雨后的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雨后的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨后的小學(xué)作文1
今天下午，烏云慢慢的飄在天空中，風(fēng)娃娃生了一肚子的火，股起腮，使出全身力氣大口大口地吹大風(fēng)在我們的學(xué)校里面，有的同學(xué)說(shuō)：“太冷了，快回教室吧！”不一會(huì)兒，蒙蒙的細(xì)雨從天兒降，剛開始，我們還沒(méi)有感覺(jué)到在下毛毛雨，后來(lái)，雨慢慢的變大了，我們都快速跑回了教室里面，正好語(yǔ)文老師讓我們觀察雨，所以，從我們教室外面看，窗戶、前門和后門都裝滿了無(wú)數(shù)雙水汪汪的`小眼睛，不光眼睛在看耳朵也在聽，雨水落在地上的時(shí)候啪啦一聲，好像每一滴雨水都想會(huì)掉落在地上發(fā)出那樣的聲音開個(gè)音樂(lè)會(huì)呢！雨下了一會(huì)兒之后，漸漸的，漸漸的，雨慢慢的停了，也是我們?cè)俅纬鋈�，發(fā)現(xiàn)雨下之后變了，比如，天空，她穿上了一件淺藍(lán)色的裙子，上面還有一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)，好像想要讓全世界的人們看看呢！
雨后的小學(xué)作文2
今早剛起床，走出門外，微風(fēng)掠過(guò)臉頰，一陣清香拂面而來(lái)，。咦!昨晚下雨了?雨后的天氣真舒服。望望遠(yuǎn)處一片景色可真美，看看那樹、那草被洗滌的一塵不染。
沿著路向前走去，路的四周被一層蓊蓊郁郁的綠色給籠罩，路的一旁是青翠欲滴的竹子，現(xiàn)在正值夏季，竹筍剛剛探出地面，一個(gè)個(gè)小腦袋像害羞似的。不肯脫去那套外衣，剛剛下過(guò)雨的天灰蒙蒙的可是被這周圍的綠色所包圍心里也便舒服了。
清晨的路上來(lái)往的.行人也很少，偶爾稀疏一兩個(gè)人走過(guò)，自己一個(gè)人在這路上便也樂(lè)得自在，于是我便停在這獨(dú)自欣賞這雨后的世界……
看看旁邊的竹林，那葉子上晶瑩剔透的水珠留在上面折射出的世界是這樣的清純，在望望周圍的一片遠(yuǎn)山，在煙霧里隱隱約約像籠著一層輕紗，又似姑娘羞得遮著面龐。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，樹葉雨發(fā)絲輕拂深處其中感覺(jué)知己也成為他們的一體，沒(méi)有一絲污垢，幽靜的周圍又仿佛是一個(gè)遠(yuǎn)離塵屑與繁華的人間，一切感覺(jué)很清、很靜一絲朦朧的親切感油然而生，幾聲鳥鳴引起心中的一陣靈動(dòng)，幾聲蟬叫。把我?guī)脒@無(wú)牽無(wú)羈的世界。
今早若有誰(shuí)也能早早起床，來(lái)享受這雨后的世界，我想他也能一時(shí)興起吧!
雨后的小學(xué)作文3
星期六，我在家無(wú)所事事，就拿起一本作文書讀起來(lái)。當(dāng)我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時(shí)，一個(gè)靈感閃現(xiàn)過(guò)我的腦海：雨后見(jiàn)彩虹，雨后見(jiàn)彩虹，是不是一定要“雨”后才見(jiàn)彩虹呢？
為了解開這個(gè)疑惑，我在今天下午就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我準(zhǔn)備了一大盆水，那天剛好陽(yáng)光明媚，我背對(duì)太陽(yáng)，把準(zhǔn)備的水往后一潑，我一轉(zhuǎn)身，奇跡出現(xiàn)了，天上真的出彩虹了，紅、黃、藍(lán)、綠……五彩繽紛，十分好看。雖然我的疑惑得到了解決，但我還是不懂這個(gè)原理，我便上網(wǎng)查找，經(jīng)過(guò)我苦苦尋覓，終于得到了答案。
原來(lái)，彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原來(lái)光時(shí)筆直行進(jìn)的，但是它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。白光是所有的`光加在一起的顏色，由于光折射的角度不一樣，所以顏色會(huì)各不相同，這七種顏色按順序排列起來(lái)，就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。
啊，在這兒我又學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)，原來(lái)科學(xué)處處不在，只要用心，它就會(huì)出現(xiàn)。
雨后的小學(xué)作文4
最近，老天爺似乎心情不太好，時(shí)不時(shí)的就掉眼淚，發(fā)起火來(lái)還電閃雷鳴的，搞得要外出的人們都不得安寧，要三思而行，還要尋思到底要不要帶雨傘。
時(shí)不時(shí)的就下場(chǎng)雨，雖然困擾了外出的行人，但卻高興了，大地上的花草樹木、瓜果蔬菜。有了這一場(chǎng)場(chǎng)雨的'滋潤(rùn)，它們都長(zhǎng)勢(shì)喜人，青翠欲滴，看著它們一副吃飽喝足的樣子，真是叫人心情愉悅。
雨后的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，太陽(yáng)光一照閃閃發(fā)亮，像一顆顆小水晶，美麗極了！空氣也比平時(shí)清新了許多，像被過(guò)濾了一般，沒(méi)有了往日的灰塵、沒(méi)有了汽車尾氣那種刺鼻的味道，吸一口神清氣爽。馬路上的灰塵也被雨水沖洗的干干凈凈，道路上像涂了一層潤(rùn)滑油，光可照人。
漫步在雨后的馬路上，呼吸著清新的空氣，感覺(jué)無(wú)比的舒適。我喜歡雨后的空氣、我喜歡雨后的花草樹木、我喜歡雨后的馬路
雨后的小學(xué)作文5
傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢(shì)。禁錮了一天的太陽(yáng)這時(shí)也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)似乎不太大。天空像被雨水洗過(guò)一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開始忙碌起來(lái)，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已越來(lái)越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的.了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新，美麗。
雨后的太陽(yáng)多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月，使世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
雨后的小學(xué)作文6
人們常說(shuō)到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”確實(shí)在今天這個(gè)社會(huì)有許多的困難，而那些困難是一扇虛掩的窗。只要你肯去推，不關(guān)要用多少的力氣，你都肯。那么不是一扇窗，一堵墻都可以被你征服。難道不是嗎？只要你我都有一顆向上的心，那么成功只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題了。
有這么一個(gè)故事；從前有怎么一個(gè)人。他是一個(gè)屠夫，在一次屠牛的過(guò)程中，那頭牛把屠夫的雙手都挺斷了，但是因?yàn)閾尵燃皶r(shí)他的左手的中指和大拇指留了下來(lái)。大家可想而知了一個(gè)屠夫沒(méi)了一只手和3個(gè)指頭對(duì)于一個(gè)屠夫來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但是他是家中的頂梁柱他要承擔(dān)這個(gè)家的'所有他不能倒下。在他頑強(qiáng)的毅力的陪伴下，他克服了自己的缺陷，重新拿起了他的武器——屠刀，在他的努力下他成為了鎮(zhèn)上最有錢的屠夫。在他朋友問(wèn)他為什么會(huì)有這么大毅力走下去的時(shí)候，他說(shuō)，陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，沒(méi)有雨哪來(lái)的彩虹？！
朋友們，加油，陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后！
雨后的小學(xué)作文7
“立正”、“稍息”這兩個(gè)口令至今還在我的腦海回蕩，盡管軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久了。假如要問(wèn)100個(gè)同學(xué)軍訓(xùn)的'感覺(jué)怎么樣？我敢保證至少有99個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學(xué)聞“軍訓(xùn)”而色變了。第一天，我們懷著好奇來(lái)到了操場(chǎng)，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過(guò)來(lái)，那風(fēng)度真的是verygood，回頭率絕對(duì)100%。可就在我們嘆服的當(dāng)兒，教官卻給我們來(lái)了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。無(wú)知的我們認(rèn)為這有什么，不就是站著嗎，可當(dāng)我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時(shí)，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們一定都喝過(guò)咖啡吧，它剛進(jìn)入口里時(shí)很苦，可是過(guò)一會(huì)兒就有一種甜味出現(xiàn)�！本褪沁@句話，給了我們以啟示和動(dòng)力，我們最終如愿以償?shù)孬@得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的光榮稱號(hào)。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但它對(duì)我的學(xué)習(xí)，甚至整個(gè)人生，都正在并將永遠(yuǎn)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有晴空 �！蹦阆嘈艈�？
雨后的小學(xué)作文8
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個(gè)別致的校園！
水靈靈的槐樹葉上滾動(dòng)著珍珠似的小雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)像天真的小孩子那樣?jì)蓺狻⒖蓯?ài)，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點(diǎn)，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時(shí)最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個(gè)留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺(jué)便有一種沖動(dòng)——靠近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的'，太爽了！
微風(fēng)吹來(lái)，樹葉上的小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)蹦了下來(lái)，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見(jiàn)了。隨之飄來(lái)陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過(guò)的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來(lái)蹦去，水花四濺，笑聲回蕩。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來(lái)了！
