我的小制作作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的小制作作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小制作作文400字1

　　今天，老師布置了家庭作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生利用課余的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要求把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

　　回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢。突然我看見(jiàn)對(duì)面桌上有幾根吸管，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲(chóng)呢？我連忙來(lái)到爸爸面前，把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是一個(gè)好主意。

　　我拿出幾張彩色的卡紙，又準(zhǔn)備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆，開(kāi)始了我的小制作。我先在白色的紙上畫(huà)了七星瓢蟲(chóng)的身體，剪下來(lái)，又拿來(lái)紅色的紙，剪成一個(gè)圓，中間剪開(kāi)，粘在白色的.身體上，七星瓢蟲(chóng)的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個(gè)斑點(diǎn)，粘在翅膀上，接著拿來(lái)吸管，粘在七星瓢蟲(chóng)的兩邊，這樣六條腿也做成了。

　　我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個(gè)圓圓的腦袋粘在身體上，最后用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做成了。

　　我又在紙上畫(huà)了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花，七星瓢蟲(chóng)在葉子上自由自在地爬來(lái)爬去。好可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)�。“职终f(shuō)它們是益蟲(chóng)，它們是農(nóng)民伯伯們的好幫手。

　　你會(huì)做了嗎？我很希望你做的七星瓢蟲(chóng)比我做的更加可愛(ài)！

我的小制作作文400字2

　　今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要我們回家自己做一個(gè)小制作，并且把制作的過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。

　　回到家后，我開(kāi)始思索該做什么呢？忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車(chē)、拖拉機(jī)、坦克等模型�！疤箍耍瑢�(duì)了，我可以做個(gè)小坦克呀！”我高興地叫道。

　　我拿來(lái)剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來(lái)八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐，四個(gè)一組用膠布連接起來(lái)，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。

　　接著我開(kāi)始做控制室，我拿來(lái)一個(gè)泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。

　　正當(dāng)我為自己的制作高興時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，用什么做炮臺(tái)呢？又用什么來(lái)做炮管呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶，我靈機(jī)一動(dòng)，從家里找來(lái)兩個(gè)喝完的牛奶盒用膠布膠起來(lái)，然后粘在一起，炮臺(tái)做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺(tái)里當(dāng)炮管，最后我在一張正方紙上寫(xiě)著：“虎翼號(hào)坦克”，把紙片貼在坦克的'正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。

　　同學(xué)們，你們也來(lái)和我一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，變廢為寶，我相信你一定會(huì)有更多意外的收獲！

我的小制作作文400字3

　　我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫(huà)上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

　　我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的.帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開(kāi)手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。

　　我喜歡我的小制作——不倒翁。

我的小制作作文400字4

　　今天，我血來(lái)潮，決定做一個(gè)紙手—“大陽(yáng)上山”。

　　要想折出“太陽(yáng)上山”需要準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單：一張白紙、彩筆，還有另一樣，就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對(duì)折，，再把多余的長(zhǎng)方形用剪刀剪下去，它就變成了一個(gè)正方形，我又把正方形沿著對(duì)角線對(duì)折，這時(shí)，就可以看到一個(gè)大三角形，我把大三角形兩邊所折，就可以得到一個(gè)雙層三角形，把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉，這次就可以得到一個(gè)雙層梯形，我把一個(gè)小小的三角形安在雙層梯形里面，我來(lái)回拽雙層梯形�？墒俏业腵“太陽(yáng)”卻怎么也升不起來(lái)，我又把我的“太陽(yáng)”好好放了放，卻還是升不起來(lái)，我左試試右試試，最后，我把“太陽(yáng)”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽(yáng)”它終于能升起來(lái)了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形，我心想：“這也不能算是‘山’和‘太陽(yáng)’呀!”于是，我用紅色和黃色的彩筆畫(huà)了一個(gè)美麗的小小的“太陽(yáng)”，又用綠色的筆畫(huà)了一座“高山”，我這才覺(jué)得這個(gè)“太陽(yáng)上山”真是太漂亮、逼真了。

　　看著做好的“太陽(yáng)上山”，我心里別提有多高興了!我想：“真是世上無(wú)難事，只怕有心人呀!”

