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關(guān)于校園的樹作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的校園的樹作文6篇,希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
今天上課時(shí),陳班級老師吩咐我們課間到操場上觀察大榕樹。
一下課,同學(xué)們紛紛沖出教室,興致勃勃地跑到大榕樹下。哇!大榕樹可真壯!要多少同學(xué)手拉著手才能夠抱住它呢?我仔細(xì)一看,原來粗壯的樹干是許多粗細(xì)不一的樹干抱在一起組成的,就像一個(gè)和睦的大家庭。奇怪?別的樹樹根都是深深扎在地里,大榕樹的根怎么都露在地面上呢?我順著樹干往上看,大榕樹樹枝多得就像千手觀音的手,它們努力地向外伸展著。樹枝上掛滿了根須,有的垂直往下長,有的盤繞在樹枝上,像布簾,像老爺爺?shù)拈L胡子,還像小女生的長辮子。班級老師告訴我們,根須如果長到地上,不論多硬的地板,它都能鉆進(jìn)去,長成新的'樹干。樹枝上長滿了密密麻麻的葉子,數(shù)也數(shù)不清。站在大榕樹下,我仿佛站在了一把撐開的巨傘下。
放學(xué)了,我回頭看大榕樹。它可真高。【尤槐任覀兊慕虒W(xué)樓還高!我不由得想起《上天的螞蟻》里的通天樹。走出校園,我發(fā)現(xiàn)校門口的兩邊也有好幾棵大榕樹,這些大榕樹就像威武的勇士,日夜守護(hù)著我們美麗的校園。
校園的樹作文 篇2
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面…!币宦牭竭@歌聲,我總會情不自禁地想起實(shí)小里的那一棵榕樹。
實(shí)小里的那一棵榕樹,我們都叫它“榕樹爺爺”。榕樹爺爺一直陪伴著我們,不論是風(fēng)吹還是雨打,它始終充滿了生機(jī)勃勃、充滿了郁郁蔥蔥,一直守護(hù)著我,守護(hù)著大家,慈祥地看著我們慢慢地成長。
記得有一次上體育課,那時(shí)正是盛夏,氣溫就像青春期孩子的個(gè)頭,不住的往上升,非常熱!大家的校服都被汗水濕透了,竟能捏出水來!老師看我們實(shí)在是熱的慌,就讓我們休息一下,喝口水。我趕緊跑到榕樹下,只見龐大的榕樹把火熱的太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),非常涼爽,我開心地大喊一聲:“!太舒服啦!”榕樹爺爺?shù)摹皞ゴ蟆本驮谖倚闹性铝烁?/p>
以后,每當(dāng)“叮咚!叮咚!”的下課鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,我就時(shí)常和幾位同學(xué)手拉手一起來到榕樹下,或嬉戲,或乘涼,或聊天,且看著陽光從枝葉中透出來,宛如一片一片金箔被微風(fēng)吹落,熠熠發(fā)亮,就好像榕樹爺爺在跟我們招手,這情景就像童話書中描寫的.那樣美好。就這樣我與知心朋友說說笑笑,煩惱都拋在腦后,只有歡樂和笑語。榕樹爺爺就是這樣,一直在用它的樹葉枝干默默為我們遮風(fēng)擋雨,伴我們一路成長,給我們留下美好的回憶,我想大聲說一聲“謝謝你,榕樹爺爺!”
后來,那棵榕樹的枝干被斬?cái)嗔嗽S多,沒有以前那么茂盛,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記它最初的樣子!五年來,我與實(shí)小留下了許多難忘的故事,校園里的一磚一瓦,一花一草,在我眼里都充滿了感情,可以說實(shí)小就是我的另一個(gè)家!
校園的樹作文 篇3
我所讀的校園里有兩棵榕樹,一棵在東一棵在西。
在東的那棵從形狀上看起來像一只猿猴,一只手放在眼睛上方另一只有禮的放在后方,這使它更像一只猿猴了,只是它的動作是定住的。它在一個(gè)說大不大說小不小的花壇中生長著。它的周圍被圍起來顯得它是什么重要角色。它孕育在多泥土地帶,可能營養(yǎng)過于豐富它的樹下生下來了個(gè)小寶寶野生大蘑菇,演著自己的獨(dú)角戲。上半身它便成了只綠猿猴,身上穿上綠色的外套苔蘚。樹的手臂綠色的格外出彩,嫩嫩的,綠綠的看起來多么健壯。它那樹的渦輪可以看出他沒少鍛煉和見過不少世面,不然那蘑菇怎能如此強(qiáng)壯。
西邊的大榕樹像一位軍人,挺拔的身軀顯得它不畏懼嚴(yán)寒的精神品行。它的枝干非常粗壯而它的枝條有的粗有的又很粗。它身上可沒穿什么奇特的衣服但有著裝飾品,那葉子粉里透紅有些別樣的意味。而老一輩的'葉子還是一如既往的綠,可能這樹年齡大了,不信,你瞧那枝條都垂了下來。
不管東邊還是西邊的榕樹都有自己的獨(dú)特,一個(gè)像軍人另一個(gè)像猿猴,一個(gè)與他的新伙伴蘑菇生長著,另一個(gè)還與自己的老朋友青草生長著,不管怎樣這兩棵樹都有好與不好這些留給那些它們自己來辯論吧!
