關于窗的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于窗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于窗的作文1

　　不知什么時候，心將我關閉在這深秋的雨夜里了。讓我看不到窗外之上的樹葉，看不到樹梢之上的疏星；再也無法聽到河岸對面?zhèn)鱽碛茡P的琴聲，以及院落低墻矮屋里清越的笛鳴……這些恐怕都要怨怪這無情的敲窗冷雨了。

　　也許這個時候，一個人是無法想象來自另一個世界的孤寂的。心里面總會是空空蕩蕩的一遍落寞和惆悵，稍不留意就讓這無邊的黑暗在不知不覺中將其包裹住。使我淋透了心魂而越發(fā)沉重和悲戚不矣，或如同一片片枯黃的落葉，從樹枝上無聲無息地悄然逝去。

　　好在這個季節(jié)里沒有閃電和雷鳴，不會驚擾我的思緒和打斷我的思考。我想我可以敞開心扉，屏息凝神，讓意念穿越深秋的壁壘，秋雨的縫隙，來撩撥自已的'信仰，來剝開自已的祈愿……把顆心放收自如的風干成一顆珍藏已久的種粒，企望來年的爆芽！

　　雨來的時候，窗是冷的。不冷的只剩下一個人了。本來河那邊的琴韻也好，還是這邊的笛音也好，很少賴得去認真的聽。既便是雨中的風時時掀去拂來，我都會不經(jīng)意的背開，讓自已盡量做到心靜下來，若如止水。因為，我深深感知到自已的不愿和不適，更多的是冷雨敲打窗欞的急迫聲，使我一刻兒不能不憂慮起來。

　　窗外雨下了很久，不知什么時候？為什么我也坐了很久？我問自已竟然無以回答。我想我坐到天亮時會有人知道的，那一定是那個吹笛的女孩了！至于河那邊的琴聲隨著敲窗的雨聲，會自然而然地起落的。

關于窗的作文2

　　“篤篤篤”窗外幾只小麻雀正用它那粉紅的小嘴敲擊我的窗，一片枯黃的葉子舞進房間，輕輕拾起，上面那一條條花斑，仿佛就是歲月的見證。

　　思緒被牽引起，在記憶中扯下一段時光。

　　“鈴鈴鈴”一陣刺耳的.鈴聲把我從夢中叫醒，我轉過身，繼續(xù)睡。但是鈴聲如同一只惡狗，硬生生把我從床上叫醒�！霸撍馈蔽乙贿吜R著，一邊翻身下床。玻璃窗外， 傾盆的大雨把屋內(nèi)的一切響聲都遮蔽住了，時鐘已經(jīng)到了六的位置，我加快了速度。

　　走進衛(wèi)生間，看著鏡中那個我，又陌生又熟悉。用橡皮圈把凌亂的頭發(fā)扎成一捆，背上書包，正準備出發(fā)，目光掃過廚房，停留在一個蘋果上——那張破舊的木桌上，放著一個擦得發(fā)亮的蘋果，下面還壓著一張紙條：吃蘋果，對身體好。短短幾個字，歪歪斜斜不是很工整。

　　我把紙條往桌子上一扔，不屑的走開了。忙碌的一天后，我早已淡忘了那個蘋果。時間如同一臺復讀機，一遍一遍重復著。那張紙條，那個蘋果又出現(xiàn)在那張破木桌上，只不過紙條上多了幾個字：為了你自己，吃了吧。

　　我開始猶豫了，我看著這蘋果，咬了一口。香甜，可口，那味道似乎是媽媽的味道，似乎是愛的味道。

　　花開花謝，云卷云舒，光影流轉，歲月無痕，有多少人和事都已變遷，而我還是原來的那個我，每天招商的那個蘋果伴隨著我走過風風雨雨。

　　媽媽，是我走向成功的橋梁，記憶中她是那么高大，秀美，時時刻刻保護我�，F(xiàn)在要變了，我要保護她，把責任交到了我手里。

　　歲月從黑發(fā)里流過蘋果傳播愛的信息，將黑發(fā)一點一點染白。窗外的小麻雀已經(jīng)不在了，樹上的葉子也要落光了，但是總有一天，小麻雀會再次飛回，樹上的葉子會再長出。