我的小制作作文400字5

　　我們想做一個(gè)小制作，做什么呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了——做一個(gè)“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始把一張白紙對(duì)折，用鉛筆在一面畫(huà)出人來(lái)，不只是把輪廓畫(huà)出來(lái)就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫(huà)起來(lái)，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對(duì)折后的白紙打不開(kāi)的那一邊，要不然剪出來(lái)的`人就分開(kāi)了。畫(huà)好以后，用剪刀把人物剪下來(lái)，這樣就有一個(gè)兩面人了。

　　所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來(lái)，用藍(lán)色卡紙粘在已經(jīng)剪出來(lái)的小河上，一條藍(lán)藍(lán)的小河就做好了，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)水流動(dòng)的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的小人站在草坪上吧。這樣一個(gè)立體公園就做好啦！

　　我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長(zhǎng)繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹(shù)陰下乘涼……多么美麗快樂(lè)的公園啊！

我的小制作作文400字6

　　在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤(pán)做了一個(gè)小鬧鐘。我看了看光盤(pán)，忽然發(fā)現(xiàn)光盤(pán)圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個(gè)主意。我可以用光盤(pán)做一只貓頭鷹。

　　我準(zhǔn)備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤(pán)、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。

　　首先，我把亮晶晶的光盤(pán)貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的身體。

　　然后來(lái)做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對(duì)大小不一的圓片。4對(duì)圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的上面。

　　再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。

　　接下來(lái)做嘴巴。嘴巴很簡(jiǎn)單，就是從綠色的紙上剪下一個(gè)小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因?yàn)樨堫^鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。

　　然后做衣服。用紅卡紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來(lái)的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的'燕尾服。

　　最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對(duì)半圓形的耳朵。再剪一對(duì)腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。

　　爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹(shù)干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，制作就完成了。

　　一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹(shù)干上，眼睛望向遠(yuǎn)方，好像隨時(shí)準(zhǔn)備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開(kāi)心。

　　我還可以用光盤(pán)做很多小制作，比如陀螺、自行車(chē)、小汽車(chē)等。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，我們就能變廢為寶。

我的小制作作文400字7

　　今天，我準(zhǔn)備做香皂花籃，因?yàn)榇禾靵?lái)了，百花盛開(kāi)，我想收集花和葉子放在家里欣賞，還可以讓房間變得很香。但是，花瓣和葉子很容易腐爛，有什么東西一直不會(huì)爛，一直會(huì)香呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂，還一直那么香，而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是，我決定用香皂做一個(gè)花籃。

　　先準(zhǔn)備材料，有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹(shù)葉，還有花瓣。一切準(zhǔn)備就緒！

　　開(kāi)始了，怎么做呢？首先，拿出香皂和珠針，把珠針?lè)謩e插在香皂的`上面、下面和中間，兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離，而且不能一個(gè)高一個(gè)低，要差不多，這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶，把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針，再?gòu)闹虚g的珠針繞到上面的珠針，就這樣一次次地繞，把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制，把下半部分也繞滿。

　　繞完以后，要做花籃的柄了。我拿出鐵絲，把它擰成一個(gè)半圓形，用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著，用膠槍把它固定在做好的花籃身體的兩端。最后，用一些樹(shù)葉和花瓣來(lái)裝飾，一下子，花籃就做好了。

　　聞一下，味道香極了！不僅僅有花朵的香味，還有香皂的味道，我仿佛置身在花的海洋里！

我的小制作作文400字8

　　今天，我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹(shù)的葉子和其他不知名的葉子，準(zhǔn)備做一副樹(shù)葉畫(huà)。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了，從古往今留下了許多詠荷的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭�！薄敖�南可采蓮，蓮葉荷田田�！薄�…所以我想做一副關(guān)于荷花的樹(shù)葉畫(huà)。

　　制作樹(shù)葉畫(huà)的材料除了花瓣和樹(shù)葉，還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步：先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小，用雙面膠貼到紙上，粘成荷花的形狀，一朵是盛開(kāi)的荷花，另一朵是含苞待放的花蕾，然后用樹(shù)枝做成荷花的莖桿；第二步：挑選不同顏色的桉樹(shù)葉子剪成荷葉的形狀，用不干膠貼好，然后用黑色的水彩筆畫(huà)出葉子的經(jīng)絡(luò)和莖桿；第三步：修剪不同形狀的葉子，粘貼成兩條游動(dòng)的金魚(yú)和翩翩起舞的蝴蝶。第四步：用藍(lán)色的'水彩筆畫(huà)出碧藍(lán)清澈的湖水，一副精美的夏荷風(fēng)景圖制作完成了。

　　我真的希望夏天能夠早點(diǎn)來(lái)臨，跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花！

我的小制作作文400字9

　　今天，我決定去姑姑學(xué)校做一幅樹(shù)葉畫(huà)。因?yàn)樗�的學(xué)校有很多樹(shù)葉和花朵。我先去了姑姑的辦公室想了一下，再跑到樓下摘樹(shù)葉。我摘了一朵花和一些花蕾，還有一些漂亮的樹(shù)葉。

