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生作文

生命作文

時間:2023-02-16 17:46:36 生作文 我要投稿

生命作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命作文

生命作文1

  生命是什么呢?這個問題一直困擾著我,讓我左思右想,翻閱書籍,暢游辭海,尋找答案。終于,通過不斷地思索和學習,我明白了生命的意義。

  公園里,一靠近那些五顏六色的花兒們身旁,就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來,讓我心曠神怡;緩緩地閉上雙眼,側著耳朵聽一聽,蜜蜂們在花叢中歡快地飛舞,翅膀舞動著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,這種美妙的聲音,在我的耳邊久久回蕩;睜開眼睛去看一看,怒放的花兒,朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬千;張開雙手輕輕地觸碰花朵,花兒光滑的花瓣細膩柔軟,能讓你感受到它生命的.不凡。

  鄉(xiāng)村里,一只母雞正在孕育自己的寶寶。過不了多久,一只只小雞將會破殼而出,新的生命就此綻放。這些蛋殼對于人類來說,又輕又薄,一捏就碎。但是,對于那些剛出生不久的小雞們來說,是多么的堅固。想一想,它們需要多么強的生命力、多大的勇氣,才能沖出這“黑暗的牢籠”,迎接“光明的到來”!

  我明白了,生命是花兒茁壯成長、不屈向上的征兆,是小雞沖破堅硬外殼的欲望,是世間萬物成長的勇氣!

生命作文2

  時間的齒輪卷走了我們太多漫不經(jīng)心的回憶和感動。那一次,路邊的生命使我感觸到了,什么叫堅強,就像房間里的第一根蠟燭,教會人們追求光明。

  八月的盛夏,蟬無休止地鳴叫著,不免使心煩意亂的人覺得有些煩躁。夏天的風吹在身上總是很舒服,大自然像是一位調色師,將田野的顏色描畫得極鮮艷。不知為什么,我更喜歡路邊的一叢叢翠綠,那么簡單純凈,生氣勃勃。我想有些人也像草吧,那么默默無聞地當著陪襯,在我心里,“草”比“花”更有值得人憐愛的地方。

  夏季的陣雨,總是來得很突然,很猛烈,有著不可抵擋的陣勢。我急匆匆地跑回家,心里卻蒙上一層憂愁。我擔心那些路邊的生命,擔心它們的柔嫩抵擋不住這暴雨的擊打。然而結果是我怎樣也料想不到的--雨停,我又跑了出去,草,依舊那么生機勃勃。仿佛那場雨的降臨只是替它們洗刷掉身上的塵埃,僅此而已。我又仿佛看到了它們傲立于風雨之中的姿態(tài)!

  第一次,我明白了堅強;第一次,我明白了困難在堅毅的.人面前是怎樣的不堪一擊;第一次,路邊的生命像一滴雨,撞進我的內心深處。

  我想,把暴風雨形容成困難,又或者說,把困難比喻成暴風雨,都是很形象的吧!兩者來得都那么突然,讓人那么不知所措?墒抢щy就好比人們說的“紙老虎”,表面兇猛可怕,可是如果你有勇氣去面對,去堅強地面對,那么它是不堪一擊的。不論是生活還是故事,總要有點坎坷崎嶇,上帝總要給你幾次堅強的機會,太完美的人生會顯得有些不完整。

生命作文3

  當春風吹來春天的芳香,

  生命由此開始,花兒探出了頭,小草從土地里鉆了出來。

  燕子,大雁回歸了故土,動物們開始一年的勞動,

  農(nóng)民們開始播出迎接春天的種子,微風吹來陣陣芳香。

  而我們學生回到了盼望已久的'校園生活,回到書聲朗朗的生活中,

  為了六月份的中考拼搏,為了我們的夢想在盛夏中變?yōu)楝F(xiàn)實!

  我們的生命將在盛夏中綻放!

