風(fēng)景初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景初中作文1
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物蘇醒了，到處也充滿了希望。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情撲向了三月的桃花村。
我邁進(jìn)桃花村的大門(mén)，就像走進(jìn)了一個(gè)花的世界，置身于花的海洋。我站在小山包上盡情地欣賞著迷人的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野都是桃花，猶如一片紅海，一眼望不到邊際�？每锰一ㄉ系奶一t盛火，如同紅云翻動(dòng)，又如赤霞奔騰。
隨著小路往前走，就來(lái)到桃花園。滿園里姹紫嫣紅，好（像）是一大片朝霞。
我靜靜地站立在一座山峰上，任大腦（思緒）在美中起伏。我來(lái)到了一棵嬌小的桃樹(shù)下，牽住了一根樹(shù)枝，仔細(xì)地瞧者（觀察），桃花最小的有5、6片花瓣，大家稱它為‘小不點(diǎn)’，最大的有7、8片花瓣，大家取了個(gè)綽號(hào)給它（，叫）‘大哥大’。一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調(diào)皮地伸出頭來(lái)。它猶如一枚漂亮的胸花，為桃花書(shū)而裝扮。它猶如一只花蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神秘意醉。不僅花（瓣的形狀）美，（花的）顏色還更美。有的是淺紅色，好象害羞的姑娘；有的是深紅色，好似眾人稱贊的‘紅粉佳人’，有的是淺紫色，像一顆顆紫色的葡萄，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。桃花上有的花打著花骨朵兒，膨脹得好象快要破裂似的；有的花才展開(kāi)兩、三片花瓣兒，好象一位亭亭玉立的姑娘。有的全開(kāi)了，又猶如一個(gè)小小的玉盆。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
我在花海里倘佯著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮涛痰腵鬧著，正忙著采花蜜，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，正在與桃花比舞呢？正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)啾啾幾聲過(guò)后，兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。人們?cè)谶@里下棋、唱歌其樂(lè)融融。如果把眼前的景色看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我走到田野旁，看見(jiàn)青青綠綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花也引來(lái)了大批蜜蜂。
如果你想看最美的風(fēng)景，就到這邊來(lái)吧！
風(fēng)景初中作文2
走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風(fēng)景真是不一樣！
我攀登過(guò)峰巒雄偉的五臺(tái)山，游覽過(guò)怪石嶙峋的太行山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)梧桐山這樣的山。梧桐山真高啊！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇啊！奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險(xiǎn)��！山勢(shì)陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬(wàn)丈深淵，使我心驚膽戰(zhàn)，好像一不小心就會(huì)掉下懸崖。
梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤(pán)旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍?bào)椿⒕�。這是一種清新的美，山是綠的，草也是綠的，風(fēng)從山里吹出來(lái)，像母親的手柔和地?fù)崦�，帶�?lái)些山里的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。使我神清氣爽，心曠神怡。
這里除了雄偉的高山，還有清涼的山泉。我看見(jiàn)過(guò)滾滾的黃河，觀賞過(guò)滔滔的長(zhǎng)江，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的山泉溪流。溪流的水真急�。〈掖业叵蛏较铝魅�；溪流的'水真清��！清澈見(jiàn)底，清涼清涼的；溪流的水真香��！香氣似乎也是透明的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我，使我浩氣長(zhǎng)舒。
水也是美的，水底卵石擠碰，水花四濺，擴(kuò)散出一道道波紋，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴聲。
山頂上，云霧縈繞，從山頂上極目遠(yuǎn)眺，是那浩瀚碧藍(lán)的大鵬灣，一望無(wú)際，海面上波瀾起伏，陽(yáng)光照在波光粼粼的海面上，像給海面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，銀光閃閃。島嶼星羅棋布。
抬起頭，仰望長(zhǎng)空，天上有潔白的云，絲絲縷縷地飄浮著，既像白色的羽毛，又像潔白的綾紗，云絲中露出蔚藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像水面的鱗波�！霸苼�(lái)山更佳，云去山如畫(huà)，山因云晦明，云共山高下�！�
高山、清水、碧海、藍(lán)天構(gòu)成一幅美麗別樣的風(fēng)景畫(huà)，這里的風(fēng)景真是不一樣！使我流連忘返，這里的風(fēng)景不斷流著、流著，流向我的心底。
“水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海！”這里的風(fēng)景真是不一樣！
在這既藍(lán)又綠的光輝和透明清新的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步……
風(fēng)景初中作文3
我們的學(xué)校--上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際四個(gè)學(xué)部，共一百一十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點(diǎn)七萬(wàn)平方米 ，是一所設(shè)施齊備，管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。 我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派， 四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺(tái)，科技實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書(shū)閱覽中心可與大學(xué)圖書(shū)館媲美。
噴泉廣場(chǎng)是尚德的中心，周圍有十二個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個(gè)地球儀，上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來(lái)參觀我們的學(xué)校時(shí)，十二個(gè)生肖的下面就會(huì)噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽(yáng)光明媚的天氣下，角度差不多的`話說(shuō)不定能在水柱中看見(jiàn)彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂(lè)藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒觯浅?yōu)美。走進(jìn)去，你就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細(xì)地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對(duì)著琴譜思索著什么……在這個(gè)小小的音樂(lè)世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢(mèng)想，也許不久的將來(lái)，會(huì)誕生第二個(gè)、第三個(gè)甚至更多“朗朗”!
尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著自己獨(dú)特的校園文化，四千多幅名人字畫(huà)裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風(fēng);夏花春草，相映成趣;各類書(shū)畫(huà)，古風(fēng)猶在;名言警句，催人奮進(jìn)�！肚迕魃虾訄D》沙雕，創(chuàng)意獨(dú)特，新穎別致;老子《道德經(jīng)》書(shū)法長(zhǎng)廊古樸典雅，陶冶情操;生態(tài)魚(yú)缸生命律動(dòng)，鮮活動(dòng)人;《歷史長(zhǎng)河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開(kāi)拓視野，走入國(guó)際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見(jiàn)賢思齊。碧草如茵，綠樹(shù)環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂(lè)廣場(chǎng)，怡人情趣，空中走廊，別具一格。
體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時(shí)要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級(jí)的形體課就在體操館上，如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 我愛(ài)尚德這個(gè)美麗而又溫馨的校園!
風(fēng)景初中作文4
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的.奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于，汽車停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了�？墒沁@里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
風(fēng)景初中作文5
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。若當(dāng)有一天我也開(kāi)始光華逝去，那我也要邁著緩慢的腳步，陪你走到世界盡頭，看這世間最后的靜好。
是個(gè)初夏的傍晚，下午剛下過(guò)大雨，太陽(yáng)被淋洗了般，發(fā)出格外黃燦燦的光沉郁、溫柔。刷的一下，整個(gè)小城都被染黃了。樹(shù)下斑駁的光影似是漏下了時(shí)間的縫隙，時(shí)間似乎也慢了起來(lái)，到處彌漫著慵懶的味道。
我走在放學(xué)回家的路上，公園里隱隱冒出蟬兒一天中最后的幾聲低鳴我每日經(jīng)過(guò)這個(gè)公園都是這樣的。眼前的一幕卻忽然吸引了我。只見(jiàn)一老婦人推著輪椅上的人正緩步前行。
開(kāi)始是并不注意的，快步超過(guò)了她們，可好奇心又驅(qū)使我多看了她們幾眼，這一眼，我大概明白了，他們是母女。坐在輪椅上的正是她的母親，她的女兒正推著她在公園遛彎。我忍不住笑了，那位推著她母親的人或許也當(dāng)了奶奶或姥姥了吧。
我放慢了腳步，走在她們后面。母女二人緩緩前行，老婦人從包中拿出一塊薄毛毯，為她的母親蓋在腿上，繼而又蹲下，喂母親幾口水喝。她看著輪椅上的`老母親，眼里不再是這個(gè)年紀(jì)的滄桑，而更多的，是一個(gè)孩子在大人面前的依賴。幾根黑中透白的頭發(fā)在她母親面前顯得有光澤多了。她摩挲著母親花白的頭發(fā)，滿是孩童般的溫潤(rùn)。
走出公園，改過(guò)馬路了，當(dāng)屬一天中的下班高峰期，車上的車擁堵著繼而又逮著空便要飛快地駛過(guò)，似是急于回自己的小窩。母女倆趁著綠燈過(guò)馬路，老母親不停地左右看著，臉上掠過(guò)些許的驚慌。最后，她抬起手，把手放在了女兒推著輪椅的手上，緩慢地抬起頭來(lái)，嘴里因?yàn)闆](méi)有牙而說(shuō)話并不清晰，卻因看著自己緊握著女兒的手，咧開(kāi)嘴笑了。我想，在她心里，女兒似乎仍是那個(gè)需要她保護(hù)的小女孩。奶奶總說(shuō)：孩子再大，只要爹娘在，在爹娘心里就還是小孩。
那日最后，我站在小區(qū)大門(mén)口，看著她們母女二人一點(diǎn)點(diǎn)消失在夕陽(yáng)余暉中的背影，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變小她們走出我的視線許久，我還在望著，一股暖流在心里涌動(dòng)，似是收到了這般美景的洗禮。
那景，我至今想起都覺(jué)靜美地醉人，那是歲月所給人心中最深的滌蕩這個(gè)世界，只要你還活著，無(wú)關(guān)年齡，總有一個(gè)人把你當(dāng)小孩，寵著你，深愛(ài)著你，陪著你。
風(fēng)景初中作文6
剪不斷，理還亂，是溫情。別是一般滋味在心頭。 ——題記
世間之事重重疊疊，真真假假，讓人傻傻分不清。那些悲傷痛苦真的如此嗎?我想，并非如此。靜下心來(lái)去回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖一直纏繞你心房。
“嘀答，滴答……”每個(gè)人的心都隨著時(shí)間的走動(dòng)而漸漸加速，期待與日思夜想的他們度過(guò)這溫暖的活動(dòng)。下課的鈴聲打破了那枷鎖。心潮澎湃，躍門(mén)而出。
人山人海但卻顯得很和諧。一左一右，與生命中最重要的人，在溫暖的`陽(yáng)光，在悅耳的音樂(lè)中，期待著……