　　一縷陽光照進玻璃窗，溫暖，舒適……

關于窗的作文3

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你，少時輕狂，中時忍讓，老來倔強，但你的心一直似一扇明窗，從未落塵，信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。

　　你，自幼神通。雖然“自古神童難成大器”，但祖父之死，顧璘之阻磨煉了你的意志，心中的信念更使你堅定不屈。

　　你，意氣風發(fā)。你的雙眼透過官場的污濁，看到了明窗般的'答案。但夏言與嚴嵩之爭仍在繼續(xù)，你不愿投入這紛亂莫測的政治漩渦，輕掃衣袖，飄然而去。你，游覽大千世界，感受到了世界的美麗與絕望。你，握緊雙拳，誓要為大明江山奉獻一切。

　　時光飛逝，轉眼間，夏言被害，嚴嵩垮臺，徐階當政。你毫不猶豫的在政治的舞臺上大展拳腳。你與徐階一同復興大明帝國，濟天下、肅吏治。你的心無比愉悅，你看到了大明的生機勃勃，窗外一片春光大好。

　　一切的起因，是徐階與高拱的霸權之爭。雙方都想拉攏你，你心知肚明，但你仍冷眼旁觀。在你的眼中，徐高之輩只不過是一群庸人，這個世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的心中。

　　幾年后，你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯(lián)合趕走了高拱，當你當上首輔時，你是那樣的自信，一個嶄新的王國就要在你手中展開！

　　你，躺在病榻上，嘴角溢血。你問自己，我的一生是對是錯？隨后，你自嘲地笑了笑：罷了罷了。這個世界，就由我來守護！我是大明帝國的首輔——張居正。

　　你，是一扇窗。透過你，我看到了人性的善與美，丑與惡。風中的窗，搖搖欲墜，但陽光仍透過此窗，向這個王朝灑下些許光亮與溫暖。

關于窗的作文4

　　當春日暖暖的陽光開始跳動于樹梢之上，我也終于從教室陰暗的一角搬到了窗邊。新座位全無先前的擁擠之感，每天的生活都因這扇窗而變得美好。

　　清晨，天色微亮。窗外的一切皆處于靜默之中，帶著些許羞澀。慢慢地袖口里逐漸灌滿微涼的晨風，指間流淌著愜意的感覺。窗里的我，開始盤算這嶄新的一天該怎么度過。熹微的晨光浸染了我心中的打算，使得每一個計劃都染上了金黃色的喜悅。

　　陽光伴著風，先是在桌子上輕舞飛揚，繼而一縷縷溫暖的光落上白紙。我凝視著，心底也涌起一股暖意，豁然開朗。

　　近處的景致與我如此親密，僅僅只隔著一扇墨綠色的窗戶。于是，我常以慵懶的姿態(tài)趴在窗臺的邊緣，抑或呆呆地抱著一本書，遙望窗外美景。

　　不遠處的.一戶人家的花園里，種滿了玫瑰。遠遠望去，一簇簇玫瑰在陽光下開得異常嬌艷。雖然嗅不到玫瑰的芬芳，但那香氣仿佛乘著陽光，滑到了我的鼻尖。更遠一點兒的地方，一個看起來五六歲大的女孩兒正與一只貓嬉戲。那只慵懶的貓和那個恬靜的女孩兒像是從畫中走出來的一樣，美得醉人。

