一次有意義的活動
一次有意義的活動1
重陽節(jié)的時候，我們小記者組織了一次活動。那天是星期六，一大早我們就來到紫金山公園門口集合。媽媽跟我說這也是我國第五個老人節(jié)。自古以來我們國家就提倡尊老愛幼的美德。父母生我們不容易，我們應(yīng)該尊重保護他們。今天我想采訪一下，看看到底有多少人意識到這個事情。
老師給我們講完注意事項，我們就開始了。每個小記者采訪十個人。經(jīng)過上兩次活動的鍛煉，我現(xiàn)在不是太怕人了，由媽媽和老師跟著就開始了。我先采訪了兩三位老年人，他們都說孩子特別忙，不想因為過個節(jié)麻煩他們，有的.是在外地，因為工作趕不回來。看著他們滿頭白發(fā)了還要替孩子們著想，我心里很難受。后來又采訪了幾位年輕人，他們有的說晚上忙完給父母打個電話·，有的說還沒想到這個節(jié)日，現(xiàn)在知道了回去給父母買個禮物。不管最后有沒有買吧，我覺得能夠讓他們記住這個節(jié)日，能夠意識到，我還是很高興的·。
短短一個小時的采訪時間，我覺得收獲很多，敬老愛老本來就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德�？墒呛芏嗳擞捎诟鞣N原因吧，把這件事情給忘了或者不重視了。我們今天這個活動能讓一部分人想起或者記住，我覺得就很有意義。好多老人都很孤獨，讓我們以后多給他們一些關(guān)愛吧。那么這個世界將會更加美好！
一次有意義的活動2
3月17日，我早早地起床，興高采烈地來到了華東康橋國際學校。今天，我們要上一堂籃球公開課。剛到校門口，迎面撲來一個人，害我差點摔了一跤，原來是我的好朋友——秦睿。大家集合后，我們便跟著老師進去了。
到達籃球場后，我們就開始分組，我被分到了第二組。分好組后，我們便跟著老師開始做熱身運動，大家做得熱火朝天。緊接著，我們開始學習籃球技巧。技巧一：運球時不能用手掌心拍球，要用手指的第二個關(guān)節(jié)拍球。技巧二：投籃時，如果站在籃筐的右邊，球只要碰到籃筐上白色框里的右上角，就一定能進球。等老師教完籃球技巧后，我們便進行了大規(guī)模的實戰(zhàn)競技賽。大家摩拳擦掌，準備大顯身手。我們每組總共有4輪比賽，投進一個球7分。等老師講完規(guī)則后，我們便換上了各自的隊服。我們第二組是最先上場的，分別跟第一組、第三組、第四組進行比賽，其中第四組都是男生，所以跟他們組的比賽異常激烈，我們都把吃奶的`勁兒給使上了。最終，通過大家的努力，我們投進了8個球，獲得了56分，艱難贏得了三場比賽。比賽結(jié)束了，大家精疲力盡、大汗淋漓，但還意猶未盡。原來運動是讓人如此痛快，感覺整個人都釋放了，好過癮！
通過這次活動，我知道女生也不一定比男生弱，只要我們掌握一定的方法和技巧，團隊合作，也是可以勝過男生的。
一次有意義的活動3
每個星期的星期六文學創(chuàng)作活動班，王老師都會弄些新游戲，讓同學們樂一樂。那么今天王老師又會帶來什么驚喜呢?果真，王老師出了個新花招——猜字迷。規(guī)則是這樣的：每個小組分別請位同學上來，再由那小組的人做動作，讓他(她)來猜。如果猜中了，加10分;沒猜中，則減10分。
比賽正式開始了。
先從我們這一組來抽人，第一位幸運者便是馬超�？赏趵蠋熢瓉砗暗氖菂琼旌猓砸詾槭堑鸟R超卻大聲叫道：“喊她有什么用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應(yīng)了。只見馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺。
