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期末總結(jié)

心理委員期末總結(jié)

時(shí)間:2023-03-09 14:50:09 艷盈 期末總結(jié) 我要投稿

心理委員期末總結(jié)(精選22篇)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的心理委員期末總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心理委員期末總結(jié)(精選22篇)

  心理委員期末總結(jié) 篇1

  一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,作為一名心理委員,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),相信對(duì)自己的思想認(rèn)識(shí),工作能力,對(duì)自己的心理成長(zhǎng)有了很大的幫助,是一個(gè)提高自己的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

  一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我更好的認(rèn)識(shí)到了自己,認(rèn)識(shí)自我是一項(xiàng)極為重要的能力,一個(gè)在自己內(nèi)心沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的人,做不了自己的主人。通過(guò)幾次培訓(xùn),我想能更好的認(rèn)識(shí)到自己。只有很好的認(rèn)識(shí)自己,才能遇到最美的自己。接受自己,接受現(xiàn)實(shí),愛(ài)自己----成就自己,對(duì)自己負(fù)責(zé),在取與舍中工作,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)導(dǎo)向。

  提高自己的情商的能力,抗挫,樂(lè)觀,提高自己的人格魅力。尋找意義感,找到自己的一個(gè)明確可行的人生目標(biāo)。健全自己的時(shí)間管理能力。建立良好的人際關(guān)系,懂得傾聽(tīng),為朋友設(shè)想他的需要,保守秘密,做一個(gè)值得信賴的朋友。善于與他人相處,處理好與他人的關(guān)系,要注重表達(dá)而不是表現(xiàn)。全方位拓展知識(shí)面,培養(yǎng)多方面興趣,提高自己的綜合能力。

  學(xué)會(huì)與他人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),聽(tīng)要?jiǎng)儆趧瘢系劢o了我們兩只耳朵一張嘴,就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)。聆聽(tīng)是溝通各項(xiàng)能力中最重要的能力。學(xué)會(huì)換位思考,不要用自己的觀念,解釋別人的思維。當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候,我們也希望別人愛(ài)我們。

  學(xué)會(huì)表達(dá),一件事情以不同表達(dá)方式回達(dá)到不同的'效果,當(dāng)心理有情緒的話,要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的不滿。

  在以后的大學(xué)生活中,要更多的參加活動(dòng),更好的提高自己的能力。

  健康的悅納自己,才能更好的接受別人。接受自己,找出自己的不足之處加以改正。在新的學(xué)習(xí)與生活中,不僅要提高自己,作為班級(jí)里的心理委員,應(yīng)該更好的幫助同學(xué)解決一系列問(wèn)題,包括心理和生活中的。

  和班干部積極配合,共同商量怎么開班會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂(lè)趣。

  積極配合班長(zhǎng),組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。

  積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問(wèn)題調(diào)查工作,詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。通過(guò)開心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性,使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

  心理委員期末總結(jié) 篇2

  流水落花春去也,一個(gè)學(xué)期如流水般從指尖滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,留下的是一條條明顯的痕跡。時(shí)光雖然一去不復(fù)返,但記憶卻可以永存。這個(gè)學(xué)期,本部門在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極參加學(xué)校安排的活動(dòng),努力去完成交代下來(lái)的任務(wù)。眼看本學(xué)期已過(guò)大半,我部本學(xué)期在學(xué)生聯(lián)合會(huì)的工作也接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),我們對(duì)這學(xué)期的工作做出一下幾點(diǎn)總結(jié):

  一、日常管理工作

  1.我部首先應(yīng)做到上傳下達(dá),監(jiān)督、協(xié)調(diào),綜合各二級(jí)學(xué)院心理健康部的工作,并做好本部門的各種檔案的歸檔、進(jìn)一步完善部門內(nèi)部制度、日常事務(wù)。

  2.做好學(xué)院學(xué)生干部管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理工作,從而正確引導(dǎo)各部門有序的開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

  3.進(jìn)一步規(guī)范各二級(jí)學(xué)院工作簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃等文字材料的書寫格式,保證各類文件材料的質(zhì)量并按時(shí)整理存檔。

  4.協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院心理健康部開展工作,合理調(diào)配部門的人力資源。在具體開展工作時(shí),因人因事調(diào)節(jié),讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的空間,保證各項(xiàng)工作的順利開展,在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作的人員分配問(wèn)題,做到工作時(shí)人人參與,保證質(zhì)量的同時(shí),提高工作效率,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

  5.部門例會(huì)。為了讓部門成員的關(guān)系更加密切,增強(qiáng)部門凝聚力,為部門接下來(lái)的任務(wù)的開展打下良好的基礎(chǔ),本部門定于每周星期三在2103召開部門例會(huì),并做好相關(guān)記錄。

  6.在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作中,我部從宣傳、招生等具體工作的安排上做好每一步,提升我部的整體能力,積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)。

  二、做好綜合協(xié)調(diào)工作

  1.協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,發(fā)揮承上啟下的作用。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指揮,積極迅速地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)并及時(shí)匯報(bào)任務(wù)完成的情況。

  2.協(xié)調(diào)好與學(xué)校其他校區(qū)的關(guān)系。創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境,為學(xué)校各個(gè)工作的開展提供方便。

  3.協(xié)調(diào)好與各二級(jí)學(xué)院心理健康部的關(guān)系,做到事事有人做,共同完成我部門的'工作。

  4.協(xié)調(diào)工作要本著局部服從全局、全院的總體目標(biāo)實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、相互尊重、平等協(xié)調(diào)以及本著為廣大師生服務(wù)的原則去處理問(wèn)題。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  主席團(tuán)事務(wù)繁雜、工作辛苦,有時(shí)還要被批評(píng)、埋怨和誤解。因此,作為學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人還需要有寬闊的心胸和甘于奉獻(xiàn)的精神,在被誤解和埋怨時(shí),保持寬松平和的心態(tài),始終以一流的工作態(tài)度、一流的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)、師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

  四、本學(xué)期主要活動(dòng)

  我們部給同學(xué)們開展一些心理健康的講座,向大家宣傳了些心理知識(shí),同時(shí)也讓大家更了解我們心理健康部。在各職能部門的幫助與積極配合下,心理健康部門終于得以有條不紊地運(yùn)行。接下來(lái)我們將竭力完成原計(jì)劃的工作,且今后的工作學(xué)習(xí)中我們會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,保持學(xué)習(xí)心態(tài),將心理健康部的各項(xiàng)工作提升到新的臺(tái)階。我們堅(jiān)信,在學(xué)部相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)與主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,各部門部長(zhǎng)、副部和所有干事的共同努力下,我學(xué)部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加燦爛輝煌!

  心理委員期末總結(jié) 篇3

  我很榮幸成為了一名心理委員,同時(shí)也很感謝老師的幫助。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓(xùn),老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題:新生適應(yīng)問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等,而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員:要及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問(wèn)題,但不要隨便給同學(xué)貼心理標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要尋求專業(yè)幫助,科學(xué)地維護(hù)心理,所有的這些讓我受益良多。

  我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié):

  1.心理講座,豐富心靈

  這學(xué)期學(xué)院里開展過(guò)一次心理講座,參加的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺。12月,我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會(huì)。情緒就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn),情緒的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)向同學(xué)傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂(lè)的形式,氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康,能夠更好地管理自己的情緒。

  2.了解同學(xué),心理溝通

  我及時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況,用心去觀察了解每個(gè)同學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現(xiàn)異常情況,我會(huì)立即反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站,記錄班級(jí)的整體情況,也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候,我會(huì)盡量多一些客觀描述,少一些主觀判斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任,她們?cè)敢鈦?lái)找我聊天。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的,多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教。尊重對(duì)方,不說(shuō)不該說(shuō)的話,因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

  3.積極配合,共同努力

  我積極配合院和系里的心理活動(dòng),并做好宣傳工作,分配好人員去參加心理活動(dòng)。每次的.活動(dòng)我都做好了記錄,除了記錄人員,更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想,還有收集同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫娴男枨,?lái)協(xié)作學(xué)校展開更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動(dòng),12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對(duì)身體的健康狀況的提高,山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙,拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時(shí)大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí),一直做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō),到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息,可使原來(lái)一切緊張的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子,通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jī)和進(jìn)步,但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?偟膩(lái)說(shuō),本學(xué)期的工作比較順利,各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為成功。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,閱歷不夠,也存在著一些的不足。在以后的工作中,我將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。

  心理委員期末總結(jié) 篇4

  沒(méi)什么得意的事情,小事,雜事做了一大堆,付出了努力,收獲的經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)彼此信任,團(tuán)結(jié)的集體,感到溫暖與留戀遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家,懷著對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)外面精彩世界的向往初等教育086班40個(gè)青年聚在了一起,成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)。大家一起出去游玩,一起準(zhǔn)備考試,長(zhǎng)假回來(lái)一起談心,一起從互不相識(shí)到和諧融洽,我們一起體會(huì)到了成長(zhǎng)的風(fēng)雨和樂(lè)趣。

  一、構(gòu)建氣氛,活躍集體

  這些日子以來(lái)我深切地感受到,要想干好心理委員的工作,至少要具備四心---細(xì)心,愛(ài)心,真心,熱心。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度,就在朝著這方面努力。大家都是大學(xué)生了,有自己的想法和思維方式,所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說(shuō)說(shuō):“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’是最好的境界了!备杏X(jué)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì),我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì),幫助大家共同成長(zhǎng)才行。心理委員是搞好本班團(tuán)結(jié),共同營(yíng)造快樂(lè)氛圍的好方式。作為班委的一員,我積極參加了班里團(tuán)日活動(dòng)等班務(wù)的籌劃和準(zhǔn)備工作,班長(zhǎng)團(tuán)支書還有其他班委更是為班里的事忙個(gè)不停。同學(xué)們都爭(zhēng)著為班里出謀劃策,積極踴躍參加活動(dòng)。在一個(gè)個(gè)共同努力的過(guò)程中熔煉了我們的團(tuán)隊(duì)

  二、做好自我,做好教材

  老師的一言一行,都是學(xué)生最直接的教材,學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。是以,開學(xué)伊始,我心理委員就十分注重自己的一言一行,力求為學(xué)生樹立榜樣,事事都親為。

  三、困難和心態(tài),挑戰(zhàn)與現(xiàn)實(shí)

  入學(xué)以來(lái),在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難:

  1、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),但好象一下子失去了航標(biāo),比較盲目。

  2、課余時(shí)間一下子多了許多,成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。

  3、個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,不愿表現(xiàn)自己。

  4、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,對(duì)自己定位比較高,而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),去面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受挑戰(zhàn),以取得更好的進(jìn)步。

  四、自己做起,不斷完善自我

  就職期間,我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的'資料的閱讀,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤,從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活

  五,心理檔案,記下你我

  心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料,經(jīng)過(guò)我和班長(zhǎng)的討論,準(zhǔn)備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中,能夠更好的進(jìn)行輔導(dǎo),交流。以后能夠更好的為同學(xué)服務(wù)。

  六、關(guān)愛(ài)我家,宿舍文化

  宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,也是安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)區(qū)域,08年我們以“立足穩(wěn)定,促進(jìn)和諧”為目標(biāo),關(guān)注宿舍文化,特別是宿舍同學(xué)的思想聚集,室友過(guò)生日,大家一起過(guò)。

  七、問(wèn)題與困難

  同學(xué)們的聚集力交差,沉迷網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重,很多好象一下子失去了航標(biāo),比較盲目。課余時(shí)間一下子多了許多,同學(xué)有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。宿舍同學(xué)和班級(jí)體的思想聚集不是很足…、

  些日子以來(lái),同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣,在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題,總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué),很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì)努力的!

