【精選】我們小學(xué)作文64篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的校園坐落在縣城的西北部，盡管面積不是很大，但它舒適又美麗，是學(xué)生的樂(lè)園，是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。
走近校園，首先引入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的乳白色旗桿，旗桿頂端，一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿下面被一個(gè)六邊的花壇圍著，冬去春來(lái)，堅(jiān)貞不屈的松鼠，頂著寒風(fēng)依然青綠，給人以春的溫暖，帶給我們美的享受。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的更替，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，今年為我們學(xué)校建起完善先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，也讓學(xué)生能在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)。
那寬大的操場(chǎng)上，我們奔跑著，做自己喜歡的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)灑遍了校園的每個(gè)角落，校園里到處蕩漾著我們歡樂(lè)的'氣息，充滿(mǎn)了活力。
在我們的校園里，每一位老師都和藹可親，愛(ài)生如子，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，滔滔不絕地講課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的世界，老師不但教授知識(shí)，還領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我們不僅擁有責(zé)任心強(qiáng)的老師，同時(shí)也擁有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。無(wú)論在什么時(shí)候，都可以看見(jiàn)兩三個(gè)老師圍在一起學(xué)習(xí)、探討，有事會(huì)因一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休；有事會(huì)因破解一道難題而歡呼雀躍；有時(shí)會(huì)因某個(gè)笑話(huà)而喝彩，她們各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而使自己以及整個(gè)班級(jí)更上一層樓。
校園，我為你自豪，為你驕傲！
我們小學(xué)作文 篇2
開(kāi)始等待，在冷暖接替的日子里，尋找夢(mèng)想，與現(xiàn)實(shí)的脆弱交集。
這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨來(lái)的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無(wú)止盡的孤獨(dú)，更而任意下沉，墜落。每一個(gè)落體都那么相同。我忽然想，我們這些正處于雪季的孩子，是不是也會(huì)走上相同的路?
有雨點(diǎn)吹進(jìn)來(lái)，頭發(fā)在眼前搖晃，看不見(jiàn)前面，我朝向窗外。笑了，應(yīng)為堅(jiān)信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢(mèng)想和自由，在一個(gè)灰藍(lán)色的欲望里，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我不知道該如何形容時(shí)間，因?yàn)樗谖易⒁曀哪且豢�，已�?jīng)用無(wú)奈結(jié)束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶涌而孤獨(dú)。
帶著青春，我們?cè)诟髯缘膲?mèng)中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點(diǎn)。喜歡用所有溫暖的字眼來(lái)詮釋無(wú)所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒(méi)有的幸福。我們這些執(zhí)著的小孩，即使抓不到樹(shù)梢的`蘋(píng)果也不肯停止跳躍，我們都義無(wú)反顧的朝著彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無(wú)怨無(wú)悔---這就是我們的毅力，不斷堅(jiān)持，如此倔強(qiáng)。
瀟灑地，自由地，誠(chéng)摯地，坦然地，寬容地，充滿(mǎn)希望的和充滿(mǎn)愛(ài)的青春灑下了沒(méi)心沒(méi)肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂(lè)的嘴角，努力積蓄著沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的青春，忘了勇敢的家在何方!
不該寂寞的年華，卻無(wú)處不在的充滿(mǎn)寂寞。青春的大街上，人群中，我們停下腳步，瞇著眼，分辨陽(yáng)光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。
我們小學(xué)作文 篇3
天空陰沉沉的，仿佛快要塌下來(lái)一般，偶爾幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，卻也死氣沉沉的。
在操場(chǎng)上，我們八個(gè)人呆呆地對(duì)立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰(shuí)也不愿意開(kāi)口，操場(chǎng)上的一切喧鬧與我們無(wú)關(guān)。
本來(lái)玩的好好的，聊得也好好的，為什么會(huì)變成這樣，只因?yàn)槟愕哪且痪洌骸拔艺J(rèn)為小學(xué)的朋友并不重要�！�
我和其他六人，聽(tīng)了你的話(huà)全都怔住了，呆若木雞，那一句話(huà)似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個(gè)是多么要好的朋友呀！聽(tīng)完了你的話(huà)我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之后我們與你之間產(chǎn)生了隔閡。
當(dāng)期中過(guò)去了，開(kāi)始選新的班干部，你競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，你很優(yōu)秀，可你知道你為什么落選嗎？沒(méi)錯(cuò)，你在人緣上輸了！你在落選后曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你還記得嗎？你問(wèn)：“為什么我?guī)椭四敲炊嗳�，他們還不投票給我？”
當(dāng)時(shí)，我們是沉默的，我心里暗暗地說(shuō)：“你很優(yōu)秀，似一顆遙不可及的明星，沒(méi)人敢接近你，上次你所說(shuō)的話(huà)，你不論對(duì)別人多好，他們心中的痛也無(wú)法撫平�！�
就這樣我們與你之間的關(guān)系越來(lái)越淡，每與你說(shuō)的`一句話(huà)，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對(duì)你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。
曾經(jīng)的我們是多么歡樂(lè)啊，但經(jīng)時(shí)間的磨練，我們與你的心變得遠(yuǎn)了；曾經(jīng)的我們是多么熱情啊，但經(jīng)雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經(jīng)的我們？
我們小學(xué)作文 篇4
也許，你的世界不一定是完整的，沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)帶著你身后的殘骸，為你拼湊起來(lái)。也許，你的微笑很難表達(dá)，沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)敞開(kāi)你封閉的心扉，為你創(chuàng)造幸福。
記憶中，鄰居阿姨是個(gè)聾啞人，她的世界總是乏味的，讓人覺(jué)得像一尊沒(méi)有表情的雕像，別人說(shuō)什么，都僵住了，外面的一切，都無(wú)法喚起她對(duì)生活的渴望。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在回家的路上徘徊，一些悲傷的小事讓我神經(jīng)崩潰。
剛剛走過(guò)，一輛超速行駛的汽車(chē)向我跑來(lái)。我很害怕，沒(méi)有感覺(jué)，好像麻木了，這時(shí)，我身后的一只大手拉了拉我的手，用力向后拉那時(shí)，就好像，在墜入地獄的那一刻，天堂用她的翅膀保護(hù)了我。回頭看時(shí)，我的心怦怦直跳。姑姑那雙難以啟齒的'眼睛顯示出熱切而關(guān)切的目光。然后，阿姨帶我過(guò)馬路，摸了摸我的頭，笑著離開(kāi)了我。
我仍然不能忘記那個(gè)下午，那個(gè)聾啞阿姨帶給我無(wú)限的愛(ài)。自從年以來(lái)，我對(duì)殘疾人的看法發(fā)生了變化，我給了他們更多的照顧。他們也有權(quán)追求幸福，渴望生活，關(guān)心他人。他們和普通人沒(méi)有什么不同。他們也很熱情，甚至比普通人更熱愛(ài)生活。
人總是這樣，抱怨不完美的事情，卻總是沉浸在悲傷中，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)用另一種完美來(lái)代替殘缺。只要你有一顆完整的心，你就能在不完整的世界中看到另一種完美。
我們小學(xué)作文 篇5
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學(xué)正站在太陽(yáng)底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹(shù)，雖然汗水已經(jīng)流進(jìn)他們的眼睛里，卻也紋絲不動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)！就是我們，五天的軍訓(xùn)讓我明白了軍人的生活，也體驗(yàn)到了軍人的不易。當(dāng)?shù)诙齑┥厦圆史䲡r(shí)，心里有說(shuō)不出的高興，回想起在電視上那隆重的.閱兵儀式里，覺(jué)得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實(shí)軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實(shí)在軍訓(xùn)時(shí)我有想到放棄，記得軍訓(xùn)第二天站軍姿時(shí)，很多同學(xué)因身體不適而休息，我堅(jiān)韌的信念動(dòng)搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個(gè)報(bào)告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)去跟小玉講了我這個(gè)想法，小玉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么能這樣呢！這是軍訓(xùn)，你要做個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。”我低下頭默不作聲，汗水像淚水一樣流下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我堅(jiān)持過(guò)去了，我激動(dòng)地跳起來(lái)，再看看別的同學(xué)個(gè)個(gè)汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕�！钡睾戎�，像在沙漠中饑渴的人。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”下課了，我們從操場(chǎng)上回到教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，陽(yáng)光暗下來(lái)了，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，白樺樹(shù)情不自禁地?fù)u擺著，綠油油的小草再一次探出頭來(lái)感受風(fēng)兒的清涼。
我們小學(xué)作文 篇6
太多時(shí)候你都不懂得給自己的生活放一個(gè)假 。在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中人們的壓力都很大，無(wú)論是在城市里還是在小縣城，他們都有著無(wú)數(shù)的壓力盤(pán)踞心頭。
也許那些在別人看來(lái)是無(wú)關(guān)緊要的，但是卻唯獨(dú)壓的他們自己喘不過(guò)氣來(lái)。
如果這種現(xiàn)狀一直都不能緩解的`話(huà)，那么時(shí)間久了就一定會(huì)出一些問(wèn)題。所以當(dāng)我們?cè)谏町?dāng)中感覺(jué)有一定的不適應(yīng)的時(shí)候，就一定要去勇敢的表達(dá)去勇敢的反思，也許在這個(gè)世界上有很多東西都不是表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的，你需要不斷地去通過(guò)那些惡心的表面現(xiàn)象看到它的本質(zhì)，然后適應(yīng)它的規(guī)則，找到解決問(wèn)題的方法。
也許現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)就感覺(jué)很虛假，不如生活當(dāng)中的故事來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
可是我們也并不是單純的為了講故事，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們每個(gè)人都顯得無(wú)比的渺小，無(wú)論什么時(shí)候都是這樣，因?yàn)樵谝粋�(gè)大集體存在的過(guò)程當(dāng)中，一切都是要以集體的利益優(yōu)先考慮的。
小小的個(gè)體也正如同小小的星辰那樣微茫，那樣渺小。以前的時(shí)候我們也喜歡看各種各樣類(lèi)型的小說(shuō)，那些書(shū)對(duì)于我們而言似乎也有著很強(qiáng)大的價(jià)值，可是我們都像假裝睡眠了一樣視而不見(jiàn)。
后來(lái)我們開(kāi)始成長(zhǎng)，甚至轉(zhuǎn)變成了其他人的模樣。也許我們從一開(kāi)始都沒(méi)有意識(shí)到自己會(huì)有著這樣的未來(lái)，也許我們從來(lái)都覺(jué)得不可置信。
等到夢(mèng)醒的時(shí)候，這一切都變成了實(shí)際也都不得不去接受了。
我們小學(xué)作文 篇7
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，天空又下起了傾盆大雨。雨下得好大，剛剛還是好好的，怎么一會(huì)兒就下起雨來(lái)了，這讓路上的行人都紛紛喊著：“啊，下雨了，下雨了!”邊說(shuō)邊向躲雨的地方和家中跑去。
我和媽媽坐在車(chē)上，只看一片大雨從天而降，落在了地上。我看著外面下著的大雨。雨向一大顆一大顆的珍珠，落在地上，便濺出了一圈的水花，它們是那樣的清爽，一點(diǎn)也不模糊，可漂亮了。還有許多地方都滿(mǎn)起了大水，車(chē)子開(kāi)到滿(mǎn)大水的`地方，車(chē)身邊“嘩”的一聲，濺起了一大片水花，就像水從下面往上噴似的。讓我不禁也“哇”地叫了一聲。路上開(kāi)摩托車(chē)與騎自行車(chē)的人，都是沒(méi)帶傘的，個(gè)個(gè)都已經(jīng)淋的濕淋淋的了，我在心里想：“要是他們到家了，那不是都要成落湯雞了啊。他們的家里人一定很擔(dān)心，因?yàn)樗麄兌紱](méi)帶傘。”而摩托車(chē)和自行車(chē)開(kāi)到滿(mǎn)到水的地方時(shí)，在車(chē)上的人可麻煩了，水都打到了坐在車(chē)上的人，車(chē)上的人的褲子和鞋子都濕了。
媽媽把車(chē)子開(kāi)往家中，到家時(shí)，我剛要下車(chē)，可是我卻下不了，因?yàn)榧议T(mén)口也滿(mǎn)大水了。那天我還剛好穿了雙球鞋，媽媽說(shuō)：“算了，濕了就濕了吧，回去媽媽再給你洗一洗�！蔽乙荒_踩在水中，水樣一個(gè)精靈的小孩，立刻流進(jìn)了我的鞋子里。我拼命的跑，在我跑的時(shí)候，后腳跟把水帶起，把我的衣服和褲子也弄濕了。
回家后，我立刻脫了鞋，一看，襪子也濕透了。我立刻把濕的衣服和褲子給換了，換上了干凈的一套衣服。這雨不禁讓我感嘆一聲：“哎，下雨可真煩!”
