關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 1
在大自然中，山水無(wú)疑是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫(huà)卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類(lèi)似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)間。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于是，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水是漂亮的，是大自然中不可缺少的。它也是人類(lèi)生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別是一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫(huà)家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的'畫(huà)。語(yǔ)文就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當(dāng)然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳌８形蜃匀�。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。山水之趣。體現(xiàn)語(yǔ)文之趣。忽然見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此輕松和愉悅。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 2
隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，“無(wú)人超市”應(yīng)運(yùn)而生。有人因能享受私密的購(gòu)物體驗(yàn)而贊成，也有人因顧客與導(dǎo)購(gòu)間的溫情交流缺失而排斥。
在我看來(lái)，無(wú)論是從開(kāi)發(fā)理念還是從發(fā)展理念方面評(píng)價(jià)，“無(wú)人超市”都值得肯定。它是物聯(lián)網(wǎng)、人臉識(shí)別等技術(shù)取得可喜發(fā)展的體現(xiàn)，同時(shí)也是基于顧客在傳統(tǒng)超市購(gòu)物體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出的改進(jìn)。
選購(gòu)商品從本質(zhì)上講有關(guān)顧客的隱私，無(wú)人超市順應(yīng)了顧客對(duì)無(wú)干擾購(gòu)物環(huán)境的需求，而店內(nèi)設(shè)置的`監(jiān)控，一方面是善意提醒顧客誠(chéng)信購(gòu)物，另一方面準(zhǔn)確記錄顧客對(duì)商品的挑選，為快速完成購(gòu)物和精確付款體供了保障。它同時(shí)也為商家節(jié)省了人力成本，方便商家根據(jù)顧客喜好、需要調(diào)整商品種類(lèi)和數(shù)量�！盁o(wú)人超市”處處體現(xiàn)著文明進(jìn)步帶來(lái)的快捷和便利，也展現(xiàn)了未來(lái)生活的一隅圖景。
質(zhì)疑的聲音集中在人與人之間的溫情交流無(wú)法被機(jī)器取代上。誠(chéng)然，科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，人們對(duì)溫暖的呼喚愈漸強(qiáng)烈。但“無(wú)人”并非意味著徹底去人工化，“無(wú)人超市”也并非完全充斥機(jī)器。機(jī)器被用于交流，替人服務(wù)，而無(wú)論機(jī)器前還是其背后都是人。有人在機(jī)器后為你全心全意地服務(wù)，又何患人心冷如機(jī)器？
回溯服務(wù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，“無(wú)人”實(shí)是趨勢(shì)。二十多年前無(wú)人售票公共汽車(chē)開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)候，其受到的質(zhì)疑不亞于今天的無(wú)人超市。人們質(zhì)疑沒(méi)有售票員，乘車(chē)員能否自覺(jué)投幣，當(dāng)然也有人質(zhì)疑沒(méi)了售票員與乘客之間的寒暄，公交車(chē)也就缺失了人情味。如今二十年過(guò)去，無(wú)人售票的公共汽車(chē)已然成為城市基本交通系統(tǒng)的支柱，乘客之間讓人心中一暖的讓座依然保持著人情味。
歸根到底，“無(wú)人超市”的體系中，便捷與溫情并非二選一的選項(xiàng)。在現(xiàn)有階段，人們對(duì)溫情的渴望縱與科技發(fā)展有沖突也無(wú)妨，這矛盾反過(guò)來(lái)也推動(dòng)著科技發(fā)展更順應(yīng)人性。溫情的確無(wú)可替代，但科技的發(fā)展未嘗不能還人溫情。
超市無(wú)人的創(chuàng)意，可謂有勇；科技發(fā)展卻不有違人性，可謂有智。“無(wú)人超市”是趨勢(shì)，也是未來(lái)。讓我們期待無(wú)人超市取得更廣闊的發(fā)展天地。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 3
西游記是我國(guó)一部著名的古典長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。這個(gè)故事是以唐太宗時(shí)期著名和尚玄奘去天竺取經(jīng)的真實(shí)歷史事件為依據(jù)而寫(xiě)成的，閱讀西游記，不僅給我的課外生活增添了樂(lè)趣，而且在逐漸深入的理解過(guò)程中也是我明白了不少道理。
舉個(gè)例子，唐僧取經(jīng)用了十七年時(shí)間，行了幾萬(wàn)里路，他的意志多么堅(jiān)強(qiáng)，而他又是那么執(zhí)著，他那種堅(jiān)持不懈，勇往直前，堅(jiān)持自己的理想與信念的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然值得！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，如果想要懈怠，如果遇到困難，一定要想起西游記中的`唐僧精神，按照這種精神去努力，去拼搏，去奮斗成功就是這么簡(jiǎn)單。
唐僧的仁慈也很讓我感動(dòng)，他常掛在嘴邊的‘念念不離善心，掃地恐傷螻蟻命愛(ài)惜飛蛾紗罩燈’，他的仁慈與善良讓我感動(dòng)。這讓我又不由想起‘虐貓事件’，一位王姓護(hù)士竟然用高跟鞋踩死小貓，真是太殘忍了！她倒是應(yīng)該學(xué)學(xué)唐僧的仁慈了。所以，用一顆溫暖仁慈的心去對(duì)待別人吧。
孫悟空的機(jī)智勇敢更使我敬佩，他神通廣大，愛(ài)憎分明，能識(shí)破各種妖魔鬼怪，為了保護(hù)師父西天取經(jīng)，他不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)泉，不計(jì)較恩怨得失的偉大精神很值得我學(xué)習(xí)。在比丘國(guó)，用他那靈活機(jī)智的頭腦降服了清華洞的鹿精，使一千多個(gè)小孩免遭毒手；接著，他又在駝羅莊雖然險(xiǎn)些被蛇精吃掉，但是他用他的機(jī)智與勇敢，最終鏟除了蛇精，為莊上五百多戶(hù)人家鏟除了禍害。孫悟空真是太機(jī)智勇敢了。
而且孫悟空對(duì)師父很忠心。他在白虎嶺三打白骨精，用事實(shí)教育唐僧辨真?zhèn)危淞伎嘤眯娜赵驴设b。一路上，他非常用心的保護(hù)師父。過(guò)火焰山、戰(zhàn)流沙河、克服了種種難以想象的困難，終于助唐僧取得真經(jīng)。
大話西游——西游記的人物中我最欣賞的是唐僧與孫悟空這兩個(gè)形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明的人物，望大家多多學(xué)習(xí)他們的偉大精神！
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 4
我的家鄉(xiāng)在泉州，泉州有高速飛騰的經(jīng)濟(jì)，友好的人文景觀，我時(shí)刻都為自己能是個(gè)泉州人而感到驕傲。而讀了《魅力泉州》這本書(shū)后，更讓我感到泉州的文化之濃重。