　　拿著材料回到辦公室開(kāi)始制作。首先，我剪掉了圓形樹(shù)葉的根，把它作為魚(yú)兒的身體貼在了紙上，然后我又剪了兩個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛�，F(xiàn)在只剩尾巴了，我又從一堆材料中找出細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)葉作為魚(yú)兒的尾巴。看著漂亮的魚(yú)兒，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，忽然想到魚(yú)兒怎么能沒(méi)有水呢？我又拿著畫(huà)筆畫(huà)了一條小河。

　　看著剩下的材料我感覺(jué)還能為樹(shù)葉畫(huà)加上點(diǎn)什么，當(dāng)我看到操場(chǎng)那邊的時(shí)候看到了有人在放風(fēng)箏，于是我再制作出一個(gè)小女孩放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)短暫的一段時(shí)間后一個(gè)小女孩出現(xiàn)在白紙上，她在放著風(fēng)箏，河中的`魚(yú)兒看著小女孩的風(fēng)箏。好像在羨慕在天上飛的風(fēng)箏，魚(yú)兒應(yīng)該也想飛吧。最后我又用了五個(gè)花瓣做了個(gè)大太陽(yáng)。

　　經(jīng)過(guò)一下午的緊張制作，一副漂亮的樹(shù)葉畫(huà)出現(xiàn)在我的面前�？粗�自己的作品，心里非常的開(kāi)心。我明白了付出就有收獲！

我的小制作作文400字10

　　我輕輕地碰碰它，它就微微地?fù)u了起來(lái)，你們猜一猜它是誰(shuí)？它就是不倒翁，而且是我親手制作的。

　　星期四下午放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過(guò)度，雞蛋全碎了，只好重新再來(lái)。這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把尖的一頭對(duì)準(zhǔn)桌子，輕輕地敲了幾下，頓時(shí)，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過(guò)來(lái)，蛋黃和蛋白很快就流了出來(lái)。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。

　　現(xiàn)在，制作的關(guān)鍵一步到來(lái)了。我找來(lái)橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來(lái)，但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去，仔細(xì)地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

　　接著，我在蛋殼外面畫(huà)上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯矗�總覺(jué)得不好看。噢，我靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意給它做一頂帽子。

　　于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)半圓形，做成了一頂尖尖的.帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適。想了想，我又給帽子畫(huà)上了一些花紋，顯得漂亮多了。

　　終于大功告成了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么有趣，那么可愛(ài)！

　　六年級(jí):尤婧

我的小制作作文400字11

　　當(dāng)接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí)，我一頭霧水，感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難，好難。

　　放學(xué)回到家里，和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)，爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求，我才知道，原來(lái)學(xué)校是要我們：利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的.小制作。

　　說(shuō)干就干，爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái)：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達(dá)。

　　“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車(chē)的輪子！”

　　“竹簽有啥用呢？”，“可以把輪子串起來(lái)呀”

　　“輪子串起來(lái)，前后放兩個(gè)，是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”，“對(duì)啊，可是怎么讓他轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？”

　　“竹簽穿過(guò)吸管，把兩個(gè)輪子串起來(lái)，吸管固定不動(dòng)，輪子自己就動(dòng)起來(lái)了！”

　　“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一只小豬”

　　“那我們就做一只有輪子的汽車(chē)小豬吧”

　　就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上，然后竹簽穿過(guò)吸管，將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái)，一個(gè)前輪做好了。同樣方法，把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推，汽車(chē)就往前跑了，可是我們不推汽車(chē)就不跑了。

　　爸爸又和我說(shuō)：“我們可以利用馬達(dá)呀！”把馬達(dá)固定在礦泉水瓶后，然后通電轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)馬達(dá)上面的葉片產(chǎn)生風(fēng)，風(fēng)往后吹，空氣就對(duì)它產(chǎn)生反作用力，小豬汽車(chē)就能自己往前飛速跑動(dòng)起來(lái)了！“

我的小制作作文400字12

　　今天，我給大家說(shuō)說(shuō)我的小制作——立體花園。

　　我的靈感來(lái)自我們學(xué)校的小花園，看看它，多美麗��！高高的樹(shù)，芬芳的花，還有可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，我好想把它帶回家。

　　先準(zhǔn)備材料，材料有紙杯、皺紙、馬克筆、彩色吸管、紙盒、毛毛球、扭扭繩、眼珠子、卡紙，一切準(zhǔn)備就緒。

　　拿出一個(gè)紙杯，用剪刀把杯身剪成一條條，再把它張開(kāi)，涂上喜歡的`顏色。接著，把吸管粘在紙杯底部，用綠卡紙剪出兩片葉子，粘在吸管上。好了，一朵漂亮的向日葵就做好了。接著來(lái)做百合花，先拿出皺紙，把它折好對(duì)整齊，用剪刀剪出一片片花瓣，拿一根吸管，用固體膠把花瓣仔細(xì)地圍繞著吸管一片片粘好。這樣，一朵美麗的百合花就誕生了。