雨，一個(gè)多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬(wàn)變。它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬(wàn)物充滿活力；猶如一個(gè)靈巧的樂(lè)師，撥動(dòng)農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
雨后的小學(xué)作文9
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，它的光芒給大地鍍上了一層華麗的金黃。鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”放聲歌唱；花兒迎著陽(yáng)光盡情怒放；樹木貪婪地吮吸著雨后的甘露。
人們紛紛來(lái)到這早已被雨水沖刷得一層不染的廣場(chǎng)上享受著雨后的清新空氣。瞧，廣場(chǎng)上真熱鬧呀！
不管是老人還是小孩，叔叔還是阿姨，都干著自己想干的`事，如：觀花、漫步、騎車、打太極拳、做健美操……應(yīng)有盡有，我呢？當(dāng)然也不例外，獨(dú)自坐在廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上靜靜地看著書。
夜幕降臨，廣場(chǎng)又呈現(xiàn)出另一番美景。五顏六色的彩燈好比滿天的繁星，把廣場(chǎng)裝扮得格外的美麗，伴著音樂(lè)，人們開始跳起了歡快的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿引來(lái)了不少人觀看。廣場(chǎng)中心的噴水池在燈光的照耀下噴射出五彩斑斕的水花，隨著音樂(lè)翩翩起舞，給原本熱鬧的廣場(chǎng)又增添了幾分美。
��！
這雨后的廣場(chǎng)可真是美不勝收呀。
雨后的小學(xué)作文10
那天，我的視線無(wú)意中飄到了天上。
我看見(jiàn)了太陽(yáng)旁邊的“赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫”，天哪，那是一道彩虹。雖然，太陽(yáng)放射出了耀眼的光芒，可這，并沒(méi)有遮擋我們的視線。那是鮮艷的赤、活潑的橙、優(yōu)雅的黃、青翠的綠、深沉的青、淡雅的蘭、純潔的紫。那是七種和諧的'顏色圍成的一個(gè)半圓，那是歡樂(lè)的大自然的縮影，那是七個(gè)美妙的樂(lè)曲譜成的一個(gè)樂(lè)章！那，也是我們一天快樂(lè)的開始。
我要站在那彩虹上唱那首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！蔽乙驹谀敲利惖牟屎缟蠟⑾缕呱饷�，我要站在彩虹上，大聲地對(duì)著宇宙呼喊：挫折，我不怕你！
從那時(shí)，我才懂了那首歌的真諦。我知道了挫折的意義：面對(duì)挫折就像面對(duì)撲克牌，抽牌，這只是上天決定的事，是一個(gè)無(wú)法挽回的現(xiàn)實(shí)，而我們的任務(wù)：就是打好手里的牌。
我們把每個(gè)人都看作被上帝咬過(guò)一口的青蘋果，你越香，越好，上帝要的那一口便會(huì)越大。既然你要來(lái)到這是上，你就必須承受得起挫折，你的人生不可能一直充滿陽(yáng)光，但是你只要有一個(gè)希望，才可能出現(xiàn)陽(yáng)光，才可以看到彩虹……
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。
雨后的小學(xué)作文11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，我總會(huì)想起第一次學(xué)騎自行車的情景。
那年我7歲，一天晚上，當(dāng)我看到同齡的`小朋友在快活地騎自行車時(shí)，我羨慕極了。晚上，我纏著爸爸教我騎自行車，經(jīng)不住我的再三央求，爸爸終于同意了。
第二天晚上，我和爸爸來(lái)到樓下開始學(xué)自行車。爸爸先扶著車子讓我騎，可我的車子卻不聽話，總往爸爸那邊偏，怎么也站不起來(lái)，我有些灰心了。后來(lái)爸爸給我做了示范，也講了道理，我聽了以后繼續(xù)學(xué)，“車子終于不倒了！”我高興地喊道�？烧l(shuí)料，就在拐彎的時(shí)候，一不留神，“啪”地一聲，我重重地摔在了地上，膝蓋鉆心般地疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一位老奶奶走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕疼，學(xué)騎自行車總要摔�！甭犃诉@句話，我把眼淚收回去，又開始騎，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。當(dāng)我騎著自行車穿行在小區(qū)時(shí)，我感覺(jué)花兒都在向我微笑，鳥兒都在對(duì)我唱歌。
盡管那件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但在我心中總是難以忘懷。因?yàn)�，它讓我真正地明白了一個(gè)道理——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
雨后的小學(xué)作文12
雷雨過(guò)后，天晴了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。
天空中，卻仍然漂浮著幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的水珠，有的'落在樹葉上，像一顆珍珠一樣，多美啊！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣�？晌覀儏s飄在空中，多難看呀。
