精選校園的樹(shù)作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校有許多木棉樹(shù)，它們并排聳立在草地上，形成了一道靚麗的“風(fēng)景線”。
木棉樹(shù)的樹(shù)干是棕灰色的，非常粗糙。春天到了，木棉樹(shù)結(jié)出了花苞，一朵朵可愛(ài)的花蕾坐在枝頭上，訴說(shuō)自己的經(jīng)歷……轉(zhuǎn)眼間，木棉開(kāi)花了。木棉樹(shù)的花兒非常漂亮，木棉花一共有五片花瓣�；ǘ浼t艷艷的，白云似乎都被染紅了。遠(yuǎn)看，木棉花就像一簇簇火焰在枝頭上燃燒；近看又好像一名名紅衣少女在枝頭上歡笑。一陣春風(fēng)吹來(lái)，木棉花在春風(fēng)的.吹拂下?lián)u曳著美麗的身姿。
木棉樹(shù)也叫英雄樹(shù)，傳說(shuō)五指山上有一名名叫吉貝的老英雄，常常帶領(lǐng)人們打敗異族的侵犯。一次因叛徒告密，老英雄被抓，敵人將老英雄綁在木棉樹(shù)上嚴(yán)刑拷打，老英雄威武不屈，最后被殘忍殺害。老英雄死后化身為一株株木棉樹(shù)。后人把木棉樹(shù)稱為英雄樹(shù)，以紀(jì)念這位偉大的老英雄。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)跑到木棉樹(shù)下，指著木棉花贊嘆道：“哇，好漂亮啊！”
我愛(ài)學(xué)校的木棉樹(shù)，更愛(ài)這位偉大的老英雄！
校園的樹(shù)作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)⒂^校園的樹(shù)，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹(shù)和榕樹(shù)。
鳳凰樹(shù)位于展望樓左邊，鳳凰樹(shù)需要兩人才能抱的起來(lái)。春天鳳凰樹(shù)舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中發(fā)出“沙沙”的`聲音，仿佛在感謝春雨的滋雨。夏天，鳳凰樹(shù)的花悄悄地綻放了，密密的，滿樹(shù)都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來(lái)采蜜。遠(yuǎn)看那綻放的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。鳳凰樹(shù)真美麗啊！
大榕樹(shù)位于小操場(chǎng)，需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。樹(shù)上的樹(shù)根就像老爺爺?shù)暮�，它的用途可大了：榕�?shù)可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹(shù)的葉子極茂盛，學(xué)校的小操場(chǎng)幾乎看視藍(lán)色的天空，只隱隱約約地看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中射出來(lái)。從遠(yuǎn)看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的傘。這棵老樹(shù)綠化了校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)你。
校園的樹(shù)作文 篇3
校園里的桐樹(shù)在我們可愛(ài)美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹(shù)了！
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹(shù)一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長(zhǎng)成了嫩綠的小葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桐樹(shù)上的樹(shù)枝便隨風(fēng)搖擺起來(lái)，花朵像風(fēng)鈴似地響著。
夏天來(lái)了！桐樹(shù)的小葉子長(zhǎng)成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹(shù)頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時(shí)它就“發(fā)動(dòng)技能”—“遮風(fēng)擋雨”，天氣非常熱的時(shí)候就去桐樹(shù)下吧！為什么呢！猜不到吧，是因?yàn)樗帧鞍l(fā)動(dòng)技能”了—“遮陽(yáng)”，同學(xué)們?cè)谕?shù)下有的聊天，有的看書(shū)，還有的游戲。一陣風(fēng)來(lái)了，葉子寶寶也開(kāi)始嬉戲了，可是桐樹(shù)媽媽就睡不了一個(gè)好覺(jué)了。
秋天來(lái)了，秋姑娘給樹(shù)葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹(shù)說(shuō)：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說(shuō)：“不想�！蓖�(shù)說(shuō)了好多好話終于說(shuō)服了它們，桐樹(shù)媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來(lái)。開(kāi)始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的'豬八戒，有的把花托串起來(lái)當(dāng)手鏈。
冬天來(lái)了，好心的冬姑娘送給了桐樹(shù)一件雪白的衣裳。桐樹(shù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它夢(mèng)見(jiàn)孩子們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗。在樹(shù)下慢慢的、快樂(lè)地成長(zhǎng)，對(duì)了，它還夢(mèng)見(jiàn)它在全世界旅游。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槟抢镉形易類?ài)的桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹(shù)發(fā)芽了，在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn)，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹(shù)葉尚是嫩芽初長(zhǎng)，毛茸茸的.，綠意很濃，一幅爭(zhēng)著長(zhǎng)大的樣子。