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在以后的工作中,我會(huì)積極在初等教育086班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,與大家一起快樂(lè),健康地成長(zhǎng)!

  心理委員期末總結(jié) 篇5

  邁入大學(xué)的校門之前,我一直心懷澎湃的理想,希望自己的大學(xué)生活多姿多彩,但兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活仍是一頁(yè)枯燥的紙。大三開學(xué)之初,我參加了班級(jí)學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選,結(jié)果有點(diǎn)出乎意料卻也在情理之中,我最終當(dāng)選為班級(jí)心理發(fā)展委員。這一結(jié)果讓我對(duì)以后的生活既期待又緊張,我渴望不一樣的生活,卻也擔(dān)心自己上大學(xué)以后越來(lái)越淡漠的性格導(dǎo)致我不能勝任這份工作,我在但愿“有心栽花花不活,無(wú)心插柳柳成蔭”這一信念的驅(qū)使下,開始了我的心理發(fā)展委員的工作。我堅(jiān)信:無(wú)論你處于何種職務(wù),只要你想,只要你盡力,就能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

  擔(dān)任心理發(fā)展委員以前,我并不重視心理健康問(wèn)題,我一直認(rèn)為,能考上大學(xué)的學(xué)生沒(méi)有心理問(wèn)題。但在擔(dān)任這一任務(wù)后,通過(guò)聽(tīng)心理講座、看心理健康知識(shí)比賽、參加心理活動(dòng)、查閱心理資料,我真正地意識(shí)到了什么是小問(wèn)題釀成大事故,也充分認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。為了引起同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我充分感悟到及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的情況、向同學(xué)們宣傳我們所了解的健康的心理知識(shí)、鼓勵(lì)同學(xué)多多參與學(xué)校里的心理健康活動(dòng)、真心幫助存在心理困惑的同學(xué)、組織帶領(lǐng)大家通過(guò)心理游戲了解心理知識(shí)的重要性?偟腵來(lái)說(shuō),上一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行都很順利,也比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),09、10、11級(jí)聯(lián)合舉辦的“馨心聯(lián)盟”活動(dòng)應(yīng)該算是一個(gè)典型。以前覺(jué)得我們班同學(xué)足夠冷淡,有些活動(dòng)組織起來(lái)一定很費(fèi)勁,但現(xiàn)在我不再這么認(rèn)為。那晚看到我們班同學(xué)早早到教室坐得滿滿的,再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置,我心里真的是滿滿的感動(dòng)。雖然那天的活動(dòng)有很多不足,但我們班同學(xué)的積極參與確是整個(gè)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

  當(dāng)然,在過(guò)去的工作中還存在很多不足,如,舉辦的心理活動(dòng)不是很多,普及面不夠廣,有些還不能達(dá)到預(yù)期效果;沒(méi)有得到同學(xué)的充分信任,讓大家對(duì)要不要尋求幫助有所猶豫;因?yàn)榇蠹覍?duì)心理問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深,談及此類問(wèn)題會(huì)有所避諱,沒(méi)有找到比較合適的溝通方法;自身的心理知識(shí)還有很大缺陷,不能為同學(xué)提供全面的幫助等。對(duì)于以上問(wèn)題,在以后的工作中我會(huì)努力改正,以獲得更好的效果。

  以上是我擔(dān)任班級(jí)心理發(fā)展委員以來(lái)的一些總結(jié),也許在處理某些問(wèn)題時(shí)遇到一些困難,但我堅(jiān)信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個(gè)同學(xué)都是獨(dú)特的,更是優(yōu)秀的,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,去更努力地融入這一大集體,主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),讓我們班級(jí)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  心理委員期末總結(jié) 篇6

  為一名大三心理委員,我和大多數(shù)人一樣,經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷,我由開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”,在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年,我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,這讓我感到由衷的感激,更令我感到欣慰的是,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),都在成熟,大家都在良好的心理環(huán)境下,保持著健康的心理狀態(tài),向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然,在這喜憂參半的工作中,我也多多少少包含了一些自己的感情,我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué),而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,最起碼,我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,去感染他人。在工作的過(guò)程中,我有了一些想法和體會(huì),下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享:

  一、鼓勵(lì)參加心理講座,凈化心靈

  隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的壓力越來(lái)越大,無(wú)論是來(lái)自家庭的,還是來(lái)自社會(huì)的,都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論,即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,預(yù)防是必要的,那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢?學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),在心理老師的組織下,經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座,比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)、如何處理好人際關(guān)系、如何面對(duì)生活壓力等,這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向。每逢有講座時(shí),作為班級(jí)的心理委員,我都會(huì)讓大家最大限度的參加,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與,我和班級(jí)另外一名心理委員商量,實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō),無(wú)論如何,每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對(duì)于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用,同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí),互相開導(dǎo)。(我們要知道,一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要容易的`多)在這臨近畢業(yè),壓力越來(lái)越大的一年,很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說(shuō):講座,真的很有用……

  二、多了解,多溝通

  心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,很多同學(xué)認(rèn)為,暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,即使有心理問(wèn)題,大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生,作為心理委員,與同學(xué)多溝通,多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里,我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心,有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏,以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí),我會(huì)盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教,尊重對(duì)方,不說(shuō)不該說(shuō)的話,因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過(guò)交流,久而久之,我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

  三、525,同學(xué)們自己的心理健康節(jié)

  525心理健康節(jié)是為了保障大學(xué)生心理健康的節(jié)日,為期一個(gè)月。學(xué)校從4月25日至5月25日,組織了各項(xiàng)心理活動(dòng),為了能讓同學(xué)們?cè)诖似陂g能夠良好的解決自己的心理問(wèn)題,我對(duì)525進(jìn)行了很多宣傳,目的就是讓同學(xué)們了解525,參與525,為此,心理老師也煞費(fèi)苦心的編纂了很多的報(bào)紙以及資料,使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問(wèn)題的嚴(yán)重性。我還猶記得在525開幕式上,很多同學(xué)聽(tīng)了北師大心理教授的演講,心理一片豁然開朗的樣子。很大一部分同學(xué)在525活動(dòng)期間受到了開導(dǎo),敢于面對(duì)自己的心理問(wèn)題,主動(dòng)找心理委員談話,闡述心理問(wèn)題,尋求解決方案。525,就是大學(xué)生自己的節(jié)日。

  作為班上的心理委員,讓每個(gè)同學(xué)都幸福,開心,快樂(lè)是我的責(zé)任和愿望。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下,我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加幸福,更加快樂(lè)!

  1.在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揮我應(yīng)有的作用,積極幫助所有同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。在以后的工作中,我會(huì)積極在車輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,與大家一起快樂(lè),健康地成長(zhǎng)每學(xué)期,作為心理委員,我都按時(shí)參加了學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解了一些心理方面的知識(shí)以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。

  2.本學(xué)期,心理方面的主要活動(dòng)是“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月!525”取諧音“我愛(ài)我”,針對(duì)這個(gè)特殊的日子,學(xué)院組織了看心理電影,開展趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)和“525”關(guān)注心理健康的現(xiàn)場(chǎng)簽名,以及出心理小報(bào)等宣傳心理小知識(shí)等一系列活動(dòng)。在院團(tuán)委和心理咨詢室組織的趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,我們班共有李云輝,劉美玲,廖飛瑤,唐春紅四位同學(xué)參加了游戲,班上絕大多數(shù)同學(xué)也作為拉拉隊(duì)員參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)全系的共同努力,商貿(mào)旅游系獲得了團(tuán)體第一名。楊賽,李云輝參加了心理小報(bào)的比賽活動(dòng)。

  3.同時(shí),在本學(xué)期,我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會(huì)!白孕,是一個(gè)成功人士必不可少的品質(zhì)”采取寓教于樂(lè)的形式,氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康,從心底不斷增加自己的自信心。班會(huì)舉辦十分成功。

  4.在學(xué)院心理咨詢室組織的心理小故事征文比賽中,我們班的閻婷獲得了院二等獎(jiǎng)。

  5.每個(gè)月,心理委員必須填寫心理情況排查表,每個(gè)月底交給輔導(dǎo)員。我也定期每月向輔導(dǎo)員匯報(bào)班里的整個(gè)集體的心理狀況

  6.平時(shí),及時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況,通過(guò)寢室長(zhǎng)了解每個(gè)同學(xué),一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,立即反映給輔導(dǎo)員。對(duì)于這項(xiàng)工作,我本學(xué)期我們班一切情況正常,并未出現(xiàn)任何異常情況。

  總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的工作比較順利,各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為成功。但是也存在許多的不足,與老師,與同學(xué)的交流還不夠,人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還有些慌亂,不夠有序,也說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)不足,閱歷不夠。在以后的工作中,我將在這些方面更加努力,爭(zhēng)取做更好。

  我認(rèn)為,作為班級(jí)心理委員,我工作積極主動(dòng),關(guān)心集體,并且有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。每次準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員的培訓(xùn)工作,及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),與其他班級(jí)的心理委員進(jìn)行相關(guān)交流與學(xué)習(xí),盡量從不同的地方充實(shí)自己。

  當(dāng)然,在我的工作期間,我也看到了自己的缺點(diǎn)與不足。第一,我對(duì)于心理互助員的作用沒(méi)有很好的利用起來(lái)。有的時(shí)候,自己在一邊忙活,沒(méi)有考慮到團(tuán)體合作的優(yōu)勢(shì)。第二,遇到一些緊急狀況,我還是會(huì)慌亂,不能很鎮(zhèn)靜的處理一些突發(fā)情況。第三,因?yàn)槲遗c班級(jí)同學(xué)的關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò),有些小問(wèn)題都是不向老師上報(bào)的,這可能讓一些小問(wèn)題的解決有點(diǎn)延后。第四,因?yàn)槲以诎嗉?jí)的工作除外,還有校學(xué)生會(huì)的工作,有些工作就做的不是很到位,像有一些通知就不是很到位。

  我想,我的缺點(diǎn)和不足還是有的,但是,在將來(lái)的心理委員的任職期間,我一定會(huì)盡量改正并且逐步提高的。通過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,也懂得了很多,也很好地鍛煉了自己,我希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我能更加地努力,提高自己,讓自己能更好地為班集體服務(wù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),因?yàn)檫@個(gè)心理委員的職務(wù),我接觸到了班級(jí)的每一位同學(xué),并與他們建立了較好的關(guān)系,使我得心理工作開展順利。同時(shí),我也獲得了絕大多數(shù)同學(xué)的支持與好評(píng)。這對(duì)于我的人際關(guān)系來(lái)說(shuō),是有相當(dāng)大的幫助的。我也真的感謝大家對(duì)我的信任與幫助。我相信,通過(guò)我的努力,我們班級(jí)同學(xué)擁有一個(gè)健康的心靈。我也衷心地祝愿,我們班級(jí)的同學(xué)天天開心,在未來(lái)的每一天都幸福的微笑!

