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責(zé)任作文

責(zé)任心作文

時(shí)間:2023-02-19 18:58:02 責(zé)任作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任心作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的責(zé)任心作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于責(zé)任心作文集合8篇

責(zé)任心作文 篇1

  無(wú)論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì)中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,放飛自己的夢(mèng)想。

  身處在街道兩旁的警察,便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上,是責(zé)任心的太陽(yáng),在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們不怕困難,迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們彰顯品德,以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的'光芒!

  奔波在病房里的醫(yī)生,護(hù)士,便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著,在責(zé)任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值,做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

  站在那三尺講臺(tái)的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì)他們做人,教會(huì)他們處事,教會(huì)他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

  走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責(zé)任心的光芒之下,我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責(zé)任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責(zé)任心光芒的提升!

  責(zé)任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

責(zé)任心作文 篇2

  接到小記者證的那天,興奮極了,但心里沉甸甸的,仿佛又加了一塊大石頭。

  直到現(xiàn)在,我才知道那塊大石頭的名字——責(zé)任。

  確實(shí),以前在公車上,遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人,盡管他站不穩(wěn),我都不會(huì)去看一眼,因?yàn)樗臉幼硬幌窭先耍贿^(guò)馬路時(shí),總是不看就過(guò),根本不管耳畔的鳴笛聲,因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我;騎在車上,從來(lái)不讓其他車輛,因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎;小區(qū)路旁的'青草和樹(shù)葉,我總是一路走一路摘,因?yàn)槲抑滥切┍0矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為,在我看來(lái)都是有“理由”的,但是我在自己騙自己,因?yàn)槲抑浪有個(gè)名字叫“借口”。

  可是小記者證一掛在家里,自己不知不覺(jué)就收斂了許多。

  現(xiàn)在,公車上的我有位置也不坐,盡管站一路很累;過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線,盡管這差點(diǎn)讓我遲到;騎在車上我不再故意七拐八拐,盡管這樣子騎車有些乏味;小區(qū)路旁的小草,我再也沒(méi)摘過(guò)一次,盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切,似乎都改了,我也問(wèn)過(guò)自己:“為什么?”可得到的答案僅僅是:“因?yàn)槟闶切∮浾摺!?/p>

  因?yàn)槲沂切∮浾?這難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎?現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”?“哦!”我一拍腦門,“肯定是那塊石頭!”對(duì),就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭!是責(zé)任,讓我再也不能容忍自己胡作非為;是責(zé)任,讓我收獲了文明的快樂(lè)!

  現(xiàn)在,看著那紅艷艷的小記者證,我不禁感嘆:“這僅僅是榮譽(yù)嗎?還是一份責(zé)任呀!”文明的自己也是受歡迎的自己,也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。

責(zé)任心作文 篇3

  紅領(lǐng)巾是什么?

  記得一年級(jí)的時(shí)候,看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布,年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師,老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾,只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它,我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼,期盼著我能戴上它,戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾,這是多么光榮的事啊!

  為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾,我在心底暗暗給自己鼓勁,加油!從那一刻起,我就嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助,經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力。終于盼來(lái)了那一天。

  記得入隊(duì)前的那一天晚上,我的心情如漲潮的大海,激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的.紅領(lǐng)巾,戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。

  初戴紅領(lǐng)巾的日子,我每天早上起來(lái)的第一件事情,就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺(jué)不得已,否則我絕不摘下這給我?guī)?lái)美譽(yù)的紅領(lǐng)巾。

  但在三年級(jí)時(shí),發(fā)生的一件事情,讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的另一層意義。

  那是一個(gè)下雨天,我隨著很多人一起在等公交車。車終于來(lái)了,我利用身體較小的優(yōu)勢(shì),第一個(gè)竄上了公交車,找到一個(gè)座位做下?粗囅履敲炊嗳耍倚闹杏行⿷c幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車,就站在我傍邊。車開(kāi)動(dòng)中的顛簸,讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景,頭朝向窗外。這時(shí),一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵,“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥,怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小,但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外,但我卻感覺(jué)車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我,我的臉紅了。好在此時(shí),車到站了,我站起來(lái),小聲的說(shuō)了句“爺爺請(qǐng)坐”,就狼狽的跑下了車。

