先進(jìn)事跡心得體會(huì)(精選15篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)事跡心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)1
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)2
雜交水稻之父袁隆平終于實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)。而在試驗(yàn)田收割以后，種糧大戶王化永告訴他第5號(hào)田599.1平米合0.897畝，毛重1172.5公斤，合1307公斤每畝。并要按通行的“七五折”來(lái)計(jì)算他的每畝凈產(chǎn)量時(shí)，袁隆平謙虛的說(shuō)，我們不按七五折，我們按七二折算吧好不好？就這樣稻谷收獲后經(jīng)烘干、除雜后，按標(biāo)準(zhǔn)水分加權(quán)平均，七二折合每畝片平均畝產(chǎn)926.6公斤。
田里增產(chǎn)幾公斤水稻也許算不上什么大事，但對(duì)雜交水稻之父袁隆平來(lái)說(shuō)可就意義非凡了。當(dāng)年把雜交水稻的畝產(chǎn)量從600公斤提高到700公斤，袁隆平用去了4年時(shí)間。從700公斤攀上了800公斤，又耗去了4年心血。而現(xiàn)在從800公斤實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)，袁隆平整整摸爬滾打了7個(gè)年頭�？上攵�，在這期間，每增加一公斤的產(chǎn)量都要袁隆平和他的助手們付出數(shù)不清的心血。如果在這次驗(yàn)收中，袁隆平只要稍微做點(diǎn)手腳，甚至只需要睜一只眼閉一只眼，他的1000公斤目標(biāo)可能就會(huì)在現(xiàn)在同步實(shí)現(xiàn)了。然非但如此，袁隆平不僅在全程遠(yuǎn)離驗(yàn)收的專家組，更主動(dòng)要求驗(yàn)收專家組放棄通行的“七五折”，而用“七二折”的凈出率。這樣一改變，袁隆平的成績(jī)也超過(guò)了900公斤，但總成績(jī)卻也“打折”了。
我們中國(guó)人素來(lái)就有“好事可大不可小，壞事可小不可大”的“傳統(tǒng)”。對(duì)于一個(gè)人的成績(jī)，不但能“可大”，甚至還能“拔高”和“塑造”，就是“注點(diǎn)水”人們也能理解。因此不少英雄模范人物出現(xiàn)之初少有非議，而一經(jīng)歷史檢驗(yàn)便難掩瑕疵。特別是如今所謂的這獎(jiǎng)那杯更是非議重重，其主要原因就是成績(jī)的內(nèi)容并不是那么實(shí)在。按照袁隆平的聲望和其貢獻(xiàn)。別說(shuō)成績(jī)要“打折”，就是按照“毛重”1305公斤計(jì)入袁隆平的成績(jī)單，甚至國(guó)家就按照這樣一個(gè)成績(jī)單獎(jiǎng)勵(lì)他，估計(jì)老百姓也很少有怨言。因?yàn)榘凑赵∑降呢暙I(xiàn)，他現(xiàn)在早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)界限了。
也正是袁隆平的這種對(duì)自己成績(jī)的“打折”，也才釀造出中國(guó)科學(xué)界獨(dú)具性格而又耀耀生輝的袁隆平。袁隆平是中國(guó)的科學(xué)家，按他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和他得到的獎(jiǎng)勵(lì)足夠他有晚年享受不盡的奢華，更用不著在奔波于田間地頭，但是我們看到雖然已經(jīng)80出頭的袁隆平仍然額也不停留的忙碌在稻田里，對(duì)奢華的生活更不屑一顧。他是中國(guó)最有錢(qián)的農(nóng)民，但他也可能是世界上工作在最艱苦環(huán)境中的一流科學(xué)家。而袁隆平卻說(shuō)，要那么多錢(qián)做什么，那是個(gè)大包袱，背來(lái)背去。我覺(jué)得這種生活很好，搞豪華車(chē)有什么意思，穿著豪華的衣服還有什么鱷魚(yú)的皮帶，兩千多塊錢(qián)我從來(lái)沒(méi)有，送給我，我不要。
事實(shí)上正是袁隆平的超然和灑脫，把一切看得都很淡然，才使他對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)有著非同一般的理解。人們常說(shuō)，什么都能忽悠，人的肚子不能忽悠，吃不飽就要挨餓。水稻每畝達(dá)到900公斤，就能解決全球5000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，如果這個(gè)增產(chǎn)不是實(shí)打?qū)嵉�，就有可能還有幾千萬(wàn)人挨餓。而袁隆平把這個(gè)成績(jī)“打折”，就意味著夯實(shí)了這個(gè)成績(jī)單，也就意味著不僅能保證5000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題不會(huì)“打折”，更能夠綽綽有余。他不僅對(duì)自己要求這樣嚴(yán)格，同時(shí)也對(duì)自己所帶的研究生、博士生也有“特殊要求”：“你要把名利丟開(kāi)一點(diǎn)，不怕困難，努力鉆研”。甚至提出：我培養(yǎng)研究生、博士生第一個(gè)條件你要下田，你怕下田，怕吃苦的，我就不接收你，我說(shuō)電腦很重要，書(shū)本知識(shí)也很重要，都是基礎(chǔ)，但是電腦里面，書(shū)本里面種不出水稻出來(lái)的。這樣一種認(rèn)真求實(shí)的精神，足該成為中國(guó)科學(xué)家的“座右銘”。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
曾幾何時(shí)，相對(duì)于“白領(lǐng)”貴族而言，“藍(lán)領(lǐng)”似乎成為沒(méi)文化、收入少、社會(huì)地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領(lǐng)”，仿佛只有做白領(lǐng)才是事業(yè)的成功，做白領(lǐng)成為當(dāng)今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數(shù)控機(jī)床調(diào)試工，一位地地道道的“藍(lán)領(lǐng)”族卻用事實(shí)向世人展示了藍(lán)領(lǐng)事業(yè)的輝煌。