我們小學(xué)作文 篇8
跨越荊棘的阻擋，馬兒學(xué)會(huì)了奔跑；經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔；成長(zhǎng)中的我們，更需要不斷學(xué)習(xí)。體驗(yàn)讓我們逐漸長(zhǎng)大，在體驗(yàn)中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋(píng)果體驗(yàn)讓我明白了許多人生的道理。
那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時(shí)正值摘水果的季節(jié)，來(lái)到果園里，我看見(jiàn)爸爸踩著梯子摘蘋(píng)果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接�？雌饋�(lái)很好玩，原來(lái)接蘋(píng)果是如此簡(jiǎn)單有趣，我心生好奇，于是就纏著媽媽?zhuān)胍獱?zhēng)取一次接蘋(píng)果的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)了一番“甜言蜜語(yǔ)”后，媽媽終于答應(yīng)讓我接蘋(píng)果了，我高喊一聲：“萬(wàn)——?dú)q——”
起初，我接到的蘋(píng)果比較少，我學(xué)著大人的.樣子接，誰(shuí)知，根本接不到幾個(gè)，掉落在外的蘋(píng)果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時(shí)，她便哈哈大笑。
怎么辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進(jìn)入這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。這一次，我格外認(rèn)真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每顆蘋(píng)果，都進(jìn)入到我的籃子里啦。經(jīng)過(guò)一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表?yè)P(yáng)一番。
休息的時(shí)候，我想了很多。如果每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)下在秋天里摘蘋(píng)界的勞作，還會(huì)有人浪費(fèi)水果嗎？
這件事不僅讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成功。
我們小學(xué)作文 篇9
十三歲的天是那么藍(lán)，十三歲的草是那么青。
十三的我們雖然還是乳臭未干，可我們又我們自己的想法。我們朝氣蓬勃，我們會(huì)心血來(lái)潮，自發(fā)組織一起去春游；我們會(huì)在課堂上為了一道習(xí)題與老師爭(zhēng)論地喋喋不休；我們會(huì)為了表現(xiàn)自己，做出與眾人格格不入的事來(lái)，在自習(xí)課上干咳、吵鬧；別人笨往往自己傻。
十三歲的我們，開(kāi)始有些叛逆；十三歲的我們，似懂事而并非懂事；十三歲的我們，即將告別小學(xué)的那份童真，迎面而來(lái)的即是中學(xué)的那份成熟。在這應(yīng)該苦讀的時(shí)候，我們卻不想被習(xí)題困住，整天嬉戲打鬧，讓笑聲與時(shí)間一起飛走。
十三的男生不在是小男生，他們會(huì)把褒義詞一個(gè)個(gè)貶義化，“天才”是“天生的蠢才”，“英雄”是“英國(guó)的'狗熊”他們會(huì)在下課時(shí)，探討電腦游戲，炫耀自己的“修為”
十三歲的女生不在是小女生，她們會(huì)為即將的離別而惆悵，她們會(huì)忙中抽閑，談?wù)撜l(shuí)帥、誰(shuí)喜歡誰(shuí)。
十三歲，《酸酸甜甜就是我》就是為我們“定做”，《不想長(zhǎng)大》唱出了我們的心聲。
十三歲，班主任感慨萬(wàn)分：“批著你們的考卷，我真心寒啊！”數(shù)學(xué)老師無(wú)可奈何：“教出你們這么一班學(xué)生，我的臉要丟大了！”就連副科的體育老師也憂(yōu)心忡忡：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這么差的班！”
十三歲，我喃喃自語(yǔ)：“十三歲的天是那么藍(lán)，十三歲的草是那么青”時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)十三歲的班主任，大叫：“十三歲你們是那么懶！”
我們小學(xué)作文 篇10
我們也許會(huì)有所謂的光輝的人性，但不可否認(rèn)的是我們有抹滅不去的邪惡的影子。我們有欲望，無(wú)論是對(duì)金錢(qián)或者權(quán)力。我們也有揮之不去的劣根性，從我們一出生就深埋在靈魂里。人都是私欲動(dòng)物，再高尚的人都有自私虛假的一面。其實(shí)高尚與道德敗壞的區(qū)別不大，區(qū)別在于，當(dāng)欲望降臨時(shí)，高尚的人考慮了幾分鐘而錯(cuò)過(guò)最佳的時(shí)機(jī)，相反道德敗壞的人卻毫不思考的將其占為己有。
正如這句話(huà)所說(shuō)的一樣世界上沒(méi)有絕對(duì)高尚的人，人就是一種有著無(wú)限膨脹欲望的動(dòng)物。所以我討厭人類(lèi)，盡管我也是其中的一分子�，F(xiàn)實(shí)中，人總是去奮斗爭(zhēng)奪廝殺，如野獸一般，甚至比野獸更恐怖。而對(duì)于這一切，我無(wú)能為力，也許我也在其中。
對(duì)現(xiàn)實(shí)也許看的太無(wú)奈了，所以我喜歡看小說(shuō)。因?yàn)樾≌f(shuō)中的壞人總能得到最殘酷的懲罰，小說(shuō)中也有絕對(duì)的美好。也因?yàn)樾≌f(shuō)中會(huì)將最美好的東西重重的碾碎，將其徹底的毀滅。有點(diǎn)矛盾，但我就是看不慣現(xiàn)實(shí)下的丑惡，塵世下的`我們。
塵世之下的我們沒(méi)有小說(shuō)中的絕對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)的高尚與美好。我們總是以一點(diǎn)悲哀的人性襯托出我們的丑惡。金庸的連城訣里我看到了人的劣根性。金錢(qián)將人們變的像鬼怪，舍棄親情，甚至生命去奪取那本該不屬于自己的東西。我想成為狄云，盡管被傷的很深，但他卻守護(hù)住自己的靈魂，在渾濁的世界里屹立著。
塵世之下的我們改變不了，也許小說(shuō)中的美好是對(duì)塵世下的我們的安慰吧。
我們小學(xué)作文 篇11
我第一次看到他是，還是三年級(jí)一次大掃除的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)一刻了，我們把班已經(jīng)快打掃完了，“咦？那是誰(shuí)，怎么一個(gè)人在那掃地，他們班不是已經(jīng)打掃過(guò)了嗎？”我?guī)е刂匾蓡?wèn)跑了過(guò)去：“喂！你怎么一個(gè)人在那掃地！”“他們走了，我看到有的地方還有點(diǎn)兒剩余的垃圾，就過(guò)來(lái)掃掃……”“那時(shí)誰(shuí)！快站隊(duì)！”“來(lái)了！”我還沒(méi)有聽(tīng)完他說(shuō)的.話(huà)就匆匆離去了。
這只是一次短暫的對(duì)話(huà)，我當(dāng)時(shí)知識(shí)認(rèn)為他隨便看看，打掃打掃，也沒(méi)多想。
我第二次見(jiàn)到他是四年級(jí)的時(shí)候，也是那種情況，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)人，也是那段對(duì)話(huà)，結(jié)果也完全一樣，但彼此之間都顯得成熟了許多。
難道他每次掃除后都自覺(jué)留下來(lái)？我頓時(shí)用另一種眼神看著他。
五年級(jí)分班時(shí)，我和他分在了一個(gè)班，我每天都在觀察他，直到有一天，晚上放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都走了，只留我，李澤浩和他等四個(gè)人，辦黑板報(bào)，他仔細(xì)的在那里畫(huà)著圖畫(huà)。天色逐漸暗了，雨也越下越大，我們都要回家了，相跟著到了學(xué)校大門(mén)前，他說(shuō)：“你們打著傘先走吧，我……我叔叔就、在前面！我先走了！”“哦，那好吧！”等他走遠(yuǎn)了，李澤浩吱吱嗚嗚說(shuō)了些什么：“他是騙我們呢！他叔叔根本不在這兒！”我驚訝的說(shuō)：“真的，那他怎么……”楊超越添了一句：“他一定是不讓我們擔(dān)心才這樣做的！”當(dāng)時(shí)，我深深的被他所做的是感動(dòng)了。能有多少人會(huì)這樣做�。�
他就叫都鑫，他的名字里面有“金”，他可真有一顆金子般的心吶！
我們小學(xué)作文 篇12
我們的校園真美��！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，校園里百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)、小蝴蝶們?cè)隰骠嫫鹞琛Ｎ液蛶讉�(gè)小伙伴在花園里的小路上愉快地玩耍，忽然我們隱隱約約地聽(tīng)到有點(diǎn)兒吵鬧的聲音，于是我們便跑上前去，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在打架。我想上前去勸阻，可我們發(fā)現(xiàn)我們的一位老師快步地走了過(guò)去。
我們悄悄地聚攏了過(guò)去，好希望老師能?chē)?yán)厲地批評(píng)他們。卻聽(tīng)到老師正在循循善誘地告訴他們說(shuō)打架不好，要做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，不要為了一些小事而損傷有好的'情誼。我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，有矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，先想一想自己有什么錯(cuò)誤沒(méi)有，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并且能誠(chéng)懇地向?qū)Ψ降狼�，我們只有互相體諒，這些不愉快的小事情才能不影響我們的心情，要學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，只有有好的心情，才能更舒心地學(xué)習(xí)。老師說(shuō)的這些話(huà)讓這兩個(gè)小朋友紅著臉握手言和了，他們摸摸丟丟地走開(kāi)了。
我們聽(tīng)了老師的話(huà)也很受啟發(fā)，我們也要做一個(gè)講文明，守紀(jì)律的好學(xué)生。
從那以后，我就非常留心，經(jīng)常聽(tīng)到老師們會(huì)說(shuō)出這樣的諄諄教誨，我們校園里打罵的事兒越來(lái)越少了，現(xiàn)在再也聽(tīng)不到罵人的聲音，看不到打人的事了。我們像幸福的小鳥(niǎo)，健康地生活在這個(gè)大家庭里，在這里我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的快樂(lè)。
我們小學(xué)作文 篇13
“宜佳的衣服好漂亮喔！”“娟娟的螢光筆是新的耶！還有熊熊的圖案，好想要喔！”很多人都會(huì)羨慕他人所擁有的，但“快樂(lè)，不一定擁有最多，而是將一切當(dāng)成最好�！笨墒谴蟛糠值娜丝偸侵豢匆�(jiàn)自己少了什么，而不是擁有什么，難道我們真的缺少那么多東西嗎？
海倫凱勒在還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，就已經(jīng)看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，她永遠(yuǎn)看不見(jiàn)那廣大湛藍(lán)的大海、聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒優(yōu)美動(dòng)人的歌聲，更不用說(shuō)看見(jiàn)那代表著光明的太陽(yáng)了！而我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，有一個(gè)健康的身體，其實(shí)我們很幸福。
也許許多人不知道，當(dāng)我們正抱怨著今天吃的食物不是自己喜歡吃的時(shí)候，在世界的某個(gè)角落，已經(jīng)有人挨餓了好幾個(gè)星期，只能尋求他人援助，甚至被活活餓死，成為其它動(dòng)物的食物，而我們卻在挑食，甚至可以將吃剩的食物倒進(jìn)廚余桶，試想，如果我們不挑食、不倒廚余，我們可以救活多少人？
孤兒院的孩子，都沒(méi)有自己的“專(zhuān)屬父母”，只有屬于大家的'孤兒院院長(zhǎng)，而我們不但有個(gè)幸福的家庭，還有一對(duì)愛(ài)我們的父母，孤兒院的孩子受傷了，沒(méi)有父母來(lái)關(guān)心他，我們生病了，馬上有人噓寒問(wèn)暖，為自己熬粥、蓋被子，跟他們比起來(lái)，我們擁有的不夠多嗎?
我們擁有一個(gè)健康的身體，不必天天為三餐煩惱，也有一個(gè)幸福的家庭，跟許多人相較之下，我們幸福太多了，真的，我們擁有很多。
我們小學(xué)作文 篇14
今天心情很好，穿著漂亮的裙子，披著長(zhǎng)發(fā)走在校園的路上，發(fā)現(xiàn)昔日的校園原來(lái)這么美。也許是馬上就要離開(kāi)這生活了四年的學(xué)校，心里竟有一絲不舍。平時(shí)總是想著什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)再也不用讀書(shū)該多好�？墒堑搅苏娴囊x開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進(jìn)了我的心里，從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。望望天天走過(guò)的那條從寢室到圖書(shū)館的路，發(fā)現(xiàn)它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個(gè)白天和夜晚，經(jīng)過(guò)這條路，不管刮風(fēng)下雨，總有我們一起抱著書(shū)走過(guò)的身影。室友說(shuō)，當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)完之后，一起從圖書(shū)館說(shuō)說(shuō)笑笑走出來(lái)的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。大家拿著飯卡，從圖書(shū)館走到食堂，一路上有說(shuō)有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過(guò)的身影啊。
曾經(jīng)的我們是那樣的天真無(wú)邪，圖書(shū)館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)的身影。曾經(jīng)的我們會(huì)因?yàn)樵趫D書(shū)館看見(jiàn)一個(gè)很帥的人而嘰嘰喳喳的.聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，曾經(jīng)的我們還有過(guò)讓別人在寢室門(mén)口等很久的壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓枚舐暢覀冏约壕幍母枨�。這些都過(guò)去了，不過(guò)青春仍然是屬于我們的，誰(shuí)也剝奪不了我們快樂(lè)的權(quán)利。
親愛(ài)的姐妹們，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。
我們小學(xué)作文 篇15
千古一悲莫如愛(ài)，相思最是苦，等待最是悲哀。而在情與愛(ài)間徘徊彷徨的我們，又是何等的無(wú)奈？ ——題記
今夜，窗外月色淡淡，風(fēng)也有點(diǎn)暖。月光下?lián)u曳著的，是那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，和飄動(dòng)的窗簾。看著風(fēng)靜靜的吹過(guò)、看著月墜星寒。不可避免的，有了許些傷感，連語(yǔ)言也染上了黑色，無(wú)處訴說(shuō)與釋放、發(fā)泄我的多情。倘若遠(yuǎn)方的人，能夠看到我躲在這黑夜中疲倦，必會(huì)懂得彼此間那些深刻過(guò)的刻骨銘心。茫茫的人海、擁擠的人流，我看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那癡情的藍(lán)顏，為我、只為我堅(jiān)持在這里，期待和我走過(guò)，撰寫(xiě)神圣的'誓言。究竟是誰(shuí)在為我等待？我又該和誰(shuí)偎依取暖？
的確，所有的一切中將隨著流失的時(shí)光一起，結(jié)成深深的遺憾�？杀氖�，曾經(jīng)的努力守護(hù)，反而變成難以忘記的疼痛。紙片可以撕碎，而年少又該如何撕碎？惟有徘徊在矛盾的兩極間，盡是無(wú)奈……期待什么，卻又彷徨；強(qiáng)烈的想抓住什么，卻又瑟縮回收的哀傷。誰(shuí)又肯懂得？ 今夜，我收起沒(méi)落的淚，獨(dú)自承受痛苦的煎熬。在沉默中無(wú)奈，在無(wú)奈中沉默。月彎彎，風(fēng)輕輕。該是去說(shuō)再見(jiàn)了。夜，自是幽靜誠(chéng)然；月，也是殘。也許，原本我只是江南一抹潮濕的煙雨，淡里來(lái)、清里去。在憂(yōu)傷的黑夜中，濕了眼角，靜靜地想你、呆呆的念你。
后記： 花前月下，悲于無(wú)人懂得這字里行間的感觸。惟有沉默。 人生難遇知己，誰(shuí)又是我生命中，那唯一的藍(lán)顏？
我們小學(xué)作文 篇16
大人眼中的世界往往都和小孩不同，大人總是告訴我們讀書(shū)很重要，把書(shū)讀好，才會(huì)有好的將來(lái)，但孩子卻心中渴望自由，不受任何阻礙，而現(xiàn)代的世界卻有著這樣的氣息纏繞著。
大人，是陪伴小孩的大樹(shù)，不管風(fēng)吹雨淋，一心就想著要保護(hù)他，不讓一丁點(diǎn)險(xiǎn)惡，踏進(jìn)小孩那純潔的心。但天真無(wú)邪的小孩，往往認(rèn)為父母的保護(hù)是多余的，認(rèn)為外面的世界，有如童話(huà)故事般快樂(lè)美好，但快樂(lè)美好的謊言下，卻有著膽戰(zhàn)心驚的真實(shí)。就有如剛誕生的小鳥(niǎo)，還沒(méi)看清世界的原貌，便往那危險(xiǎn)的'世界飛去。
