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小學(xué)語(yǔ)文作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
小學(xué)語(yǔ)文作文 1
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了許多老師，但是留給我印象最深的還是語(yǔ)文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的'老師。
每次上課，楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時(shí)候，她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了，我記得她還說過：“我們隊(duì)她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學(xué)后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意�！�
這就是我眼中的語(yǔ)文老師楊潔，怎么樣，還行吧！
4我眼中的語(yǔ)文老師
小學(xué)語(yǔ)文作文 2
昨天，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)……
“叮鈴”哎呀，今天不是要和全校去秋游嗎？我急忙弄好了，來到了學(xué)校。我們到了秋游地點(diǎn)：娛樂世界。突然，我看見爸爸了，連忙跑過去：“爸爸，你怎么會(huì)也在這兒？”爸爸說：“哦，是雅菱啊，我們先進(jìn)廠組織一起去秋游呢！你怎么會(huì)在這兒？”我驚奇地說：“太巧了，我們也是組織全校去這兒春游的啊！”我和同學(xué)來到《海盜船》，咦？那兒不是媽媽和妹妹嗎？我又跑過去：“媽媽，媽媽！你們?cè)趺磥砝�！”媽媽見了我，很是吃驚，說道：“噢，雅菱，你們就是在這兒秋游呀！真巧啊，我們是來這兒投幾封信給你奶奶的.，順便，帶你妹妹來玩玩的�！卑�，太巧啦！我走著走著，“咚”，我腳一踩空，一下子掉下了一個(gè)無底洞，我睜開了眼，哦？我怎么在床底？原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！真有趣的夢(mèng)��！
小學(xué)語(yǔ)文作文 3
我最喜歡的玩具是一只玩具小馬，它的名字叫“寶麗”。
它全身是天藍(lán)色的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且是彩色的，它還有一對(duì)彩色的翅膀，前腿和后腿是站著的，站立的姿勢(shì)總是那么的自信，好像一位美麗的小天使。它有個(gè)絕活，如果把它的'頭按到坐下的姿勢(shì)，再把手輕輕一放的話，它就來了個(gè)后滾翻后繼續(xù)保持站立姿勢(shì)，厲害吧。它還會(huì)說英語(yǔ)呢，在它準(zhǔn)備翻跟頭的時(shí)候，它會(huì)用英語(yǔ)說：“我準(zhǔn)備好了�！�
這只小馬給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，所以我很喜歡它。
小學(xué)語(yǔ)文作文 4
我們班有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！
有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的.小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。
別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時(shí)候可幽默了，經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天，一個(gè)人的兒子死了，他的父親一直說：爽��！爽��！......別人見了便問你兒子死了你還爽�。克赣H又說：爽死了！大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師！
小學(xué)語(yǔ)文作文 5
媽媽是我生命中最重要的人，如果沒有媽媽我就不會(huì)來到這個(gè)世界上，我愛我的媽媽。
媽媽的個(gè)子很高，但是很瘦。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是梳著一條馬尾辮，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但是卻被厚厚的鏡片擋住了。高高的鼻子下面有一張小小的嘴，笑起來的時(shí)候彎彎的，像月牙。我覺得媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是一名教師，所以她是一個(gè)認(rèn)真而又耐心的人。每次當(dāng)我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，她都會(huì)耐心地幫我找出原因，并鼓勵(lì)我改正錯(cuò)誤。媽媽也是一個(gè)廚房能手，我和爸爸都非常喜歡她做的菜，有時(shí)候我就會(huì)想：如果媽媽的工作不那么忙該多好啊！這樣，我們就可以天天吃到媽媽做的美味佳肴啦！
我覺得媽媽是世界上的媽媽，她不僅哺育我健健康康的成長(zhǎng)，而且教會(huì)了我很多做人的道理。我愛我的媽媽！
小學(xué)語(yǔ)文作文 6
我養(yǎng)了四條小金魚，它們很可愛。眼睛一突一突的，嘴巴圓圓的，好像在學(xué)說字母“O”，尾巴像一把剪刀；身上的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下特別耀眼。
小金魚脾氣不好，如果用小樹枝去動(dòng)它，它就會(huì)立刻跑到安靜的角落去，一路上像生了氣似的。如果碰到別的`同伴，它們會(huì)打起來。
小金魚真有趣，它是睜著眼睛睡覺的。我特別好奇就去問爸爸，爸爸說：“它沒有眼皮，當(dāng)然是睜著眼睛睡覺�！彼鼈兂詵|西的時(shí)候非常小心，總是繞著東西轉(zhuǎn)幾圈再吃，然后吐出一些小泡泡。
我每隔兩天就給它們換水。每次換水之后，它們就會(huì)自由自在的在水中游來游去
好像在對(duì)我說：“謝謝你，小主人。”
漂亮、可愛的小金魚真討人喜愛。
小學(xué)語(yǔ)文作文 7
期末考試結(jié)已經(jīng)束了。心情一下子放松了許多，因?yàn)榫o張的考試一過，我們的快樂的寒假就要到來了。
我自信滿滿的等待著考試結(jié)果，我以為自己的分?jǐn)?shù)會(huì)很高，心里美滋滋的，還天天等待著公布成績(jī)的時(shí)刻。如果早知道不是我期待的結(jié)果，我啊hi時(shí)希望這一天晚點(diǎn)到來的.。
老師總算把試卷拿來了，可是，成績(jī)沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。
回到家里，得知我的成績(jī)后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓。可是，我并不怪他們，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長(zhǎng)，老師批評(píng)我是為我的學(xué)習(xí)好。
我以后一定刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，爸爸媽媽的期望。
唉!考差了的滋味可真不好受呀!我要好好反思，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試取得好的成績(jī)。
同學(xué)們，你們這次考好了嗎?
