戰(zhàn)爭的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開始響起，人們眼中充滿了未知的恐懼，不知道下一刻，又會(huì)是哪灰飛煙滅，又會(huì)是誰，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭，毀了曾有的安寧，所有城市無一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘?jiān)珨啾冢瑹o助的哭泣聲充斥著這個(gè)早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨(dú)的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的`走在街頭，“媽媽？爸爸？”卻再也不會(huì)有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛的人嘴角的血跡，“親愛的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實(shí)很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地?fù)崦哪橆a，可剛伸出的手，就這么，墜了下來，看著心愛的人在懷中離去，他只能無聲哽咽...
再也沒有所謂的信念，再也沒有所謂的堅(jiān)持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來充饑...戰(zhàn)爭，毀了家庭，毀了愛情。
整個(gè)世界沉默不語，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
戰(zhàn)爭的作文 篇2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。我被它們吵醒了，于是我看完了整個(gè)過程。
文具盒里的橡皮國、鉛筆國和黑筆國原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來。因?yàn)�，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什么你們經(jīng)常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說為什么呢？明知故問！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說：“兄弟們！殺它們個(gè)片甲不留！”鉛筆敵不過兩國的'強(qiáng)攻，最后敗下陣來。
失敗以后，鉛筆國的軍師想到一個(gè)妙計(jì)，它們用飛鴿傳書向黑筆國傳了一封信，信上說：“黑筆們，我們打聽到了橡皮的計(jì)劃，它們說：‘黑筆已經(jīng)沒有利用價(jià)值了，先把它們干掉吧！’黑筆干脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧�！�
于是，黑筆答應(yīng)了，它們?cè)谙鹌ば菹⒌臅r(shí)候，把橡皮干掉了。接著，鉛筆和黑筆展開了激烈的決斗，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，于是，鉛筆獲勝了。
于是，文具盒里的戰(zhàn)爭結(jié)束了。那么問題來了，我明天該用什么來擦掉我的錯(cuò)別字呢？
戰(zhàn)爭的作文 篇3
一只只小螞蟻沖上來了，黑壓壓地一片，這么大的動(dòng)靜，只有幾只螞蟻反應(yīng)過來。可是，還沒等他們告訴其他的伙伴就被生擒了，其它熟睡的人也不例外，只有幾個(gè)強(qiáng)壯的兵螞蟻掙扎了幾下，也被生擒了，螞蟻后用信息傳遞問旁邊二名士兵：“你們?cè)趺粗蛋嗟�，這么多敵人進(jìn)來也不提醒我，如果我哦呦下輩子的話，讓你們喂麻雀吃······”兩只兵螞蟻賠笑了幾聲：“下次不再放松警惕了�！鄙轿浵亴⑺麄兊腵卵兒們吃掉了一些，或得了戰(zhàn)利品可真多啊，真 好吃。他們一邊吃卵一邊笑著想，他們讓被俘獲得山螞蟻們照顧這些幸存的卵或?qū)ふ沂澄�。可是，山螞蟻們覺得這工作很累，邊開始了“越獄”‘可是成功率只有1%,在干活時(shí)，山螞蟻后召集了50度只螞蟻在討論如何成功“越獄”。
這50多只螞蟻又在做苦差事的時(shí)候，將“越獄”計(jì)劃告訴其它諾力。雖然“越獄”極其艱難，但也不告訴那二十幾個(gè)，因?yàn)樗缮⒍环數(shù)氖勘麄兌际遣恢艺\的。
這天，太陽曬得大地暖洋洋的，黑螞蟻們?cè)跁裰骞庠。屌ξ顾麄冞M(jìn)食，給他們按摩背，而黑螞蟻卻悠閑自在，奴隸們想：還這樣悠閑自在，你們的好日子馬上就要到臨頭了。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
春節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是和家人團(tuán)聚的日子，往年的春節(jié)都是十分熱鬧的，家家戶戶都是燈火通明�？墒墙衲甑拇汗�(jié)我們迎來了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——新型冠狀病毒。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭，街上的.行人屈指可數(shù)，許多店鋪都關(guān)門了。大到封城小到封村。