我踮起腳尖，目光在擁擠的人群中尋找，可怎么也找不到你的身影?“可能家太遠(yuǎn)，還沒(méi)到吧?”我站在人群后面，那一聲聲甜甜的問(wèn)候顯得那樣的刺耳�！耙苍S人太多了，他看不到我”我努力用各種理由去說(shuō)服自己，讓自己惦著的腳尖不落下�？稍俑�，也尋不見(jiàn)找不到。腳酸了?太陽(yáng)降溫了?又或許……
我終于沒(méi)忍出住去打了電話。答案出人意料，可我不是想到了嗎?我顫著聲音不耐煩的回了幾句，猛然掛了電話。在朋友的目光中，強(qiáng)顏歡笑。我只能在這吵鬧的音樂(lè)中入睡，為了逃避他人，逃避自己。
他小小的腦袋從殼里掙扎著鉆出來(lái)，眼中盡是這對(duì)這片陌生世界的惶恐與不安，直到目光遇上了挺拔的身影，才增添了一絲絲安心。一天有又一天他的生活簡(jiǎn)單而又幸福。 每天只用呆在巢里，等待著享受豐盛的食物。他要一輩子這樣生活。蒼天可曾饒過(guò)誰(shuí)?一天，兩天……他瘋狂的啼鳴，可卻換不回來(lái)那身影。他恨自己的軟弱，更恨那一去不復(fù)返的身影。
嗷!天空中盤(pán)旋著一只雄武的神鷹。目光敏銳的俯視著大地，透著寒光的利爪蓄勢(shì)待發(fā)。突然，一股干燥已久的血跡吸引了他。他順血而下，他發(fā)現(xiàn)血跡似乎有著一個(gè)明確的目的地。血跡越來(lái)越新鮮，猛然間他俯身之直下，眼角落下晶瑩的東西。他清楚那身影，雖然她不似那從前那般挺拔，翅膀還流著血……他明白了。
我猛然驚醒，臉頰濕潤(rùn)了。我都干了些什么?叫他們來(lái)不就是盡孝嗎?難道無(wú)論如何叫他們陪我就是嗎?我剛才的話……
似乎到了中午，太陽(yáng)的心情很好。鳥(niǎo)兒在享受著溫暖陽(yáng)光，嘰嘰喳喳的，那小鳥(niǎo)依人的樣子，很可愛(ài)�？晌沂切埴�，步伐堅(jiān)定的邁出……
悲與歡，痛與樂(lè)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)相隔太遠(yuǎn)。靜下心來(lái)品嘗，你一定能品嘗到心頭別讓樣的溫暖。
風(fēng)景初中作文7
我們活在浩瀚的宇宙里，世間萬(wàn)物，變化萬(wàn)千，觀覽無(wú)數(shù)風(fēng)景，一點(diǎn)一滴又都是那樣渺小微茫，什么才是屬于我的風(fēng)景，在那一刻，終于，我找到了答案。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間我已搖身變成了花季少女，跨進(jìn)了初三。
期盼著，期盼著，終于有了一個(gè)作業(yè)并不多的假期。我早早寫(xiě)完了作業(yè)，約好死黨們一起去逛街，無(wú)意中在商場(chǎng)里看到了一條物美價(jià)廉的手鏈，二話沒(méi)說(shuō)就買了下來(lái)。
我興致勃勃地回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好晚飯，正當(dāng)我拿起筷子時(shí)，那條手鏈便從袖口跑了出來(lái)，在燈光下發(fā)出璀璨的光芒，一下子抓住了媽媽的眼球。媽媽頓時(shí)變了臉色，粗聲問(wèn)道：“你手上的手鏈?zhǔn)菑哪膬簛?lái)的？”我怯怯的回答：“是我買的，不貴�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨道：“初三啦，你已經(jīng)不小了，一天到晚不學(xué)無(wú)術(shù)，你就不能干點(diǎn)正事嗎，手鏈買回來(lái)能當(dāng)飯吃嗎？”頓時(shí)，我的心中充滿了憤怒，飯碗一丟，跑進(jìn)了房里。
媽媽為什么總是不能理解我，為什么總要讓我傷心難過(guò)，我當(dāng)然知道要好好學(xué)習(xí)，可她也不能老是逼著我呀，就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？想到這里，眼淚就不停地往下流，不只流了多久，我竟然睡著了。醒來(lái)時(shí)，我的'肚子餓得咕咕直叫，天已經(jīng)黑了，本想著出去找點(diǎn)兒吃的，可是我當(dāng)時(shí)那樣過(guò)分地丟下碗筷，頭也不回地離開(kāi)，他們會(huì)給我留晚飯嗎……
“咕咕咕~”，沒(méi)辦法，我實(shí)在餓得厲害，悄悄地打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，搜羅了一翻，結(jié)果讓我很失望，他們真的沒(méi)有給我留晚飯。正準(zhǔn)備回屋，沒(méi)想到在微波爐上看到了一張便利貼，是媽媽的字跡：“晚飯?jiān)谖⒉t里，如果不熱了，就再熱一遍！”媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，她一定很生氣。
放下紙條，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的燈還亮著，我不由自主地邁開(kāi)腳步走到媽媽的臥室門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽一手拿著沒(méi)有織完的毛衣，一手吃力地錘著肩膀，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，“媽，早點(diǎn)睡吧。”媽媽問(wèn)：“你吃飯了嗎？"我回答道：“吃過(guò)了。"媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我也不知道該說(shuō)什么，“媽，對(duì)不起！"媽媽織毛衣的手停頓了一下，“早點(diǎn)睡吧。"我心里還是覺(jué)得很矛盾，媽媽似乎并沒(méi)有原諒我，可我又不想就這樣離開(kāi)。
