走進(jìn)校園作文通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)校園作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)校園作文1
開學(xué)的一天，我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊，簡直和小學(xué)有著天壤之別啊！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來的時候，咋沒注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊幫我報名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個小小的美人尖。報好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒幾分鐘，爸爸就和一個陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過了半個小時，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開始我新的一段求學(xué)之路了！
走進(jìn)校園作文2
9月30日，由朝實南校舉辦了民俗文化節(jié)活動獲得了大家的喜愛。本次活動以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，讓同學(xué)們近一步認(rèn)識到民俗文化的魅力與內(nèi)涵。
當(dāng)天上午，朝實南校的同學(xué)們穿的整齊的校服，神采奕奕地等待著邀請的家長們，在活動開始前要對每個傳統(tǒng)文化有個深入的了解。有扎染、茶藝、繩藝，陶藝等傳統(tǒng)習(xí)俗。每一個作品都吸引了許多同學(xué)的駐足，都在作品前饒有興致地研究著。六年級主要針對繩藝這一方面近一步了解和實踐。藏式“吉祥結(jié)”表示團(tuán)圓、親密、溫馨。在一經(jīng)傳承人耐心細(xì)致的講解后，家長協(xié)助同學(xué)們開始躍躍欲試了。吉祥結(jié)主要編織方法如下：先將環(huán)形十字固定，將中間環(huán)壓住右邊，右邊往左翻，把下面的兩根繩往上翻，將最后一個環(huán)穿到右邊環(huán)里，用同樣方法相反方向翻壓穿出并均勻四周拉緊這個漂亮的吉祥結(jié)就完成了。在制作的時候，可一點兒都不簡單，在老師和家長們的指導(dǎo)下終于完成了。同學(xué)們?yōu)樽约壕幙椀募榻Y(jié)感到的幸福與快樂，因為每一個吉祥結(jié)都凝聚著同學(xué)們的智慧和心血。傾注著他們的思考和對民俗文化的重視。
兩個小時不經(jīng)意流逝，同學(xué)、家長們都編織的意猶未盡，同學(xué)們做的“吉祥結(jié)”使師生們嘖嘖贊嘆，絡(luò)繹不絕。足以看出這次活動的舉辦讓家長、同學(xué)們更多的了解民俗文化，產(chǎn)生濃厚感情，活躍了校園的氣氛。培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力，更展現(xiàn)了同學(xué)們對藏式民俗傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛，同時也充分讓同學(xué)們對少數(shù)民族文化的敬仰之至，達(dá)到了此次校委舉辦這次活動的目的。
走進(jìn)校園作文3
今天，我們小記者一行人來到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個最好的地方——操場，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個巨大的綠毛毯鋪在地上，操場上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫��！
隨著一路的好風(fēng)景，我們來到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國第一個登上太空的飛船是“神舟五號”，坐在里面的人是楊利偉。
接著，就是自己動手制作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個威力十足的水火箭，我們還給它取了個響亮的名字“閃電隊”。
“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個小組的隊長紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因為這個活動太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識，建設(shè)我們美好的家園。
走進(jìn)校園作文4
學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個人生的轉(zhuǎn)折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。
進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅持。幾個無風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會點著，大家依然堅持著。
在訓(xùn)練時，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報表演時，我又明白了嚴(yán)肅的'定義。在上場的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進(jìn)入中學(xué)這是一個全新的開始，今后，還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�小小的過程，是我們朝夢想又邁進(jìn)的一個腳步。
走進(jìn)校園作文5
新學(xué)期開始了，今天是來報名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點中學(xué)里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學(xué)在一個班呢?算了，不想這些，該知道的，總會知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我?guī)韷毫�，我是那種快樂的好奇，會為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
走進(jìn)校園作文6
時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿了信心。
走進(jìn)大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓(xùn)教會了我如何去面對苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實了我的初中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會很輕松，沒想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽到這個消息我當(dāng)場就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名初中生，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。