他，熟悉金屬加工全工種技能、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用，機(jī)械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他，成功開(kāi)發(fā)了5種類(lèi)型17臺(tái)進(jìn)口機(jī)床的加工功能，促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用;他以超載崗位需求的知識(shí)和信息儲(chǔ)備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌，是美國(guó)同行業(yè)公司總裁重金求聘的對(duì)象;他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名;他以一線工人的身份，接過(guò)上海師范大學(xué)兼職教授的聘書(shū)，走上高校的講臺(tái)，在全國(guó)引起轟動(dòng)……
回顧李斌的成長(zhǎng)之路，我們聽(tīng)到最多的就是四個(gè)字“讓我試試”，學(xué)徒期間，他首次“讓我試試”，使車(chē)床速度加快了，工作效率提高了;出國(guó)務(wù)工時(shí)，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù);從此李斌一發(fā)不可收，外國(guó)工程師要價(jià)1萬(wàn)美元的設(shè)備問(wèn)題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了;功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級(jí)了;甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問(wèn)題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實(shí)的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，他以“崗位需要什么我就學(xué)什么，企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實(shí)現(xiàn)了由一名操作型工人到知識(shí)型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說(shuō)出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國(guó)勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝，用他的話說(shuō)“不是當(dāng)官才會(huì)有出息，不是做白領(lǐng)才能有成就，新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力，一樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！�
掩卷沉思，在對(duì)李斌欽佩之余，我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實(shí)驗(yàn)，為觀察實(shí)驗(yàn)情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超，曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活，整整一年的時(shí)間在反復(fù)重復(fù)著“對(duì)鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動(dòng)作;在我們平頂山市，全國(guó)勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書(shū)，一年半的時(shí)間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年，每年下井330天以上，每個(gè)班要在井下干12小時(shí)以上，從來(lái)升井不空手，每次回收廢品15公斤以上，累計(jì)回收物資折價(jià)100多萬(wàn)元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族，他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人不能鉆的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時(shí)間，肯舍棄別人不能舍棄的利益，肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……
如果沒(méi)有對(duì)本職工作的熱愛(ài)，沒(méi)有主人翁的責(zé)任感，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力，沒(méi)有新一代產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的不懈追求，我相信李斌他們也會(huì)象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒(méi)有前途、抱怨機(jī)遇沒(méi)有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個(gè)勞動(dòng)者的高大形象，看到了新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采。
李斌他們的個(gè)人財(cái)富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會(huì)財(cái)富，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，影響和帶動(dòng)著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌!