小孩漸漸長(zhǎng)大，心卻是很單純，認(rèn)為自己有如公主、王子般，大家都必須聽(tīng)自己的命令，而有一點(diǎn)小挫折，無(wú)法去面對(duì)社會(huì)，深怕自己會(huì)被社會(huì)大眾的嘲笑所吞噬，所淘汰。也因?yàn)檫@樣，小孩對(duì)于社會(huì)種種吹噓，而不敢往前。常常被別人認(rèn)為外表總是帶著高帽子，在別人不停炫耀自己，但內(nèi)心鄭有如溫室里的花朵。
大人與小孩雖然各自的想法有所不同，面對(duì)同一事，作法當(dāng)然也不同，但我們都生活在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)世界，彼此之間有著斷也斷不了的牽絆。雖然常常吵架，但只要彼此接受各自的想法，生活才會(huì)更美好。
但愿大人跟小孩能各自了解對(duì)方的苦心，試著用不同的角度看待，相信過(guò)不久，便能有嶄新的關(guān)系出現(xiàn)。
我們小學(xué)作文 篇17
教室里的電扇還在安靜的旋轉(zhuǎn)，課桌上的書(shū)頁(yè)被這安靜的風(fēng)一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)�！皣W…嘩…”的，是那種很清脆也很好聽(tīng)的聲音。
看著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，就像是在翻動(dòng)我和夏天一起的那些溫暖、安靜時(shí)而還帶點(diǎn)交響曲的畫(huà)面。
溫暖，在沒(méi)分班之前我和夏天之間很溫暖。我們一起坐同排，我們一起上課，我們一起寫(xiě)作業(yè)。上課時(shí)，我們會(huì)談?wù)撨@個(gè)老師的發(fā)型，指點(diǎn)那個(gè)老師的衣服。我們會(huì)偷笑政治老師的鞋子像只船，我們會(huì)偷笑語(yǔ)文老師長(zhǎng)得像松鼠，不由得說(shuō)我們真的很搗蛋。陽(yáng)光照耀著我們的年華，真的`很溫暖。
安靜，分班了。我和夏天像是唱著輕快的歌然后戛然而止的那種。雖然我們還是會(huì)一起吃飯、一起進(jìn)教室，但我們一起的語(yǔ)言不能一拍即合了。聊的話(huà)語(yǔ)不能說(shuō)是蒼白，也不能說(shuō)是無(wú)力，只能說(shuō)是陌生。這種感覺(jué)真的不好，有時(shí)就連話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有，突然的沉默讓我有點(diǎn)措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間里安靜的生活著。
交響曲，我是那種沉默太久就會(huì)爆發(fā)的人，所以我會(huì)和夏天鬧不和。我會(huì)給夏天寫(xiě)歌，我也會(huì)去偷看夏天的日記。那段時(shí)間我真的快要頹廢了，她們說(shuō)我這副模樣像是被人打劫了似的，根本沒(méi)有形象可言。而我，不知道為什么看到夏天就有種想逃的沖動(dòng)，有種欲言又止的感覺(jué)。我們就這樣在時(shí)光的罅隙里背道而馳，但我感覺(jué)就是從起點(diǎn)再走到起點(diǎn)的過(guò)程，就是這樣的沒(méi)理由。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了原點(diǎn)。
我和夏天就這樣吧，以前我在放手之前抓得太緊，而現(xiàn)在松開(kāi)了手卻從未想過(guò)要放開(kāi)。
我們小學(xué)作文 篇18
我們的青春，是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)充滿(mǎn)未知的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)情竇初開(kāi)的未來(lái)。我們大家都很珍惜這段時(shí)光吧，我不一樣。
我寫(xiě)這篇文章的初衷是想讓大家每個(gè)人珍惜青春，不要在這個(gè)年紀(jì)失去了不該失去的人，這也是我發(fā)泄的一個(gè)平臺(tái)吧。
我的青春很糟糕。失去了很多人，如果能重來(lái)一次啊，我多想多寫(xiě)幾遍卷子，多讀幾次書(shū)，這些我都錯(cuò)過(guò)了，我的'生命中有一個(gè)很重要的人，不是爸爸媽媽?zhuān)皇歉绺缃憬�，不是親人，卻是最了解彼此的陌生人。也許家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)的感情不真實(shí)。會(huì)受騙，會(huì)受傷。這個(gè)年紀(jì)很美好，情竇初開(kāi)的年紀(jì)，我也有啊，我也有喜歡的人啊，他就像天使一樣，渾身的光芒來(lái)到我的身邊，我用盡了所有的力氣去保護(hù)他，去愛(ài)他，結(jié)果并不好。每一個(gè)人都有這輩子想要保護(hù)的人，被保護(hù)的那個(gè)人很幸福。保護(hù)的那個(gè)人受傷了，受的傷不比任何一個(gè)人少，夜里的掙扎，父親告訴我要成家立業(yè)，我只想反過(guò)來(lái)說(shuō)業(yè)立家成。我的青春充滿(mǎn)黑暗，在我最放不下一個(gè)人的時(shí)候，父母的百般阻攔，和他的冷言放棄。他走的時(shí)候連頭都沒(méi)回一下，我想我是他這輩子最不當(dāng)回事的人吧，有人告訴我，何必呢？為了一個(gè)人。心受的傷比磕磕碰碰受的傷疼很多，真的恨不得把心拿出來(lái)，丟掉啊。我也想沒(méi)心沒(méi)肺的活著�？晌易霾坏桨�。有一個(gè)人闖入我的世界，又剝開(kāi)我的心逃了出去啊，疼啊。也是時(shí)候該放下了。
我們小學(xué)作文 篇19
母親節(jié)到了，我興致勃勃的帶母親來(lái)到梳妝臺(tái)鏡子前，讓母親坐下，我準(zhǔn)備好梳子后，就解開(kāi)了母親原本扎好的馬尾辮。柔順的頭發(fā)瞬時(shí)散落在母親肩上，我用一只手抓起了部分頭發(fā)，另一只手順勢(shì)拿起梳子從前往后梳過(guò)，再用手緊緊拉了一下。母親輕輕動(dòng)了一下肩膀，我意識(shí)到是我扯痛她了
還記得小時(shí)候不會(huì)自己扎頭發(fā)，每天都讓母親幫自己梳頭發(fā)。母親雖忙，但也會(huì)用心的給我打扮整齊。但那時(shí)的我每天都覺(jué)得母親梳的頭發(fā)不好看，總要折騰幾番。母親雖無(wú)奈，但也會(huì)盡可能滿(mǎn)足我許多不合理的要求。也許是因?yàn)樯习嘁t到，著急，或是因?yàn)槟赣H從不擅長(zhǎng)做這種精致的事情，所以總會(huì)在梳的過(guò)程中扯痛我的頭發(fā)，而我一感到痛，就委屈的哇哇大哭。母親也只好細(xì)聲和我說(shuō)“抱歉”，手上還要繼續(xù)。有時(shí)母親都沒(méi)時(shí)間吃早餐，就要送我去幼兒園。母親對(duì)孩子的包容，也許是兒時(shí)的.我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到的吧。
如今我長(zhǎng)大了，不僅會(huì)給自己扎頭發(fā)，還能給母親扎。梳子從母親發(fā)絲中滑過(guò)，我也輕輕的問(wèn)了一句：“疼嗎？”
夕陽(yáng)緩緩落下，城市被緋紅的光芒映照的充滿(mǎn)暖意。這是對(duì)于我和母親的第十三個(gè)母親節(jié)，如今已經(jīng)長(zhǎng)大的我，不再會(huì)像小時(shí)候那樣在母親的包里塞小卡片了，那些浮于紙片的文字，可能會(huì)被歲月沖淡痕跡，但鏡子里安靜的我們將藏在我心底，愈發(fā)清晰
我們小學(xué)作文 篇20
夜，降臨。我們呆呆的看著天空中的小星星，靜靜地聆聽(tīng)著時(shí)光流逝的點(diǎn)滴，靜靜地觸著指尖飛逝的塵埃，感受著那屬于我們的天空。
依稀記得，我們望著星空，流星劃過(guò)的一瞬間都能掉下眼淚，你問(wèn)我們，為什么流淚？我們說(shuō)流星轉(zhuǎn)瞬即逝，如同脆弱的生命。你又說(shuō)：為美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有猶豫地凋謝，留給人的是無(wú)限的慨嘆與留戀。等到一個(gè)人真正成熟的時(shí)候，就會(huì)明白其中的深意。我們只是呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾經(jīng)的我們，是懵懂的孩子。
在大雨中，我們瘋狂的打鬧，仿佛與世隔絕一般，只有彼此，風(fēng)雨算得了什么？它更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的決心！那時(shí)我們不論遇到了什么挫折，都不會(huì)輕言放棄，縱使有一百個(gè)倒了下去，我們也毫不懼怕的做那第一百零一個(gè)。曾經(jīng)的我們，是執(zhí)著的`孩子。
而今，我還想回到我們美好的曾經(jīng)，寧愿一輩子做個(gè)單純的孩子�，F(xiàn)在的我們，開(kāi)始偏離了軌道，背棄了以往的承諾，我不明白，是世界改變了我們，還是我們改變了世界？即使能尋得彼此，但找回來(lái)的，已不是當(dāng)時(shí)的我們。
仍是一個(gè)滿(mǎn)天星星的夜晚，一顆流星從我眼前劃過(guò)，我是那么平靜，平靜的似乎脫離了現(xiàn)實(shí)，霎那間，我似乎明白，成熟并不是變老，而是淚在眼眶打轉(zhuǎn)還能保持微笑。
依舊是花樣的年華，傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去擦干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，我們不需要回憶，不需要憂(yōu)傷。
我們小學(xué)作文 篇21
我是一個(gè)比較鬧騰的人，這是所有教過(guò)我的老師公認(rèn)的，我的數(shù)學(xué)老師將我的座位調(diào)到了一邊，記得那天是中秋節(jié)，閑來(lái)無(wú)事，給大家說(shuō)了聲中秋快樂(lè)，于是她就來(lái)了，她對(duì)我這一舉動(dòng)，很驚訝，于是我們聊了起來(lái)，而且很投緣，一天她說(shuō)反正我一個(gè)人坐而且成績(jī)差，不如她搬過(guò)來(lái)和我一起做，開(kāi)始我以為他說(shuō)著玩兒。
結(jié)果星期一，她就真的`搬過(guò)來(lái)了，她認(rèn)我當(dāng)了弟弟，后來(lái)感情好了，不管他買(mǎi)什么都會(huì)問(wèn)我要不要，順便給我買(mǎi)一個(gè)，她什么事情都給我說(shuō)，包括她喜歡誰(shuí)，而她喜歡的人是我的好朋友，于是我?guī)退ピ囂揭幌挛液门笥褜?duì)她怎樣，好事不是一直發(fā)展下去，有幾次考試，她成績(jī)滑了許多，老師說(shuō)我影響了她，叫我們分開(kāi)，但還有機(jī)會(huì)因?yàn)轳R上就半期考試了，我還在想成績(jī)提上去她就不會(huì)走了，結(jié)果第二天就讓她搬走了，為什么一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給，我有一個(gè)人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對(duì)我好了，反而看見(jiàn)我就煩，我也煩老師，班上有的同學(xué)幫我分憂(yōu)，后來(lái)老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著煙，每天看著她與新同桌有說(shuō)有笑，我就有一點(diǎn)失落，而她的新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個(gè)弟弟，煙也沒(méi)了，心也死了，有一天我的好班長(zhǎng)叫我不要墮落了，叫我醒來(lái)，如果再不醒來(lái)就完了，我猛的發(fā)現(xiàn)只有班長(zhǎng)在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒(méi)有她我能活得更好。
我們小學(xué)作文 篇22
伴隨晝夜的更換，伴隨著鈴聲一次又一次地想起。時(shí)光悄無(wú)痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了初二的那一群，我們。
初二這兩個(gè)字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那堅(jiān)實(shí)的足跡已踏滿(mǎn)各處。初二的我們陽(yáng)光向上。有事大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但我們總是樂(lè)觀著，微笑著。有時(shí)我們也會(huì)遭遇失敗，我們總會(huì)說(shuō)上一句：“那就再趴一會(huì)�！钡覀儏s又會(huì)爬起來(lái)，在一次又一次失敗之后，總會(huì)有我們成功的笑臉。有時(shí)我們童言無(wú)忌，出口便可成“臟。”但當(dāng)你經(jīng)歷挫折時(shí)，站在你面前為你遮風(fēng)擋雨的'，也必定會(huì)是我們。
初二之時(shí)，有著殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。俗語(yǔ)“適者生存”也定當(dāng)可以用上�？稍谀秋L(fēng)云戰(zhàn)爭(zhēng)之后依舊有著團(tuán)結(jié)的背影，同學(xué)們相互的輔導(dǎo)何曾不是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)？每節(jié)下課，總有同學(xué)如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成群地一起搬運(yùn)糧食，所以在這風(fēng)云之中，初二的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發(fā)出屬于我們自己的光芒！
初二的我們定當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。軍訓(xùn)之際，我們雖未真頂著炎炎烈日，但也不乏雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。我們也并未叫苦，反之還樂(lè)在其中，在登往頂崖之中，我們并未退縮，在攀巖之中，展現(xiàn)了那僅屬于我們的雄壯之志。
這便是初二的你們，也是初二的我們！
我們小學(xué)作文 篇23
現(xiàn)如今，已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，而那些二十世紀(jì)出生的，文化程度都不是很高，甚至連書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，于是，他們現(xiàn)在很重視我們零零后的教育。
現(xiàn)在的零零后幾乎沒(méi)有輟學(xué)的，這表明現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子們的教育，每天起早貪黑，賺得的血汗錢(qián)都給孩子們讀書(shū)。不少家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)：只要你好好讀書(shū)，我們就算砸鍋賣(mài)鐵也要供你讀上大學(xué)。還有的家長(zhǎng)說(shuō)：你現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是把書(shū)讀好。
在小學(xué)時(shí)，每天早上，家長(zhǎng)都會(huì)親自送自己的孩子去上學(xué)，有車(chē)的用車(chē)送，沒(méi)車(chē)的走路送，送到學(xué)校后都會(huì)囑咐孩子們一些話(huà)，比如說(shuō)：你在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，還有不要和同學(xué)打架等等之類(lèi)的話(huà)，孩子們都聽(tīng)煩了，但家長(zhǎng)們還是不厭其煩地繼續(xù)說(shuō)。
家長(zhǎng)們費(fèi)盡苦心，但最后幾乎都功虧一簣。到了初中，沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，學(xué)生們，更是膽大妄為。有的早戀，每天上課傳紙條；有的去當(dāng)混混，每天在這兒打一架，在哪兒打一架，感覺(jué)自己很了不起；有的.在教室里混日子，上課聊天，打罵，惹得老師氣憤；還有的睡覺(jué)，這更讓人氣憤。這是不把老師的話(huà)放在心里，這是不把父母的血汗錢(qián)但付錢(qián)嘛！這種人他只剩下了軀體，他的靈魂早已死了，英年早逝的他們不值得惋惜。
俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。小時(shí)候，父母累死累活，就是為了供你們讀書(shū)，而你們卻不珍惜，直到長(zhǎng)大，你們才知道，原來(lái)的自己，那個(gè)聽(tīng)話(huà)的自己，早已逝去！
我們小學(xué)作文 篇24
開(kāi)頭：時(shí)光飛逝！我們的軍訓(xùn)生活一晃就過(guò)去了。在這段生活中，酸、甜、苦、辣各種味道都有。酸在這四天的軍訓(xùn)生活中，我們每天的訓(xùn)練都是辛苦的。
