精選優(yōu)美的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)美的作文 篇1
安靜的時(shí)候，用一首音樂(lè)來(lái)?yè)嵛考拍�，憂傷的時(shí)候，用一首音樂(lè)來(lái)減壓痛苦。喜歡唱到靈魂深處的那種寂寞，好的音樂(lè)，稱之為天籟，觸動(dòng)內(nèi)心深處的停泊，心緒在樂(lè)曲中慢慢平靜，音樂(lè)給平時(shí)的生活帶來(lái)了一種別致的享受。
——那轉(zhuǎn)身后的落寞
驅(qū)逐生活的喧囂，在音樂(lè)里，我們能找回童年的樂(lè)，能找回心靈的燈光。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“個(gè)人的感受，內(nèi)心的體驗(yàn)，除了心靈和音樂(lè)之外再不需要什么�！�
閱讀閑暇的很多時(shí)光，喜歡單曲循環(huán)的放著某一首曲子，心靜的音樂(lè)，讓靈魂在樂(lè)曲中得到凈化，心中所承受的壓力也會(huì)隨之緩減輕松。美的升華，變換成另一種境界，天籟的聲音，優(yōu)美舒緩的歌詞，靈境的安逸橫在天地之間，心情與升華的境界融入一體，營(yíng)造成一個(gè)無(wú)境寬闊，悠悠浮云的境界。
我喜歡在散文后面添加一首音樂(lè)，音樂(lè)與文字結(jié)合的文字，讓人閱讀時(shí)放松心情，身臨其境感受文章里的情愫。芙蓉泣露好友在我的(半窗流年，誰(shuí)許我一世長(zhǎng)安)散文下方留言，“音樂(lè)里的文字是一片片花瓣，整篇文章落成一場(chǎng)花雨，帶著淡淡的憂傷，飄著悠悠的清香，很美很美，讓人忘返了歸路!”。
音樂(lè)的美是無(wú)以倫比的，陶醉音樂(lè)的旋律里，常常不經(jīng)意間會(huì)是滿懷的驚喜和感動(dòng)。音樂(lè)，是世界上最奇妙的東西，無(wú)影無(wú)蹤。它給了快樂(lè)與悲傷一種極致力量，藏在音樂(lè)中，躲在文字里。收起潮起潮落的心緒，讓心情回歸平靜。音符下湛藍(lán)的天空，和著音樂(lè)的節(jié)奏，泡上一杯茶，調(diào)節(jié)心情，讓靈魂跟著音樂(lè)一起，頓感生活的陽(yáng)光。
音樂(lè)是晨風(fēng)里的千山萬(wàn)水，音樂(lè)是清晨夢(mèng)醒的朝陽(yáng)，音樂(lè)是純凈心靈的一束光，心靈清盈，讓靈魂跟著一起翱翔。在舒緩的音樂(lè)里感受世界的美麗，感受生活的百味，聆聽(tīng)韻律的呢喃，在有山有水的心怡里徜徉，茶香飄逸，撥動(dòng)心靈的琴弦，音符里找回自信，跟著音樂(lè)前行，給心靈夢(mèng)飛的翱翔。
幾年前，喜愛(ài)看超級(jí)女生，喜歡看歡樂(lè)中國(guó)行，喜歡聽(tīng)中國(guó)好聲音。歌手們精堪的唱功和獨(dú)特的氣質(zhì)，迎來(lái)廣眾的歡呼掌聲。前些日在電視(中國(guó)好歌曲)里看見(jiàn)蔡健雅說(shuō)音樂(lè)，“對(duì)一首歌有感覺(jué)吧，是因?yàn)樗幸粋�(gè)精神在。你聽(tīng)到它的故事，它想說(shuō)的一些東西，它的情緒，它的詞，它的曲。所以，我覺(jué)得最重要是打動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)是非常的表面性，但是它代表很多很多，它有巨大的意義�！�
喜歡找適合自己心情的音樂(lè)，常常寂寞的時(shí)候，聽(tīng)一首歌到熱淚奔涌，我喜歡用它來(lái)陪伴慰藉，走進(jìn)歌詞中的心境，觸動(dòng)深處的心情。在音符和旋律中輕盈，體驗(yàn)人生過(guò)往。在這個(gè)音樂(lè)的世界里，歲月，或近或遠(yuǎn)，似蝴蝶羽翼，越過(guò)眉黛彎彎，音符里宿世的安詳，曲譜了人生的輝煌。
