讀書的滋味作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀書的滋味作文，希望對大家有所幫助。
讀書的滋味作文1
世界上有非常多種的書，小時候，我看了小美人魚、灰姑娘、睡美人等的童話故事書，我覺得閱讀就像是它帶著我進入奇妙的世界。
我喜歡閱讀，喜歡閱讀童話故事書、小說類……每當(dāng)我一翻開書本，它們就會帶領(lǐng)我進入不同的世界，閱讀讓我得到許多知識，讓我知道不要隨便相信陌生人，也讓我知道不能跟陌生人一起回家。
閱讀時，能讓我的心靈平靜下來，也能讓我忘記許多煩惱的事，我是一個喜愛閱讀的人，但是，不喜歡閱讀的'人，一看到書，就會出現(xiàn)一副很痛苦的表情，還會隨便翻一翻就放在書柜里了。
我覺得閱讀使人得到許多智慧，使我覺得書很美妙，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品，我希望世界上的人都可以看非常多的書，得到非常多的知識。
閱讀的滋味真美妙，就像它們帶領(lǐng)我進入很多不同的世界，讓我看書看得很著迷。
讀書的滋味作文2
同學(xué)們，你們認為讀書的滋味是苦的還是甜的。我認為讀書的滋味有苦也有甜。
在我小時候我的爸爸媽媽就逼我讀書，那時我太討厭讀書了。但是我只要不讀書我既
會挨老爸的.打有會挨老媽的罵。我可算是風(fēng)箱里的老鼠——兩頭受氣。所以我才說讀書的滋味是苦的。
可是有一天我讀了《賣火柴的小女孩》后我深受啟發(fā)。自從讀完這篇課文后我知道了什么叫做“書中自有黃金屋”所以我又說讀書的滋味是甜的。
朋有們我也終心希望你們也能懂的“書中自有黃金屋”這個道理。還能做到繡才不出門盡知天下事，但是你門長大后可不能做一個大老粗哦！
讀書的滋味作文3
讀書的滋味是快樂的，是享受的。莎士比亞有句話說得好：書是全人類的調(diào)味品。能說出這樣的話那一定有他的道理。
我覺得讀書和吃飯是一個道理。讀書可以吸收知識、認識的更多，見識的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營養(yǎng)，讓身體更加強壯。所以說讀書就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國名著叫《孤女流浪記》。這本書寫的是一位小女孩從小父母雙亡就過上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認。讀完這本書我為這個小女孩感到傷心。有些地方寫得好我會反復(fù)品嘗。甚至有些書角都被磨黑了。有時候我會在教室里、公園里去品嘗這本書。有時候讀的'入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場同樣經(jīng)歷過這些事。讓人回味無窮。而每當(dāng)我讀完一個情節(jié)的時候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書的滋味，那就多讀上幾本好書吧！讓讀書的滋味像花粉一樣傳播給每一個人吧！
讀書的滋味作文4
《尼瑙克山探險》這本書寫的很好，里面有豐富的詞匯、句子，各式各樣。上下首尾呼應(yīng)，段與段之間連接自然，把每一篇都寫的詳詳細細。
《尼瑙克山探險》這本書講了：人們以為尼瑙克山有個大怪獸，每到下雨時就會發(fā)出吼聲，結(jié)果有人上去一看上面根本沒有怪獸，只有失蹤的`奧特叔叔和一個溫泉，是溫泉發(fā)出的聲音，奧特叔叔在這兒氣喘也不發(fā)作了，人們以為怪獸吃掉了那個人，就上去迎救，可是那個人已經(jīng)下來了。這就是這本書的內(nèi)容。
讀書的滋味作文5
同學(xué)們，你們讀書一定有過傷心和快了吧？我就在讀書中有過傷心和快樂。
有一次，我在看一本成語書時，其中有一個成語讓我非常不理解，我就翻箱倒柜的把一本本書拿出來查，可是我咋找都找不出那個成語的意思，我就用腦想，可也想不出來，我不得不放過這個成語去看別的成語。還有一次，我在讀書時，一個字不認識，本想用字典查，但字典被鄰居家的張子玉借走了，我只能在爸爸媽媽下班問他們。
當(dāng)然，我在讀書中也有快樂。有一次，我在看一本教育書，里面有個句子我看不懂，我在電腦上查，終于找出這句話的'意思了。我很高興我又學(xué)習(xí)到一個新知識。在我四歲上幼兒園時，我喜歡看小人書。有一次，老師問我們甘肅的首府在哪里，我答出來了，其他小朋友沒答出來，我感到很自豪。
我明白了老師為啥讓我們多看書，是想讓我們在書中學(xué)習(xí)到新知識。
讀書的滋味作文6
讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，其中的酸甜苦辣在我唇齒間回味，讓我久久不能忘卻。
酸，讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內(nèi)受了驚嚇，一病不起，高俅設(shè)奸計把林沖騙入白虎堂，以此將他治罪關(guān)入牢房，差點治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。