接著，黑板上出現(xiàn)的詞語是“光禿禿”，只聽昝慧一本正經(jīng)的說：“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯，是三個字。而且后兩個字是同一個字!” 馬超思考了一會，便胸有成竹的.說：“光禿禿!”我們組的人都樂不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。
沒過一會，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場了。王老師寫的是“廣場，” 馬超興高采烈的把手舉的老高，說：“我們學校的乒乓球場那邊有個什么?” 吳盱衡不假思索的說：“廁所!”聽吳盱衡這么一說，大家笑得前俯后仰。這時，嚴秋彤不管三七二十一，索性站起來，說：“我們宣城有個叫彩螺什么的?”“廣場!”頓時，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。
時間過的飛快，比賽一眨眼就過去了。但我們?nèi)猿两谝黄瑲g笑聲中……
一次有意義的活動4
上個星期，綜合實踐課的王老師讓我們動手做一道美味的佳肴，體驗一下勞動的快樂。我一聽，興奮地一蹦三尺高。我準備為爸爸媽媽做一道干子炒肉絲。
周末，在媽媽的協(xié)助下，我購買了一些青椒、紅椒、干子和肉絲。一進家門，我就系上圍裙開始做菜。首先，把食材清洗好，切成絲，裝入盤中。接著，把燃氣打著，鍋內(nèi)倒入適當?shù)挠汀５扔臀⑽⒚捌馃釟�，我快速地將辣椒倒入鍋中，不停地翻炒。只見辣椒在鍋里蹦來蹦去，還時不時地向我吹氣，頓時，整個廚房都充滿辣氣，嗆得我直咳嗽，熏得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入干子和肉絲，不一會兒，它們就像好朋友們一樣緊緊地擁抱在一起。然后，我把老抽、生抽、鹽等調(diào)味料依次放入鍋中。大約過了五分鐘，鍋里的`食材都穿上了彩色的衣服，似乎是提醒我它們已經(jīng)打扮好可以出鍋了。最后，我嘗了一口，肉絲滑滑的，嫩嫩的，還有一點點辣辣的，味道好極了�？粗约旱膭趧映晒倚睦锩雷套痰�。同時，也昐望著星期二勞動課早點到來，這樣就能和同學們分享美食了。
一眨眼就到了星期二，這天早晨，同學們紛紛帶來了自己的菜品，有紅燒可樂雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全，令人垂涏欲滴。此時，班里可熱鬧啦，大家七嘴八舌地爭著介紹自己的菜肴，老師們認真地聽著同學們的介紹，仔細地品嘗著每道菜，贊不絕口。
這次活動非常有意義，不僅讓我體會到父母的辛苦，還感受到勞動的快樂！
一次有意義的活動5
新春開學第一天，老師組織開展了意義非凡的吃糕、登高活動，我們高興得手舞足蹈。
活動開始了，老師講了一下春節(jié)的習俗，以及為什么要吃糕。因為糕和高是諧音，吃糕是取它的寓意，祝愿我們在新的一年里步步高升。說完，老師就給我們每人發(fā)了一袋云片糕，大家迫不及待，有的地撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來；有的.像品嘗食物的美食家在細嚼慢咽；還有的仿佛把糕當成了書本，翻著看著，舍不得吃似的。
吃完了云片糕，我們就來到時代廣場爬山了。山路陡峭，我們沿著凹凸不平的石階，小心翼翼地往上爬。過了一會兒，終于爬上了山頂?shù)淖罡咛帯Ｍ�！山上的景色秀麗，山腳下的花呀、草呀、樹呀，都渺小的如螻蟻一般。我的內(nèi)心充滿了無比的興奮和驕傲，不禁想起了詩句：欲窮千里目，更上一層樓。
這次活動真有意義，不僅讓我們懂得了吃糕的習俗，更是激發(fā)了我的進取心。在新的一年里，我一定要好好學習，更進一步。
一次有意義的活動6
暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區(qū)少年宮參加一次的閱讀活動——圖畫書《龍月》的分享。