  回家時(shí),我還在想這個(gè)問(wèn)題,突然間,我明白了一個(gè)道理,紅領(lǐng)巾的佩戴,不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。

責(zé)任心作文 篇4

  在這個(gè)世界上,有著一種責(zé)任心。是責(zé)任心讓這個(gè)世界更和諧,更美麗。

  什么是責(zé)任心呢?責(zé)任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走;責(zé)任心是老師教育同學(xué);責(zé)任心是班干部大清早來(lái)到學(xué)校管理同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃……

  在我們班上,有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是丁琴琴。她出生在農(nóng)村,頭上有一道傷疤。聽(tīng)老師說(shuō)她頭上的傷疤是在一次手術(shù)中留下的。她是我們班的副班長(zhǎng),她非常刻苦,也非常聽(tīng)話。

  今天,掃地的人剛剛來(lái)到教室,就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身,快快地走到那幾個(gè)掃衛(wèi)生的同學(xué)旁邊,嚴(yán)肅地說(shuō):“你們是不是今天掃地,如果是就給我快點(diǎn)打掃。”那幾個(gè)人看到她嚴(yán)肅的臉,不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū),以為脫離了丁琴琴的視線,就可以偷偷玩耍了。沒(méi)想到的是,丁琴琴一直在角落里看著他們,她看他們不打掃,就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的樣子,走到他們面前,嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“你在干什么呢?為什么沒(méi)有掃地?”那些打掃的'人就立刻開(kāi)始打掃起來(lái)。

  丁琴琴回到教室里,那些打掃的人看到丁琴琴走了,又開(kāi)始不打掃了。大約過(guò)了十分鐘,丁琴琴來(lái)了,她對(duì)他們說(shuō):“你看看你們掃的什么地,還有這么多垃圾!蔽冶凰@種責(zé)任心所感染了,情不自禁地走過(guò)去,對(duì)她表示贊揚(yáng)。

  這就是責(zé)任心,有了這責(zé)任心,世界上沒(méi)有做不成的事,我也要向她學(xué)習(xí)。

責(zé)任心作文 篇5

  自從我們學(xué)校的操場(chǎng)換成粉白相間的花紋后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。但是,煩惱事也來(lái)了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚,用腳一踩,就出現(xiàn)了一個(gè)黑呼呼的腳印。全校這么多人,操場(chǎng)自然就成了大花臉。還好,學(xué)校開(kāi)展了“任養(yǎng)一塊地”的活動(dòng),這下,我們可以為這操場(chǎng)洗洗臉了。

  中午,我們吃完午餐,打掃完教室里的衛(wèi)生,就帶著打掃工具下去了。來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)其他同學(xué)帶的打掃工具,不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了?磥(lái),同學(xué)們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開(kāi)始行動(dòng)了!左手拿著抹布,右手拿著刷子,擦一下,刷一下,再擦一下,不一會(huì)兒,一格格的.地磚被我擦得雪亮雪亮的。可等我洗完抹布,發(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時(shí),我想:濕抹布擦過(guò),腳一踩,又變臟了?磥(lái),擦完一遍濕的,還要擦一邊干的。這樣,不干凈也難呀!我說(shuō)干就干,把這一塊地弄濕后,用刷子刷一遍,再用干抹布擦一遍,比剛才干凈多了。

  擦完這一塊小小的地后,我心里不知怎么了,一股開(kāi)心的浪潮涌了上來(lái)。在這次有意義的活動(dòng)中,我明白責(zé)任心是要用手擦出來(lái)的,不是用嘴說(shuō)出來(lái)的。如果要做一個(gè)有責(zé)任心的人,就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次,我不僅擦出了勞動(dòng)最光榮的道理,也擦出了責(zé)任心。