泉州是一座歷史悠久的古城，這里到處都充滿了古城的文化氣息。泉州是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，還是第一批國(guó)家歷史文化名城，又是聯(lián)合國(guó)教科文組織在世界各地建立的第一個(gè)世界多元文化展示中心，由此可見(jiàn)，泉州的文化氣息氛圍有多重了吧！
生活在泉州讓我感到驕傲，但使我驕傲之最的，便是泉州的十八景了。泉州風(fēng)景甚是秀麗，這也是組成古城文化的一部分吧。在泉州無(wú)數(shù)風(fēng)景之中，唯這十八景最具魅力。泉州十八景，這十八都各是：清水巖、涂門(mén)街、東湖公園、五里橋、蔡氏古民居、府文廟、開(kāi)元寺、崇武古城、洛陽(yáng)橋、牛姆林、清源山、西湖公園、深滬灣、天后宮、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布、鄭成功史跡。若以上這些景點(diǎn)都去過(guò)，那可真是有福之人了，因?yàn)檫@十八景個(gè)個(gè)空氣清新，常去這十八處游玩，有益身心。
在這十八景之中，若要說(shuō)哪處最出名，那我想一定是清源山了。
清源山是一處位于泉州北郊的天然勝景，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，總面積62平方公里。因山上泉水頗多，被贈(zèng)名“泉山”，泉州的名字也便是這么來(lái)的了。清源山上氣候冬暖夏涼，氣候溫暖濕潤(rùn)，一年四季都適合旅游觀光。但在這著名的清源山之中，還有一更為著名的景觀——老君巖。
老君巖又名老君造像，是全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物之一，是世界上現(xiàn)存最大的老子石像。作為石像的.老子含笑而坐，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著寬大的道袍，好似一位慈祥的老人。石像雕刻得栩栩如生，遠(yuǎn)看仿佛就是一巨人，近看又能感覺(jué)到他的親切可愛(ài)。清源山正是有了這座老君石像，每年都能吸引到許多游客前來(lái)游玩。泉州也正是因?yàn)檫@座高聳入云的清源山，才能體現(xiàn)出泉州這座古城的文化氣息。
這里，就是我的家鄉(xiāng)，泉州。她美麗，充滿魅力，這里的一切無(wú)不讓我陶醉，這就是東亞文化之都——泉州！
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 5
今天，我閑著無(wú)聊，便坐在床上，想象著未來(lái)。
我先想著未來(lái)的眼鏡，未來(lái)的眼鏡帶在眼睛上，會(huì)讓你看透前面的障礙物，看到后面的景色，而且這種眼鏡如果每天帶，會(huì)讓那些近視眼的人的視力越來(lái)越好。
接著，我想著未來(lái)的電腦，未來(lái)的.電腦 應(yīng)該變得更小了，戴在手上，跟手表一樣，而且都是太陽(yáng)能的，不怕沒(méi)有電，而且還有開(kāi)啟防護(hù)罩的功能。只要你遇到危險(xiǎn)，迷你電腦就會(huì)弄出一個(gè)防護(hù)罩罩著你，讓歹徒無(wú)可奈何，而且這個(gè)防護(hù)罩刀槍不入。什么東西都弄不破。
未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是懸浮在空中的，這樣可以看到美麗的景色 ，桌子椅子全是透明的，只要一按個(gè)按鈕，它們就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，黑板也是遙控的，如果不用的話，就一按遙控器，黑板立刻就收回去。而且你想吃什么，只要按一個(gè)按鈕，桌子上立馬彈出來(lái)。書(shū)本也不用，只要你想要，它都會(huì)弄出來(lái)，很方便，前面的喇叭裝了一個(gè)麥克風(fēng)，可以隨便調(diào)音量，誰(shuí)回答問(wèn)題，這個(gè)喇叭會(huì)飛到他身邊，讓他說(shuō)，這樣，全班同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)啦！
未來(lái)的每個(gè)人家里都有一個(gè)機(jī)器人保姆，可以吩咐它做任何事情，洗碗、做飯、洗衣服。吃完飯，它會(huì)自己把碗洗了，不需要任何人，真方便。
未來(lái)的汽車(chē)全是用太陽(yáng)能的，根本不需要耗費(fèi)任何資源節(jié)省能源。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器。只要臟水流過(guò)，它就會(huì)自動(dòng)幫你過(guò)濾臟水，讓這些臟水變成我們能喝的純凈水。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種環(huán)保的機(jī)器，只要有工廠的煙囪冒煙，它就會(huì)把這些煙全部吸進(jìn)去，吐出氧氣，就跟樹(shù)一樣，低碳又環(huán)保。
未來(lái)的電視機(jī)是各種各樣，什么形狀的都有，而且很神奇，怎么摔都不會(huì)摔壞，而且還長(zhǎng)了一個(gè)腳，你要是在外面想看的話，直接拍拍手，它就立馬過(guò)來(lái)，為你播放，而且很防水，下雨天放在外面，照樣還能用 ，你想要看什么節(jié)目，只要說(shuō)一下，它立馬調(diào)成那臺(tái)，價(jià)格便宜，不超過(guò)500。
我要努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 6
與秋風(fēng)玩耍的秋葉，打著旋兒在空中飛舞，又輕飄飄地落到地上。在地上卷曲著，枯黃中又帶幾分淺綠，嫣紅中帶著幾許姹紫，金紅中還泛著一抹抹嫩黃。如此輕盈的秋葉，落到地上沒(méi)有一絲聲音，沒(méi)聽(tīng)到怨言，也沒(méi)看到炫耀。
10月5日上午，行走在去883.1高山哨所的路上，我發(fā)現(xiàn)那一路的秋葉好美好美。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)歌名句，想必詩(shī)人理解了秋葉的心思，她還圖什么呢？秋葉的美是別樣的，韶華的風(fēng)韻僅存無(wú)幾，但仍然多姿多彩，她們好像一只只金黃的、五彩的蝴蝶，在山間飛舞，又落了滿地。從地面，到空中，直到樹(shù)梢上，到處都有她們爛漫的身影。
無(wú)數(shù)的秋葉，好似一道道巨大的瀑布，在山中緩緩流淌，不見(jiàn)其發(fā)端也不見(jiàn)其收尾。而這條瀑布也在我心中緩緩流過(guò)，洗刷了心中的'嘈雜、煩亂與憂愁，洗刷了一切灰暗的色調(diào)，心靈之窗明媚起來(lái)。
秋葉從樹(shù)上一片一片地凋落，但卻靜得出奇，曲曲彎彎的山徑又給人一種“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)，是一種靜幽和諧的美。美的神韻只可意會(huì)不可言傳，那是她把一切的感覺(jué)都放在內(nèi)心了，你看，一陣秋風(fēng)卷起一片落葉，好像要把她送回樹(shù)枝的懷抱，而秋葉依然飄落到地上，讓人頓生無(wú)邊的凄涼與感傷。
遠(yuǎn)望秋天的山上，樹(shù)葉連成一片，宛如一幅彩色的山水潑墨畫(huà)，這一片是金黃，那一片是淺綠，有的深紅，有的紅中帶著黃色。還有一片深綠色，那就應(yīng)該是一年常綠的松樹(shù)吧，他們像戰(zhàn)士，佇立在山野中，那么英俊瀟灑。
五彩的秋葉，純潔，美麗，可愛(ài)而又羞澀，秋葉的繽紛使人難以忘懷。我愿和秋葉一起在山野中爛漫，裝扮可心的大自然。
我，一個(gè)生活在城市中的女孩，每天面對(duì)著老師、父母的壓力，車(chē)水馬龍的世界充斥著嘈雜與暗淡，苦悶與煩惱不時(shí)襲上心頭。而秋葉卻那樣的純潔，沒(méi)有一絲污垢，沖跑了我心中的污泥濁水，在我的心田里洗印上了純凈的五彩圖案，趕跑了悠悠的憂傷，讓純潔之花綻放在心間。
秋葉，我愿和你一起，永遠(yuǎn)爛漫。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 7
讀《愛(ài)的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動(dòng)著的是融融的愛(ài)意，暖暖的感動(dòng)！書(shū)中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛(ài)，博大的愛(ài)。