走進(jìn)校園作文7
?時光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時，我們的心情又會怎么樣呢？人們總是把上過學(xué)校稱之為母校。也許是因為這里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時間變化之快時，也感受到我國經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門已經(jīng)換成了自動伸縮門，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門。
誰曾想到會有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹，那個我們曾經(jīng)一起玩耍的地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個地方，授予知識。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時光就這樣過去了，而我們卻不想離開。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們增進(jìn)了感情！
走進(jìn)校園作文8
春天，像小姑娘一樣，到處都是她那張粉紅的，惹人喜愛的臉蛋兒�？�，桃花開了，柳樹綠了，��！春來了！
春��！走進(jìn)了校園，那報春的使者——嫩綠的小草探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，喲！你在看啥？難道去年的春天與今年的不一樣么？是你旁邊的枯葉嗎？沒關(guān)系，土地伯伯會把它們清理干凈的！
春�。∽哌M(jìn)了校園，春姑娘來了，總該有歡迎隊伍吧！看那兒，一條條枝，翠綠的葉兒，迎春花吹響了小喇叭，剛開始是幾朵，過一段時間，有的一簇，有的一朵兒，有的一串，春姑娘見了你們送的項鏈，保證很喜歡！
春��！走進(jìn)了校園，那靠近食堂的兩垂柳鉚足了勁，抽出枝條，長出嫩芽，先是像星星一樣，然后，那些小點點變長成了小葉子，仿佛一碰就會掉似的。柳樹呀！你送給春姑娘的辮子，她一定會喜歡的。你說什么？噢！對了，還有那扎頭發(fā)的“綠絲帶”
呢？那綠綠的葉子，是多么奇異和鮮潤，多么醉人�。�
春�。∽哌M(jìn)了校園，在靠近食堂左邊的花圃里，梨花開了，像天上閃爍的繁星在眨眼，在那枝頭，這兒一朵，那兒一朵，微風(fēng)拂起，像一位穿著白裙的舞女在風(fēng)中翩翩起舞，輕盈，美麗，假如真是這樣的話，她一定臨風(fēng)飄舉，飛入云際，是多么的令人陶醉呀！
春啊！走進(jìn)了校園，桃花開了，柳樹綠了，一切都活了，整個校園是充滿生機(jī)的，充滿活力的。每個班里，都傳來朗朗的讀書聲，國旗迎風(fēng)招展，春天是紅的、綠的、黃的，粉的，不！準(zhǔn)確的說是五彩的，每棵小樹都在成長，而每一個同學(xué)就像小樹一樣，老師是園丁每天給我們傳授知識，小樹們長大了。就要扎根大地，做一個國家的棟梁之才。
走進(jìn)校園作文9
中國的戲曲文化源遠(yuǎn)流長，在老一輩人的眼里，聽?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎�，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。
然而，隨著現(xiàn)代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒有認(rèn)真的聽過或者去仔細(xì)的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實應(yīng)該讓這個垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
走進(jìn)校園作文10
我的校園是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，那里灑滿了我金色的童年時光。
每當(dāng)我背起書包走近校園，她那寬闊的電動門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長著一棵棵挺拔的小樹，微風(fēng)吹來，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個年級的近40多個教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書聲就會隨風(fēng)飄來，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒在這此起彼伏的美妙音樂中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每一天就是在那里，同學(xué)們聚精會神地聽講，爭先恐后地回答問題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！
這就是我們的校園——一個秀麗的大花園，我們在那里茁壯成長、快樂生活；我們在那里放飛理想、收獲期望！
我愛我們的校園，愛那里秀麗的環(huán)境，更愛那里親愛的老師和同學(xué)！那里是我們成長的搖籃，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育我的這方熱土！
走進(jìn)校園作文11
今晚，我走進(jìn)了校園的秋夜，感覺是如此的美妙；如此的寧靜。
我獨自漫步在校園的彎曲的小徑上，走進(jìn)了夜里——我漫步在現(xiàn)實與想象之間，似乎整個兒浸在了空蕩的夜里，好靜好靜。
聽，周圍的草叢里，秋蟲在唧唧吱吱的輕吟著一支美妙的夜曲，聽得我如癡如醉；聽得我如夢幻般游弋于神奇的境界里。
看，那夜空里忽東忽西的蝙蝠猶如舞動的精靈，讓人捉摸不定。
望著頭頂上深邃的夜空，那點點數(shù)不清的夜的眼睛，一閃一閃的，就如點綴著的一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。那時隱時現(xiàn)的月亮，總是那么朦朦朧朧，似乎一位羞澀的姑娘遮掩著輕薄的白紗巾。我的心似乎有點飄飄然，我想飛起來，飛向那神話里的廣寒宮，看看那一直砍著桂花樹的吳剛，看看那偷吃仙藥的嫦娥姐姐，看看那可愛的小白兔。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了深夜，月光不再是遮掩著輕薄的紗巾而忽明忽暗，而是明亮如鏡，星星數(shù)點。遠(yuǎn)處，蒼山已經(jīng)變得幽暗；近處，村莊、樹木、小橋、流水、路面讓我真正感到了月色如水的清涼。路邊的草叢中，秋蟲不再是那樣輕吟蕭瑟的夜曲了。唯有那蟋蟀耐不住凄清的寂寞，一如既往的彈奏輕唱著那首千年的催眠曲；她彈唱得那么親切，彈唱得那么柔和；在我聽來就是一支美妙的搖籃曲。此時，空氣里已經(jīng)帶有幾分的冰涼，我想不出這蟋蟀為何總也喋喋不休的彈唱輕吟？她是不是也像世間的有情人在傾訴衷腸？傾訴了幾千年幾萬年，是不是要訴盡世間有情人的哀怨？訴得那么感人呀。