——此文獲得勞動(dòng)社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“全國(guó)職工學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模讀書(shū)征文活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)
先進(jìn)事跡心得體會(huì)4
黨員意識(shí)是黨員對(duì)黨的責(zé)任心，是一個(gè)黨員稱職與否的基礎(chǔ)。有強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，才能時(shí)刻想到自己是黨員，意識(shí)到黨員對(duì)黨和人民的責(zé)任和義務(wù)，意識(shí)到自己的言行必須符合黨員身份，要以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員先進(jìn)性、為黨旗增輝，無(wú)愧于黨員光榮的稱號(hào)。
作為一名黨員教師，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，只有帶頭參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使自己既保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，又符合人民教師的各項(xiàng)要求，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者。
要具有強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，它表現(xiàn)為誠(chéng)心為人民謀利益的宗旨意識(shí)。作為黨員教師，宗旨意識(shí)則應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和為學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)里，體現(xiàn)在教育教學(xué)質(zhì)量上，體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的承諾中。努力實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的信念意識(shí)。要有崇高的理想和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、時(shí)代感、責(zé)任感和為教育事業(yè)的`無(wú)私奉獻(xiàn)精神立足本職，用崇高理想之光去照亮學(xué)生的人生之路。努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的發(fā)展意識(shí)。以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身教、科研、課改活動(dòng)，勇于拼搏，敢于冒尖，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。與時(shí)俱進(jìn)地提高自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)意識(shí)；要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高綜合素質(zhì)。通過(guò)
政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，提高文化知水平識(shí)和教育教學(xué)能力，做適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型教師。嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨紀(jì)、國(guó)法的紀(jì)律意識(shí)。要加強(qiáng)黨性和師德修養(yǎng)，嚴(yán)格依法執(zhí)教、廉潔從教，誠(chéng)信為本，身體力行、為人師表，做群眾的表率。
孔子倡導(dǎo)“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”。時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育界的人們根據(jù)種種現(xiàn)象，進(jìn)行種種分析，最后鄭重其事地提出素質(zhì)教育的新觀念，這無(wú)疑也是從實(shí)際出發(fā)，以生為本，教育教學(xué)改革正是順應(yīng)了中國(guó)教育的需要，中國(guó)的需要，時(shí)代的需要。不管社會(huì)如何發(fā)展都離不開(kāi)求實(shí)與創(chuàng)新精神。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史和當(dāng)今世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)充分表明，哪一個(gè)國(guó)家和民族敢于求實(shí)，善于創(chuàng)新，就充滿生機(jī)和活力，屹立于世界先進(jìn)民族之林。而作為先進(jìn)思想的代表，黨員更是要走在時(shí)代的前列，在實(shí)際工作中以培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為宗旨，將傳統(tǒng)的唾沫橫飛的方式、“博聞強(qiáng)識(shí)”的方式作為歷史。
我們要牢記從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究，從而鍛煉他們分析解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中，教師始終只起引導(dǎo)作用，而上學(xué)生在分析問(wèn)題，解決問(wèn)題過(guò)程中總結(jié)規(guī)律，獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力，要知道“授之以魚(yú)不若授之以漁”是亙古不破的箴言。
中國(guó)的教育正沿著一條實(shí)際的，正確的道路前進(jìn)著，中國(guó)現(xiàn)代的教育改革是基于實(shí)際的跨世紀(jì)瞻顧。在這樣的大背景、大前提下，我們黨員教師所要思考的也就更多、更廣，要教給學(xué)生什么，如何教者是最有實(shí)效，又是我們的教師要多多研究，思考的課題。我們應(yīng)當(dāng)提倡少一些花頭花腦，裝裱精美的形式主義，多一些實(shí)實(shí)在在內(nèi)部充實(shí)的實(shí)際主義，再加一點(diǎn)令人憧憬、激人奮進(jìn)的未來(lái)主義，這樣才會(huì)有助于教育的發(fā)展。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)5