小學(xué)語(yǔ)文作文 8
我有一位語(yǔ)文老師，她姓魏，是我的班主任。
她的頭上扎著一束簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，而且長(zhǎng)得漂漂亮亮的，身材長(zhǎng)得也不胖，她有一雙溫柔而明亮的眼睛，好像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她每天早上陪著我們跑步，和我們一起做操。
早讀時(shí)，她和我們一起讀書，如果課文里的字詞不理解，老師會(huì)給我們講一講什么意思，怎樣做，有時(shí)候還會(huì)用課文內(nèi)容講一篇小故事。非常好聽，還很有趣！
她還是我們的“后勤部長(zhǎng)”，每天給我們燒開水喝，像綠豆水、冬凌茶水；如果誰(shuí)生病了，告訴老師，老師就像后勤部長(zhǎng)一樣照顧他們；如果誰(shuí)的家長(zhǎng)沒有時(shí)間接她，她還會(huì)把這個(gè)同學(xué)帶會(huì)家吃飯呢。
這是就是我的`語(yǔ)文老師，她慈愛的就像我們的媽媽！
小學(xué)語(yǔ)文作文 9
前幾天下午，我們進(jìn)行了第二次單元考試。
下午一到，我們就緊張地學(xué)習(xí)，生怕下午考試考不好。我也是，鈴聲一響，監(jiān)考老師就開始發(fā)試卷。當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳。看一看，有什么不能做的嗎？昨天復(fù)習(xí)到八點(diǎn)半！
一拿到試卷，我就從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍。沒有什么奇怪的問題，我就放心了。當(dāng)我在做第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)問題時(shí)，我可以很容易地回答它們。到了十二題中的'兩個(gè)小題，就做不出來了。
鈴響了。我覺得還有一篇作文落下了。我不能光想不寫。
下課后，我檢查了所有的問題，但我沒有做那個(gè)。我松了一口氣走出了教室。
小學(xué)語(yǔ)文作文 10
今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。
西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個(gè)塔頂都蓋住了。在家的時(shí)候呀，常常聽見姐姐們說：“西塔上的大榕樹呀，是小鳥們游玩的'時(shí)候，把種子播進(jìn)去的�！笨墒牵覅s認(rèn)為，是人們?cè)诮ㄔ煳魉臅r(shí)候，經(jīng)過精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長(zhǎng)，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。
東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。
快到岸邊的時(shí)候，我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽哪。
游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖砣送�，好不熱鬧。
江心嶼的寺廟里，還有一幅對(duì)聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊！
小學(xué)語(yǔ)文作文 11
我有很多喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。
它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)可愛的小姑娘。他有三層像一棟小別墅。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著漂亮的鉛筆姐姐第三層住著淘氣的橡皮弟弟和美麗的鋼筆阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡覺，鉛筆姐姐正在梳頭，橡皮弟弟正在玩耍，鋼筆阿姨正在化妝呢。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆姐姐就邁著輕盈的步伐來幫我寫字，每當(dāng)我要畫線的時(shí)候，尺子哥哥就滑著太空步來幫我畫線，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的`時(shí)候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑過來，在我的作業(yè)本上打滾，把那些錯(cuò)字趕走。每當(dāng)我要練鋼筆字的時(shí)候，鋼筆阿姨就跳著舞來給我寫鋼筆字。
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？當(dāng)然，我也不例外，我會(huì)加倍的愛護(hù)它，珍惜它，因?yàn)橛辛诉@個(gè)文具盒，我就會(huì)學(xué)到許多許多的知識(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文作文 12
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了，湛藍(lán)的天空好像洗過的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，像在說：“秋天來了！”
我和幾個(gè)小伙伴沖出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天好像一位畫家，畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天好像一位留著金胡子的老人，給我們帶來累累果實(shí)。
你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過，一片片葉子落在樹媽媽的.腳下，鋪成了地毯。銀杏樹的葉子好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子好像我們張開的手掌，而楓樹的葉子又好像一枚枚郵票……
田野里，高梁舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，稻田變成金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進(jìn)果園，蘋果好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子好像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆，而葡萄又好像一顆顆紫寶石，逗得我們口水直流。
小學(xué)語(yǔ)文作文 13
的夢(mèng)想是有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到花叢中采花粉釀成蜜。送給每一位辛勤的人民。
如果我有一雙翅膀，當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)時(shí)，我會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方取水給田地里的莊稼，并讓人們喝到水，不讓他們饑渴。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向太空，去聽月亮姐姐講故事，到銀河系里洗澡，去探索太空的'奧秘。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)帶著小朋友們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飛翔。讓他們忘記學(xué)習(xí)的煩惱。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)去很遠(yuǎn)的地方，去了解我們的祖國(guó)和世界，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
這就是我的夢(mèng)想，我希望我的夢(mèng)想成真后，我會(huì)去幫助更多的人。
小學(xué)語(yǔ)文作文 14
我家的魚缸里有五條金魚。它們大小不同，顏色也不一樣，有烏黑的，有火紅的，有金黃的，還有半紅半透明的。
其中，我最喜歡那條火紅色的金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，張開的'小嘴就像一年級(jí)小朋友念的漢語(yǔ)拼音字母“O”。它的兩條魚鰭就像兩把船槳，每當(dāng)它游動(dòng)時(shí)總在不停的前后劃動(dòng)。我特別喜歡它那條美麗的大尾巴。近看，這條尾巴像一把大扇子；遠(yuǎn)看，像小女孩身上的紅紗裙。
金魚吃食也十分有趣。每當(dāng)我把魚食撒在魚缸里，它們都會(huì)把身子豎起來，然后張開小嘴，把魚食吞進(jìn)嘴里又吐出來，反復(fù)幾次才把魚食吞進(jìn)去。
金魚吃飽以后就在它們的小天地里自由自由地游動(dòng)，頑皮地吐著小水泡……如果你在場(chǎng)，你一定會(huì)被逗得哈哈大笑。
小學(xué)語(yǔ)文作文 15
我的語(yǔ)文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的`水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時(shí)候，老師提了一個(gè)問題：“假如你是一個(gè)畫家，你會(huì)怎么畫深山藏古寺呢？”這個(gè)問題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語(yǔ)文老師——徐老師。
小學(xué)語(yǔ)文作文 16
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來填飽肚子。
我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香��！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時(shí)，媽媽回來了，順著香味走進(jìn)來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，真是個(gè)懂事的孩子。你真棒！”聽了媽媽的話，我的`心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現(xiàn)真的很棒。
小學(xué)語(yǔ)文作文 17
游向太陽(yáng)的金魚
陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。
“媽媽，我感到缸里的水快要結(jié)冰了，我們會(huì)凍死的�！毙〗痿~膽怯地說。
“孩子，只要我們游向太陽(yáng)，就不會(huì)被凍死�！苯痿~媽媽安慰著小金魚。
“黑夜里怎么會(huì)有太陽(yáng)呢?我們?cè)趺纯赡苡蜗蛱?yáng)呢?”