在醫(yī)院里，穿著隔離服的醫(yī)生和護(hù)士正在和時(shí)間賽跑。每當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，映入眼簾的是一條條被口罩勒出來的深紅色的痕跡，讓人看的觸目驚心。當(dāng)他們脫掉隔離服時(shí)里面的衣服已經(jīng)被汗浸濕了，整個(gè)人就像剛從水里出來。深夜，當(dāng)我們?cè)诩依锼谜銜r(shí)，他們還在工作，觀察著病人身體指標(biāo)的一舉一動(dòng)。當(dāng)他們累了就只坐在走廊上靠著墻靠一會(huì)兒，可能眼睛還沒閉上就要被叫去工作了，有一些醫(yī)護(hù)人員可能幾天幾夜沒合眼。
他們也有家，也有家人為了保護(hù)我們，他們冒著生命危險(xiǎn)，不辭辛苦，努力奮斗在一線。我們也應(yīng)該盡自己所能幫助他們，盡量待在家里避免交叉感染，不給國家添麻煩。
在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我向奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員致敬。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
今天，班里又鬧大事了！
在一個(gè)課間，周藝雯和 宇鵬吵了起來。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因?yàn)槟抢镎糜幸惶幫蛊�，所以景伊銘沒法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因?yàn)樗耙零懽谝粔K。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬，因?yàn)樗呀?jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無奈的 宇鵬往前擠，又?jǐn)D不過周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！ 宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個(gè)霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的.過去勸架，說：“別吵了！別吵了！有話好好說�！睕]想到周藝雯卻說：“神經(jīng)病！滾開！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時(shí)，鄒森淼又過去了，結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動(dòng)了！我實(shí)在忍無可忍，跑去向丁老師匯報(bào)，丁老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開�！比缓笪覀兙妥哌M(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門就把他們倆批評(píng)了一頓，然后把他們留了下來。
通過這件事，我覺得同學(xué)之間要互相友愛、互相團(tuán)結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計(jì)較，畢竟我們是一個(gè)大家庭啊！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
這是一張照片，它是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。這張戰(zhàn)爭中的照片，讓我知道人類可怕的一面，日本鬼子實(shí)在令我憎恨。
在1937年8月28日，陽光燦爛，人們?cè)谏虾；疖囌镜却H人時(shí)，陽光在上�；疖囌緸⑾蚂拍康慕疠x，照亮了一張張快樂的臉、興奮的臉、等待親人那張開心的臉，每一張臉都像一朵朵綻開的'花兒一樣。突然，日本鬼子開著戰(zhàn)斗機(jī)拋下了一枚枚炮彈。拋下炮彈的那一刻，人們那興奮的臉、快樂的臉，變成了痛苦的臉。炮彈發(fā)出的濃煙擋住了陽光。人們叫的聲音是多么痛苦��！有“快跑啊”、“救命啊”……這些痛苦的聲音沒人喜歡。
天橋被炮彈炸得不成樣子，地上的路炸出了數(shù)不清的坑，碎片、碎瓦、鐵片、玻璃……一堆，一堆地在地上。一些具有百年歷史的老屋子無處可藏，被沒心沒肺的鬼子炸毀了，天上的鬼子狂笑狂打，地上的人們狂逃狂叫。血如河流一般流在地上。你看那位被炮彈炸得與父母分開的孩子，在鐵道上張開嘴，緊閉著眼，撕心裂肺地哭，滿臉鮮血，全身的炮灰，身上的一道道傷痕，血一滴滴的流下來。我看著那個(gè)可憐的孩子，我仿佛聽見他說：“媽媽，爸爸……”也許，他的爸爸，媽媽已經(jīng)走了，已經(jīng)失去生命了……這個(gè)孩子以后應(yīng)該如何？他已經(jīng)成了一個(gè)孤兒，以后誰養(yǎng)他？
每一次戰(zhàn)爭，讓父母沒了兒女，讓兒女沒了父母，家庭破碎！為了某一些原因，讓更多人死去，這不是我們要的和平！我們不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭真可怕！鬼子真可惡！
【戰(zhàn)爭的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文12-25
戰(zhàn)爭的作文03-15
“戰(zhàn)爭”的作文05-07
“戰(zhàn)爭”作文06-17
戰(zhàn)爭的作文08-19
初中作文戰(zhàn)爭11-30
桌上的“戰(zhàn)爭”作文06-29
讓戰(zhàn)爭停止作文04-01
戰(zhàn)爭的好處作文09-09
與戰(zhàn)爭有關(guān)的作文12-06