　　倏地，有音樂在四周流淌。我在這流動的詩意里，采擷著一朵朵毛茸茸的陽光，放在唇邊，竟也淺吟出了幾個靈動的音符。

　　不知不覺中，我也成了一個風景中的人。這扇深色的窗，成就了我靜默的悠遠與斑斕。

　　在窗邊寫字，文字也穿上光的外衣。

　　在窗邊涂鴉，線條同光芒交融。

　　在窗邊暢想，故事與未來都好像在眼前。

　　窗里窗外，歲月靜好。

關于窗的作文5

　　每個人都有屬于自己的房間，每一間房間都有一扇門和一扇小小的窗。走進一間不大的房間，我們都會習慣地打開那扇小小的窗。走向生活，我們也要打開一扇窗，或是明亮而多彩，或是自然而和諧，或是通往那向往的成功之窗。讓陽光、讓美景、讓清風、讓思緒、讓心情、讓理想隨窗外的明月永存，隨著窗外的小鳥飛翔……

　　打開明亮而多彩的窗，讓黑暗的小房變得明亮，讓冰冷的心變得溫暖，讓空白的思緒變得多彩。陽光會帶來光明，會帶來溫暖，身邊的親人在關愛著你，遠方的朋友在牽掛著你，他們便是陽光，打開窗戶吧！讓陽光進來，你會發(fā)現(xiàn)陽光竟會如此之美。當繁亂的.思緒突然變得麻木，甚至成了一張白紙時，打開窗戶吧！窗外的風景多彩，它會讓你的思維成為絢麗的圖畫。

　　打開一扇自然又和諧的窗，感受自然的可貴，清風夾雜著花香，鳥兒乘著白云，太陽在藍色的天空中遨游，魚兒在水中跳舞……“呼”地一下，窗關了，沒有了花香，沒有了小鳥，沒有了藍色的天空，沒有了清溪中的魚兒……不，打開窗吧，讓一切都回來，讓自然與人類共相處。

　　打開一扇通往理想的窗，如開啟了智慧的寶庫，如駛入了知識的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時升華，讓我們在寶庫中尋到自己的寶物，讓我們在知識的海洋中找到航標，讓我們在世界屋脊上吶喊：打開一扇窗吧！

　　窗，屬于每一個人。當打開窗時，我們會發(fā)現(xiàn)許多許多，關于親朋，關于自然，關于世界，關于自己，我愿打開一扇窗，我愿體味窗的含義，讓窗常開，讓心常明。

關于窗的作文6

　　村里有個小女孩叫做小麗，今年8歲，上小學三年級，她的爸爸媽媽都離開家鄉(xiāng)去外地打工了，家里十分貧窮，只有爺爺奶奶照顧她。

　　自從爸爸媽媽走了之后，小麗養(yǎng)成了一個習慣，時不時的要趴在窗口向外面張望一會兒。

　　“喔喔喔”隨著公雞的叫聲，小麗睜開她朦朧的雙眼，穿好衣服，不由自主地走到窗前，向外面探望，似乎在等待著什么，呆了一會兒，小麗眼前浮現(xiàn)出自己早上和爸爸一起生活的場景：兩個人一起刷牙，小麗還調皮的把牙膏泡涂到爸爸臉上，弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯，小麗又跑到窗前，心里想起出門上學時和媽媽再見的溫馨場景：小麗背著書包，三蹦兩跳地向學校一路小跑，媽媽在后面連忙叫道：“路上小心，慢點！”小麗邊跑邊說：“知道了！”笑容又綻放在了她的臉上。放學回到家，小麗仍然快步跑到窗前，此時心里浮現(xiàn)出媽媽的深情教導：這道題應該這么做，聽懂了嗎？吃完晚飯，小麗再次出現(xiàn)在窗前，心里想起了自己和媽媽的歡樂時光：一起看電視、扎小辮、唱歌，兩個人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺前，小麗又滿懷希望，來到窗前，心里想起了小時候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅趕蚊子，邊給她講故事。想著想著，小麗趴在窗口，面露微笑地睡著了，還是爺爺奶奶把她抱到了床上……

