精選有愛(ài)的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有愛(ài)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有愛(ài)的作文300字 篇1
三(五)班有一個(gè)胖乎乎、剪著小平頭的男孩,那就是我。我今年8歲了,名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉,白里透紅,有一對(duì)濃濃的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)有一對(duì)水汪汪的'大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
微笑著學(xué)習(xí),微笑著生活,微笑是我最美的“明信片”。我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩,還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子,而且很有愛(ài)心喲!不信?我給你說(shuō)說(shuō)吧!
有一天,我學(xué)完三胡回來(lái),在公交車(chē)上看到 一位老奶奶背著一個(gè)大行旅包吃力地走上車(chē)。我就連忙給她讓座了,老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次,學(xué)校舉行捐款活動(dòng),我把媽媽給我的用來(lái)買(mǎi)書(shū)的僅有的十五元錢(qián)都捐出去了,雖然書(shū)沒(méi)有買(mǎi)到,但是我很開(kāi)心。還有一次,我們小區(qū)有一個(gè)朋友的手受傷了,一直在流血,但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家,給他用絡(luò)合碘清洗傷口,再給他貼上創(chuàng)可貼。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”, 只要 我力所能及的,我都會(huì)獻(xiàn)出我的一份愛(ài)心。你覺(jué)得我是一個(gè)有愛(ài)心的小男孩嗎?
有愛(ài)的作文300字 篇2
我家是個(gè)大家庭,姥姥有八個(gè)兒女,大姨是老大,大姨為我們這個(gè)大家庭付出了很多,大姨的付出讓我家有愛(ài)。
媽媽給我講過(guò),大姨16歲時(shí)就上班了,她把每月的工資全部交給姥姥。媽媽說(shuō),她6歲時(shí),第一次穿上的`皮鞋就是大姨給她買(mǎi)的。我2歲時(shí),媽媽的腳骨折了,她打電話(huà)請(qǐng)大姨來(lái)照顧我,大姨馬上從開(kāi)封坐火車(chē)來(lái)焦作,到我家時(shí),已經(jīng)深夜了,讓爸爸、媽媽感動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起,大姨在我家照顧我兩年多,有一次我生病了,凌晨4點(diǎn)多時(shí)想吃飯,大姨馬上起床給我做飯,然后哄我吃飯,陪我看電視直到天亮,每當(dāng)想起這件事,我就特別感動(dòng)。大姨退休后,一直照顧姥姥,就連她去北京給女兒帶孩子,也要把姥姥帶到北京,這樣她才放心。
媽媽總愛(ài)這樣逗我:“文博,除了爸爸、媽媽?zhuān)l(shuí)對(duì)你最好?”我總是不假思索地回答:“大姨!”現(xiàn)在,我終于明白了,在大姨的影響下,媽媽的兄弟姐妹之間才會(huì)相親相愛(ài)、互相幫助,讓我們這個(gè)大家庭處處有愛(ài)。
有愛(ài)的作文300字 篇3
我握的手,有溫暖的,有粗糙的,有細(xì)嫩的,有靈巧的`……但是,印象深刻的還是姐姐的手。
她的手比我大那么一點(diǎn),卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時(shí)幫我拉出來(lái),使我不再是蹲在井底的青蛙,而讓我看見(jiàn)世界的博大與奧妙,重獲自信。
我喜歡她那富有愛(ài)心的手。
一天,我和姐姐走在放學(xué)的路上,路上看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗,姐姐見(jiàn)了,想都沒(méi)想就走過(guò)去,大聲制止,然后伸手將小狗抱起來(lái),頭也不回地領(lǐng)回了家,在百般請(qǐng)求下,媽媽終于同意收養(yǎng)了。
這只狗是一只流浪的貴賓犬,我們叫它“幸運(yùn)”。
我喜歡她那安慰人的手。
一次我考差了,想:“罵是免不了啦!苯憬阋(jiàn)了,用手輕輕拍著安慰著我:“一次失敗并不代表次次失敗,找到原因,就能考好……”說(shuō)著邊拿出試卷,她幫我分析完了錯(cuò)題還送我一支黑筆,說(shuō):“加油!”
還用手拍拍我,我感動(dòng)極了,下定決心下次一定要努力,果然,在這次考試中我取得了好成績(jī)。
我喜歡姐姐的手,她的手多么富有愛(ài)心,又多么會(huì)安慰人!她這雙手,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
有愛(ài)的作文300字 篇4
我的媽媽很有愛(ài)心,有一天,媽媽和我一起散步,看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們把它帶回家吧!”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥,喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了,小麻雀的傷好了!在籠子里歡蹦亂跳,我心里可高興了,這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō):“小麻雀是大自然的,我們應(yīng)該讓它回到大自然!”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi),心想“飛吧!飛吧!飛回大自然媽媽的懷抱里!”
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)有愛(ài)心的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽評(píng)語(yǔ):這是孩子的第二篇老師布置的作文,當(dāng)孩子寫(xiě)好后給我看,真的好感動(dòng),感動(dòng)之余又慚愧,感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事,孩子的.提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn),我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教!同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師,孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福!謝謝您!
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