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機(jī)制制度，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，讓村民富起來(lái)、讓群眾過(guò)上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎(chǔ)設(shè)施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實(shí)惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時(shí)每刻在干的工作。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)沈浩同志，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己崗位職責(zé)的神圣性，進(jìn)一步加深對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的時(shí)代使命的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，建設(shè)完美社會(huì)，創(chuàng)造完美生活。
要學(xué)習(xí)沈浩同志善于結(jié)合實(shí)際、加快發(fā)展的工作本領(lǐng)，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，不斷錘煉推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的素質(zhì)潛力。個(gè)性是要抓住開(kāi)展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，努力掌握科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)，明確科學(xué)發(fā)展觀在本地的具體要求，善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，善于借鑒，善于總結(jié)，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實(shí)際本領(lǐng)。
要學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。沈浩同志對(duì)自己要求嚴(yán)格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。今年，在他第二個(gè)任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)寫(xiě)照，更是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最直接、最生動(dòng)的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領(lǐng)悟著。
要學(xué)習(xí)沈浩同志一門(mén)心思讓群眾過(guò)上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康”，所做期將要結(jié)束時(shí)，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對(duì)沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)是密不可分的。基層干部身處群眾之中，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠(yuǎn)吃苦在前、享受在后。要時(shí)刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠(yuǎn)了。千萬(wàn)千萬(wàn)不要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上放松要求，始終持續(xù)兩袖清風(fēng)，一身正氣，將“清正廉潔”四個(gè)大字鮮明地體此刻實(shí)際行動(dòng)上。
要學(xué)習(xí)沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，切實(shí)做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻(xiàn)了很多，對(duì)家庭對(duì)自己卻虧欠了很多。6年來(lái)，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛(ài)的妻子助力分憂，更無(wú)暇顧及女兒的學(xué)習(xí)生活;20xx多個(gè)日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫(xiě)了忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、忠誠(chéng)于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學(xué)習(xí)沈浩同志，就要時(shí)刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛(ài)感、職業(yè)的職責(zé)感。要樹(shù)立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負(fù)責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何狀況下，都樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)6
28日晚，“八閩楷�！迸藮|升發(fā)布儀式在福建電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目通過(guò)視頻短片和訪談講述等，生動(dòng)再現(xiàn)了潘東升同志的先進(jìn)事跡。
潘東升同志生前擔(dān)任福建省公安廳黨委委員，福州市政府副市長(zhǎng)、市公安局局長(zhǎng)，一級(jí)巡視員。20xx年9月25日，潘東升同志因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，在重要會(huì)議安保維穩(wěn)工作崗位上突發(fā)疾病，經(jīng)全力搶救無(wú)效，因公犧牲，年僅57歲。發(fā)布儀式包括“浩氣立心——對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定捍衛(wèi)者”“正氣力行——服務(wù)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)者”“銳氣強(qiáng)警——執(zhí)法公正的忠實(shí)守護(hù)者”“清氣修身——紀(jì)律嚴(yán)明的執(zhí)著踐行者”四個(gè)篇章，每個(gè)篇章都用含有潘東升同志生前工作影像的視頻短片與眾人的講述，展現(xiàn)他對(duì)黨忠誠(chéng)、牢記使命的'政治品質(zhì)，心系群眾、執(zhí)法為民的公仆情懷，恪盡職守、迎難而上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的改革精神和廉潔奉公、嚴(yán)于律己的道德情操。
發(fā)布儀式還現(xiàn)場(chǎng)宣讀了致敬辭和《中共福建省委宣傳部關(guān)于追授潘東升同志“八閩楷�！狈Q號(hào)的決定》，潘東升同志的親屬上臺(tái)接受“八閩楷�！狈Q號(hào)。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)7