于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動(dòng)起來。
“媽媽，我不行了，我再也游不動(dòng)了。”小金魚泄氣地說。
“孩子，千萬(wàn)別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會(huì)結(jié)冰，到那時(shí)，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽(yáng)正在黎明的窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒……”在金魚媽媽的帶動(dòng)和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時(shí)，小金魚發(fā)現(xiàn)，在魚缸的'四周，所有的水都結(jié)冰了，唯獨(dú)魚缸里的水沒有結(jié)冰，為什么呢?
“孩子，那是因?yàn)�，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽(yáng)�！苯痿~媽媽說。
小學(xué)語(yǔ)文作文 18
媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對(duì)我的愛如春風(fēng)輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實(shí)際上的默默無聞的關(guān)心我，關(guān)愛我。
您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時(shí)，眼淚不由自主地流了下來，但是哭是沒用的.，我一定會(huì)好好讀書，將來考上好大學(xué)，找到好工作，我一定不會(huì)忘記您的，我知道，光用嘴說是沒用的。用行動(dòng)來證明一切才是對(duì)的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我錯(cuò)了，是您不得不使出最后的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親�！甭�！以后我再也不頂嘴了。不讓您的頭發(fā)變白了，長(zhǎng)大后，我一定要讓你享清福。
在晚上，我復(fù)習(xí)的時(shí)候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時(shí)候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時(shí)候就很虛弱。晚上，我經(jīng)常發(fā)高燒，那時(shí)候您忙的不可開交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話，您就背我上醫(yī)院。我十分感動(dòng)。
媽媽，我想對(duì)你說：“謝謝您，給予我母愛，您的愛，我一輩子都記在心中，永不忘記。
小學(xué)語(yǔ)文作文 19
玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創(chuàng)造！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的.。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的好方法。
我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓埽菽疁?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來�？�，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發(fā)達(dá)國(guó)家比我買的東西更有趣！
我沒想到能打得這么好。下一次我會(huì)用我的大腦做一些更有趣的事情。
小學(xué)語(yǔ)文作文 20
5月的一天早上，我坐12路公交車去上學(xué)，這時(shí)是上學(xué)上班的高峰期，車廂里熙熙攘攘，人比較多。
“嘟——嘟”，12路公交車又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車停住，車門打開了，這時(shí)，一位老奶奶從前門上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，背有點(diǎn)駝，看起來有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個(gè)大包袱，走路比較艱難。
車上早已坐滿了人。這時(shí)有好幾個(gè)人想讓座兒，我也站了起來。忽然，前面?zhèn)鱽硪晃恍∨⒌奶鹛鸬耐簦骸袄夏棠�，您到這里來坐吧。”大家順著聲音望去，看見一位個(gè)子矮矮的低年級(jí)的小同學(xué)。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的'發(fā)卡，肩上背著沉甸甸的書包。她一手接過老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個(gè)袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿意的微笑。
全車上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個(gè)車廂顯得陽(yáng)光明媚，無比和諧。
自從開展“講文明，守秩序，愛濮陽(yáng)”的活動(dòng)后這種情景到處都可以看到。
小學(xué)語(yǔ)文作文 21
每個(gè)人都會(huì)有一件最難忘的事，我當(dāng)然也不例外。
星期六上午，我和媽媽一起去熱鬧的商場(chǎng)玩，我剛玩了一會(huì)兒，就感到十分口渴，突然，我銳利的眼睛掃視到一個(gè)買水的人，頓時(shí)變成了心的形狀，此時(shí)此刻，我的心是沒有人能理解的高興！媽媽，給我一元錢，讓我去買水，當(dāng)媽媽伸入口袋時(shí)，叫了一聲：呀！我來的太忙，沒帶錢。這句話如天打雷劈，劈的我都快暈了過去。這時(shí)，我想到了劉謙，他有一雙魔術(shù)手，我為什么沒有呢？于是，我在一旁深呼吸，然后低聲叫了一會(huì)兒，伸向口袋，緊閉雙眼，就在這時(shí)，我的'手抓到了一張紙，拿出來一看，一下子就被風(fēng)吹成了石頭人，因?yàn)檫@錢是半張，那時(shí)我也沒有想那么多了，我把錢一揉給了那個(gè)買水的，剛拿著水就跑了。等我回來時(shí)，媽媽問我這水是哪里來的，我對(duì)媽媽說是我好朋友送我的，但紙永遠(yuǎn)包不住火，在老媽的”審問“下，我說出了真相，然后，媽媽拿著水，拉著我的手，把水還給了人家，并讓我到了謙，才回家。
通過這件難忘的事，我明白了，紙包不住火，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)語(yǔ)文作文 22
我從小就喜歡玩汽車�，F(xiàn)在家里有很多汽車玩具和玩具汽車裝配零件，但最令我難忘的是汽車模型比賽。
那是一個(gè)夏天。我報(bào)名參加了該市的青年太陽(yáng)能汽車模型設(shè)計(jì)比賽。我把零件放在汽車下面了。當(dāng)我到家時(shí)，我打開它說：“我；啊，零件太少了我驚訝地說。我本來可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。于是我馬上開始安裝車的底部，幾乎安裝了自行設(shè)計(jì)的車殼，。我想不起來了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說：“我；做一輛蚱蜢車“很快，我們就開始工作了。媽媽先畫了蚱蜢，然后我把它剪下來貼在車底。一輛栩栩如生的蚱蜢車完成了。
第二天，當(dāng)我來到比賽場(chǎng)地時(shí)，我開始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱贊我的車做得很好，但有幾個(gè)學(xué)生比我做得更好，但我并不羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的`外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場(chǎng)比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒有糾正模型，因?yàn)槲姨o張了。結(jié)果，我輸了！
經(jīng)過這次比賽，我了解到太陽(yáng)能是有限的，所以我們只能通過減輕汽車外殼的重量來提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產(chǎn)生知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)樂趣。
小學(xué)語(yǔ)文作文 23
一年中最可愛的風(fēng)，莫過于夏日的風(fēng)了。不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的風(fēng)里，沁人心脾，讓人感到無比舒暢……
中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹葉也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來了，輕輕地來了，拂過萬(wàn)物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁由衷地感嘆：“好涼爽�。 �
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在院的.長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星。
啊，這可愛的風(fēng)，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來了芳香，為農(nóng)民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂……
�。∥覑巯娜盏娘L(fēng)。
小學(xué)語(yǔ)文作文 24
回想起生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應(yīng)該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來聽我講講吧！
記得那天，是1月23日，是我上輔導(dǎo)班的日子，我的輔導(dǎo)班是在菜市場(chǎng)，所以我要坐2路公交車去。
去的時(shí)候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會(huì)很主動(dòng)的去讓座，有的老人家不僅對(duì)我說“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的說了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了�！北晃易屪硕颊f：“這個(gè)小姑娘真懂禮貌啊……！”
我的課只有兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間不短也不長(zhǎng)，我回來也要坐車的`。我一上車，就擠擠的，連走路都很困難，車上的人太多了，到了站才下了幾個(gè)人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個(gè)座，坐了下來，突然來了一個(gè)老奶奶，我居然沒看見，所以我也沒讓座，過了幾分鐘，我才迷過來。這時(shí)，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。
馬上要到火車站了，真是不應(yīng)該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好��！
小學(xué)語(yǔ)文作文 25
暑假第一天，爸爸媽媽帶我來到了這個(gè)美麗的城市——廈門。我們來到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的'燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......