常常聽(tīng)一首曲子纏繞到清風(fēng)陌上，歲月妖嬈，且歌且行。用旋律包裹著生活里的疲憊，用凈水優(yōu)雅的心情去赴往人生的終點(diǎn)站，小橋流水的生活，不論是悲傷還是幸福時(shí)刻，音樂(lè)的魅力，總能讓你把希望和寄托都融入樂(lè)章，感悟著流年，用音樂(lè)的色彩，微笑著去生活。音樂(lè)就是一朵繁花，淡然的安靜。
雅獨(dú)芳華，在音樂(lè)里，默默地想念一個(gè)人。都說(shuō)流年如歌，時(shí)光如水。于是我學(xué)會(huì)用凈水般的心情，用音樂(lè)來(lái)慰藉，找到自信，去除那些世俗的攪擾。在音樂(lè)的飄渺里，去感受白云悠悠的天空。詮釋音樂(lè)的心情，心存善念，感受音樂(lè)美的升華，感受音樂(lè)詩(shī)意的天使，感受人生的滄桑，感受時(shí)光的東流逝水。
天暮上閃爍著星光，那一曲寂寞在唱歌憂傷的心情，讓屋子里的寂寞無(wú)法抵擋。還想起是在幾年前月光輕盈那樣的夜，一位好友分享了這首歌給我，一曲聽(tīng)完，詞曲讓我感動(dòng)著淚水，是懷念，也是傷感，演唱人阿桑唱出了那種寂寞回轉(zhuǎn)的憂傷。在那個(gè)月光傾城的夜，聽(tīng)阿桑唱歌，聽(tīng)寂寞歌唱。
月明星稀的夜，一首輕輕的音樂(lè)，像是塵埃開(kāi)出的花，從盛開(kāi)到凋零，淡淡的，不失優(yōu)雅。音樂(lè)觸動(dòng)了寂寞的內(nèi)心，給生活?lèi)倸v的沉淀，我喜歡與它做伴。優(yōu)美舒緩的樂(lè)曲，只要自己喜歡就行，沉侵在曲子的韻律里，拓展視野，讓靈魂凈化。感情生活，需要心弦的悠揚(yáng)，總是喜歡在這淡淡的音樂(lè)里主導(dǎo)回味著時(shí)光的純凈。
云水禪心，風(fēng)來(lái)皆韻。沉醉大自然里，感受音樂(lè)世界的潔白，心滿芬芳，讓音樂(lè)開(kāi)成一朵小花。彌漫音樂(lè)的輕松，坐在流年里看著平淡，一曲心曲，把清風(fēng)細(xì)雨書(shū)寫(xiě)，明媚的.曲調(diào)，細(xì)細(xì)歡愉。穿越高山流水，一弦清音便是柔柔的牽念。喜歡上音樂(lè)，是音樂(lè)給了心靈上的表達(dá)，開(kāi)心和失落，都能找到適合心情的詞曲。
聽(tīng)過(guò)不同唱法的音樂(lè)和樂(lè)曲，古箏悠長(zhǎng)而古樸，提琴柔然而低沉，鋼琴曲則音色亮麗。我喜歡那種唱到靈魂深處，沖去心靈塵埃的感受，在那飄然的意境里，置身萬(wàn)物混合的彌散，柔美而又憂郁的動(dòng)感。隨著憂感音韻的飄遠(yuǎn)，思念就會(huì)纏綿在飄渺的意境里，構(gòu)造一個(gè)脫離世俗的境界，這一刻，塵封在回憶里的憂傷，隨著安靜的旋律悠然而行。
音樂(lè)是高雅的。在寧?kù)o與透明的音符里，沒(méi)有喧噪的雜音，沒(méi)有塵世的紛擾，放上一首音樂(lè)，就是淳淳的悠閑跟著時(shí)光流淌。音樂(lè)的魅力如此神奇，歡快的音樂(lè)，是美的天使，是休閑時(shí)間里回味無(wú)窮的飄渺。在風(fēng)起的日子，讓音樂(lè)徜徉在花香的節(jié)奏，春風(fēng)拂柳，輕輕的鋪成素色時(shí)光。
優(yōu)美的作文 篇2
福州的茶亭公園是一個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了大門(mén)，兩株形態(tài)各異的大樹(shù)，屹立在門(mén)口，其中一株有點(diǎn)向下彎，似乎在向我們鞠躬問(wèn)好。 一灣荷塘臥在公園里。塘面上甚是安靜，像一面鏡
子似的；那水碧綠碧綠的，像一塊價(jià)值連城的翡翠。 向公園深處走去，一條小路，顯得十分靜寂。
風(fēng)景優(yōu)美的句子聽(tīng)，“呼呼”，一陣清風(fēng)拂過(guò)；“沙沙”輕輕地拂過(guò)了塘面。
瞧，荷葉還在翩翩起舞呢；“撲通”一只可愛(ài)的小魚(yú)兒躍出了水面，又跳了回去；“嗡嗡�！币恢恢磺趧诘男∶鄯�，正在嬌艷的.花兒上飛舞著......