生命作文4

  每到春天,枯萎了一冬的小草就會從土里、墻腳邊,甚至石頭縫里鉆出來。我今天要講的就是一棵從石頭縫里鉆出來的堅強的小草。

  在一個風雨交加的夜晚,小區(qū)花園的石子路上,一棵好不容易才長出來的'嬌嫩的小草被暴風雨打得東倒西歪。在暴風雨中,有一個小男漢急匆匆地向自己的家里跑去,由于匆忙踩到了那根小草。我想:那根奄奄一息的小草真是可憐啊,才剛從石縫里探出小腦袋,還沒好好欣賞周圍的美麗景色,就這樣夭折了,再也見不到明天那溫暖的陽光。

  第二天早晨,太陽升起來了,萬里晴空,白云悠悠。太陽公公用他那溫暖的手臂撫摸著我們。那根瀕臨死亡的小草被狂風吹倒了,它躺在旁邊的花叢中,看起來死氣沉沉的樣子,但又像是在垂死掙扎。我嘆了口氣,說:“這棵草的生命真是短暫!好不容易才從石縫里長出來的!

  又過了幾天,我無意間發(fā)現(xiàn)那根小草不僅沒死,還奇跡般地挺起了胸,抬起了頭,好像在說:“看我多么堅強!多么熱愛生命!”

  站在這根看似脆弱,卻有頑強生命力的小草面前,我慚愧地低下了頭,它這么惡劣的環(huán)境還能堅強地活下來,而我們卻在浪費美好的時光。我想:那根小草一定會笑話我們是溫室里一盆受到大人們呵護的“鮮花”。我們應該堅強起來,學習它不屈服、不怕困難和熱愛生命的高貴品質。

生命作文5

  老師就像蠟燭,燃燒自己照亮我們人生的道路;老師就像鋪路的石子鋪平我們人生的路;老師就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵……他們把學生看作比自己的生命都重要。

  2008年5月12日,四川發(fā)生了8。0級特大地震。在一所平常的學校里,照常上課。一場突如其來的大地震頓時忙亂了平靜的校園。一位譚千秋老師,用他那粗大的傳授過無數(shù)知識的手臂,在發(fā)生地震的一剎那間從死神手里奪回了4個未走完人生道路的年輕生命,手臂上的傷痕將永遠記錄下了這一切。在那一刻,譚老師也許在想,自己的雙臂能否防住死神的`來臨,擔心自己的身軀是否能是4個學生受到足夠的保護。

  再大的哀痛也終將過去,但是留給我們的感動會成為永恒!

生命作文6

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,我在家寫做業(yè),快做完時 ,

  門鈴響了起來 , 原來是前天約的朋友 來 了 ,籃球吧!我高興的一蹦三尺高;拿著東西就和他一起走了 . 門鈴響了起來 ,原來是前天約的朋友來了,他氣喘噓噓,邊走邊說:走,去打籃球吧!我高興的`一蹦三尺高;拿著東西就和他一起走了。

  到了籃球場,我和朋友打籃球,累時坐在休息區(qū)休息,我隨身帶著點心,便吃點心,點心屑掉了一地。過了一會兒,一群螞蟻走了過來,把點心屑搬了起來。我的朋友大叫了一聲,想把他們踩死,我立刻叫朋友不要踩死它們,這可憐的小東西! 有的四處逃散,被踩在地上掙扎,有的不知如何是好,東走西撞, 有的趕回蟻穴,躲避危險。

  小螞蟻的生命力真頑強!小螞蟻雖然受了傷,但它極度掙扎著 ,鼓動著身體,我們蹲著,觀看它的動作。哦,這可憐的小螞蟻!過了不久,螞蟻集中到了原地,掙扎的螞蟻爬了起來,排列著隊伍,整齊的把點心屑背起來,向前走,我大吃一驚,這小小的螞蟻竟有如此的生命力 ! 這讓我想起了我自己, 我每天晚上看電視,玩游戲 ,做小動作這是在浪費生命,而這些時間過的沒有任何意義。 魯迅先生說:“時間 ,就象海綿里的水,只要愿意擠, 總會擠出來的!蔽乙湎,讓我的生命更加光彩有力。

生命作文7

  生命到底是什么呢?

