新生活的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的新生活的作文，希望能夠幫助到大家。
新生活的作文1
時(shí)光荏苒，歲月的車輪邁著時(shí)代的步伐，踏出了多彩的小學(xué)生活，踏入了美麗的初中。小學(xué)和初中是兩個(gè)不同的概念，是從幼稚到成熟的過(guò)渡期。于是，我們迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著好奇心走向了一個(gè)全新的環(huán)境。
看著不熟悉又互相期待的新同學(xué)，覺(jué)得自己有了新的開始，想在新同學(xué)面前努力打造一個(gè)優(yōu)秀的全新形象。看著這座充滿時(shí)代氣息的教學(xué)樓，我感到自豪和快樂(lè)�？粗鎺⑿Φ睦蠋煟腋杏X(jué)胸中萌發(fā)了一種沖動(dòng)：今天，我以在中學(xué)為榮，明天，我將以有我這個(gè)學(xué)生為榮！生活豐富多彩，有趣。我眼中的世界充滿了熱情和夢(mèng)想�？吹秸J(rèn)識(shí)不到幾天的同學(xué)在熱鬧的.教室里談天說(shuō)地，自信地交流著未來(lái)和對(duì)初中生活的向往和追求，我不禁感到充滿自豪！
小學(xué)的時(shí)候只能跟著老師和課本的思路去思考課堂上的問(wèn)題，現(xiàn)在不一樣了。在課堂上，我們可以暢所欲言，盡情展示自己的優(yōu)勢(shì)，大膽提問(wèn)。誰(shuí)說(shuō)青春不能張揚(yáng)？生活在這樣一個(gè)幸福祥和的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境里，怎么能不張揚(yáng)呢？
如果你是一只鷹，飛得高！放飛希望，在多彩的新生活中享受飛翔。不要讓世界喝醉。前面的路很長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)路上的風(fēng)景而擱淺！相信自己！掌控自己的新生活，你會(huì)過(guò)得更好！
新生活的作文2
七年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過(guò)去了。過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我回到了可愛美麗的校園。
走近校園，看到暑假前的新教學(xué)樓已經(jīng)建好，很漂亮；看到操場(chǎng)上的草長(zhǎng)得很茂盛；我在校園里看到了很多奇怪的'弟弟妹妹。隨著學(xué)生數(shù)量的增加，班級(jí)數(shù)量開始增加。七年級(jí)從12個(gè)班增加到18個(gè)班，八年級(jí)從12個(gè)班增加到16個(gè)班。至于九年級(jí)，他們?cè)谛陆虒W(xué)樓。
八年級(jí)是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。大家都是一塵不染的新白紙。在上面畫什么樣的畫，就看你自己了。如果你的畫面很美很優(yōu)雅，說(shuō)明你這學(xué)期表現(xiàn)很好；如果你的圖片顏色不是很豐富漂亮，說(shuō)明你在以后的學(xué)習(xí)生活中需要加倍努力；如果你的圖片上只有一種顏色，——黑色，說(shuō)明你這學(xué)期的表現(xiàn)讓別人不滿意。
到了八年級(jí)，增加了一門新課程——物理。我覺(jué)得物理很難學(xué)，很難懂，所以對(duì)物理沒(méi)太大信心。但是上完第一節(jié)物理課，發(fā)現(xiàn)物理是一門很有趣很有用的學(xué)科�？赡苁抢蠋熤v課有趣，也可能是實(shí)驗(yàn)有趣，讓我對(duì)物理不再?zèng)]有信心，反而倍增了信心。
在學(xué)校里，我們不僅可以交朋友，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師，還可以在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以我喜歡學(xué)校的生活。
新生活的作文3
到了大坡中學(xué)的門口了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門，意味著我將要成為一名初中生了。過(guò)去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會(huì)隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校，但是我也很害怕新的生活。
進(jìn)了校園，看到了極其富有詩(shī)情畫意的一面：有幾棵茂盛的大樹在那里，樹下有幾張小石凳，如果夏天坐在那里乘涼和觀賞風(fēng)景一定會(huì)非常有趣。校園真是大呀，本想在這里找到一個(gè)舊同學(xué)，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這里生活了3周了，開始一點(diǎn)也不適應(yīng)這種快節(jié)奏生活，坐在教室里的椅子上，如坐針氈。因?yàn)槲疫B續(xù)四節(jié)課都坐在椅子上呀，不是我懶。第一、二周是想家的“高峰期”，每天晚上都想著老媽，我以為我已經(jīng)習(xí)慣了離開她的生活，原來(lái)還沒(méi)有習(xí)慣哪。是不是在寂靜、伸手不見五指的夜晚，總能拉開內(nèi)心深處那張寫滿思念的帳幕?過(guò)去在她的`身邊時(shí)，完全沒(méi)有想念的心情，離開她才感到看不見她的那種痛苦，為什么人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜?