有父母與子女之愛(ài)，姐弟之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)；還有對(duì)弱者之愛(ài)，對(duì)不幸者之愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)之愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)之愛(ài)，對(duì)環(huán)境之愛(ài)，對(duì)大自然之愛(ài)；及至對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)軍隊(duì)的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
所有愛(ài)的內(nèi)容都不空洞，都是生動(dòng)豐富的，都是融入了生活的，是看得見(jiàn)摸得著感受得到的！這樣的愛(ài)的教育，才能夠真正地被學(xué)生所接受。
新學(xué)期，這本書(shū)一定要成為我們孩子們首選的愛(ài)的教育的引領(lǐng)者！我甚至有些心急，如果孩子們能夠一下子就讀完全書(shū)，該多好啊！或者，在上學(xué)期，這本書(shū)的內(nèi)容就已經(jīng)深入孩子的心中，學(xué)生的精神面貌是不是會(huì)有很大變化了呢？
這是一本學(xué)校生活的書(shū)，書(shū)中的某些閃光的人物，一定會(huì)成為許多學(xué)生心中的.偶像，他們應(yīng)該會(huì)使學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我教育。下學(xué)期，期待我的班級(jí)能夠出現(xiàn)一個(gè)“卡羅內(nèi)”似的學(xué)生，這對(duì)一個(gè)班集體，對(duì)一個(gè)班主任是非常重要的！期待著愛(ài)的教育，會(huì)真正走進(jìn)孩子們的心靈！
在《愛(ài)的教育》中每個(gè)月安利柯都會(huì)收到父親或母親的留言。在留言中我印象最深刻的是這樣一段話：老師的名字，永遠(yuǎn)要用最虔敬的態(tài)度來(lái)稱(chēng)呼，除了自己父親的名字以外，老師的名字是世界上最珍貴，最值得懷慕的名字。也正是這些信促使安利柯不斷反思自己的言行，也使我們這些讀者反省自己言行舉止。
在《愛(ài)的教育》中真正吸引我走進(jìn)去的還是一封安利柯的父親寫(xiě)給兒子的信，父親在信中，很?chē)?yán)肅的告訴兒子，為什么要尊敬母親，怎樣尊敬母親。讀到這封樸素的信，我想讀給我的學(xué)生聽(tīng)多么適合。因?yàn)樗麄兒桶怖虏畈欢嗤g，但是他們有時(shí)候?qū)Υ改傅膽B(tài)度比安利柯的情況要嚴(yán)重的多，有的甚至小小年紀(jì)與父母吵架，有的言談之中不滿意，甚至看不起自己的母親，有的甚至母親接自己，在深秋的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖，兒子卻對(duì)母親說(shuō)出“凍死你才好呢！
后來(lái)我把書(shū)放在教室里，給學(xué)生們當(dāng)課外閱讀，認(rèn)為這本書(shū)是教育孩子有愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)別人的繼續(xù)讀下去我才發(fā)現(xiàn)，這樣的認(rèn)為太膚淺了，因?yàn)槲覐陌怖赂改傅淖龇ㄖ懈惺艿搅�，孩子存在一切�?wèn)題的根源，是因?yàn)橛袝r(shí)候我們做大人的還不知道，是誰(shuí)首先缺少了真正的愛(ài)心，而需要接受《愛(ài)的教育》。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面就口無(wú)遮攔地對(duì)老師說(shuō)孩子的一些缺點(diǎn)，甚至當(dāng)著小朋友，或客人的面張口就說(shuō)孩子的短處，當(dāng)時(shí)真的感覺(jué)到孩子有時(shí)是多么弱小，多么無(wú)助，有些做法對(duì)他們來(lái)說(shuō)多么不公平或者當(dāng)父母在質(zhì)問(wèn)孩子的時(shí)候，“我說(shuō)了多少遍為什么你忘帶？我怎么對(duì)你說(shuō)的，你為什么寫(xiě)不好？我不是讓你好好檢查為什么還出錯(cuò)？為什么不好好寫(xiě)？我囑咐你多少遍了，為什么記不住？你為什么不動(dòng)腦筋？”用孩子自己在日記中的話說(shuō)“嘮叨地我的頭都快炸了”我們大人有沒(méi)有冷靜的問(wèn)一下自己“為什么，孩子會(huì)有這些問(wèn)題？”根源在哪兒？二年級(jí)的孩子存在缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)中做事中遇到困難也是很正常的，我們大人給了這幼小的心靈多少力量的源泉，多少耐心的幫助，孩子不如別人，是他自己不想嗎？他做不到除了人之間的正常差異，有沒(méi)有大人的根源呢？對(duì)孩子的愛(ài)，什么是真正的愛(ài)，怎樣愛(ài)，什么時(shí)候孩子最需要你的真正的愛(ài)有許多困惑在《愛(ài)的教育》中能找到現(xiàn)成的答案，從中深刻的思考也可以使我們得到更多的啟示。
這本書(shū)時(shí)刻在提醒我們：在人類(lèi)的生活中“崇高的心靈”才是最重要的部分。同樣感恩是人與人之間聯(lián)系的橋梁，懂得感恩的人才擁有最崇高的心靈。
亞米契斯將“愛(ài)的教育”巧妙地融入到這本書(shū)中所講述的100個(gè)與孩子有關(guān)的故事中，讓他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，讓他們?cè)凇皭?ài)”的旋律里，得到高尚的教育。正是因?yàn)榻逃⒆訉W(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于助人，尊師愛(ài)友，體貼父母，才會(huì)讓孩子懂得感恩，感恩社會(huì)，感恩一切對(duì)他們付出的人。
“素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育�！睂�(duì)父母，老師，朋友的愛(ài)是孩子學(xué)習(xí)乃至做人的根本，此外，書(shū)中對(duì)美好生活的向往之情和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 。
愛(ài)子之情，同學(xué)之誼，師生之恩，愛(ài)國(guó)之感，無(wú)不動(dòng)人心魄，感人至深，尤其是“每月例話”，成為教育孩子感恩和進(jìn)取的佳作。
愛(ài)的教育，在于愛(ài)，而其根本就是感恩，讓孩子們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)奇跡！
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 8
禮拜天，我在母親這里，照常熬夜，早上睡懶覺(jué)。正迷糊時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“飯?jiān)阱伬锬�，我去地里拾柴禾，你要現(xiàn)在不想吃，就再睡一會(huì)�！蔽冶犙垡豢矗�(yáng)已經(jīng)升的老高老高了，就不好意思地笑笑說(shuō)：“好的，我呆會(huì)就起床�！蹦赣H去地了，父親帶我的丫頭及小侄女去趕集了，我一個(gè)人在家。起床后，先把電腦打開(kāi)，給自己放點(diǎn)強(qiáng)勁的舞曲，然后洗漱，吃飯，母親燒火做的玉米紅薯稀飯很好吃，我吃完飯正在洗碗，有人大聲拍我家大門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一條街上的一位老婦人，她笑著說(shuō)：“我奶奶呢，（稱(chēng)呼我媽媽?zhuān)壹逸叿衷诖謇锸潜容^高的）我來(lái)叫奶奶一起去地拾柴禾�！蔽倚χf(shuō)：“我媽已經(jīng)去地了。”老婦人笑著說(shuō)：“我就喜歡和我奶奶一起去地拾柴禾，奶奶人老好。”我忽然很是感動(dòng)，感動(dòng)老婦人說(shuō)的話，我知道母親是出了名的好：勤勞、節(jié)儉、與人為善，在村人眼里，有很好的口碑。
母親回來(lái)了，我對(duì)母親說(shuō)了老婦人找他拾柴一事。母親幽幽地說(shuō)：“她也是一個(gè)好人，就是太可憐，孩子們都不在跟前，沒(méi)人幫她干活�！蹦赣H真的是一個(gè)閑不住的人，她的宗旨就是干活，農(nóng)忙時(shí)干地里活，冬天沒(méi)事了，就和街坊鄰居一起去拾柴禾，我以前不理解母親，總抱怨她說(shuō)，又不是日子過(guò)不去，何苦去受那個(gè)累呢。每當(dāng)那時(shí)，母親就顯出一絲失落，是啊，母親有她自己的生活圈子，有她特有的生活方式。母親在燒火，并興奮地說(shuō)：“看，我拾點(diǎn)柴禾，燒起來(lái)多方便�！蹦赣H顯得很有成就感，我也感到開(kāi)心。母親說(shuō)：“你知道嗎？文麗她媽?zhuān)▼寢尩暮门笥眩麠l街上只有她和媽媽兩個(gè)人讀過(guò)幾年書(shū)）十年也沒(méi)去過(guò)一次白楊，更不知道明高什么樣，淑利的媽媽也很少出我們的村子�！蔽抑涝谖覀冏〉倪@條街上，全是一些勤勞善良節(jié)儉的老婦人，她們很少走出村子，但一樣生活的很快樂(lè)。母親也很少出門(mén)的，但母親喜歡燒香，以前我們?nèi)齻�(gè)都反對(duì)，現(xiàn)在都支持母親出去跑著燒香。
