù)學
1.設(shè)計一份20xx年臺歷。
2.和家人羅列年貨清單,購買年貨,計算開支,高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
3.記錄每一筆壓歲錢的.來源及金額,想一想如何使用自己的壓歲錢。
4.發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象,拍照記錄,并查找其對應(yīng)的對稱類別。
5.用身邊的物品,根據(jù)自己的想象做一個3D圖形。
6.用尺子測量房間物體的長度,并記錄。
7.閱讀一本你喜歡的數(shù)學讀本,開學分享你的收獲。
8.認識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。
9.找一找生活中的“植樹問題”,并嘗試講解。
英語
1.設(shè)計個性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3.下載適合的配音APP,試著上傳自己的英語配音作品。
4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
5.用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
6.制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個單詞以上),從而了解英語字典的結(jié)構(gòu),理解所學詞匯的含義。
7.制作“Happy New Year”為主題的英語小報。
科學
1.制作一份天氣日歷,記錄寒假每天的天氣情況。
2.嘗試做一做本學期做過的實驗(至少兩個),并做記錄。
3.新年里親手種植一顆植物,比如水仙花,觀察、記錄植物的生長過程,并記錄自己的感想。
4.發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題,進行收集整理,并試著解答。(5到10個)
5.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況,包括類別、重量、是否可回收等。
體育
1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲,開學介紹給同學們,一起玩一玩。
2.了解一個冬奧項目,認識我國在該項目上的知名運動員。
3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目,至少進行5次大運動項目鍛煉。
音樂、美術(shù)
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年,拍成視頻。
2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)“豬”。
3.與父母合作,創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4.收集身邊的廢舊物品,發(fā)揮想象,做一件藝術(shù)品。
品德與社會
1.總結(jié)20xx年10件讓自己引以為傲的事,并把它記錄下來。
2.學會一項家務(wù)技能和一項急救技能。
3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng),不玩手機。
4.前往家長單位,體驗“一日工作”。
5.留心長輩怎么做客、待客,問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的,通過比較,記錄你的體會、感悟。
6.在春節(jié)期間向長輩、老師、同學打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
7.制訂一份新年成長計劃。
信息
1.做個新年flash賀卡。
2.做個抽紅包小程序。
3.用地圖規(guī)劃過年拜訪路線。
4.借助網(wǎng)絡(luò)查閱資料做出一份寒假旅游攻略。
寒假作業(yè)布置方案 7
1、讀書要每天陪伴在我們的生活中,請在假期中閱讀一到兩本課外書,推薦閱讀林海音的《城南舊事》,《魔法師的'帽子》。寫一篇讀后感(打印稿)。
2、漂亮的字是練出來的,請在假期中每天堅持認真練字,完成八張書法練習紙。
3、古詩誦讀也要堅持啊,請大家繼續(xù)背誦古詩或美文,在已背誦古詩的基礎(chǔ)上爭取背誦完新一級古詩。
4、為了新學期能更好地學習新知識,請把四年級下冊教材通讀一遍,重點預(yù)習第一單元。
5、《寒假生活指導(dǎo)》內(nèi)容豐富,請大家有計劃地認真完成。
寒假作業(yè)布置方案 8
為了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的情愫,樹立遠大理想,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在這個暑假里,我們開展“童心向黨,手繪新時代”美術(shù)專題活動,征集優(yōu)秀作品。
作品主題要求:
要求作品內(nèi)容健康向上、愛國愛家,謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨和新中國成立的輝煌成就;新時代中國特色社會主義建設(shè)成就;描繪祖國大好山河;體現(xiàn)番禺本地特色文化和風土人情等均可。
一、各年級作品的表現(xiàn)形式:
(1)全校一年級學生:紙盤粘土畫
材料與做法:所需材料有:圓形紙盤(尺寸:直徑18cm~21cm)、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底,運用粘土等手工材料,圍繞本次活動的主題,創(chuàng)作一幅紙盤粘土畫。
。2)全校二年級學生:紙質(zhì)手工作品
材料與做法:以紙為主要材料,如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等,結(jié)合本次活動的主題,創(chuàng)作一幅手工作品,尺寸大小不限。
。3)全校三年級學生:兒童繪畫
材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動的主題,用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫,繪畫形式不限。
。4)全校四年級學生:手抄報
材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動的主題,畫一幅手抄報,可以運用國旗、長城、人民英雄紀念碑等中國的'標志象征作為手抄報的主要元素,同時配以與祖國相關(guān)的文章。
(5)全校五年級學生:詩配畫
材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,結(jié)合本次活動的主題,摘抄有關(guān)描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句,再配上相關(guān)的繪畫形成詩配畫。
二、作品征集時間:
20xx年2月1日(星期三)
三、繪畫作品的遴選及評獎
。1)初評:每班學生先將作品交由各班班主任,再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評,通過初評遴選出優(yōu)秀作品。
。2)終評:繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價,同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優(yōu)秀作品。
四、說明
。1)所有學生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名,方便評比記錄。
。2)家長需拍攝學生作品制作過程照片,在假期中發(fā)至班群,由班主任收集。
(3)學校將以線上的方式,展示分享學生居家創(chuàng)造美術(shù)作品。
寒假作業(yè)布置方案 9
一、知識性作業(yè):
完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容,復(fù)習舊知,預(yù)習新課。
二、開放性作業(yè):
看一本數(shù)學課外讀物,拓展自己的知識面。
三、實踐性作業(yè):
1、用A4紙設(shè)計與本年級段有關(guān)的數(shù)學手抄報或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導(dǎo)建議)
2、寫5篇數(shù)學日記。
3、制作一個與本年級段相關(guān)的'數(shù)學學具,例如:鐘表、直尺、長方體模型等等,利用自己所學知識,鍛煉學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數(shù)學信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;年底各超市都有打折促銷活動,收集兩三家活動的方案,比較哪家便宜?