　　所有的花都做完后，把它們插在紙盒里，再在紙盒周?chē)�粘上用綠卡紙剪出的小草。然后，用扭扭繩扭出蛇的身體，粘上眼珠子，一條蛇就做好了。最后，用毛毛球做毛毛蟲(chóng)，把毛毛球粘在一起，再粘上眼珠子就可以了。這樣，立體花園就做好了，看起來(lái)多漂亮啊！

　　這座花園，看著就讓人開(kāi)心，我仿佛聞到了花的香氣，我太喜歡了，我當(dāng)奶奶的時(shí)候還要留著！

我的小制作作文400字13

　　今天早上第一節(jié)美術(shù)課，王老師走進(jìn)了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個(gè)裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學(xué)都很驚奇。

　　原來(lái)，這節(jié)課是手工課做自己的`小制作。這真是太好了！同學(xué)們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準(zhǔn)備好了工具，開(kāi)始了。

　　首先在“kt”板上畫(huà)一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來(lái)什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會(huì)很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機(jī)靈一動(dòng)，對(duì)了我想應(yīng)該找王老師幫忙。我對(duì)王老師說(shuō)：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。王老師開(kāi)始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會(huì)事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實(shí)在是太好了不愧是我們的美術(shù)老師呀，手工技術(shù)非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫(huà)了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認(rèn)真做。剪好了。最后，就是坐船的風(fēng)扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫(huà)了一個(gè)十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

　　同學(xué)們，你們的小制作完成了嗎?

我的小制作作文400字14

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了！雙雁公園里到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽?xiě)驯Ю锾匠鲂∧X袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。

　　看著美麗多彩的天空。突然，我有一種想自己動(dòng)手制作風(fēng)箏的愿望。我和爸爸說(shuō)：今天天氣真好，我們一起做個(gè)風(fēng)箏玩玩去。爸爸欣然同意，并告訴我他自己小時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的，他說(shuō)他小時(shí)候是用烤過(guò)竹篾、紙張、漿糊和搓好的稻草當(dāng)風(fēng)箏的尾巴。不過(guò)，現(xiàn)在找這些材料有些困難。爸爸還是陪同我去街上、商店去買(mǎi)原材料。我們找了很久很久，找不齊所有的材料。后來(lái)就在一個(gè)小店里買(mǎi)了個(gè)半成品的風(fēng)箏回家。

　　回到家，看著一個(gè)沒(méi)畫(huà)完的.憤怒小鳥(niǎo)風(fēng)箏。于是我先拿出了全部畫(huà)畫(huà)的顏料，用紅色的、綠色的、黃色的、藍(lán)色的、黑色的，等我把所有的小鳥(niǎo)畫(huà)好之后。我真不敢相信自己的眼睛，風(fēng)箏真漂亮絢麗多彩光彩耀目，我開(kāi)心極了！接著要做的是把風(fēng)箏涼干。最后連接好繩子就可以去放嘍，想想也是醉了！

我的小制作作文400字15

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，已經(jīng)到夏令營(yíng)的尾聲了。今天的手工課上，每人都需要制作一頂畢業(yè)帽，在夏令營(yíng)的畢業(yè)典禮上使用。

　　老師先給我們每人一條黑紙，上面用鉛筆畫(huà)了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈，把多余的剪下，然后按照老師的樣板，也把它剪成鋸齒型。接著，沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間，等它粘牢，畢業(yè)帽就做好了。

　　我躍躍欲試，先用黑色紙條圍了一圈，再把多余的剪下。然后咦？剪刀怎么不見(jiàn)了？我四處尋找，怎么也找不著，只好向老師求助�！癝orry， I have no more sissors。”老師遺憾的說(shuō)。我趕緊向其他同學(xué)借了把剪刀繼續(xù)我的`手工作業(yè)。

　　我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起，并用書(shū)包壓著。五分鐘后，我興奮的拿起帽子準(zhǔn)備試戴。“啪嗒”一聲，帽子沒(méi)有粘牢，整個(gè)“分家”了。我感到很沮喪，心想，好不容易完成的帽子，怎么能沒(méi)有粘牢？哪兒出問(wèn)題了？是膠水不好嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從腦子里閃過(guò)。想來(lái)想去，我決定換一種膠試試。于是，我找老師要了有點(diǎn)玻璃膠，然后左一條，右一條的總算是把它粘牢了。

　　“yeh！我的畢業(yè)帽完成了！”我情不自禁地喊出來(lái)。

　　我戴上畢業(yè)帽，心里滿是驕傲和歡喜。因?yàn)檫@頂畢業(yè)帽是我完成的。

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