【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
我的玩具們總會(huì)有一些戰(zhàn)爭(zhēng)，打起仗來就沒完沒了。
戰(zhàn)爭(zhēng)就快開始了，有許多小兵建起防御工事來，守衛(wèi)著城堡，大將軍是龍卷風(fēng)，當(dāng)敵人來襲的時(shí)候，龍卷風(fēng)總會(huì)第一個(gè)沖在前面，把敵人殺得屁滾尿流。敵人總會(huì)慌慌忙忙的逃跑。
另一個(gè)城的大將軍是大名鼎鼎的急先鋒，他總是很沖動(dòng)、狂妄自大。海里面的霸主是千年巨龜，它千年以來都稱霸著海底，它還帶著小兵在海底建了一座龜宮，當(dāng)龍卷風(fēng)的小兵在海上巡邏的時(shí)候，千年巨龜總會(huì)偷襲。英雄圣殿里面有很多英雄人物，有龍奧、師、諸英等等英雄在那里守護(hù)著英雄圣殿，有些山賊和馬賊它們的首領(lǐng)，它們的名字叫滔滔和杰斯，冰森最近稱霸了英雄圣殿，龍族的三位英雄在附近建了一座城堡，準(zhǔn)備去打敗冰森，冰森和馬賊聯(lián)伙想干掉這三位英雄。這三位英雄在和天空之城、月神殿聯(lián)合，就這樣，山賊與這三位英雄開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。這三位英雄龍奧、諸英、師開始沖向英雄圣殿，它們?cè)诼飞吓闪嗽S多重兵把守，包括杰斯與滔滔，這三位英雄把劍、拳頭、炮*舉起準(zhǔn)備開打，就在這時(shí)，有許多山賊沖了過來，龍奧來了一個(gè)龍波，把四五個(gè)小兵干掉了，就在這時(shí)，杰斯來了一個(gè)旋風(fēng)金箍棒，我們逃回了城門前，不妙，中了它們的計(jì)，滔滔已經(jīng)占領(lǐng)了城堡，雙面夾擊。師來了一個(gè)穿龍炮，杰斯被打敗了，諸英來了一個(gè)當(dāng)頭一拳，龍奧來了一個(gè)刀波，合力把滔滔打敗了。他們急忙逃跑。
我們闖到了英雄圣殿的長(zhǎng)廊，突然，小兵冒了出來。諸英來了一個(gè)旋風(fēng)一擊，把這波小兵都打敗了。我們闖到了英雄圣殿的門口，只見許多力士，我們打打殺殺，血還剩一點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)刻龍卷風(fēng)和急先鋒帶著他們的小兵冒了出來，助了我們一臂之力，我們又沖了上去，終于把力士殺的屁滾尿流。我們闖進(jìn)了圣殿，冰森已經(jīng)在那里等候了，他首先來了一個(gè)寒冰波，把我們都凍住了，急先鋒來了一個(gè)驚天浪濤殺，把冰都破了。我們一起沖向冰森，把冰森圍了起來，一起發(fā)絕招，把他殺的屁滾尿流我們終于打敗了冰森，拯救了英雄圣殿。。。。。。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
熟話說得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛ǎ褪且粋�(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場(chǎng)景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰打了嗎？”對(duì)社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我。 “人打的�！蔽依淅涞恼f著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打��！我看你怎么猜也猜不出班草被誰打的，告訴你，你要坐好，千萬被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說！班草是被班花也就是麻花打的！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的`人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)殚_玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對(duì)啊，所以語文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的傷，但是打人就是不對(duì)，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠(chéng)意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉......
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
1937年8月28日，雖說抗日戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始，可是戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖陰云已經(jīng)迅速擴(kuò)散到全中國(guó)的每個(gè)角落。
為了徹底摧毀中國(guó)軍民的抗戰(zhàn)意志，日本軍隊(duì)準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)上海的火車站進(jìn)行大規(guī)模轟炸。與此同時(shí)，上�；疖囌揪奂嗽S多逃難的上海市民。哭聲、喊聲、叫罵聲不絕于耳。這時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦抱著一個(gè)大約兩三歲的小男孩坐下，耐心地等待著火車。
突然，凄厲的防空警報(bào)聲驟然響起，日軍飛機(jī)的轟鳴聲伴隨著刺耳的警報(bào)聲還夾雜著人群的哭喊聲充斥著每一個(gè)角落。那對(duì)年輕的夫婦急忙抱著小男孩拼命的向外面逃。這時(shí)，只聽“轟隆隆”的一聲巨響，不少建筑被炸毀。大人、孩子、老人，奔跑著，哭喊著，推搡著……“轟隆隆”，又是幾聲巨響，又有無數(shù)人死于非命，幸存的更是拼命地奔跑，他們只想離戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些。那對(duì)年輕的夫婦也抱著小男孩沒命地跑著，可是，轉(zhuǎn)瞬之間，他們一家三口就被熙熙攘攘的人群沖散了。日軍那幾架邪惡的轟炸機(jī)在又投下十幾枚炸彈后飛走了。
