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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字

時(shí)間:2023-02-17 17:15:41 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿
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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字錦集5篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1

  窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來,更顯得教室里一片安靜肅穆,每個(gè)人都低著頭,手上的筆不停地輕輕顫動(dòng)著——我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試。

  忽然間,一陣鈴聲響起,講臺(tái)上老師瞥了一眼手機(jī)屏幕,皺了皺眉,深深地看了我們一眼,起身,一邊接著電話一邊往外走去!芭距 毕仁枪P掉落的聲音,而后漸漸浮起了輕微的、細(xì)碎的交談聲,由遠(yuǎn)及近,由輕及響,交談聲越來越大,忽地又安靜下來。一場(chǎng)為時(shí)十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地打響了。

  第一秒。一個(gè)紙團(tuán)從身后飛來,從我的肩頭躍過,輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那么輕,卻一下子擊在了我的心里,驚起千層漣漪,一瞬間,我的心瘋狂地跳動(dòng)起來。

  第二秒。我微微回頭,就看見他正看著我,抿著唇,伸出一根手指,遙遙地向前方另一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn),意識(shí)到那張紙里寫了什么,也意識(shí)到他的意思,我的'心跳得更厲害了。

  第三秒。我快速地?fù)u了搖頭,卻看他沖我比著口型,一副恨鐵不成鋼的模樣,他說:“往前傳吧,勇敢些!蔽业男奈⑽(dòng)搖了起來。

  第四秒。我轉(zhuǎn)過身,盯著桌上潔白的紙團(tuán),慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動(dòng)的聲音和呼吸時(shí)空氣的震動(dòng),四周從未這么靜過,背后似乎有千萬只眼睛死死盯著我,“沒事的,勇敢些,”我對(duì)自己這么說。

  第五秒。我死死地盯著桌上的紙團(tuán),想起爸爸曾對(duì)我說過的話,他說做人要講誠信,要有所為,有所不為。

  第六秒。我想起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),想起他出門前看我們的那深深一眼,里面有不放心,更有信任。我忽然有些膽怯了,心底不安漸起。

  第七秒。心底的不安越來越大,我想“勇敢”,卻怎么也不敢。

  第八秒。我拿起了那個(gè)紙團(tuán)。

  第九秒。我站了起來,站定時(shí),我又聽見了蟬鳴風(fēng)聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來。

  第十秒。我走向了講臺(tái)。

  最終,“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”,但在將紙團(tuán)放在講臺(tái)的那一刻,我知道,這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng),是我贏了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险尽

  “轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

  這時(shí),從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲,聞聲過去,一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識(shí)的親人。然而,這凄慘的哭聲沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽,沒有驚動(dòng)他的親人。唯一的`答案,就是這些親人已被日本侵略者的炸X彈奪去了生命。

  頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著,一枚枚炸X彈繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí),他聽到他旁邊的廢墟里,傳來一個(gè)微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人,因?yàn)樗幸粋(gè)希望,一定要看看媽媽,一定要把媽媽救活。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)字“孩子”就斷了氣。就這樣,本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子成了孤兒。

  這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子,他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3

  那是1937年8月23日,在上海火車南站的候車室里有許許多多的老人、青年還孩子們?cè)诘群蛞涣屑磳㈦x開上海的火車。日本侵略者已轟炸了上海的百貨大樓和人群密集的街道。市民們都被嚇得膽戰(zhàn)心驚,該搬的搬,該逃的逃。候車室里有的人在輕聲交談,有的人在打瞌睡,有的人哄著身邊的孩子……候車室里一片“寧靜”。

  一聲刺耳的防空警報(bào)拉響了,人們頓時(shí)驚慌失措。仿佛感到死神在召喚。候車大廳里瞬間倒塌,變成了廢墟。一時(shí)間硝煙滾滾,血肉橫飛。人們死的死,傷的傷,空氣中彌漫著血腥味,火車站陷入了死一般的寂靜。

  一陣幼兒撕心裂肺的哭聲打破了火車站里的沉靜。聞聲望去,原來是一個(gè)遍體鱗傷的小男孩,他看上去大約有三、四歲左右。小男孩癱坐在鐵軌上,身上沾滿了血,衣服被弄的破爛不堪。他坐在地上嚎啕大哭,連脖子上的.青筋也蹦了出來。從口中不斷地喊著:“媽媽!媽媽……”

  這時(shí)從廢墟中傳來了微弱的聲音:“兒子……兒……子……”,小男孩連滾帶爬的過去,不顧身上的疼痛。到了媽媽的旁邊就趕緊鉆進(jìn)媽媽的懷里,這是他人生中最溫暖的時(shí)刻了。救援人員陸續(xù)感到了,他們將這對(duì)母子從廢墟了救了出來。但是他們還是有些忐忑不安,孩子的爸爸還沒有音信。過了很久,救援人員從一堆尸體中找到了已經(jīng)失去雙腿的爸爸,幸運(yùn)的是爸爸還活著。后來這一家三口輾轉(zhuǎn)逃到了長沙,艱難的過著日子,雖然這一家三口幸運(yùn)的活了下來,但是戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛卻永遠(yuǎn)都無法抹去。小男孩漸漸長大了,他當(dāng)了兵,參了軍,成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士,他的愿望就是為了更多的人能過上安穩(wěn)的日子,制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4