在這條街上，母親還算是見(jiàn)過(guò)世面的人，去過(guò)三次洛陽(yáng)，去過(guò)幾次伊川，今年又去了重慶，母親說(shuō)自己已經(jīng)很滿足了，我說(shuō)明年讓母親和父親去一次北京。母親笑著說(shuō)：“不敢去，太花錢(qián)，咱們街坊鄰居都什么地方也沒(méi)去過(guò)，不照樣過(guò)的.很好嗎�！蔽艺f(shuō)：“是呀，可有出去的機(jī)會(huì)，就多出去走走，你不是老說(shuō)外面的生活和我們這里不一樣嗎�！蹦赣H笑了，她說(shuō)：“吃過(guò)午飯，我還要去拾柴禾，我們幾個(gè)都約好了。”看著母親臉上舒心的笑容。我一下子明白了：什么是幸福？幸福就是干自己愿意干、想干的事情。其實(shí)在冬天里，和街坊鄰居一起到地里去拾柴禾對(duì)母親來(lái)說(shuō)就是一種很簡(jiǎn)單很實(shí)在的幸福，就像我喜歡坐在電腦前寫(xiě)自己的感受和心情一樣。
我抬頭看看窗外的陽(yáng)光，想象著母親和街坊鄰居一起撿拾柴禾時(shí)，有說(shuō)有笑的場(chǎng)面，不僅心生感動(dòng)。我好喜歡《父老鄉(xiāng)親》這首歌，感謝我的母親和街坊鄰居，你們平淡的開(kāi)心和快樂(lè)、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式深深影響著我，打開(kāi)電腦，送你們一曲美好的《好人一生平安》。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 9
不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長(zhǎng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來(lái)。寒意充斥了局直中學(xué)，使人對(duì)冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。
冬美
冬天是一位大自然的藝術(shù)家。瞧，那別致的窗花，宛如一幅畫(huà)卷點(diǎn)綴著窗戶(hù)。一個(gè)個(gè)，像地圖，像梅花，像孔雀，晶瑩又剔亮，干凈而無(wú)暇。乍一看，上面還深淺不一，錯(cuò)亂的分散開(kāi)，使其更具有立體之美。
冬韻
窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉(cāng)綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
冬瑩
冬天，大樹(shù)也穿上了白袍子，在校園里落光的禿樹(shù)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)在眨眼睛。不錯(cuò)的.，正是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。樹(shù)上掛滿了潔白似梨花瓣的雪，還亮晶晶的，想小眼睛一眨一眨的。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處晶瑩發(fā)亮。
冬暖
在冬陽(yáng)微弱的照耀下，同學(xué)的推雪板在奮力地清理積雪。有的當(dāng)前鋒，為大家開(kāi)辟小道；有的擴(kuò)路，使羊腸小道變寬；有的鏟雪，一鍬鍬移平了礙事的雪丘。盡管寒風(fēng)凜冽，但每個(gè)人的心中冬陽(yáng)仍在，豐收般的喜悅像銀鈴響徹在大家耳邊，回蕩在大家心中，這感覺(jué)暖暖的。
雪像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳一樣柔，他裝點(diǎn)了冬天；冬像矜持的公主，她美麗，詩(shī)韻，晶瑩，但卻不失溫暖。局直中學(xué)的冬天，是別致而美韻的景，是勤勞而豐收的詮釋。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 10
我以往在同學(xué)們的眼里很內(nèi)向、膽小，可是從上個(gè)星期日起，我便一反常規(guī)，脫胎換骨，變得自信了。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是下午3點(diǎn)，天氣十分涼爽，我和爸爸伴著清風(fēng)，在人民公園散步。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那里有一座假山，你幫我拍張照片吧！”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完，就伸手往塑料袋里摸去，找到照相機(jī)后打開(kāi)一看，整個(gè)畫(huà)面都成了一鍋粥，充斥著許多五顏六色的`線條。照相機(jī)上是英文，爸爸是研究生，這點(diǎn)英文不算什么，但他沒(méi)有擺弄著照相機(jī)，而是像在找著什么，東張西望。正巧一對(duì)外國(guó)夫婦走過(guò)，爸爸見(jiàn)了他們就像發(fā)現(xiàn)了世界第十大奇跡，馬上向我奔跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你去和那對(duì)夫婦聊聊，順便叫他們修修這照相機(jī)�！蔽乙幌伦佣珊蜕忻恢^腦了，問(wèn)：“你怎么不去？”爸爸沒(méi)有正面回答我，只是在一旁催促我：“快去。”
我狐疑地慢慢走在那對(duì)夫婦的后面，他們只要一有轉(zhuǎn)身的意思，我就紅著臉迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，裝作什么也沒(méi)干，就這樣過(guò)去了5分鐘，最后連我也自我懷疑起來(lái)：我到底是請(qǐng)人來(lái)幫忙的還是來(lái)跟蹤他們的呀？爸爸在身后注視著我，那眼神分明是在為我鼓勁�。∥夜淖懔藲�，一個(gè)箭步?jīng)_上去，問(wèn)候了他們一聲，他們聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，有好地看著這位“中國(guó)小朋友”，我肚子里的氣一下子泄了，搜腸刮肚半天也找不到一個(gè)單詞。終于支支吾吾地問(wèn)道：“What’swrong——嗯——withmy——camera？”他們聽(tīng)了邊看看我手里的照相機(jī)，然后邊操作邊和我海闊天空地聊起來(lái)，我也大膽地和他聊起來(lái)，雖然仍有些結(jié)巴，但我已經(jīng)感到我不再內(nèi)向了。
原來(lái)，改變，也不難，就是從那時(shí)起，我變得自信了。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 11
今天，我閑著無(wú)聊，便坐在床上，想象著未來(lái)。
我先想著未來(lái)的眼鏡，未來(lái)的眼鏡帶在眼睛上，會(huì)讓你看透前面的障礙物，看到后面的景色，而且這種眼鏡如果每天帶，會(huì)讓那些近視眼的人的視力越來(lái)越好。
接著，我想著未來(lái)的電腦，未來(lái)的電腦 應(yīng)該變得更小了，戴在手上，跟手表一樣，而且都是太陽(yáng)能的，不怕沒(méi)有電，而且還有開(kāi)啟防護(hù)罩的功能。只要你遇到危險(xiǎn)，迷你電腦就會(huì)弄出一個(gè)防護(hù)罩罩著你，讓歹徒無(wú)可奈何，而且這個(gè)防護(hù)罩刀槍不入。什么東西都弄不破。
未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是懸浮在空中的'，這樣可以看到美麗的景色 ，桌子椅子全是透明的，只要一按個(gè)按鈕，它們就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，黑板也是遙控的，如果不用的話，就一按遙控器，黑板立刻就收回去。而且你想吃什么，只要按一個(gè)按鈕，桌子上立馬彈出來(lái)。書(shū)本也不用，只要你想要，它都會(huì)弄出來(lái)，很方便，前面的喇叭裝了一個(gè)麥克風(fēng)，可以隨便調(diào)音量，誰(shuí)回答問(wèn)題，這個(gè)喇叭會(huì)飛到他身邊，讓他說(shuō)，這樣，全班同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)啦！