很多人自己長大了就不看圖畫書了，認為十分幼稚，那么這種觀點是不是正確的呢？專家的`觀點是：圖畫書可以同時展現(xiàn)很多內(nèi)容，往往能夠幫助我們更好的理解書中的內(nèi)容，促進作文的寫作。
一進門，我看到有不少同學已經(jīng)到了活動現(xiàn)場，我趕緊找到座位，懷著激動的心情等待著�；顒訙庶c開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會會員任哥舒老師主講，此時全場已經(jīng)座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫的《龍月》，這本圖畫書借鑒中國民間傳說鯉魚躍龍門的框架，描述了魚孤兒龍月慢慢成長變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚兒們的故事。大家都聽得津津有味。接著任老師向我們又講述了《回家》和《清明節(jié)》兩本圖畫書，并和小讀者們積極的互動，邀請小朋友上臺朗讀圖畫書中最精彩最優(yōu)美的句子，同學們都拍手鼓掌，開心極了，大家均感覺獲益良多。最后所有人一起拍照留念。
閱讀不僅可以提高文學素養(yǎng)，還可以增強寫作。這真是一次有意義的活動�。�
一次有意義的活動7
“叫喊聲、討價聲”，響徹在我們金山小學校園里，今天我們又迎來一年一度的跳蚤市場。
在人聲鼎沸，熱鬧非凡的跳蚤市場里，有許多討價還價聲。你聽，店主們正在自己的店鋪前大喊著他們的口號，有的大喊：清倉大甩賣，走過路過不要錯過;有的喊：降價了嘍，現(xiàn)在買是好時機，機不可失，失不再來;有的`喊：珍愛生命，請勿殺價;還有的喊：清倉減價，請勿討價還價，大家不要錯過哦。看來今年的店主們?yōu)榱四苜I個好價錢，可是費了不少的心思啊!
聽完店主的口號，你一定想看看買主們討價還價的情景吧，讓我?guī)闳デ魄啤Ｄ憧�，那里有一個二年級的小買主正在和一位四年級店主討價還價呢!小同學問：“一個小熊洋娃娃多少錢?”店主說:“這個賣十元。”那個小孩想了一會兒對店主說:“可不可以算我六元。”店主果斷地說:“不行，最少八元�！蹦莻�小同學聽了轉(zhuǎn)身就要離開，小店主趕忙跑過去拉住她說:我們各讓一步，不算六元，也不算八元，算你七元，你看行不。”最終那小同學高興地從口袋里拿出了錢，遞給了店主，迫不及待地從店主手中抱過她心儀已久的洋娃娃。可見，這次買賣相當成功。在跳蚤市場里，一聲聲的叫賣聲和討價還價聲，猶如一曲曲交響樂此起彼伏著，讓人心潮澎湃。
通過這次活動，大家借助前幾次的經(jīng)驗，在今年的跳蚤市場里收獲更多了，不僅腰包鼓起來了，還增長了不少社會實踐能力。希望來年的跳蚤市場越辦越好。
一次有意義的活動8
我愛的她，就是溫柔漂亮的祖國媽媽，我們在陽光下快樂幸福地成長著；當紅領(lǐng)巾系在胸前的那一刻，我們就已經(jīng)長大這是今年我們班同學在區(qū)五四青年節(jié)表彰大會上的獻詞，現(xiàn)場觀眾為我們的精彩表演送上了熱烈的掌聲。
一天中午，梁老師通知我和其他兩位同學去她辦公室。到了辦公室，梁老師告訴我們：區(qū)上在五四青年節(jié)的時候要舉行表彰大會，我們要編排一個節(jié)目代表學校參加，你們四個擔任‘領(lǐng)誦員’。梁老師的話語讓我心情再次緊張起來，畢竟是代表學校參加，任務(wù)很艱巨。
下午，我們迅速組成了一個34人的團隊。梁老師將朗誦稿發(fā)到我們手里，緊張的排練就開始了，我們在課余時間背臺詞。梁老師和家委媽媽也沒有閑著，選道具和表演服裝。在排練的過程中，學校再次接到通知，節(jié)目只能上10個人，大多數(shù)同學不得不離開表演團隊。但是，大家都沒有怨言，我幸運地被選中，投入到更加艱苦的排練中。