一切又都?xì)w于平靜，但這種寂靜讓人感到沉悶和窒息。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了寂靜，正在火車站拍攝照片的戰(zhàn)地?cái)z影記者循聲找去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的鐵軌上，一個(gè)小男孩在嚎啕大哭，他那細(xì)小的身影在一片廢墟中顯得尤為恐懼、無助和弱小。好心的記者立即把這個(gè)孩子送到醫(yī)院進(jìn)行救治，轉(zhuǎn)瞬之間已成為孤兒的男孩無家可歸，待痊愈之后，記者收養(yǎng)了這個(gè)父母雙亡的孩子，并把他撫養(yǎng)成人。
那些日本侵略者們，你們的野心讓世界人民遭受災(zāi)難，讓無數(shù)的家庭妻離子散，支離破碎。希望你們能放下野心，用你們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去維護(hù)世界的和平，讓嬌嫩的和平之花綻放在全世界的每一個(gè)角落！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了舉世震驚的盧溝橋事變。這張照片就是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险竞笈南碌�。
自盧溝橋事變以后，日本在中國(guó)大規(guī)模燒殺搶掠，并把貪婪的目光對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)最繁華的城市——上海。無辜的人們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)爭(zhēng)，紛紛決定離開故土，大多數(shù)逃難者選擇了當(dāng)時(shí)唯一的逃離上海的車站——“上�；疖嚹险尽�，乘坐火車離開上海。
1937年8月28日，人們正在候車室靜靜地等候火車。突然，“嗚——嗚”的聲音從天空中傳來，幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車站上空盤旋。人們大驚失色，如同撒了韁的馬兒四下逃散。飛快奔跑的腳步聲和喧鬧的喊叫聲傳遍火車站，緊接著，一枚炸彈落在地上，火車站頓時(shí)變成了廢墟。事后，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)不滿三歲的幼兒在廢墟里號(hào)啕大哭。
原來，媽媽帶著孩子準(zhǔn)備乘火車離開上海。這時(shí)，日本戰(zhàn)斗機(jī)投放了炸彈，人群頓時(shí)紛亂，媽媽和孩子來不及逃離，炸彈就在他們不遠(yuǎn)處爆炸，媽媽被炸得無影無蹤，孩子幸存了下來。渾身鮮血直流的孩子，看著彌漫著硝煙的天空、倒塌的人行天橋、支離破碎的火車站，扯著嗓子大聲哭泣：“媽——媽——媽媽，你在哪？嗚——嗚……”
上�；疖嚹险镜膽K劇僅是日本侵華中的一幕，當(dāng)時(shí)人們?cè)獾降臑?zāi)難不只如此，甚至比這張照片更悲慘。大掃蕩、三光政策、瘋狂屠殺等令中華兒女憎恨的行為，都是日本侵略者犯下的滔天罪行，我們?cè)竞推脚c美好的家園被破壞得滿目滄桑。
日本入侵中國(guó)的事已經(jīng)過去久遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的中國(guó)繁榮昌盛，國(guó)力越來越強(qiáng)大。我希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，孩子們不再經(jīng)歷照片中的悲劇，讓世界人民都過著真正充滿陽光、鮮花和愛的生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一間教室里，有兩個(gè)老師最為得意的學(xué)生放學(xué)后留學(xué)了。為什么呢？因?yàn)樗麄兩险n時(shí)講小話被老師批評(píng)了。在教室里反思了很長(zhǎng)時(shí)間以后他們怏怏而去，但卻落下了書包。
走在路上，他們約定以后上課再也不講小話了，而令他們?nèi)f萬沒有想到的是，他們的文具竟然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
“是你主人先找我們主人說話的！”甲同學(xué)的鉛筆開始埋怨乙同學(xué)的橡皮。
“是你主人先把我碰掉了，瞧我身上的灰塵！”乙同學(xué)的橡皮理直氣壯地反駁。
“我主人本來一直表現(xiàn)很優(yōu)秀，這下被你主人拖后腿了�！奔淄瑢W(xué)的彩筆忿忿地說。
“我主人年年是三好學(xué)生，今天課間休息的時(shí)候還幫你主人削鉛筆了呢！”乙同學(xué)的卷筆刀氣鼓鼓地說。
“怪你主人！”“怪你主人！”……教師里吵成一片。
“有本事就打一架？”愛沖動(dòng)的彩筆一下子跳出來，高聲挑釁。
“打就打，誰怕誰！”乙同學(xué)的橡皮毫不示弱。
只見彩筆和橡皮扭到一起，撕打起來。
“彩筆加油！加油！” ……
“橡皮加油！加油！”……
雙方正打得難解難分，進(jìn)來一個(gè)人一下子將他們分開了。原來是班主任江老師從窗外路過發(fā)現(xiàn)了他們。
“犯了錯(cuò)誤，怎么能一味責(zé)怪別人呢？應(yīng)該多從自身找找原因。”江老師指著樓下說，“看你們的主人，他們就勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，互相鼓勵(lì)，互相幫助，這樣才能進(jìn)步嘛！”
文具們擠到窗邊一看，只見他們的主人手牽著手，回教室拿書包來了。
文具們羞愧地低下了頭，一個(gè)個(gè)灰溜溜地躲進(jìn)了書包。
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