未來(lái)的每個(gè)人家里都有一個(gè)機(jī)器人保姆，可以吩咐它做任何事情，洗碗、做飯、洗衣服。吃完飯，它會(huì)自己把碗洗了，不需要任何人，真方便。
未來(lái)的汽車(chē)全是用太陽(yáng)能的，根本不需要耗費(fèi)任何資源節(jié)省能源。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器。只要臟水流過(guò)，它就會(huì)自動(dòng)幫你過(guò)濾臟水，讓這些臟水變成我們能喝的純凈水。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種環(huán)保的機(jī)器，只要有工廠的煙囪冒煙，它就會(huì)把這些煙全部吸進(jìn)去，吐出氧氣，就跟樹(shù)一樣，低碳又環(huán)保。
未來(lái)的電視機(jī)是各種各樣，什么形狀的都有，而且很神奇，怎么摔都不會(huì)摔壞，而且還長(zhǎng)了一個(gè)腳，你要是在外面想看的話，直接拍拍手，它就立馬過(guò)來(lái)，為你播放，而且很防水，下雨天放在外面，照樣還能用 ，你想要看什么節(jié)目，只要說(shuō)一下，它立馬調(diào)成那臺(tái)，價(jià)格便宜，不超過(guò)500。
我要努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 12
快過(guò)年了，想給車(chē)子上幾處刮痕噴點(diǎn)油漆，讓它變得光鮮起來(lái)，別帶著傷痕過(guò)年。亦如我的心，在生活的磨練、困苦中掙扎、撕扯、迷茫、堅(jiān)強(qiáng)著，給身邊的人快樂(lè)與開(kāi)朗的一面，卻不讓人知道我內(nèi)心頑強(qiáng)的一面。一日日，一年年，我沒(méi)有抓住歲月蹉跎的影子，我沒(méi)有留住陽(yáng)光下的明媚，我更沒(méi)有把自己塑造得光彩照人。可我不悔，因?yàn)闀r(shí)間已把我的心打磨得更強(qiáng)大，意志更頑強(qiáng)。我有能量去平靜地處理生活中的所有不如意，就像我不懼怕這冬日里凜冽的寒風(fēng)。
或許在許多年前，我的骨子里已經(jīng)滲透了這種不懼怕。多年前，多種疾病纏于父親一身，每日每日，每夜每夜，病魔終于讓我父親一個(gè)硬朗朗的漢子變得軟弱、屈服，他對(duì)治好病信心不足了，他覺(jué)得連累家人了，他什么時(shí)候思想抑郁想不開(kāi)了！？我們一家遲鈍地卻沒(méi)能早些發(fā)現(xiàn)！父親終于選擇永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家！其實(shí)父親的'病可以慢慢恢復(fù)的，無(wú)論花多少錢(qián)，我曾堅(jiān)信；其實(shí)父親可以留下陪我們走更遠(yuǎn)的，是可以讓我們一家人的心靈有更多的依賴(lài)的，可是，他卻選擇拋棄了我們，獨(dú)自走向了去天國(guó)的路。留給我們永久的思念的痛，在無(wú)盡的黑暗的痛楚中苴嚼孤單啃食無(wú)助。父親，你最疼愛(ài)的女兒，想你想的沒(méi)有法兒，思念霸占了我的身心，痛苦又吞噬了我的身心。我看到了母親在田地里獨(dú)自干農(nóng)活時(shí)的勞累，我讀懂了哥哥姐姐到家后尋你不著時(shí)的傷心，我亦品嘗沒(méi)有你在的日子遭遇冷眼的酸楚。我在心里曾偷偷地憎恨過(guò)父親，為什么撇開(kāi)一切這么了無(wú)牽掛地走了呢？為什么不再陪我們一程呢？直到有一天，我的一位長(zhǎng)者對(duì)我說(shuō)，你爸是怕因病連累你們哪。我忽悔悟。都說(shuō)父愛(ài)如山，父親，您放棄自己的生命來(lái)愛(ài)護(hù)家人，這種沉重的愛(ài)我們?nèi)绾稳コ休d？你的子女又如何承載得起來(lái)？多少次幻想著，一轉(zhuǎn)身就能看到你，看到你慈祥的笑容，亦或感受你嚴(yán)厲的呵斥帶給我的威嚴(yán)；多少回夢(mèng)里幸福地圍著你樂(lè)啊笑啊，醒來(lái)心冷如冰……繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)懷揣著對(duì)你的思念一天勝于一天。
失去父愛(ài)的痛只能在歲月輪回中慢慢消磨，要走要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在失愛(ài)中學(xué)會(huì)了愛(ài)家人愛(ài)周?chē)�，在痛苦中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)風(fēng)雨。 一路走去，一路走去……呼吸著歡樂(lè)，親吻著幸福，鄙視著痛苦，擁抱每一縷晨光，送走每一片夕陽(yáng)……不畏懼、不招搖，淡泊名利。笑看春光燦爛美景無(wú)限，樂(lè)對(duì)秋雨風(fēng)霜臘梅傲放；揮手昨天不留遺憾，走好今天的每一段路程，再回首，問(wèn)心無(wú)愧。走吧，走吧。心寬一些——海納百川；膽大一些——勇往直前。背上昨天收獲的歡樂(lè)，丟棄所有的不如意，讓腳步別那么沉重，輕松一點(diǎn)、再輕松一點(diǎn)，讓意志堅(jiān)強(qiáng)一些再堅(jiān)強(qiáng)一些。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 13
‘夜貓’8歲了，是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家小子， 黑黑的頭發(fā)似乎總帶有一絲土色 ， 兩只大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉(zhuǎn) ，一身黑的泛光的皮膚 ，渾身透出機(jī)靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓 ’。
夜貓?jiān)卩l(xiāng)村的家是一棟土坯房，歪歪斜斜的，似乎隨時(shí)都會(huì)傾倒，爸爸媽媽為了修房子都到南方打工去了，留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。
大家都說(shuō)，夜貓是個(gè)勇敢的孩子。記得那是一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光炙烤著大地，知了‘知、知、知’地聒噪過(guò)不停。一個(gè)小伙伴滿頭大汗地跑來(lái)告訴夜貓，鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺?shù)幕ㄉ关埗挍](méi)說(shuō)，手里抓著一條剛從稻田里捉到的水蛇，帶領(lǐng)村里的伙伴偷偷地爬到‘?dāng)橙恕暮竺妫當(dāng)橙恕镏ü扇褙炞⒌貒谝黄鹛突ㄉ�，夜貓突然把水蛇扔到他們中間，孩子們嚇的尖叫著一窩蜂似地逃走了，他追上跑在最后的.一個(gè)還在他屁股上狠狠地踢了一腳。
夜貓還是個(gè)孝順的孩子。生日那天， 他正和小伙伴玩著塑泥人 ，不遠(yuǎn)處奶奶呼喊著他，‘奶奶叫我做事呢！我得走了�！f(shuō)著便飛也似的往家里跑�；氐郊�，城里的姑媽們?nèi)珌?lái)了，夜貓傻楞楞的站在門(mén)口，不知所措的撓著后腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見(jiàn)夜貓那張黝黑的臉上沾滿了汗?jié)n和泥手印，他們哄堂大笑，夜貓也呵呵的笑了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯，哥哥把點(diǎn)了蠟燭的蛋糕端了出來(lái)。夜貓第一次看見(jiàn)這么美的食物，那鮮艷的巧克力花紋，雪白的奶油紋邊，晶瑩的水果點(diǎn)綴，各種各樣的顏色交織在一起，泛著誘人的光澤，充斥著夜貓的眼瞳�！纯茨�，口水都快滴出來(lái)了’哥哥笑著說(shuō)。 夜貓沒(méi)有回答，手中拿著一塊最大的蛋糕，飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊，‘奶奶，你吃！’奶奶高興地?fù)еf(shuō)，’乖孫子！你吃！你吃！奶奶不喜歡吃這個(gè)。’他知道奶奶是舍不得吃，要留給他，他一定要看著奶奶吃完才高興地離開(kāi)。