  心理委員期末總結(jié) 篇7

  在正式擔(dān)任心理委員這個(gè)職務(wù)后,我從最初的彷徨到小心探索,自我創(chuàng)新,努力做好心理委員一職,踐行當(dāng)初競(jìng)選時(shí)對(duì)大家的承諾,成為大家貼心的心理委員。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)時(shí),對(duì)心理委員這個(gè)職務(wù)并不是很了解以及作為一個(gè)心理委員在班級(jí)內(nèi)部的作用只有一些模糊地概念,只是抱著服務(wù)同學(xué)的想法選擇了心理委員這個(gè)職務(wù)。但接受心理委員的培訓(xùn)之后,我突然明白自己肩上的擔(dān)子并沒(méi)有原本想象的那么輕松。要成為一名合格的心理委員首先對(duì)班級(jí)事務(wù)要有相當(dāng)?shù)拿舾卸,能夠及時(shí)的關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活的近況,成為輔導(dǎo)員甚至學(xué)校與同學(xué)溝通的橋梁。在明白了自己的任務(wù)后,我除了盡量保證參加學(xué)校心理咨詢中心定期的.培訓(xùn)外,也自主的找相關(guān)材料提高自己對(duì)心理工作地了解。對(duì)于如何在本班開展心理工作方面我想過(guò)很多計(jì)劃。但因?yàn)樾睦砉ぷ鞯奶厥庑裕也⒉荒苤苯咏佑|到同學(xué)們最真切的心理狀況,同學(xué)彼此之間并不熟悉,相互間的了解更是有限,因而最初的幾個(gè)月我的心理工作進(jìn)行的并不順利。擔(dān)任心理委員已經(jīng)接近一年,幾多歡笑,幾多辛酸,幾多收獲。但無(wú)論如何,我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,完成了這一年以來(lái)的工作。

  總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面:

  第一,定期地向同學(xué)們發(fā)放學(xué)校心理機(jī)構(gòu)主編的《心源》報(bào),向同學(xué)們宣傳學(xué)校心理健康活動(dòng)的訊息,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

  第二,及時(shí)了解班級(jí)里發(fā)生的大小事務(wù),借此了解同學(xué)們的心理狀況。第三,比較密切的和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,比如班長(zhǎng)等班干部,及時(shí)了解班級(jí)大體情況。

  第四,每月固定地想心理輔導(dǎo)員顧老師匯報(bào)版吉利的整體情況和個(gè)別同學(xué)存在的各方面的問(wèn)題,并向老師請(qǐng)教如何處理,以書面表格和面對(duì)面交談兩種形式。第五,協(xié)助其他班干部做一些力所能及的事情。本學(xué)期本版自己舉行了主題為“心理發(fā)展”的心理主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)游戲、心理測(cè)試等形式,促進(jìn)同學(xué)們之間的心理交流和溝通,以緩解學(xué)習(xí)生活上的壓力。

  第六,作為心理委員,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。并通過(guò)測(cè)試,拿到心理使者證。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),借閱相關(guān)圖書。還選修了心理咨詢的理論與方法這門公選課,收獲頗豐。

  第七,帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢中心的徐浩老師在財(cái)貞樓二樓報(bào)告廳的“寢室關(guān)系的互動(dòng)模式”心理講座。如團(tuán)體減壓輔導(dǎo)。

  總體來(lái)說(shuō),上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷,如下:

  第一,沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

  第二,同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,有一些并沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的解決。有一些工作計(jì)劃,由于某些原因,也沒(méi)有得到實(shí)施。

  第三,心理活動(dòng)的舉辦還不夠。心理主題班會(huì)的形式,是一種寓教于樂(lè)的形式,同學(xué)們可以自由發(fā)言,氣氛也十分輕松,有助于相互之間的交流和溝通,同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

  第四,沒(méi)有定期與寢室長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  除以上之外,我與老師們的交流還不夠。自己感覺(jué)工作上不夠有序,說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)不足。

  不過(guò),經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練,以及同學(xué)們的積極配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,我已十分了解,感謝同學(xué)們的信任與理解。

  也許許多人認(rèn)為這一職無(wú)足輕重,不必太認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,一個(gè)人只有擁有健康的心理,才能正確地對(duì)待每一件事,才能把每一件事做好。

  心理委員期末總結(jié) 篇8

  我們的大一生活即將結(jié)束,而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會(huì)盡力做好每件事.如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學(xué)們幫我指正,F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:作為心理委員,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作,以及各位同學(xué)的幫助配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié):

  一、積極參加心理委員培訓(xùn)。

  了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,便利同學(xué)的心理健康咨詢,并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

  二、和班干部積極配合。

  共同商量怎么開班會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂(lè)趣。

  三、積極配合班長(zhǎng)。

  組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。

  四、積極支持心理健康部。

  在每個(gè)班級(jí)開展的心理問(wèn)題調(diào)查工作,詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。

  五、通過(guò)開心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性,使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

  存在不足:

  與部分同學(xué)溝通不夠,班里的.男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干,我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚,氛圍更加和諧。

  心理委員期末總結(jié) 篇9

  我校近年來(lái)高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,為改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育實(shí)施綱要》和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神,并結(jié)合本校實(shí)際情況,于20xx年制定了我校大學(xué)生心理健康教育安排意見(jiàn)。充分利用現(xiàn)代手段,針對(duì)不同學(xué)生群體,以專題講座、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)、主題活動(dòng)等,開展有針對(duì)性的個(gè)體及團(tuán)體心理輔導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)高尚道德情操的養(yǎng)成,樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

  我校作為高職院校在關(guān)注學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展和身心健康。不斷探求切實(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育方法,致力于推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育事業(yè)快速發(fā)展,促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)的提高,扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育知識(shí)普及化、意識(shí)全員化、隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,推陳出新,開展了多項(xiàng)心理教育活動(dòng),在同學(xué)中產(chǎn)生了一定的積極影響,現(xiàn)從工作概況、工作網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)開展與不足和完善等方面總結(jié)如下。

  一、心理健康教育工作概況

  為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展、貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教

  育實(shí)施綱要》《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》文件精神,我校于20xx年成立心理健康教育辦公室,先后由學(xué)生工作處、公共教學(xué)部統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理,并設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于全校學(xué)生心理健康教育工作的開展。

  心理健康教育辦公室現(xiàn)有專、兼職教師共6人,均取得心理咨詢相關(guān)執(zhí)業(yè)證書,其中國(guó)家二級(jí)心理咨詢師1人,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師5人。建有個(gè)體心理咨詢室值班制度,長(zhǎng)期開展學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)與咨詢,并不定期開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo),F(xiàn)開設(shè)全院性選修課《大學(xué)生心理健康教育》,部分二級(jí)學(xué)院已開設(shè)必修課,從基礎(chǔ)教學(xué)開展心理保健與預(yù)防。每年制作《心靈驛站》心理健康知識(shí)手冊(cè),發(fā)放到各班級(jí),人手一本方便易懂。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層參與,形成“四位一體”心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),全面關(guān)注學(xué)生心理健康

 。ㄒ唬20xx年我校設(shè)立心理健康教育辦公室,掛靠學(xué)生工作處,整體負(fù)責(zé)全校學(xué)生心理健康教育工作;為更好開展我校心理健康知識(shí)的基礎(chǔ)教育教學(xué),學(xué)校于20xx年9月成立公共課教學(xué)部,并統(tǒng)籌管理心理健康教育辦公室工作與教學(xué)。

 。ǘ20xx年成立學(xué)!靶睦斫逃龍F(tuán)隊(duì)”,校黨委、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,團(tuán)隊(duì)成員從校領(lǐng)導(dǎo)、專兼職心理教師至二級(jí)學(xué)院書記、副書記、輔導(dǎo)員、班主任共32人,深入開展全校心理健康教育、咨詢、科研等工作。

 。ㄈ20xx年成立校學(xué)生心理社團(tuán)“心靈護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,在校團(tuán)委

  的領(lǐng)導(dǎo)下、心理健康教育辦公室的培訓(xùn)指導(dǎo)下輔助心理教育團(tuán)隊(duì)開展學(xué)生心理健康朋輩輔導(dǎo)工作和大學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳普及工作。

  (四)在全校每個(gè)班級(jí)設(shè)一名“心理委員”,作為學(xué)生干部,經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和輔導(dǎo)開展本班心理健康活動(dòng)、深入關(guān)注本班學(xué)生心理健康狀態(tài)和朋輩輔導(dǎo),并及時(shí)向心理健康教育辦公室提交學(xué)生心理健康情況匯報(bào)。

  三、活動(dòng)開展豐富多彩,教育效果行之有效

 。ㄒ唬┮浴5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)為契機(jī)舉辦豐富多彩的心理健康活動(dòng)

  自20xx年舉辦我校第一屆“5.25大學(xué)生心理健康月”開始,目前已舉辦四屆心理健康月活動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)心理報(bào)告,分享心理感受,開展不同主題的心理沙龍,舉辦大學(xué)生團(tuán)輔活動(dòng),觀看心理電影,心靈雞湯書畫作品展,舉辦學(xué)生主題班會(huì)等多種豐富多彩的學(xué)生系列活動(dòng)讓同學(xué)們更好的了解心理知識(shí)。旨在呵護(hù)心靈,珍愛(ài)生命,從心開始,以增強(qiáng)心理健康意識(shí),豐富心理健康知識(shí),提升自身心理調(diào)節(jié)能力。通過(guò)心理健康教育活動(dòng)月,促使我校師生重視心理健康教育,形成了一個(gè)良好的氛圍。