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵學生參加社會實踐活動。
寒假作業(yè)布置方案 10
寒假將至,本學部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調(diào)的詬病,為學生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標,給學生布置以開放性、綜合性、實踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心,秉承觀察生活、積累知識、堅持閱讀、勤于動筆、參與競爭、用心創(chuàng)作為理念,以英語訓(xùn)練為主體,特將寒假作業(yè)布置下:
英語組:
作業(yè)共分為四項:
1.閱讀作業(yè):以21st Century Teens為主要閱讀材料(報紙已發(fā)),每天閱讀一版21st Teens,并把文章中優(yōu)美的句子抄在本上。
2.
3.
4.
5.
文科組:
高一語文:六章卷子;列出中外名著的閱讀篇目,學生自主選閱讀;兩篇作文
高一歷史:觀看歷史紀錄片《大國崛起》,觀看后任選一集寫觀后感
高一地理:試卷
理科組:
高一數(shù)學:12張課時作業(yè);
高一物理:10張假期卷子
高一化學:4張化學卷子
所有作業(yè)在開學報到時及時上交,屆時學部會對學生寒假作業(yè)進行檢查評比,優(yōu)秀寒假作業(yè)會進行展覽;沒有按要求完成的,除必須補寫外,年級會對這些同學進行公開批評;建議同學們合理安排自己每天的學習時間,不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成,每天有計劃地去完成,做一個有計劃的人;建議家長合理引導(dǎo)同學們的寒假時間,每天督促同學們完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案 11
一、課程作業(yè)
英語
1、請背記八年級(下)的全部單詞。
2、請背記九年級已學過的黑體單詞及短語。
3、請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》(每完成一個練習,請自對答案)
4、請整理本學期的筆記(日記本)
數(shù)學
1、 整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。
2、預(yù)習九年級下冊課本。
語文
1、完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點。
2、完成假期作業(yè)。
3、每天寫一篇日記。
政治
1、在筆記本上整理1----6課的知識點
2、熟記7----10課的內(nèi)容
化學
1、用學過的元素符號(已勾畫)組合出常見的生活中的物質(zhì)(至少60個化學式)。
2、自己編題計算
a.元素質(zhì)量的求法(已知物質(zhì)質(zhì)量,求元素質(zhì)量,至少不同的8題)。
b.元素質(zhì)量分數(shù)的求法(至少10題,給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種)。
c.自編8道不同的有關(guān)化學方程式的計算。
3、寫書中所有化學方程式(一個化學方程式5遍,并熟記)
物理
1、完成八、九年級所有章節(jié)的知識點的記憶,并加強鞏固、強化。
2、完成《假期作業(yè)》。
3、搜集初中階段所有作圖題類型并掌握作圖方法。
歷史
1、 整理中國近代史上的.三大條約及危害:《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。
2、 “五四”運動的歷史意義。
3、抗日戰(zhàn)爭的歷史意義。
4、文成公主進藏的歷史意義。
5、絲綢之路路線圖。
二、綜合實踐
調(diào)查報告:本民族有哪些傳統(tǒng)的風俗習慣。
三、讀書活動
讀一本名著作品,做好讀書筆記。
備注:報到時帶齊所做作業(yè),交予班主任處,否則不予報到。
寒假作業(yè)布置方案 12
一、課外閱讀。
1、至少兩本書。
2、背誦六年級語文下冊的第一課,第二課,第十二課,每單元的日積月累,第144頁----153頁的古詩詞十首,以及每單元的日積月累,每背誦一首后默寫在積累本上。
二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的.作文。
三、預(yù)習六年級語文下冊課文第一、二單元(包括練習一、二)。
1、會寫每課的生字,新詞語。
2、會背誦要求背誦的段落。
3、課后問題整理在練習本上。
4、不明白做標記開學請教。
四、新年到來,你又長大了一歲,這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關(guān)愛呢?每做一次,希望你用至少一句話記錄在假期日記本上,開學后與同學們分享吧。
五、完成《寒假生活》。
寒假作業(yè)布置方案 13
一、看幾本好書
經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下:經(jīng)典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的`第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬里》《少年科學大講堂》《科學發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>
二、做幾件好事
享受愛,更應(yīng)該回報愛。放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻你的一份力量。
三、寫幾篇好作文
1、假期里你身邊會發(fā)生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動。請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇)。
2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加第xx屆書香班級活動征文大賽呢(每人一篇)。
3、積極登陸校信通班級博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限)。
寒假作業(yè)布置方案 14
一、填寫題。
1、日記5篇以上,每篇250字以上。
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面)。完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復(fù)印幾張)。
3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。
