幼兒園反恐應急預案（精選9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園反恐應急預案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園反恐應急預案 1
一、指導思想
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。
為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的.發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1.認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。
二、組織機構
1.領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領導，成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。組長：（園長）副組長：成員：
2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
（一）幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：
1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。
2.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
一、反恐防暴指揮領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、突發(fā)事故應急處理
�。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ǘ┐跬皆谏险n時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
�。ㄎ澹┐跬浇涢T廳進入教學樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
三、事故善后工作：
1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。
3、財務保護現場，協(xié)助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、業(yè)務園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒。
幼兒園反恐應急預案 2
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。
二、組織領導機構
組長：
成員：
三、職責：
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領導小組工作職責
1.負責抓好學校反恐防暴人力、技防、物資等相關準備工作；
2.負責組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。
3.學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助。
4.學校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現可疑人員、物品等情況時，負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。
5.學校發(fā)生突發(fā)事件后，負責處理突發(fā)事件善后工作。
四、具體要求：
�。ㄒ唬┤粘０踩Ｐl(wèi)工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發(fā)現線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。
1.門衛(wèi)（曹振河）
1）配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍、防爆盾牌、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水、強光手電等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）示警。
2）嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學生在校期間，禁止任何外來車輛和人員進入校園，對必須進入校園的人員要認真做好登記檢查工作。
3）嚴格執(zhí)行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在校門外。
4）嚴格執(zhí)行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實校長準入制，必要時要查驗身份證等相關證件。
5）嚴格執(zhí)行關鎖大門制度：除上、放學時間段外，大門一律要拉繩上鎖。有進出的，隨開隨拉隨鎖。不得出現空檔現象。
2.夜間值守巡邏（徐作德）
1）夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
2）夜間值守巡邏要加大密度。
�。ǘ┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.值班人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.保衛(wèi)人員，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.事件得到控制后，學校相關人員要實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發(fā)生后，應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校值班領導小組人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應當將其控制在校門外。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6.在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄋ模┬@內發(fā)現可疑物品的應急程序
本應急程序的`要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向校領導報告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
幼兒園反恐應急預案 3
一、組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組 長：
副組長：
安全管理員：
成 員：
保安人員：
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。
領導小組下設工作小組：
1．通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
4．物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的.安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發(fā)生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組�，F場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“濱�？h機關幼兒園 （地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是濱�？h朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機。