 。ǘ╅_展普及性心理健康專題講座

  從每年新生進(jìn)校開始開展全校性心理健康教育專題講座,普及學(xué)生心理健康知識(shí),幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活;利用“藉賓講堂”等多種形式開展學(xué)生多次心理健康專題講座,普及心理健康知識(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)。

  我校已于啟動(dòng)“大學(xué)生思想政治教育百千萬(wàn)工程”,并以此為契機(jī)開展多場(chǎng)心理健康專題講座。

 。ㄈ┬睦砦瘑T選拔與培訓(xùn)工作

  為了將心理健康教育工作持續(xù)、穩(wěn)定地開展下去,在全校各班級(jí)選舉一名群眾關(guān)院融洽、組織能力強(qiáng)的、責(zé)任心強(qiáng)同時(shí)對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué)作為學(xué)生心理委員,通過(guò)心理健康教育辦公室專業(yè)老師的多次針對(duì)性培訓(xùn)后以一個(gè)固定的、公開的學(xué)生干部的`形式開展關(guān)于心理健康教育工作。旨在對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注本班同學(xué)心理健康狀況,一方面通過(guò)朋輩輔導(dǎo)可將簡(jiǎn)單的學(xué)生心理困擾解決于萌芽狀態(tài),另一方面通過(guò)收集、學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí),主動(dòng)向全班同學(xué)傳播,這也是為了將心理健康教育工作持續(xù)開展下去的有效方式;也是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題并預(yù)防心理危機(jī)發(fā)生的最佳途徑。

  四、工作不足與今后工作思路

  經(jīng)過(guò)近幾年的努力,學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作成效顯著,學(xué)院形成了一個(gè)良好的氛圍,但是心理健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)久的工作、持續(xù)的工作,因此,在此基礎(chǔ)上我院針對(duì)實(shí)際情況決定在今后從以下方面繼續(xù)深入心理健康教育。

 。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)心理健康基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室、團(tuán)體活動(dòng)室的建設(shè)和投入,完善學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng),爭(zhēng)取通過(guò)購(gòu)買和安裝網(wǎng)絡(luò)版大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)軟件建立完整的學(xué)生心理健康檔案,細(xì)化關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康狀況,健全檔案管理、定期談話、保證信息暢通并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)干預(yù)。

  (二)繼續(xù)深入心理健康知識(shí)的宣傳。

  讓所有的同學(xué)主動(dòng)關(guān)注個(gè)體心理健康并主動(dòng)尋求咨詢幫助還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,這就需要我們不斷利用心理健康主題教育活動(dòng)掌握工作的方式、豐富了工作內(nèi)容,因此,我們要繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康知識(shí)的普及工作深入下去。

 。ㄈ└玫陌l(fā)揮心理委員的積極作用。

  根據(jù)我們對(duì)心理委員工作的定位,繼續(xù)通過(guò)參加講座、集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)等多種方式,加強(qiáng)心理委員素質(zhì)的提高,并完成在各班心理健康知識(shí)的普及、信息的長(zhǎng)傳下達(dá),并通過(guò)溝通、交流等方式幫助班級(jí)學(xué)生排憂解難、疏通矛盾,在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)更團(tuán)結(jié)、更健康的集體氛圍。

 。ㄋ模┩晟平逃虒W(xué)開設(shè)心理健康教育課程,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道、主陣地作用

  開設(shè)相應(yīng)的心理健康教育選修課程;根據(jù)學(xué)生發(fā)展不同階段普遍存在的心理問(wèn)題,適時(shí)舉辦各種形式的講座和報(bào)告,普及宣傳心理健康的科學(xué)知識(shí)和保持心理健康的科學(xué)方法。要不斷豐富心理健康教育的教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果,更好地為全校學(xué)生服務(wù)。

  心理委員期末總結(jié) 篇10

  不知不覺(jué)當(dāng)了兩年的心理委員,在這過(guò)去的兩年里,我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)我的工作都給予了充分的理解和支持,這讓我很感激。更讓我欣慰的是,我們班的每一位同學(xué)都不斷在成熟,在長(zhǎng)大,大家都在良好的心理環(huán)境下,保持著健康的心理狀態(tài),向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

  本學(xué)年的基礎(chǔ)工作和上學(xué)年一樣,除了做好和同學(xué)的溝通工作取得他們的.信任,還要負(fù)責(zé)監(jiān)督他們的心理動(dòng)態(tài),一有不好的苗頭,就要加以“干預(yù)”,從源頭控制。我印象最深的是我們班有一個(gè)男生失戀,有一段時(shí)間情緒一直很低落、萎靡不振,經(jīng)常翹課,我知道了以后就馬上找了他談話,當(dāng)我用真誠(chéng)取得他的信任之后,他把事情經(jīng)過(guò)和盤托出,向我傾訴了所有的不痛快。我雖然不是專業(yè)的心理咨詢師,但通過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,也知道該怎么去安慰他,怎么鼓勵(lì)他從這段陰霾中走出來(lái),重塑信心。所幸的是,不久之后,他又像以前一樣開朗了。

  這個(gè)學(xué)期,我還看了很多有關(guān)于心理方面的電影,如《鋼琴教師》、《美麗心靈》、《蝴蝶效應(yīng)》等,還有美劇《犯罪心理》,也拜讀了幾本有關(guān)于心理犯罪的小說(shuō)。感覺(jué)挺有收獲的,讓我對(duì)心理知識(shí)有了更深刻的理解,原來(lái)通過(guò)觀察、訪談等手段運(yùn)用心理線索可以破案,在各種懸疑交織之下,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)心理學(xué)更加有興趣了。

  通過(guò)兩年的心理工作,我自己也是收獲頗多。第一,我感覺(jué)自己的心態(tài)調(diào)整得更好了,因?yàn)橹挥行睦砦瘑T自己心態(tài)健康,才能和別人溝通去解決他們的問(wèn)題;第二,我與其他同學(xué)相處更融洽了,因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì),我需要密切觀察大家的心理動(dòng)態(tài),和大家增進(jìn)交流,成為他們信任的朋友,隨之,我的人際交往能力有了很大提高;第三,我覺(jué)得自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感,因?yàn)樾睦砦瘑T是學(xué)生與老師、學(xué)校與學(xué)校之間的紐帶,我必須提高警惕,不能疏忽。

  這一年的工作又順利完成了,但我深知自己還有許多需要完善和改進(jìn)的地方,我會(huì)盡我的努力,在接下來(lái)的一年或是更長(zhǎng)的時(shí)間里做好本職工作,繼續(xù)增進(jìn)和同學(xué)老師的交流,為大家服務(wù)!

  心理委員期末總結(jié) 篇11

  周日下午學(xué)院給我們心理委員進(jìn)行了干部培訓(xùn),主題關(guān)于“如何更好的與他人溝通”。對(duì)于這個(gè)主題我的興趣很大,一直很想聽(tīng)聽(tīng)這方面的技巧和方法,今天有幸參加學(xué)院組織的活動(dòng),收益很大。給我們培訓(xùn)的是個(gè)心理咨詢師,她把與人溝通的方法總結(jié)成三點(diǎn),如下是每一點(diǎn)和我的`具體感受:

  一、有效溝通的前提

  作為一名學(xué)生干部,與同學(xué)溝通交流思想是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),在交流的過(guò)程中,老師說(shuō),不要以自我為中心,要與對(duì)方建立信任關(guān)系。在這一點(diǎn)上我深有體會(huì),在大一做班長(zhǎng)時(shí),更需要與班里每個(gè)同學(xué)都熟悉并溝通好,要在同學(xué)中形成威信,才能帶領(lǐng)班里同學(xué)做事學(xué)習(xí)。深入同學(xué)中去并了解每個(gè)人的興趣愛(ài)好,讓他們知道我也很喜歡和他們一樣,平等的對(duì)待對(duì)方,沒(méi)有班長(zhǎng)的架子,就是好朋友的形式,在交流時(shí)也要很重視非語(yǔ)言交流方式,要接納對(duì)方,包括別人給你提出的條件和批評(píng)。

  二、有效溝通的關(guān)鍵

  善于傾聽(tīng),這點(diǎn)是非常重要的,平時(shí)大家有什么不痛快的事情或者和班里同學(xué)鬧矛盾,這些可能都要跟班長(zhǎng)心理委員訴說(shuō),在這個(gè)時(shí)候,作為班委,必須盡到自己的責(zé)任,認(rèn)真傾聽(tīng),認(rèn)可對(duì)方的痛苦和快樂(lè)的感受,不能用居高臨下或者鄙視的態(tài)度,每個(gè)人都有遇到難事的時(shí)候,所以作為班委要盡量幫助他們。

  三、溝通反饋

  反饋時(shí)候要注意的問(wèn)題:

  1、避免回避式反饋(如:算了吧,別再談這件事了,不要傷心了,把它忘了吧)

  2、不用指使的口氣給予勸告(如:你應(yīng)該…你要考慮去做…)這張口氣會(huì)使人覺(jué)得你優(yōu)越于他,似乎他所做的都被你否定了。

  3、正確的開放的提問(wèn)。

  心理委員期末總結(jié) 篇12

  在團(tuán)委的具體指導(dǎo)和支持下,心理委員會(huì)充分發(fā)揮心理委員會(huì)的工作職能,仍舊以“依靠心理委員搭建起學(xué)院與學(xué)生之間的心靈溝通的橋梁”為宗旨,在全體成員的共同努力下,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了原定的工作計(jì)劃,取得了顯著的成績(jī),對(duì)于20xx-20xx年的總結(jié),分為以下四個(gè)部分:

  一、通過(guò)心理委員加強(qiáng)了對(duì)基層班級(jí)的建設(shè)

  1、對(duì)基層班級(jí)學(xué)生近期情況的記錄

  心理委員會(huì)注重培養(yǎng)心理委員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,十分重視每月的心理工作月報(bào)總結(jié)。各班心理委員每個(gè)月對(duì)班級(jí)同學(xué)的心理情況進(jìn)行總結(jié)歸納,通過(guò)報(bào)表的形式反饋給學(xué)院,加大了學(xué)院心理工作的強(qiáng)度和力度。期間對(duì)月報(bào)內(nèi)容及格式進(jìn)行了多次修改,并將提交總結(jié)方式改為郵件發(fā)送的形式,為心理委員及時(shí)將班級(jí)近期情況反映給學(xué)院提供了便利。

