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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文400字

時(shí)間:2023-01-26 17:38:49 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于班級(jí)作文400字錦集10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于班級(jí)作文400字錦集10篇

班級(jí)作文400字 篇1

  吃是孩子們的天性,為了滿足我們的喜好,為了讓我們痛痛快快的過(guò)把癮,整個(gè)四年級(jí)開啟了一場(chǎng)美食風(fēng)波。我們得知這個(gè)消息時(shí)心花怒放,全班嗷地一聲叫了出來(lái)。

  回到家里,我告訴了媽媽我要自己做,我要做的菜是:炸雞柳和西紅柿炒雞蛋。

  我先開始了做炸雞柳。我先把準(zhǔn)備好的雞柳拿出來(lái),然后把油倒進(jìn)鍋里等油熱,等待的時(shí)間真是度秒如年呀!我把準(zhǔn)備好的`雞柳放進(jìn)鍋里,只見雞柳倒進(jìn)鍋里的那一刻油花沸騰,咕嘟咕嘟的直冒泡,等雞柳變成橙色的之后把它們裝進(jìn)盤子里就行了。

  接下來(lái)我們要做西紅柿炒雞蛋了。首先打碎五個(gè)雞蛋,倒進(jìn)一個(gè)碗里,打勻之后倒入鍋內(nèi),炸成塊狀后裝入盤內(nèi),再把西紅柿切成塊和蔥姜一起倒入鍋內(nèi),等紅色的湯汁炸出來(lái)之后再和蛋一起燴炒,一盤菜就大功告成了。

  中午媽媽把我送到學(xué)校,組長(zhǎng)和組員都過(guò)來(lái)問(wèn)我做了什么,我剛坐下一會(huì)兒,孫老師來(lái)了,我們大家都很開心,因?yàn)槊朗彻?jié)就要正式開始了。老師先問(wèn)了我們都帶了什么,小燦帶了水果沙拉,小燁帶了春卷藕夾子,小吉帶了可樂雞翅,小蔣帶了糖醋排骨,小靜帶了鹽水蝦。第二節(jié)課鈴聲一響,大家都開始吃了。只見大家都把手伸向了我的雞柳,組長(zhǎng)大喊一聲停,全組目瞪口呆,你們一個(gè)個(gè)是土匪嗎?,組長(zhǎng)風(fēng)波平息之后我們開始吃了。我和小燦把雞柳全吃了,接著小靜嘗了一口我的蛋也把它吃光了。

  美食節(jié)真有趣!

班級(jí)作文400字 篇2

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,新的一個(gè)學(xué)期開始了。今天是開學(xué)第一天,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室里,突然來(lái)了一位陌生的老師,他告訴了我們一個(gè)不幸的消息,我們要分班了。

  “啊……”全班同學(xué)都叫了起來(lái),“怎么會(huì)這樣”“剛見面就分開,我有點(diǎn)舍不得!薄蠹夷阋痪湮乙痪涞拈_始討論起來(lái)。

  “安靜。”老師嚴(yán)厲地叫了起來(lái)。全班同學(xué)都安靜了,誰(shuí)也不敢發(fā)出一絲聲音。老師接著說(shuō)道:“我現(xiàn)在把你們分到各個(gè)班級(jí),現(xiàn)在,念到名字的.留在二班!币粫(huì)兒功夫,就把名字念完了,嗚嗚~~,沒有念到我的名字,可是我還是想留在二班。但是沒辦法,只能跟著大部隊(duì)走了。我被分配到一間陌生的班級(jí),大部分都是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。就在這時(shí)來(lái)了一位女老師,她面帶微笑的向大家自我介紹,她是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。周老師很快幫我們分配好位置。我的同桌是位男生。他雖然不高,但是有點(diǎn)小肉肉,還有點(diǎn)可愛。我在新的班級(jí)還交到了一些新朋友。

  時(shí)間過(guò)得飛快大家還來(lái)不及熟悉彼此,就要放學(xué)了。希望在新的班級(jí)我們大家和睦相處一起努力,一起進(jìn)步,提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)以及素質(zhì),為班級(jí)爭(zhēng)光。

班級(jí)作文400字 篇3

  今天,班上炸開了鍋,因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣,中?guó)該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備,所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來(lái)說(shuō):“我覺得應(yīng)該援助,因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó),應(yīng)該互相支援,否則,日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū),造成污染,所以應(yīng)該支援,以免災(zāi)情加重!

