描寫人的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫人的作文 篇1
今天是愚人節(jié)，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著瞧吧!
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖!”小弟可是最愛吃糖的'，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著說：“愚人節(jié)快樂!”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學(xué)宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊!”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節(jié)快樂!”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了!我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧!”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒有�？次抑钡臉幼樱@時爺爺笑著說：“愚人節(jié)快樂!”我一聽，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節(jié)我一定要報這仇!
愚人節(jié)就這樣過去了，真希望下回愚人節(jié)快點到來呀!再見!
描寫人的作文 篇2
今天是什么日子?大家可能都猜出來了，那就是愚人節(jié)!
剛進教室，有人便對我說：“下周三春游喲!”我想：太好了!春游這一天終于來了!我便跑過去問老師：“下周三我們?nèi)ツ睦锎河窝?”老師說：“誰講下個星期三去春游的?下周三外校英語老師要來我們學(xué)校呀�！蔽沂氐拖铝祟^，突然想到，不對哎，今天是愚人節(jié)呀，我怎么忘記了哎?不過我心里也有了小小的“詭計”行動。
第一節(jié)下課，終于找到了第一個“笨蛋”，我對后面的陳宇說：“劉老師叫你去她的'辦公室。”陳宇不知道為什么，稀里糊涂的去了辦公室。一會，他氣憤的來找我，說：“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說著，氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧，我對劉暢說：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩�！眲硽庵フ伊藢O彥清，說：“還我跳繩，”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說，“你就是拿了”，“我根本沒有拿”，這時我在一旁“坐山觀虎斗，看在眼里，笑在心里。后來才對他們說，今天是愚人節(jié)喲，呵呵。
這時，陳宇對我說：“王暢，祁老師叫你去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)。”我心里想：“我才不去呢!我騙過你，你肯定想打擊報復(fù)。可是，不一會兒我就聽到了祁老師的催促聲：“王暢，快來訂正數(shù)學(xué)作業(yè)�！辈粫�?真的要我訂正作業(yè)?我走到了老師那兒，只見上面批著“優(yōu)☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道：“氣死我啦!氣死我啦!”
這個愚人節(jié)真是過得既倒霉又快樂!
描寫人的作文 篇3
愚人節(jié)還未到，商家已經(jīng)借著這個節(jié)日，叫賣起自己的愚人玩具來，想發(fā)一筆“愚人財”。在商家的煽風(fēng)點火之下，“愚人節(jié)”這個曾經(jīng)離我們很遠的節(jié)日，如今也越來越有過節(jié)的氣氛。有人覺得愚人節(jié)開開玩笑是幽默感的體現(xiàn)，有人覺得有些玩笑不能接受，有人簡單用“無聊”二字蔽之。你會在愚人節(jié)開開玩笑、湊湊熱鬧嗎？你有被人“愚”得哭笑不得的經(jīng)歷嗎？
被騙得心痛我不要
□Trey25歲公司職員
有一年男朋友居然在愚人節(jié)跟我說要分手。他深情并茂地說，他現(xiàn)在碰到了一個沒有辦法解決的困難，為了我好，還是分開一段時間吧。
當(dāng)時我腦子里飛速轉(zhuǎn)過N個可能，他是在騙我還是說真的，他生病了還是家里出事了，或者前女友來找他了。他說著說著哭了，我也跟著哭了，心想怎么電視劇里的情節(jié)居然也會發(fā)生在我身上。眼淚掉下來，便止不住了。等到我哭著說愛他，他抱著我說也愛我，祝我愚人節(jié)快樂，我才知道原來受騙上當(dāng)了。我當(dāng)時被他弄得哭笑不得，眼淚一下子收不住，但知道原來分手是假的，又打心眼里高興。
后來男朋友為這個愚人節(jié)付出了慘痛的代價。我剝奪了他再說“分手”的權(quán)利，以后再說分手我全當(dāng)作騙人的假話處理，他不得不把我娶回家過一輩子。第二個后遺癥，是我有一段時間，都可以拿這件事情牽他頭皮，他說的話必須用十二分的證據(jù)來證明不是騙人的，來挽回他急劇下降的誠信度。盡管事后看來，那年的愚人節(jié)我收獲頗豐，但是被“愚”的愚人節(jié)我再也不想過了。那一刻被騙的心痛我一輩子也忘不了。
愚人節(jié)分享免費的晚餐
□徐先生28歲公司職員
我生性愛開玩笑，好朋友們都知道，跟我在一起玩需要提高警惕，即使在非愚人節(jié)我也常常愚人沒商量。比如：我會針對某人貪便宜的愛好，發(fā)條打折消息給他或是中獎消息給他。
有一年愚人節(jié)前，我登陸我們班級的校友錄，把我的網(wǎng)名改成我A同學(xué)的名字，然后在校友錄上留言：同學(xué)們好久不見，大家4月1日聚聚，我請客吃飯。大家看到這段盛情邀請的落款顯示A同學(xué)的名字，紛紛打電話聯(lián)系A(chǔ)同學(xué)，回應(yīng)他的邀約。A同學(xué)是我的死黨，班中著名的“小摳”，那么多同學(xué)突然潮水般涌來要求他請客，弄得他非常緊張，大喊校友錄密碼被盜，可是其他同學(xué)聽說有飯吃異常興奮。我說：你平日欠的人情太多，現(xiàn)在一塊兒償還，劃得來。A終被說服請同學(xué)們吃飯，酒足飯飽后我解開謎團，是我假冒A同學(xué)發(fā)言而不是密碼被盜。其實，細(xì)心的`人只要點開名字鏈接的身份資料，便會發(fā)現(xiàn)我的詭計。同學(xué)們恍然大悟，感謝我為大家謀了一次福利，還教會了他們一招。A同學(xué)由此摘掉了“小摳”的名聲，事后看到我哭笑不得。