功夫不負有心人，在大家的`共同努力下，我們的演出得到了一致贊揚，出現(xiàn)了開頭的一幕。感謝老師的培養(yǎng)和信任，感謝家委媽媽們的大力支持。我望著天上的月亮，月牙彎彎，帶我們進入甜甜的夢鄉(xiāng)那優(yōu)美的誦讀仿佛依舊在我耳邊回蕩！
一次有意義的活動9
6月10日下午，五老村社區(qū)逸仙橋消防中隊在三條巷小學舉辦了關(guān)于“防災(zāi)疏散演練”的活動。三條巷小學的3至6年級的全體師生共同經(jīng)歷了一場仿真火災(zāi)疏散的演練。
學校廣播不斷重復(fù)地響起“各位老師，各位同學們請注意，北樓發(fā)生火災(zāi)，請老師們帶領(lǐng)學生迅速撤離教學樓！”
我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速排成兩條隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，一個接一個地有序地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場。整個撤離時間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個同學被困在火災(zāi)現(xiàn)場了，只見五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫(yī)護人員迅速沖進了火災(zāi)現(xiàn)場，不一會兒，就將“被困學生”搶救了出來，并進行了包扎，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接著，我們?nèi)亮昙壢w師生坐在操場上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個活動給我留下了深刻的`記憶，而且意義還很大：這個活動是讓我們模擬一下火災(zāi)時會發(fā)生的情況，假如有一天，我們?nèi)龡l巷小學發(fā)生了火災(zāi)，不提前模擬一下的話，就會發(fā)生擁擠，這樣的話，就會有人受傷，甚至死亡。我還有個小建議，希望學校多搞點防災(zāi)減災(zāi)之類的活動。
一次有意義的活動10
昨天一大早，天還沒亮，媽媽就把我叫了起來，因為我要參加一個愛心團隊的活動，我們這次主要帶著一些需要幫助的留守兒童，一起體驗坐火車、看電影和參觀標本館。
夏花阿姨把我們召集到一起，然后把我們從汽車站領(lǐng)到火車站去坐火車，從火車北站坐火車到南站，大家一起體驗了坐火車的感覺。
接著我們又去參觀了標本館，里面有動物標本、植物標本，還有昆蟲標本，好多我都沒有見過呢，通過這次參觀我又認識了好多新的動物、植物和昆蟲。
隨后夏花阿姨帶領(lǐng)我們大家去電影院看了一場3D電影，3D電影好神奇啊，戴上一副3D眼鏡后，電影里面的東西好像就在眼前，有好幾次我都忍不住地伸手去摸。這次一起看電影的`留守兒童里，有好多小朋友都沒有看過電影，更別說3D電影了，這次他們玩的很開心。
一眨眼的功夫，已經(jīng)到下午三點多了，活動也快要結(jié)束了，有很多小朋友都圍在夏花阿姨旁邊說：“我們玩得很開心，還希望多參加這種活動。”
我們坐了火車，看了電影，又參觀了標本館，最重要的是我們幫助了那些留守兒童，給他們帶來了快樂，這是個愉快而且有意義的一天！
一次有意義的活動11
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州！”我的家鄉(xiāng)揚州是一座風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美的歷史古城。為了使家鄉(xiāng)更加美麗，每天都有很多志愿者叔叔阿姨在每個交通燈路口，每條馬路邊執(zhí)勤。于是，我和媽媽也加入了志愿者這個大家庭，為家鄉(xiāng)的美麗做一些力所能及的事情。