  前不久,學(xué)校組織觀看了電影《對(duì)岸的戰(zhàn)爭(zhēng)》,現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新,感觸至深。

  劇中尤為動(dòng)人一幕是影片的結(jié)局:父親為救孩子,義無反顧地舉起一把槍沖向敵人,最終犧牲。每次回憶至此,我都不禁眼泛淚光,陷入沉思:如果我是那個(gè)孩子,遇到了危險(xiǎn)情況時(shí),又有誰會(huì)為我舉起一把槍呢?想必答案只有一個(gè),那就是父母。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛是無私的,偉大的。為了我們,甚至不惜犧牲生命。

  我的父母也很愛我,雖然他們的愛不像電影中表現(xiàn)得那樣轟轟烈烈,但他們的愛卻悄悄融入于那些平凡小事中。我開心時(shí),他們與我交流,共同分享喜悅;我難過時(shí),他們陪伴在我身邊,為我分擔(dān)憂愁;我勞累時(shí),他們會(huì)倒上一杯熱牛奶,或是遞上一盤新鮮的水果;我遇到困難時(shí)。他們?cè)谏磉吥С种遥o我鼓勵(lì),給我信心。平日里一個(gè)微小的動(dòng)作,普通的問候,甚至是幾句嚴(yán)厲的批評(píng),都無一不包含著他們對(duì)我深切的愛。

  《詩經(jīng)》云:“父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長我,育我,顧我,復(fù)我”。從我們一出生,父母就開始無微不至地照顧我們。我們第一次學(xué)會(huì)走路,說話時(shí),他們心中的那份興奮;我們躺在病床上時(shí),他們心中那份焦急;我們做了錯(cuò)事時(shí),他們心中那份憤怒與無奈,都化作了綿綿的愛意,流淌入我們心中,伴隨著我們健康成長。

  即使你調(diào)皮搗蛋,生性頑劣,常常遭受父母的斥責(zé),但在那一聲聲訓(xùn)斥聲之后,卻是聲聲愛憐,他們不會(huì)因此終止對(duì)你的愛。

  父母是世界上最愛我們的人,他們對(duì)我們的`愛是任何人無法比擬的。如果你失去了所有的東西,但只要你在父母身邊,你就不會(huì)失去最寶貴的東西,那就是愛——永不停息的愛。

  記。寒(dāng)你身臨困境時(shí),父母為你正舉起一把槍。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5

  一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,20xx年是一場(chǎng)生命與疫情的抗?fàn)。這一年注定是不平凡的一年,我們的祖國面對(duì)著巨大的挑戰(zhàn),我們的家園面臨著巨大的考驗(yàn)。

  從武漢的“不明原因肺炎”到“新冠狀型病毒”,再到武漢封城,我們挺過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),疫情發(fā)展迅速,但我們?cè)邳h和國家的領(lǐng)導(dǎo)下,有條不紊的進(jìn)行著,落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)囑托,完成一個(gè)個(gè)任務(wù),我們?cè)趭^力的與疫情作斗爭(zhēng),共同面對(duì)疫情。這是一項(xiàng)考驗(yàn)中國廣大人民的配合度與執(zhí)行力,是度過考驗(yàn)的關(guān)鍵,是通往成功的鑰匙。

  回想從疫情開始到現(xiàn)在,我們?cè)诟髯缘募抑懈綦x,為的就是少給社會(huì)添麻煩,讓病例不再新增,這對(duì)許多人來說也是一個(gè)大考驗(yàn)。安心待在家里,就是對(duì)社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。我們的共同愿望便是希望這祖國大地上的的同胞們,都能夠快快好起來。

  而我們是學(xué)生,在這疫情期間,我們只能通過網(wǎng)課來進(jìn)行學(xué)習(xí)?蛇@也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,老師在網(wǎng)上與同學(xué)們上課,無法監(jiān)督學(xué)生在做什么,這便是考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的自律性。都說自律的人能贏,在這關(guān)鍵的時(shí)候,我們只能靠自己的自律,靠自己的堅(jiān)持。

  也許很多同學(xué)會(huì)在這期間放縱自己,可是當(dāng)你放縱的`那一刻,你便輸了。人就是在不斷的磨礪與挫折中成長,網(wǎng)課是帶來了安全,但同時(shí)也帶來了安逸。我們要在安逸中對(duì)自己有更高的要求,時(shí)刻保持警惕與努力,不能放松懈怠,自亂了陣腳。

  也許疫情是讓我們變得人心惶惶,可這卻也是一次人生中的歷練。疫情告訴了我們什么是偉大與無私,告訴了我們什么是自律與自強(qiáng),告訴了我們什么是坎坷與挫折。這人間百態(tài),酸甜苦辣都展現(xiàn)得淋漓盡致。我們不是什么偉大的人,但一定要擁有美好的品格。

  無論怎樣,這次疫情是我人生中一次很大的考驗(yàn),如今良好的情形,都是那些無私奉獻(xiàn)的人,用血肉之軀換來的,我心存感激與敬意,也會(huì)更加努力!相信經(jīng)過中國人民的共同努力,一定能戰(zhàn)勝這次的大考驗(yàn)!加油!

  ——向每一位在一線工作的醫(yī)護(hù)人員致敬!

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