輝煌的燈光下，媽媽正低著頭幫我織毛衣，那件毛衣包含了媽媽對(duì)我所有的愛(ài)。我想，這就是我人生最美的風(fēng)景，是屬于我的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文8
風(fēng)景，我這邊獨(dú)好
生命不完全是為了抵達(dá)。就像花草，并不是非要到達(dá)一個(gè)季節(jié)才算是實(shí)現(xiàn)價(jià)值。就像江河，并不是非要到達(dá)一個(gè)海洋才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥(niǎo)，不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨。就像河流，不息的流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……。
“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過(guò)的時(shí)光就像一本書(shū)，每一步路途的寫(xiě)著感悟，來(lái)不及細(xì)細(xì)閱讀，下一章就催我上路�！边@一句華麗而優(yōu)美的歌詞引起了我的人生旅途風(fēng)景的向往。
或許，每個(gè)人的人生路上的風(fēng)景是不同的�；蛟S，美一個(gè)人生路上的風(fēng)景又是大致相同的。
一生之中，時(shí)間是那么的短，卻要走那么長(zhǎng)的路，經(jīng)歷多少風(fēng)景？能看清的也只不過(guò)是一片剪影。
地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來(lái)敬月，而月卻什么也做不到。或許它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個(gè)人，一輪彎月倒也是人生中的一處風(fēng)景！
走過(guò)了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景，只是一味的向前看，沒(méi)有人去領(lǐng)略人生路上的風(fēng)景和大自然的風(fēng)光。我希望我的人生沒(méi)有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風(fēng)景的`眼睛。
用心、用眼睛去走著的人生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上最真實(shí)的風(fēng)景。學(xué)會(huì)把握住稍縱即逝的永恒，追尋心中的夢(mèng)想！
在一個(gè)寧?kù)o的地方，靜靜的品味孤獨(dú)的美，悠然自得的享受一個(gè)人的風(fēng)景、一個(gè)人的時(shí)光、一個(gè)人的世界。一杯清茶，一本書(shū)，在溫暖的午后的陽(yáng)光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨(dú)特的清雅心情。
在這片風(fēng)景中，任我主宰，有樂(lè)有悲，有感慨也有思緒萬(wàn)千。這是人生中一處別致的風(fēng)景。風(fēng)景。我這邊獨(dú)好。
淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。
靜靜遠(yuǎn)去，靜靜時(shí)光的流淌。
風(fēng)景初中作文9
再美的花也有凋零的時(shí)候；再友好的朋友也有離別的時(shí)候。成功雖然能帶給人們喜悅與歡樂(lè)，但失敗也是一道風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己的生活充滿陽(yáng)光，遍地鮮花，但在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都目睹或經(jīng)歷許多挫折。生活中的路少不了坑坑洼洼、坎坎坷坷的。一帆風(fēng)順只是美好的愿望而已，所以在我們?cè)馐苁『�，不必埋怨命運(yùn)的不濟(jì)，因?yàn)槌晒褪『帽劝讜兒秃谝�，在人生的道路中都是同時(shí)存生的。所以，只要我們把每一次失敗都看作新起點(diǎn)，多給自己一些鼓勵(lì)，一些信心，一個(gè)機(jī)會(huì)，就可以從失敗中得到成功的暗示。
面對(duì)失敗，強(qiáng)者選擇了接受，而弱者則選擇了逃避。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)弱者，因?yàn)槲疫x擇了逃避。在四年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我身體不是很好，時(shí)常因感冒的緣故而耽誤了課程，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上了，加上我一向貪玩，成績(jī)開(kāi)始下滑，我非但沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)，反而任由自己發(fā)展，但是，每次因答錯(cuò)或答不起老師的問(wèn)題，我都會(huì)以籃球來(lái)發(fā)泄，以至于在上課時(shí)，我也會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，也因此成績(jī)一落千丈，但現(xiàn)在，我終于明白了。不要遇到失敗就逃避，只要你去正視失敗，失敗也許就是你走向成功的墊腳石。