當(dāng)我讀完葛冰的《水狼小尾巴》，一種正義感油然而生，皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的大嘴巴，此時我如同品了一罐蜂蜜，清香甘甜沁人心脾。
苦，書中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚，傷心欲絕�！缎∝埲沼洝分械腵小可憐在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛他的父母天人永訣。一向堅強的我頓時淚流滿面，泣不成聲。
辣，當(dāng)《隋唐演義》中的各位英雄好漢完成反隋興唐大業(yè)的時候，我感覺就像吃了四川的麻辣燙，面紅耳赤，心中不住的吶喊：加油，加油……
讀書的滋味，酸甜苦辣，樂在其中。
讀書的滋味作文7
我經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣。
記得那一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《安徒生童話》。我拿著書高興得一蹦三尺高。從那以后，我天天都要抽出時間看幾頁。
有一天，媽媽正在做午飯，我津津有味地看書，突然，媽媽對我說家里沒醬油了，讓我出去買。我連忙把書放下，抓住錢飛快地跑到超市，隨便拿了一瓶就到收銀臺付錢。出了超市門，我就像箭似的“射”回了家。把醬油交給媽媽，就跑回自己的房間繼續(xù)看書。這時，只聽見媽媽大聲地說：“你看你，怎么回事，都這么大了，醋和醬油都不分�！蔽乙宦�，臉一下子紅了。
這次讀書的`滋味使我至今都難以忘懷。
讀書的滋味作文8
今日，我從一樣物品上看到了前所未有的知識。沒錯，這樣物品就是書。
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。于是我?guī)е胄虐胍傻男膽B(tài)進入了書的海洋。
剛翻開書，我立刻就被它被吸引了，書中的知識如同海浪一般向我涌來。從歷史書中，我看到了過去的歲月；從地理書中，我看到了世界各個角落；從童話書中，我看到了世界人民的奇特想象；我還從科技書中，看到了中國世界的未來……
書不是死的.，書是會講話的。它會告訴我們各種道理，它是我們?nèi)松械牡谝晃粚?dǎo)師，它會將它知道的道理毫無保留的告訴我們。
讀過書后，我明白了許多，也知道了書應(yīng)該是被尊敬的。書是寶貴的，就如同一句話：拿起來就是知識，放在一旁就是垃圾。
高爾基，你是高貴的，你將最精煉的話語告訴我們，讓我們明白了讀書的必要與重要。讀書的滋味真是太美妙了！
讀書的滋味作文9
讀書的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實，拓寬了我的知識面，而且對我的寫作幫助很大。通常在課外書中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會記下來，到時候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書中的故事打動、為人物的命運祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。
讀書的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動人的畫面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書的.滋味是著急的。每當(dāng)書中的主人公正面臨著危險，我的心也跟著緊張著起來，為文中主人公到底能不能渡過難關(guān)而感到著急？
讀書的滋味還有很多很多。
讀書的滋味作文10
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的`滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
讀書的滋味作文11
爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個小時左右，我就想上廁所了，可是，我還是不想浪費時間，所以，就沒有去上廁所。
半個小時后，我實在不能不上廁所了，我就飛快的跑向廁所，上完廁所，就又回去看書了。
大約看了半個小時桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過來吃飯，我說：“好的，馬上就來�！笨墒�，我剛說完，又開始看起書來了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來吃飯�！�
我說：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識全部吸收進來了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時，我想起語文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長一些知識�！�
雖然讀了一個小時書，但我的.心里卻是熱乎乎的。
讀書的滋味作文12
“書籍是人類進步的階梯”。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界。
讀書讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個伙伴說：“誰能讓螞蟻排成一隊？”沒有人出聲。我說：“我能行�！庇谑�，我回到家里拿來白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫了一個“一”字，不一會兒，爬來了很多螞蟻，它們排成了一排，這時小伙伴們都非常驚訝，向我投來贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書上看到的.。
一次語文課上，老師提出的問題，只有我一個人舉起了手，當(dāng)我大聲地說出答案時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。
讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長。
讀書的滋味作文13
很多情況下，我們都會覺得讀書生活很枯燥很乏味，認為讀書沒有什么滋味，更多像是一種煎熬。
一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評說讀書的滋味是“酸甜苦辣咸，糾結(jié)在心間”。然而，任何事情都有兩面性，任何事情也都看你如何看待。讀書，在我看來還是非常有意思的。為什么這么說？原因就在于讀書是一種積累，是才華、能力、學(xué)識的積累過程，我們通過讀書積累了一定的知識量。而知識就是財富，運用知識就可以讓我們的生活變得美好。
打一個比方來說，一個人喜歡讀書，并且飽讀了一系列量子物理的'書籍，那么這個人就會變得神神叨叨，最終他會發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)，從而實現(xiàn)穿越時空。再打一個比方來說，一個人喜歡看科幻小說，那么這個人以后成為一名作家的概率就大大提升了，這個人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演，也可能真正就跟外星人私奔了。
然而，畢竟讀書是積累的過程，因此，我也不能主觀地評說讀書是有趣的。不過，我們應(yīng)該充分認識到讀書對于我們的將來是很有意義的。
讀書的滋味作文14
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。書，能給人智慧和知識。我覺得讀書的滋味是甘甜的。
書，是干旱時的一場雨；書，是雪中的一絲溫暖。小時侯，每天晚上我都纏著媽媽講故事，聽著媽媽講著那打動人心的故事，我就想快快長大，也像媽媽一樣讀許多書�，F(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)讀了許多書有趣、動人的書。有時侯讀著讀著竟著了迷，一坐就是幾個小時。似乎忘了周圍的一切。有時覺故事情節(jié)得很有趣，時不時傻笑幾聲。每天晚上我都有個習(xí)慣：睡前讀一會書，如果不讀書的話就覺得有什么事沒做一樣。有時讀書，直到爸爸來叫我睡覺，我才極不情愿地鉆進被窩里。
這不，爸爸也被我傳染了，每天晚上也都讀一會書。因為我讀了作文書，所以我的'作文提高了許多；因為我讀了《十萬個為什么》，所以我的知識比以前更豐富了；因為我讀了《格林童話》，所以我知道的童話越來越多……
讀書的滋味作文15
讀書的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的。總之，讀書的滋味是要你細心去體會的。
最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的姨婆“通電話”時，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個片段時，我覺得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養(yǎng)樂多”時，我的心里有種辣辣的滋味，好像書中所描述的.小番茄就是我。
在書中，你可能會找到你自己的影子。或許，你也會在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書的過程中，我會身臨其境，跟著主人公一起在故事中遨游。有時，在晚上做夢時，也有可能夢到書中的情節(jié)。
作家曹文軒說過：一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽。讓我們一起與書結(jié)友，體驗讀書給我們帶來的樂趣吧！閱讀，能讓我們遇見更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！
讀書，使我學(xué)到了許多，讀書真好！
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