果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì)習(xí)慣這生活，雖然習(xí)慣了，但還是想家，想老媽，不過(guò)，我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。
現(xiàn)在才第三周哪，未來(lái)還有很多坎坷的路要走，鼓足勇氣走下去吧!
新生活的作文4
在沒(méi)有上中學(xué)之前，常聽人說(shuō)中學(xué)的生活的多么的苦，多么的累。我卻不以為然：“不就是多了幾門功課嗎？不就是時(shí)間比較緊嗎？不就是作業(yè)比較多嗎？這，又有什么呢？”
可我一進(jìn)中學(xué)的大門，就立即知道了什么才叫累！
早上，當(dāng)我們還在沉睡，討厭的`起床鈴就響了起來(lái)。大家揉著睜不開的雙眼埋怨：“才5：20就要起床呀，雞都還在睡覺(jué)呢！”埋怨歸埋怨，也得迅速起床洗漱，手忙腳亂地跑到教室，老師早已經(jīng)站在講臺(tái)上，盯著教室里還空著的座位。急促跳動(dòng)的心臟還沒(méi)有緩和下來(lái)，高昂的集合號(hào)就有響起來(lái)，早操時(shí)間又到了，我們不得不快速跑到操場(chǎng)。
中午，好不容易挨到吃飯的時(shí)間，各科作業(yè)就排著隊(duì)出現(xiàn)在你面前。你還想不慌不忙地吃飯，作業(yè)是肯定不能按時(shí)完成的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治、生物，眼看著作業(yè)就要全部完成了，難得的空閑就要來(lái)了，可惡的預(yù)備鈴聲會(huì)打碎你所有的夢(mèng)想。
挨到晚自習(xí)下課，我們?cè)缫阉垭鼥V了，恨不得能飛到床上，課代表還在羅嗦著明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
是的，學(xué)校的生活確實(shí)是很累的，可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺(jué)到自己是幸福的，我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累著吧，辛苦這幾年，幸福一輩子！
新生活的作文5
撿到了錢一定要上交給老師，可是開學(xué)時(shí)有一次撿到了錢卻沒(méi)有及時(shí)交給老師。
那一次是開學(xué)的第三周的周四，那天早上我去上學(xué)時(shí)在校門口不遠(yuǎn)的草叢中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的東西，我好奇的走近一看，是一張100元，我十分的驚訝，是什么人把它給丟了呢?能不能撿呢?媽媽以前教過(guò)我可能是騙子故意放的`，我猶豫了一下，可是看看沒(méi)人我還是貪心的撿了起來(lái)，我很開心沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我是不是撿到了錢，我很快走進(jìn)了校門，可是我又被一個(gè)道德問(wèn)題給弄的不開心，要不要上交?老師說(shuō)：“撿到錢要上交”，可另一個(gè)聲音說(shuō)：這時(shí)自己撿的可以自己支配為什么要上交“我的腦子里仿佛有兩個(gè)人在吵架鬧轟轟的，一個(gè)說(shuō)要上交一個(gè)說(shuō)不上交，這時(shí)我有猶豫了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我今天帶了多少錢，我緊張的說(shuō)105，100塊是撿到的，他說(shuō)：”那分我一半“，那是我在想反正不是我家里的錢，分給他50也沒(méi)問(wèn)題，我就不加思索的答應(yīng)了，
下午又有撿一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，”你帶了多少錢“，我說(shuō)：”撿了100分給了另一個(gè)一半“，他說(shuō)：”我去告老師“雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但是這是我的心很慌。
第一節(jié)課下課后，老師就找到了我和另一個(gè)同學(xué)，把100元沒(méi)收了，那個(gè)時(shí)候我后悔極了，以后應(yīng)該撿到錢就馬上上交。
撿到錢一定要上交給老師，這種拾金不昧的精神我們一定要傳承下去。
新生活的作文6
一陣大雨過(guò)后，茂盛的大森林里搬來(lái)了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰(shuí)吧！
我們來(lái)到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙臟兮兮的的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只大鳥，大鳥不解地問(wèn)：“你怎么了？”大鞋子回答：“我一點(diǎn)用都沒(méi)有，都是因?yàn)槲姨K了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進(jìn)鞋子里，細(xì)心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進(jìn)來(lái)，不再覺(jué)得臟了，它愿意成為小鳥兒的家。