　　醒來，小麗枕邊一片濕，她擦干了眼淚，早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復一日，月復一月。小麗盼望著過年才能見到親愛的爸爸媽媽，她是多么想念自己的'爸爸媽媽��！

　　在我們的現(xiàn)實生活中有很多“留守兒童”，這可能是社會高速發(fā)展所導致的特殊現(xiàn)象。衷心希望每一個孩子都能夠和爸爸媽媽快樂地生活在一起，不再有孤獨，不再有寂寞，不再有這扇等待的窗！

關于窗的作文7

　　每一戶人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象�？粗�我家的小窗口，我不禁想起唐朝詩人杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。

　　七歲的時候，我家在小商品市場里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運，也不幸運。幸運的是我們買衣服很方便，不幸的是我常常在睡夢中被吵醒。那時的窗就像電視機，每天都播放不同的節(jié)目。有時小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時是商販間的`激烈爭吵；有時是顧客和小販討價還價的情景……因此，我家的窗子常常關得緊緊的，把窗玻璃當做無聲的電視屏幕。

　　那時候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過窗口看到湛藍的天空、悠閑的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我寫完作業(yè)，可以打開窗戶透透氣，欣賞掛在樹梢的彎月，和繁星說說悄悄話，跟它們捉一會兒迷藏。

　　現(xiàn)在，我們家搬到了東門頭的小區(qū)里，那里全是高樓大廈。我透過窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，以及來來往往、行色匆匆的行人，每一個人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪，一到晚上，華燈璀璨。小區(qū)旁邊，還有一座新建的小學，校園里的花草樹木四季交替開花，環(huán)境清幽，還有一大片運動場，供居民和同學們鍛煉。

　　夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到金黃的月亮；既可以看著匆匆行人，也可以打開窗子，呼吸新鮮的空氣。

　　�。〈巴獾氖澜缯媸侨招略庐�。窗，它見證著我的成長和快樂，也見證了這個時代的變化。

關于窗的作文8

　　剛上小學時，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。

　　這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在這里感覺不到學習的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：我怎么沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵孩子們的話語。

　　我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的`心，也知道此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？

　　我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越戰(zhàn)越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎？

　　我多么希望巴學園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學園將會出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會出現(xiàn)，因為有我們新一代的少年！

　　五年級:絡雪薇

關于窗的作文9

　　小時候，最愛干的事就是站在窗后，靜靜地看著窗外發(fā)生的一切�？创巴獯喝デ飦�，花開花謝�？搓柟鉅�漫，草長鶯飛。

　　那個時候，天空很藍，時間很長。透過窗所看到的一切讓我感到好奇與欣喜。時�？吹接鹨砦簇S滿的小鳥，在天空中學飛�？吹洁徏业拇稛熝U裊�？吹綕M天星河盤旋縈繞。我的世界因窗而精彩，因窗而豐富，卻又是那樣的簡單。

　　隨著我一天天的成長，各種煩惱蜂擁而至。我也不再喜歡站在窗后靜靜地看著那絢麗多彩的世界。在喧囂中不斷的迷失自我，日復一日的伏在書桌上，忙于沉重的學業(yè)，忙于各種社交。再無暇望向窗外，兒時的小鳥，大樹，星星一個個離我而去。而我也不再像兒時那樣快樂了。

　　直到那一次，我偶然間翻出了兒時的畫作。那是童稚時的我在窗外所有的一切的描繪。

　　關于窗的所有回憶，在一瞬間涌現(xiàn)出來。我憶起了童年時的那份簡單，以及窗帶給我的'所有快樂與寧靜。在城市的喧囂中，我已然失去了兒時的那份純真，那窗外的美好也不再屬于我。而現(xiàn)在，我決定收拾行囊，重新出發(fā)。向著那美好的窗出發(fā)。

　　我推開面前的書本，走到窗邊，抬頭向外望去。此時正夕陽西下，夕陽金色的余輝爬滿在這間房間的每一個角落。照亮溫暖著這間房屋，也溫暖照亮著我的心房。鄰居的煙囪里正飄著裊裊炊煙，一瞬間，仿佛回到美好的童年，我站在窗后看到了窗后童年的我。那透過窗好奇而又純真的目光深深地觸動了我的內(nèi)心。