發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明白熾燈，尋找可以做燈絲的材料是，一個(gè)助手提醒他說(shuō)：“我們已經(jīng)整整失敗了上千次了，放棄吧�！边@位天才的發(fā)明家卻說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)成功地找到了上千種不能當(dāng)燈絲的材料了�！闭沁@種堅(jiān)持不懈的精神，使愛(ài)迪生最終找到能夠作為燈絲的材料，成為全世界的光明大使。
沒(méi)有成功的人生是悲哀的，沒(méi)有失敗的人生是寂寞的，反之，在只有成功的'人生是枯燥的，只要失敗的人生則是可悲的。失敗并不代表不會(huì)成功，它只是說(shuō)明你還未成功；失敗并不代表你就會(huì)退縮，它只是說(shuō)明你還需要努力。
在生活中，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，把失敗的原因的原因總結(jié)為教訓(xùn)，這樣失敗就是一筆無(wú)形的財(cái)富；把失敗的經(jīng)歷積累為經(jīng)驗(yàn)失敗就是閱歷，這樣失敗帶給你的將是另一 場(chǎng)驚喜，朝氣蓬勃的們?yōu)槭裁床挥靡活w平常心去面對(duì)失敗，以一份坦蕩的胸襟去接受風(fēng)雨的洗禮呢？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，只要堅(jiān)持不懈地向前，就一定能到達(dá)成功的彼岸。那時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)悟到失敗也是一道靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景初中作文10
“沙沙沙……”溫柔的風(fēng)兒環(huán)繞在我身旁，它輕輕拍打著樹(shù)葉，緩緩撫摸著萬(wàn)物，春天早已到來(lái)了，因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒的陪伴，它將用它的溫柔，感化世間萬(wàn)物。
一周的課程結(jié)束了，我和伙伴們一起來(lái)到南山公園游玩，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們一起爬到山頂吧！”后來(lái)，我們的斗志就被激起來(lái)了，紛紛比賽著爬到山頂。斗志有了，可是力氣不夠，我們只能爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，喘得上氣不接下氣，看來(lái)我們真的是該好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。在爬山的過(guò)程中，我們還看見(jiàn)了許多迷人的風(fēng)景，走在石板路上，時(shí)而有可愛(ài)的小狗“汪汪”叫著跑過(guò)，時(shí)而有美麗的花朵出現(xiàn)，仿佛一下子就綻放在了你的眼前，讓你不由得大吃一驚；更讓我們驚訝的是，我們還看到了一對(duì)新婚的夫妻，他們一起來(lái)到這里拍婚紗照，看著他們滿是笑容洋溢的臉龐，時(shí)間好像在這一刻停止了，沉浸在書(shū)本中的我們，為了工作煩惱的人們，在這一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。原來(lái)，停下腳步看一看，途中的風(fēng)景是這么的繽紛多彩。順著獨(dú)特的小路向上走，芬芳的泥土的氣息撲面而來(lái)，突然間城市也變得如鄉(xiāng)村一般樸素，真實(shí)了，在這里，沒(méi)有霧霾那樣的天空，這里的`天空，一望無(wú)云，太陽(yáng)公公的臉慈祥地在天空中掛著，仿佛在俯視大地上的萬(wàn)物，當(dāng)然，這樣適宜的天氣肯定會(huì)有微風(fēng)的陪伴，這樣的環(huán)境，就更顯得愜意，舒適了。這條小路很少有人走，估計(jì)是都愿意走平坦一點(diǎn)的大路吧�？晌覀兙褪沁@樣喜歡走別人的沒(méi)有走過(guò)的路，這就叫“不走尋常路”吧。越來(lái)越?jīng)鏊目諝�，也讓我們意識(shí)到了，這便是山頂了，首先映入眼簾的便是那京承高速公路，只見(jiàn)有幾輛車出現(xiàn)在了高速公路上，它們互相爭(zhēng)著超過(guò)對(duì)方，然后向山洞里開(kāi)進(jìn)，只有一輛黑色的車，不知為何在山坡時(shí)減緩了速度，看著它慢悠悠的開(kāi)著，簡(jiǎn)直就像沒(méi)了油一樣。這一場(chǎng)景被我們看見(jiàn)了，則是笑開(kāi)了花，紅潤(rùn)的臉上也因?yàn)橛辛诵θ荻兊酶用利�。站在最高處，我們一同把手�(jǐn)U在嘴邊，對(duì)著連山起伏的壯麗景色大喊出：“啊~~~”你可能會(huì)覺(jué)得我們很傻，但是，年少的我們，在登上山頂后，總會(huì)做出這樣幼稚的舉動(dòng)，因?yàn)檫@是專屬于我們的美好時(shí)光。“沙沙沙……”風(fēng)兒吹亂了我們的發(fā)絲，我們一同站在這山峰之巔，宣泄出我們的不開(kāi)心與煩惱，那些煩心事也會(huì)隨風(fēng)飄散。
處在這種時(shí)代中的我們，有時(shí)候，停下腳步歇一歇，你一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景，就如同我看見(jiàn)的景象一樣，然而，休息過(guò)后，堅(jiān)持不懈向上走，你才能到達(dá)人生的巔峰，站在山頂上俯瞰一切。
風(fēng)景初中作文11