我們來(lái)到一條會(huì)唱歌的小河邊，一雙美麗的'高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無(wú)家可歸，于是，悄悄把它游回了家，當(dāng)玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水里歡快的玩耍著，它們成為了一對(duì)好朋友。
我們來(lái)到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見了，覺(jué)得小鞋子正好可以幫自己過(guò)河，就問(wèn)道：“你能幫我過(guò)河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河里：“上來(lái)吧！我?guī)湍阋黄疬^(guò)河。”說(shuō)著，它便把小螞蟻安全地送到了河對(duì)岸�！爸x謝你！”小螞蟻大聲地說(shuō)。小鞋子心里歡喜極了，原來(lái)，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現(xiàn)在你們知道那三位新鄰居是誰(shuí)了嗎？
新生活的作文7
當(dāng)每個(gè)人的新生活開始的時(shí)候，我的新生活也不斷向我靠近，這是我不能改變的，我的新生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生的世界從小學(xué)到初中，從快樂(lè)到憂愁，從童年到成年，直到生命的盡頭，有多少個(gè)新生活，而我卻在新生活中有悲歡離合，我。
我在小學(xué)有朋友，但自己的成績(jī)不得不讓我們分離，在初中前期我面對(duì)的只有陌生，寂寞，孤獨(dú)。每每看見別人和自己的好朋友在一起我是多么的難過(guò)，但有一天一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我很好很好，我感到心里有了溫暖，她是我新生活中的第一個(gè)朋友，雖然我們只有三年的時(shí)光，也會(huì)去珍惜，去回憶。我才相信新生活也會(huì)使人快樂(lè)。
隨著新生活，我會(huì)失去一些東西也會(huì)得到一些東西，但我相信新生活中得到的`總比失去的少的少。
在新生活中我們會(huì)得到一些新的東西也不會(huì)忘記老的東西，這樣我們會(huì)有許多東西，新生活是快樂(lè)的，讓我們擁抱新的生活。
在新生活中我們也有失望和絕望，我們一定要振作。
我在新生活中，也有失望和絕望的時(shí)候，記得有一次，我的成績(jī)退步了，我的心是疼痛難忍，我是多么的惱火和憤恨自己的粗心大意。是朋友激勵(lì)我讓我從新振作。新生活到最后也是快樂(lè)無(wú)比的。所以，我們用快樂(lè)擁抱新生活。
新生活，新生活讓我們擁抱快樂(lè)！
新生活的作文8
自從升到初二來(lái)了后，我的日子就沒(méi)一天好過(guò)。比如說(shuō)：在學(xué)校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是：數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒(méi)辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!
不過(guò)，我還是覺(jué)得我的新班主任還是不錯(cuò)的，(他也是我們的英語(yǔ)老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué)，后來(lái)聽說(shuō)我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí)，他就改變了心意。當(dāng)然，我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。
雖然新班主任對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我覺(jué)得他很親切，他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他，感覺(jué)是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些夸張)每次聽到他表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我就特別高興，不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好，而是因?yàn)樵谒难劾镞�有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。
也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，我和他們都不熟，性格的'差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話，我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙于面子上的問(wèn)題吧!不過(guò)，我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!
耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!
“新年快樂(lè)……”，坐在床上，我揉了揉惺松的睡眼，下意識(shí)地向自己?jiǎn)柡�。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫�?dòng)，突然，一抹新綠闖進(jìn)我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!