　　我伸出手，輕輕地印在窗戶上。一絲冰涼順著手掌傳來，我仿佛忽然清醒�；蛟S，我這輩子需要的并不多，一扇通向美好而又純真的窗，就足矣。

　　我站在明凈的窗前，忘卻了一切煩惱，內(nèi)心充滿了平靜與喜悅。感謝你，我的窗。

關于窗的作文10

　　窗里的女孩正伏案寫作業(yè)，窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆，雙手拖腮，向遠方望去……

　　------題記

　　繁茂的野草，綠的醉人。五顏六色的野花，在風中嘰嘰喳喳的說話。女孩分明聽到了那聲音-----“嘿，小姑娘，快下來玩吧!這兒空氣新鮮，蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽了搖了搖頭：“恩，我也很想下來玩，可是我這兒還有一大摞兒作業(yè)呢!真對不起了!野花這會兒早已撇開小女孩，與別的野花“高談闊論“去了。女孩嘆了一口氣。

　　潔白的墻壁，亮的刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽見墻壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽到了那訓斥聲：“別望呆了，快點做作業(yè)，考不好有你好看的�！啊班亍暗囊宦曣P門聲。好像刺破了女孩的心。她無奈的望了望天空。天還是那么藍，那么澄凈，沒有一絲瑕疵。女孩欲哭無淚。

　　窗外也仍是一片祥和的景色。成群的蜂蝶，桃子像電燈泡一樣，高掛枝頭。還有一泓清泉，水里的魚兒在歡暢的游著，不時還跳出幾只“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“

　　而窗里則是安靜的出奇。筆尖的.“沙沙“聲成了主導。女孩再一次的仰望天空，不知不覺中天色暗了許多，等她把一大摞做完，一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣，雙手拖腮�！敖褚沟男强湛烧婷�!“

　　女孩對難得有機會看看天空而發(fā)出這樣的感嘆。她緊握雙手，放在胸前。閉上眼睛，“愿我可以……“話還沒說完，門“吱“的一下就被推開了�！斑@么晚了還不睡覺？在這求神佛的干嘛？“說罷，只聽見狠狠的關門聲。

　　女孩凝視著門，一顆晶瑩的淚珠悄無聲息地落在了她的膝上……

關于窗的作文11

　　說到“窗”想必大家都不陌生吧！因為我們每家每戶都安有“奇幻”的窗戶。

　　我們家的窗戶都是不一樣的。有的形狀不一樣，有的材質不一樣，有的風格不一樣，有的裝飾不一樣……我家的窗戶是長方形的，塑膠的邊框，透明的玻璃，很普通，并不奇特。有的人家是歐式的窗戶或者是哪些奇特的、漂亮的窗戶。

　　打開窗戶，外面是奇幻的世界，即使我們不到外面，也一樣可以看到外面靚麗的風景。通過窗戶，我們可以看見深綠色的大樹，一幢幢高樓大廈，蔚藍的天空，朵朵像棉花糖一樣的白云，也可以透過別人家的窗戶，看到別人家屋子里的物品和人們都在做什么。

　　有的人家窗邊掛著魚干，有的人家窗邊掛著風鈴，只要有風一吹，風鈴就會奏出悅耳的音樂。有的是小孩子的房間，窗臺上擺放著許許多多的`玩具，也有的人家喜歡養(yǎng)花，就在窗臺上面擺滿了自己喜歡的花花草草。也有的爺爺、奶奶在房間里活動，或者向外眺望，到晚上，也可以看到一家家明亮的燈光，或者母親為家人做香甜、可口的飯菜。