  2、新生心理委員的選舉

  學(xué)期初,隨著12級(jí)新生的加入,學(xué)院積極與新生班級(jí)聯(lián)系,下發(fā)了心理委員甄選標(biāo)準(zhǔn)及工作職責(zé)并完成了對(duì)心理委員的評(píng)選工作。心理委員會(huì)及時(shí)對(duì)各個(gè)年級(jí)班級(jí)新上任心理委員完成了統(tǒng)計(jì)工作。

  3、組織開展新生班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)

  為了打破新生之間的隔閡,增加班級(jí)間成員互相之間的了解,以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。心理委員會(huì)邀請(qǐng)了心理系研究生,在9月22日到9月28日對(duì)12個(gè)新生班級(jí)開展了團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。部分新生班級(jí)的輔導(dǎo)員,班主任也參與到其中,為之后的班級(jí)建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。

  4、組織基層班級(jí)開展室外拓展訓(xùn)練

  為進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)將心理委員所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,心理委員會(huì)組織新生班級(jí)在9月25日中午在操場(chǎng)上進(jìn)行了室外拓展訓(xùn)練,鍛煉了心理委員的能力并取得了良好的效果。

  二、重視對(duì)心理委員的培養(yǎng)以增強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

  1、心理委員會(huì)迎新

  為了使心理委員會(huì)更好的運(yùn)轉(zhuǎn),我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行了納新活動(dòng)。招新過(guò)程分為兩部分,在十月份同各大學(xué)生組織一起向全院同學(xué)發(fā)起招新,之后又在各班選出心理委員后將全體心理委員納入心理委員會(huì)中來(lái)。在納新的過(guò)程中各部嚴(yán)格按照內(nèi)部條例,認(rèn)真考核、重點(diǎn)選拔,為心理委員會(huì)注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結(jié)束成為今后工作順利開展的原動(dòng)力。

  2、定期召開心理委員例會(huì)

  在每一次的例會(huì)中,各心理委員對(duì)近期工作進(jìn)行深刻反思和總結(jié),同時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的主要問(wèn)題進(jìn)行集體討論并予以解決。委員會(huì)主席或負(fù)責(zé)人會(huì)對(duì)心理委員的工作進(jìn)行總結(jié)批評(píng)和指正,例會(huì)的定期開展提高了心理委員的素質(zhì)和能力,對(duì)心理工作的開展有著重要影響。

  各部門開展拓展活動(dòng)

  各部門負(fù)責(zé)人為加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè),活躍工作氣氛,一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè),對(duì)舉辦的活動(dòng)進(jìn)行分析匯總,交流心得,為活動(dòng)的順利開展起到了促進(jìn)作用。各種游戲小環(huán)節(jié)的加入也帶動(dòng)了各自的工作積極性,校內(nèi)銀杏大道的合影留念記錄了大家的歡聲笑語(yǔ),加深了部門間的友誼,很好的促進(jìn)了內(nèi)部建設(shè)。

  4、12-13學(xué)年優(yōu)秀心理委員評(píng)選

  為了進(jìn)一步提高我院心理委員的綜合素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)建設(shè)中的骨干帶頭作用,引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù),把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的合格人才,我院從日常工作、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)方面對(duì)心理委員進(jìn)行了全面考核,評(píng)選出學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)心理委員6名并頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。

  5、心理委員專題培訓(xùn)

  班級(jí)心理委員是學(xué)校學(xué)生心理工作重要的依托力量。在20xx年全院心理委員專題培訓(xùn)中,心理系研究生重點(diǎn)解釋了心理委員的工作內(nèi)容和職責(zé)要求,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了心理工作的重要性,并結(jié)合近年來(lái)學(xué)校的實(shí)際案例講解了心理事件的應(yīng)對(duì)舉措。同時(shí)要求班級(jí)心理委員廣泛、準(zhǔn)確的傾聽(tīng)和反映同學(xué)們的心聲,做好老師與同學(xué)之間溝通的橋梁,著重鍛煉和加強(qiáng)心理委員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力,與班主任、心理負(fù)責(zé)老師共同做好班級(jí)心理工作。

  6、心理委員培訓(xùn)

  心理委員會(huì)針對(duì)大一全體心理委員及心理委員會(huì)內(nèi)部成員在12號(hào)樓團(tuán)體輔導(dǎo)室開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),并交流了對(duì)心理委員及心理委員會(huì)的看法和建議。從最后大家的交流分享中我們看到各委員都收獲了不少關(guān)于團(tuán)體活動(dòng)以及人際交往的經(jīng)驗(yàn),對(duì)團(tuán)體合作精神,溝通能力,領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)都有了不同程度的提高,為今后在本班開展工作提供了奠定了良好的基礎(chǔ)。團(tuán)體輔導(dǎo)后基層心理委員表示,多次此類活動(dòng)可以增強(qiáng)心理委員彼此間的溝通和了解,提高心理委員拓展能力以便更好的將拓展活動(dòng)運(yùn)用到本班當(dāng)中。

  7、部門風(fēng)采展

  在這學(xué)期中,我們著重加強(qiáng)了心理委員會(huì)的內(nèi)部建設(shè),極大增強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力。繼去年第一次部門風(fēng)采展的成功舉辦,在第15周心理委員會(huì)舉辦了第二屆部門風(fēng)采展,四個(gè)部門分別進(jìn)行了部門工作經(jīng)驗(yàn)分享與交流,部門的成員在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下充分發(fā)揮各自才藝,表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,在這次活動(dòng)中各部門成員之間了解更加深入,我們也對(duì)各部門的工作有了進(jìn)一步的了解。

  三、繼續(xù)在全院范圍大力宣傳心理健康知識(shí)

  1、20xx學(xué)年心理委員實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)優(yōu)

  為協(xié)助黨委學(xué)生處心理發(fā)展與咨詢中心,督促心理委員在班級(jí)中傳播心理健康教育常識(shí),在基層班級(jí)中形成良好的人際支持氛圍,使學(xué)生了解自我認(rèn)識(shí)與心理健康對(duì)大學(xué)生活的積極推動(dòng)作用,心理委員會(huì)積極組織基層班級(jí)心理委員進(jìn)行心理委員實(shí)踐活動(dòng)。在前期向新上任心理委員介紹了此次活動(dòng),并邀請(qǐng)到了11-12學(xué)年心理實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的心理委員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。最終大一基層班級(jí)均成功完成了心理委員實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)委老師并對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了評(píng)優(yōu)與表彰。

  2、積極開展20xx年“首都5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)

  為做好20xx年“首都5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生心理健康教育工作的開展,提高我院學(xué)生的心理健康素質(zhì)水平,我院配合學(xué)校開展“首都5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動(dòng)。本次活動(dòng),開展了“心理委員實(shí)踐活動(dòng)”、“心理情景劇比賽”、“發(fā)現(xiàn)”攝影大賽 三項(xiàng)比賽,取得了不錯(cuò)的收獲,并將獲獎(jiǎng)作品推薦至學(xué)校,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  并在今年仿照大型節(jié)目“一戰(zhàn)到底”,推出了第一屆“一戰(zhàn)到底從心啟航“的'特色心理益智競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)群體面向全體學(xué)生,以大學(xué)生心理健康節(jié)為背景,形式新穎,獲得廣大老師和學(xué)生的好評(píng)。

  3、宣傳各項(xiàng)心理知識(shí)講座 為協(xié)助校心理委員會(huì),更好地在全院范圍內(nèi)宣傳心理知識(shí)。心理委員會(huì)在第一時(shí)間通知基層班級(jí)心理委員近期心理知識(shí)講座,成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng),通過(guò)他們將心理知識(shí)宣傳給全院學(xué)生。

  四、反思

  在20xx年的工作中,心理委員會(huì)進(jìn)步很大,得到了師生一定的好評(píng),但仍然存在著不足之處:

  1、隨著心理委員會(huì)規(guī)模擴(kuò)大,心理委員會(huì)成員數(shù)量的增加。人員的增加,導(dǎo)致出現(xiàn)管理出現(xiàn)混亂,不能很好地做到上傳下達(dá),導(dǎo)致心理委員會(huì)工作效率的下降,工作分配不合理等問(wèn)題。

  2、由于這個(gè)組織還不像其他學(xué)生組織那樣成熟,沒(méi)有一套合適明確的工作模式,很多資料準(zhǔn)備不全,沒(méi)能夠及時(shí)的去完成,而是讓秘書長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)來(lái)提醒我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

  3、各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,致使心理委員會(huì)的一些常規(guī)活動(dòng),組織不夠嚴(yán)密,疏忽很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,缺乏整體性和連續(xù)性。

  面對(duì)當(dāng)今大學(xué)生越來(lái)越多的心理問(wèn)題,心理委員會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮應(yīng)有的作用,為我校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),是個(gè)值得思考的問(wèn)題。在以后的工作實(shí)踐中,我們將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使心委會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅(jiān)信:只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,無(wú)悔的付出,一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。

  心理委員期末總結(jié) 篇13

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年。在這個(gè)學(xué)期里,我們進(jìn)行了很多的活動(dòng),并獲得成功,當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助,這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè)。

  這一學(xué)期,我們開展的很多活動(dòng)包括:羽毛球比賽,游抱犢寨,團(tuán)日活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)等,每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行,我們都進(jìn)行多次的討論,在一起的討論中尋求最佳方案,并且進(jìn)行明確的分工合作,以及活動(dòng)的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì),在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油,運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,每一身影,每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感:這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。

  作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般,更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作,只要需要我,我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。

  通過(guò)這一年來(lái),覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解,在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排,大家一起都有了不少成長(zhǎng),也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化,心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō),傾訴也是一種放松的方式,我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

  這一年的工作我很開心,在工作中得到了鍛煉,也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會(huì)繼續(xù)努力,一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的'力量。

  在這一學(xué)期中,我作為班級(jí)心理委員,為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),但是,還存在著許多不足,仍需要自己努力改進(jìn)。

  當(dāng)初,競(jìng)選心理委員,是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè),同時(shí)也很希望,通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸,我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中,我深刻感受到,心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心,需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感,需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下,想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,同時(shí),還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松,實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

  心理委員期末總結(jié) 篇14

  隨著一場(chǎng)接著一場(chǎng)心理講座的進(jìn)行和對(duì)心理委員的培訓(xùn),我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)在竟然有序的進(jìn)行著。為了調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀,我們舉辦了一次由陸老師主講的催眠講座。

