【推薦】敘事的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　有一次我們考試，考完試后，過了幾天，該發(fā)卷紙了，當(dāng)我聽到我考了全班第一后，98分，我高興得不得了，都找不到東南西北了。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拿起卷紙，看了一下分?jǐn)?shù)，笑的眼睛都找不到縫，媽媽說：“今天吃頓好的，獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞你�！币虼四穷D飯吃得特別香。吃完飯后，我給媽媽說：“老師讓家長(zhǎng)簽字。”媽媽有一個(gè)愛好，凡是她簽過的字都要仔細(xì)的`再看一遍，媽媽檢查完后，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小題錯(cuò)了，誠(chéng)實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在卷紙邊上寫了一句話，發(fā)現(xiàn)一小題錯(cuò)誤，老師沒檢查出來，應(yīng)扣兩分。我一看非常生氣，說是對(duì)是錯(cuò)咱們算算就知道，最后一算，就是我的錯(cuò)，可是我不甘心，難道全班第一就這樣跟我擦肩而過，我想讓媽媽別說，可媽媽還是那樣誠(chéng)實(shí)的樣子，媽媽說：“孩子，你是要那虛假的兩分，還是可貴的誠(chéng)實(shí)�！眿寢層终f：“誠(chéng)實(shí)是人的精神財(cái)富，他比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。”我開始認(rèn)真了，我不應(yīng)該養(yǎng)那兩分，第二天早上，我把卷紙給了老師，老師說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，背后還有個(gè)誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)。

　　媽媽的教導(dǎo)是我一生受益。

敘事的作文 篇2

　　“咚咚……”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲——擊鼓傳花。

　　老師一走上講臺(tái)就說：“今天我們玩擊鼓傳花的游戲，規(guī)則是這樣的：1、其中一人拿著花，一個(gè)人蒙著眼背對(duì)著大家擊鼓，鼓響傳花，傳到鼓聲停為止。2、花落到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要抽簽，要是抽到‘0’那就不用表演節(jié)目�！痹捯魟偮洌瑤资畟�(gè)人一下子亂成了一鍋粥。有的`同學(xué)在座位上亂蹦亂跳，又的大聲喊：“耶！耶！”

　　游戲開始了。因?yàn)闆]有鼓，所以我們用黑板擦打黑板，我們也沒有花，于是老師找了個(gè)上面畫著幾只小兔的手絹代替花。

　　老師怕?lián)艄牡娜送低悼�，于是用自己的絲巾來圍住那個(gè)人的眼，同學(xué)們看到擊鼓的那個(gè)同學(xué)像個(gè)農(nóng)村大漢一樣哈哈大笑起來。鼓聲響起來，我看到快要傳到我這來了，我眼睛睜得大大的，嚇得嘴也張開了，心想：我不要第一個(gè)倒霉呀！不過一傳過去就放松多了�？蛇@回有個(gè)同學(xué)倒霉了，到了他那里，還沒反應(yīng)過來，鼓聲已經(jīng)停了，那就是我們班的忙于費(fèi)。她開始抽簽了，她抽的時(shí)候，所有的同學(xué)都圍了過來，喊：“1！1！1！呀！一定要抽1呀！”結(jié)果還真抽到了“1”，孟雨霏笑了笑，想了半天，可還沒有想出來。我們急了，一個(gè)同學(xué)提議：“要不然讓她最后表演吧！”我們都異口同聲說：“好！好！”我們接著又開始玩擊鼓傳花的游戲了，接下來呂明玉抽了好多次，都是“0”，太幸運(yùn)了。最后我們幾個(gè)女生代表孟雨霏唱了我們的班歌《明日歌》。

　　擊鼓傳花在我們的歌聲中結(jié)束了。

敘事的作文 篇3

　　一縷縷陽(yáng)光從縫隙中穿過，映在我身上，折射出一個(gè)單純活潑的影子。抬頭看去，映入眼簾是一串串五顏六色的千紙鶴，我不經(jīng)意間莞爾一笑。

　　千紙鶴，我最喜歡的玩意兒，我用它裝飾了我的整個(gè)房間。

　　相傳，千紙鶴是從日本傳來的。它寄托了人們對(duì)事物的美好祝愿

　　紅色的千紙鶴，對(duì)傳統(tǒng)的中國(guó)人來說，它象征著吉祥如意。藍(lán)色的象征著深沉。黑色的象征著對(duì)人們的尊敬，莊重。綠色的象征著活力，生機(jī)勃勃。黃色是暖色，它象征著溫柔。白色的對(duì)人們是不吉利的，但對(duì)飛翔的鳥兒來說，飛上天空，那就是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　那是一個(gè)真實(shí)的事件，1945年，在櫻花盛開的日本，美國(guó)殘忍的投下兩顆原子彈。當(dāng)時(shí)一個(gè)美麗的日本女孩佐佐辛美子正在家里，當(dāng)聽到巨大的轟響聲時(shí)，迅速的往出跑，幸運(yùn)的是她和她的家人都活了下來。但是，當(dāng)她看到滿地的死尸時(shí)，她嚇得痛苦流淚，霎時(shí)，她暈了過去。當(dāng)她醒來時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院了，白色的病號(hào)服，白色的床單，白色的地板。一切的一切都是白色的，她的心里多了一份痛苦。