責(zé)任心作文 篇6

  記得那是一個(gè)紅葉飄落、無(wú)比美麗的秋天,我?guī)е妹迷谛^(qū)里玩耍。

  突然,一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái),打了妹妹一下,妹妹趕忙跑到我的身后,我想:算了,這個(gè)小男孩也許只是想跟妹妹玩而已,不和他計(jì)較了?赡苁俏覀儧](méi)有反擊,這小男孩反倒變本加厲了,在趁我玩秋千的時(shí)候,狠狠地推了妹妹一把,妹妹被推倒在地,疼痛難忍,索性大哭起來(lái),我見(jiàn)此情景,連忙跑過(guò)去。

  我徹底發(fā)怒了:“小孩兒,一開(kāi)始是我們讓你,可你別不知好歹!人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必還之!”話音剛落,我就重重地拍了他一下,小男孩被我嚇跑了,我拉著妹妹往家走,替她擦干眼淚,拍了拍她身上的'泥土,并檢查她身上有沒(méi)有傷痕。

  將妹妹安慰好后,我問(wèn)了她事情的起因,她說(shuō)那個(gè)小男孩很兇,無(wú)緣無(wú)故就把自己給推到了,突然,妹妹對(duì)我說(shuō)了一句:“姐姐謝謝你!蔽艺f(shuō)到:“不用謝,你是我的妹妹,我有責(zé)任保護(hù)你!

  我們是姐妹,姐妹之間就應(yīng)該坦誠(chéng)相待、互愛(ài)互助,我永遠(yuǎn)都愛(ài)著我的妹妹。

  我美麗,因?yàn)槲矣胸?zé)任心!

責(zé)任心作文 篇7

  雖然,我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌,但我認(rèn)為自己是美麗的,因?yàn)槲矣幸活w責(zé)任心。

  小時(shí)候,天真無(wú)知的我總認(rèn)為相貌美才是真的美,但隨著歲月的流逝,時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因?yàn)槎昙?jí)的一件事…

  記得有一一星期天,我寫(xiě)完作業(yè)后高局興興地來(lái)到了公園散步,突然有一個(gè)念頭飛快地從我的腦海中閃過(guò):這幾天⊥生病的毛毛沒(méi)來(lái)學(xué)校上課,肯定把功課落下了,如果這時(shí)我去幫助她補(bǔ)習(xí),她一定會(huì)高興的!可是……要是我去帶她補(bǔ)習(xí),不就等于放棄自己的休息時(shí)間了嗎?我又轉(zhuǎn)念一想,作為組長(zhǎng)的我,不去給毛毛補(bǔ)習(xí),那我的責(zé)任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長(zhǎng)時(shí),爸爸對(duì)揪兌的一句話:“老師推薦你當(dāng)組長(zhǎng),說(shuō)明老師信任你,你應(yīng)做到盡職盡責(zé),不辜負(fù)老師對(duì)你的期望!毕氲竭@里,我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的,路上的小草總向我頻頻點(diǎn)頭,像同意我的做法似的;花兒總向我微笑,像在夸獎(jiǎng)我是個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

  來(lái)到毛毛家時(shí),“叮咚叮咚……”毛毛無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)開(kāi)門,有氣無(wú)力地說(shuō):“小冰,你好!快進(jìn)來(lái)吧!”。我說(shuō)道:“毛毛,今天我是來(lái)給你補(bǔ)習(xí)的!薄罢娴'嗎?那太謝謝你了!”這時(shí)毛毛的精神看起來(lái)好多了。我來(lái)到毛毛的房間。拿起語(yǔ)文書(shū),一絲不茍地給毛毛講開(kāi)了,像個(gè)人老師似的。我講得那么認(rèn)真,又是那么細(xì)致。毛毛集中精力,聽(tīng)我講解。她聽(tīng)得非常仔細(xì),還不時(shí)在筆記本子上記著。補(bǔ)課進(jìn)行得很順利,,鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著,時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。但我還在講著,講得津津有味,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)厭倦之意。

  此時(shí),夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了?墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒(méi)有理解題目的意思;我見(jiàn)了,就把解題方法細(xì)細(xì)講了一遍。“你懂了嗎?”“還是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白!本瓦@樣,我把這道題講了一遍又上遍,直到毛毛弄懂了為止…

  離開(kāi)毛毛家時(shí)天已經(jīng)很晚了,墨藍(lán)的空中閃爍著星星,我還是很快樂(lè),因?yàn)槲铱吹搅俗约好利惖囊幻。只有心靈美,才會(huì)顯示出一種美的氣質(zhì),給人以美的享受!