　　我家，離學校特別近，中間只隔著一個馬路，所以經(jīng)�？梢月牭疥囮囎x書聲和上下課的鈴聲。我家樓下也經(jīng)常有人收廢品、賣大碴粥……

　　我的房間的窗戶和陽臺的窗戶是相對的，我經(jīng)常和弟弟在陽臺上玩耍。弟弟站在陽臺上，我站在我房間的窗前，弟弟喊道“姐姐，姐姐我在這呢！”或者做個鬼臉。

　　窗戶對我來說是打開世界的大門，我愛我的房間，我愛我房間的窗戶。

關于窗的作文12

　　為自己畫一扇窗，讓溫暖的陽光照亮心靈的世界。

　　恬淡的窗

　　沐浴著陽光，享受著微風，我坐在種滿花的小院里，空氣中帶著泥土的芳香和春的氣息，手執(zhí)一卷閑書，沉浸在書的世界里。讀書累了的時候，抬頭望望天上的.云朵、明艷的朝陽，不時有鳥兒的吟唱傳進我的耳朵，我的心中充滿著寧靜與恬淡。

　　是大自然給了我這安寧的心緒。在大自然中，我可以聽花開花落的聲音，聽微風細語，聽燕子呢喃，聽小草歡笑;在大自然中，我為自己畫了一扇恬淡的窗。

　　自信的窗

　　讀著那“大江東去，浪淘盡”，誦著那“一蓑煙雨任平生”，吟著那“但愿人長久，千里共嬋娟”，我的心釋然了。蘇軾的豪放曠達、貶謫后的樂觀深深地震撼了我的心靈。生活中的點點不快被那雄壯的詞一掃而光，熱血在體內(nèi)奔騰。生活中沒有能難倒我的困難，沒有我過不去的坎坷。我堅信，我一定能成功，是蘇軾的.com精神鼓舞了我，點燃了我的信念，讓我相信我能行。蘇軾在被貶謫后，他沒有失去信心，無論在哪里，他都一樣地樂觀、自信。

　　在蘇軾的詞中，我為自己畫了一扇自信的窗。

　　畫一扇恬淡的窗給自己，讓自己在喧囂的城市擁有一份屬于自己的寧靜;畫一扇自信的窗給自己，讓自己在生活的磨難中擁有一份屬于自己的快樂。

關于窗的作文13

　　望著家中的一扇窗，我隱約感覺我與它似乎有什么關連，或者就是一種緣。

　　在近幾年的學習中，我對數(shù)學漸漸產(chǎn)生了興趣。

　　從對數(shù)學感興趣，到對數(shù)學的錯誤理解，我覺得自己在數(shù)學的道路上很迷茫，我想放棄。但是，數(shù)學有著無窮魅力，讓我難以割舍。我就在放棄與堅持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。

　　有一個人，引我來到了堅持的.窗前，是她，我的數(shù)學引路人崔老師。

　　她告訴我，數(shù)學是一切自然科學的基礎，任何數(shù)學的概念，無論是直接的、間接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的那一刻起就一直存在，直到時間的終止，數(shù)學不只是一門課程，更是一項偉大的科學，數(shù)學的腳步總會帶動科技的腳步。這些聽起來是多么不可思議�。�

　　我對數(shù)學又燃起了激情之火。她推開了那扇窗，數(shù)學的春風吹進了我的胸膛。

　　我順著窗外的那條路望去，遠處一座金碧輝煌的殿堂。當翻過了一條山梁，崔老師回身走向那岔路口，我問她為什么不帶我一起走向輝煌的殿堂？她回頭笑了笑，說：“你將有輝煌的未來，而我只是在這段路上幫你推開光明之窗�！卑�！