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓，”如果李清照等待的不是雁書(shū)尺素，而是電子郵件，這份愁思恐怕會(huì)大打折扣。
“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花，”如果趙師秀沒(méi)有在友人失約后百無(wú)聊賴地?cái)[弄棋子，而是埋頭刷微博，恐怕他也不會(huì)聽(tīng)到黃梅時(shí)節(jié)雨，青草池塘蛙。
“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”如果那時(shí)有電話，劉十九肯定會(huì)飛速趕來(lái)，那份在茫茫雪夜中準(zhǔn)備綠蟻新醅、紅泥火爐的摯情也不會(huì)彌顯珍貴。
時(shí)代的列車在滾滾濃煙中飛馳向前，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)等等我們疲憊的身子和茫然的眼睛。我們是幸福的一代，未經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，又幸運(yùn)趕上了科技革命：網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，飛機(jī)……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變我們的生活；但我們又是茫然的一代，當(dāng)我們用鏡頭替代了眼睛，用手機(jī)屏幕替代了面龐，我們真的看見(jiàn)了風(fēng)景嗎？
霍金，一尊歪頭坐在輪椅上的圖騰，一個(gè)生活在果核里但有著無(wú)限宇宙的人，曾不無(wú)痛心疾首的'說(shuō)：“人類最終會(huì)變成科技的奴隸�！边@絕不是危言聳聽(tīng)。
當(dāng)我們僅憑借一根網(wǎng)線就與大洋彼岸的人成為摯友，但卻用冷漠和沉默來(lái)對(duì)待朝夕相伴的父母;當(dāng)我們關(guān)心著一架遺失于蔚藍(lán)南印度洋的飛機(jī)卻對(duì)樓下饑寒交迫的拾荒老人熟視無(wú)睹；當(dāng)我們遇見(jiàn)有人跳樓輕生，第一反應(yīng)不是報(bào)警，竟是拿出手機(jī)拍照……究竟是冷漠的人性造就了冰冷的機(jī)器，還是冰冷的科技使人性更加疏離？
英國(guó)女王伊麗莎白曾扼腕嘆息：“現(xiàn)在人們迎接我時(shí)都舉起了手機(jī)，我覺(jué)得很不習(xí)慣，我更懷念從前和我的人民用眼神交流的日子�！�
科技本是人類創(chuàng)造出來(lái)用于服務(wù)自身的工具，人類絕不應(yīng)為之奴隸。我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛和靈魂，身體力行、真真切切地去感受這個(gè)世界的風(fēng)景。
放下手機(jī)，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；放下電視，去品味“賭書(shū)消得潑茶香”的“當(dāng)時(shí)尋�！�；放下網(wǎng)絡(luò)，去感受“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的小小愁情……
科技本身并無(wú)好壞，只是我們應(yīng)當(dāng)如何使用它們�！爸衩懿环了鬟^(guò)，山高豈礙白云飛？”只要靈魂對(duì)風(fēng)景睜開(kāi)了眼睛，在哪里都能看到“庭下如積水空明�！�
靈魂在左，風(fēng)景在右，將生命這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴上花香彌漫。用靈魂，去看風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文12
人生就像一輛疾馳的列車，坐在這輛列車中，你會(huì)錯(cuò)過(guò)許多景色，但也會(huì)有許多景色留在你心中。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽乘車來(lái)到世博園區(qū)，一下車，我便不由得贊嘆：“多么美啊！”遠(yuǎn)處，中國(guó)館屹立在浦東中心，它就像一扇大門(mén)敞開(kāi)著，讓各國(guó)人士來(lái)參觀我們的歷史與發(fā)展。近處，日本館在我身邊，它的外形就像一個(gè)淡紫色的蠶繭，好像有只蝴蝶就要從里面破繭而出。
雖然日本館外隊(duì)排得人山人海，但媽媽卻二話不說(shuō)就拉著我進(jìn)去排隊(duì)，她的想法是：排隊(duì)多的地方，館就好看。這時(shí)，喇叭大喊著：“日本館排隊(duì)還需要5個(gè)小時(shí)�！蔽矣冒蟮哪抗饪粗鴭寢專瑡寢寘s安慰我說(shuō)：“好看的館就要排長(zhǎng)隊(duì)，等著吧！”
就這樣，我們邊站邊等，大概等了兩個(gè)小時(shí)，我有些尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想上廁所�！薄鞍パ剑趺催@個(gè)時(shí)候想上廁所，好不容易才排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)……”媽媽邊說(shuō)邊打算走，這時(shí)，我說(shuō)：“我自己去吧�！薄澳悖空J(rèn)識(shí)路嗎？”媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)。“嗯！”說(shuō)著我便走了出去。出了排隊(duì)口，我自己摸索著路，繞了好幾個(gè)圈才到廁所。