廈門有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....
我就來給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門著名的面類小吃，而中國(guó)的沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統(tǒng)小吃，節(jié)日習(xí)俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細(xì)作等特點(diǎn)。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門一種特殊小吃，很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是把大糯米腸烤熟切開后，加上小小的臺(tái)式香腸，即成為大腸包小腸.......
第一站行程結(jié)束了，我們"背"著歡樂和高興回到了賓館。
廈門的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!
小學(xué)語(yǔ)文作文 26
時(shí)光悠悠，只有眨眼之間，荒蕪的夏便匆匆溜走，新的學(xué)期，新的生活開始了。
語(yǔ)文老師換了。說實(shí)話，我與前任語(yǔ)文老師的感情很深，所以一開始接受不了新任老師的“師生情”。但是，生活有開始就會(huì)有結(jié)束，有結(jié)束就會(huì)有新的開始。
我嘗試去接受她。這一節(jié)是語(yǔ)文課，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)來。她留著短短的頭發(fā)，體型微胖，但眼睛很大，烘托出了臉的慈祥。我有一點(diǎn)兒喜歡她了，不是因?yàn)樗认榈腵臉，而是因?yàn)樗奈⑿�，那種笑，是自然的笑，就像漫步在海邊享受著清風(fēng)。
她開始介紹自己：“大家好，我姓陳，單字群，今年已入不惑……”她說話的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，也有很多的情感蘊(yùn)含在字里行間。我想，對(duì)于我這樣正值豆蔻年華的人，見到這樣的慈師，應(yīng)該是很難得的。慈師的天氣真好啊!微風(fēng)夾帶著數(shù)目的芳香吹向我的臉龐，就像她的微笑……下課了，她讓我們用她親手剪的心寫上對(duì)她的話。發(fā)給我，細(xì)細(xì)端詳，剪得偏了，很偏，但我猜想這應(yīng)該是她很用心地剪的，所以，我便也把感情傾入這里寫下一串串文字……我現(xiàn)在好喜歡語(yǔ)文老師了呢!
小學(xué)語(yǔ)文作文 27
我是一支鋼筆。
我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的肚子里裝著一個(gè)墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，里面有我的小嘴巴和一個(gè)握筆神器。墨囊是用來裝墨的，但它并不大。吸墨器是旋轉(zhuǎn)吸墨的，每次小主人一旋轉(zhuǎn)吸墨器，墨水就會(huì)從我的小嘴巴一直到墨囊里了。
小主人常常用我來寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，墨水又從我的小嘴巴中吐出來。小主人還會(huì)定期給我送“食物”，不然我就會(huì)寫不出來字了。
自從小主人有了我，他一有心事就會(huì)向我訴說，說了以后會(huì)感覺心里輕松一點(diǎn)，我很高興可以幫他分擔(dān)一些煩惱。
小主人非常喜愛我，記得有一次，小主人的弟弟來他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫來畫去，弄得我好癢，不一會(huì)兒我身上就被他畫得這里一條、那里一條。畫完后他就自顧自走了，鐘表大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發(fā)現(xiàn)一定會(huì)把你洗得干干凈凈的�！惫�，第二天小主人真的'把我洗得干干凈凈的。
我愛我的小主人。
小學(xué)語(yǔ)文作文 28
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)11歲的人了，可是，我的父母還是把我看做是一個(gè)小孩子一樣來照顧我。我也想長(zhǎng)大一次��！
這不，我終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。那天，早上陽(yáng)光明媚，但下午的時(shí)候雨就下得非常的大。本來以為什么事都沒有，但是我想了一會(huì)兒：爸爸快要下班了，但他好像沒有帶雨傘喔。想到這里，我的腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭：不如我給爸爸送雨傘吧，順便要他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了！動(dòng)口不如動(dòng)手，我準(zhǔn)備好雨傘就立刻動(dòng)身了。在路上我撐著雨傘一路跑去爸爸工作的地方，等我累個(gè)半死才到爸爸的上班的地方，我走到爸爸面前，爸爸吃驚的問：“你來這里干什么？”我喘著氣慢慢地說：“外……外面下著雨，我……我是給你送傘的。”爸爸摸了摸我的頭說：“傻孩子，爸爸可以跑回家啊！你看你跑的'腳又濕頭又濕的多麻煩啊！”我說：“爸爸，回家的路又不是很近，你就這樣跑回家，第二天感冒的就是你。”就這樣，爸爸被我說感動(dòng)了，和我手牽著手一起走回家�；氐郊�，媽媽聽了這件事后摸著我的頭說：“我們的兒子長(zhǎng)大了！”
通過這件事我真的長(zhǎng)大了，我也懂得了怎樣去報(bào)答我們的父母了。
小學(xué)語(yǔ)文作文 29
“不求甚解”這則成語(yǔ)的原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神，不在一字一句的解釋上多花工夫�，F(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。
這個(gè)成語(yǔ)來源于晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。
陶淵明又名潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所開創(chuàng)的田園詩(shī)體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界。
陶淵明的家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶水旱災(zāi)害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，過著非常艱難的日子。
盡管如此，陶淵明不羨慕榮華富貴，喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書寫詩(shī)，不僅不覺得苦，反而覺得十分自在。大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的開頭是這樣的：先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的`住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對(duì)所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光……
小學(xué)語(yǔ)文作文 30
今天很開心，因?yàn)榻裉焓窃?jié)，不僅沒有作業(yè)，還可以痛快的玩一場(chǎng)。
一放學(xué)，我就興沖沖地買了八個(gè)許愿燈；吃完晚飯，我看見了弟弟，他也買了好多的許愿燈，紅的、黃的、白的……應(yīng)有盡有；于是。我們便一起去放許愿燈。
在爸爸的幫助下，我們點(diǎn)燃了一盞許愿燈，只見它在五顏六色的煙花的襯托下，是那樣惹眼；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是花仙子在百花齊放的時(shí)候，慢慢的從花里款款的走來，眼看著那盞燈，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)。漸漸的從一條小船變成一顆耀眼的.星星。緊跟著，又一顆“星星”。頓時(shí)，夜空中增加了一顆又一顆“星星”，它們給寧?kù)o的夜晚，增添了幾絲歡笑和喜悅，給黑暗的天空增添了幾分色彩和激情，給沉睡的大地帶來了幾縷生氣和希望。
看著那許愿燈，我心里默默想：我一定要努力考上縣高級(jí)中學(xué)，爭(zhēng)取考上哈佛大學(xué)，成為全鎮(zhèn)哈佛第一人!弟弟說：“我要痩十公斤，高20厘米，長(zhǎng)大后長(zhǎng)得比姚明還高!”許完愿后，我們開心極了。我們?cè)谝活w顆耀眼的“星星”下追趕著，奔跑著，吶喊著，”星星”看見了，便也和我們一起互相追趕著，”星星“們你碰碰我，我碰碰你，左一竄，又一竄，真調(diào)皮!