我愚人有原則，僅限好朋友之間，不做人身攻擊、不牽涉名譽損害，以娛樂為主，傳授“識騙技術(shù)”為輔。被人愚，往往是觀察不夠仔細(xì)的結(jié)果。天下沒有免費的午餐，突然掉下來的餡餅十有八九是有問題的。我的朋友被我開玩笑開多了，都慢慢精明起來。
要幽默不要愚弄
□老許65歲退休
我對愚人節(jié)這種舶來品沒好感，尤其是有人掌握不好分寸，玩笑開過了頭，會造成意想不到的惡果。
我不是沒幽默感，也并不刻板保守。沒退休前，手下的年輕人開玩笑，只要無傷大雅，我都會一笑了之。記得每年4月1日，總會有一、兩個老實人到我辦公室來問，主任您找我有事？我一聽就明白，他們肯定被人“涮”了。這樣的事每年都發(fā)生，我已習(xí)慣了，反過來也逗那些惡作劇的年輕人。我對被騙的老實人說，誰跟你講到主任辦公室來的，你就告訴誰，主任找他，要給他“發(fā)獎金”，叫他馬上來。等人真來了，我就裝沒這回事，讓騙人的人也嘗嘗受騙上當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>
可是有一次4月1日我發(fā)火了。早晨我和一個項目負(fù)責(zé)人小C等班車，他有個很重要的項目那天要接受上級專家組的審評，八點半在公司開審評會。正要上車，突然后面來了一個同事叫住小C，說他孩子好像被燙傷了，很嚴(yán)重。小C當(dāng)然很慌亂，什么都顧不得馬上跑回家去。我一看，也著急起來，孩子燙傷是件大事，項目審評也是大事，沒有合適的人能代替小C，我得馬上找到解決辦法。車開了一段，那個小伙子憋不住樂起來，說是愚人節(jié)開小C玩笑呢。我一聽頓時大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥那小伙子怎能開這種玩笑，小C的項目審評至關(guān)重要，耽誤工作就會影響這個重點項目的順利通過。我馬上讓班車掉頭回去接小C。雖然最終事情解決了，但我對愚人節(jié)的玩笑已經(jīng)很反感。
幽默感體現(xiàn)的是一種自身對生活的態(tài)度，而不是故意戲耍別人，自己取樂。所以，我建議大家開玩笑要分場合，要適度，愚弄別人的時候當(dāng)心自己變成愚人！
描寫人的作文 篇4
今天是4月1日“愚人節(jié)”。，
一大早，我就來到學(xué)校，不知道同學(xué)們在一旁嘰里咕嚕地說些什麼?我好奇地走了過去，問：“你們在幹什麼呢?神神秘秘的!”這時，韓心怡走過來，說：“給你一顆糖�！薄捌綍r沒見過你這麼好，這裡面一定有陰謀!”我說：“我看過日曆，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了�！贝蠹引R聲說呼著。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如藉此機會來戲弄他�！薄昂冒『冒�!”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開始吃了，想到他吃了之後的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦��！把剑@糖怎麼這麼難吃?”他說�！斑@是經(jīng)過我們六個人研究出而專為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點，誰叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性!”我們得意地說。後來，我們又整了幾個調(diào)皮的`男生。
今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節(jié)”可以原諒喲。
描寫人的作文 篇5
周二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發(fā)現(xiàn)平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說：“張陳實，今天第一節(jié)課語文抽測，是教育局統(tǒng)一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼，今天是愚人節(jié)，想騙我上當(dāng)沒那么容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌說：“愚人節(jié)快樂！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長黃玉婷站起來關(guān)上門，走上講臺：“同學(xué)們，去年愚人節(jié)蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的'當(dāng)了，一定要想個好法子騙過蔣老師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應(yīng)，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣老師報告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計后再一起高喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”
大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業(yè)沒做�！贝蠹蚁仁且汇�，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣老師上樓梯啦！”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣老師識破吧？蔣老師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨著，蔣老師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進了教室。科代表薛雯雯站起來指著黑板一本正經(jīng)地對蔣老師說：“蔣老師，好多同學(xué)作業(yè)都沒做。”蔣老師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣老師上當(dāng)嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣老師嚴(yán)肅地說：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂無限�！懊髂甑挠奕斯�(jié)要怎么整蔣老師呢？”瞧，愚人節(jié)剛過，大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦！
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