  樹,被砍了還能重生;花,凋謝了還能再開。但人的生命卻只有一次,我們必須樂觀地面對現(xiàn)實,勇敢地從摔倒的地方再次爬起……

  我們學校的鳳凰樹以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹”,它的樹葉是新綠色的,在太陽光的照耀下,那綠又是翠綠的'。在鳳凰樹“年輕”的時候,樹葉甚至比大榕樹還多。但是,現(xiàn)在的鳳凰樹卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立,甚至不能再長出嫩葉。它讓人們感到失望,也漸漸被人們忽略了。

  然而,老鳳凰樹并沒有因此放棄自己,雖然經(jīng)歷了許許多多的災難——暴雨讓它變成“落湯雞”;雷聲差點兒讓它失去了那寶貴的生命;大風把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅持著、仍然挺著身軀,即使它的身軀是那樣的脆弱。

  去年,它用盡力氣,在初夏五月,綻放出一樹繁花,如血、如火……終于喚起了人們曾經(jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹打動了:“啊!它又精神起來了!”“它又像以前那樣耀眼了!”

  人們又開始聚集在樹下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……

  生命,值得我們用心去體味!我們要像老鳳凰樹那樣不屈,迎著風雨勇敢地生長。

生命作文8

  “曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活……”每當聽到汪峰叔叔這首歌,我都會想起一種生命力頑強的植物——小草。

  它沒有花香,沒有樹高;他從不寂寞,從不煩惱;他沒有怨恨,沒有焦躁。無論環(huán)境多么惡劣,哪怕只是小小的縫隙,只要有泥土,都能見到他綠色的身影。

  我看到的不起眼的小草,曾經(jīng)只是笑它沒有牡丹的高貴,沒有水仙的美麗。他披著一身綠色的外衣,與美麗的花朵比起來,的確遜色了不少。

  現(xiàn)在看那丑陋的小草,卻不丑陋,他把自己的生命奉獻給大地,只要有泥土的地方都會看到瘦小的身影,卻不瘦小,最不起眼的,也是最有力量的吧!一根小草沒有力量,一片草地就會編織成綠茵茵的大地。

  我愛小草那怒放的生命,有兩句詩不就贊美小草的生命力嗎“野火燒不盡,春風吹又生”。我敬佩小草,它不怕風吹雨打,任憑狂風暴雨,在風雨中依然筆直的挺立著,像一個穿著綠色軍裝的.戰(zhàn)士那樣堅守自己的崗位。每當風雨過后,小草就挺起腰板,繼續(xù)為大地添上一抹新綠!

  在我們以后的道路上,要有不服輸,摔倒爬起來的精神,做一棵勇敢頑強的小草,才能使你在人生的道路上,樹立自己遠大的目標,不斷去努力,這正是我們人類要向小草敬禮之處!

生命作文9

  生命是每個人的財富,世界因有了生命而絢麗多彩,生機勃勃。讓我們熱愛,珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復返的,人的一生就如白駒過隙,時間不可倒轉,我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩!

  有一次我和爸爸買回來瓜子,一邊吃一邊看電視,不知不覺就把瓜子吃完了,瓜子跑到沙發(fā)底下,過了幾天,長出一小截瓜苗,這是一種多么頑強的生命力!生命的本質使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的地方,不屈向上,茁壯成長!即使它僅僅活了幾天。

  昨天晚上我洗碗的.時候,發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機一動,盛了一大碗水準備澆下去淹死它們。結果一群螞蟻死的死,傷的傷,逃的逃……過了幾天,我洗手的時候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚”,我捉住了它,只要我一用力它就不能動彈了,可是它掙扎著擺動自己的雙腿,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  我們的生命是從哪來的呢?我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊,給了我們一個完整的生命,我們要孝敬她們。我們要向作家學習,即使是殘疾人,也不能放棄自己的生命。像她一樣,學習一些有用的知識。我們應該珍惜生命,哪怕只有幾天的時間,也要好好珍惜它,決不讓它白白流失!