梧桐樹(shù)的生命力很強(qiáng)，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹(shù)木，卻沒(méi)能如愿。沒(méi)成想，南墻下自生自長(zhǎng)的冒出了一棵梧桐樹(shù)的芽?jī)海胰绔@至寶，小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在地面的縫隙下，是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹(shù)墩。
這棵梧桐樹(shù)芽因?yàn)樘�，幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命，它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹�。為了讓它免遭屢次的夭折命運(yùn)，我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會(huì)的議程，終得見(jiàn)效。
六年的光景，現(xiàn)在的梧桐樹(shù)已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
校園的樹(shù)作文 篇5
是的，深圳似乎沒(méi)有冬天，一年四季，樹(shù)木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明艷的花。但是，春姑娘的到來(lái)，還是讓校園的樹(shù)發(fā)生了變化。
你看校道兩旁的木棉樹(shù)。春天一到，木棉樹(shù)的葉子掉光了，長(zhǎng)出了一朵朵鮮紅的花。滿樹(shù)的`紅是那樣耀眼，那樣熱烈。
在樹(shù)下?lián)炱鹨欢洌踉谑种�，五片擁有�?qiáng)勁曲線的花瓣，包圍著一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實(shí)的花托，一朵朵都有飯碗那么大。
和木棉樹(shù)一樣高大挺拔的是大王椰子樹(shù)。大王椰子樹(shù)的樹(shù)干上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會(huì)錯(cuò)亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過(guò)，大王椰子又長(zhǎng)高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長(zhǎng)在樹(shù)梢上，像盛開(kāi)的花朵。
如果說(shuō)大王椰子像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，那么教學(xué)樓旁邊的大榕樹(shù)就是慈祥的母親，隨時(shí)隨地的保護(hù)著我們。它的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，為我們撐開(kāi)了一把綠油油的巨傘。
在大榕樹(shù)的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹(shù)：金錢樹(shù)被工人們修得像一層層階梯；李子樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一簇簇白色的花，好似天上的白云；石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂(lè)……
一年之計(jì)在于春。校園的樹(shù)和我們一樣，努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，向著藍(lán)天不斷成長(zhǎng)。��！這真是個(gè)美麗而有意義的春天啊！因?yàn)樗屛覀兠靼琢耍荷畈⒉蝗鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
校園的樹(shù)作文 篇6
春天來(lái)了，我們學(xué)校桃樹(shù)長(zhǎng)出美麗的小花。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校我會(huì)看見(jiàn)那一排美麗的桃樹(shù)，漸漸的我也喜歡上了桃樹(shù)。
我記得那是前幾天的一個(gè)早上，我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠色的小丫，好象似有似無(wú)的，當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，才能看見(jiàn)小葉子，當(dāng)我在教學(xué)樓看的時(shí)候，我看見(jiàn)葉子已經(jīng)變得很大了，掰也掰不斷。再看看那小丫，就像是一個(gè)個(gè)小生命啊！今天我再看那一排桃樹(shù)，可就跟前段時(shí)間的桃樹(shù)不一樣了。桃樹(shù)的葉子就變得很大了，就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠(yuǎn)處看的.時(shí)候，就長(zhǎng)出了一點(diǎn)小葉子了，淺綠色的葉子，就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲(chóng)。葉子變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，葉子在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，桃樹(shù)好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。啊，桃樹(shù)真美啊！它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的桃樹(shù)！