4。每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等)。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背。
備注:
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的.質(zhì)量和數(shù)量,下學期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚。
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。
寒假作業(yè)布置方案 15
當凜冽的冬日到來的時候,我們也迎來了20xx年的寒假。當我們滿懷憧憬,榮歸家園之際,你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎?一味地學習使人感到枯燥,而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合,那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議:
一、作業(yè)
認真完成《復(fù)習總動員》,對《單元知識集錦》中的字音字形、重點詞語、文學常識、寫作指導(dǎo)要認真閱讀,認真完成《中考考點鏈接》和《單元自主測評》中的`練習,完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學們回家要求家長必須安裝曉黑板軟件。
二、讀書
書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品。寒假里,同學們養(yǎng)成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠,沉淀的越久,歲月的泥沙也越厚,只有執(zhí)著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙,從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做:
1、閱讀課外書籍1-2本,做圈點批注。必讀書目:《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》(如果沒有這些書,可閱讀作文書籍等)
2、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力,你不妨養(yǎng)成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。通過讀書筆記,把好的文章段落摘錄下來,我們的語文能力才會不斷提高,每周至少做一次讀書筆記(400字以上)
3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵,靈魂蘇醒,更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來,請在作文本上默寫一遍(對了,一定是默寫喲!不許偷懶)
三、寫作
大家一定還要多寫,通過日記和作文,把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材,只有這樣,我們的作文能力才會不斷提高,因此,老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。(每星期寫2篇日記)
古人云:“行萬里路,讀萬卷書”,讀書過程中,我們也會有許多感悟,幾多收獲,這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文:(字數(shù)600字左右。寫在一個本子上,一定要認真。
1、寫一篇讀后感。
2、我將這樣過寒假
3、評春節(jié)聯(lián)歡晚會
4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。
四、練字
此外,對于一些字體不美觀的同學,一定要利用這個時期練練字。
在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會很影響成績的,尤其是語文成績。每天練習在方格里寫50個以上正楷字(內(nèi)容為課后“讀一讀,寫一寫”的詞語)
特別強調(diào),必須隨時關(guān)注家長微信群和曉黑板中的通知,及時參加老師安排的活動,提交規(guī)定的作業(yè)。
最后,老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
寒假作業(yè)布置方案 16
寒假安全與學習要求:
1、寒假期間有四周半,中間有一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),天氣多變,比較寒冷,希望家長要教育好孩子做好各項安全教育,如,防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問題,同時注意自身的文明禮儀,提高自我保護的能力。
2、寒假假期間鼓勵孩子博覽群書,做好讀書筆記,多練習習作,并對以前學過的知識進行復(fù)習回顧。補回五、六年級缺失的知識。
3、88分以下的同學買一本六年級的寒假作業(yè),并完成。
4、閱讀與習作:準備一本軟皮抄,做好讀書筆記,10篇。
1)每篇摘抄10個好詞,5個好句。
2)選其中2篇寫讀后感,字數(shù)500以上。
3)假期的`趣事、煩心事、見聞等相關(guān)文章3篇,字數(shù)500以上。
5、練字:完成2本漢語拼音寫字本。(主要先練習寫五年級上下冊與六年級上冊的生字詞,也可以寫六年級下冊的生字。)
寒假作業(yè)布置方案 17
一、知識性作業(yè):
完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容,復(fù)習舊知,預(yù)習新課。
二、開放性作業(yè):
看一本數(shù)學課外讀物,拓展自己的知識面。
三、實踐性作業(yè):
1、用A4紙設(shè)計與本年級段有關(guān)的數(shù)學手抄報或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導(dǎo)建議)
2、寫5篇數(shù)學日記。
3、制作一個與本年級段相關(guān)的數(shù)學學具,例如:鐘表、直尺、長方體模型等等,利用自己所學知識,鍛煉學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數(shù)學信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計一周的'天氣情況繪制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;年底各超市都有打折促銷活動,收集兩三家活動的方案,比較哪家便宜?