這個(gè)元宵節(jié)過的真開心。
小學(xué)語(yǔ)文作文 31
海之所以這么大，是因?yàn)樗鼪]拒絕任何一滴水；沙漠之所以這么廣，是因?yàn)樗鼪]拒絕任何一粒沙。正是因?yàn)檫@樣，才使我的語(yǔ)文素養(yǎng)越來越好。
在這六年來的小學(xué)生涯中，我已學(xué)習(xí)不下百篇的文章了，其中讓我最感受深切的是《跨越百年的美麗》。這篇課文讓我知道了居里夫人的生平，了解了一些科學(xué)研究的精神，知道了一些寫作手法。可謂《語(yǔ)文》書里全是寶。
在這日積月累的學(xué)習(xí)中我漸漸知道了越來越多的寫作手法，這使我的作文水平提高。在這六年來的學(xué)習(xí)中，我也積累了一些學(xué)語(yǔ)文的'好方法：結(jié)合作者生平，就可以把這篇文章所表達(dá)的意思理解下來；抓住重點(diǎn)詞句，我就能知道這篇文章的主要內(nèi)容……
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我也會(huì)為課文里面的情節(jié)而喜樂苦悲：在《千年夢(mèng)圓在今朝》中各個(gè)中國(guó)飛船發(fā)射時(shí)，我為祖國(guó)的富強(qiáng)和科技的快速發(fā)展而驕傲；在《凡卡》中，我為凡卡身處在黑暗社會(huì)而為他感到可憐……
光陰似箭，日月如梭，我以后語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)越來越好，掌握的知識(shí)也越來越多。
小學(xué)語(yǔ)文作文 32
卡耐基是20世紀(jì)最有影響力的人物之一，被譽(yù)為“成人教育之父”。
卡耐基出生在美國(guó)鄉(xiāng)下的一個(gè)貧苦家庭，他是當(dāng)?shù)毓J(rèn)的淘氣孩子，鄰居們都不喜歡他，而他的父親也經(jīng)常為了他的事情頭疼。
卡耐基九歲那年，父親再婚，繼母是一個(gè)高貴而且有教養(yǎng)的人。
父親向繼母介紹卡耐基說：“親愛的，他是全鎮(zhèn)最壞的孩子，他只會(huì)做一些壞事情，你最好別靠近他。”
卡耐基以為繼母會(huì)聽從父親的意見，但是繼母卻微笑著走到卡耐基面前，對(duì)卡耐基的父親說：“你錯(cuò)了，卡耐基不是全鎮(zhèn)最壞的孩子，相反，他是最聰明的孩子，只是他的聰明才智還沒有被發(fā)掘出來，他將來肯定是最有出息的孩子�！�
繼母的'話讓卡耐基心里暖暖的，眼淚都要流出來了。在此之前，從來沒有人稱贊過他，他聽到的只是責(zé)罵和批評(píng)。就因?yàn)檫@句話，卡耐基開始努力學(xué)習(xí)，改變了自己一生的命運(yùn)。
卡耐基十四歲時(shí)，繼母給他買了一臺(tái)二手打字機(jī)，鼓勵(lì)他寫作，他也開始向當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙投稿。繼母用獨(dú)到的教育方法改變了卡耐基，也為他以后的輝煌事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
一句普通的贊美改變了卡耐基的一生。無論是普通人還是偉人，都希望聽到一句贊美的話。贊美不是奉承，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種鞭策。
小學(xué)語(yǔ)文作文 33
雨，空中灑下來的透明的精靈。
細(xì)細(xì)地聽吧……
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復(fù)蘇中的萬(wàn)物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤(rùn)每一寸士地，就好像用乳汁喂養(yǎng)自己的孩子，是那么的溫柔。
今晚下雨了，雨越下越大了，誰(shuí)也無法估計(jì)這場(chǎng)雨會(huì)下得多大，會(huì)下到什么時(shí)候才停，就像誰(shuí)也無法預(yù)測(cè)生老病死，會(huì)在什么時(shí)候生命的結(jié)束。
雨，在我的窗沿上滴答滴答著，或許在與我交談，或許在歡快的跳舞，又或許在憤怒的`出氣，我隨之停下手中的活，靜靜的聽雨。哦，我聽到了，我明白了，雨跟人一樣，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱，還有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。我靜靜的聽著，就像我靜靜的聽著一位老朋友訴說著自己的心事，雖然不能為她做些什么，但卻是一位忠實(shí)的聽眾。我靜靜的聽著，想起那夜電閃雷鳴我躲到了媽媽的被窩里，卻是我最后一次在媽媽的懷抱里撒嬌。我靜靜的聽著，想象著明年我們學(xué)校的大變樣，想象著自己穿著夢(mèng)的嫁衣走進(jìn)教堂。
哦！不知什么時(shí)候耳邊的雨慢慢的停了下來，雨停了，它的心情平靜了，我的窗臺(tái)也寂靜了，我隨之敲著鍵盤把我聽到的雨聲記了下來。
小學(xué)語(yǔ)文作文 34
我的家鄉(xiāng)在黃巖，那里有兩個(gè)公園，一個(gè)是永寧公園，另一個(gè)是九峰公園。給我印象最深的是九峰公園，一走進(jìn)，就可以看見“九峰公園”這4個(gè)紅色大字，兩旁有綠綠的小樹，花壇里種著好多梅花。再走過去是一座座仿古建筑，在節(jié)日的時(shí)侯，會(huì)展出一些古董。房子旁邊有一個(gè)大湖，特別是碧綠的湖水在燈光下，波光粼粼，倒映著一座座亮著燈的.房子，真好看呀！
沿著路走進(jìn)去，就是游樂場(chǎng)了，有360度大鐵錘，有太空慢步，有雙人飛天，有碰碰車等等。我最喜歡玩雙人飛天，它的樣子很像一朵朵小花兒，乘著它在空中飛來飛去，像一只鳥兒在自由自在地飛翔。公園里有很多人，他們?cè)谕娓髯韵矚g的游戲。
再走進(jìn)去，就是一個(gè)露天舞場(chǎng)，不管是早上還是晚上，都有好多男女老少在跟著音樂翩翩起舞呢！旁邊有茶室，還有涼亭、水，水里養(yǎng)著好多金魚，在水里快活地游來游去。
最后走上去就是山了，山上有許多高大的樹兒，枝繁葉茂。不管是早上還是晚上，有好多人提著桶去提山水，還有的去洗衣服。
小朋友們，你們說九峰公園美不美呀！
小學(xué)語(yǔ)文作文 35
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，看似常長(zhǎng)長(zhǎng)的六年，轉(zhuǎn)眼間，匆匆逝去。同學(xué)、母校、母校一切的一切，我都舍不得。畢業(yè)那天，我要和同學(xué)最后一聚。
好多話，好多事都想一次全說出來······
那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女的形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人的`眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì)放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了。現(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎？
小學(xué)語(yǔ)文作文 36
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結(jié)果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。
過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨(dú)自在外散步時(shí)忽然看見以前打-倒自己的那只水牛被一個(gè)農(nóng)人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個(gè)場(chǎng)景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會(huì)怕農(nóng)人呢?”牛無可奈何的說：“因?yàn)樗麄冇兄腔邸薄?/p>