上完廁所后，我本想照原路返回，可我繞了好幾個(gè)圈，連日本館的影都沒(méi)有看到，我非常著急，想著媽媽正在焦慮地等我，我急得都快哭了。
正在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)柔和的聲音：“小朋友，迷路啦？” 我抬頭一看，是一位二十出頭的'男青年，平頭，戴著一副眼鏡，看到他胸前的志愿者證，我立刻明白了……沒(méi)等我開(kāi)口，他便先說(shuō)：“小朋友，的家人在哪兒等你啊？”我回答道：“在日本館�！甭�(tīng)了我的話，他立刻拉著我走，走了半分鐘都沒(méi)到，日本館就呈現(xiàn)在我眼前，原來(lái)日本館與洗手間只有一墻之隔。
很快我就找到了媽媽，媽媽見(jiàn)了我也如釋重負(fù)�？粗覀兡缸觽z那么高興，他從身后掏出一張世博地圖，然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“以后可不要再迷路嘍！”我和媽媽連聲向他道謝，他卻連聲說(shuō)不用不用，接著又幫助別的人去了……
他，雖然沒(méi)留下姓名，但我還是十分感激他！
后來(lái)，我們除了看日本館外，還看了以色列館、巴基斯坦館……這里的夜景也很美。但是志愿者的行為更美。��！這里風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景初中作文13
早就聽(tīng)說(shuō)黃山有天下第一山的美譽(yù)。今年暑假，我和媽媽慕名來(lái)到了神奇秀麗的黃山游玩。黃山位于安徽南部，有四絕聞名天下，奇松、怪石、云海、溫泉。
我們乘著纜車上山。一路上，纜車像毛毛蟲(chóng)在山間慢慢爬行。在纜車上看黃山就是不一樣。花崗巖質(zhì)的石頭看得一清二楚。當(dāng)然啦，往下看，是萬(wàn)丈深淵，更是讓人提心吊膽、心驚肉跳。
到了半山腰，我們下了纜車隨著導(dǎo)游來(lái)到玉屏樓，這是觀三大名松的最好地點(diǎn)。迎客松的樹(shù)枝像張開(kāi)的手臂，像是主人在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。陪客松筆直地站立，像兩個(gè)帥氣的服務(wù)生，隨時(shí)準(zhǔn)備為游客服務(wù)。送客松的“手臂”向山下斜伸，又像是在送別滿意而歸的客人。
一路上，我們還看見(jiàn)“姐妹松”、“黑虎松”、“孔雀松”……黃山的.松樹(shù)都是奇松。因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在石頭里，沒(méi)有泥土，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。在這么高的山上，風(fēng)雨雷電的威力更大，可它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，而且姿態(tài)獨(dú)特，郁郁蔥蔥。
接著，我們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，又爬上了鰲魚(yú)峰，登上了光明頂。在登山的路上，導(dǎo)游不時(shí)停下來(lái)，把遠(yuǎn)處的石頭指給我們看，我們順著導(dǎo)游的手勢(shì)極目遠(yuǎn)眺，努力地搜索著，想象著。黃山的石頭也很奇特。天上飛的，水里游的，地上爬的……，只要你能展開(kāi)非凡想象，一切應(yīng)有盡有。其中“手機(jī)石”、“豬八戒讀天書(shū)”、“老鼠偷油”給我留下了深刻印象。
“手機(jī)石”從背面看像個(gè)有天線的手機(jī)，正在充電。從正面看，卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，頭戴鋼盔，鋼盔上還有一束翎毛呢，真是惟妙惟肖。
偷油的老鼠約長(zhǎng)15米，寬12米，老鼠的左上方的一塊石頭，就像一盞油燈。我想，它一定由此而得名吧。
“豬八戒讀天書(shū)”是黃山景區(qū)中最像的，只見(jiàn)豬八戒披著斗篷，盤(pán)坐在石頭上，像個(gè)斯文的書(shū)生，嘴里還像在念念有詞。
早就聽(tīng)說(shuō)，黃山上的氣候變化無(wú)常，云霧一會(huì)兒彌漫山峰，一會(huì)又云開(kāi)霧散，陽(yáng)光普照，今天果然一見(jiàn)。在海拔1860米的光明頂上，可以看見(jiàn)黃山的前山和后山，只見(jiàn)山前云霧瞬息萬(wàn)變，有的像卷起的洶涌波濤;有的籠罩黃山，像給它披上厚厚的棉衣;還有的云霧被山風(fēng)吹來(lái)吹去，像駿馬，像灰龍，奔跑的速度快得驚人。
黃山真是大自然的奇觀�；氐缴侥_下，我們?cè)倩厥籽鐾�，黃山高聳如云，雄偉險(xiǎn)峻。
風(fēng)景初中作文14
這風(fēng)景，在廣闊的天地邊漸漸消逝，無(wú)聲無(wú)息，它卻永遠(yuǎn)無(wú)法在我小小的心間隱沒(méi)。將來(lái)，它將是另一幅唯美的畫(huà)面。
過(guò)去
我用小手指指著它們，滿臉茫然地問(wèn)奶奶：“這是什么？”“是瓦，造房子用的呀�！蹦棠绦α�，笑得很燦爛，臉上的皺紋淺淺地皺起來(lái)，顯得可愛(ài)。
記憶中的瓦不孤單，它們總是聚在一起，鱗次櫛比地緊密排列在屋頂上，一塊扣著一塊，就像這里的房屋，一家接著一家，仿佛看不到盡頭似的。瓦是故作高深，它們?cè)噲D用深沉的顏色偽裝自己，所以屋頂都是黑壓壓的一片，到也成了獨(dú)特的風(fēng)景吧。