回到宿舍，我們都是腰酸背痛、精疲力盡；嚴(yán)格的教官還把體能訓(xùn)練作為懲罰我們的工具，做好后，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，直不起腰來(lái)。甜在這四天的軍訓(xùn)生活中，我們參加了燒烤會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)……教官、老師和同學(xué)們都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。燒烤會(huì)上，同學(xué)們吃著自己烤的食物，覺(jué)得格外香，格外好吃；聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)、老師和教官紛紛上臺(tái)表演節(jié)目�？粗实墓�(jié)目，同學(xué)們似乎都忘記了幾天的疲憊�？嘣谶@四天的軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們要忍受天氣的惡劣和訓(xùn)練的艱苦。往往一天下來(lái)，手都是凍得通紅通紅的；在宿舍里，同學(xué)們要用自己的雙手整理床鋪、打掃衛(wèi)生，稍有一點(diǎn)兒沒(méi)做好，不僅教官會(huì)罰我們做體能訓(xùn)練，還會(huì)讓班級(jí)失去寶貴的.分?jǐn)?shù)。辣在這四天的軍訓(xùn)生活中，對(duì)我們嚴(yán)格要求的教官只要發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)務(wù)沒(méi)搞好，動(dòng)作沒(méi)做標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)讓我們重做，或者做體能訓(xùn)練，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們一頓，有些同學(xué)受不了教官的嚴(yán)格要求，流下了眼淚�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
雖然訓(xùn)練是艱苦的，教官是嚴(yán)厲的，但是我們不應(yīng)該退縮，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)各種困難�！颁撘粯拥囊庵�，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話(huà)。
我們小學(xué)作文 篇25
正值青春的我們，如此天真，如此愛(ài)幻想。在我們眼里，生活的世界是如此美麗。溫暖的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，善良的人們……它是無(wú)與倫比的美妙。我們幻想著這是一個(gè)多姿多彩的童話(huà)世界，我們是那只能夠成為那只美麗白天鵝的“丑小鴨”。我們也曾想象和那些詩(shī)人一起環(huán)游，去尋找“遂與外人間隔”的“世外桃源”，去感受“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，去領(lǐng)略“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝馈?/p>
正值青春的我們，不畏艱難，不怕失敗。面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻，我們無(wú)所畏懼，再大的困難也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，再大的困苦也無(wú)法遏制不了我們對(duì)未來(lái)的憧憬與期望。我們用青春的熱情、活力和決心，在困難中尋找出路，不懼任何失敗，勇于任何挑戰(zhàn)。那怕失敗了，我們毫不氣餒，大不了從頭再來(lái)。我們有的是勇氣，有的是信心。
靠值育春的'我們，有些堆嫩，有些憎懂。吉春的叛逆，青春的輕狂，讓我們不懂得父母的濃濃愛(ài)意，不亨解老師的良苦用心，茫然于社會(huì)的不公正，茫然于人生的困惑……總想著自我的理念與定義，自以為是地去處理和對(duì)待，結(jié)果陷入了更大的迷惘。但是，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周曲的一切，我們會(huì)走出青春的困惑的。
正值我們的青春時(shí)期的我們，天真、善良，又有些困惑，但是我們始終勇于向前，始終對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。未來(lái)，我們將走向更廣闊，更成熟，更美的道路！
我們小學(xué)作文 篇26
因?yàn)橐拥乩砩镏锌�，所以我們到校的時(shí)間提前到了六點(diǎn)四十，我懷著一顆平常心走進(jìn)了學(xué)校，沒(méi)有了剛開(kāi)學(xué)新奇，也沒(méi)有了冬天迷迷糊糊的睡不醒。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時(shí)候，摸了摸我饑腸轆轆小肚子，不由得想說(shuō)“羊羔羔眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大”。拿到了菜，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們的菜好像有些不同，有人有辣椒炒雞，有的人有雞米花。他們互相分享著各自的飯菜。當(dāng)然我也不例外，盡情的品嘗著作為“交換生”的飯菜，這大概就是和同學(xué)們吃飯的快樂(lè)吧。
下午第一節(jié)課——語(yǔ)文課下課之后，我們拿著某張同學(xué)的米尺對(duì)我們身邊的同學(xué)量起了身高，我拿著米尺，讓他踩著0厘米的地方，用力的踮起腳尖，伸長(zhǎng)胳膊，仿佛所有的力氣都使在了胳膊和腳尖上。天哪，178！這是和我小學(xué)時(shí)期同等身高的同學(xué)��！這讓我幼小的心靈受到了嚴(yán)重的打擊，我不情不愿的幫著這些如“怪獸”一樣瘋狂生長(zhǎng)的男孩測(cè)著一遍遍讓人痛徹心扉的身高。不由的.高呼“我不快樂(lè)了！”課間的時(shí)間總是比上課快，沒(méi)有玩夠的我們悻悻然的走回了座位上課了。
到放學(xué)的時(shí)間，和前幾日相同，我們帶著口罩收拾好書(shū)包等待著。排成整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了我們每天待了長(zhǎng)達(dá)11個(gè)小時(shí)的學(xué)校。
這周去已經(jīng)過(guò)去大半了。下周的我們就要迎來(lái)真正的期中考試了，這次沒(méi)有了作業(yè)幫，沒(méi)有了小袁搜題，我們還能維持住大幅度的“進(jìn)步”嗎？
我們小學(xué)作文 篇27
我是一個(gè)90后，天天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的好生活，但同時(shí)也被深深的埋在試卷的海洋里，喘不過(guò)起來(lái)。我眼里所承載的是分?jǐn)?shù)，是白花花的試卷，每天都想著同一句話(huà)：分就是學(xué)生的命根；耳朵里是父母的嘮叨，手里握著的是冰冷的筆和無(wú)情的課本，假日那美好的時(shí)光卻是惡心補(bǔ)習(xí)班、是家長(zhǎng)的那無(wú)情的試卷。他們可否明白：練習(xí)題不愿意被試卷所束縛，課余時(shí)間也不愿意被補(bǔ)習(xí)班所約束我呆呆的坐在書(shū)桌前，再皎潔的月光下，機(jī)械的作者練習(xí)題。我雙手顫抖著，低下頭，一切都狠狠的模糊起來(lái)。
我不明白，是我用手來(lái)完成這海量的試題，還是這無(wú)情的題目來(lái)霸占我快樂(lè)的童年我不需要壓力，那只會(huì)是我喘不過(guò)氣，我不需要思想言論，那會(huì)使我失去獨(dú)自感悟的機(jī)會(huì)，我不需要海量的試題，那只會(huì)使我的`童年失去意義，我不需要補(bǔ)習(xí)班，那會(huì)使我失去最美麗的時(shí)光、我只需要成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(zhǎng)。我希望飛到一個(gè)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)快樂(lè)的世界，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有海量的試題，只有歡聲笑語(yǔ)。很久以前，我被逼著擁有了大大的理想，但如今我卻愿意成為世界上最平凡的一物。任時(shí)光飛逝，滄海桑田。像大樹(shù)一樣，在人們需要他的時(shí)候化作一張椅子，繼續(xù)自己的生涯。像橋一樣，弓著腰讓人們踩踏，像蠟燭一樣，犧牲自己為人們帶來(lái)光明。只求活的安靜，活的坦然。
我抬頭像窗外望去，看看皎潔的月亮，看看波光蕩漾的湖水，看看湖邊那嫩綠的野草，我告訴自己，這何嘗不好呢？
我們小學(xué)作文 篇28
本學(xué)期，我班開(kāi)展了以“水”為課題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為此，我們首先
對(duì)水資源的現(xiàn)狀展開(kāi)了調(diào)查。
我們發(fā)現(xiàn)，雖然地球上的大部分面積是水，但是人們賴(lài)以生存的淡水資源卻很有限。再加上如今的科技發(fā)達(dá)，許多工廠的廢水都是直接排入河流中。人們制造的白色垃圾也總是隨手扔進(jìn)河水或溪流中中。因此，現(xiàn)在可用的淡水就少得更可憐了。水成了人類(lèi)寶貴的資源之一。
同學(xué)們可曾想過(guò)：如果我們的生活中沒(méi)有了水，將會(huì)怎樣？植物、動(dòng)物、人類(lèi)無(wú)一能幸免于難。因此在這水資源危急之際，我們?cè)跄苄涫峙杂^？我們只有愛(ài)惜水，水才會(huì)幫助我們，給我們帶來(lái)種種便利。
可是，在調(diào)查中我卻發(fā)現(xiàn)有不少人在不顧一切地浪費(fèi)水——水龍頭不能擰緊，有時(shí)甚至還開(kāi)得很大，任那自來(lái)水嘩嘩地流走；洗澡水放滿(mǎn)滿(mǎn)一大缸水；洗菜水直接倒掉……這是多么可惜�。∥蚁肫鹨痪渚Z(yǔ)：如果我們?cè)俨徽湎Y源，那么地球上的`最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我不希望這句話(huà)成為現(xiàn)實(shí)。
我們要感謝水，感謝她給我們帶來(lái)的健康幸福。而目前對(duì)我們而言，節(jié)約用水就是對(duì)水最好的感謝。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，就請(qǐng)大家和我一起節(jié)約水吧，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。我們要相信，這無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，就會(huì)匯成一條清澈的小河。
讓我們牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做“節(jié)水達(dá)人”吧！
我們小學(xué)作文 篇29
人與人之間，難免會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候。常常會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)后該如何化解危機(jī)是很重要的！
那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好。“終于完成了！”看著我做了好幾禮拜的美勞作業(yè)，我不禁在心中歡呼，但這時(shí)，弟弟橫沖直撞地向我跑來(lái)，而且把我的作品弄壞了！當(dāng)時(shí)，我氣急敗壞地開(kāi)始臭罵弟弟，而他也不甘勢(shì)弱，因此這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了！
事后，弟弟不再理我，生活好像少了些什么。在書(shū)房里，沒(méi)有弟弟和我的對(duì)話(huà)聲，沒(méi)有弟弟和我分享學(xué)校趣事，沒(méi)有弟弟講的笑話(huà)，只有弟弟無(wú)聊的`翻書(shū)聲。此時(shí)，我后悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發(fā)雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機(jī)？后來(lái)，我決定要和弟弟好好溝通一下。
溝通在心靈間搭起了橋梁，給了解提供機(jī)會(huì)。和弟弟溝通后，我才了解，原來(lái)弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。于是我站起來(lái)向他說(shuō)對(duì)不起，我們兩個(gè)握手言和，兩個(gè)人之間的冰墻也溶化了。原來(lái)，道歉是一種特別的魔力，它能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推剑寫(xiě)嵟優(yōu)闇睾�，讓難過(guò)變?yōu)橄矏偅沧屓伺c人之間的友誼更加堅(jiān)固！
有時(shí)想想和別人爭(zhēng)吵，是不是自己的錯(cuò)，如果能知錯(cuò)，并且向?qū)Ψ胶煤玫狼�，一定能得到原諒！相信，了解彼此，并了解�?dāng)中的誤會(huì)，就不會(huì)發(fā)生友誼破裂的了！下次，和別人爭(zhēng)吵后，先冷靜下來(lái)，再思考該怎么做，一定會(huì)想到很好的方法！
我們小學(xué)作文 篇30
“今天真難得，下起了這么大的雪。”不知誰(shuí)嘟噥了一句，放眼窗外，果然，那輕柔的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在這座繁忙的城市。
由于上學(xué)時(shí)間不能玩雪，怕有安全隱患。大家都靜靜地坐在教室里，可心里卻早已沉靜在那潔白的雪世界中。好不容易挨到了放學(xué)，一聲“解散”像打開(kāi)了大家心中的枷鎖，同學(xué)們飛一般地向銀色的世界發(fā)起“沖擊”，人群立刻散了開(kāi)來(lái)。
“快點(diǎn)來(lái)�。 眳欠缫呀�(jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)雪球，向那對(duì)我們男生產(chǎn)生反感地女生扔去，這雪在她們這些人堆中散開(kāi)了花。“哈哈哈……”吳帆得意的笑聲還沒(méi)結(jié)束，就有幾個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，有幾個(gè)還特別準(zhǔn)，一下就打到了吳帆的頭上，我們幾個(gè)與吳帆號(hào)稱(chēng)“兄弟連”的男生跑了過(guò)去，抓起雪就向女生砸去。雪球在空中不斷地飛來(lái)飛去，我們的戰(zhàn)斗也決沒(méi)有因?yàn)檠┑拇蠖ＯⅰＮ覀儙讉�(gè)男生抓起書(shū)包邊打邊“撤退”，終于找到了一塊“雪源”充足的地方�！肮蠹掖�！”我們的.士氣一下子高漲起來(lái)，潔白得雪，在我們手中成了制造歡樂(lè)的道具。我和王鴻鳴都收集了許多雪，組成了一顆顆威力巨大的“戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈”，雖然欠缺準(zhǔn)星，但能讓女生嚇得心驚膽寒。而吳帆、呂迪威、鄭思劼的雪球卻十分準(zhǔn)，幾乎都是“爆頭”。這下我們男生占了上風(fēng)，女生節(jié)節(jié)敗退，晶瑩的世界中，留下了我們的喊叫聲與歡笑聲……
呵呵，雪，飄落在這座繁忙的城市；我們，找到了久違的歡樂(lè)。這真是要感謝這上天帶來(lái)的恩賜！
我們小學(xué)作文 篇31
剛剛高考完的我們，有說(shuō)不盡的無(wú)奈，無(wú)論考試的好壞只是突然間有種不知所錯(cuò)的感覺(jué)……忽見(jiàn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放假的生活是這樣的難熬！
高考前的我們嚴(yán)重的睡眠不足，總是盼望著盼望著，每天可以多睡十分鐘就會(huì)很心滿(mǎn)意足了，但是現(xiàn)在我們擁有了一天二十四小時(shí)的睡眠的時(shí)間，卻依舊會(huì)睡不著覺(jué)，有時(shí)甚至?xí)紤]到我去復(fù)讀吧，再去過(guò)一個(gè)充實(shí)的生命，再去體現(xiàn)一下自己的價(jià)值，否則都會(huì)懷疑自己到底生下來(lái)活在這個(gè)世界生的`意義都沒(méi)有了，似乎就像一個(gè)花錢(qián)的機(jī)器一樣，每天花著爸媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)，無(wú)情的揮霍著，有時(shí)也會(huì)于心不忍，但是卻又無(wú)可奈何……只是感覺(jué)自己太空虛了，太空虛了……好懷念以前的上學(xué)日子！
上學(xué)的日子每天只需要好好地好好地跟著老師走，每天面對(duì)著課本乖乖的一遍一遍的過(guò)著，雖然有些枯燥有些乏味，但是每天依舊很充實(shí)，那時(shí)的我們有時(shí)會(huì)偶爾幻想下放假的計(jì)劃，有時(shí)會(huì)想的天馬行空，有時(shí)會(huì)想的離奇古怪，但是卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有無(wú)聊……放假后的我們，受盡了太多的壓力考驗(yàn)……每天那一雙雙殷切的眼神將我們灼傷，似乎全世界的人都知道你參加高考了，全世界的人都會(huì)擔(dān)心餓要死要活，而你，卻應(yīng)該給他們一個(gè)結(jié)果，一個(gè)他們所期盼的結(jié)果……可是，高考明明就是自己的事情和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有干嗎要要他們參與？干嗎每個(gè)人都是那樣目光灼灼的盯著你？似乎高考就是一個(gè)全民教育的實(shí)驗(yàn)，全部的人都在關(guān)注！可是……
我們小學(xué)作文 篇32
我是一條自由自在的小魚(yú)，我和我的小伙伴們?cè)诤又锌炜鞓?lè)樂(lè)地玩耍。可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)小小的行為，開(kāi)始破壞我們姐妹們的自由和快樂(lè)。
一天，我和姐妹們?cè)谒墟覒蛲嫠�，我說(shuō)：“姐妹們，快來(lái)呀，來(lái)玩捉迷藏�！苯忝脗冓s快跑來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“好啊，好啊！”玩了一會(huì)兒，一條老魚(yú)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小魚(yú)們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來(lái)不及了！”我們疑惑不解，老魚(yú)又說(shuō)：“人類(lèi)把魚(yú)鉤帶來(lái)，還帶了網(wǎng)，準(zhǔn)備捕捉我們呢！快走吧。”聽(tīng)到這個(gè)消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨(dú)自一人游到人類(lèi)捕捉我們的'地方，看著人類(lèi)拿著魚(yú)鉤坐在石頭上等待著魚(yú)兒上鉤，看著人類(lèi)拿著網(wǎng)欣喜地舀著、捕著，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類(lèi)要捕捉我們？我們不是生活在同一個(gè)地球上嗎？我們都是人類(lèi)的朋友呀！