校園里的大榕樹都很美,有心靈美也有外表美,還有許多許多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的樹作文 篇4
班會課時(shí)候,老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的樹,校園里的確有很多樹,桂花樹、香樟樹、劍蘭,還有許多我叫不出名字的樹,其中我最感興趣的是桂花樹和雪松。今天,我要把他們介紹給你們。
桂花樹,它長在老師公寓的門口。左右各有一棵,像兩位解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著。它們長得很高大,茂密。密密層層的枝葉把陽光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,葉子是卵形的,深綠色的。到了中秋節(jié)前后它就會開出許多像米粒般大小的花,是淡黃色的,香遍了整個(gè)校園。小朋友們在課間總喜歡在桂花樹下玩,還有幾個(gè)女生拿著塑料袋在撿桂花呢!聽爺爺說,桂花可以泡茶,炒年糕,做桂花糕吃,我想桂花糕一定很好吃吧!雪松長在籃球場的旁邊,一共有三棵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三座小山。它的葉子很細(xì),像針一樣,是深綠色的。老師說,它們很堅(jiān)強(qiáng),一年四季都挺立著,風(fēng)吹雨打吹不倒它,就是大雪也壓不垮它。我想,我也要做一棵勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的.雪松!
我愛校園里的每一棵,它不僅給我們的校園帶來了美麗,更給我們小朋友帶來了快樂。
校園的樹作文 篇5
我們的校園里種植著許多花草樹木,我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹。
香樟樹高大挺拔,站在遠(yuǎn)處凝視,它們好象站崗的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛,給校園也增添了生機(jī)。早晨,他們歡迎我們的到來,傍晚,他們又目送我們回家。
它們的樹冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形,主干很粗壯,外層的樹皮是灰綠色的.,很粗糙,好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背,可見香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展,不擁擠,不爭奪,多么和諧,多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形,顏色有深綠色,有嫩綠的,有綠中透紅的。摸起來牛奶般光滑,絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子,聞一聞,一股奇特的香味撲鼻而來,沁人心脾。無數(shù)片葉子覆蓋著枝條,郁郁蔥蔥,一簇堆在另一簇上面,很少有縫隙。在微風(fēng)中,在陽光下,葉子綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮,好象每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。
香樟樹不但外觀優(yōu)美,而且還有很多作用。它除了點(diǎn)綴我們的校園外,還能凈化我們的空氣,吸收二氧化碳,通過光合作用,釋放我們需要的氧氣。香樟樹還能做衣柜,可以防止衣服被蛀,聽奶奶說,它還能治扭傷,如果誰不小心扭傷了腳,只要把樟木放在水中煮沸,等水涼了,把腳浸1到2小時(shí),堅(jiān)持一星期腳傷會痊愈,還不會復(fù)發(fā)呢。
香樟樹真是人類的好朋友,我愛香樟樹!
校園的樹作文 篇6
我愛校園成功樓前的大榕樹,是因?yàn)樗哪挲g已經(jīng)一百多歲還那么挺拔、茂盛。它的葉子很大,大概像我的手掌那么寬,比我手掌長2厘米左右,它的樹莖大約要五個(gè)小學(xué)生才能抱住它,大榕樹還很高,比我們校園的'成功樓還高出一大截。它的學(xué)名叫Ficus·uirens;名字也叫黃葛樹、黃楠樹;屬于?崎艑伲簧L在原我國西南、華南以及東南部分地區(qū);它喜歡陽光、耐干旱,落葉大喬木,瘠薄、對裸露巖石和濱河地帶均能適應(yīng);他還能綠化環(huán)境、吸收二氧化碳,吐出新鮮的空氣……
春天一到,大榕樹吐出嫩綠的新芽,它們長得真可愛:有的長成大的了,但顏色還是綠油油的;有的剛長得一半,還有點(diǎn)卷;有的剛開了一點(diǎn),像害羞的小女生;還有的剛發(fā)芽,像一枝枝畫筆,準(zhǔn)備勾畫美麗的圖畫。
夏天,大榕樹茂盛極了,遠(yuǎn)看像一朵大蘑菇,近看像一把巨大的傘,為我們遮住火辣辣的太陽,讓我們一下課就到樹下盡情地玩耍。
秋天,大榕樹的葉子變成金黃色,葉子紛紛飄落下來,有的像蝴蝶一樣到處飛舞;有的跳著好看的舞蹈,慢慢飄下來,有的落在地上還不肯停止舞蹈呢;還有的直轉(zhuǎn)圈,速度很快,像飛船的返回艙回到地球一樣,好看極了!
冬天,大榕樹已經(jīng)光禿禿的了,陽光就直接透過光禿禿的樹枝照射下來,讓我們感到很暖和。
我愛校園成功樓前的大榕樹,是因?yàn)樗、夏、秋、冬都為我們付出、奉獻(xiàn)著!
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