生命作文10

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,我和陳雨歆的家人去釣魚。在那里,我無意間看見了一只蜻蜓,爸爸伸手捉住了它,并把它交給我。我目不轉睛地看著它,但它卻沒有理會我。它拼命掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!我被蜻蜓這樣的求生愿望所震驚,忍不住放了它!

  陽臺的角落里掉了一粒花種子,沒想到過了幾天,居然冒出一截花苗。她使勁地向上長,一天比一天長得高。我很驚訝,她竟然可以在既陰暗又沒有養(yǎng)分的地方頑強地生長著,雖然她只活了幾天,但她卻在這幾天的時間里,努力地發(fā)芽生長。

  醫(yī)院里,有幾個快要生孩子的產(chǎn)婦正痛苦地呻吟著,因為她們肚子里的寶寶正在踢來踢去,讓她們難受極了。這時,醫(yī)生和護士趕來了,他們打開了產(chǎn)房的門,為產(chǎn)婦們的'孩子的出生做好準備。醫(yī)生背負著艱巨的任務,護士們也忙里忙外。終于,他們齊心協(xié)力,把媽媽們肚子里的寶寶取出來了。從白天忙到天黑,醫(yī)生和護士們已經(jīng)疲憊不堪,四肢無力,眼睛也布滿了血絲,但他們一句怨言都沒有,因為他們知道:我們一定要珍惜生命,絕對不能出現(xiàn)任何差錯。

  人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,聰明的人用心去閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

  是的,只要我們懂得了珍惜生命,那么我們的人生就一定會更加光彩有力。

生命作文11

  生命是力量,生命是堅強。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見,聽不到生命,卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量,能體會到生命的意義。

  我們小區(qū)門前有一珠海芋,我嫌它擋道,便把它攔腰砍掉。漸漸地,它枯黃了,我也不關注它。直到有一天,我發(fā)現(xiàn),它竟抻出了黃綠的嫩葉,似乎述說生命的概念。那么鮮亮,那么奪目,這就是求生的欲望,這就是生命的力量。我不會再砍它了。

  一只小蚯蚓,被同學叢泥土中翻了出來,同學為了好玩,于是將尺子拿來,把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無比,可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺到一鼓強烈的生命力在躍動。它的身體彎曲著,再爬進土里。我從它身上體會到了生命的堅強,不屈。

  墻腳,一群青苔在沒有陽光,沒有養(yǎng)分的磚縫里頑強地生長著,這是多么強的生命力呀!使它可以在這個陰暗的角落茁壯成長,不屈向上,還能長得如此翠綠,如此有生機。“苔花如米小,也學牡丹開。”說是正是堅強的.生命。

  生命短暫,可是它的價值可以無限。生命的力量真大呀!它可以讓生物沖破任何阻檔,生命的意義,在于一個人在有限的生存時間中能有收獲、能有奉獻、能有舍有得、能讓生命放出它應有的光彩。“成為生命的驕傲吧!”我對自己說。

生命作文12

  你知道生命是什么嗎?