當(dāng)我們這些魚(yú)兒被人類(lèi)捕捉以后，我們就會(huì)遭到滅亡，而我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄耍祟?lèi)�。≌�(qǐng)高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？
回頭望望伙伴們，小河中一團(tuán)亂，而且魚(yú)也只剩下一些了，我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄恕Ｈ祟?lèi)，摸摸你們的良心，問(wèn)問(wèn)自己，朋友是什么。應(yīng)該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類(lèi)，請(qǐng)不要傷害我們，救救我們吧！
人類(lèi)，請(qǐng)救救我們！
我們小學(xué)作文 篇33
我們約定20年后的今天，在小學(xué)碰面開(kāi)一個(gè)聚會(huì)。我坐上空中小轎車(chē)，按了啟動(dòng)的按鈕�？罩行∞I車(chē)在天空中快速的穿越著，好，到了，1.45秒。我下了車(chē)，把車(chē)停到空中停車(chē)場(chǎng)。我跑進(jìn)學(xué)校，看看四周沒(méi)有人，便坐了下來(lái)。大約5分鐘，一個(gè)身材高挑的女人走了進(jìn)來(lái)。她身穿藍(lán)色短裙，白色襯衫，手上拿了一個(gè)灰色小包。她看見(jiàn)了我，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我仔細(xì)一看，喲！原來(lái)是范紫薇。我同她握了握手，交談起來(lái)。范紫薇笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)漩，最近如何？”我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“托你的福，不錯(cuò)！你在哪兒工作？”“我創(chuàng)辦了一個(gè)公司，是做服裝的。”她微微一笑，對(duì)我說(shuō)。談著談著，勞丹寧做飛碟來(lái)了。
她身穿冬暖夏涼的'連衣裙，外加一個(gè)小披肩，穿著白色高跟鞋走了過(guò)來(lái)。我大叫：“美女兒，你來(lái)了！”勞丹寧笑嘻嘻地回答：“是呀，是呀！”我問(wèn)勞丹寧：“現(xiàn)在在做什么？”小勞神秘兮兮地說(shuō)：“你們知道全中國(guó)最頂尖的學(xué)校勞金學(xué)校嗎？”范紫薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像猜出了一點(diǎn)眉目。“我就是那的校長(zhǎng)！“勞丹寧用幾乎尖叫的聲音回答道。聊著聊著，老同學(xué)們接二連三地來(lái)了：袁慧、沈依如、許諾、呂龍飛、沈嘯龍、武文浩、孫楚瑤、景夢(mèng)蝶、唐倩、錢(qián)明、方穎、鐘毓……同學(xué)們各個(gè)從事著不同的職業(yè)。在慶祝會(huì)上，我們留下了每位同學(xué)的電話(huà)號(hào)碼，還約定再10年以后，還在這里碰面。
我們小學(xué)作文 篇34
我是一只北極熊，我的家鄉(xiāng)北極天氣正在慢慢地變暖，冰川開(kāi)始融化，我們?cè)诒睒O的生活越來(lái)越艱難！曾經(jīng)的北極是我們的天堂，我們?cè)诒蠠o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；曾經(jīng)的北極食物充足，我們?cè)诒嫔暇涂梢暂p松捕捉到食物；曾經(jīng)的北極是那么的美好；曾經(jīng)的我們是那么的'快樂(lè)，那么的幸福。
不知什么時(shí)候，天氣開(kāi)始慢慢變暖，我們一開(kāi)始并不在意，每天還是在一起開(kāi)心的玩耍，捕食。忽然有一天，我們發(fā)現(xiàn)有許多海冰都融化了，失去海冰的我們就等于失去了賴(lài)以生存的棲息地，我們開(kāi)始著急起來(lái)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)新的一塊海冰時(shí)，我們又不知道何時(shí)會(huì)失去它。當(dāng)我們面對(duì)一塊塊融化的海冰時(shí)，我們不知道何去何從；曾經(jīng)的我們想飽餐一頓是輕而易舉的，但現(xiàn)在的我們連找到食物都很難，我們開(kāi)始迷茫了……
曾經(jīng)的我們是北極的霸主，但是你看現(xiàn)在的我，天氣變暖導(dǎo)致我身上的毛漸漸脫落，冰原上的我已經(jīng)流浪了好幾天找不到食物，我拖著沉重的身體，滿(mǎn)臉疲憊地尋找著，尋找著。在尋找食物的過(guò)程中，我看到了許多瘦成骨架的骷髏熊和許多剩下一些毛的北極熊，它們都是那么的疲憊，一個(gè)個(gè)都倒在冰原之上；一座座冰川在我眼前消失，我心中充滿(mǎn)了震驚和痛心，我用嘶啞的聲音朝天大喊：“誰(shuí)來(lái)拯救我們啊！”突然我感到了一陣天昏地暗，就暈了過(guò)去。眼前的一切都變了，我仿佛又在夢(mèng)中回到了那大片的冰川，那美麗的家園。
我們小學(xué)作文 篇35
每個(gè)人從出生后，就在不斷地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程仿佛草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。
早上剛起床，我感覺(jué)非常口渴，于是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個(gè)水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點(diǎn)叫了起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：要是媽媽回來(lái)看見(jiàn)她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會(huì)狠狠的罵我的。我很害怕，站在那里不敢動(dòng)，直到我家的小狗跑過(guò)來(lái)圍在我身邊才緩過(guò)神來(lái)。看到小狗，我心里暗暗想：要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就說(shuō)是小狗打碎的不就行了。決定好后我又睡了回去。
下午，媽媽終于回來(lái)了。一回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽?zhuān)骸安皇俏�，是小狗打碎的�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业木o張，蹲下身子，摸了摸我的'頭，然后苦口婆心的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽希望你能做一個(gè)承認(rèn)的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來(lái)，然后把事情的起因后果如實(shí)地告訴了媽媽。我下定決心：以后一定不撒謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這就是讓我難忘的草莓味成長(zhǎng)，又酸又甜，可好吃了！
我們小學(xué)作文 篇36
記得上個(gè)學(xué)期，臨近期末的那個(gè)狀態(tài)極佳的我。文章經(jīng)常被老師轉(zhuǎn)發(fā)，做題的速度不斷提高，學(xué)會(huì)了更好地利用零碎的時(shí)間那時(shí)的我是非常光榮的，像曾經(jīng)的幾位優(yōu)秀的同學(xué)一樣，我第一次感受到人的潛力有多大。
班上最近有了一個(gè)“新主角”了，他的文章被老師轉(zhuǎn)發(fā)了多次，上課時(shí)也會(huì)被老師提到，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我在后面看著老師對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及他那自信的身影，仿佛看到了曾經(jīng)的我。優(yōu)秀這個(gè)東西，真的是所有人值得去追求的，也是真正努力的人應(yīng)該擁有的。那個(gè)光榮的一學(xué)期，是我這一學(xué)年最無(wú)法忘卻的。有一天，偶然的一次機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了老師的朋友圈，翻開(kāi)那些優(yōu)秀的文章，竟連續(xù)看到八次我的名字，我覺(jué)得不可思議，也不知道我的文章會(huì)那么好。但高興歸高興，過(guò)去的事物無(wú)論是好是壞，都不需沉迷其中，無(wú)法自拔。好似一點(diǎn)點(diǎn)柴火可以使火燒的更旺盛，但太多的柴火卻有把火撲滅的可能。我要對(duì)曾經(jīng)道別，我只需知道“自己可以更好，潛力等著我去發(fā)掘”，未來(lái)的努力會(huì)有更多。
現(xiàn)在雖不再有“拜師”一說(shuō)，可身邊依然有優(yōu)秀的`人作為我的榜樣，他們深入骨子里的對(duì)優(yōu)秀的渴望，讓我不得不佩服。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，絕不是暫時(shí)的，過(guò)去的光榮，我仍會(huì)記得，未來(lái)以后的光榮也要有一個(gè)延續(xù)。過(guò)去即過(guò)去，重要的是將來(lái)。努力不能消失，我要趁著這個(gè)舒服的季節(jié)，趁著這顆熾熱的心沒(méi)有完全變涼，上前去，向著輝煌，打造更好的階梯。
我們小學(xué)作文 篇37
人與人相處，常說(shuō)的就是物以類(lèi)聚，人以群分，也就是說(shuō)能和自己一路玩的人，必然有稀奇相似的性格，志同志合的人才能走到一起 ， 性格和興趣不合沒(méi)有辦法成為最好的朋友是有必然有道理的！
然而最近我發(fā)現(xiàn)，我玩的兩個(gè)最好的女伴侶，在性格、生涯狀況、成長(zhǎng)背景等方面真的很像，可能是因?yàn)槲覀円灿羞@些太相似的對(duì)象，以至于他們之間彼此吸引，以至于這么多年都還無(wú)話(huà)不說(shuō)！
當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)侯，總是聊一些生涯中的瑣碎小事，碰到艱巨的時(shí)候，碰到爭(zhēng)吵的時(shí)侯，以及生涯中的一些處理事情的方法，我們處理這個(gè)事情的.體式真的驚人的相似！
比如昨天她和老公吵架后，說(shuō)了一些關(guān)于老公發(fā)怒的工作。她的一個(gè)女伴侶很戀慕，說(shuō)她表姐是個(gè)稀奇瀟灑的人。有一次，她和丈夫吵了一架，直接拿來(lái)了。帶著孩子去西安，走走走走！
然則這么多年，我真的沒(méi)有那么瀟灑。想起一次發(fā)怒的吵架，拿了300塊錢(qián)去超市逛了一圈，最后回來(lái)什么也沒(méi)買(mǎi)。今朝想起來(lái)，總感覺(jué)有點(diǎn)酸。
這時(shí)侯，另一個(gè)女伴侶說(shuō)她也經(jīng)常和老公發(fā)脾性后，雖然她想著出門(mén)必然要多花錢(qián)才能解恨，然則出門(mén)花錢(qián)的時(shí)侯，可能會(huì)感覺(jué)不情愿，或者感覺(jué)老公不輕易掙錢(qián)！
至于走走走走的行程，似乎沒(méi)做過(guò)！
其實(shí)生涯中的我們真的有好多相似的性格。他們都是不置可否刁難。我真的做不到真正的瀟灑！
當(dāng)然，也可能是因?yàn)樾愿裣嗨疲屛覀兂蔀榱撕冒閭H！
我們小學(xué)作文 篇38
我總以為過(guò)了6月就會(huì)好很多，不用復(fù)習(xí)，可是，當(dāng)我們真的逃離了那地獄般的六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)我們的不只是書(shū)本，還有朋友們。
那是一天的中午，蟬鳴叫的聲音一浪高過(guò)一浪，灼熱的太陽(yáng)通過(guò)稀疏的樹(shù)葉直射我的眼睛。當(dāng)我最后一次站在學(xué)校的大門(mén)口，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光斷裂的聲音。
我早就知道這一天會(huì)來(lái)臨的，但是我沒(méi)有想到它來(lái)的如此之快，快的讓我連選擇和掙扎的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
下了雨后的天空總是特別的藍(lán)，沒(méi)有什么東西可以玷污它。而我，卻喜歡抬頭仰望陰霾的天空，因?yàn)樗偰軒Ыo我純凈的天空。我的`生活也會(huì)象陰霾的天空那樣，最終給我?guī)?lái)快樂(lè)嗎？
在我小時(shí)侯，小到可以任性說(shuō)任何話(huà)，任性地生活，任性地做任何事的年紀(jì)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，是朋友帶給我快樂(lè)，讓我面對(duì)世界不會(huì)倉(cāng)皇。
我想我們都記得，那些青蔥歲月里的風(fēng)，是怎樣在我們的臉上刻下歲月都無(wú)法抹殺的痕跡，讓我們很久，很久以后都唏噓感嘆的痕跡，感嘆自己曾經(jīng)那么蕩氣回腸過(guò)，感嘆時(shí)光那么毫不留情，一轉(zhuǎn)眼，我們面臨分別。
那些已經(jīng)是很久以前的事了，遠(yuǎn)得讓我記憶模糊，如同霧氣中大塊公交車(chē)玻璃一樣，伸出手指一劃，就會(huì)留下一道清晰的痕跡，只是沿著手指，會(huì)有大顆的水滴落下來(lái)，如同我們?cè)?jīng)毫不吝嗇的眼淚。
如果有人靠近自己，必定會(huì)有人離開(kāi)。但是，你記住，即使是在地獄，我們也要一起猖獗。
我們小學(xué)作文 篇39
上了初中以后，人變得更加感性，有的時(shí)候，一個(gè)人聽(tīng)著窗外的雷聲大作，心里就會(huì)有一種揪心的痛。
好想哭啊。一個(gè)人卻又哭不出來(lái)。是大雨被烏云遮蓋住了嗎？我想是的。天會(huì)下雨是因?yàn)樘鞎?huì)傷心，我會(huì)哭泣是因?yàn)槲以趷?ài)你。一個(gè)人的時(shí)候，干什么都覺(jué)得沒(méi)意思，你不在我身邊，就算我最?lèi)?ài)的音樂(lè)在我耳朵里也沒(méi)有意思了。我一個(gè)人，根本歡快不起來(lái)。我一個(gè)人很沉悶，自己會(huì)對(duì)自己講話(huà)，也就是這一種沉悶，是我怎么也跟不上音樂(lè)歡快的'節(jié)奏，永遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)在追你，卻永遠(yuǎn)追不上你。多希望時(shí)間可以停下來(lái)，我慢慢來(lái)到你的身邊，拉住你的手，對(duì)你說(shuō)：“我們一起走，好嗎！”我希望你會(huì)用我最喜歡的微笑回答我，然后牽著我的手一起在陽(yáng)光的沐浴下奔跑。我喜歡你的壞壞的笑，我喜歡你和我鬧別扭時(shí)的眼神，我喜歡看著你的眼睛，就算讓我看一輩子也愿意。永遠(yuǎn)也不會(huì)感到乏味，因?yàn)槲蚁矚g你啊。我不是外貌協(xié)會(huì)，朋友都說(shuō)我的品味直線(xiàn)下滑，可我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡你而已�！拔蚁矚g你！”多想大聲的在操場(chǎng)上喊出這一句話(huà)，多想你可以聽(tīng)見(jiàn)�？墒牵@一切都是徒勞的，我挽回不了你，你已經(jīng)和她手牽著手，共同走在美麗的海邊。夕陽(yáng)照過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)你在對(duì)她微笑。那是我在夢(mèng)中想了多少遍的畫(huà)面，雖然上演了，也不是在我身上。你們走后，只剩下我一個(gè)人在陽(yáng)光下慢慢變成泡沫。
祝你們幸福。
我們小學(xué)作文 篇40
那時(shí)的我們就像天空中的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，就算會(huì)有煩惱，我們也會(huì)當(dāng)做游戲一場(chǎng)……——題記
那時(shí)的我們還是六、七歲時(shí)，正處于那美好的童年。
那時(shí)的我們正在上一、二年級(jí)，就好像天上那一朵朵的白云，在天空中悠閑地飄來(lái)飄去；那時(shí)的我們，就好像童話(huà)世界里的人物一樣，周邊的一切事物都是美好的；那時(shí)的我們，就好像電視里的人物一樣，每天都很充實(shí)，很快樂(lè)；那時(shí)的我們，就好像……
那時(shí)的我們必定會(huì)經(jīng)過(guò)一次次的考試，但無(wú)論是大考還是小考，那時(shí)的我們都會(huì)以積極的`心態(tài)去面對(duì)，并當(dāng)做是一場(chǎng)令人緊張的游戲，并發(fā)揮出自己的全部實(shí)力來(lái)面對(duì)。
那時(shí)的我們必定會(huì)有一兩個(gè)朋友，而且是非常好的朋友。每當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事時(shí)，朋友就會(huì)來(lái)安慰我們；每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友就會(huì)一起幫我們解決；當(dāng)我們?cè)跓o(wú)意中受傷時(shí)，朋友就會(huì)送來(lái)關(guān)心；當(dāng)我們……
那時(shí)的我們會(huì)有著許多幻想，幻想著一切不可能的事物，從而就會(huì)幻想與現(xiàn)實(shí)搞不清，將自己的幻想當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)的我們總會(huì)有一些天真的想法，所以，那時(shí)的我們是天真的、無(wú)邪的，那時(shí)的我們是值得回憶的。
但是，我們一定要明白：每一個(gè)人都有過(guò)去，過(guò)去是可以回憶的，但是不能總停留在過(guò)去的時(shí)光，而是要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