3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向鎮(zhèn)中心校報告，城中派出所片警：
4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5．通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
�。�1）醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現場進行救助。
�。�2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫(yī)院。
�。�3）警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
�。�4）物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師機幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
幼兒園反恐應急預案 4
為了及時、有效、妥善處置有可能發(fā)生的恐怖事件，保護全園人員生命財產安全，維護國家安全和社會穩(wěn)定，確保幼兒園師生安全，根據上級指示有關精神，特制定本預案。
一、使用范圍
適合在本單位范圍內使用。
二、組織機構和職責
指揮：
副指揮：
成 員：
職責：
溫xx：對幼兒園安全工作全面負責。
王xx：分管后勤工作，負責水電氣及各種設備的安全供應、維修、安全。
張xx：分管安全工作，負責師生、設備安全。
李xx：分管教學、衛(wèi)生工作，負責教學、活動、食堂安全。
魏xx：食品采購，負責食品衛(wèi)生安全。
李xx：負責校園周邊、大門安全。
三、組織分工和職責：
1．封控警戒組：
職責：勸阻與制止犯罪行為，與犯罪嫌疑人周旋，現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，重點部位警戒并引導外來救援
2．搶救組：
職責：做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設施設備等的應急檢修、加固、搶險、排險、修復維護和恢復重建等工作。救護受傷人員。
3．疏散組：
職責：負責引導師生疏散、轉移。
4、滅火組：
職責：負責火災的初期補救，盡可能控制危險源，同時要采取措施保護現場，防止有毒有害物質擴散。
5．通訊保障組：
職責：啟動廣播系統(tǒng)；人員的聯(lián)絡、與家長、社會溝通信息。
6、新聞宣傳組：
職責：針對預案進行演練，開展防（反）襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛(wèi)的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。
7、后勤保障組：
職責：物資供給、后勤保障。
8．機動組：
職責：接受指揮，負責增援行動。
四、應急事件等級劃分
根據突發(fā)事件的范圍規(guī)模、強度，由高到低分為：重大事件（一級）、較大事件（二級）、一般事件（三級）。
五、處置
在發(fā)生本預案適用范圍的.恐怖襲擊事件時，啟動幼兒園反恐怖工作預案，反恐怖工作領導小組要立即召集小組全體成員會議，通報恐怖襲擊事件，部署有關工作。同時向公安機關報警，向上級部門報告。當自身力量無法應付恐怖事件時，應立即向上級部門、有關單位和臨近地區(qū)請求支援。
1、向上級報告后立即組織班主任疏散師生及其它人員，對來不及疏散的師生組織躲藏到較為安全的地方，然后與警方聯(lián)系，尋求幫助，營救遇險人員，救援、安置受傷人員；
2、組織后勤、食堂人員、日常維修工人，進行搶險、排險，協(xié)助救火、排除污染等，對區(qū)域內供水、供電、道路、交通工具等基礎設施進行搶險、排險，對恐怖活動引發(fā)的火災、水災等災害進行救災。
六、善后處理
應急處置和救護活動結束，工作重點應轉向善后恢復，盡快恢復幼兒園正常教學生活秩序。
�。�1）做好傷亡人員的治療、撫恤（賠償）工作，對受害者家屬進行慰問，協(xié)助向保險公司聯(lián)系賠付；
�。�2）盡快查明事故原因，確保信息準確、及時公布，以疏導師生員工情緒，穩(wěn)定校園秩序；
�。�3）總結教訓，舉一反三，全面檢查幼兒園設施設備和管理環(huán)節(jié)，及時整改隱患，避免類似事故再次發(fā)生；
�。�4）及時追究事故中失職、瀆職人員的責任；
�。�5）配合公安部門作好涉及刑事犯罪的偵破工作。
幼兒園反恐應急預案 5
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全管理員：
醫(yī)務負責人：
保安人員：
成員：全體教職工
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的`應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
1．通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
4．物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發(fā)生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組�，F場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內”。待對方放下電話后再掛機。
3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區(qū)教育局報告，Xx派出所片警：
4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5．通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1．保衛(wèi)疏散：保安人員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
�。�1）醫(yī)療救護組立即組織有關人員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
�。�2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現場或指定醫(yī)院。
�。�3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
�。�4）物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
幼兒園反恐應急預案 6
一、預案背景
為全面提高幼兒園應對恐怖和暴力的能力，確保校園安全，特制定本反恐防暴應急預案。
二、組織機構及職責
1. 反恐防暴應急領導小組：
組長：園長
副組長：總務主任、分管園長
成員：各班級老師及保育員
領導小組負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調應急工作。
2. 辦公室：負責具體協(xié)調和執(zhí)行預案。
3. 保衛(wèi)組：負責迅速組織人員趕赴現場，控制事態(tài)發(fā)展，保護師生安全。
4. 醫(yī)療救護組：及時對受傷人員進行救治。
5. 心理疏導組：對受影響的師生進行心理疏導。
三、預防措施
1. 建立完善的信息收集與報告制度，及時收集、整理、分析涉及幼兒園安全的.各類信息，對可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴力事件進行預警。
2. 加強幼兒園周邊的巡邏和監(jiān)控，發(fā)現可疑人員或異常情況及時報告并采取措施。