責(zé)任心作文 篇8

  我們無(wú)論做什么事,若是沒(méi)有責(zé)任心,必定是做不好的,因?yàn)樘煜聼o(wú)難事,只怕有心人。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題之所以有了深刻的認(rèn)識(shí),還要從自己首日上崗校值勤的這件事說(shuō)起。

  三年級(jí)的時(shí)候,我當(dāng)上了執(zhí)勤,準(zhǔn)備上崗的前一天晚上,我激動(dòng)得睡不著覺(jué),心想:哇!明天就要上崗了,真是太好了!執(zhí)勤這項(xiàng)工作可是我夢(mèng)寐以求的啊!雖然只是站在門口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規(guī),及時(shí)地佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、帽子,但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子,我就會(huì)覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了。

  “鈴鈴鈴……”,早上六點(diǎn)整鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服,系好紅領(lǐng)巾,佩戴好校徽,花5分鐘把一碗飯硬咽下去,火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了,以白駒過(guò)隙[般速度向?qū)W校飛奔而去?墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表:不會(huì)吧!才6:40分!執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能太早到的!哎呀!完蛋了,完蛋了,這下該怎么辦啊!我急得淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)……沒(méi)辦法,只好坐在學(xué)校門口的柱子上等了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校的'電子表,等待著時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著。今天的表怎么走得這么慢呀!6:45,6:55……哇!7:00!時(shí)間到!我立馬站在自己的崗位上,緊緊地盯著每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地檢查著同學(xué)們的帽子,紅領(lǐng)巾,;。可是,我看到的每一個(gè)人都嚴(yán)格地遵守著校規(guī),不僅服裝整齊,還向老師們問(wèn)好。哎呀,人家都說(shuō)新官上任三把火,我這連一點(diǎn)火星都看不到,該怎么燒呀!快要“下班”了,我的火眼金睛突然看到一個(gè)一年級(jí)小朋友沒(méi)帶;,我就飛快地奔過(guò)去,小聲而又嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō):

  “小朋友,你的校徽呢?”

  因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)7點(diǎn)56分了,就是說(shuō)快要遲到了,那個(gè)小朋友“嗯——”了一聲,就害怕地站在原地不動(dòng)了,“嗚嗚————”地嗚咽著,快要哭出來(lái)了,看這情形,好像是我在欺負(fù)他似的,我看了看,他好像是個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,我想:哎,算了吧,他只不過(guò)是個(gè)小孩子啊,我對(duì)他好像也太兇了,凡是小孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤啊,更何況他才一年級(jí)呢!看上去也才五六歲呢!而且,他好像已經(jīng)在反省了……于是,我心一軟,從書(shū)包中拿出我備用的校徽借給他,溫柔地說(shuō):“小朋友,下次一定要記得戴啊!好了,快走吧!”。

  望著小朋友感激的笑容,我的心中突然涌起一份自豪感!這一刻,我似乎了解到,“執(zhí)勤隊(duì)員”并不只是一個(gè)稱號(hào),而是一份責(zé)任,是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責(zé)任。既然我已經(jīng)承擔(dān)起了這份責(zé)任,那就必須對(duì)得起這份職位!

  清潔工擔(dān)當(dāng)著保潔的責(zé)任,于是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃著城市的每一個(gè)角落;教師擔(dān)負(fù)著授業(yè)解惑的責(zé)任,于是他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;電力工人擔(dān)負(fù)著保證用電安全的責(zé)任,于是他們不惜冒著生命危險(xiǎn)而高空作業(yè)……由此可見(jiàn),只要我們?nèi)巳硕紙?jiān)守好自己責(zé)任,世界將變成美好的明天。

  托爾斯泰老爺爺說(shuō)過(guò):一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。

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