  反方的'王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國(guó),不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應(yīng)該有一顆寬容的心,讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說(shuō):“陳婉月說(shuō)的對(duì),再說(shuō)了,以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說(shuō):“沒聽說(shuō)過(guò)日本有科學(xué)家在海邊做核武器來(lái)對(duì)付我們嗎?他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應(yīng)該支援他們!

  周正原的話如一石激起千層浪,班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化,正方李子墨說(shuō):“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱,他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器,我們就更應(yīng)該支援他們了!

  就這樣,一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。

班級(jí)作文400字 篇4

  “嘻嘻嘻……”一聽便知道是我們班的吳一飛!芭九九尽币魂嚺氖致暎瓉(lái)是我們班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼男生在玩拍手游戲。我們這個(gè)班真是太有趣了,充滿喜怒哀樂。

  首先,先介紹能讓我們笑得前俯后仰的孟祥于。他一下課便和幾個(gè)同學(xué)打鬧在一起,一會(huì)兒抓一下同學(xué)的頭發(fā),一會(huì)兒拍同學(xué)的肩膀,等他轉(zhuǎn)過(guò)身去,便跳到了另一邊,活像一個(gè)頑皮的小猴子,被他戲耍的.人都怒目相對(duì),有的還上來(lái)打他幾下,他左一閃右一閃,一邊還做著鬼臉,本來(lái)那些生氣的同學(xué),也都笑了起來(lái)。原本那么生氣的心情就這樣被化成了快樂,既讓人生氣又讓人高興,真是個(gè)小頑童。

  下面便是怒,說(shuō)到怒那可真少不了吳一飛。他雖然和孟祥于一樣喜歡捉弄?jiǎng)e人,但他做得一點(diǎn)兒也不過(guò)火,而吳一飛便不同了,他做得就太過(guò)火了。一下課有時(shí)拿起粉筆也不管還能不能用便到處亂砸。被砸中的人個(gè)個(gè)都怒氣沖沖地,敏感的人一下子便能感受到整個(gè)教室的氣溫便上升了,這還用說(shuō)是怎么回事嗎?當(dāng)然是同學(xué)們氣得太厲害了。吳一飛一看不妙便扭頭便跑,同學(xué)們又一涌而上。并且他不光這樣,更可惡的是,他在我們專心聽講,沒有一個(gè)人說(shuō)話時(shí),他拿著一塊木頭,趁老師扭過(guò)頭之際便開始他的惡作劇。他拿個(gè)木頭,左砍一下,右砍一下,把一旁的人都打攪完,他這才笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉干他的事了。

  先介紹那么多,無(wú)論是孟祥于或是吳一飛,不管是其中的任何一個(gè)離去,大家的心里應(yīng)該都是空落落的,因?yàn)槲覀兇蠹乙呀?jīng)融為一體,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了。

班級(jí)作文400字 篇5

  提到咱們班,那可是“八仙過(guò)海,各顯神通。”我們班有八大族,有“睡蟲族”、“接話族”、“數(shù)學(xué)組”、“數(shù)學(xué)族“、“語(yǔ)文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那三個(gè)副族“接話族”。

  接話族

  接話族是名副其實(shí)的愛接話,一到老師上課,他們就在桌子下面偷偷的說(shuō)話,同學(xué)聽見了,他不揭穿,反而把自己知道的也給接過(guò)去,老師一拍講桌,他們才短暫地停止,只要一有時(shí)間,他們還是無(wú)止無(wú)休地談?wù)摗?/p>

  最讓老師頭疼的'“作文頭痛族”占我們班的一半還多,8個(gè)班的差生都被分了進(jìn)來(lái)。其中,包括作文頭痛族。

  作文頭痛族

  對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是天不怕地不怕,就怕寫作文。看,這一節(jié)是作文課,他們有的抓耳撓腮,有的猛抓頭皮,還有的搖頭晃腦就是寫不出來(lái),老師也給過(guò)他們好幾個(gè)題材了,可是他們只寫老師給他們說(shuō)的,其他的還是一竅不通。

  睡仙族

  睡仙族只占我們班的五分之一,連老師也拿他們沒法子。上課時(shí),他們只要一有機(jī)會(huì)就趴在桌子上呼呼大睡,不管是在老師寫字時(shí)還是看書時(shí),只要一有機(jī)會(huì),他們便會(huì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。他們似乎睡不夠,連課下都“呼呼”大睡。對(duì)于這一族,我實(shí)在是太敬佩了。