大人們?cè)诟吲d地聊著家常，表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上，他頓時(shí)成了一張大花臉，大家笑作一團(tuán)。夜貓并不知道這是表達(dá)祝福的一種行為，他以為表姐故意欺負(fù)他，也追著已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的表姐想要報(bào)復(fù)一番。追了半天，卻連影也沒(méi)看見(jiàn)，夜貓回到家中，表姐卻已經(jīng)坐在屋里了，看著那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉，大家又笑了。表姐笑著向夜貓道歉，最后，瑩姐用奶油在表姐臉上畫(huà)了幾道痕，算是為夜貓報(bào)了‘仇’了。
那天，夜貓過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日 。
是夜，圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中，皎潔的圓月像塊美味的蛋糕，蟲(chóng)兒也鳴叫了起來(lái)。夜貓?zhí)稍诖采�，呢喃著‘蛋糕真好吃，嘖嘖�！瘔�(mèng)囈一般，隨著風(fēng)，飄了去……
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 14
行至康王谷底，游人漸多，一座雄關(guān)豁然迎面而立，巨形拱門(mén)之上有額枋一方，書(shū)“楚城”二字，兩側(cè)一聯(lián)：楚雖三戶(hù)亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。
對(duì)聯(lián)高度概括了秦滅楚，而秦僅歷二世便被楚推翻的這段歷史，還有楚康王后裔避難谷中在此筑城的史實(shí)。
闖入城門(mén)，楚風(fēng)撲面而來(lái)，有懷念楚國(guó)忠臣三間大夫屈原的“大夫?yàn)�，有紀(jì)念康王后裔帶領(lǐng)楚人在此艱苦創(chuàng)業(yè)的“康王觀”。其建筑造型以及附于建筑之上棕褐色的涂料等，均具有楚文化的氛圍與特色，因此，“康王城”又稱(chēng)之為“楚城”。
“康王谷又俗稱(chēng)廬山壟，上壟村為杜姓，下壟村為熊姓，而谷簾泉對(duì)面有一山，山腰有一村莊，叫半山康家，這些村子均處康王城內(nèi)，我母親姓康，就是這個(gè)村里人，康家有條祖訓(xùn)：康姓不得與熊姓通婚。因康王后裔避難后，改姓康的原故。康、熊二姓至今仍然保留著互不通婚的習(xí)俗。山谷盡頭乃崖壁險(xiǎn)峭，有潭名烏龍?zhí)�，匯聚筲箕洼之水。筲箕洼在篤里錢(qián)村，有小道直達(dá)漢陽(yáng)峰。1938年，廬山孤軍被日軍所圍，上山通道均被封鎖，蔣經(jīng)國(guó)縱穿康王谷，攀走筲箕洼，登上漢陽(yáng)峰，舉行升旗儀式。”
秋菊向江山講解康王城的民俗和歷史。江河折服起秋菊來(lái)，沒(méi)有想到一個(gè)山村的女人通過(guò)自學(xué)，掌握了文化名山廬山豐富人文知識(shí)，為弘揚(yáng)地方文化貢獻(xiàn)聰明的智慧。
“那敢情秋菊還是楚國(guó)康王的后代。”
江河感慨想起秦滅楚后，楚康王避難谷中，繁衍后代，歷史過(guò)了二千多年，康王子孫成了地道的農(nóng)民，秋菊身上還流淌貴族的血統(tǒng)，王后一定是絕世佳人，從陶秋菊容貌舉止，還仿佛看到遠(yuǎn)古的尊貴和美麗。歷史變遷，成者為王，敗者為寇，江河不過(guò)是山里農(nóng)民的后代，后來(lái)父親參軍提干才成為城里人。還是一句老話，富不過(guò)三代，人還得靠自己學(xué)會(huì)生存。
“聽(tīng)老人說(shuō)的，我祖宗是正房流傳下來(lái)的，我們家還襲了家譜，現(xiàn)在卻成了最普通的農(nóng)民。”陶秋菊為曾經(jīng)顯赫感到自豪，又為家族衰落頗感凄涼和失落。
“家族的'興衰在歷史長(zhǎng)河里不過(guò)是一瞬間，富貴如煙云，重要是要學(xué)會(huì)生存，秋菊的敬業(yè)精神讓我汗顏，不是你帶我來(lái)，還真不知道這名勝古跡的來(lái)歷。久在塵世，淡忘了這些身邊文化遺產(chǎn)，看來(lái)我也向你請(qǐng)教，將來(lái)在城里混不下去，索性也來(lái)當(dāng)一名導(dǎo)游�！�
江河覺(jué)得現(xiàn)在還真不如秋菊了，起碼有一畝三分地，幾間青磚瓦房，守著風(fēng)景勝地，流連山水間還有豐厚的收入。
“大哥見(jiàn)笑了，當(dāng)年還不是大哥采風(fēng)，我也萌發(fā)不了當(dāng)導(dǎo)游念頭，大哥還是我的啟蒙老師，讓大哥當(dāng)一名導(dǎo)游，那才是大材小用噻�！�
秋菊笑吟吟轉(zhuǎn)過(guò)身，徑直向谷地探幽。江河自漸形穢跟在秋菊身后，莫名其妙傷感起來(lái)，現(xiàn)在連一個(gè)窩都沒(méi)有，還不如秋菊腳踏實(shí)地做一名導(dǎo)游。
谷地越來(lái)幽深，游人稀疏，繁茂密林遮住了陽(yáng)光，空氣很清爽，草木有些潮濕，山凹的溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隱約聞到轟鳴瀑布回蕩在山谷。
“快到了谷簾泉，現(xiàn)在是枯水季節(jié)，要是夏天旅游旺季漲水季節(jié)，泉水就象從天而降的銀河，那才壯觀�！�
陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的臺(tái)階，心中悠然升騰起達(dá)到目的地的興奮！攀上平緩的坡地，周?chē)床灰?jiàn)游人，不知不覺(jué)握住了秋菊柔軟小手仍然沒(méi)有松開(kāi)意思。
陶秋菊臉又颼地緋紅，自從男人走了后，再也沒(méi)有跟男人這樣愛(ài)昧牽過(guò)手，她心跳如兔。江河見(jiàn)秋菊主動(dòng)牽手，如同磁石粘貼在一起，他越發(fā)肆意膽大起來(lái)，順勢(shì)從后面抱住了秋菊，距高臨下吻著秋菊幽香的飄逸的發(fā)絲。陶秋菊渾身象篩子一樣激動(dòng)顫抖起來(lái)，幸福淚水奪眶而出。兩人僵持一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)游人笑語(yǔ)和腳步聲。
“這里很多熟人，看見(jiàn)不好�！�
秋菊有些害怕，山里人封建保守，沒(méi)有事都流言滿天飛，看見(jiàn)自己牽一個(gè)男人手，還不知道編成什么桃色新聞，寡婦門(mén)前是非多。
江河趕緊松開(kāi)了秋菊，忽然感到自己有點(diǎn)卑鄙，也很負(fù)疚，愛(ài)一個(gè)人就得負(fù)責(zé)，要是逢場(chǎng)作戲趁人之危太沒(méi)有道德，愛(ài)上秋菊，就得做好接受她兒女心理準(zhǔn)備。江河內(nèi)心翻江倒海，他要在現(xiàn)實(shí)與理想之間取舍。
“是我不好，我有些沖動(dòng)�！苯于s緊道歉。
“沒(méi)有什么，人非草木，只是我不配大哥，我害怕這只是夢(mèng)，醒來(lái)又是十多年�！�
秋菊抹了一下激動(dòng)的淚珠，好像什么事情沒(méi)有發(fā)生走在前頭，江河默默跟在后面，仿佛有一股巨大牽引力。
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在家里，我是一個(gè)獨(dú)生子，可爸爸對(duì)我一直是冰塊那樣冷漠。有時(shí)，我做錯(cuò)了事竟然好幾天都沒(méi)有面對(duì)面說(shuō)過(guò)話。因此，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)“少爺”的待遇。
從記事起，我就很少與爸爸交流，也從不在他面前撒嬌，我甚至懷疑我是不是爸爸的親兒子。只有在媽媽面前我才會(huì)感受到呵護(hù)與溫暖，在爸爸打我時(shí)，也只有她不顧一切擋在我面前，哭泣哀求，而爸爸只是搖頭嘆息。
也許是過(guò)去壓抑得太久，漸漸的，我的膽子越來(lái)越大，最后成為脫疆的野馬。我認(rèn)為什么事只要媽媽在就行，她便成了我的擋箭牌。很快，我就和好耍的同學(xué)混到了一起，成天講吃穿，逍遙快活，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈……
期中考試了，成績(jī)不是太好，老師又讓家長(zhǎng)在卷子上簽名，這可讓我為難了，這怎么向家人交待呢？經(jīng)過(guò)“百般思索”，我決定自己簽�？赊D(zhuǎn)念一想，我又寫(xiě)不了家長(zhǎng)那樣的.字，一次次寫(xiě)上又涂掉的痕跡印在試卷上……
后來(lái)，老師果然看出了漏洞，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。怎么辦？怎么辦？��！還有媽媽在，于是我的心情由沉重轉(zhuǎn)為平靜。
不到10分鐘，爸媽都趕來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我卻不理他們，頭向窗外望去。
