【精品】?jī)?yōu)秀作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
隨著地面泥土的龜裂，刺骨北風(fēng)的呼嘯，我的舞蹈之夢(mèng)就這樣夭折了。但阻擋不了我追夢(mèng)的那顆熾熱的心，“即使全世界都放棄了我，我也不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步”，我的繪畫之夢(mèng)再次起航。
看著五顏六色的水粉，把玩著千紫萬(wàn)紅的水彩，凝視著千錯(cuò)萬(wàn)綜的線條，我開(kāi)始著迷于畫畫，我開(kāi)始纏著媽媽的同事陳阿姨，讓她叫我畫畫。畫畫沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，不是一下子就能畫出漂亮的作品，得從基礎(chǔ)著手，正如一幢漂亮的房子，得準(zhǔn)備好磚、瓦、水泥、石灰才行�！扒Ю镏�，始于足下�！�
學(xué)素描的'那天起，我天天畫橫線和豎線，弄得我兩眼冒金星。首先準(zhǔn)備好一塊畫板、一袋素描紙和一盒4b鉛筆。然后把畫板放在兩膝蓋上，把畫紙放在畫板的表面，再用夾子把畫紙和畫板同時(shí)夾住，左手扶著畫板，右手握著鉛筆畫線條。練習(xí)線條時(shí)，大拇指朝上，其他四個(gè)指頭并攏稍微彎曲朝下，指關(guān)節(jié)緊靠畫紙，手不能動(dòng)，手肘也不能動(dòng)，只能用臂的力量，要感覺(jué)到臂膀很酸、很痛、很累，畫的姿勢(shì)才正確，。一版紙下來(lái)，橫線變成了波浪線，手一抖，又變成了弧線，筆直的線條變成了一條條蚯蚓。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣，老師輕輕地拍著我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要勇敢地跨出第一步，你就成功了一大步�！笔前�，古時(shí)候就有鐵杵磨成針的故事，只要持之以恒，一切皆有可能。我擦了擦早已模糊的眼睛，繼續(xù)練習(xí)畫線條。 時(shí)間一分一秒地從我的手指間悄悄逝去，很快媽媽就來(lái)接我了，媽媽看到我，哈哈大笑，我睜大圓溜溜的眼睛莫名其妙地瞧著媽媽，跑到洗手間一看，這還得了，雙臂黑成了兩塊板，手烏黑得像狼爪，輕輕一擦額頭的汗，兩只眼變成了熊貓眼，自己對(duì)著鏡子情不自禁地哈哈大笑。
只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)漫畫四級(jí)考試，我還要在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
優(yōu)秀作文 篇2
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我突發(fā)奇想：要不去看看多年不見(jiàn)的老朋友？看看他還認(rèn)不認(rèn)得我。
來(lái)到山腳下，抬頭仰望，只見(jiàn)山頂被云霧繚繞著，好似戴了頂潔白的帽子神秘極了。往前走上幾步，只見(jiàn)一顆顆高大的樹木像一位位巨人正在守護(hù)著山峰樹下的`花兒五顏六色，美極了！粉的似霞，紅得似火，黃的賽金……花兒的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！樹上的小鳥正在歡快地唱著歌兒，小溪也在為小鳥伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在這兒呢要是我也能住在這里就太幸福了！
來(lái)到山頂，隱隱約約見(jiàn)到一個(gè)小木屋。走到門前，只見(jiàn)門是半開(kāi)著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來(lái)？我就進(jìn)去吧！走進(jìn)屋中，掃視一周，見(jiàn)屋中空無(wú)一人，“老朋友到底去哪了？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島。”“你說(shuō)師傅呀，你來(lái)的可真不是時(shí)候，師傅剛走。”小孩一邊天真地說(shuō)一邊讓小狗去休息。我撫摸著小孩問(wèn)：“你師傅去干什么了？”“我?guī)煾覆伤幦チ�，至少要三四天才能回�?lái)�！毙『⒁槐菊�(jīng)地說(shuō)�！澳銕煾冈谀淖缴喜伤�，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問(wèn)。“師傅就在這座山上采藥，可是云霧繚繞，我也不知道在哪兒�！蔽覐氐资�，只好依依不舍得離開(kāi)了。
回去的路上，我心想：今天也不是沒(méi)有收獲呀！能看到這么美的景色也是不錯(cuò)的……想著想著，我便情不自禁的吟誦起來(lái)：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�
優(yōu)秀作文 篇3
“哇！——”學(xué)校里刮起了幾陣“風(fēng)”，很熱鬧，也把同學(xué)們刮得東倒西歪的，讓我?guī)憧纯础?/p>
轉(zhuǎn)筆“風(fēng)”
下課了，男同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑墒裁茨�？原�?lái)是在比賽轉(zhuǎn)筆。你看，直挺挺的筆像被施了魔法一樣，在他們的食指、拇指和中指之間旋轉(zhuǎn)，比電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得還要快。有的同學(xué)連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾分鐘，筆都沒(méi)有掉在地上，看得人眼花繚亂。不知道誰(shuí)又有了新創(chuàng)意，在筆的一邊系上了一些輕巧又美觀的小絲線，這樣筆轉(zhuǎn)起來(lái)，猶如一個(gè)專業(yè)的'舞者……
折紙“風(fēng)”
纖柔的女生也不示弱，課間折起了紙。她們張開(kāi)那些纖纖的手指，一張張顏色不同的彩紙，在她們的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲瓏的千紙鶴，絢麗多彩的紫蘭花，栩栩如生的小貓咪……一個(gè)一個(gè)地誕生了�！澳阕龅谜婧�！”“你的也不錯(cuò)！”“你教我做吧！”女生銀鈴般的聲音如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符飛出教室，飛出校園。
毽子“風(fēng)”
一些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我們班的郭XX該踢了，只見(jiàn)她右手托著毽子，向上一拋，左腳一抬，就開(kāi)始踢了�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”啦啦隊(duì)的喊聲驚天動(dòng)地。其他人各個(gè)踢得都很好，有的只是簡(jiǎn)單的踢毽子，有的踢“欠數(shù)”，有的踢“雙飛”……“24個(gè)！”一個(gè)女生說(shuō)道。剩下的女生都驚呆了，有的小聲說(shuō)：“太多了，玩不起了，跑吧！”那些女生眨眼間就不見(jiàn)了。
這些“風(fēng)”愈刮愈烈，給學(xué)校增添了許多歡樂(lè)聲和活力，也正是因?yàn)檫@些“風(fēng)”，同學(xué)們更加熱愛(ài)學(xué)校了！
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