　　偶然一次，她聽到了父親與醫(yī)生的對(duì)話，說“他有先天性心臟病，活不了多久了，還請(qǐng)家屬節(jié)哀”“沒有辦法了嗎雖然她有先天性心臟病，但是世界有那么多的醫(yī)生，真治不好了嗎？”佐佐辛美子的母親無(wú)功的說著。頓時(shí)佐佐辛美子留下了兩眼熱淚，他失望了，徹底的失望了。從此，她變得郁郁寡歡，整日話也不說。父母也很無(wú)奈，他們自責(zé)讓自己女兒聽到了這件事，本不想告訴她，好讓她快樂的度過余下的時(shí)光。

　　有一次，佐佐辛美子在醫(yī)院后面的公花園散步，突然一個(gè)男孩跑了過來，撞在了她身上。本身脆弱的她，跌倒在地上，那男孩立馬把她扶了起來，佐佐辛美子看向他，他也是一身病號(hào)服。然后，他們坐在椅子上聊天，美子得知那男孩是腎癌，需找到匹配的腎。美子看著那男孩的笑容，心里停頓了一下，心想：那男孩一定是非常自信的.面對(duì)病魔的。那男孩也得知美子的心里住滿了自卑，他每天都給美子疊一個(gè)千紙鶴，因?yàn)樗�想要她好起來�?/p>

　　后來他們被告知了是同一天手術(shù)，美子很興奮也很害怕，她害怕自己和她只會(huì)有一個(gè)人出來手術(shù)室�？墒牵�馬上手術(shù)時(shí)間就到了。他在被推進(jìn)手術(shù)室前，仍然在旁邊放了一個(gè)千紙鶴。然后微笑著說：“別緊張，千紙鶴會(huì)保護(hù)你的�！苯�(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，手術(shù)室結(jié)束了，美子活了下來，而男孩卻永遠(yuǎn)的離開了人世。

　　讀完這個(gè)故事，我想到：“人生就是由一個(gè)個(gè)偶遇，命運(yùn)讓他們偶遇，讓兩個(gè)截然不同的人成了朋友，就是上帝派來拯救美子的。他用一個(gè)個(gè)千紙鶴，打開了美子的心房，打開了她生命的啟始之門。

　　千紙鶴，你用你小小的身軀拯救了多少在絕望中的人，你是一個(gè)吉祥物啊。我讀懂了你對(duì)他人的祝愿和祈禱。

敘事的作文 篇4

　　陽(yáng)光下生長(zhǎng)著萬(wàn)物，陽(yáng)光下人們?cè)跉g樂的嬉戲，陽(yáng)光下我在成長(zhǎng)；陽(yáng)光下人們沐浴著陽(yáng)光暢想未來；陽(yáng)光下這個(gè)大舞臺(tái)上演著不同的話劇。

　　我是一個(gè)平凡不能再平凡的'人，卻在我身上經(jīng)歷著一切讓我承受不起的遭遇。這一切使我對(duì)陽(yáng)光產(chǎn)生了憎惡，每當(dāng)太陽(yáng)溫暖照著大地，人們?cè)诒寂�，嬉戲，而我卻躲在黑暗里獨(dú)自享受黑暗

　　每當(dāng)陰云密布時(shí)，遮住了陽(yáng)光。人們待在溫馨的港灣，而同樣我獨(dú)自走在凄冷的街道上，想著自己幼小心靈上所承受的一切，想著老天的不公。所以我討厭陽(yáng)光，為什么后羿當(dāng)時(shí)不把太陽(yáng)都射完。

　　但一個(gè)人告訴我，陽(yáng)光出來了代表著希望，新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春�！�要對(duì)未來充滿憧憬，不要灰心喪氣。

　　聽了她的話，我試著用另一種心態(tài)接受者沐浴陽(yáng)光。覺得陽(yáng)光并不是那么討厭，在寒冷的冬天，一縷陽(yáng)光會(huì)讓人心里暖暖的。夏天陽(yáng)光太過于強(qiáng)烈我就當(dāng)做，他的過于熱情吧！

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