我們小學(xué)作文 篇41
曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，曾經(jīng)的稚聲稚氣，隨著時(shí)間的磨練揮之而去。曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大成人。還記得你我站在榕樹(shù)下，你為我拂去耳邊的一片落葉，還記得你我手牽著手、赤著腳丫漫步在沙灘上，還記得我們背靠著背一起看落日……太多太多數(shù)不清的回憶。
如今的你，已經(jīng)是別人的了，也好，因?yàn)檫@樣我就可以把你埋在心里最深的位置了。那一年我已經(jīng)用光了所有的勇氣，我累了。還記的我們第一次是怎么見(jiàn)面的嗎?那年，你大二，我大一，那時(shí)的我初來(lái)乍到，一點(diǎn)也不了解這所大學(xué)。身為學(xué)長(zhǎng)的你，主動(dòng)來(lái)幫新一屆的學(xué)生拿東西，我抬頭望望你，你甩給我一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，當(dāng)時(shí)我笑你自戀，你卻不以為然。直到有一天，你哭了，你哭著打電話(huà)找我，當(dāng)時(shí)我慌了，立刻跑出去找你，終于我在一家酒吧，找到了喝得爛醉的你，你笑了一下，用富有磁性的`聲音帶著哭腔說(shuō)道“呵，我的女朋友和我的兄弟跑了……”說(shuō)罷，你身子一輕，趴在了吧臺(tái)上。我翻出你的手機(jī)，打電話(huà)給你那些所謂的兄弟，讓他們抬你回宿舍。把你的事弄好了，我才匆匆趕回宿舍，宿友們笑我喜歡你，以后要嫁給你當(dāng)老婆。那時(shí)我回眸一笑，回了他們一句“管你什么事?”大學(xué)畢業(yè)后我們形同陌路人，再也沒(méi)有聯(lián)系，只到有一天我收到了你的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)�。我知道什么都晚了……那天我在KTV唱了一夜，硬是沒(méi)掉一滴眼淚……
曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的故事，青春無(wú)價(jià)，珍惜現(xiàn)在你和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
我們小學(xué)作文 篇42
2020年我們過(guò)了一個(gè)很不一樣的春節(jié)，新年本來(lái)是團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧的�？墒牵�?yàn)樾滦凸跔畈《镜膿v亂，使我們的新年變得非常冷清,大家只能用手機(jī)來(lái)傳遞祝福。
一開(kāi)始我們還在小區(qū)里嬉戲玩耍，去超市買(mǎi)東西到處串門(mén),總覺(jué)得這病毒離我們很遙遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不重視。慢慢地，病毒越來(lái)越嚴(yán)重，所以我們不出門(mén)了，開(kāi)始在家自覺(jué)隔離。
每天在家里待著我開(kāi)始浮躁不安。在爸爸和媽媽的安撫下我的情緒逐漸穩(wěn)定。每天爸爸都讓我看新聞報(bào)道，了解關(guān)于新冠病毒的最新、最真實(shí)情況。我意識(shí)到這病毒其實(shí)離我們很近，是武漢全體市民的付出，是白衣天使舍去團(tuán)圓奔赴武漢支援,才有了我們更多人的平安。我知道了要勤洗手，盡量少出門(mén)，勤通風(fēng)，要多吃水果蔬菜，加強(qiáng)體育鍛煉，出門(mén)戴口罩等最基本的防護(hù)。
我的心態(tài)發(fā)生了巨大的變化，關(guān)注病毒的發(fā)展成了我每天的必修課。
開(kāi)學(xué)延期了，我們接受了一種新的'上課方式網(wǎng)上上課。雖然不是老師面授教學(xué)但是我還是認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，遇到不明白的我總是標(biāo)記下來(lái)，通過(guò)各種辦法解決。課余時(shí)間我總是堅(jiān)持讀書(shū)與背詩(shī)，每天過(guò)的很充實(shí)。我懂得一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，在家好好學(xué)習(xí)也是在做貢獻(xiàn)
今天我代表小學(xué)生發(fā)出呼吁：拒絕野味，保護(hù)野生動(dòng)物，從你我做起。希望疫情早結(jié)束，讓我們重返校園，去擁抱春天。
我們小學(xué)作文 篇43
回憶我們近代史，不堪回首。凄涼、悲痛、恥辱……一直徘徊在那一個(gè)時(shí)代，可以說(shuō)，那是我們中國(guó)最最最黑暗的時(shí)候，中國(guó)最心痛的時(shí)候。
回憶我們的近代史，中國(guó)是一個(gè)任人宰割的時(shí)代，是人吃人的`可怕時(shí)代，是受盡欺凌的殘酷時(shí)代。《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)，一次有一次地加重我們中國(guó)的分擔(dān)，加重我們半封建社會(huì)半殖民地的時(shí)代，一切，不堪回首。
有過(guò)這么一句話(huà)“人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記�！北M管是怎樣的不堪回首，我們還是要去了解、學(xué)習(xí)、體會(huì)。因?yàn)椋挥秀懹洑v史，才能更好地激勵(lì)我們奮發(fā)向上，努力追求完美；才能讓我們永遠(yuǎn)的記住“落后就要被挨打！”
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！币幸粋�(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，就必須我們一起共同奮斗，共同努力。所以，作為中學(xué)生的我們，雖然不能有能力去報(bào)效祖國(guó)，但是，我們能做到的，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)有用之人，盡自己的一己之力，為國(guó)家，為社會(huì)，為人民出一份力！讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)強(qiáng)大而和平的國(guó)家，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
最后，我要說(shuō)的是，我很榮幸，能生活在這個(gè)和平的時(shí)代，享受著這么好的待遇。在此，我呼吁：和平吧！不要戰(zhàn)爭(zhēng)了！讓小孩子們好好地享受著他們陽(yáng)光的童年，讓所有的人都有一個(gè)幸福圓滿(mǎn)的家，過(guò)他們想要、所追求的的幸福生活，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
我們小學(xué)作文 篇44
天空上的星星總是非常的閃耀，令人很想摘一顆下來(lái)，而人間的星星也非常美麗動(dòng)人。
在生活中有許多帥氣、美麗的明星，他們是眾人羨慕的對(duì)象，因此有許多人會(huì)去追隨他們，那些人稱(chēng)為“追星族”。追星族在我們生活周?chē)锌赡苁俏覀兊呐笥�，有可能是我們的家人，他們�?huì)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注他們的偶像，就如同他們的小孩，他們也會(huì)花些錢(qián)，去買(mǎi)那些偶像的照片、專(zhuān)輯唱片等相關(guān)產(chǎn)品。
我的追星族朋友，喜歡的偶像跟我的偶像有天大的不同，但我的友情并沒(méi)有產(chǎn)生裂痕，每個(gè)人喜歡的偶像畢竟都不同，因此“接納”也是追星族必須學(xué)會(huì)的一門(mén)課題。常常在電視上看到，有些歌迷為了買(mǎi)演唱會(huì)門(mén)票而徹夜排隊(duì)，可見(jiàn)他們有多喜歡那個(gè)偶像。
通常喜歡一個(gè)偶像的原因有很多，有可能是因?yàn)橥饷玻锌赡苁且驗(yàn)楦杪�，也有可能是因�(yàn)槌绷鳌⑴笥训南埠玫�。有些人為了跟上朋友一樣的喜好，便跑去“研究”有關(guān)那方面的`資訊，有時(shí)候回過(guò)頭來(lái)想，究竟是因?yàn)榕笥�，還是因?yàn)樽约旱南埠茫?/p>
我是一個(gè)對(duì)“追星”并沒(méi)有很有興趣的人，我雖然有自己喜歡的偶像，但并沒(méi)有非常的喜歡，我是一個(gè)不會(huì)投資金錢(qián)在偶像身上的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)沒(méi)什么意義，因?yàn)槟切┤碎g的“星星”是跟我們生活在不同世界，那種生活是跟我們這些平凡人的生活天差地遠(yuǎn)，而且等那些人不有名了，不美麗了，你還會(huì)喜歡他嗎？其實(shí)并不需要把他們當(dāng)作渴求的對(duì)象那么的深，他們最終也會(huì)跟我們一樣回歸塵土。
我們小學(xué)作文 篇45
三月的桃花又開(kāi)了，花朵兒嬈妖，只是有種感情叫物是人非…淚珠凝成雨露、揮灑，朦朧成一片看不到的憂(yōu)傷。記憶中再也搜索不到的畫(huà)面，再也找不到理由牽起的手！泛黃的相冊(cè)記載著都是我們的紀(jì)念，可笑的是卻全成了我們觸景傷情的理由。
平凡的日子里記載著都是簡(jiǎn)單的幸福，醞釀的都是刻骨銘心的幽幽情…清風(fēng)素月拾掇多少我們的青春，愛(ài)了、恨了、傷了、痛了、念了、想了、怨了、走了，從此逐夢(mèng)天涯了！也長(zhǎng)大了，不會(huì)再為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而動(dòng)怒，也懂得了并不是每一滴流下的淚都有人為你擦干。
那首唱不完的歌也不會(huì)有人接起，那首唱不下的歌的旋律早已停下，那首寫(xiě)不出的詩(shī)詞早已沉淀書(shū)中！年華中的`流痕剎那淋淡成水墨畫(huà)，沒(méi)有纏綿、沒(méi)有奔放。噠噠的馬蹄空留其音，追逐的身影如泡沫彈指而破，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)搖曳成鈴…年輪運(yùn)轉(zhuǎn)，劃開(kāi)幾道裂痕，而我們已在路上。記憶中的桃花清新淡雅，飄零、輾落成泥，鋪開(kāi)一道道軌跡～物是人非是句很殘忍的話(huà)！有人說(shuō)，“一個(gè)人的一生都會(huì)在每一時(shí)段遇到一個(gè)或者幾個(gè)死心踏地對(duì)他（她）好的人”，我們都很幸運(yùn)、在青澀的青春里共同譜寫(xiě)我們的七彩回憶。
如今，你們的身邊已換了別個(gè)他（她），一樣的揮斥方遒，一樣的激揚(yáng)文字，一樣演繹著你們的那段風(fēng)華。夢(mèng)里花落知多少，芭蕉驟雨下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳唱著我們的歌，何年某月，我們?cè)僖黄鸪鹉鞘住杜笥选�！天青色等煙雨，而我在等你，回眸的深處、桃花漫天飛舞…記得莫思莫忘！
我們小學(xué)作文 篇46
坦誠(chéng)呢，不僅是一個(gè)道德品質(zhì)的體現(xiàn)，中華民族的傳統(tǒng)美德，美德，更是一項(xiàng)民法原則，對(duì)于誠(chéng)信這一事，我也算深有感觸。
平時(shí)呢，經(jīng)常在電視上或者新聞中，看到許多他人誠(chéng)信做事的事例，這也令我十分敬佩這些人。，特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主，起初對(duì)這些人多的是敬佩，少的`還會(huì)有一些疑問(wèn)，他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅(jiān)定而不移的貢獻(xiàn)，對(duì)于之前的不理解，從那件事后，我也就明白了。
周末了和往常一樣，到家附近的公園里去跑步，。其實(shí)說(shuō)是跑步，但是在那兒也就是瞎溜達(dá)，跟朋友玩一玩啥的，天氣很好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹著。太陽(yáng)曬著。我和幾個(gè)朋友來(lái)了精神。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)玩起了抓人。——石頭剪刀布。——我當(dāng)上了鬼。
就這樣我四處追著伙伴們跑呀！我應(yīng)聲倒下。這什么呀？倒霉，仔細(xì)一看是一個(gè)錢(qián)包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢(qián)呀！經(jīng)過(guò)我們一番商量后，我們決定找到門(mén)口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時(shí)，也是對(duì)我們贊嘆有加，我們的心中也充滿(mǎn)自豪感。
從那后我就明白了那些人的感覺(jué)這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢，是品德上高尚，我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人，對(duì)于我們也不久拿下夸獎(jiǎng)一下自己啊。
我們小學(xué)作文 篇47
偉大使我們，是人們所的，但平凡同樣也會(huì)使我，一次難忘的經(jīng)歷使我，一句真誠(chéng)的慰問(wèn)使我，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作使我�！坝袝r(shí)候平凡中的人和事也會(huì)使我們�！蔽曳浅Ｍ馑挠^點(diǎn)。
上初中時(shí)，早上五點(diǎn)多鐘起來(lái)上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，打開(kāi)門(mén)牛奶已送到我前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽(tīng)見(jiàn)喳喳的聲音以為有鬼，抬頭一看原來(lái)是清潔工在打掃大街前面的，已掃得干干凈凈，真不知他們是什么時(shí)候出來(lái)掃的，他們的行為深深的了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的為我們送牛奶，清潔工的為我建造美好的生活，難道他們就不平凡嗎？
他們?cè)谄椒仓型赋隽瞬黄椒�，他們的值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深著。
曾聽(tīng)老師說(shuō)，他看見(jiàn)自己的一個(gè)女學(xué)生，在一次集體搞衛(wèi)生的時(shí)候，用自己的手摘了一顆所有人看見(jiàn)而沒(méi)有搞的雜草。通過(guò)這件事老師說(shuō)她一定會(huì)有出息，果然不負(fù)重望考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。
摘草誰(shuí)不會(huì)呢？為什么別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因?yàn)樗幸粋�(gè)良好的習(xí)慣，而別人沒(méi)有，這個(gè)不經(jīng)意的.動(dòng)作了我們班的所有同學(xué)。
摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們的事情太多了。在上一個(gè)撿垃圾的動(dòng)作使我；在車(chē)上一次讓座使我，一次拾金不昧的行為使我。
雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的，折射出了的。
讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去他人，也使自己被平凡中的事所，因?yàn)榈娜耸切腋５�，有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。
我們小學(xué)作文 篇48
在七歲的時(shí)候，我進(jìn)入了一個(gè)叫做“小學(xué)"的地方，很興奮的學(xué)習(xí)著
每當(dāng)小小年紀(jì)的我開(kāi)始接觸新鮮事物的時(shí)候，心里總充滿(mǎn)了好奇，每天都會(huì)有好多好多的問(wèn)題在心里，實(shí)在是憋不住了，我便會(huì)問(wèn)你們——我的同學(xué)們。比如剛到校，我不知道為什么校園里會(huì)有那么多的小朋友，即使你們也不知道，可還是會(huì)思考半天，然后傻傻的告訴我說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)校里的飯菜很香啊，小朋友們聞到了，就很快來(lái)到學(xué)校了！”
我喜歡那時(shí)的我們，天真可愛(ài)，可是我們就要告別那時(shí)的我們了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了、
再長(zhǎng)大一些，我們不再把老師比作太陽(yáng)，把他們當(dāng)做朋友，把自己比作蕓蕓眾生里的一粒塵埃。我們開(kāi)始瘋狂的追星，開(kāi)始吵鬧，只要稍有不盡人意的地方，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)。吵完了，鬧完了，我們又開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺的笑開(kāi)了。
我喜歡那時(shí)的我們，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
再大一些的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一句：“畢業(yè)了。”我們把各自的同學(xué)錄拿了出來(lái)，一筆一劃的，小心翼翼的寫(xiě)著。我們誰(shuí)也沒(méi)有哭甚至在離開(kāi)牽連一句“再見(jiàn)”也沒(méi)有從嘴里說(shuō)出。那時(shí)，只剩下美麗校園旁的.那幾株火紅的石榴獨(dú)自開(kāi)放。我們長(zhǎng)大了。
我喜歡那時(shí)的我們，就像一只只鳥(niǎo)兒，終于長(zhǎng)大了，我們就要告別小學(xué)生活走進(jìn)初中的大門(mén)了。
