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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-06 15:10:25 煒玲 生作文 我要投稿

【精品】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字52篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的【精品】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字52篇

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 1

  我的奶奶60多歲了,可是她特別喜歡看球賽,我的球迷奶奶作文。

  因此總是和我爭(zhēng)電視看,性格也和我們小孩子一樣。有一次,我到奶奶家吃飯,我說(shuō)我要吃豆角,奶奶滿口答應(yīng)了。奶奶去買菜了,我趕快把電視打開(kāi),看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)過(guò)多久,奶奶就提著一袋菜回來(lái)了,一進(jìn)門,奶奶就說(shuō):“快點(diǎn),給我看那個(gè)排球比賽!蔽乙舱吹骄侍帲也煌,我們就開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái),最后還是我輸?shù)袅,我把搖控器讓給了她。

  精彩的排球比賽開(kāi)始了,是中國(guó)隊(duì)對(duì)巴西隊(duì)。奶奶急急忙忙地把裝菜的盆子和垃圾桶放在身邊,一邊拆豆角,一邊看球賽,看到奶奶這樣,我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角,嘴也沒(méi)有閑著,一會(huì)兒說(shuō):“哎呀,扣球,”一會(huì)兒又說(shuō):“這個(gè)球還去扣,”只聽(tīng)哐啷一聲,垃圾桶給搞倒了。原來(lái)是奶奶過(guò)于激動(dòng),腳一不小心把垃圾桶給踢倒了。

  還有一次,奶奶看到中國(guó)隊(duì)沒(méi)得分,邊看邊罵,還生氣地用腳踢地板,用手指著電視機(jī)里的.運(yùn)動(dòng)員說(shuō)“真笨”,但看到中國(guó)隊(duì)打的好時(shí),她會(huì)高興地贊賞一句:“好球!”我有時(shí)會(huì)逗她說(shuō):“又不是你在打球,你那么激動(dòng)干什么呀?”看著奶奶那沮喪的樣子,我心里樂(lè)壞了,也酸酸的。

  唉!我這個(gè)球迷奶奶。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 2

  今天上午,我和爸爸一起打棗。

  爸爸先拿來(lái)轉(zhuǎn)凳和竹竿,然后站在轉(zhuǎn)凳上,手里拿著竹竿就開(kāi)始打棗了。爸爸先把雨搭上又大又紅的棗用竹竿打下來(lái),只見(jiàn)爸爸手拿竹竿在枝子上來(lái)回晃了幾下大紅棗就紛紛落了下來(lái),好像在下“栆雨”似的。爸爸把棗打下來(lái)了一部分,我便迅速的把打下來(lái)的棗撿到盆子里去。爸爸又接著打,爸爸打下來(lái)的棗幾乎沒(méi)用我撿,它自己就“跑”到了盆子里去了。我看到后,便幽默的說(shuō):“爸爸,你可真是天才!棗幾乎沒(méi)用我拾,你不是天才是什么?”我的這一句話把爸爸逗得哈哈大笑。爸爸一笑一使勁,把一個(gè)小枝子打了下來(lái),我看了,故作傷心地說(shuō):“這下子要少接好多棗了!”我這句話,又一次把爸爸給逗笑了。打完棗后,我把棗洗干凈,就拿一個(gè)棗放進(jìn)嘴里。這個(gè)棗甜滋滋的,我的心里也甜滋滋的,因?yàn)檫@個(gè)棗也有我的`一份功勞。

  我真喜歡我家的棗!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 3

  洗碗我的小手會(huì)做的東西可多了,洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。

  我為什么學(xué)這門本領(lǐng),那得從我5歲那年說(shuō)起。那天是個(gè)星期天,我和媽媽一起吃早餐,吃完早餐,只剩下幾只油膩膩的.碗。想起媽媽還要洗衣服,掃地……很辛苦,于是我主動(dòng)提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙,拿起一只臟碗,學(xué)著媽媽的樣子,先把碗弄濕,在擠上洗潔精,用手使勁地搓,突然有個(gè)臟東西粘住了,我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那,說(shuō):“洗碗好難啊,我不想洗了!眿寢屨f(shuō):“不要泄氣,我小時(shí)候也失敗過(guò),但只要堅(jiān)持,就能學(xué)會(huì)!甭(tīng)這了話,我又回到廚房,使勁地搓,終于搓掉了。然后我用流動(dòng)的水沖水,碗上的泡沫不見(jiàn)了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了,看著干凈的碗,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 4