繼續(xù)向里走，一座小木橋橫跨過(guò)塘面，往木橋上走，放眼遠(yuǎn)望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各異，有白、紅、紫、水紅、紫紅，還有一片片荷葉舞姿綽約；一張張石桌，石椅上，坐著打麻將的老人，和出來(lái)運(yùn)動(dòng)、休息的爺爺奶奶們。
優(yōu)美的作文 篇3
我，一個(gè)朗讀不錯(cuò)的小學(xué)生。說(shuō)起這朗讀，也有一段令人難忘的故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，美麗的蝴蝶帶著一個(gè)小小的夢(mèng)想飛走了。那天，林依婷正在上面給大家講她和老師一起為朗誦比賽準(zhǔn)備好的故事。我很認(rèn)真，每一個(gè)字都刻在腦子里，那動(dòng)作，那聲音，都是那么的優(yōu)美。從那時(shí)起，我就對(duì)自己說(shuō)：“哪一天，我也要像她這么優(yōu)美的朗誦�！币院�，我更加地喜歡看書(shū)，喜歡在心里想象出的人物聲音來(lái)模仿，加上我在閱讀的'興趣小組，使我的朗讀能力變得好起來(lái)。
也就是從那以后，我變得高傲起來(lái)，在課堂上讀課文時(shí)把自己的聲音放得很低，不舍得浪費(fèi)我的嗓子�？墒沁@樣我的朗讀就越來(lái)越差，為了完成我的夢(mèng)想我不停的練習(xí)，把自己的所有情感都投入到朗讀的上面。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，在課堂上朗讀才是我最好的練習(xí)方法，那里有同學(xué)和老師的指點(diǎn)，才幫我圓了那時(shí)的夢(mèng)想。
每人都有一只夢(mèng)想的蝴蝶，即使那只蝴蝶再小也可以刻上美麗的花紋。
優(yōu)美的作文 篇4
走在清晨的道上，陽(yáng)光還在與晨霧躲藏，落葉依舊在凋零，晨風(fēng)比往常來(lái)的更讓人眷戀。忽然很想放慢腳步去好好感受這清平的秋，舒適的晨。
放慢的腳步不再如同往常的匆匆，閑適的隨意，毫無(wú)章程的進(jìn)度，花樣百出的姿勢(shì)，如此閑碎的步調(diào)牽引全身心的放松。柔和的風(fēng)如同一支弦管樂(lè)輕輕的吹入心房，卷起陣陣的漣漪。
走走停停，覓見(jiàn)一個(gè)湖，徑自尋一處石頭坐下，靜對(duì)一池秋水。偶爾的一條小魚(yú)打水下?lián)潋v，激起一股浪花，陣陣漣漪在延漫著。忽見(jiàn)一姑娘飄飄然的自后方走向前方，乘著輕風(fēng)不禁的采下一株向日葵，而后笑笑的朝她的朋友比劃著走去。
一只五彩斑斕的昆蟲(chóng)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停落在我的腿上。我想，它定是昆蟲(chóng)界的一株紅花，如此的漂亮。還未等我與它say hi，它便又匆匆的走了。它是誰(shuí)的歸人，哪兒又是它的遠(yuǎn)方呢？
每個(gè)清晨的路上，總會(huì)有白發(fā)蒼蒼相攜走過(guò)的影子�？粗筷氐墓馔高^(guò)樹(shù)葉稀疏的灑落在他們身上，一抹的暈黃，一份朝氣，一絲白頭。仿佛，這便是最美的童話，仿若，一不小心就看見(jiàn)他們從年少到了白頭，仿然，空氣都在細(xì)述著屬于他們的情話。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)蝴蝶在繞著花叢翩翩起舞，走進(jìn)細(xì)看，它更像迷途的孩子。穿過(guò)了花叢，路過(guò)了草地，走過(guò)了溝壑。不戀花的芬芳，不喜草的生機(jī)，不愛(ài)溝壑的深邃。它似乎在用清爽的態(tài)度告訴人們，它不為功名利祿，只為追尋它的歸程。
抬頭，忽見(jiàn)，許多的蜻蜓在縈繞樹(shù)端在低飛，它們似乎在趕赴一場(chǎng)約會(huì)。偶爾還可見(jiàn)一兩個(gè)孤單的身影，似在低吟淺唱，又似在自嘆逍遙。孤單有時(shí)是一個(gè)人的狂歡，狂歡卻是一群人的孤獨(dú)。不禁想問(wèn)道，你們這是趕往狂歡，還是在自享孤獨(dú)呢？我?guī)子焓�，你卻無(wú)法停留，是因?yàn)槟阒�，你我本非同�?lèi)，還是你心清，我不是你的彼岸？
隨著這秋越來(lái)越深，越發(fā)的喜歡這季節(jié)里那一抹斑黃。每次走在路上，總會(huì)下意識(shí)的`去尋找上一株和我意的落葉。讓它伴我走過(guò)今天的路，隨我一起感受心跳，陪我一起歷經(jīng)汗水肆意的流淌。時(shí)而還會(huì)看見(jiàn)蜜蜂對(duì)他們的追尋，我想，我們的眼光是一樣的，都為它而鐘情。
喜歡葉子鋪曬在陽(yáng)光下的樣子，異常喜歡它在光下的那一份通透。稚嫩的陽(yáng)光，純真的葉子，它們兩的組合，就像兩個(gè)幼兒的博弈，那般的無(wú)害，那般的養(yǎng)眼，那樣的養(yǎng)心。常常因?yàn)槿绱�，原本寬裕的時(shí)間最后總會(huì)顯得無(wú)比匆匆。
忽然，空氣中飄來(lái)一陣香燭的氣味，不知，那是誰(shuí)點(diǎn)起的心燈，又帶著怎樣的期盼。這股氣息飄在空中，游蕩在清晨，莫名的多了一股柔和之感。不禁在想，這盞心燈之上又是怎樣一個(gè)故事呢，它是誰(shuí)的情人，又是誰(shuí)人的寄托，是低眉寄語(yǔ)，還是翹首企盼???風(fēng)很快便將它吹散了，我也得匆匆踏上我的歸程。
今天，極速?zèng)]有帶我走進(jìn)巔峰，清風(fēng)卻帶我步入了云霄。匆匆之時(shí)有著快意泯恩仇的逍魂，悠悠之步也可以有飄飄欲仙之魂。心在哪，哪里就是天堂。
優(yōu)美的作文 篇5
三年前、誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí).
三年后、誰(shuí)都了解誰(shuí).
三年、從陌生到熟悉.
三年、每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了.
三年、每個(gè)人都在這蛻變了.
三年、把酸甜苦辣都嘗遍了.
三年、把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了.
三年、一個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了.
三年后偶爾想起三年前的日子，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨.
三年后偶爾翻起三年前的筆記，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心.