時(shí)間在我面前劃走了，我們?cè)僖不夭坏侥菚r(shí)的我們了，但在我們的腦海中，那道美麗的弧線(xiàn)仍在！
我們小學(xué)作文 篇49
斯人如彩虹，遇上方知有。
—題記
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的日子里，沒(méi)有大起大落的潮涌，卻有如涓涓細(xì)流的我們。
每朵花的綻放都是美的。就像《小王子》里的玫瑰、百合、小皺菊，各有各的華麗與優(yōu)雅。就像我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放精彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們，揮灑汗水。初一時(shí)的我們一個(gè)個(gè)初出茅廬，不知天高地厚，一次次被超越，一次次失敗。我們被打擊得遍體鱗傷，不再猖狂，開(kāi)始知道內(nèi)斂，吸取教訓(xùn)。今年的我們一次次反超，一次次堅(jiān)持。我們?cè)僖膊幌褚婚_(kāi)始那樣毛手毛腳，不知所措，不會(huì)因?yàn)楸荣惖某晒εc否去埋怨同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)。在操場(chǎng)上，我們綻放精彩，留下了汗水、淚水與欣喜。可能我們不盡人意，但我們依舊在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了奮力拼博的身影。終于取得了第一，成功后的我們，流著喜悅的淚水。
在生活上，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾惡語(yǔ)相向。不懂事的我們總是不能為我們的`行為負(fù)責(zé)，致使班主任為我們操了不少心�，F(xiàn)在的我們，已不再那么的桀驁不遜，開(kāi)始體諒老師與父母的良苦用心。我們變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一氣，共同面對(duì)。當(dāng)榮耀降臨的時(shí)候，我們一起歡呼，一起興奮。此刻，我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，懂得了勿以惡小而為之。我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，含苞待放。
愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上精彩綻放。
我們小學(xué)作文 篇50
我們都愛(ài)自我的學(xué)校。有的學(xué)校很小，僅有幾棵小樹(shù)；有的學(xué)校很美，花團(tuán)錦簇。我的學(xué)校又大又美，像個(gè)大花園似的。
學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起，共有兩個(gè)大門(mén)，學(xué)校的西邊是小學(xué)部的大門(mén)，學(xué)校的南邊是中學(xué)部的大門(mén)。怎樣樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每一天都從南門(mén)進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門(mén)，一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的'雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開(kāi)。之后就看到一個(gè)人工大草場(chǎng)，草場(chǎng)四周有假山、涼亭，還有通向智慧之泉的鵝卵石小路我最喜歡的就是學(xué)校的荷葉涼亭了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚(yú)撐起一把把歡樂(lè)的小傘，那盛開(kāi)的荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最?lèi)芤獾南硎�，讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺(jué)我們的學(xué)校像一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園。
一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹(shù)，同學(xué)們就像智慧樹(shù)上結(jié)的一顆顆青青的可愛(ài)的小果子，教師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游、歡樂(lè)成長(zhǎng)！每一天，上課時(shí)的朗朗書(shū)聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)比百靈鳥(niǎo)叫還要好聽(tīng)，為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的學(xué)校。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的學(xué)校驕傲，長(zhǎng)大后，我也要成為學(xué)校的驕傲！
我們小學(xué)作文 篇51
2020年的庚子春節(jié)，荊楚大疫，感染了數(shù)萬(wàn)人，掩蓋了新桃符的濃濃年味，蠶食了春日里的生機(jī)盎然。
萬(wàn)眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城抗疫晴。84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，第一時(shí)間奔赴武漢。全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下戰(zhàn)書(shū)，按下手印，在茫茫夜色色中與家人不辭而別，日夜兼程，在團(tuán)圓的日子里逆行武漢。他們是夜空中最亮的心，是他們給了患者生還的希望，于抗擊最前線(xiàn)樹(shù)立起一道銅墻鐵壁……
他們穿著幾十斤重的防護(hù)服，就連生理期也不愿換下防護(hù)服。為避免浪費(fèi)醫(yī)護(hù)服而身著紙尿褲強(qiáng)忍身體不適堅(jiān)守于醫(yī)護(hù)崗位，因?yàn)槔速M(fèi)一件醫(yī)護(hù)服就可能少救幾條人命。哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群披上外衣的孩子，他們本同我們一樣，為人子，為人母，有著自己的家庭和幸福，他們說(shuō)這是他們的使命，他們的.責(zé)任……
有火神山醫(yī)院建設(shè)工人不顧勞累施工，席地而睡以縮短工程;有前線(xiàn)警衛(wèi)員超長(zhǎng)時(shí)間待命工作不堪疲憊在站立時(shí)暈倒。最近網(wǎng)上的一段視頻火了，一個(gè)13歲的女孩說(shuō):“我媽媽是個(gè)抵抗力特別低的人，但是她很厲害，她救活過(guò)很多人，我爺爺也是醫(yī)生，他們可以頂起我這個(gè)家，所以我相信也可以頂起你們的一片天，我把她們借給你們……”用最幼稚可愛(ài)的話(huà)做最偉大的行動(dòng)。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。
疫情終將戰(zhàn)勝，春天遠(yuǎn)終將到來(lái)。愿你們此去平安無(wú)恙，凱旋歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!
我們小學(xué)作文 篇52
有些事，有些人，都會(huì)讓自己知道一些世面，知道現(xiàn)在的人。我們00后也變得非常的成熟。
在我這個(gè)年級(jí)里，很多女生都變得非常成熟。我們會(huì)因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友說(shuō)我們的一句話(huà)，而感到不舒服，有心理障礙，但過(guò)了幾天，就會(huì)淡了。我們會(huì)因?yàn)楹秃门笥阳[矛盾，玩冷戰(zhàn)，瞪對(duì)方，到最后誰(shuí)都不肯退一步，還把身邊無(wú)辜的同學(xué)帶入，讓其她同學(xué)也因?yàn)檫@件事感到困苦，有時(shí)候上課都會(huì)分神。我們會(huì)開(kāi)始注意自己的形象。每天整整齊齊的梳理頭發(fā)，有時(shí)候還會(huì)想搞新發(fā)型；會(huì)開(kāi)始注意自己的衣著，看看明天該穿哪些衣服，要穿時(shí)尚的衣服，不會(huì)再像以前穿那些幼稚的衣服；我們?cè)谘澴臃矫嬉矔?huì)穿出時(shí)尚的感覺(jué)，一般穿那些緊身褲，牛仔褲；從鞋子也會(huì)追求時(shí)尚，一般我們都喜歡穿帆布鞋；愛(ài)美的同學(xué)可能會(huì)在手上帶上手環(huán)。我們不再會(huì)像童年時(shí)候，那樣的天真、單純。我們平時(shí)會(huì)注意一些人物，是花癡的同學(xué)看到街上的帥哥時(shí)會(huì)多看別人幾眼，如果他的角度往你這邊看來(lái)時(shí)，你會(huì)立刻看其他地方。我們也是追星族。到了五六年級(jí)，我們都有自己喜歡的'偶像，也會(huì)買(mǎi)買(mǎi)偶像的卡貼呀、海報(bào)呀、明星片呀、買(mǎi)買(mǎi)跟偶像同款的東西。像我就是個(gè)追星族，我追tfboys，呵呵。
現(xiàn)在的我們，不再是以前玩過(guò)家家的我們，而是人生中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一個(gè)我們。
我們小學(xué)作文 篇53
今天福州天空灰蒙蒙的，我的心情一點(diǎn)都不好！本來(lái)我們星期三第三堂課有一節(jié)英語(yǔ)課，又是那個(gè)有親和力的英語(yǔ)老師來(lái)上課，大家心中都抱有一種期待感，好強(qiáng)烈！
人算不如天算，誰(shuí)知道，語(yǔ)文老師給我們傳來(lái)一條壞消息：英語(yǔ)老師今天要離開(kāi)我們······我們大家誰(shuí)會(huì)相信這個(gè)殘酷的事實(shí)，在我們不停的追問(wèn)下，老師道出了緣由。大家那個(gè)熾熱的心一下子被一盆涼水澆滅了。以前也有內(nèi)部人說(shuō)英語(yǔ)老師會(huì)離開(kāi)，可沒(méi)有一回我會(huì)信，怎么辦，我好想?yún)群�，時(shí)間快點(diǎn)停止！
我們班一直在英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)之前亂哄哄，大部分對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，可是，自從英語(yǔ)老師來(lái)了之后，我們漸漸愛(ài)上那個(gè)英語(yǔ)，時(shí)常嘴中還會(huì)哼唱一兩句“正宗”的英語(yǔ)歌。有一次上課，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)這節(jié)課玩英語(yǔ)游戲，這下，全班同學(xué)的心更熱了，以前死板的課堂變得生動(dòng)起來(lái)。大家踴躍配合老師的節(jié)拍！
老師，你今天走了，放心的走吧！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，六年級(jí)的畢業(yè)典禮上你一定會(huì)看到我們，一路順風(fēng)！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入英語(yǔ)的世界，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)，感謝有你，是你的`愛(ài)滋潤(rùn)了我們的心田，給予知識(shí)的甜美，老師我愛(ài)你！這是四個(gè)年級(jí)的學(xué)生所有的心聲！老師，我們一定會(huì)再見(jiàn)！
我們小學(xué)作文 篇54
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊”這首歌早已耳熟能詳，可是有幾個(gè)能真正做到呢？
材料中的小販沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似這樣的事情，那一天，天氣寒冷，我走在去學(xué)校的小路上，西北風(fēng)嗚嗚地吹著，我不由得裹緊了身上的羽絨服。突然一個(gè)紅色的東西從我眼前飛過(guò)，我不由自主的加快了腳步，落在了我前面的雪地上，白色雪地映襯出那一張紅色的紙，格外顯眼。“呀，竟然是100元！”我不由得大叫起來(lái)。激動(dòng)的淚水充滿(mǎn)了眼眶。我看了看四周，一個(gè)人影也沒(méi)有看見(jiàn)，迅速地把錢(qián)裝進(jìn)了口袋中。我心中打起了小算盤(pán)，如果我把這張100元占為己有，我一年的.零花錢(qián)就有著落了，突然我想到老師上課時(shí)講過(guò)的一個(gè)拾金不昧的故事。便迅速地把剛才邪惡的想法抹殺在了搖籃里。
我一路小跑回到教室，把書(shū)包放下，飛快地跑進(jìn)了學(xué)校的德育處。大聲說(shuō)：“老師，我在馬路上撿到100元。我來(lái)上交。”說(shuō)著連忙把100元放入了失物招領(lǐng)的箱子里，填好了登記表，老師見(jiàn)我沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，連忙夸獎(jiǎng)我，我笑了笑的摸了摸頭，剛轉(zhuǎn)身要走，老師從辦公桌里拿出了一塊糖給我，我現(xiàn)在不僅心里甜，嘴里也很甜。
拾金不昧是中國(guó)的優(yōu)秀美德，我們要把美德發(fā)揚(yáng)光大，要做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
我們小學(xué)作文 篇55
一陣清風(fēng)，吹過(guò)夕陽(yáng)下的河流，漫過(guò)明月下的竹林，漸行漸遠(yuǎn)。
時(shí)間，是一條任何人都無(wú)法看見(jiàn)的汪洋，我們每個(gè)人都浸泡在時(shí)間流里，一直流向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方；時(shí)間，是一股沖擊力非常大的流，幾百年過(guò)去了，一座天山被它沖倒了，又過(guò)了幾百年，它又變?yōu)榱艘粋�(gè)小石子。時(shí)間等得住我們，而我們卻等不住時(shí)間時(shí)間是無(wú)限的，事物卻是有限的。
當(dāng)桃花謝了，還有再開(kāi)時(shí)；當(dāng)水流入大海，大海又將水遣送回去；當(dāng)天空陰云密布，還有陽(yáng)光普照時(shí)。我不禁問(wèn)：我們的青春能重來(lái)嗎？當(dāng)你在打著游戲、睡著懶覺(jué)時(shí)，殊不知，你在浪費(fèi)自己的'生命；當(dāng)你在那里坐著發(fā)呆，干著毫無(wú)意義的事時(shí)，殊不知，自己擁有的時(shí)間正在快速消耗。
每個(gè)人都在時(shí)間的流里，無(wú)法回溯。
當(dāng)你在消磨時(shí)間時(shí)，你不知道那重病在身，時(shí)日不多的人們多么渴望能擁有更多的時(shí)間；當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間不去努力時(shí)，你不知，那么多正在打著小工、勉強(qiáng)能填飽肚子的人，多么希望可以重回少年努力讀書(shū)。
你不去努力，陽(yáng)光永遠(yuǎn)無(wú)法照在你身上；你不去惜時(shí)，時(shí)間也不會(huì)去等你。我們?cè)撊绾芜\(yùn)用時(shí)間？我覺(jué)得不做毫無(wú)意義的事，應(yīng)該多讀書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)；不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲和玩鬧上。少年時(shí)代，是我們最重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整個(gè)中學(xué)也就七八年，在這七八年時(shí)間努力、吃苦也并非壞事。你想想看，一旦沒(méi)考入好的大學(xué)，那得花多大的代價(jià)去跟上時(shí)代的潮流。所以我們要去努力，惜時(shí)，一起享受拼搏帶給我們成就感。
致陽(yáng)光下的我們！
我們小學(xué)作文 篇56
有一次媽媽問(wèn)我：“文皓，你覺(jué)得人生像什么？”我覺(jué)得——人生無(wú)常，有如一場(chǎng)躲避球賽，當(dāng)對(duì)方拿球準(zhǔn)備K人時(shí)，彷彿在場(chǎng)內(nèi)的我，生命就在被K中那一刻出局結(jié)束；生命脆弱，又像聽(tīng)到徑賽起跑槍聲，我也會(huì)感到四肢無(wú)力，恐懼得攤軟在地上。
豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，就像同學(xué)手中把玩的魔術(shù)方塊，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每一次、每一面都有不同的顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿(mǎn)不確定性，就像二十四小時(shí)連播的新聞臺(tái)，播來(lái)播去，每一秒、每一個(gè)地方都有意外會(huì)發(fā)生。所以，人們應(yīng)思考生命的可貴，知覺(jué)這張單程票，上了車(chē)就不能回頭，而且有可能提早下車(chē)呢！
見(jiàn)到新聞臺(tái)報(bào)導(dǎo)飆車(chē)意外，車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)充斥著大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他說(shuō)了會(huì)出事，他卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，現(xiàn)在我該怎么辦！”我認(rèn)為身為孩子應(yīng)努力作到以下幾點(diǎn)：一、體會(huì)父母一天天親手把自己養(yǎng)大的恩情，立下長(zhǎng)大后將成為父母依賴(lài)支柱的目標(biāo)；二、絕對(duì)不能讓自己在好奇心驅(qū)使下，做了不法的事情，導(dǎo)致生命提早結(jié)束的大悲�。蝗�、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的'生活更順利。