老虎走到農(nóng)人那里，厲聲叫到：“農(nóng)人!聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧�！鞭r(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計(jì)，便說：“對(duì)不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。不過，我怕你吃了我的.水牛，我可不可以把你捆起來呢?”老虎爽快的答應(yīng)了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧!”
農(nóng)人迅速地回到了村子，叫了幾個(gè)力氣大的村民，在農(nóng)地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后，農(nóng)人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧!它可以把你打-倒!”
無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，只要我們運(yùn)用聰明才智，就沒有辦不到的事情!
小學(xué)語(yǔ)文作文 37
我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。
廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛好者就來到這里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械;有的人隨著音樂舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的.海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。
我喜歡進(jìn)賢，我更喜歡人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來了許多快樂。
小學(xué)語(yǔ)文作文 38
這學(xué)期我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要各科都好，尤其是語(yǔ)文。這學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一遍，晚上爸媽回來問我不懂的問題，晚上開會(huì)的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，他們會(huì)在自己的筆記本上抄三遍，而且他們必須記住，他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，再讀一遍語(yǔ)文書上的'課文。如果課文多，兩天看完。
我定了一個(gè)月為階段，開學(xué)第一階段。我每天在課外書里挑好的單詞和句子，加強(qiáng)寫作能力。
后期基本上是一周寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250。然后，我會(huì)先檢查我的日記，然后給我爸爸看，請(qǐng)他幫我再修改一遍。
第三階段，我想每周在a4紙上練兩個(gè)字，寫對(duì)。如果我覺得有什么好看的字，我就得再寫一遍。那我就給我爸看看。如果我爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。
第四階段，想每天上網(wǎng)查找信息，積累課外知識(shí)。
最后一個(gè)階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周之內(nèi)在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，下學(xué)期也會(huì)。
小學(xué)語(yǔ)文作文 39
星期天下午，我?guī)蠒鴮懝ぞ撸?3路公交車，去書畫興趣班練書法。
剛上車時(shí)，車上只有一名乘客，我在靠窗的一個(gè)位子坐下來。車開了，我交了錢，售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車到達(dá)了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會(huì)展中心方向涌來，原來是會(huì)展中心正在舉辦會(huì)展呢，怪不得這么多人。
車一停下，人們像洪水一樣涌上公交車，我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請(qǐng)哪位乘客給老人讓個(gè)座呀？”喊了幾句，沒人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的'。我的屁股剛剛離開座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來。這時(shí)，我又想起了老師的話：要樂于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見了，連忙扶著老奶奶走過來，并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
雖然接下來的時(shí)間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人，快樂自己！
小學(xué)語(yǔ)文作文 40
聶老師要到我們班講課啦！”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”�！疤袅耍 薄澳阏f她會(huì)講什么呀？”。大家的談?wù)撀暦鋼矶痢?/p>
“上課”“起立”，快樂語(yǔ)文課開始了。老師首先帶來了幾只小蜜蜂，“今天，讓我們來學(xué)習(xí)《蜜蜂》一課吧！”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學(xué)家的相關(guān)資料，接著提了幾個(gè)小問題，我們都爭(zhēng)先恐后的搶答，老師看我們這么積極的回答問題，滿意的笑了。后來，老師又問了幾個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的問題，全班同學(xué)都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不遲疑的回答了問題。
最有趣的小實(shí)驗(yàn)來了——握不破的雞蛋。據(jù)說，老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力，為了證實(shí)這句話的真假，我們請(qǐng)出了我們班的“大力士”——李培文，他滿臉自信，不屑一顧的望著手里的小小雞蛋，仿佛他輕輕一碰雞蛋就會(huì)粉身碎骨似的`。可是，他累的全身發(fā)抖，滿臉通紅，雞蛋竟紋絲不動(dòng)。最終，他垂頭喪氣的回到了座位上。
開心、認(rèn)真、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)、探索。拼成了這節(jié)快樂的語(yǔ)文課，這正是我的最愛！
小學(xué)語(yǔ)文作文 41
今天早上一起床，媽媽便叫我“然然，快來看，下雪啦”，我一咕嚕爬起床，一腳踏入陽(yáng)臺(tái)，一股涼氣頓時(shí)向我襲來——好冷啊!我趴在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處一望，哇!只見眼前的大地已經(jīng)被雪花毫不留情的全部覆蓋了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落向大地，躺在軟綿綿的雪地毯上，就像一個(gè)個(gè)花仙子似得降臨人間，我靜靜的享受大雪給我?guī)淼?美好清晨。
大樹被雪壓的抬不起腦袋來，剛發(fā)芽的小花小草被雪姑娘紛紛蓋的喘不過氣來，再往遠(yuǎn)處眺望一下，白茫茫一片，那是什么呀?睜大眼睛仔細(xì)一瞧，原來是雪姑娘落在人間屋頂上“開會(huì)”討論大事呢!一輛輛汽車也換上了暖和、潔白的冬裝，汽車還能夠穿衣服?再仔細(xì)一瞧，原來汽車并沒有穿真的衣服，是雪姑娘們落在汽車頂上，便成了帽子，還有一些匯聚起來，落在車燈上，成了手套，剩下的呢，全落在車身上，變成了一件寬大、厚實(shí)、暖和的大棉襖。
下雪可真有趣，雪可以給我們帶來美好的景色，也可以給我們帶來清新的空氣，我愛白雪，更愛美麗的雪景!