  我們班是八仙過(guò)海各顯神通,你完全可以問(wèn)我其他族的情況哦。

班級(jí)作文400字 篇6

  捉“鬼”啦,近來(lái)我老被“鬼”纏身,搞得我心神不寧,無(wú)奈之下只好當(dāng)一回‘捉鬼大師’,捉鬼行動(dòng)就此拉開帷幕。

  我要先對(duì)付這“粗心鬼”,“除暴安良”。這鬼纏在我身上,不是讓我考試看錯(cuò)題目,就是丟三落四。前一次數(shù)學(xué)考試,做解決問(wèn)題時(shí),把月當(dāng)日做,結(jié)果做錯(cuò)了,第二、第三次都沒檢查出來(lái),就在我第四次時(shí),終于檢查出來(lái)了,及時(shí)改正了錯(cuò)誤。這次幸虧及時(shí)把這只該死的“鬼”給捉了出來(lái),不然分?jǐn)?shù)就隨這只“鬼”而去了。

  這只“膽小鬼”可真難對(duì)付啊,沒辦法誰(shuí)讓它纏在了我們班同學(xué)身上。一天我和“膽小鬼”在教室里寫功課,寫著寫著,“膽小鬼”有點(diǎn)想上廁所,可他害怕不敢去。于是我就和他一起去。我們一走出教室,黑漆漆的走廊閃著淡淡的綠光,顯得格外的.可怕。我們走著,突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)開關(guān),應(yīng)該是電燈的,我剛要轉(zhuǎn)身跟“膽小鬼”說(shuō)時(shí),他居然先跑回了教室。到了回家的時(shí)候,“膽小鬼”實(shí)在忍不住了,他可不想尿褲子,于是就來(lái)找我了。走著,走著,一位老師從走廊盡頭閃過(guò),“膽小鬼”卻說(shuō)有一只鬼閃過(guò),我告訴他那不是鬼,可他就是不聽。我讓他別把老師想成鬼,要往好處想!澳懶」怼庇昧宋业姆椒ê螅僖膊慌潞诹。“捉鬼大師”再次化解危機(jī)。

  班上的鬼太多了,我一時(shí)也捉不完,下次我一定把這鬼給捉完,讓你大開眼界,我們班真可以稱得上是‘鬼結(jié)晶’。

班級(jí)作文400字 篇7

  近我們學(xué)校舉辦了一次“紅紅火火過(guò)大年,歡天喜地美食匯”的聯(lián)誼活動(dòng)。校園內(nèi)年味濃濃,喜氣洋洋,一片熱鬧非凡的景象。對(duì)于這次活動(dòng),我可是盼望已久了,因?yàn)槲覌寢屪龅拿牢峨u翅也被選上了。

  隨著葛校長(zhǎng)的一聲下令,陣陣鞭炮聲響起,美食節(jié)活動(dòng)正式開始了,我們一家人早就忙豁開來(lái),看媽媽一身廚師服裝,真像一位大廚呢,她熟練的'把熱氣騰騰的雞翅盛出鍋,我和爸爸開始呦喝著招攬客人。一開始,只有零星的幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)購(gòu)買,我還真有點(diǎn)擔(dān)心我們的生意,但不一會(huì)兒,我們班的同學(xué)都來(lái)給我們捧場(chǎng),再加上我們?cè)S教師的大力宣傳,嘿嘿,馬上就立竿見影,一群人蜂擁而上,擠得水泄不通,我們幾個(gè)小老板忙得不亦樂乎。“嗯,真好吃”,“這個(gè)雞翅真美味啊”“這雞翅比奧爾良雞翅還好吃”……各種贊美聲傳入我們的耳朵,我們聽了心里像樂開了花,還有好多人向我們?cè)儐?wèn)這雞翅的做法呢,不一會(huì)兒,我們的雞翅就賣的差不多了。媽媽叫我去別的攤位看看,買些自己喜歡吃的小吃。

  這次美食節(jié),我的收獲真大呀!我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,還品嘗到了好多傳統(tǒng)美食,真期待下個(gè)美食節(jié)!

班級(jí)作文400字 篇8

  班級(jí)大戰(zhàn)又開始咯!唉,不知怎的,同學(xué)們對(duì)李蕊是多么的不滿,不敢給老師說(shuō),就像我來(lái)告狀,可是,再多的錯(cuò),我也解決不了問(wèn)題呀!