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡,是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與天安門,兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。同時(shí),長(zhǎng)城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城佇立在寬闊的城垣上,極目遠(yuǎn)望。在廣闊的天宇下,這古老的磚墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展,跌宕起伏。那高大的城堡,有的像奮起的勇士,傲視長(zhǎng)空;有的像沉思的.巨人,默對(duì)蒼穹。萬(wàn)里長(zhǎng)城有三條巨龍:一條是群山的巨龍,一條是長(zhǎng)城的巨龍,還有一條是人流的巨龍。三龍交疊:那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上,而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動(dòng)。近處,用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻,很少風(fēng)化,依然堅(jiān)固,白色的灰漿線條清晰可見(jiàn)。年屹立于此的長(zhǎng)城,你是生命的記錄,歷史的見(jiàn)證。

  長(zhǎng)城你我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶,是我們中國(guó)人民的驕傲!長(zhǎng)城,我為你自豪!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 5

  走在校園里,轉(zhuǎn)頭一看,樹(shù)上的葉子已快掉光了;旗臺(tái)后的墻上,爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細(xì)想:

  為什么會(huì)這樣?這時(shí),郵遞員――風(fēng),告訴我:冬天來(lái)了。

  現(xiàn)在,我們的課間大韻律已改為跑操;教室開(kāi)了暖氣;老師,同學(xué),都換上了漂亮又厚厚的.棉襖,羽絨服;戴上了一雙雙手套……這一切,都是在向我們表示著:冬天來(lái)了。

  秋天在時(shí),這位含羞的姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴,又讓貪吃的小孩既吃上了水果,又讓他們總帶著滿足的微笑。但時(shí)間老人步子邁得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對(duì)秋天充滿留戀,又對(duì)冬天充滿了向往。

  啊,不經(jīng)意間又看見(jiàn)那花已落下,深入到泥土里了;看著這景,我想起了一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  呵,明年的花肯定更紅,更艷!我揮手告別秋天,熱烈擁抱冬天!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 6

  秋高氣爽的一天,我們一家吃過(guò)晚飯,去小河邊散步。在路上,我就聞到了一股沁人心脾的香味,我隨著香味找啊找啊,終于找到了,原來(lái)是桂花的'香氣啊,走近一看,有紅桂花、黃桂花!吧成场币魂囄L(fēng)吹過(guò),桂花紛紛飄落,好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞,我想,桂花這么香,摘回去做桂花糕一定特別好吃!于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧!”“好的,我這里正好有幾個(gè)袋子。”媽媽說(shuō)。我拿著塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方,一碰,“嘩啦啦”,桂花都掉到了外面,這可怎么辦呢?我看看媽媽,媽媽是用塑料袋湊著樹(shù)枝,我試了試,桂花果然都掉到了袋子里,我真開(kāi)心!

  不一會(huì)兒,我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了,我們拿著一大袋桂花,邊走邊哼著小曲,滿載而歸地回家了。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 7

  我總是小心的蜷縮在角落,靜靜的抬起頭仰望著天空,看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際,無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。

  霧氣濃郁的清晨,薄薄的外套貼在身上,刺骨的寒冷,白白的山,白白的太陽(yáng),以及。白白的小小的我。

  清明節(jié)前后的'夜晚,捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體,顯得那樣空洞。咖啡中升起的霧氣在眼前縈繞然后上升,最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。

  這時(shí),遍會(huì)有很多莫名的感受,孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)、恐懼的、百感交集,若隱若現(xiàn)。

  人越成長(zhǎng),也就越來(lái)越封閉了吧。

  就像蠶繭一樣,隨著時(shí)間的推移,繭殼包裹的越來(lái)越緊,越來(lái)越厚,最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打,但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。

  每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭,包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。

  但,是否想過(guò),再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨,怎么辦?

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 8

  有人說(shuō)快樂(lè)是給予,我非常認(rèn)同這種說(shuō)法。

  老師,謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩;是您讓我知道什么是奉獻(xiàn),什么是給予。

  老師,今天我終于明白了給予:媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予;爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予;同學(xué)摔倒時(shí),主動(dòng)上前攙扶是給予;寒冷時(shí),媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予;同學(xué)傷心時(shí),一句安慰的話語(yǔ)是給予;失敗時(shí),一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是給予;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)幫助你解決了一道題,這就是給予……

  每次幫助別人之后,我都感覺(jué)很快樂(lè),覺(jué)得自己很有成就感。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我都非常開(kāi)心;每當(dāng)別人道謝的時(shí)候,我就覺(jué)得自己很了不起。

  老師,您是園丁,呵護(hù)滿園花朵;老師,您是紅燭,照亮別人……老師,您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多,我要尋找我的快樂(lè),做一個(gè)樂(lè)于給予的'人。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 9