小學(xué)語(yǔ)文作文 42
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的.樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個(gè)男孩的時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長(zhǎng)時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！
�。≌媲槭且还勺查_冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛護(hù)。
小學(xué)語(yǔ)文作文 43
看到這樣一段話：“一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個(gè)回答并沒有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。拿它來給老師用就是工具；拿它來燒火就是燃料；拿它來做家具就是原料；拿它來和壞人斗爭(zhēng)就是武器，拿它到法庭就是證據(jù)。但還是那塊木頭，這就是質(zhì)的多樣性�！�
由此我聯(lián)想到一團(tuán)面。
一團(tuán)面是什么？就是一團(tuán)面。這個(gè)回答并沒有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”，可以包成餃子，可以搟成面條，可以切成各種各樣的形狀，可以揉成面團(tuán)；它也可能是毒販販賣的毒品。但最終它還是這塊面，這不也是質(zhì)的多樣性嗎？
有人也會(huì)想到，一個(gè)人是什么？就是一個(gè)人。這個(gè)回答并沒有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。他坐在教室里，就是一個(gè)學(xué)生；給病人看病就是一名醫(yī)生；給同學(xué)講課會(huì)是一名教師；他在莊稼地里忙碌，他就是一個(gè)農(nóng)民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那樣為人民辦事，他就是一個(gè)優(yōu)秀的人民公仆。
如果你是一塊木頭，就要做一塊對(duì)人類有用的`木頭，如果你是一團(tuán)面，就要做一團(tuán)對(duì)人類有用的面，如果你是一個(gè)人，就要作一個(gè)對(duì)人民有用的人！
小學(xué)語(yǔ)文作文 44
有一天中午，天氣很熱，30度左右，接近我們的體溫，感覺很不舒服。放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉紅了。當(dāng)班長(zhǎng)說解散的時(shí)候，很多同學(xué)立刻圍住了附近賣冷飲的小店，爭(zhēng)先恐后的去買冰糕和冷飲，然后迫不及待的往嘴里塞。這時(shí)，我看到一個(gè)男孩拿著他剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶。邊跑邊高興地說:“奶奶，這么大的火炬冰糕只要一元！”顯然，他認(rèn)為這是一筆好交易。
走在路上想，為什么我們小區(qū)超市買同樣的火炬冰糕要三塊錢，而這里只要一塊錢。問我媽，我媽說，買東西要看質(zhì)量，不要只看價(jià)格，尤其是食品安全。然后我媽說:“其實(shí)夏天最好喝的冷飲是涼白的'，解渴省錢。”聽了我媽的話，我想起以前的一個(gè)新聞報(bào)道，說一個(gè)水冰糕最多加16個(gè)添加劑，最少2、3個(gè)，添加劑對(duì)我們身體有害。所以，水冰糕不能多吃。但是，看到別人吃飯，我就忍不住想吃�？吹轿也婚_心，媽媽給了我建議:“自己在家做冰糕怎么樣？”我立刻高興地說:“太好了！”
不知不覺中，我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來，我們要進(jìn)行我們的制作冰糕的計(jì)劃，所以我們很期待！
小學(xué)語(yǔ)文作文 45
自從我上了三年級(jí)以后，遇到了一位非常好的老師，他就是我的語(yǔ)文老師——許老師。
許老師是個(gè)大約三四十歲的中年大叔，教我們語(yǔ)文。他擁有一雙非常大的的眼睛，兩側(cè)的眉毛彎彎的，還長(zhǎng)著一張英俊的面孔，即使歲月在他的臉上留下皺紋，他也依然是如此的英俊。
許老師的教學(xué)方法很有趣——寓教于樂。只要是語(yǔ)文課，不論教多長(zhǎng)的課文，他能一節(jié)課教完且讓同學(xué)們記住重點(diǎn)。教古詩(shī)文也是如此，他會(huì)隨機(jī)抽查一兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)被誦，背出來的獎(jiǎng)勵(lì)，背不出來的鼓勵(lì)。
他很溫柔。他不像其他科目的老師一樣，別的同學(xué)去請(qǐng)教時(shí)，別的老師會(huì)大吼大叫的'教，但是他不會(huì)。別的同學(xué)如果去請(qǐng)教他，他會(huì)很細(xì)心的一遍又一遍的給同學(xué)們講解，講完之后會(huì)問：“還有哪里不會(huì)的嗎？不會(huì)的再來問老師哈！”
但是他的生活習(xí)慣不是很好。別的老師都打扮的漂漂亮亮的，而他偏偏穿著一雙拖鞋。而且他也不怎么理會(huì)形象這回事，早上起來不知道有沒有梳頭發(fā)，因?yàn)樗险n時(shí)，頭發(fā)總是亂哄哄的。但是我們還是很喜歡他。
如果是你，你會(huì)喜歡我們的“英俊”大叔——許老師嗎？
小學(xué)語(yǔ)文作文 46
中國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的國(guó)家。它經(jīng)歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當(dāng)我看見中國(guó)的象征、驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)開始大規(guī)模建造的，它是用中華民族的`血肉建成的，它以氣魄雄偉而享譽(yù)世界。它被耀眼的光輝所纏繞，這預(yù)示著東方的大地會(huì)輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀(jì)建造完畢，它陪伴著中國(guó)走過一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)刻，也伴隨著中國(guó)共同走過一條條坎坷的道路。
長(zhǎng)城從東邊的山海關(guān)開始延伸到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤踞在美麗的東方。它對(duì)于外國(guó)人來說，是一個(gè)奇跡般的建筑。但對(duì)于中國(guó)人來說，它是一種精神，也是一種動(dòng)力。它在祖國(guó)危在旦夕的時(shí)候，是鼓舞中華民族振作起來的旗幟。在國(guó)歌中，有一句“筑成我們新的長(zhǎng)城”，就是讓中華人民不認(rèn)輸，堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。
長(zhǎng)城在我心中，祖國(guó)在我心中！我愛我的祖國(guó)。
小學(xué)語(yǔ)文作文 47
嘿！大家好！我的名字叫語(yǔ)文書，是在小主人上三年級(jí)時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來的。