今年18歲的鐵飛燕是云南省公路投資有限責(zé)任公司昭通管理處普洱渡收費(fèi)站職工。20xx年5月6日，鐵飛燕隨同父親一起到四川綿陽(yáng)旅游，不顧個(gè)人安危，縱身跳入河中，勇救農(nóng)民工的驚人壯舉在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。生性善良、開(kāi)朗的她，還在十五個(gè)月前收養(yǎng)了一名女棄嬰，并每月從自己為數(shù)不多的工資里拿出大部分錢(qián)購(gòu)買(mǎi)奶粉，悉心照料嬰孩。與此同時(shí)，本就不富裕的她將救人得到的慰問(wèn)金一共7000多元悉數(shù)捐給了她的母校青崗嶺鄉(xiāng)中學(xué)和青崗嶺大營(yíng)村小學(xué)。
作為年輕人的代表，鐵飛燕在生死關(guān)頭挺身而出，見(jiàn)義勇為，挽救農(nóng)民工的生命，其壯舉已經(jīng)為廣大青少年樹(shù)立了標(biāo)桿，其精神也向我們證明了80、90后不是人們所說(shuō)的“垮掉的一代”，而是敢于擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的一代。她關(guān)愛(ài)照顧棄嬰、她向母校捐款、她愛(ài)崗敬業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴都向人們證明了自己的“善良、勇敢和正義”。
作為90后女孩中的普通一員。她用那些看似平凡的舉動(dòng)，身體力行地闡釋著見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的含義，感動(dòng)了無(wú)數(shù)善良人們的心。
作為同樣是90后的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、義無(wú)反顧的崇高精神。鐵飛燕同志在發(fā)現(xiàn)有人落水及將農(nóng)民工救出水面時(shí)，她首先想到的不是個(gè)人的名利得失及身體的特殊狀態(tài)，而是別人生命的安危，她挽救的不僅只是農(nóng)民工的生命，而且是農(nóng)民工家庭的幸福、社會(huì)的和諧。她的英勇事跡，為我縣的道德楷模譜寫(xiě)了新的篇章。認(rèn)真學(xué)習(xí)她機(jī)智靈敏、科學(xué)施救的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一個(gè)回族女青年，在勇救落水農(nóng)民工過(guò)程中，不僅充分展示了巾幗不讓須眉的勇氣和奉獻(xiàn)精神，而且也展現(xiàn)了女同志臨危不亂，不顧個(gè)人得失，科學(xué)施救的精神風(fēng)貌，非常值得我們學(xué)習(xí)。
時(shí)代呼喚英雄、社會(huì)需要英雄、人民期盼英雄。為了弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為精神，我們應(yīng)號(hào)召全校同學(xué)向鐵飛燕同志學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，從一言一行做起，自覺(jué)踐行新時(shí)代榮辱觀，共建社會(huì)主義思想道德新風(fēng)尚。通過(guò)學(xué)習(xí)鐵飛燕事跡，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的深入開(kāi)展。把我們的學(xué)校建設(shè)得更加繁榮、更加和諧、更加開(kāi)放、更加美麗，讓大學(xué)的生活得更加幸福、更有安全感。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)8
3月8日中午，我們園區(qū)全體教師齊聚大禮堂，深入學(xué)習(xí)了浙江省寧波市達(dá)敏學(xué)校校長(zhǎng)劉佳芬老師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，一則則感人的小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，不斷讓我們深深感動(dòng)著。
劉佳芬老師有著崇高的人生追求，高尚的師德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在一般人的眼里，特殊學(xué)校的教師更辛苦，沒(méi)有成就感，但是劉佳芬老師用“特殊的愛(ài)給特殊的學(xué)生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天。
她的成功對(duì)我們廣大教師有很大的啟發(fā)，其實(shí)我們每一位教師只要用心去做，做為一名普通的教師也會(huì)很精彩。
通過(guò)學(xué)習(xí)了劉佳芬老師的事跡后，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，我們也應(yīng)該尊重那些特殊的幼兒，這是我們從事教育工作的教師必備的道德要求，尊重幼兒的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表象他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)他們有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美。我們應(yīng)該要讓他們感覺(jué)到在園里比在家里的還要幸福，感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福。
劉佳芬老師的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，她是教育工作者的榜樣。映射到我們的職業(yè)，作為一名普通的教師更應(yīng)該要用愛(ài)滋潤(rùn)孩子、用愛(ài)感化孩子，用愛(ài)激勵(lì)孩子，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)9
幼兒教師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學(xué)活動(dòng)外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對(duì)待幼兒又不能一味的批評(píng)教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學(xué)段的教師更有耐心。沒(méi)有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛(ài)而發(fā)，這種耐心就是默默奉獻(xiàn)。
有一種美，叫細(xì)心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復(fù)一日，事無(wú)巨細(xì)。每天對(duì)幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細(xì)心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯?jiān)趺礃�，午睡怎么樣，有沒(méi)有特別的表現(xiàn)，都做到心中有數(shù)。特別是對(duì)身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問(wèn)，做好觀察記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細(xì)致入微的呵護(hù)。對(duì)平常人來(lái)說(shuō)，細(xì)心是一種好習(xí)慣。而對(duì)幼兒教師來(lái)說(shuō)，細(xì)心是一種責(zé)任。