“啪”爸爸給了我一巴掌，頓時(shí)，我臉上顯現(xiàn)出五個(gè)手指印，我覺(jué)得很難堪，不服氣地瞪著爸爸，瞬間，空氣凝聚，十分生氣的我恨不得立即反擊，可他畢竟是我爸爸呀……
“你已經(jīng)是一個(gè)十多歲的人了，怎么還這么不懂事？”媽媽一旁低聲說(shuō)。
“媽媽?zhuān) ?/p>
“我已經(jīng)不能現(xiàn)由著你這樣任性了！”說(shuō)完，媽媽離開(kāi)了學(xué)校。
我的心里猛一震，一屁股坐在地上。從那時(shí)起，我終于明白：人，不能總想著要找一個(gè)依靠，要自己管好自己，要有責(zé)任心，做自己的主人！
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“羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚有反哺之義，鱔尚有護(hù)子之情，藏羚尚為子跪求，黃鼠脫皮喂子�！备哔F的人類(lèi)呢？——百孝為先是我們中華民族的美德，當(dāng)然我們不會(huì)有“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的行為，是嗎？
朋友，你們要記得錢(qián)不是萬(wàn)能的。在外工作，要�；丶铱纯�；父母需要的不是你的金錢(qián)，而是你的陪伴；別讓父母望眼欲穿，等不到你的歸來(lái)；記住金錢(qián)是換不回生命的。
我們是父母的兒女，同時(shí)也是為人父母。照顧父母，親力親為，不僅是孝順，而且也是為孩子做榜樣。何樂(lè)而不為。朋友，別因?yàn)榻疱X(qián)，因小失大了喔。金錢(qián)買(mǎi)不回孝順父母的時(shí)光，更買(mǎi)不回教育孩子的機(jī)會(huì)。
最近，爺爺生病了。得知爺爺?shù)南�，我一直不敢相信，更加不愿意去面�?duì)。家人一直在瞞著爺爺和奶奶，告訴他們，爺爺?shù)牟∈切〔�，�?tīng)醫(yī)生的話就沒(méi)事了。瞞著他們的'背后隱藏了多少人的傷心�；蛟S善意的謊言，可以讓爺爺?shù)男膽B(tài)好點(diǎn)吧，可以陪伴我們的日子多一點(diǎn)吧。
知道前幾天的一個(gè)傍晚，爸爸問(wèn)我有多久沒(méi)去看爺爺了？或許爸爸知道我在逃避吧，畢竟平時(shí)我是時(shí)常去看爺爺奶奶的。爸爸直截了當(dāng)?shù)母嬖V我，爺爺沒(méi)有多久可以陪我們了，希望我可以經(jīng)常去陪爺爺，畢竟?fàn)敔斈敲磹?ài)我。昨晚，我和爸爸媽媽一起到爺爺家，爺爺居然開(kāi)玩笑的說(shuō)，“生病有錢(qián)賺耶，大家都給。奶奶也存有錢(qián)給我，說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我考上大學(xué)了�！蔽覀儾豢弦瑺敔斦f(shuō)，那現(xiàn)在我給孫女，等孫女工作出來(lái)，再還給她奶奶。聽(tīng)得好心酸，我好想說(shuō)，“爺爺，你也要等著我工作出來(lái)。”
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，可我的爺爺奶奶，爸爸媽媽卻老了。小時(shí)候天真的愿望恐怕都沒(méi)有時(shí)間來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。我希望我長(zhǎng)大后，可以買(mǎi)大房子，和爺爺奶奶爸爸媽媽一起住，和他們一起去旅游。
我知道，愛(ài)不是金錢(qián)可以代替的，但我希望時(shí)間可以流動(dòng)得慢一些，讓我們好好陪著爺爺。珍惜時(shí)間的每一分每一秒。
時(shí)間就是金錢(qián)，珍惜親人在身邊的每一個(gè)瞬間吧，別等到失去才知道后悔。時(shí)間還沒(méi)有“月光寶盒”的出現(xiàn)，也沒(méi)有“后悔藥”的生產(chǎn)。只有時(shí)間的珍惜。
百孝為先，學(xué)會(huì)做個(gè)反哺之人吧……
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搬人新居，我迫不及待地打開(kāi)臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上正對(duì)著我房間的一個(gè)窗戶(hù)緊閉著，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾，心靈之窗作文。淡粉的色調(diào)，緊閉的窗戶(hù)，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾后會(huì)住著一個(gè)什么樣的人呢？一定是一個(gè)和我一樣大的女孩子。我猜測(cè)著，也期待著那扇窗的開(kāi)啟。
日子一天天過(guò)去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺(jué)得，也許這窗子會(huì)一直關(guān)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)。就像，就像我們中的一部分人所關(guān)閉的`心靈之窗。
不知從什么時(shí)候起，臉上依然帶著稚氣的我們開(kāi)始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開(kāi)始懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也懂得了虛偽。我們開(kāi)始知道，對(duì)別人不能講真話，特別是不能講心里話，因?yàn)檫@樣，你就會(huì)被別人出賣(mài)或是被別人認(rèn)為幼稚和單純；我們開(kāi)始懂得，不能對(duì)你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡，因?yàn)槟菢幽憔筒粔蛴小吧疃取焙汀靶摒B(yǎng)”；我們開(kāi)始懂得男女之間友情不多，愛(ài)情不少，因?yàn)橹挥羞@樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見(jiàn)了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無(wú)忌的孩子了，而成了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時(shí)還不忘拉上“窗簾”。
看看我們的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在的一些成人們，他們或許比我們活得更無(wú)奈，每天帶著一臉恭維的笑在社會(huì)中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無(wú)人交流；住了幾個(gè)月的隔壁，竟連鄰居叫什么，長(zhǎng)啥模樣都不清楚。
不知是社會(huì)改變了我們，還是我們影響著社會(huì)。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無(wú)的距離，存在著這樣一扇不愿開(kāi)啟的窗。其實(shí)，窗戶(hù)是可以打開(kāi)的，窗簾也是可以拉開(kāi)的，正如我們能彼此交流一樣。社會(huì)是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的，但這并不意味著我們要在競(jìng)爭(zhēng)中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛(ài)，而帶上一絲虛偽和陰險(xiǎn)。
打開(kāi)你的心靈之窗，讓陽(yáng)光射人，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
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“又忘記帶紅領(lǐng)巾了，”媽媽惱怒地說(shuō)，“這已經(jīng)是第幾次了呀！”我耷拉著腦袋，頹喪地跟在媽媽身后，哀求老媽再幫我借一條。可是媽媽拎著包大步流星地走在前面，理也不理。我急得幾乎要哭出來(lái)了，媽媽才開(kāi)了金口：“好吧，這可是最后一次了。”我一聽(tīng)，連忙擦干了眼淚，跟著媽媽到預(yù)備年級(jí)教室去借。