  有一次,我在公園里玩耍,看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕,就抓到了蜻蜓,我高興的把它帶回了家。回到家后,我把蜻蜓放進一個小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀,想要出去。它仿佛在說:“放我出去,我想要自由!”我的內心掠過一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我忍不住,放了它。

  我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假,我們全家去洛陽玩,走的時候忘記給仙人掌澆水。一個星期過去了,回到家,我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎,而且還茁壯的生長。仙人掌的生命力是多么的頑強,即使是在十分艱苦的`條件下,它也能不屈向上,茁壯生長。這就是生命。

  我從小就知道海迪姐姐的故事:她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她不能上學,但她自學小學、中學的全部課程,獲得吉林大學授予的哲學碩士學位。她自學針灸,為鄉(xiāng)親們無償治療;她翻譯著作,將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅持、刻苦的精神值得我們學習。

  動物、植物、以及人,都有生命,但都只有一次,所以生命才更顯珍貴。我們應該珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓它變得更有意義。

生命作文13

  明天我要到外婆家去,我想送點禮物給表姐,表姐大我一歲,她說過她們那兒沒有生命球,我想買點生命球送給她。

  今天晚飯后,媽媽帶我到二小對面的小店里買了二袋生命球,五角錢一袋,我還要教會表姐如何養(yǎng)生命球。

  生命球是圓圓的,剛開始買回來的時候是很小很小的一粒粒的.,先把它裝在一個空瓶子里,再把里面注滿水,生命球自己就會在瓶子里慢慢的長大。

  生命球也有爸爸和媽媽,它們也會生小孩子的,我說的可不是真正的小孩子喲,那是小小的生命球,等小小的生命球有很多的時候,就得給它們換大一點的房子了。

  你覺得生命球好玩嗎?我很喜歡它, 我想表姐也一定會喜歡上它的。

生命作文14

  對于“生命是什么?”這個問題,大家會有很多理解,而我的理解是這樣的:

  生命可以是在寒風中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬,我回老家過年。我們都在家中烤著爐火,特別暖和。晚飯后我出去散步,院子里的草木都結冰了,只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝,鮮艷的梅花竟有如此的氣魄!潔白的`雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子,走近去聞一聞,還散發(fā)著一絲絲清香呢!“梅花香自苦寒來”,我想這句詩贊美的應該是梅花的傲骨。大體意思是:梅花無比的清香是是經(jīng)過嚴寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的,同理若想成為一個對社會有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進步。我要向梅花學習,學習它那種不屈的精神。

  生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午,我在上學的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪!它竟有如此強大的生命力,從而沖破堅硬的外殼。正如我們學過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長的過程,雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我,做任何事都要堅持不懈,哪怕只有一絲希望。

  這是我對生命的理解。你呢?

生命作文15

  樹,砍斷了它的枝條還能再生;草,燒去枯葉明年依舊綠;石縫長出的青松,無需誰去施肥澆水。自然萬物都有頑強的生命力。

  我的家鄉(xiāng)有很多杏樹,在今年這遲來的春天,杏樹剛剛要展開花色,展示它那嬌嫩而又美麗的花朵,卻先經(jīng)歷了一場大風。4月17日那場大風,讓整個城市飛沙走石,天昏地暗。媽媽的朋友圈里,曬滿了大風造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了,有的小區(qū)樓房墻皮被揭下來了,農(nóng)民伯伯的大棚被掀翻了,一個阿姨拍了一棵被大風攔腰折斷的枯樹……我以為,這回杏花是看不成了?墒谴箫L過后,我發(fā)現(xiàn),山上的杏花展開了她美麗的花朵。

  剛剛經(jīng)歷完這場八級大風,漫山遍野的.杏花在陽光的沐浴下競相開放。有的全開了,露了粉紅色的花蕊,有的半開著,好像不讓別人看清楚自己的樣子,有的含苞欲放,好像是一個害羞的小姑娘,遲遲不肯露面。正當人們已陶醉在杏花中時,天氣驟然變冷,一場毫無征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來。令我意想不到的是:風雪中的杏花顯得更加精神抖擻,一朵朵傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。這些看起來微不足道的杏花,居然能夠經(jīng)受風吹雪打,這一切令我震驚。

  在這一刻,我看到杏花那強大的生命力,以及不屈不撓,頑強向上的精神。

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