我長(zhǎng)得可漂亮了！書面上畫著碧藍(lán)的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個(gè)正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開我那五顏六色的書頁(yè)，我就會(huì)帶領(lǐng)她去遨游知識(shí)的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開學(xué)的時(shí)候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來，我變得越來越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過，就這樣，過了幾天，小主人的`媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)小主人說：“潘宜萱，你看你的語(yǔ)文書都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復(fù)了原來的模樣，變得開心起來。
小主人作業(yè)馬虎時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她講道理：如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)將會(huì)一事無成的。小主人聽了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲?xí)r，我會(huì)對(duì)她說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”小主人聽了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語(yǔ)文書，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
小學(xué)語(yǔ)文作文 48
陳老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備在年級(jí)500個(gè)學(xué)生中挑選三十名同學(xué)參加學(xué)期末全區(qū)語(yǔ)文競(jìng)賽。不過現(xiàn)在每個(gè)班先選十個(gè)同學(xué)參加集訓(xùn)，再通過選拔來定奪最后代表學(xué)校參加區(qū)競(jìng)賽的人選。
我被選中為集訓(xùn)班的一員，心里特別高興，下定決心好好學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)參加了三個(gè)星期的集訓(xùn)了，老師要求我們?nèi)齻�(gè)星期內(nèi)背完75首古詩(shī)詞，包括詩(shī)句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩(shī)不是問題，我用了一個(gè)星期就基本背完，但是語(yǔ)文閱讀，我感覺到了壓力，好多次都覺得老師布置的閱讀題有難度。
這個(gè)星期二，老師組織我們集訓(xùn)班100個(gè)同學(xué)，舉行了一場(chǎng)淘汰賽，通過考試決定挑出30名。那天，我認(rèn)真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒底，感覺閱讀題還是太難了�？纪暝�，心里總是忐忑不安。
今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對(duì)我們說，我們班十個(gè)參加集訓(xùn)的.同學(xué)有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我心里壓著的石頭終于放了下來。老師說，班長(zhǎng)考了全校第一名。我們鼓起掌來，都向班長(zhǎng)投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，共同為學(xué)校爭(zhēng)光！
小學(xué)語(yǔ)文作文 49
我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的期間，發(fā)生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！
當(dāng)我踏入校門，進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我才開始接觸語(yǔ)文。我學(xué)會(huì)了讀、寫拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。中國(guó)的文化真是博大精深呀！中國(guó)的漢字差不多有十萬(wàn)個(gè)，而我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)了四、五千個(gè)漢字。我還要繼續(xù)努力呀！
記得一年級(jí)的時(shí)候我犯了一個(gè)非常低級(jí)的錯(cuò)誤，我沒能領(lǐng)會(huì)老師的意思，更沒聽媽媽的提醒，那是一個(gè)組詞題，是要把原漢字一并寫到括號(hào)里，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進(jìn)入小學(xué)的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學(xué)生。
從那以后我下定決心一定要學(xué)好語(yǔ)文，不再犯這樣的錯(cuò)誤。在那以后，我上課很認(rèn)真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的'語(yǔ)文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語(yǔ)文學(xué)的更好。
王老師也讓我們了解了社團(tuán)活動(dòng)的語(yǔ)文，讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，通過社團(tuán)活動(dòng)我們了解了中國(guó)的茶文化，和各種各樣的課外知識(shí)。
這就是我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的故事，那你們的呢！
小學(xué)語(yǔ)文作文 50
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡，鵝蛋型的臉，頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，都要到腰間了。身材很高挑，她平時(shí)總是喜歡穿美麗的花裙子，走起路來飄飄然，有點(diǎn)像花仙子，笑起來的時(shí)候臉上有一個(gè)漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳，聽她講課、與她交談，就行一個(gè)朋友一樣，讓我們感到很舒服。
記得上二年級(jí)的一天，上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)便下起了傾盆大雨，我沒帶傘。我心想：如果現(xiàn)在不回家奶奶會(huì)擔(dān)心的。管他三七二十一，先回家要緊。我撒腿就跑，可是還是沒有躲過“雨魔’的追殺。還沒到家，就已經(jīng)淋成了個(gè)落湯雞。這時(shí)候，語(yǔ)文老師看見我就立刻過來給我遮了傘，傘很小，老師害怕我遮不到，就把傘往我這邊移。我察覺了，就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來移去，邊聊天邊走。語(yǔ)文老師家到了，她沒有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老師進(jìn)屋喝杯水。她說“不用了，快回家吧，待會(huì)大人會(huì)擔(dān)心的`�！闭Z(yǔ)文老師見我平安到家了，心里懸著的一顆心也就放下了。看著老師雨中的背影，心頭莫名涌上了一股暖流。
老師現(xiàn)在雖然被調(diào)走了，但我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我無微不至的關(guān)心。
這就是我的語(yǔ)文老師。
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