走進(jìn)第一個(gè)班級(jí)，媽媽問(wèn)：“同學(xué)們，有沒(méi)有多出來(lái)的紅領(lǐng)巾？”那些埋頭學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐都齊刷刷地向我這邊看過(guò)來(lái)，有的隨即低下頭繼續(xù)看書(shū)，不予理睬；有的搖搖頭，朝我做了一個(gè)鬼臉；有的還冷笑一聲，眼神里帶著一絲輕蔑，仿佛在嘲笑我的粗心。我被他們盯得心虛，臉羞得像一個(gè)紅蘋(píng)果，不得不把頭低了下去，原本充滿希望的.雙眼也黯淡了，心里想，肯定沒(méi)人會(huì)把紅領(lǐng)巾借給我的。果然，媽媽問(wèn)了半天都沒(méi)有借到一條。我大失所望，好在媽媽還是幫我到另一個(gè)班級(jí)去借，終于借到了一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾。
這次教訓(xùn)讓我羞愧難當(dāng)，可是過(guò)了一個(gè)星期以后，我竟然又把紅領(lǐng)巾忘在了家里，這一次，無(wú)論我怎樣向媽媽苦苦哀求，她都無(wú)動(dòng)于衷，我只能拖著腳步往教室走去，一路上提心吊膽，走過(guò)一個(gè)老師，我就把書(shū)包的肩帶緊緊地捂在脖子上；看到一位掛著值周牌子的學(xué)生，就低著頭、側(cè)過(guò)身，加快腳步往前走。恨不得把書(shū)包里的那張紅色的彩紙拿出來(lái)剪出一個(gè)三角形當(dāng)紅領(lǐng)巾。心想：要是班級(jí)被扣分自己怎么過(guò)意得去呢？況且同學(xué)們要白費(fèi)一周的努力了，被張老師批評(píng)的滋味可不好受啊。正想著，就到了教室里，張老師已經(jīng)在了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地移到張老師身邊，低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我，我紅領(lǐng)巾沒(méi)帶�！闭f(shuō)完了，頭也不敢抬起來(lái)。沒(méi)想到，張老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我，只是問(wèn)全班同學(xué)誰(shuí)多帶了紅領(lǐng)巾。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，眼前是一片紅領(lǐng)巾的海洋，有的揮舞著一根紅領(lǐng)巾朝我微笑著；有的雙手舉著兩根紅領(lǐng)巾向我示意；還有的甚至跑到我面前，急切地說(shuō)：“用我的，用我的！”我一下子感到溫暖極了，這就是我的班級(jí)。
從那時(shí)起，我再也不沒(méi)有忘帶紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩，給了我永遠(yuǎn)的提醒：戴上紅領(lǐng)巾，是一個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任！
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人們常說(shuō)，在溫室里長(zhǎng)不出參天松，這是一個(gè)真理�。∪松挥薪�(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，只有經(jīng)歷失敗，摔倒，才可迎風(fēng)成長(zhǎng)，鄭板橋的一句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，不是稱(chēng)贊經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)磨難的堅(jiān)竹嗎？堅(jiān)竹如此，人生又何嘗不是呢？一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折而無(wú)所畏懼，從容對(duì)待，我們會(huì)從這困難中成長(zhǎng)。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴到大江大河，不是告訴我們，我們長(zhǎng)大了嗎？
風(fēng)獨(dú)吹，雨獨(dú)下，我心獨(dú)在唱?jiǎng)P歌，現(xiàn)在遇到的，是我們的高歌，只可盡情揮灑。從幼兒到青少年，經(jīng)歷何止千萬(wàn)，在這之中，成長(zhǎng)是我們所必須經(jīng)歷的，從那件事起，我是真的體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
曾經(jīng)，我膽小怕事，不說(shuō)別的，就連上課時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題，心都緊張得不得了，猶如大難臨頭一般，因?yàn)槲夷懶。瑥募依锍鋈ミ\(yùn)動(dòng)就少了，應(yīng)此，體質(zhì)根本上不去，病自然就搭上了我，頭痛、發(fā)燒等，都成了我的“�？汀保炀拖褚粋�(gè)病夫，同學(xué)的'嘲笑，家人的擔(dān)心從來(lái)就不會(huì)少，而自己對(duì)這些更是傷心。為了和這昔日的“朋友”告別，我決定做一件讓過(guò)去的自己想都怕的事，那就是增強(qiáng)體質(zhì)打頭條——每天放學(xué)到學(xué)校操場(chǎng)跑步。別人可能認(rèn)為這沒(méi)什么，可我是一個(gè)瘦得像皮包骨的人，向來(lái)是弱不禁風(fēng)的，要在眾目睽睽之下跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱難的。為了克服心理障礙，增強(qiáng)體質(zhì)，做一名生活的強(qiáng)者，無(wú)論天氣如何，我每天都堅(jiān)持煅煉，記得有一次，我跑得滿頭大汗，全身無(wú)力，那時(shí)，我真恨不得撲向地上躺一會(huì)兒，可是，剛有這想法，同學(xué)歧視，家人的擔(dān)心的畫(huà)面又鉆到我的腦海里。這讓我害怕不已，不得不咬緊牙關(guān)，奮力向前……突然，因用力過(guò)猛，腳來(lái)不及回縮便被石頭給絆倒了，周?chē)鷤鱽?lái)了一陣嘲笑，疼痛的淚水?dāng)D滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會(huì)兒，剛想起來(lái)繼續(xù)跑，傷口便隱隱作痛，我這時(shí)真想就這樣放棄了，就在這時(shí)“要是你不堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)是個(gè)病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來(lái)了一股牛勁，我重新站起來(lái)，向著終點(diǎn)發(fā)出了最后的沖刺……終于，經(jīng)過(guò)了我的不懈努力，和不服輸?shù)膱?jiān)持，我的體質(zhì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)，我昔日的那些“朋友”自然的離我遠(yuǎn)去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感。從體弱多病到生龍活虎的轉(zhuǎn)變告訴我，成長(zhǎng)就在我的身邊。
風(fēng)吹雨洗獨(dú)自艷，這話真的道出了我成長(zhǎng)的感悟，人的一生中總會(huì)遇到困難，就看自己是如何對(duì)待的。
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文 20
從前，有一個(gè)村莊里面住著一個(gè)回族的奶奶，她已八十了，白發(fā)蒼顏。越琴音是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心想：奶奶年紀(jì)那么大了，活動(dòng)也不方便，我應(yīng)該去幫幫她。
有一天，她寫(xiě)完了作業(yè)，就迅速地去往奶奶的院子里，她看到邊角里有一堆未清洗的衣物，便提起了這些衣物，來(lái)到了亮麗的溪流邊。一小會(huì)的功夫，越琴音就把衣物洗得干干凈凈的了。
在她晾好衣物，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，奶奶剛剛好走出，她哆哆嗦嗦地走來(lái)，摟住了越琴音的身子，并把都是抬頭紋的臉貼在了越琴音光澤的臉盤(pán)上。奶奶緊張地講：“非常感謝你，好寶寶，是你幫我消弱了壓力。我不了解應(yīng)該怎樣感激你，你真的.是比我的兒女還親啊！
”越琴音的臉蛋上出來(lái)了紅云，開(kāi)心地笑了。奶奶也笑了，密密的抬頭紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛放的菊花。
“世間到處有真情，真情時(shí)時(shí)破人心”，讓我們大家一塊做一個(gè)尊老愛(ài)幼的青少年吧！
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