  在本次活動(dòng)中,我們協(xié)會(huì)成員積極參加活動(dòng),使這次活動(dòng)舉辦的很成功,活動(dòng)會(huì)場(chǎng)活躍,主講老師得到了很好的效果。另一方面在于同學(xué)們的積極配合,在默契的配合下,成員們都有很大的感觸。有的同學(xué)親身體會(huì)到了被催眠的樂(lè)趣,有的同學(xué)甘愿做一名視聽(tīng)者去感受那種試驗(yàn)。會(huì)議結(jié)束了,當(dāng)主講老師要求同學(xué)們寫感想時(shí),成員們都踴躍報(bào)名寫體會(huì)。雖然有的同學(xué)沒(méi)有接受潛意識(shí)的開發(fā),但這次會(huì)議仍然很圓滿。以后我們會(huì)多舉辦此類活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活,讓他們充分體會(huì)到生活的真諦和享受生活的樂(lè)趣。

  為了宣傳心理協(xié)會(huì),由宣傳部承辦的心理展板來(lái)亮出我們的光彩,讓同學(xué)們熟知一些心理小常識(shí),不致在困難面前不知所措。為使同學(xué)們的同學(xué)們的心理更健康,提高他們的心理素質(zhì),方便那些不便與老師當(dāng)面溝通的同學(xué),我們?cè)O(shè)置了心理郵箱。這樣以來(lái),同學(xué)們可以自由地投信給心理輔導(dǎo)老師,讓他們?cè)谛睦斫】档那闆r下去學(xué)習(xí),生活,交往。另外也使心理協(xié)會(huì)越辦越好。

  于本周四、周五的晚上,在機(jī)電工程學(xué)院心理咨詢中心王主任的帶領(lǐng)和我們心理素質(zhì)拓展部的協(xié)調(diào)下,在大學(xué)生活動(dòng)中心,組織了一次主要針對(duì)10、11級(jí)各班心理委員的團(tuán)體輔導(dǎo),以下就是我們部門對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié):

  第一點(diǎn):針對(duì)整個(gè)活動(dòng)的流程,總的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較完整且順利的,在此次活動(dòng)的籌備中,我們部門召開了多次內(nèi)部安排會(huì)議和心理委員會(huì)議,整個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)歷時(shí)兩個(gè)晚上,大概四個(gè)小時(shí),活動(dòng)的第一天,大一的到的比較齊,大二的出勤率就明顯的相對(duì)較低,但是人數(shù)一共有二十八個(gè),還是使整個(gè)活動(dòng)得以順利的開展了下去,人員沒(méi)有到齊這個(gè)直接是我們部門失職的`原因,通知不到位以及督促不夠嚴(yán),但是在今后的工作中,我們會(huì)盡全力加以改正!

  第二點(diǎn):對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展過(guò)程中,存在的問(wèn)題也還是比較多的,開始用一個(gè)“大風(fēng)吹”的游戲把所有人的順序都打亂,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很快就被調(diào)動(dòng)了起來(lái),大家都踴躍的投入到游戲中,可是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們也只好在大家的意猶未盡中匆匆地結(jié)束了這個(gè)游戲,但由于大家的興致一下子都很高,因此同學(xué)們都很期待下面即將要開始的游戲。

  接下來(lái)分了四個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都為自己的小組取了一個(gè)組名,大家的想象力得到了充分的調(diào)動(dòng),接著每個(gè)組員填寫自己的小組期望卡,先在自己組的內(nèi)部交流,然后與其它組交流,因此在這個(gè)游戲中,大家都表現(xiàn)的非常積極、非常高興,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處充滿歡聲笑語(yǔ)。在參加游戲的過(guò)稱中,更多表現(xiàn)的是意猶未盡。第一天的活動(dòng)時(shí)間大約到了八點(diǎn)半時(shí),每個(gè)組唱起了屬于自己組的組歌,為此次的活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  第二天的活動(dòng)中,所反映出來(lái)的問(wèn)題更為嚴(yán)重,主要還是人員到的不夠齊,這所有的不足之處告訴我們;活動(dòng)前精心的策劃是非常重要,以及對(duì)各班心理委員的簽到督促也是刻不容緩!

  當(dāng)然,在此次的團(tuán)體輔導(dǎo)中,做得好的地方也有不少,時(shí)間地點(diǎn)的快速確定與通知,各班級(jí)心理委員的積極配合,給予了我們部門很大的支持。而且宣傳部還為此次活動(dòng)拍下了照片,更為此次團(tuán)體輔導(dǎo)留下難忘的記憶。活動(dòng)結(jié)束,在大家都離開以后,我們部門所有成員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理和打掃。

  最后總結(jié)一下此次活動(dòng)的意義:這次活動(dòng)為大家疲憊的身心帶來(lái)一次質(zhì)的解放,使大家的內(nèi)心得到放松和釋懷,達(dá)到了我們預(yù)期的效果,我想經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)后,大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中肯定能更加充滿活力。此次活動(dòng)對(duì)于我部門來(lái)說(shuō),意義重大,既服務(wù)了大家,也對(duì)我們自己進(jìn)行鍛煉。所以我相信,未來(lái)的日子,我們心理素質(zhì)拓展部會(huì)做得更好!

  心理委員期末總結(jié) 篇15

  不得不承認(rèn),時(shí)間在不經(jīng)意間又度過(guò)了半載,我們還來(lái)不及準(zhǔn)備,就已經(jīng)從懵懂無(wú)知的大一新生朝著大二的門檻邁進(jìn)。這一學(xué)期,經(jīng)歷了太多太多,也許有限的文字根本無(wú)法將這一學(xué)期的成長(zhǎng)記錄下來(lái),但,我明白,在這學(xué)期的工作中,我已經(jīng)收獲了意想不到的鍛煉與成長(zhǎng)。

  我們的大一上班學(xué)期的生活即將結(jié)束,而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會(huì)盡力做好每件事.作為心理委員,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,以及各位同學(xué)的`幫助配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié):

  一、心里情景劇積極調(diào)動(dòng)班里同學(xué)寫劇本,參演等,讓他們都積極參與進(jìn)來(lái)。

  二、積極參加心理委員培訓(xùn),了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,便利同學(xué)的心理健康咨詢,并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

  三、按時(shí)參加每周日的例會(huì),聽(tīng)取機(jī)電心協(xié)心委部對(duì)心理委員的工作安排,作好工作筆記,不明白的要及時(shí)問(wèn)明白。

  四、積極配合班長(zhǎng),組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。

  五、和班干部積極配合,共同商量怎么舉行心理交流會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂(lè)趣。

  六、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。

  七、通過(guò)開心理交流會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性,使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

  八、積極參加心協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng),如羽毛球比賽,放電影等。

  我自己也存在一定不足:在班內(nèi)與部分同學(xué)溝通不夠,班里的男女生相互交流也較少。心里情景劇沒(méi)有拿到較好的名次。作為班內(nèi)的一位班干,我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚,氛圍更加和諧。

  心理委員期末總結(jié) 篇16

  起初,對(duì)心理委員這個(gè)班委的沒(méi)什么概念,因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校沒(méi)有這個(gè)職位,心想,就是陪同學(xué)談?wù)勑氖,開導(dǎo)開導(dǎo)他們。但加入機(jī)電心協(xié)心委部后,就知道這個(gè)不簡(jiǎn)單。我們要真正的幫助到同學(xué),這是一份重?fù)?dān)。班級(jí)心理委員,是心靈的使者,是老師與同學(xué)之間的橋梁,是同學(xué)與社會(huì)的潤(rùn)滑劑。而我們的工作的內(nèi)容,就是做好一名排雷兵,一名陪伴者,給同學(xué)們提供簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)。有責(zé)任也有義務(wù)幫助那些處在低谷狀態(tài)的同學(xué),幫助他們走出低谷,沖破心理上的種種障礙,重新認(rèn)識(shí)自我,接納自我,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),使同學(xué)們?cè)谧灾幕A(chǔ)上學(xué)會(huì)互助。

  我深感責(zé)任重大,這不僅僅要求我們有極強(qiáng)的責(zé)任心,更需要我們掌握專業(yè)的技能,只有擁有實(shí)力和能力,熱情耐心、真誠(chéng)負(fù)責(zé)、細(xì)心傾聽(tīng)、寬容接納,才能真正的幫助同學(xué)。通過(guò)的幾次對(duì)心理委的培訓(xùn),我學(xué)到了在心理輔導(dǎo)上的技巧。比如如何觀察,怎樣傾聽(tīng),學(xué)會(huì)助人。郝老師給我們?nèi)w心理委員一個(gè)正確的定位,讓我們認(rèn)識(shí)到,作為心理委員的我們并不僅僅擁有著一個(gè)“委員“的頭銜,更是擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),一個(gè)光榮的使命,我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),共建一個(gè)和諧、明朗、美好的生存環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想:因?yàn)榛ブ鞓?lè),因?yàn)樽灾砷L(zhǎng)!她給我們舉了幾個(gè)她在從事這項(xiàng)工作中遇到的典例,讓我們清楚的明白具體做法。也懂得了判別心理健康的標(biāo)準(zhǔn)以及心理問(wèn)題發(fā)生的高頻時(shí)期。例如同學(xué)們由高中步入大學(xué)校門,學(xué)習(xí)生活的方式驟然改變,不適應(yīng)是必須經(jīng)歷的階段,新學(xué)期剛來(lái)學(xué)校之際會(huì)有一定的不適應(yīng),環(huán)境的改變使人變得不安暴躁,或在學(xué)期期末因?yàn)閴毫Υ,有的同學(xué)會(huì)抑郁等。所以,以后我們要在季節(jié)轉(zhuǎn)換和放假收假的時(shí)期多關(guān)注同學(xué)。我們生活在大學(xué)這個(gè)環(huán)境里,難免會(huì)遇到形形色色的心理問(wèn)題,所以我們掌握了這些知識(shí)能更好的服務(wù)同學(xué)。

  接著我們?cè)谛睦斫】递o導(dǎo)中心郝老師的帶領(lǐng)下,了解了心理健康中心的歷史,辦公理念,工作流程等,讓我們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)了一些基本的知識(shí)。她給我們講了自己在工作中的感受,給了我很大的'啟示。平常生活學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注同學(xué),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,要多和他溝通,必要時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員以及心理健康中心的工作人員,這樣有可能拯救一個(gè)人。很多同學(xué)遇到困難,心情復(fù)雜時(shí),能有人傾聽(tīng),即便幫不上什么忙,情況也會(huì)好很多。有時(shí),我們只是心里難過(guò),需要發(fā)泄一下;有時(shí),我們會(huì)感覺(jué)寂寞,想有個(gè)人交流;有時(shí),我們會(huì)在交流中發(fā)現(xiàn)我們面對(duì)的可能都是同樣的困難,我們可以同舟共濟(jì)。作為心理委員,我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng),但就是這么簡(jiǎn)單的事,有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。