新生活的作文9
人類已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展著。我們?cè)诟惺苌鐣?huì)的進(jìn)步、生活的舒適時(shí)，也在暢想美好的未來(lái)。
未來(lái)的地球上一切都會(huì)變化，我想：未來(lái)的房子是怎樣造出來(lái)的呢？你肯定會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是用磚頭造出來(lái)的！”O(jiān)h，No。不，你錯(cuò)了，房子不是用磚頭造的，而是先在電腦上設(shè)計(jì)出造形來(lái)，再按電腦上的“L”鍵，一座用玻璃造的美麗的房子便會(huì)出現(xiàn)在你想要造房子的地方。這座房子還有自我保護(hù)功能，如果發(fā)生地震了，它會(huì)馬上“飛”起來(lái)，停留在半空中，而里面的人絲毫不會(huì)感到地震，安然無(wú)恙。房子還可以根據(jù)主人的需要，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度變化，一年四季都很舒適，還可以根據(jù)主人的心情，調(diào)節(jié)室內(nèi)色彩。
在未來(lái)，900多層的高樓大廈不算稀罕。這么高的大廈怎么上去呢？你肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是乘電梯，難道還要爬樓不成？”O(jiān)h，No，不，你又說(shuō)錯(cuò)了。未來(lái)，電梯已經(jīng)OUT了，在每個(gè)入口的地方都有一個(gè)手掌形的機(jī)器，它輸入了這座房子里每個(gè)人及他們的親戚朋友和家人的指紋，你想要上樓，只要把自己的手指往機(jī)器上一按，再輸入樓層數(shù)，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就可以到你想要去的.樓屋了。還有哦，高樓的自我保護(hù)能力也很強(qiáng)，大廈外面有一層薄薄的金屬絲，那種金屬絲是用來(lái)保護(hù)建筑物的。可以防火、防水、防撞、防炸。建筑物外面好像包了一層巨大的保護(hù)膜！
這些的一切都是未來(lái)的，但我相信，只要人人都努力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智慧的武進(jìn)人吧！
新生活的作文10
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，眼花繚亂，離我6年如云，我有第一天。有了小學(xué)的知識(shí)，有了小學(xué)的性格，有了小學(xué)的色彩，我們踏入了初中的大門。這時(shí)，我們是名副其實(shí)的初中生。我們正面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，既興奮又激動(dòng)。今天，我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我進(jìn)入了人生的第一天。
當(dāng)微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門檻，正式成為一名初中生的時(shí)候，心里有一種莫名的激動(dòng)。奇怪的操場(chǎng)，奇怪的笑聲，奇怪的臉，還有一點(diǎn)奇怪的味道。
去新的班級(jí)，新的面孔，不同的環(huán)境。老師們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)的演講，勾起了我的遐想，讓我逐漸融入這個(gè)集體。
中學(xué)的學(xué)習(xí)和我的'書包一樣重，更是吃力。無(wú)論多難，我都不會(huì)退縮，但我會(huì)嘲笑困難，克服困難，提高自己。
這就是我在心里那些小生物的指引下，書寫人生，創(chuàng)造夢(mèng)想，鞭策理想的方式。在那些小生物的幫助下，我告別了童年，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。不管新的挑戰(zhàn)有多困難或多危險(xiǎn)，我都會(huì)努力度過(guò)它。讓我們朝著明天邁出勇敢的一步！加油！
新生活的作文11
童年像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜成了一張充滿童趣的曲，讓我唱著快樂(lè)的歌。
我家后面有一片很大的田地，在我印象中它沒(méi)有名字。也許它在旁人眼里不算什么，可它在我眼里卻是充滿著童年的樂(lè)園，是一個(gè)不可缺失的零件。