　　這就是一位老師的心啊，她憔悴的心為的是更多人走向輝煌的遠方。

　　我寧愿也做一位推窗的人，不斷推開學子心中的窗，推開未來的窗。

關于窗的作文14

　　昨天，奶奶在給四樓上阿姨的門鎖涂油時，我和妹妹開了門下樓去拍皮球。不料，一陣風吹來把門給碰住了。

　　后來，奶奶下樓看到門關了，還以為我們在里面，一個勁地敲門，讓我們開門。敲了好久都沒有人開門，奶奶奇怪了。后來，她聽到我們在樓下的歡笑聲音和拍皮球的聲音，才知道我們在樓下玩，所以，她就隨著樓梯直奔下來�？匆娢液兔妹迷谂钠で�，就氣喘吁吁地對我們說：“好了，你們在樓下，一定把鑰匙帶下來。把鑰匙給我，我要回家去了�！薄鞍⊙剑�我們也沒有帶。這可怎么辦？”我說。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然靈機一動，想出了一個好辦法。因為，我看到前面窗臺上的門沒有關，對呀，只要有梯，就能進去開門。奶奶說：“好，只是誰爬？”

　　“我！”

　　“我！”

　　我和妹妹爭著要爬。結果，奶奶說：“爬上去危險，還是姐姐上�！蹦棠叹腿ソ枇艘话烟葑幼屛遗郎先�。這時，我想到爬樓一定非常刺激，所以我勇敢地爬了上去。可是，樓高梯子短，我爬到梯子上端還相差一小節(jié)。怎么辦？這時我往下看，感到人在萬丈深淵上，一不小心，人掉下去就會沒命的。我連忙把頭往上抬，然后定了一下心，雙手往上攀住了欄桿，一只腳往上勾住了欄桿，雙手用力引身向上，同時另一只腳也向上伸，人往欄桿里面翻。我一下子翻了進去。我站在陽臺上大聲對奶奶說：“我已經(jīng)爬進去了！”奶奶立刻把梯子搬去還了人家。

　　自從經(jīng)歷了這次既困難又刺激的.事情后，我變得更勇敢了。

關于窗的作文15

　　母愛，似一縷溫暖陽光照耀我的心靈，閃閃發(fā)光，發(fā)光……

　　---題記

　　“你煩不煩呀，我知道我要好好學習，你就別再嘮叨了！”我再一次高情緒地反抗著母親的話語，母親只是默默低下頭，無奈地說：“媽媽只是想告訴你，你自己的人生要自己走，學習很重要�！蔽也荒蜔┑穆舆^母親身邊，“砰”地關上了房門。“每天就知道說學習，真是煩死了！”我在心里碎碎念，而不知在房外的母親以是淚流滿面。

　　傍晚時，偶爾經(jīng)過母親房間，只聽到一聲聲的.抽泣聲，我不敢推開房門，因為那是我不想看到的，母親輕聲說：“孩子，媽媽真心是為你好，你叛逆我不怪你，因為這個時期的孩子都是這樣，但媽媽只是想讓你好好學習，走好未來的路。孩子，媽媽愛你！”聽到著一席話，在房外停留多時的我不知何時已潸然淚下，我內(nèi)心非常愧疚，不知如何是好。

　　回到房里，我覺得非常對不起母親，淚水不自禁嘩嘩滑落，我苦思冥想：“要怎樣對母親道歉呢？”我靈機一動，找到一個粉紅色信封，在里面放一個卡片，上面寫著：媽媽，對不起，我知道我不懂事，讓你傷心了，我錯了，真的對不起，媽媽，我愛你！我偷偷的把它放在媽媽門前，自己躡手躡腳的回到了屋子。

　　第二天清晨，還未從睡夢中清醒過來的我，通過模糊的實現(xiàn)仿佛看到一個身影，啊，那是母親。我睜開雙眼，母親正欣慰的笑著：“媽媽，對不起。母親一把樓我在懷里，我知道母親原諒我了。突然，窗外照進一縷陽光，溫暖著我的身體，更溫暖著我的心。

　　母親，是甘甜的雨露，滋潤我的心田，我心靈的那扇叛逆之窗消失的無影無蹤，而那縷溫暖陽光照耀的那扇心靈之窗正閃閃發(fā)光，發(fā)光……

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