  學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人。也許你不經(jīng)意的贊賞卻會(huì)給別人以強(qiáng)大動(dòng)力,不吝惜掌聲,不忘卻贊美,人與人之間的距離也不是那么難以逾越?鞓(lè)是可以傳染的,擁有快樂(lè)的心情,眼中的世界也是另一番景象。和諧校園是由我們每一個(gè)人構(gòu)建成的,我們都要為此盡一份力。我想我會(huì)盡自己最大的努力,將這份工作做好,讓同學(xué)們能夠生活得快快樂(lè)樂(lè),少些煩惱和憂傷。很多時(shí)候,很多同學(xué)的心理問(wèn)題是我們沒(méi)辦法解決的,但心理教育中心的專業(yè)老師們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,所以我們也有必要向同學(xué)們介紹我們學(xué)校的心理健康中心。我們還要大力宣傳心理健康的知識(shí),讓每位同學(xué)明白心理問(wèn)題需要被解決,必須被解決。此外,我們也可以通過(guò)主題班會(huì),校園心理素質(zhì)拓展,職業(yè)傾向測(cè)試等活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)間的交流,感受溫暖。還有一個(gè)就是保密問(wèn)題。很多人不愿意和他人分享秘密,把自己圈起來(lái),我們應(yīng)該尊重他,這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。

  人的一生會(huì)經(jīng)歷很多,比如人際交往,交友戀愛(ài),職業(yè)選擇等。這些都有可能給我們心理帶來(lái)較大的浮動(dòng),所以從現(xiàn)在起應(yīng)該注重心理健康。建立起自己的龐大的心理體系,至少不能被一點(diǎn)小小的挫折打敗,F(xiàn)在自殺的問(wèn)題很嚴(yán)重,有的原因卻簡(jiǎn)單的讓人覺(jué)得可怕,生命不應(yīng)該敗給小問(wèn)題。我們面對(duì)的是一生,沒(méi)有理由草草為它劃上句號(hào)。有一個(gè)堅(jiān)韌的心,才是對(duì)生命的負(fù)責(zé),所以要認(rèn)真對(duì)待心理問(wèn)題。

  學(xué)習(xí)了這么多,最受用的也是我們,幫助別人,得先調(diào)整好自己,對(duì)心理健康問(wèn)題了解這么多,使我們更容易審視自身,發(fā)現(xiàn)自我缺陷,及時(shí)補(bǔ)救,這才是真正意義上的“助人自助,快樂(lè)成長(zhǎng)”。

  我相信,有付出一定會(huì)有收獲,用最真誠(chéng),最真心對(duì)待身邊每個(gè)人,每天都會(huì)很美好。予人玫瑰,手留余香。

  心理委員期末總結(jié) 篇17

  從學(xué)校開始設(shè)立心里委員這一職位,我能感受到學(xué)校對(duì)大學(xué)生心理工作的重視,也體會(huì)到了心理委員這一職務(wù)的重要。作為一名大二的心理委員,我和大多數(shù)人一樣,經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,我覺(jué)得心理委員的宗旨是自助,助人,互助。自助是指心理委員先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,去感染他人。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),一個(gè)光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),共建一個(gè)和諧、明朗、美好的生存環(huán)境,互助每個(gè)同學(xué)互幫互助,我為人人,人人為我,最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。

  在上學(xué)期的工作中,我深刻了解到了傾聽(tīng)的作用。很多同學(xué)遇到困難,心情復(fù)雜時(shí),能有人傾聽(tīng),即便幫不上什么忙,情況也會(huì)好很多;在傾聽(tīng)的過(guò)程中,你不需要講很多話,不需要說(shuō)教,尊重對(duì)方,作為心理委員,我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng),但就是這么簡(jiǎn)單的事,有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。班上的同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,這讓我感到由衷的感謝。更令我感到欣慰的是,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)都在成長(zhǎng),都在成熟,大家都在良好的心理環(huán)境下,保持著健康的心理狀態(tài),向自己的目標(biāo)努力著。

  除了日常與同學(xué)的溝通外,我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座,主題為關(guān)愛(ài)生命,感受幸福。大家都知道,隨著社會(huì)的發(fā)展,不論是那個(gè)群體,都面臨這很多來(lái)自各界的`壓力,幸福指數(shù)越來(lái)越低。當(dāng)然,我們大學(xué)生也不例外,無(wú)論是來(lái)自家庭的,還是來(lái)自社會(huì)的,都使我們的心理承受著巨大的壓力,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個(gè)人都不想看到。值得我們深思的是,這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人,快樂(lè)是可以傳染的,擁有快樂(lè)的心情,眼中的世界也是另一番景象。這就說(shuō)明心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。

  那么我們要怎樣解決心理問(wèn)題呢?我覺(jué)得解鈴還須系鈴人,最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身,首先要學(xué)會(huì)預(yù)防心理問(wèn)題,因?yàn)楸旧硇睦韱?wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,很多同學(xué)認(rèn)為,暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,其實(shí)不然,要正確的正視心里問(wèn)題,可以找=同學(xué)們聊天,或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員;其次,要保持樂(lè)觀的心態(tài),看事物陽(yáng)光的一面,在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

  心理委員,不僅僅是心理委員。除了認(rèn)真做好本職工作的外,對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也,積極的組織和參與,并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,安排好班級(jí)工作,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然,在自己工作遇到困難是,我也會(huì)同其他班委商量,找到解決問(wèn)題的辦法。

  這些日子以來(lái),同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題,首先是我沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,與老師的交流也不夠,人文關(guān)懷還有待提高。另外,由于經(jīng)驗(yàn)不足的原因,同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。當(dāng)然面對(duì)以上不足,在這學(xué)期的工作中,我會(huì)盡最大的努力予以克服,以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,希望經(jīng)過(guò)自己的努力,能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍,讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  心理委員期末總結(jié) 篇18

  周日下午學(xué)院給我們心理委員進(jìn)行了干部培訓(xùn),主題關(guān)于“如何更好的與他人溝通”。對(duì)于這個(gè)主題我的興趣很大,一直很想聽(tīng)聽(tīng)這方面的技巧和方法,今天有幸參加學(xué)院組織的活動(dòng),收益很大。給我們培訓(xùn)的是個(gè)心理咨詢師,她把與人溝通的方法總結(jié)成三點(diǎn),如下是每一點(diǎn)和我的具體感受:

  一、有效溝通的前提

  作為一名學(xué)生干部,與同學(xué)溝通交流思想是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),在交流的過(guò)程中,老師說(shuō),不要以自我為中心,要與對(duì)方建立信任關(guān)系。在這一點(diǎn)上我深有體會(huì),在大一做班長(zhǎng)時(shí),更需要與班里每個(gè)同學(xué)都熟悉并溝通好,要在同學(xué)中形成威信,才能帶領(lǐng)班里同學(xué)做事學(xué)習(xí)。深入同學(xué)中去并了解每個(gè)人的興趣愛(ài)好,讓他們知道我也很喜歡和他們一樣,平等的對(duì)待對(duì)方,沒(méi)有班長(zhǎng)的架子,就是好朋友的形式,在交流時(shí)也要很重視非語(yǔ)言交流方式,要接納對(duì)方,包括別人給你提出的條件和批評(píng)。

  二、有效溝通的關(guān)鍵

  善于傾聽(tīng),這點(diǎn)是非常重要的,平時(shí)大家有什么不痛快的事情或者和班里同學(xué)鬧矛盾,這些可能都要跟班長(zhǎng)心理委員訴說(shuō),在這個(gè)時(shí)候,作為班委,必須盡到自己的責(zé)任,認(rèn)真傾聽(tīng),認(rèn)可對(duì)方的痛苦和快樂(lè)的感受,不能用居高臨下或者鄙視的態(tài)度,每個(gè)人都有遇到難事的`時(shí)候,所以作為班委要盡量幫助他們。

  三、溝通反饋

  反饋時(shí)候要注意的問(wèn)題:

  1、避免回避式反饋(如:算了吧,別再談這件事了,不要傷心了,把它忘了吧)

  2、不用指使的口氣給予勸告(如:你應(yīng)該…你要考慮去做…)這張口氣會(huì)使人覺(jué)得你優(yōu)越于他,似乎他所做的都被你否定了。

  3、正確的開放的提問(wèn)。

  心理委員期末總結(jié) 篇19

  xx會(huì)計(jì)四班xx在這短短一年的時(shí)間里,在老師的幫助和同學(xué)的配合,以及學(xué)校的鼎立支持下,我們齊心協(xié)力完成了一個(gè)個(gè)任務(wù),不僅承擔(dān)起了作為一名心理委員的責(zé)任,同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高。回顧我們的工作歷程,苦與樂(lè)相伴,淚與汗相融,我們?cè)谛睦砦瘑T這塊土地上揮灑著自己的熱情,也收獲了我們的希望。在校心理咨詢中心和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們心委配合心協(xié)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),取得了累累碩果,得到了廣泛同學(xué)的認(rèn)可。我們所取得的點(diǎn)滴成績(jī)都得益于領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷,老師們的悉心指導(dǎo),同學(xué)們的熱情參與。在此,衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和關(guān)心,感謝同學(xué)們的理解認(rèn)同。

  一、日常工作篇

  按照心協(xié)的要求,我們按心協(xié)的統(tǒng)一安排,每周都結(jié)合本班實(shí)際情況寫每周“晴雨表”,使我們的工作進(jìn)一步規(guī)范化、具體化。每周召開的心委例會(huì),我院心協(xié)副會(huì)長(zhǎng)宋汶蕓都能主動(dòng)按時(shí)參與,積極發(fā)言,大膽而坦誠(chéng)地提出自己的看法和見(jiàn)解,會(huì)后也能及時(shí)指導(dǎo)工作的開展。開會(huì)時(shí)的氣氛也異;钴S,大家在仔細(xì)地記錄的同時(shí),也非常樂(lè)于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表自己的觀點(diǎn),齊心協(xié)力地為心協(xié)的發(fā)展出謀劃策,為更好的服務(wù)于同學(xué)增光添彩。

  二、學(xué)習(xí)與調(diào)研篇

  心協(xié)在合理的計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合本院學(xué)生的`實(shí)際情況開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和調(diào)研活動(dòng),其中一些主要活動(dòng)的介紹如下:

  1、連續(xù)三周的心委培訓(xùn)