星期天早晨，陽光明媚，我戴上志愿者小紅帽，系上紅領(lǐng)巾，套上手套，拿起垃圾袋，非常神氣地和媽媽一起來到馬路邊開始撿垃圾�？矗沁呌袀�飲料瓶正躺在大樹底下，我眼疾手快，立刻將它放進垃圾袋。我繼續(xù)用我的火眼金睛搜索，哇，不遠處的草叢里隱藏著好幾根煙蒂呢！我跑過去彎下腰把它們統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進垃圾袋里。有位阿姨剛想扔手紙，我連忙跑過去對著阿姨敬了個隊禮，說：“保護環(huán)境人人有責。”阿姨臉紅著把手紙收進了自己的包里……
時間過得真快，不一會兒就到了中午，我撿了一大包垃圾，我顧不上擦汗，將我的勞動成果展示給媽媽看，媽媽開心地笑了，為我豎起大拇指點贊。
通過這次志愿者活動，我深深體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，更深刻地感受到只要人人都獻出一份愛心，一份力量，我們的家園就會變得更好！在以后的`生活中，我希望大家攜起手來，不亂扔垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作壓力，愛護我們的家園。
一次有意義的活動12
下午上課前，我們金筆作文的徐老師神秘地對同學們說：今天我們要組織一次送祝福的活動，誰愿意參加�。堪嗬镱D時小手如林，一片歡呼。老師揮了揮手示意大家安靜下來，接著，給我們講了紀律并分組。隨后，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一路興奮的來到了南鑫小區(qū)。到達目的地后，老師給我們每組發(fā)了十幾張福字，和透明膠，我們信心滿滿的.進了樓道。
我和王增弘一組，來到一樓的門前�；蛟S是因為第一家，我倆你推我，我推你，誰也不好意思先去敲門。最后，只好用透明膠把福字貼到了人家的防盜門上。
接著，我們又上了二樓。這次必須要敲門了，不然回去沒法向老師交代啊。我只好硬著頭皮，壯著膽走上前去。咚咚咚，聽著這聲音比平時要大三倍，我既激動又緊張，手心攥得緊緊的，都捏出了一把汗。怎么時間這么漫長，還沒人來開門啊！正在我們想離開時，一位阿姨打了開門，我連忙微笑著說：阿姨，您好，我們是金筆作文三級的學員，今天我們老師組織了一次送祝福的活動，祝您馬到成功，馬年吉祥。阿姨聽了笑呵呵地說：謝謝你們。阿姨收下了我們遞過去的兩張福字。和阿姨道別后，我們繼續(xù)送福。有了第一次的嘗試后，以后就順利多了，起碼不那么緊張了。沒多大一會兒，我們就把祝福全送出去了，心里美滋滋的。
贈人玫瑰，手有余香。這次活動既增強了我們的語言表達能力，又鍛煉了我們的勇氣。
一次有意義的活動13
在這個星期五我們終于迎來了日夜渴望的學生運動會開幕式。
今天，是運動會第三天，也是最后一天。禁果早晨漫長的等待齊心協(xié)力終于開始了。我們四個班的同學個個士氣鼓足。開始前，老師又給我們講了一下要領(lǐng)，那句話使我們贏得了勝利：“給我抓穩(wěn)，誰放手我就把他的手宰了！”雖是歡笑，但我們明白不放手的重要性。我們信心十足的回答：“我們不會放手！”身只見王紫穎眉頭緊皺：“一會輸了，怎么辦？”聽完我笑嘻嘻的說：“沒事，只要努力就能成功！”其實心里也不由自主的擔心起來：一會如果得不到第一，就丟臉了。賽前熱身完了。