三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘記.
三年間的一嚬一笑還印在腦里.
不曾覺(jué)得、就這樣過(guò)了三年.三年、一點(diǎn)都不漫長(zhǎng).
三年來(lái)、每個(gè)人都或多或少的變了.
每個(gè)人都長(zhǎng)大了.
每個(gè)人都懂事了.
三年、一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻并不漫長(zhǎng)的日子就這樣過(guò)去了
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，
卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。
今年六月的時(shí)候我們都將離開(kāi)初三。
一直我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶地
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人后，偷偷吃早餐......
課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去......
看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，化學(xué);
就是沒(méi)有自己喜歡的體育、
計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、
計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)老師的話美美的大睡一覺(jué);
我們都還在初三
喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言
喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去
喜歡看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙 、小說(shuō)
喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈
喜歡在教室的后排小聲的討論著
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇
我們都還在初三。 。。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，
害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，
假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，
然后默默的走開(kāi)...心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了。
可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);
我們都還在初三。 。。
習(xí)慣了早上5點(diǎn)多起床，習(xí)慣了閉著眼睛刷牙，
習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，
還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，
與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，
筆直的做好假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，
腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有？
沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的，警報(bào)解除.....
一轉(zhuǎn)眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。
可我們也許常常想起初三的日子，
即將離開(kāi)、、
卻想回到教室看看自己留下的汗?jié)n，
想回到教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，
想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；
想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，
想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，
想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園......
回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，
逝去的.初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，
苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時(shí)真的好懷念，真的很想你們。不知遠(yuǎn)方的你們，還好嗎？
【又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，無(wú)數(shù)滿懷理想的追夢(mèng)者又進(jìn)入了最后的沖刺階段，他們不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀円恢倍荚�。此時(shí)此刻，別忘了，給那每一個(gè)仍在初三的人，送去些許屬于我們的關(guān)懷�！�
突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。
以后的日子聚少離多了......
想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在都一去不復(fù)返
人生難得有幾個(gè)如此知己
遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福
無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落
我們的心永遠(yuǎn)在一起
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