【推薦】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
有孔紙能托住水？這一句話再一次躍入我的腦海。那還不漏么？為了滿足心中強(qiáng)烈的好奇，我決定親手實(shí)驗(yàn)一下。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：大頭針、白紙和一滿杯水，便開(kāi)始了我的“實(shí)驗(yàn)之行”。
我先用大頭針把白紙弄了個(gè)“千瘡百孔”，然后用杯子盛了滿滿一杯水，實(shí)驗(yàn)真正開(kāi)始了。
我用上面有無(wú)數(shù)個(gè)孔的白紙蒙在了那紙杯上，一只手壓著紙，另一只手壓著杯子，急切地把杯子翻過(guò)來(lái)。由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)再加上迫不及待的心是我只壓了幾秒便松了手。“啪！”杯子里的水都潑了下來(lái)，很“杯具”地濺了我一身。
這次實(shí)驗(yàn)以失敗狼狽告終。
俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，我可不是那么容易就放棄的。
又到了那最為關(guān)鍵的`當(dāng)然也系這成敗的時(shí)候了。我依舊是先用白紙把杯口捂實(shí)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻過(guò)來(lái)。接下去我可沒(méi)有上次那么莽撞，而是捂在上面“N”分鐘，然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪開(kāi)。
結(jié)果很出我意料，紙就像用膠水粘在上面一樣，而小孔中也絲毫沒(méi)有流出水來(lái)。
我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)那本書(shū)，原來(lái)是因?yàn)楫a(chǎn)生了向上的托力。
真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”��！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
放大鏡可以點(diǎn)燃樹(shù)葉？一樣的綠豆在不同的環(huán)境下葉子顏色不一樣？泡沫、鞋盒、錫紙和礦泉水瓶子可以做成什么東西？當(dāng)老師告訴我們要拿這些材料做成太陽(yáng)能熱水器時(shí)，教室里一片沸騰，好像就是一鍋燒開(kāi)的粥。
下課后，我、小吳、小鄧組成了一個(gè)小組，然后我們分好工，各自帶什么材料。
熊老師高興地說(shuō)：“好，那誰(shuí)先來(lái)呢？”
科學(xué)課上，只有我們帶齊了材料，老師就讓我們做。我們就開(kāi)始七嘴八舌地討論了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該把錫紙?zhí)舆@里！”
“不，應(yīng)該把這里涂成黑色�！庇谑俏覀兪置δ_亂地照著書(shū)上做。當(dāng)然，我們也不順利，有時(shí)把錫紙貼錯(cuò)了，有時(shí)涂錯(cuò)地方了。下課時(shí)，我們雖然做成了，但是個(gè)錯(cuò)的。
回家后，我立刻找出一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的.盒子，然后把瓶子放在中間，接著把四周貼上錫紙，再小心翼翼地把泡沫填滿剩余的空間，最后拿筆把盒子旁邊涂成黑色，這樣是為了吸熱。
第三天，我把小太陽(yáng)能熱水器帶到了學(xué)校里。哇！同學(xué)們的做法真是令我大開(kāi)眼界，真是五花八門(mén)。有個(gè)同學(xué)把盒子貼成一個(gè)密封的了，結(jié)果光線進(jìn)不來(lái)；有個(gè)同學(xué)直接把瓶子上貼了錫紙，同樣光線也進(jìn)不來(lái)；有的……
科學(xué)課上，我們把太陽(yáng)能熱水器拿到了操場(chǎng)上，老師還讓我們玩了太陽(yáng)能電板，用它可以把小燈泡點(diǎn)亮，可以節(jié)約不少資源呢。我們也把自己的太陽(yáng)能熱水器打開(kāi)，陽(yáng)光可以直射，然后也把太陽(yáng)能電板放到了陽(yáng)光直射的地方，兩面鏡子放在旁邊，使陽(yáng)光反射到太陽(yáng)能電板上面。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我們只要耐心等待就行了。于是我們趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的，心里都在祈禱：“快點(diǎn)亮吧！”如果有同學(xué)擋住光線，我們就毫不猶豫地把他趕走。有些同學(xué)耐不住寂寞了，就把泡沫弄在跑道上，使操場(chǎng)上泡沫漫天飛，好像下雪了似的。
叮鈴鈴，下課了，雖然小燈泡沒(méi)亮，可我的冷水卻變成了溫水，看來(lái)效果還是有的。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但好玩，而且讓我悟到了一個(gè)科學(xué)道理：科學(xué)是嚴(yán)格的，不能容納一點(diǎn)錯(cuò)誤，所以每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一件事情我們都要認(rèn)真對(duì)待。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地來(lái)到校園參加開(kāi)學(xué)典禮。我伴著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲進(jìn)入校園，咦，校園變了，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的.改修，校園已經(jīng)煥然一新了。
校門(mén)兩旁是兩棵銀杏樹(shù)，好象是專門(mén)迎接同學(xué)們的到來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)便向同學(xué)們彬彬有禮地點(diǎn)頭。咦，銀杏樹(shù)后面的品字行花壇怎么不見(jiàn)了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見(jiàn)了，又被哪個(gè)愚公移山了？往左一看，原來(lái)那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹(shù)木，咦，這是什么樹(shù)？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會(huì)用秘密武器刺傷你。
花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來(lái)這是為了加寬我們的活動(dòng)場(chǎng)所，現(xiàn)在，校園看起來(lái)，樹(shù)木擺設(shè)錯(cuò)落有致，看起來(lái)更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。
校園里，同學(xué)們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說(shuō)有笑，為校園添加了許多生機(jī)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們?cè)谶@里立志，快樂(lè)成長(zhǎng)，母校，我愛(ài)你！
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