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵學生參加社會實踐活動。
寒假作業(yè)布置方案 18
1、變廢為寶
收集身邊的廢舊,發(fā)揮自己的想象變廢為寶,做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。
2、我當小記者
采訪5名不同的`人,記錄整理他們的新年愿望,簡要寫出自己的采訪感受。
五年級同學以調(diào)查報告的方式進行社會調(diào)查:比如春節(jié)期間哪些地方容易存在安全隱患?以及發(fā)生隱患的原因是什么?對于發(fā)生的安全隱患應(yīng)該如何消除和預(yù)防?
3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
4、對春節(jié)浪費現(xiàn)象進行調(diào)查,并撰寫調(diào)查報告。
5、制訂一份新年成長計劃。
6、可以用一周時間與本班同學交換家庭,自愿結(jié)成“家庭留學生”小組,與對方父母共同生活,一起吃飯、學習、游玩。
寒假作業(yè)布置方案 19
作業(yè)一:逛文博館
近年來,南京力學小學孩子們的寒假一直很歡樂,學校率先取消了傳統(tǒng)的“寒假大本子”,取而代之的則是有趣的創(chuàng)意作業(yè)。今年寒假,力學小學的作業(yè)又是什么?揚子晚報記者一打聽,今年力小把寒假作業(yè)放到了“博物館”,逛博物館、整理收獲就是今年力小一至六年級的寒假作業(yè)!學生們可以在家長帶領(lǐng)下,也可以和同學一起,帶上紙筆、相機,去完成這個作業(yè)。
“今年我們讓小朋友走進博物館,記錄過程、取閱相關(guān)資料,把參觀的經(jīng)歷和收獲以圖文并茂的'形式進行展現(xiàn),最終的成果可以是剪貼報、手繪畫、演示文稿、電子小報、視頻等!边@位負責人告訴記者,“這種貼近生活的作業(yè),比傳統(tǒng)的課本知識考察更能鍛煉他們的能力!睋(jù)了解,開學后,力學還將舉行“文博館之旅”主題班會,每班將評選5-10個作品到年級評獎。
作業(yè)二:尋找“舌尖上美食”
南京芳草園小學的寒假作業(yè)今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業(yè)單上不僅告訴學生南京的十大特色小吃是什么,還把美食坐標列了出來:七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區(qū)“汪家餛飩”……學生只需要呼朋引伴,循著自己擬定的美食路線,走走看看吃吃,用相機、速寫本和畫筆記錄下美食心情,就是在完成作業(yè)!
了解背后的文化并分享才是學校今年寒假作業(yè)的別具匠心:狀元豆“步步高升,金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會吃美食還不夠,芳草園小學的學生們還要“繪”吃。在他們的作業(yè)任務(wù)上,可以看到“用圖文并茂的形式,比如繪制美食地圖,撰寫品嘗心得,制作美食明信片,拍攝美食視頻”這樣的要求。
作業(yè)三:貼春聯(lián)、猜燈謎
金陵中學河西分校小學部的作業(yè)也是精彩紛呈,比如三年級的作業(yè)中有貼春聯(lián)、猜燈謎、剪窗花、黏土制作、繪表格記天氣等內(nèi)容,更側(cè)重于動手能力的培養(yǎng)。此外,該校第九項作業(yè)是天天愛運動,而其中的“注意保暖,戴手套和帽子”“大風和霧霾天可在室內(nèi)進行”等溫馨提示也讓這個作業(yè)充滿溫情。
作業(yè)四:主題研究性活動
今年南外仙林分校小學部以主題研究性活動為寒假作業(yè),則結(jié)合春節(jié)、中國年元素,更偏重于課題研究。在他們的任務(wù)單上,寫著“準備研究材料,收集資料,進行實驗,獲取數(shù)據(jù),處理信息資料和數(shù)據(jù)。將會用到這樣一些方法:實驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等!
寒假作業(yè)布置方案 20
1、認真完成《寒假生活》。隨時牢記“提筆就是練字”,注意讀寫姿勢。
2、閱讀讀四大名著之一,并寫讀書筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《小學生必備古詩70首》。
4、練字建議買下學期字帖,一天練好一頁,注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的詞語積累抄寫兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語、諺語、成語、歇后語各20個。寫在橫格作業(yè)本上。
6、創(chuàng)意學會包餃子,或包元宵、煮餃子,或煮元宵。
7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節(jié)的'話題有關(guān),也可另選,每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本,寫在作文本上。
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