不必說(shuō)垂柳俯身，菜花綻放；也不必說(shuō)喜鵲在樹梢吟著詩(shī)歌，靈活的小蜜蜂尋覓著幸福的味道。單是一座荒蕪的房屋，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就充滿了誘惑。順著那沒(méi)有欄桿的`樓梯走上二層陽(yáng)臺(tái)，就可以一覽周邊的風(fēng)光；遠(yuǎn)處校園里的香樟樹是那么翠綠，時(shí)不時(shí)還彌漫著淡淡花香，仿佛那園里的野花了解了我的心事，使我忘記一切煩惱。翻開石板來(lái)，有時(shí)還會(huì)遇見老朋友——“西瓜蟲”，你把它輕輕放在掌心，它便會(huì)出于自我保護(hù)意識(shí)的團(tuán)成一顆西瓜樣的小圓球，這時(shí)再把它放在地上，過(guò)不一會(huì)兒，又悄悄的松開來(lái)，然后迅速逃離到磚頭縫兒里去。
聽外婆說(shuō)，這里以前是一大片碧綠的麥田。每年到了夏天這里會(huì)有一片片的金黃麥浪。外婆說(shuō)她年輕時(shí)也總喜歡來(lái)到這里看麥田，除了放松生活的壓力外，似乎在那麥穗中有著希望一樣�？晌腋惺艿降亩嗍悄撬{(lán)藍(lán)的天，青青的田，淡淡的青草味兒�；蛟S是年代不一樣了，期望也不一樣了吧！
冬天的這里似乎更多了蕭瑟，野草地里，蓋著能透出枯黃的薄雪。柳樹的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，但也因此而精神了許多。鳥雀的小腳丫一會(huì)兒印在薄雪上，一會(huì)兒抓在那樹杈上，然后開始四處忙碌的張望……
忘不掉的是舊時(shí)光，因?yàn)橛忻篮�。迎�?lái)的是新生活，因?yàn)楦篮谩?/p>
新生活的作文12
八月的一天，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，成為了一名初中生，從開學(xué)到現(xiàn)在我也經(jīng)歷了許多事，有了不同的感受。
開學(xué)第一天我撫摸著嶄新的書，心里十分忐忑，怎么辦��？初中老師的講課方式與小學(xué)大有不同我會(huì)不會(huì)跟不上，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)下降。老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。我心里非常緊張，生怕自己學(xué)習(xí)不好，上不了高中。
慢慢地，我體會(huì)到了班級(jí)帶給我的溫暖，你就是李娜同學(xué)吧，我鄰座的一位女生問(wèn)我：“你是李娜嗎？”“你是？”“我是馬新雨，你也住綠茵小區(qū)��！”“是啊！”很快和初中同學(xué)成了朋友。不久之后的心理課上，通過(guò)老師做的幾個(gè)小游戲，我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)很熱心，那我有困難的時(shí)候。他們會(huì)及時(shí)伸出援助之手；當(dāng)我不開心的時(shí)候，他們會(huì)想盡方法把我逗樂(lè)。在初一四班這個(gè)大家庭里，我感受到了前所未有的溫暖。
每次上完課老師都會(huì)留下一大堆問(wèn)題，其中必定有我不會(huì)。的只能問(wèn)問(wèn)同學(xué)們了，你問(wèn)同學(xué)，大家都來(lái)幫我講解題目，我很高興。英語(yǔ)課上。老師經(jīng)常會(huì)讓同桌練習(xí)對(duì)話，我同桌是學(xué)霸，而我英語(yǔ)不好，我生怕我會(huì)拖他后腿，但他卻一遍一遍的教我，還鼓勵(lì)我舉手，下課后我們也經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)的`音標(biāo)和句子。很快，我喜歡上了英語(yǔ)，這多虧同學(xué)們的友好。
“喂，等等我！”我跑向操場(chǎng)，隨著做操音樂(lè)的響起，我站在陽(yáng)光下，草地上。和煦的陽(yáng)光照在我臉上，照在我心里。不覺(jué)暖洋洋的。
我的新校園，我的新生活，我用心感受！
新生活的作文13
俗話說(shuō)，舊的不去，新的不來(lái)。生活也是。難忘的小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，但嶄新的初中生活卻在向我招手。不知不覺(jué)，我踏入了中學(xué)的校門。在新的生活中，我把生活分為四種：酸、甜、苦、辣。
在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)歷了很多考試，在這些考試中，我體會(huì)到了生活的辛酸。記得10月1號(hào)回來(lái)后的第一次大考，歷史復(fù)習(xí)的不到位，考試很茫然。結(jié)果結(jié)果并不是我預(yù)想的那樣：歷史不及格！這個(gè)分?jǐn)?shù)心里酸酸的。
生活中，除了酸，我也嘗到了甜。初中的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我們太死板，就組織板報(bào)比賽慶祝教師節(jié)。老師讓我做宣傳委員，組織學(xué)生辦黑板報(bào)。通過(guò)我們宣傳隊(duì)的努力，我們班獲得了黑板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。這一刻，我的心甜如蜜。