陽(yáng)光普照的時(shí)節(jié)，我常歡快地踏上混合著陽(yáng)光香味的“小路”，也就是被人踩出來(lái)的一條赤裸裸的泥土路，到家里去找奶奶。當(dāng)看到正在擇菜的奶奶時(shí)，我總會(huì)故意放輕腳步，躡手躡腳地跑到她身后，用肉嘟嘟的小手輕輕地捂住她的眼睛，然后吐出一種渾厚的聲音：“猜猜我是誰(shuí)？”奶奶總能辨別出我的氣息，但有時(shí)裝作不知道的樣子，笑得我像個(gè)小冬瓜似的滾在地上。
現(xiàn)在
走到這幢已陪伴了我多年，以至于熟悉得不能再熟悉的小瓦房前，這一片片瓦還余留著溫暖的清閑，這種樸素的氣味也像我一樣依戀地盤(pán)旋在這塊土地上方。
這里栽種了很多很多的香樟樹(shù)，剛開(kāi)始的`時(shí)候，我覺(jué)的很單調(diào)，然而現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始在慢慢的喜歡這樣的布局了。當(dāng)陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的掃落每一平方米大地的時(shí)候，看著一片一片濃綠的香樟樹(shù)影，然后世界就開(kāi)闊了起來(lái)。不動(dòng)聲色的，風(fēng)景就變的繁雜起來(lái)。
未來(lái)
“爺爺奶奶，我來(lái)看你們啦？”幾個(gè)月后，我與父母跑到爺爺新搬的公寓。“想想將來(lái)啊，我們……”爺爺高興地談?wù)撝切╋L(fēng)景……在他的眼中，我仿佛看到縱橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，高高低低的建筑錯(cuò)落有致。橋靜靜地臥在水河上，如一條巨龍連接著城市的東西兩面，橋面在燈飾的點(diǎn)綴下顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。月光的清輝灑在橋頂?shù)拿恳粋�(gè)角落，昏黃的夜色中，它像一位慈祥的長(zhǎng)者在向我們述說(shuō)著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又似乎在憧憬著城市的未來(lái)�！�
“此處即將施工”那塊牌子，默默地屹立著。
這消逝的風(fēng)景，將成為另一幅更美好的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文15
有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)："生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景，只有靜思品味時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好�。▽�(duì)比式開(kāi)頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開(kāi)頭與主題無(wú)關(guān)，刪去，力求文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。）
我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉(xiāng)在延吉）曾經(jīng)在延吉生活過(guò)，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過(guò)渡。）
風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說(shuō)悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會(huì)有一處處縱橫交錯(cuò)的水渠，終日流淌著清澈見(jiàn)底的河水。小河是活的，像一個(gè)舞動(dòng)的少女，伴著柔和的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚(yú)自由自在地游玩。小河是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋道道，像一條迎風(fēng)飄舞的絲綢。水流到遠(yuǎn)處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的`漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的夢(mèng)隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運(yùn)用的也很好，值得大家學(xué)習(xí)�。�
正是這空靈的水造就了靈動(dòng)的山，也是這靈動(dòng)的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友，如果你熱愛(ài)生活，無(wú)需去名山大川，無(wú)需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠(chéng)的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無(wú)論世間怎樣變化，無(wú)論自己走向何方，隨處，都有它獨(dú)特的風(fēng)景�。ㄊ闱椋A主題�。�
這沉默的山，這柔情的水，使風(fēng)景這邊獨(dú)好�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！本文寫(xiě)的很唯美，值得大家借鑒學(xué)習(xí)�。�
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