  我正在講臺(tái)上謝老師給我交辦的任務(wù),不一會(huì)兒,胡雪雪、馬艷萍等人跑過(guò)來(lái)把我叫出教室門口神神秘秘的`對(duì)我說(shuō):“老師最信任你了,你就去給老師說(shuō),李瑞不盯背課文的事情!蔽殷@叫一聲;什么?我走到辦公室門口三次,就是不敢說(shuō)才,還是給她留點(diǎn)面子比較好,可是,她們一催,我昏了頭,一下就進(jìn)入我無(wú)法交代、解釋的洞口里面了……

  我相信李瑞,雖然我對(duì)她的所作所為也感到憎恨,但是,經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn),我相信她會(huì)有所改變。以前的她,讓老師憎恨她,同學(xué)看扁她,她卻一點(diǎn)都不在乎。

  為什么這一次,李瑞卻無(wú)緣無(wú)故的被人唾棄?大家不都是剛認(rèn)識(shí)的一段時(shí)間嗎?我就納悶了。

  我和李睿也做過(guò)一學(xué)期的朋友,大家都全我不要和她來(lái)往時(shí),我還是不聽,大家畢竟都是朋友嘛,有什么恩怨不能化解的呀?可是,我沒聽他們的話,成績(jī)從的確是一落千丈。

  唉……從這件事情我總結(jié)了一句話,世界上沒有什么事情都是你想象的那么簡(jiǎn)單,如果你用心靈去感受到別人都唾棄那位的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好!

班級(jí)作文400字 篇9

  在我們這個(gè)班里,有許許多多的“奇才”,像文壇奇才、金嗓子、運(yùn)動(dòng)健將、幽默大王,下面由我來(lái)向大家介紹:

  運(yùn)動(dòng)健將——李文風(fēng)

  李文風(fēng)是何許人也,此人身高1米六,打籃球?yàn)槿昙?jí)第一,某日,竟要與體育老師比。到了比賽那一天,我等將操場(chǎng)圍的水泄不通,只見吾李哥氣勢(shì)洶洶的向老師靠近,體育老師悠然自得,仿佛早已勝券在握,李文風(fēng)首先發(fā)球,只見他攻勢(shì)凌厲,打得體育老師節(jié)節(jié)敗退,最終以0:8結(jié)束比賽,我等皆為狂喜,為李文風(fēng)喝彩。

  幽默大王——李科

  為何稱此人為幽默大王,皆因打趣,搞笑,全為此人特長(zhǎng),現(xiàn)舉一事為大家說(shuō)明。

  某日,吾師因?yàn)橛屑笔聸]來(lái),讓我等上自習(xí),我等在老師走后開始討論“國(guó)家大事”,這時(shí)李科站出來(lái)說(shuō):“今日不知大家聽沒聽說(shuō)過(guò)一支歌!蔽业葐(wèn)曰“什么歌?”李科放開了嗓子,唱曰:“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)早早早,你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校,老師不知道,點(diǎn)上火,趕緊跑!倍旱梦业冉詾榇笮Γg,發(fā)現(xiàn)吾師已站在門口,老師一聲怒吼:“唱啊,繼續(xù)唱!焙蠊上攵羁瓢ち祟D“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。

  怎么樣,我們班的'兩大“奇才”好不好,除此之外,本班還有別的奇才、怪才、歪才,歡迎來(lái)本班參觀。

班級(jí)作文400字 篇10

  我們班有許多有趣的事情,有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。

  瞧,班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在以小組為單位,每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。”每個(gè)小組各自選了一塊地方,坐下來(lái)相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。

  我們小組選擇了臺(tái)階那邊,坐下來(lái)開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來(lái)讀作文。讀的過(guò)程中,我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來(lái),也把病句找出來(lái),讓作者修改;然后,把好詞好句重點(diǎn)說(shuō)一下,好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后,我們還要總結(jié)一下,比如:誰(shuí)的句子用得好;誰(shuí)的描述夠詳細(xì);自己又學(xué)到了些什么……

  通過(guò)幫助其他同學(xué)批改作文,我學(xué)到了許許多多的寫作方法:學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的.作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的適當(dāng);鄔秋月的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣;王怡的豐富的想像力……

  像這樣的活動(dòng),我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。

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