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【實(shí)用】黑板的作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的黑板的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
黑板的作文300字 篇1
看到她就感覺很特別，她那課上精彩的講解，讓我深感佩服。
她帶著一個紅紅的眼鏡，看到她就感到喜氣洋洋的，真是好特別。每天穿的衣服總是那么時尚，那么可愛，給人一種很貼近的感覺。美術(shù)課上得也那樣讓人喜歡，我就特別喜歡上美術(shù)課。
現(xiàn)在學(xué)校掀起了青年教師賽課活動，美術(shù)老師也要參加。她準(zhǔn)備這節(jié)課以時裝表演開頭，這就是一個很新穎的想法，我們很歡迎。我真佩服她的智慧，真的好聰明��！課上還要給洋娃娃設(shè)計(jì)服裝，這又是一個好的想法。我越來越佩服她了。她把我和王淇、張震西找去，讓我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一下，她給我們提供了很多的建議，我們在她的`言語中懂得了許多，受到了很大的啟發(fā)。于是，我們?nèi)θヅ浜厦佬g(shù)老師上好這一節(jié)課。其實(shí)那節(jié)課上得很精彩。上課之前老師拿來了一個她自己親自設(shè)計(jì)的洋娃娃。好漂亮的洋娃娃呀！我從來沒有見過那么漂亮的洋娃娃。我好喜歡。美術(shù)老師要是一個設(shè)計(jì)師該有多好。
她長得很漂亮，站在黑板前面的她就更漂亮了。聽她講課是一種享受！
黑板的作文300字 篇2
“住手，快住手�！币粋�女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動。晶瑩的水珠順著指間流下，將手掌浸濕。
“唉，算了�！迸赃叺呐�，道：“老師回來時會管的�！彼龑⒄谏鷼獾腵女生拉過來“你又何必呢�！�
“來，大家一起來�！蹦猩鷽_著屋里的哥兒們喊道，他故意做了個標(biāo)準(zhǔn)的擲球動作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。
“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的冰塊下滑到槽中。整個黑板上，整齊的板書已經(jīng)模糊不清，與之代替的是用濕粉筆畫出的不整齊的圓圈。隨著一聲震響，圓圈外又多了一個黑乎乎的東西。
我終于忍無可忍，拿起桌子旁的抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來。黑板變得潮濕不堪，不時有水滴流下來。
正當(dāng)我下樓洗抹布回來的時候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來拉著。我輕嘆一聲，繼續(xù)擦著黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話語讓人心寒。手已經(jīng)變得有些麻木，我抱歉地看著女生，又掃了一眼底下按兵不動的其他同學(xué)們，我忽然覺得有些可笑。是啊，我們上來阻止又是何必呢？
老師走進(jìn)來，看著擦得“干凈”的黑板，又看著玩鬧的我們，氣憤地批評起來。
黑板的作文300字 篇3
讓辛勤的教師在我身上將知識傳播給及需要知識水源的學(xué)生們的重大任務(wù)便是我的責(zé)任。我就是一塊平凡卻又偉大的黑板。
記得我剛出生時，面對這個陌生而又新奇的世界，心中充滿了希望與好奇。不久，我被搬到了一所小學(xué)中的其中一個教室。我不由地號啕大哭，因?yàn)槲也豢赡茉倏匆娡饷娴幕ɑㄊ澜纾肋h(yuǎn)
都只能呆在這個令我心生討厭的屋中。我開始對生活失去信心，也時常羨慕外面的'花花草草。過了幾天，一群陌生的臉都在討論我，在我身上畫來畫去，這一行為被一位慈愛的女人阻止了。但，后來她也在我身上畫來畫去，但每一筆仿佛都是一筆無比寶貴的金錢。
一天，一名端莊的女人向下面一群學(xué)生宣布道：“同學(xué)們，知道嗎?在我校，就在這個教室，在這塊黑板下，有過無數(shù)學(xué)生，都得到了幸福的生活。為什么?那是因?yàn)樗麄兾樟酥R的水源。所以，你們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，才能過上幸福的日子�！�
我簡直不敢相信，我原來有這么大的功勞。我的生活曾是這么有意義。對，不管人還是物活著，不都是為了這個社會嗎?我為我是一快黑板，而無比光榮。
黑板的作文300字 篇4
他們都在干嗎?有什么好看的嗎?難道又是八卦，還是什么搶眼的.東西，以至于大家都圍上去，種種猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
我上前一看，黑板上一團(tuán)紅紅的東西，看上去像紅墨水，可聞著又不像，還有“福爾摩斯”在現(xiàn)場破案呢，我估計(jì)“福爾摩斯”的腦子和我們一樣，一片空白。
小l說：“這不會是誰的惡作劇吧?”小c說：“誰會弄一團(tuán)紅墨水放這兒呢?而且小z是第一個來的，他一來就看見了!”同學(xué)們議論紛紛，有些同學(xué)覺得很可怕，提心吊膽，說：“不會是昨晚鬧鬼了吧?”“難道這不是紅墨水嗎?”“讓老師過來處理吧!”同學(xué)們七嘴八舌，說法千奇百怪。
只聽老師咳嗽了一聲，同學(xué)快速回到座位上，馬上安靜了下來。老師走上了講臺，并沒有注意到那團(tuán)紅墨水。上課時，我們的注意力卻被那團(tuán)紅墨水吸引了，根本沒心思。過了好久，老師才發(fā)現(xiàn)我們不對勁，不禁問道：“你們在看什么?”我們?nèi)贾赶蚰菆F(tuán)紅墨水，老師看了看，沒說什么，繼續(xù)上課。
下課了，有人去問老師那是怎么回事，老師卻輕描淡寫地回答道：“這只是我昨天拍蚊子留下的痕跡而已!”
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