其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得一輩子直到退休都做一名教師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺�、可�?ài)的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好，
我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我的搭班唐老師總會(huì)拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候他耐心細(xì)心的向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。
唐老師在我班級(jí)里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭(zhēng)取也成為別人眼中的最美教師。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)10
一、耕讀傳家，言傳身教有遺風(fēng)
讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)。徜徉書(shū)海，領(lǐng)略古人詩(shī)詞歌賦，品味萬(wàn)千離奇人生。讓人生之帆飄揚(yáng)致遠(yuǎn)，品味知識(shí)的魅力，書(shū)以致遠(yuǎn)，書(shū)以明志。
二、苦營(yíng)義學(xué)，散盡家財(cái)也不悔
抓學(xué)習(xí)要像抓作風(fēng)一樣抓“常”。抓作風(fēng)建設(shè)貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持，只有常抓不懈、日積月累，才能收到實(shí)效�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。抓學(xué)習(xí)也是如此，要有鍥而不舍的精神、常學(xué)常新的態(tài)度、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，克服學(xué)不下來(lái)、學(xué)不進(jìn)去、學(xué)不長(zhǎng)久的狀態(tài)及忙而廢學(xué)、工而忘學(xué)現(xiàn)象；要從形式主義的困擾、無(wú)謂的應(yīng)酬中解脫出來(lái)，以時(shí)不我待的緊迫感抓學(xué)習(xí)，以“三更燈火五更雞”的精神勤學(xué)勤思，以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領(lǐng)。
三、十載育人，桃李不言自成蹊
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)理念、推進(jìn)工作的有效辦法，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作一體化，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保干部職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，為建設(shè)幸福、美麗中國(guó)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)11
20xx年1月15日，中國(guó)核工業(yè)創(chuàng)建65周年之際，彭士祿生前最后一次出現(xiàn)在鏡頭前，心中念念不忘的還是國(guó)家的核事業(yè)。
彭士祿的一生，始終熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)。他3歲母親犧牲，4歲父親彭湃英勇就義，1951年留學(xué)蘇聯(lián)，學(xué)成歸國(guó)就投入到我國(guó)第一艘核潛艇的研究論證中。
為了研制新中國(guó)的第一艘核潛艇，彭士祿他們從零起步，他重行動(dòng)、不空談，埋頭苦干，開(kāi)拓進(jìn)取，使得中國(guó)第一艘核潛艇上馬兩年后開(kāi)工，開(kāi)工三年后下水，下水四年后，1974年8月1日，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列，創(chuàng)造了世界核潛艇史上罕見(jiàn)的速度。此后，彭士祿又做起了我國(guó)核電發(fā)展的拓荒牛，先后組織引進(jìn)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站、指揮自主設(shè)計(jì)建造第一座大型商用核電站，成功讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)了核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
為了祖國(guó)的核事業(yè)，彭士祿隱姓埋名工作了數(shù)十年。49歲切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能，只能靠一根鼻飼管提供營(yíng)養(yǎng)。但他從不計(jì)較個(gè)人利益得失，從未向組織提出任何個(gè)人要求，始終以國(guó)家的利益為先。20xx年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)12
3年來(lái)，400余名勇士，排除雷區(qū)面積57。6平方公里，搜排19。82萬(wàn)枚（發(fā)）地雷和各類(lèi)爆炸物。這是掃雷勇士們向人民交出的答卷。
“我們一定要在掃雷部隊(duì)清出來(lái)的土地上種好茶樹(shù)、草果，發(fā)展好產(chǎn)業(yè)，早日過(guò)上好日子！”曾兩次觸雷失去兩條腿的雷區(qū)群眾盤(pán)金良每說(shuō)起杜富國(guó)都抑制不住激動(dòng)的淚水。
“看到杜富國(guó)敬禮的那一刻，我忍不住流淚了。在杜富國(guó)身上集中體現(xiàn)了掃雷部隊(duì)官兵‘不畏艱險(xiǎn)困苦，不計(jì)個(gè)人得失，勇掃雷障為人民’的精神�！甭槔跗驴h猛硐瑤族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)盤(pán)院華說(shuō)，猛硐鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記杜富國(guó)，不會(huì)忘記掃雷大隊(duì)的英雄們，全鄉(xiāng)將會(huì)把雷患已經(jīng)清除的土地充分利用好經(jīng)營(yíng)好，全身心地投入脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)。
