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【精選】梧桐樹(shù)的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的梧桐樹(shù)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】梧桐樹(shù)的作文九篇

梧桐樹(shù)的作文篇1

　　冬姑娘的到來(lái)，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。

　　走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹(shù)。本讓夏姑娘養(yǎng)的好好的梧桐樹(shù)又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠(yuǎn)看，微風(fēng)刮起來(lái)了，猶如大批的蝴蝶掠過(guò)這里；近看，微風(fēng)飄起來(lái)了，仿佛金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時(shí)候，不是這樣，北風(fēng)咆哮著，成堆的梧桐葉落了下來(lái)，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭(zhēng)先恐后的沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)，每個(gè)娃的手里都抓著一把樹(shù)葉，腳踩著一片片金色的小水洼，開(kāi)心極了！上課鈴聲響，娃們捧著一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來(lái)的樹(shù)葉裝進(jìn)書(shū)包，美滋滋的上完課，回家把葉子帶給爹娘看，一拉開(kāi)拉鏈，一團(tuán)金色的東西涌了出來(lái)，炸地滿地都是，爹娘看著娃滑稽的表情開(kāi)心的.笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。

　　這就是俺們的梧桐樹(shù)、緯三的梧桐樹(shù)、冬天的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文篇2

　　梧桐樹(shù)有著高達(dá)挺拔而又粗壯的樹(shù)枝。樹(shù)上的葉子數(shù)不勝數(shù)，形成一條條樹(shù)蔭大道。

　　春天，被那春雨一下，梧桐樹(shù)的葉子就在那光禿禿的樹(shù)枝上增添了許多春意。葉子像那嬰兒的小手掌，被春風(fēng)一吹，那幾只小手正向我們招手呢！寥寥無(wú)幾的小果實(shí)似乎是冬爺爺給春姑娘的`禮物。

　　夏天，嫩綠色的葉子包滿了整個(gè)梧桐樹(shù)，枝繁葉茂的葉子好似一把巨大的傘。也像一只只大手掌。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似是在吟唱著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　秋天，樹(shù)葉的皮膚變得枯黃枯黃的，變成了一個(gè)個(gè)皺著眉毛的小老頭蜷縮在了一起�？蔹S枯黃的葉子被風(fēng)一吹，在遠(yuǎn)處看，這落葉似乎是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。樹(shù)下突然間變成了一片黃地毯。走上去軟綿綿的，不時(shí)還發(fā)出“稀稀疏疏”的聲音，就像仿佛在彈奏美妙的樂(lè)曲呢！那就是秋之曲了。螞蟻們把葉子當(dāng)成了搖籃，湖里的小魚(yú)把葉子當(dāng)成了小花傘。

　　冬天，枝頭上的葉子幾乎落光了，僅僅剩下寥寥無(wú)幾的幾片葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上銀裝素裹。樹(shù)下突然來(lái)了一些孩子，有的孩子在樹(shù)下打雪仗，有的孩子在樹(shù)下堆雪人，還有的孩子在樹(shù)下滾雪球呢。又過(guò)了一會(huì)，樹(shù)下有許多的孩子在玩耍，開(kāi)心極了。

　　梧桐樹(shù)雖然默默無(wú)聞，但是，它一直在吸收二氧化碳，為人們提供氧氣。它還能為人們遮陽(yáng)納涼。

梧桐樹(shù)的作文篇3

　　春天來(lái)了，春雨姐姐輕輕地?fù)崦愤叺奈嗤?shù)，摸著摸著，梧桐樹(shù)上的樹(shù)枝悄悄的長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽。這些小芽東瞅瞅，西望望，慢慢的變成了碧綠的大樹(shù)葉。

　　炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)上茂密的樹(shù)葉擋住了刺眼的陽(yáng)光，給乘涼的人們帶來(lái)了絲絲清涼。樹(shù)上討厭的知了好像和太陽(yáng)是一伙的，天氣越熱，它叫的越是響亮，給樹(shù)下喜歡清靜的人們帶來(lái)了很多煩惱。

　　天氣漸漸涼了，一陣陣無(wú)情的秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉被吹得越來(lái)越黃，黃葉隨風(fēng)飄舞，落到地上，就像給大地鋪了一層金色的地毯。

　　寒冷的冬天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)上的葉子落光了，只剩下光禿禿的的樹(shù)枝。當(dāng)雪花飄舞的時(shí)候，忙碌的人們都穿上了厚厚的棉衣，而梧桐樹(shù)依然昂首挺胸的`站在風(fēng)雪中。

　　梧桐樹(shù)四季的變化，就像我們的成長(zhǎng)道路，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)又是痛苦的，可是不管如何變換，不管遇到多少曲折起伏，我們都要勇敢的面對(duì)，只有這樣，我們才能像梧桐樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

梧桐樹(shù)的作文篇4

　　人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。

　　這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠�，快�?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'冬季，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。

　　夏季，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)像一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂(lè)至極。

　　秋季，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金�！彼€結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。

　　冬季，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變得更加漂亮，更加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。