我們校園有長(zhǎng)年穿著綠衣服的松樹(shù)，有五顏六色的花兒，有挺直的楊樹(shù)，還有愛(ài)美的看桃樹(shù)。為什么說(shuō)看桃樹(shù)愛(ài)美呢？因?yàn)樗荒晁募径己芷痢?/p>
春天，看桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹(shù)就要開(kāi)花了。看桃樹(shù)把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過(guò)后，一朵朵嬌嫩的小花開(kāi)放了。這是春姑娘已經(jīng)到這里做客了。
夏天，看桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，碩大的樹(shù)冠吧操場(chǎng)籠罩住了像一把把綠色的大傘，小看桃樹(shù)探出頭來(lái)欣賞小朋友們做操。一陣風(fēng)吹來(lái)，看桃樹(shù)發(fā)出悅耳的響聲。下課了，我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼，一陣雨過(guò)后，看桃樹(shù)和小看桃都洗的干干凈凈樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌。
秋天，小看桃花成熟了，好像不喜歡呆在樹(shù)上了，它們一個(gè)個(gè)跳到地上，這下小朋友們可高興了，她們吧小看桃去掉肉，做成口哨，有的吧小看桃做成玻璃球，正為孩子們最喜歡的玩具，還有的用小看桃核榨油。
校園的樹(shù)作文 篇7
在我們學(xué)校中心的操場(chǎng)上，有兩個(gè)空心圓形狀的石凳，石凳的空心部分則是花壇。里面長(zhǎng)著一些灌木，各自簇?fù)碇活w高大粗壯的楓楊樹(shù)。
楓楊樹(shù)，俗稱元寶樹(shù)，因?yàn)榍锾斓袈涞墓麑?shí)像元寶而得名。然而，我更愛(ài)把它稱作“夢(mèng)想的起航點(diǎn)”。
秋天，它們的果實(shí)紛紛掉落，大家都跑下樓去撿來(lái)玩。我想著“守法”，未經(jīng)同意不敢擅自下樓，于是便向撿到的'同學(xué)討幾個(gè)來(lái)玩。先拿一個(gè)果子，湊到欄桿邊，輕輕一松手，它一邊往下落，“頭頂”上的兩片“螺旋槳”一邊飛也似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，飛呀飛呀，落到一樓的花壇里。若是松手的時(shí)候正巧起風(fēng)，它還會(huì)往上飛，帶著我們對(duì)藍(lán)天的向往與夢(mèng)想，載著飛翔的夢(mèng)揚(yáng)帆起航！
如今，它們萌發(fā)了新芽，一樹(shù)綠綠的嫩芽像一群快樂(lè)的精靈，歡笑嬉戲著。這讓我回憶起這兩棵元寶樹(shù)是如何陪伴我們走過(guò)從深秋到入冬的日子，直到現(xiàn)在美麗的春天。
寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，連我們穿著厚厚的羽絨服，呢大衣，毛衣都要縮起脖子怕冷，更何況兩棵連稻草衣都得不到的樹(shù)呢？然而，它們并沒(méi)有倒下。掉光了葉子的元寶樹(shù)像脫了衣服，一定很冷。可它們卻堅(jiān)強(qiáng)地站著，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)！
望著元寶樹(shù)的春裝，我不禁笑了。哦，元寶樹(shù)，你們?yōu)槲业膲?mèng)想插上翅膀；在風(fēng)雪中，是你們領(lǐng)航作榜樣！
我愛(ài)你們，校園里的元寶樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹(shù)挺立在那里。這是兩棵法國(guó)泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹(shù)樹(shù)枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺(jué)到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我不高興時(shí)，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風(fēng)吹過(guò)，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹(shù)上一片濃綠，樹(shù)葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光，散落在地面上。站在大樹(shù)蔭涼的.背影中，聽(tīng)著嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹(shù)的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹(shù)葉來(lái)做游戲，現(xiàn)在，我和同學(xué)會(huì)去把它們撿起來(lái)，放在書(shū)包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹(shù)葉，我總會(huì)悄悄地笑起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的話都聽(tīng)不見(jiàn)了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹(shù)的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，格外醒目�？粗@兩棵大樹(shù)，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒(méi)錯(cuò)，這只是兩棵大樹(shù)，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
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