“螻蟻尚且偷生，萬(wàn)物之靈豈可輕言輕生”就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類(lèi)的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會(huì)向媽媽保證：“我的生命很可貴，是您懷胎十月給予的，我會(huì)珍惜這獨(dú)一無(wú)二的人生。”
我們小學(xué)作文 篇57
當(dāng)班主任說(shuō)：“這堂足球課你們自己看課外書(shū)吧�！蔽倚南脒@堂課終于可以放松了，看看邊上的同學(xué)也都是臉上洋溢著笑意。我想他們一定在心里歡呼：太好啦！這堂課可以趁機(jī)寫(xiě)作業(yè)，回家就可以早點(diǎn)做完作業(yè)了。
我很喜歡看課外書(shū)，可是，當(dāng)我看見(jiàn)其他的同學(xué)開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也心動(dòng)了，和他們一起寫(xiě)起來(lái)作業(yè)。正當(dāng)我們寫(xiě)的起勁的時(shí)候，突然，班主任跨進(jìn)了教室。有的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還正在寫(xiě)，有的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師想把作業(yè)塞到抽屜里。可是，班主任還是看到我們都在寫(xiě)作業(yè)，喋喋不休的說(shuō)：“我讓你們看課外書(shū)，你們卻寫(xiě)起了作業(yè)，這就是你們的執(zhí)行能力。難得有時(shí)間讓你們看課外書(shū)，你們卻用這大好的時(shí)光來(lái)寫(xiě)作業(yè)，真是太不應(yīng)該啦！”然后全班都悲催了，班主任說(shuō)我們既然這么喜歡寫(xiě)作業(yè)就罰我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)。班主任說(shuō)完出去了，出去時(shí)的腳步比進(jìn)來(lái)時(shí)的腳步聲音大很多，她一定很生氣。全班同學(xué)頓時(shí)悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣。還聽(tīng)到有同學(xué)竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要被罰，真是涼涼啊。”
我的心情跌到了谷底，我真希望此時(shí)有后悔藥。我心里想，哎！作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少，卻要被罰抄這么多的詞語(yǔ)，真是得不償失。這場(chǎng)“課外書(shū)風(fēng)波”教育了我要聽(tīng)老師的話(huà)，不能自作主張，更加不能跟風(fēng)，以后我要改過(guò)之新，再也不能這樣啦！
我們小學(xué)作文 篇58
離開(kāi)逸夫小學(xué)的前一天，我們?cè)阢y灣游泳池旁的草坪上搞聚會(huì)，圍成一個(gè)圈，這應(yīng)該可以說(shuō)是個(gè)送別會(huì)吧。
唉，來(lái)逸夫小學(xué)一年了，已經(jīng)熟悉了這里的環(huán)境，和這里的朋友，已經(jīng)有了深厚的友誼，我們一起在一個(gè)教室里讀書(shū)過(guò)，一起踢過(guò)球，一起抓過(guò)蝸牛，一起淋過(guò)雨，一起跑過(guò)步，一起在草叢里打滾，一起拔河，一起回家……明天，這一切都不可能再重演，明天，我們就要分離，明天，我就要自己回家了，明天，就要去別所學(xué)校，明天，再也見(jiàn)不到那些熟悉的面容，明天，我們就不會(huì)在一個(gè)教室里……
一年來(lái)，我們一起走過(guò)，一年來(lái)，我們哭過(guò)笑過(guò)樂(lè)過(guò)苦過(guò)，一年來(lái)，我們一起努力，一起加油，一年來(lái)，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一年來(lái)，我們有苦一起受，有樂(lè)一起分享，一年來(lái)，我們打過(guò)鬧過(guò)。一年來(lái)，我們手牽手，互相扶持，度過(guò)了這歡樂(lè)的一年。
有人流淚，有人低著頭，有人看著我，有人望著天，那皎潔的'月光灑下來(lái)，灑在我們每個(gè)人的臉上。
“來(lái)，不要流淚，我們一起躺在草上吧，望著天，不要再想明天，今晚，至少我們今晚會(huì)快樂(lè)……”
每個(gè)人都聽(tīng)著，紛紛躺下，望著月亮，今晚的月亮，是圓的，大概，這是我和他們最后一次團(tuán)團(tuán)圓圓，最后一次聚會(huì)，所以，月亮是圓的。云漫過(guò)，一縷縷云飄過(guò)，后來(lái)，云越積越多，圍著月亮成了一個(gè)圈。月亮，為了我們最后一次聚會(huì)，越發(fā)得亮，不讓云蓋住它。
“朋友們，你們有什么對(duì)我說(shuō)么？”我終于起身。
我們小學(xué)作文 篇59
許多火災(zāi)。都是由人們的一點(diǎn)疏忽引起的。一點(diǎn)疏忽，可能會(huì)吞噬好幾人的生命；一點(diǎn)疏忽，可能會(huì)使巨額財(cái)產(chǎn)損失；一點(diǎn)疏忽，可能會(huì)釀成許多大禍。
你可能不信,那讓我們把目標(biāo)聚焦，看看以下的這組畫(huà)面。
某日，一輛轎車(chē)經(jīng)過(guò)廣西一路段時(shí)，發(fā)生交通事故后起火。司機(jī)和兩位乘客從車(chē)窗逃出。但是由于沒(méi)有任何滅火工具，他們只能眼睜睜地看著小車(chē)被燒毀,幸好火勢(shì)沒(méi)蔓延到別的.地方。
看了這起事故，你可能會(huì)覺(jué)得，這是一個(gè)意外，離我們太遠(yuǎn)了。你可不要這么想，其實(shí)無(wú)情的大火就在我們身邊，隨時(shí)都有可能發(fā)生。
夏天有許多討厭的蚊子，晚上睡覺(jué)總少不了蚊香，但這蚊香也有可能釀成大火。曾經(jīng)有一名理發(fā)店員工夜晚睡覺(jué)時(shí)為了滅蚊效果好，把點(diǎn)燃的蚊香放得太過(guò)于靠近床邊而引燃了被子，從而導(dǎo)致火災(zāi)。
有些同學(xué)家長(zhǎng)有吸煙的習(xí)慣，但是小小的煙頭，也有很大的安全隱患。南平就有一油漆工在給別人裝修房屋時(shí)，邊吸煙邊調(diào)和油漆，叼在嘴里的煙頭落進(jìn)了油漆桶，引起油漆爆炸燃燒,如果沒(méi)及時(shí)被撲滅的話(huà),那房屋就會(huì)變成一堆廢墟。
這些事例，足以證明我們身邊就存在消防安全隱患。知道這些,我們?cè)谌粘Ｉ钪�，就不能疏忽，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，讓無(wú)情的大火遠(yuǎn)離我們。
我們小學(xué)作文 篇60
我們以前過(guò)春節(jié)都是家家戶(hù)戶(hù)興高采烈，孩子們穿著新衣服，放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)。大街上更是人山人海。春節(jié)期間我們走親戚串朋友。我們小孩還會(huì)收到許多壓歲錢(qián)，可今年的春節(jié)卻不同了，讓我給你們講講吧！
今年的大街上冷冷清清，偶爾會(huì)有一兩個(gè)行人快速的'走過(guò)。這是為什么呢？這是因?yàn)樵谶@個(gè)春節(jié)來(lái)到時(shí)，有個(gè)疫情也跟來(lái)了。這個(gè)疫情叫“新型冠狀病毒”。并伴隨著春運(yùn)人潮流動(dòng)，迅速蔓延到全國(guó)各地。在疫情面前，八十歲高齡的鐘南山爺爺趕赴武漢。他迎難而上的精神令人敬仰，令人感動(dòng)。在國(guó)家危難時(shí)，我們每一個(gè)普通人都要扛起自己的責(zé)任。我們小學(xué)生也只能待在家里。學(xué)校組織大家網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們用手機(jī)在家里就能接收老師發(fā)送的教學(xué)資源。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上完成作業(yè)，并與老師互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。
這次疫情也讓我看到了許多感人的故事，看到了祖國(guó)的強(qiáng)盛和偉大。我最難忘的一個(gè)新聞畫(huà)面是：許多感染的病人沒(méi)地方看病，國(guó)家組織許多大型挖掘機(jī)一起建醫(yī)院。那么多的“白衣天使”冒著生命危險(xiǎn)支援武漢的故事，讓我好感動(dòng)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)，還要講衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，出門(mén)戴口罩。吃飯不挑食，增強(qiáng)抵抗力。我們要一起努力戰(zhàn)勝這一磨難！
加油湖北！加油武漢！我們一定會(huì)勝利！
我們小學(xué)作文 篇61
小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。
我清楚地記得，陸老師走進(jìn)了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開(kāi)始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的話(huà)語(yǔ)象磁鐵一樣，吸住了我。從那時(shí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。
四年級(jí)上班學(xué)期，有一次，我測(cè)驗(yàn)考砸了，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽(tīng)不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的.76分一直我眼前跳動(dòng)
放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心了，還有下一次機(jī)會(huì)，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細(xì)地幫我尋找錯(cuò)誤的原因，耐心地輔導(dǎo)我。回到家，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦了一天，一定帶著疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
陸老師，您象辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！
我們小學(xué)作文 篇62
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。長(zhǎng)久而又歡快的寒假就這樣在我們無(wú)盡的不甘中結(jié)束了。新的學(xué)期如約而至。真期待即將發(fā)生的一切，真期待見(jiàn)到我朝思暮想的同學(xué)，真期待看到一切美好而又如初的校園……
我背著粉紅色卻一點(diǎn)不單純的.大書(shū)包，來(lái)到了班級(jí)。雖然久別重逢的樣子，我預(yù)想了很多次，可還是被嚇了一大跳。教室里一片混亂，同學(xué)們七嘴八舌地聊著天，仿佛幾百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的親切。其實(shí)寒假里學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，課后補(bǔ)習(xí)時(shí)，大家都見(jiàn)過(guò)很多次。但是這絲毫不減輕我們相隔一個(gè)寒假的熱情。他們見(jiàn)我呆呆地站在門(mén)口，立刻喊我過(guò)去。我也迅速進(jìn)入狀態(tài)，和大家打成一片，張牙舞爪地說(shuō)著假期里彼此錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。
突然，老師進(jìn)來(lái)了。教室里的聲音，就像斷了水的水龍頭一樣戛然而止。我們極其整齊地進(jìn)入安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
到了中午，學(xué)校修建已久的食堂終于開(kāi)了。我們排著整齊的隊(duì)伍有些小激動(dòng)地去吃大鍋飯。沒(méi)想到，食堂的飯菜很好吃呢，每個(gè)人都吃了好多。集體吃飯就是香！
很快，一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。我們就要步入六年級(jí)的行列，就要離開(kāi)這如此熟悉的老師同學(xué)。時(shí)間，會(huì)帶走很多，也會(huì)給予很多。愿我們都能珍惜在一起的每一時(shí)每一刻，畢竟，時(shí)光走過(guò)，不再回頭。
我們小學(xué)作文 篇63
瞬間，又是一度春。腦海里編織的童話(huà)，在我的手心慢慢消融。感慨！我們總是不住地黯然失色。時(shí)間飛逝如流水，早已被渲染成發(fā)光的真理�？墒�，埋沒(méi)的是我們��！埋沒(méi)的是我們沒(méi)做好準(zhǔn)備離開(kāi)的.身影。
是誰(shuí)說(shuō)的？“時(shí)間仍在，飛逝的是我們�！�
我們！是我們嗎？我趴在桌前，擺弄著跟隨我多年的表。時(shí)間在奔跑，只留下“唰..唰”的聲音。時(shí)間是在奔跑，轉(zhuǎn)著圈的奔跑。它的遲緩之日、它的喪命之日，只是它軀體里的那塊電池消耗殆盡的時(shí)候。它離開(kāi)那個(gè)朋友，再換一個(gè)新朋友的時(shí)候，它依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的更歡暢。我嘆息，我淺笑，自己怎么會(huì)突然這么無(wú)聊。
鐘表只是效仿時(shí)間，它學(xué)著時(shí)間改變，但永遠(yuǎn)不會(huì)得來(lái)時(shí)間的財(cái)富。而時(shí)間是財(cái)富，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)加上了期限。對(duì)于不是自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間它永遠(yuǎn)存在！存在在這個(gè)不朽的宇宙間！
飛逝的是我們，我們沒(méi)有覺(jué)察。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開(kāi)兒歌的那一秒，自己變得成熟。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開(kāi)童話(huà)的那一晚，自己變得不再癡想。沒(méi)有覺(jué)察到大人們讓我們?nèi)オ?dú)立時(shí)，那一種空虛的孤獨(dú)感。最后，我們?cè)诒г箷r(shí)間。抱怨時(shí)間沖去那困擾的時(shí)候，怎么把我們的童年乃至青春都要帶走！
回過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，總是很矛盾的想一些問(wèn)題。不知道是關(guān)于什么的、總之，理不出頭緒。但我總是微笑，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)像陽(yáng)光一樣發(fā)光，最明媚的光！最樂(lè)觀的光！人不是因?yàn)樾腋６Γ且驗(yàn)樾Χ腋！?/p>
我們小學(xué)作文 篇64
青春的我們，是那么懵懂、那么天真，總是幻想、總是煩惱，總是那么地不平凡。
青春的時(shí)候，我們都會(huì)有很多煩惱，就如做錯(cuò)了事情不敢告訴別人，靠自己來(lái)承擔(dān)。這些青春的煩惱，不需要任何人來(lái)分擔(dān)，也不需要任何人來(lái)幫助，就靠著自己來(lái)承擔(dān)所有，這并不可怕。青春，比以前多些唉聲嘆氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會(huì)因?yàn)橐粊G丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響，這就算是新的煩惱吧?
想起小時(shí)候自己看著飛鳥(niǎo)可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀�，F(xiàn)在想起來(lái)可能會(huì)覺(jué)得很傻，臉也會(huì)紅，雙手環(huán)胸的說(shuō)：“有什么大不了的，小時(shí)候誰(shuí)不那么幼稚啊?”其實(shí)心里還在默默地回憶起童年，渴望回到童年那自由快樂(lè)放肆的時(shí)光里，心還默默沉浸在童年遐想中。
看到這篇文章，你可以告訴你的家長(zhǎng)：“孩子犯了錯(cuò)不勇于承認(rèn)、不想告訴你，寧愿付出很大的`代價(jià)去承擔(dān)時(shí)，你千萬(wàn)不要責(zé)罵他。青春的許多煩惱你們是不會(huì)懂得，一些些小留戀、一點(diǎn)點(diǎn)小憧憬，是我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了你的孩子，可以放手還他們一個(gè)稍稍放肆的青春吧?”你可以告訴自己：“不要用青春來(lái)評(píng)價(jià)你的童年，因?yàn)橥晖亲蠲利惖�。它是�?chuàng)造你青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊，也不要以為一點(diǎn)點(diǎn)的小爭(zhēng)執(zhí)、一點(diǎn)點(diǎn)的小幼稚就一位那個(gè)人真的是幼稚。其實(shí)在我們青春的字典里，沒(méi)有幼稚這個(gè)詞，只有天真這個(gè)詞。”
青春的我們，小任性、小懵懂，都給我們的人生路留下了青春的腳印……
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