3. 定期對幼兒園師生進行反恐防暴宣傳教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
四、應急響應
1. 啟動預案：一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，立即啟動應急預案。
2. 報警與報告：迅速報告上級主管部門和公安機關，并通知家長。
3. 應急處置：保衛(wèi)組配合公安機關開展調查取證工作，醫(yī)療救護組及時救治傷員，心理疏導組對受影響的師生進行心理疏導。
4. 疏散與保護：按照預定的疏散路線撤離到安全區(qū)域，確保人員安全。
五、后期處理
1. 對事件進行全面調查，分析原因，總結經驗教訓，制定改進措施。
2. 對參與應急工作的人員進行表彰和獎勵，對失職、瀆職的人員進行嚴肅處理。
3. 加強幼兒園安全設施建設，提高防范能力。
幼兒園反恐應急預案 7
一、預案目的
為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
二、應急組織機構及職責
1. 領導小組：
組長：園長
副組長：副園長、安全保衛(wèi)負責人
成員：各班級教師、保育員、保安等
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的'應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。
2. 通訊聯(lián)絡組：
負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
3. 警戒保衛(wèi)組：
負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
4. 醫(yī)療救護組：
負責對傷亡人員實施救治和處理。
5. 物資保障組：
負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
三、預防措施
1. 由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2. 加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
3. 積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理流程
1. 報警：一旦發(fā)生暴力事件，立即撥打“110”報警電話。
2. 周旋：選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，以拖延時間。
3. 疏散：保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4. 救治：以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5. 保護現場：配合警方調查，維持秩序。
6. 報告上級：將情況速報上級教育部門。
五、善后處理
1. 幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制。
2. 對受傷人員進行妥善安置和關懷，對參與應急處置的人員進行表彰和獎勵。
3. 對事件進行全面調查，總結經驗教訓，完善反恐防暴預案。
幼兒園反恐應急預案 8
一、預案背景
為打造良好安全的社會氛圍，維護幼兒園正常教學秩序，保障師幼生命財產安全及社會政治穩(wěn)定，特制定校園反恐防暴預案。
二、應急領導小組及職責
1. 領導小組：
組長：園長
副組長：總務主任、分管園長
成員：各班級教師、保安、保健醫(yī)生等
領導小組負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調應急工作。
2. 下設機構：
辦公室：負責預案的實施、修訂和更新。
保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)、疏散師生等工作。
醫(yī)療救護組：負責受傷人員的救治工作。
心理疏導組：負責對受影響的師生進行心理疏導。
三、預防措施
1. 加強幼兒園周邊的巡邏和監(jiān)控，發(fā)現可疑人員或異常情況及時報告并采取措施。
2. 定期對幼兒園師生進行反恐防暴宣傳教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
3. 配備必要的反恐防暴器材，如防爆盾牌、防暴棍等。
四、應急處置
1. 啟動預案：一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，立即啟動應急預案。
2. 報警求援：迅速報告上級主管部門和公安機關，并通知家長。
3. 現場處置：保衛(wèi)組迅速組織人員趕赴現場，控制事態(tài)發(fā)展，保護師生安全。同時，配合公安機關開展調查取證工作。
4. 醫(yī)療救治：醫(yī)療救護組及時對受傷人員進行救治，確保受傷人員得到及時有效的治療。
5. 心理疏導：心理疏導組對受影響的.師生進行心理疏導，減輕他們的心理壓力。
五、后期工作
1. 對事件進行深入調查，總結經驗教訓，完善反恐防暴預案。
2. 加強幼兒園安全設施建設，提高防范能力。
3. 定期對預案進行修訂和更新，以適應不斷變化的安全形勢。
幼兒園反恐應急預案 9
一、預案目的
為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
二、組織機構及職責
1. 領導小組：全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。
組長：全面負責幼兒園的安全工作。
副組長：協(xié)助組長進行工作，負責具體指揮和協(xié)調。
成員：包括各班級教師、保安等人員。
2. 通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
3. 警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序。
4. 醫(yī)療救護組：負責對傷員進行救治和處理。
5. 物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
三、預防措施
1. 由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2. 加強對師生的法制和安全教育，增強師生的'法制意識和自我保護意識。
3. 積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理
1. 一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，以保護幼兒的生命安全為主要目的，迅速啟動應急預案。
2. 立即報警，撥打“110”報警電話，并通知領導小組。
3. 選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，拖延時間。
4. 保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
5. 發(fā)生傷害事故時，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
6. 保護現場，配合警方調查。
五、善后工作
1. 幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的善后處理工作。
2. 對受到傷害的幼兒、家屬進行撫慰和安置。
3. 妥善處理相關善后事宜，恢復正常的教學秩序。
【幼兒園反恐應急預案】相關文章：
反恐應急預案01-13
幼兒園反恐應急預案02-11
【精華】反恐應急預案07-20
反恐應急預案最新12-09
防暴反恐應急預案01-16
反恐防暴應急預案01-08
反恐應急處突預案04-05
反恐防爆應急預案01-06
反恐應急預案（精選20篇）04-14