但是初中的學(xué)習(xí)生活那么緊張，難免會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)苦。進(jìn)入初中的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，科目逐漸增多。輕松的`學(xué)習(xí)突然變得緊迫，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了很多。我的心情也很沉重，不妨覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。
在這種緊張的氣氛中，學(xué)生心里會(huì)有熱氣，會(huì)讓我們覺(jué)得辣。最近快考試了，同學(xué)們心里緊張多了。在這個(gè)寒冷的冬天，汗水有時(shí)會(huì)流下來(lái)。這讓我有一種辛辣的味道。
學(xué)習(xí)上的起伏意味著我們體會(huì)到生活中的不同感受，讓我們?cè)谛碌纳钪欣^續(xù)努力！
新生活的作文14
初三的學(xué)習(xí)壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時(shí)穿梭云間的風(fēng)箏。我在田野里奔跑，大口大口地呼吸著新鮮空氣，我是那樣貪婪，當(dāng)風(fēng)箏掙脫線軸飛向自己的天堂時(shí)，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對(duì)那一摞摞小山似的課本，面對(duì)老師那一張冰冷的面龐，面對(duì)那一個(gè)個(gè)刺得眼發(fā)疼的分?jǐn)?shù)，叫我如何笑，如何放肆……
和伙伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現(xiàn)在卻坐在毫無(wú)人情味的教室中低頭苦干，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過(guò)去的生活？但是，你別忘了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再是那個(gè)乳臭未干的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應(yīng)該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應(yīng)該去溫暖的……
擔(dān)起生活的重負(fù)，勇敢向前！努力，奮斗，向前沖！籠滿陰云的初三會(huì)變晴的，老師的臉會(huì)變晴的'，自己的心也會(huì)變晴的……
父母的期望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樾律畹拈_始，充滿希望的新生活；自己的心會(huì)復(fù)蘇，會(huì)去聆聽大自然的聲音，因?yàn)樾律畹拈_始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔(dān)子，我卻用它尋找希望。
Newlife（新生活）！我來(lái)了！
新生活的作文15
生活中，有許多的啟示在我們身邊，只要你細(xì)心體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)生活中讓你終身受益的啟示，我就從一件枯木逢春的事情得到了啟示。
秋高氣爽，楓葉換上了新的紅棉襖，樹葉如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，我走在落葉鋪成的地毯上，發(fā)現(xiàn)了一顆枯木，那整個(gè)樹干都已經(jīng)干枯了，上面光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，像一個(gè)病怏怏的人，一點(diǎn)精神氣都沒(méi)有，樹整體都是歪歪扭扭的，不像其他健康的樹一樣，筆挺筆挺的，像一位軍人在守護(hù)百姓，我不經(jīng)為他感到可惜，一條活活的生靈，就這樣被大自然無(wú)情的淘汰了，我看了好一會(huì)兒，才慢慢的離去。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了來(lái)年的春天，當(dāng)我再次走那條小徑時(shí)，腦海里突然浮現(xiàn)出那棵干枯的.樹怎么樣了，我立馬跑了過(guò)去，眼前的一幕讓我震驚，那棵干枯的樹的頭頂上，綻出了一個(gè)個(gè)的充滿生機(jī)的嫩綠芽，為整個(gè)樹木做了一個(gè)裝飾，它生命力非常頑強(qiáng)，即使被大自然淘汰了，還是讓自己的綠芽綻放，為春天增添了幾分光彩，讓春天更加美麗，更加引人注意。
通過(guò)這件事，我明白了那棵樹生命力的頑強(qiáng)，讓我更加振奮，讓我在惡劣的環(huán)境中更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄!
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