現(xiàn)在心里準備完了，開始真實較量了。隨著裁判員的口哨聲吹響比賽開始了。同學們按照早已排練好的.方法進行彈跳。我們邊跳邊喊：“一二，一二，一二，一二……”不時還傳來同學的加油聲：“六一班加油！六一班加油！”這次跳起來同學們都感到比往年輕松，跳得快多了。有的同學雖然在跳，但卻在發(fā)呆。我們都一心想著拿冠軍，使勁往前跳。比賽越來越激烈了，我們四個班的速度不分上下，追得難分難舍。我看其他班比我們快一點，就小聲說：“跳快點嘛。”我們最后堅持到了終點。在我失望之余，同學告訴我：“二班三班都斷了，成績不作數(shù)�！蔽倚南耄耗沁�有四班呢？但只見李老師喜笑顏開地走過來，告訴我們：“孩子們，你們是第一名�！贝藭r我才高興起來。同學們一聽見這個消息，一下就蹦起來了，哥哥笑逐顏開。我回想一下，的確我們班比四班快幾秒先進入了終點。
一次有意義的活動14
前幾天的體育課，因為體育老師有事沒來，所以語文老師就帶領(lǐng)我們在教室里進行了兩個小游戲。
第一個游戲叫做“畫鼻子”，老師先在黑板上畫了幾個沒有鼻子的臉，然后搜集來幾條紅領(lǐng)巾，叫王英杰等幾位同學上來用粉筆在臉上畫鼻子。首先讓他們在黑板前選好自己沒有鼻子的臉，然后用紅領(lǐng)巾蒙上眼畫鼻子。我們在臺下看他們畫鼻子。畫鼻子游戲開始了，有的人把鼻子畫到了臉的上方，有的畫到耳朵上了，還有的畫到眉毛上了;我們在講臺下哄堂大笑。
第二個游戲叫“瞎子捉瘸子”。老師叫兩名同學當瘸子，用紅領(lǐng)巾綁住一只手和腿，一名同學當瞎子，讓兩個瘸子打瞎子，讓瞎子捉瘸子。游戲開始了，瘸子前一個后一個地夾擊瞎子，瞎子被打的暈頭轉(zhuǎn)向，怎么抓也抓不著。后來瞎子沉思片刻，然后猛的向一個方向撲去，捉住了一個人。我們在下面鼓掌，贊嘆他的聰明。
通過這次游戲，我明白了兩個道理：1、眼睛對于我們有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一個美好的世界……。因此，一定要保護好我們的.眼睛。2、無論做什么事情，都要仔細認真不要莽撞，在不能準確的辨別事物的方向時，要善于運用自己的其他器官，要運用智慧仔細分析思考后再做出行動。
一次有意義的活動15
星期一的下午，我們六年級在學校禮堂舉行了“桂園書市”活動。大家都拿出曾讀過的書籍統(tǒng)一定價為三折售出，各班的售貨員十分忙碌，更有不少同學都買到了自己心愛的書。
我成為了我們班銷售收銀員之一�；顒舆�沒開始的時候，老師便帶我們到指定的桌子上擺好書籍。一會兒，有部分班級來了，售貨員們開始忙碌起來，一切“工作”緊張有序地進行：接書、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。
漸漸地，五個班全來齊了，手腳好像亂了套，等著找零的人不斷向里頭擠，生怕把他們忘掉似的，攔也攔不住，我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂乎，一會兒高叫尋找書和零錢的主人，一會兒接到了書，但所需的金額卻遲遲不見影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受，等一股人潮退后，滿頭大汗的我才抽空來到其他班的書攤前選購。人多的書攤我擠不進去，人少的書攤只剩下寥寥無幾的幾本不怎么受歡迎的書。這時的我心理苦悶極了，做收銀員又忙又買不到東西，真虧大本了！我在禮堂里轉(zhuǎn)了一圈，見到不少同學三五成群的在討論著自己所購的`書籍，也有同學已經(jīng)選購?fù)炅苏郎蕚浠亟淌�，我真羨慕他們。
45分鐘的活動時間很快過去，我們把剩下的書和賣到的錢拿回教室分發(fā)給同學們。還好，我的好朋友幫我買到了我想要的書，有趣的是，等我們把書和錢全還給同學們的時候，零錢袋里還剩下10元錢，不知道是哪位“馬大哈”在買書時特意贈給我們的“小費”哩。
這個下午，我們過得很開心，很有意義。我們學會了運用學到的知識運用到買與賣之中，豐富里我們的社會經(jīng)驗。
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