看看近處身邊沐浴著如水月色的小樹，投下了一片陰影，靜靜地站立著，似乎為那美妙的彈唱輕吟而癡迷，又似乎是睡在這夢幻般的搖籃里。
此時，我已聽不到一絲風(fēng)吹樹葉聲，一切都變得如此的寧靜。
走進(jìn)校園作文12
紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹木、寬闊而又設(shè)施完備的操場……這就是我們的學(xué)校——日照市第三實驗小學(xué)。一所從早到晚、春夏秋冬都散發(fā)著別樣氣息的校園。
清晨的校園是新鮮的駐足地。一踏進(jìn)學(xué)校大門，清新的、散發(fā)著泥土味道的空氣便會撲面而來，再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹木和整齊的樓房，你仿佛置身于連綿不絕的畫卷。
上午的校園是一部和諧的交響樂。教室里朗朗的讀書聲此起彼伏；操場上你追我趕，加油助威，好不熱鬧；音樂室也時時飄出美妙的旋律——此時的陽光顯得分外美麗。
下午的校園是夕陽揮灑筆墨的畫板。在喧鬧和鈴聲的交替中，太陽公公便回家了。也許是因為對我們太多的不舍，它總會把學(xué)校染上緋紅的余暉。
盛夏，我們在明亮的教室里像茁壯的小樹苗一樣吮吸著知識的甘露；知了在樹上可勁兒地叫著，似乎是在提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作著。
金秋，校園里慢慢變得金黃，也預(yù)示著我們收獲的季節(jié)來到了。漸漸地，同學(xué)們的腳步更加匆匆了。
嚴(yán)冬，校園也像我們一樣盼望下雪了！于是，小草迫不及待地?fù)Q上了銀白色的衣裳，樹木們則把衣服脫下來積蓄力量。
校園是一首詩，我們是它多變的韻律；
校園是一支歌，我們是它跳動的音符；
校園是一幅畫，我們是它絢麗的底色。
我愛我美麗的校園！
走進(jìn)校園作文13
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶�，F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大�。∵@寬闊的操場，各種活動器械應(yīng)有盡有�；@球場、足球場、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什么類型的都有，有我最喜歡看的冒險類圖書，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個小學(xué)來的，但是我們現(xiàn)在是一個整體，我們在一起努力學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時間越來越少�，F(xiàn)在老師教課速度快，知識點不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺時間不夠用。
在未來三年，我一定會努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專心聽講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點，認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個新的起點，新的開始。有新的老師，新的同學(xué)。現(xiàn)在讓我們給自己立下一個目標(biāo)，今后三年朝著這個目標(biāo)努力，一起向前！
走進(jìn)校園作文14
沿著車站對門的一條舒心的小路，來到我們秀麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照著身旁秀麗的花、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮。阿!我第一次發(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美!
這時，首先映入我眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面橫著寫的是“長陽土家族自治縣實驗小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門就能夠望見漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個大操場，操場臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚(yáng)著，把我們的心也帶上了藍(lán)天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們校園的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們在單杠上翻跟斗。有繩子過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎樣會飛起又落在樹梢上傾聽呢?我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心呀!這時我們會感覺到我們是世界上最快樂的人了。
校園墻外，幾株揚(yáng)樹探進(jìn)來，張望著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
走進(jìn)校園作文15
今天晴空萬里，太陽慵懶地灑下一地金黃�！肮@只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場上突然傳來一陣陣笑聲。
他們在干嗎？哦，原來是大家在看一些海洋動物啊！我踮起腳，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽;一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。
也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來。這還沒完，只見他把海龜翻了過來，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過了會兒，海龜把頭伸出來，一看，呀，不對呀！它立馬伸出那四只短“腿”開始撲騰起來。只見它一會兒前后擺，一會兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過了一會兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。
結(jié)束時已是日落，太陽的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動和那只可愛的烏龜。
【走進(jìn)校園作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)新校園的作文06-20
走進(jìn)我們的校園作文08-29
走進(jìn)我們校園作文07-02
走進(jìn)新校園作文06-29
走進(jìn)熟悉的校園作文06-01
走進(jìn)春天的校園作文01-28
走進(jìn)新校園作文06-20
走進(jìn)新校園描寫校園的作文12-22
走進(jìn)新校園08-11
走進(jìn)我們可愛的校園的作文11-27