它們一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公，就對(duì)它說(shuō)：“您能幫我們添加一點(diǎn)顏色嗎？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“好！讓我們一起來(lái)吧！”“我們？”“對(duì)！”“立正！精神點(diǎn)！”太陽(yáng)公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽(yáng)公公發(fā)射出一道白光，穿過(guò)小水珠身體�！翱旎仡^！”太陽(yáng)公公叫到。小水珠們一轉(zhuǎn)頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)了！地面上的人們歡呼著：“彩虹！多美的彩虹！”
小鳥在空中飛翔著，邊飛邊叫。好像也在說(shuō)彩虹的美麗呢！
雨后的小學(xué)作文13
一場(chǎng)大雨又過(guò)去了，我們的校園的模樣也因?yàn)檫@場(chǎng)雨，又變了一點(diǎn)樣子。
走出教室，看到了我們的教學(xué)樓、博學(xué)樓等各種各樣我說(shuō)不出名字的樓，都被這場(chǎng)大雨沖刷了一遍。原來(lái)墻上原本臟臟的墻被大雨這位好心人給洗了一遍�，F(xiàn)在，這樓都潔白如雪呢！墻壁上還是皆白的很呢！這呀，多虧了大雨了呢！
樓前的升旗臺(tái)上的五星紅旗，不知是誰(shuí)給它染色了，好像比以前的五星紅旗的顏色更加的鮮艷了，我們那里的花壇里的花，好像打過(guò)了成長(zhǎng)劑似的，它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得更加鮮艷，更加美麗了呢！而且我們小樹林里的小草也像花兒一樣，只不過(guò)它們長(zhǎng)得更加茂密了而已。
小樹林里的空氣清新涼爽，讓人感覺(jué)心情快樂(lè)，舒暢。那些小樹上的'一些樹葉上還有一些雨珠，正因?yàn)闃渖系娜~子有了這些小雨珠才讓這片小樹林的這些樹葉更青翠欲滴，讓人會(huì)覺(jué)得自己走在了一個(gè)綠色的世界里。
下課時(shí)，有一些同學(xué)會(huì)走出教室，在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳，非常開心。
這就是我們學(xué)校的雨后的樣子，你們會(huì)喜歡它嗎？
雨后的小學(xué)作文14
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我哼著小調(diào)，興致勃勃地來(lái)到了虎山。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著“虎山”二字，心里的恐懼情不自禁地升了上來(lái)，“虎山會(huì)不會(huì)有老虎？”我自言自語(yǔ)道。回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)踏上“黃金階梯”，我總不能當(dāng)“拖拉機(jī)”吧！
我飛似的追上爸爸媽媽，朝山頂跑去，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫里、泥土里的.一個(gè)個(gè)小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會(huì)不會(huì)有蛇？會(huì)不會(huì)有蟲子？”，我不停地呼喊“你們快點(diǎn)！”可是，爸爸媽媽還在很遠(yuǎn)的地方。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼著哼著，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我?jiàn)^力向山頂發(fā)起沖鋒，我在山頂?shù)臎鐾ど闲菹�，在涼亭的閣樓里遠(yuǎn)眺，望著山下的水庫(kù)，清風(fēng)吹過(guò)，一片片波光瀲滟，映的身旁一片金黃，樹葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來(lái)。
爸爸媽媽終于上來(lái)了，我們向下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)進(jìn)發(fā)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌我永遠(yuǎn)記在心里。
雨后的小學(xué)作文15
“同學(xué)們，下周的音樂(lè)期末考試，你們一定要好好發(fā)揮，多多練習(xí)，第一名將會(huì)落在哪一組?”只見(jiàn)音樂(lè)教師陳老師邊走邊說(shuō)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開序幕。
“怎么辦,音樂(lè)期末考試就在下周,我們趕快想出一個(gè)辦法才行�！崩钤モ暯o我們下了任務(wù)。我去其它組探軍情的時(shí)候,他們都覺(jué)得很無(wú)所謂�！鞍�,像這種比賽,我管他輸贏,我對(duì)這些一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)。再說(shuō)了,等考試在練,也沒(méi)什么問(wèn)題�！彼嶂�,眼睛睜得大大的`,分明就是一副無(wú)所謂的樣子。但我們這一組卻不這么認(rèn)為:就算得不到滿分,我們也要盡力而為,拿個(gè)好成績(jī),給老師留下好印象。
課下,我們把功課做完就開始練習(xí),完成組長(zhǎng)給我們分配的任務(wù)，并且我們都很配合。
當(dāng)老師走進(jìn)教室,那些同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,現(xiàn)在知道害怕了,前三組都表演完了,輪到我們時(shí),我們大家都信心十足,自信滿滿。
唱完后,老師表?yè)P(yáng)了我們:“這一組唱的最棒,滿分!”聽到這句話后,我們組每個(gè)人都面帶微笑,一起歡呼。剩下的同學(xué)都給了我們掌聲。
是呀,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,無(wú)論做什么事,都要相信自己是最棒的。雖然這次我們僅僅只有四個(gè)人,但我們齊心協(xié)力,總會(huì)贏得第一。
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