  心理中心老師借此機(jī)會(huì)與各班心理委員相互認(rèn)識(shí),介紹工作經(jīng)驗(yàn)和心得,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)心理委員的職責(zé)。為今后工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院新聞部也專門派來(lái)小記者,對(duì)此次活動(dòng)并行了宣傳報(bào)道。

  2、開展心理教育講座

  組織心委及XX級(jí)各班學(xué)生代表聽(tīng)池海講師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”講座以及施琴講師的“大學(xué)生職業(yè)能力塑造”講座。通過(guò)此次心理講座,解除了新生的許多心理困惑,調(diào)整新生心理狀態(tài),使新生能快速適應(yīng)大學(xué)生活,樹立大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),展開多姿多彩的一頁(yè)奠定基礎(chǔ)。

  3、開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

  全體心理委員利用周末在沁園操場(chǎng)進(jìn)行素拓活動(dòng),增進(jìn)心委彼此之間的交流和感情,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力,提高心協(xié)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,增強(qiáng)心協(xié)成員之間的信任感。

  三、宣傳教育篇

  1、“心委海報(bào)展”,以班級(jí)為單位,每班交一份心理健康海報(bào),進(jìn)全員評(píng)比,使學(xué)生重視心理。此次動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,專業(yè)心理知識(shí)和比賽實(shí)踐相結(jié)合,從而提高專業(yè)技能水平,讓活動(dòng)顯得更專業(yè)更精彩,同學(xué)們也通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)到了不少專業(yè)知識(shí),受益匪淺。

  2、“微笑、并繼續(xù)微笑”攝影展,組織各班心委將參展作品發(fā)至公共郵箱作為活動(dòng)前期準(zhǔn)備材料,用微笑裝點(diǎn)生活點(diǎn)亮心情,激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟。微笑雖小,感動(dòng)無(wú)價(jià)。校園一時(shí)變?yōu)榱丝鞓?lè)的海洋,微笑的天堂。為蓬勃發(fā)展的南京審計(jì)學(xué)院增添一道亮麗的風(fēng)景。

  3、“凡人語(yǔ)錄”活動(dòng),由XX級(jí)各班心委在班級(jí)征集積極向上的原創(chuàng)語(yǔ)錄,每周在展板上更新展出,不僅凈化學(xué)生心靈,陶冶了情操,還體會(huì)了原創(chuàng)語(yǔ)錄深刻的文化內(nèi)涵,同時(shí)也為學(xué)校的校園文化布置做好了準(zhǔn)備,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

  4、走進(jìn)“心理影院”,心委觀看《心靈捕手》心理并寫影評(píng),深思人生。XX級(jí)各班教育片。

  以上,我們主要從三個(gè)部分總結(jié)了XX級(jí)各班心理委員一年以來(lái)的工作。總體來(lái)說(shuō),我們的工作是成功的。我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié),逐漸變成了一個(gè)成熟的組織。我們將繼續(xù)本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,用自己的熱情和睿智,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、改正缺點(diǎn),為明年的工作做全面的準(zhǔn)備。我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,把以后的工作做的更好,充分發(fā)揮我們每個(gè)人的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為把我們心理委員建設(shè)成為一個(gè)朝氣蓬勃的新團(tuán)體,大家的知心朋友而努力奮斗!

  心理委員期末總結(jié) 篇20

  作為心理委員,我的經(jīng)驗(yàn)并不是很多,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練,我由開始的無(wú)從下手到現(xiàn)在在心理老師的引導(dǎo)和摸索下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。在過(guò)去的一學(xué)期,我們班的心理工作取的了較好的成績(jī),輔導(dǎo)員老師和班內(nèi)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,這讓我感到由衷的感激,更讓我欣慰的是,班里每一位同學(xué)都樂(lè)觀向上,有理想有追求,在良好的心理環(huán)境下,保持著健康的心理狀態(tài),為自己的理想而堅(jiān)持奮斗。

  在喜憂參半的工作中,我深深理解了自己的責(zé)任,不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊同學(xué)的心理變化,還要對(duì)同學(xué)的一些心理困擾進(jìn)行簡(jiǎn)單的疏導(dǎo)和建議。這也對(duì)我的心理素質(zhì)提出了更高的要求,即要更加樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)生活,樹立一個(gè)良好的榜樣。同樣,也很感謝學(xué)校,對(duì)學(xué)生心理和思想上的問(wèn)題非常重視。定期組織班級(jí)心理委員的培訓(xùn),還以班級(jí)為單位開展心理輔導(dǎo)和班級(jí)會(huì)議,讓我深切的感受到,要想做好心理委員的工作,必須學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人,用真心換取真心。

  每次培訓(xùn)都能有所收獲:在平常的生活學(xué)習(xí)中,我們要多關(guān)注同學(xué),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,要多和他溝通,必要時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員以及心理健康中心的工作人員,這樣有可能拯救一個(gè)人。很多同學(xué)遇到困難,心情復(fù)雜時(shí),能有人傾聽(tīng),即便幫不上什么忙,情況也會(huì)好很多。有時(shí),我們只是心里難過(guò),需要發(fā)泄一下;有時(shí),我們會(huì)感覺(jué)寂寞,想有個(gè)人交流;有時(shí),我們會(huì)在交流中發(fā)現(xiàn)我們面對(duì)的可能都是同樣的困難,我們可以同舟共濟(jì)。作為心理委員,我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng),但就是這么簡(jiǎn)單的事,有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。同時(shí),我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識(shí),讓每位同學(xué)明白心理問(wèn)題需要被解決,并且必須被解決。此外,我們班還通過(guò)主題班會(huì),校園心理素質(zhì)拓展,職業(yè)傾向測(cè)試等活動(dòng),加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,感受到了家庭般的'溫暖。對(duì)于保密問(wèn)題,很多人不愿意和他人分享秘密,把自己圈起來(lái),針對(duì)這一情況我們應(yīng)該尊重他,這不僅僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé),更是對(duì)朋輩的負(fù)責(zé)。

  人的一生會(huì)經(jīng)歷很多,如人際交往,交友戀愛(ài),職業(yè)選擇等。這些都有可能給我們心理帶來(lái)較大的浮動(dòng),所以從現(xiàn)在起應(yīng)該注重心理健康,并建立起自己龐大的心理體系,不能被一點(diǎn)挫折打敗,F(xiàn)在自殺的問(wèn)題很嚴(yán)重,有的原因卻簡(jiǎn)單的讓人覺(jué)得可怕,生命不應(yīng)該敗給小問(wèn)題。我們面對(duì)的是一生,沒(méi)有理由草草為它劃上句號(hào)。有一顆堅(jiān)韌的心,才是對(duì)生命的負(fù)責(zé),所以要認(rèn)真對(duì)待心理問(wèn)題。

  在我現(xiàn)期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷,但在以后的工作中,我將會(huì)更加積極地在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,做好本職工作,營(yíng)造良好的積極向上的氛圍,與大家一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  心理委員期末總結(jié) 篇21

  擔(dān)任心理委員已經(jīng)半年有余,幾多歡笑,幾多辛酸,幾多收獲。但無(wú)論如何,我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,較好地完成了上學(xué)期的工作?偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面:

  第一,較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制。確定了朋輩心理輔導(dǎo)員的人員名單。

  第二,積極參與了學(xué)院的主題為“小月月之死”的心理照片照的.選拔,促進(jìn)同學(xué)們對(duì)小月月之死的了解與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了同學(xué)之間的心靈交流和溝通,以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

  總體來(lái)說(shuō),上一學(xué)期的工作比較順利的完成了,各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,如下:

  第一,沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

  第二,心理照片照的活動(dòng)并沒(méi)有積極調(diào)動(dòng)班上每一個(gè)人的參與性,另外由于準(zhǔn)備不充分的原因我們班的照片也并沒(méi)有獲獎(jiǎng)了的。

  第三,在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,還存在著一些不足之處,沒(méi)有做到定期地開舍長(zhǎng)會(huì),征求他們的意見(jiàn)。

  除以上外,我與老師的交流是不夠,人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,不夠有序,說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,要向其他人請(qǐng)教。

  在接下來(lái)的學(xué)期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會(huì)盡力做好每一件事情,不斷完善自己。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學(xué)們幫我指正,讓我們一起把工作做到最好,讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。

  心理委員期末總結(jié) 篇22

  在大一上學(xué)期期間,我擔(dān)任了班上的心理委員。在任職職期間,我努力做好本職工作,積極與同學(xué)交流,認(rèn)真留意班上同學(xué)可能出現(xiàn)的心理危機(jī),預(yù)防危機(jī)發(fā)生。在輔導(dǎo)員和班主任的領(lǐng)導(dǎo)以及班委的配合下。我的工作開展得非常順利。

  以下是我大一上學(xué)期學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)。

  第一,比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解。及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,并取得良好的效果。第二,我認(rèn)為,作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以,還要身體健康,這兩者是相輔相成的。所以在學(xué)期學(xué)年中,我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動(dòng),如校運(yùn)動(dòng)會(huì),感恩晚會(huì)……這不僅是對(duì)身體的鍛煉,也是對(duì)我們心理的鍛煉。更加體現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量,可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級(jí)體之中,讓自己的生活更加充實(shí)快樂(lè)。第三,作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的.責(zé)任感。在團(tuán)委開展活動(dòng)是積極配合,和響應(yīng)。每次都按時(shí)填寫班級(jí)的心理普查變,及時(shí)向上反映班級(jí)情況。并且通過(guò)上學(xué)期心理培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

  在上一學(xué)年中,大家離開了父母的懷抱來(lái)到了自己向往的大學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué),同學(xué)們有的興奮,有的迷茫,有的失望,有的彷徨……一些同學(xué)內(nèi)向膽小,一些同學(xué)活潑開朗,有時(shí)候因?yàn)橄爰叶低盗鳒I,有時(shí)候以為性格原因而發(fā)生口角。但是在慢慢相處的過(guò)程中,一些活動(dòng)的積極開展,如軍訓(xùn),仙人溪燒烤,寢室文化節(jié),各種大型晚會(huì),前的組團(tuán)自習(xí),讓同學(xué)們?nèi)谌霃堅(jiān)盒@生活,適應(yīng)大學(xué)生活。正能量的不斷傳遞,相互感染著大家,各種感情的交織也成為一張大網(wǎng)牢牢的粘住每一個(gè)人,也讓會(huì)計(jì)4班更加具有凝聚力!

  因此,上年度的工作比較順利的完成。達(dá)到了預(yù)想的效果。但與學(xué)校相比,我自身在工作上可能還不盡完美,所以我會(huì)不斷提升自己各方面的能力。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作。讓我們會(huì)計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈!

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