　　校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。

梧桐樹(shù)的作文篇5

　　秋天來(lái)到了我們身邊。小路邊的梧桐樹(shù)又有了新的變化。多姿多彩。

　　一片小小的樹(shù)葉，換上了新的金黃色外套，開(kāi)始了它的“旅行”。它被風(fēng)伯伯吹下枯條，在另外一根樹(shù)枝上翻個(gè)筋斗，又落在一根細(xì)枝上停留一會(huì)兒，最終落在我的肩膀上。我拿起樹(shù)葉仔細(xì)看，它有五個(gè)葉尖，呈手掌形。那粗壯的`葉脈旁分布著細(xì)細(xì)的管道，仔細(xì)一看還是對(duì)稱(chēng)的呢！這一切都是大自然的鬼斧神工。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文篇6

　　我的學(xué)校坐落在綠樹(shù)成蔭，優(yōu)雅僻靜的緯一路東段，一走進(jìn)美麗的校園，就能看到五顆法國(guó)梧桐。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出黃色的芽孢，大的像小毛桃，小的像黃豆兒。一個(gè)多月后，牙苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝叉上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，在微風(fēng)中輕輕搖擺，活潑可愛(ài)的很。

　　盛夏，那蒲扇似型的葉子，挨挨擠擠，編織成龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠絨色的大傘，課間我們?cè)谖嗤?shù)下嬉戲玩耍，好像置身于叢林，清爽宜人。

　　深秋，飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹(shù)葉子漸漸變黃，一片片黃葉像一只只蝴蝶，悠然飛舞。往地上瞧瞧，剛被清掃過(guò)的地面，又鋪上了一層金色的地毯。

　　嚴(yán)冬、梧桐樹(shù)美麗的`衣服被狠心的風(fēng)婆婆奪走，然而它并沒(méi)有皺眉嘆氣，仍然挺著粗壯的枝干，與寒風(fēng)決斗。它們頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)，也感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘就送它一件厚厚的銀被，讓辛苦一年的梧桐樹(shù)美美的睡一覺(jué)吧！

　　這就是我們學(xué)校的五棵梧桐樹(shù)，你們喜歡嗎？

梧桐樹(shù)的作文篇7

　　我們美麗的校園里有兩顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，每當(dāng)彩霞照耀時(shí)，梧桐樹(shù)就像披上了一件彩色的輕紗，美極了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)就像披著棕褐色披風(fēng)的士兵，威風(fēng)凜凜地屹立在校門(mén)口。再一看，又像是兩頂綠傘，為我們乘涼、遮風(fēng)擋雨。

　　走近一些，只見(jiàn)樹(shù)干既粗糙又高大，以至于幾個(gè)小朋友手拉手去抱梧桐樹(shù)，還不夠一圈呢!抬頭一看，梧桐樹(shù)的樹(shù)干直入云霄。在陽(yáng)光下，葉子就像手掌，大大的，寬寬的。那一

　　片片翠綠的'葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖晃起來(lái)，好像在向我們展示它那威武的姿態(tài)。

　　下課的時(shí)候，小朋友們都喜歡在這兩棵高大的梧桐樹(shù)下嬉戲玩耍，這兩棵梧桐樹(shù)真是我們的樂(lè)園!我愛(ài)你，校園的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)的作文篇8

　　伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。

　　輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮，看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影，我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快啊，充滿歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。

　　六年間，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲，每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器，承載著我們的心愿和夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的路上，最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn)，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)要靠自己，不能靠他人。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

　　一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我，扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。

　　想到這些，我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶，當(dāng)時(shí)只道是尋常，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的`心上。

　　風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿樂(lè)趣的彩色童年，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。

　　再見(jiàn)，梧桐樹(shù)!再見(jiàn)，我的童年!

梧桐樹(shù)的作文篇9

　　校園中有許多美麗的景色，我印象最深的便是建校時(shí)種的法國(guó)梧桐。它雖然不比松樹(shù)的四季常青；不比桃樹(shù)的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛(ài)希聲，就像我最忠實(shí)的伙伴一樣陪伴著我六年的小學(xué)生活。

　　春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下一天天茁壯生長(zhǎng)。如今，變成了參天大樹(shù)。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺(jué)，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實(shí)！那仿佛是春天的`象征，又像是告訴我們它到來(lái)的小喇叭……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的梧桐花就輕輕地?cái)[動(dòng)著它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機(jī)。又過(guò)了幾天，花兒凋謝了，不時(shí)地飄落下來(lái)。這時(shí)正在玩耍著的小學(xué)生們就會(huì)一一跑過(guò)去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹(shù)下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時(shí)，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。

　　驕陽(yáng)似火的夏季到來(lái)時(shí)，梧桐樹(shù)換了新裝，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都坐在梧桐樹(shù)下乘涼，陽(yáng)光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，音樂(lè)教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥(niǎo)兒的叫聲，抬頭望了望樹(shù)梢。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹(shù)上有好多用一根根樹(shù)枝編成的鳥(niǎo)窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的梧桐樹(shù)！

　　秋姐姐的到來(lái)讓校園進(jìn)入了沉寂的景象。梧桐樹(shù)上樹(shù)葉漸漸枯萎了，呈古銅色。一個(gè)個(gè)飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園，這時(shí)的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

　　冬天來(lái)臨鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)校園，就像？大地披上的銀裝。梧桐樹(shù)屹立在寒風(fēng)中，它依然伴隨著我。

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。

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