麻栗坡縣委宣傳部副部長(zhǎng)龍蕓偲告訴記者，麻栗坡縣委作出了向杜富國(guó)同志學(xué)習(xí)的決定，在全縣大力弘揚(yáng)“讓我來(lái)”勇?lián)?dāng)?shù)木瘢瑒?dòng)員廣大黨員干部群眾以英雄為榜樣，以忘我的精神積極投身脫貧攻堅(jiān)。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)13
“ 恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書(shū)記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)，更加積極的投入學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟，我有如下一些認(rèn)識(shí)。
一、通過(guò)教育，認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)楊善洲老書(shū)記的意義和重要性。
開(kāi)展學(xué)習(xí)楊善洲老書(shū)記教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開(kāi)展先進(jìn)性教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能為廣大人民群眾所認(rèn)識(shí)。
二、通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)楊善洲老書(shū)記的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛(ài)事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制貪腐現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)楊善洲老書(shū)記增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
俗話說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過(guò)石匠，飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠(chéng)、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾，努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí)，時(shí)刻提醒自己任何時(shí)候不能因?yàn)樯矸莸匚坏母淖兌咀冑|(zhì)。
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒(méi)有為家人安置工作和撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子，時(shí)常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行，卻把個(gè)人大量的積蓄投入到大亮山義務(wù)植樹(shù)造林上，他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分捐獻(xiàn)給教育等社會(huì)公益事業(yè)。這正是楊善洲老書(shū)記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)14
8月26日，中央宣傳部通過(guò)中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布“時(shí)代楷�！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國(guó)大山里的海倫 凱勒”的來(lái)自貴陽(yáng)市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。
據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語(yǔ)文教材。
中小學(xué)生讀后感以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開(kāi)始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開(kāi)展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，用自己的力量繼續(xù)教書(shū)育人。
“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代。”劉芳認(rèn)為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷�！姆Q號(hào)，是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì)，也是對(duì)她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)�！比涨�，貴陽(yáng)市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)蘭義彤在全國(guó)“時(shí)代楷�！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來(lái)座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷�！保蠹覒�(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。
先進(jìn)事跡心得體會(huì)15
今天時(shí)學(xué)雷鋒的好日子，街上的好人好事源源不斷。大家都滿帶笑容把家里的掃把，抹布，水桶，鏟子，鐵鍬等勞動(dòng)工具都帶來(lái)了。
大家分工合作。女生拿抹布和掃把，男生拿鐵鍬和水桶。接著。紛紛開(kāi)始打掃。有的同學(xué)擦瓷磚;有的同學(xué)擦玻璃;有的同學(xué)接水;有的同學(xué)掃地;有的同學(xué)鏟地下的臟東西;有的同學(xué)買(mǎi)水給他們喝。打掃衛(wèi)生室，我看到了團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的青少年，愛(ài)勞動(dòng)的精神，同學(xué)的有愛(ài)和諧。
同學(xué)們打掃完衛(wèi)生后，一路幫助有困難的人，一路看撿垃圾就撿。我覺(jué)得同學(xué)的行為和精神很只得我們學(xué)習(xí)。而且我們也覺(jué)得“勞動(dòng)再有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中”。在這我在提醒大家益句“勞動(dòng)最光榮”。
【先進(jìn)事跡心得體會(huì)】相關(guān)文章：
先進(jìn)事跡心得體會(huì)08-17
先進(jìn)事跡心得體會(huì)08-17
先進(jìn)事跡的心得體會(huì)08-03
先進(jìn)事跡心得體會(huì)06-08
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)08-01
有關(guān)先進(jìn)事跡心得體會(huì)08-02
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)08-02