  一眨眼,100年過(guò)去了,到了2111年,我要把我的家重新建造一下。

  首先,我要在大門上安裝一個(gè)指紋識(shí)別器,想開(kāi)門時(shí),把拇指放在上面輕輕一按,大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)屋后,當(dāng)我坐在換鞋椅上時(shí),就會(huì)觸動(dòng)椅子上的按鈕,一雙拖鞋會(huì)自動(dòng)從椅子下彈出,不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧,沙發(fā)是一塊巨大的干乳酪。天氣太熱了,室內(nèi)的'溫度已經(jīng)超過(guò)了我規(guī)定的溫度,電風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)。對(duì)著冰箱拍拍手,利用聲控的原理,冰箱會(huì)自動(dòng)彈出三個(gè)滾圓的冰糕球。打開(kāi)水龍頭,流出的是新鮮的果汁。

  廚房下面有個(gè)地下室,那是我家的糧倉(cāng)。里面堆滿了琳瑯滿目的食物。廚房的門邊上有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)餐桌,只要你在智能電腦上輸入你想要的食物,機(jī)器人就會(huì)熱情地為你端上來(lái),擺在桌子上。

  這就是我未來(lái)的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了,不耽誤時(shí)間了,我要去為建設(shè)我未來(lái)的家而奮斗去啦。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 10

  盼呀,盼呀,我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天,水仙花抽出了一根莖,花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵,骨朵兒的外面包著一層透明的'皮兒,雙過(guò)了幾天,花兒頂破了外面的皮,外層的花瓣向外伸展,而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起,慢慢地,整朵花全開(kāi)了。

  你看,白白的花瓣,一層一層,中間是黃色的花蕊兒,我聞了一下,清香清香的,花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng),碧綠碧綠的,細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵,多么秀麗淡雅的水仙花呀! 啊,好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花,在百花凋零的嚴(yán)冬,它卻不懼嚴(yán)寒,把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們,給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè),春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 11

  一個(gè)冬天的早晨,天空中有雪花,地上有雪毯,樹(shù)上有銀色的衣服,到處都是白色的。松樹(shù)的針葉上覆蓋著厚厚的霜,像白色的秋菊;垂柳銀絲飄動(dòng),灌木叢變成了白色的珊瑚叢,各方面都很美!

  小董和小蘭在雪地里相遇,小董興奮地對(duì)小蘭說(shuō):“我們堆雪人吧!”小蘭高興地說(shuō):“好,好,我們回家拿工具吧!”小董趕緊跑回家,拿來(lái)一把鐵鍬。小蘭回家?guī)Я藘蓚(gè)核桃,一個(gè)胡蘿卜,一個(gè)水桶。他們滾了兩個(gè)雪球,一個(gè)大的一個(gè)小的,小的.一個(gè)堆雪人的頭,大的一個(gè)堆雪人的身體。小董把核桃嵌在雪人頭上做眼睛,小蘭把胡蘿卜放在雪人臉上做鼻子,然后把水桶扣在雪人頭上做帽子。他們折了一根樹(shù)枝,粘在雪人身上做手,最后小董解決了。

  圓頭大肚子的雪人準(zhǔn)備好了。別提他們有多驕傲了。他們圍著雪人唱歌跳舞,非常開(kāi)心。中午,他們依依不舍地離開(kāi)了雪人,回家了。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 12

  我家養(yǎng)了一條小狗,他的名字叫小白。小白長(zhǎng)得可愛(ài)極了。它的眼圈黑黑的.,頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的大耳朵,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,它那圓滾滾的身體走起路來(lái)毛和肉一起顫。

  我家的小白特別聰明。有一次,它玩的時(shí)候,不小心把水盆給踢翻了,我很生氣,小白看見(jiàn)我生氣了,它立刻把耳朵背到后面,仿佛在說(shuō):“小主人對(duì)不起!比缓蟀杨^回過(guò)去不理我了。

  我家的小白不僅聰明,而且很調(diào)皮。有一次,媽媽正在織毛衣,小狗悄悄地走到媽媽身邊,一聲吠叫,媽媽因?yàn)楸粐樀搅,手一松線團(tuán)砸到了小狗的頭上,小狗看了看線團(tuán),接著就跟線團(tuán)打起架來(lái),它一會(huì)兒撲,一會(huì)兒咬,線團(tuán)被小狗鬧得亂七八糟,小狗也變成了“毛線狗”,看到這情景我和媽媽又好氣又好笑。

  這就是我家的小白,可愛(ài)么?

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 13

  每個(gè)孩子的童年都是不一樣的,有的孩子是留守兒無(wú)盡的孤獨(dú);有的孩子天生殘疾,生活里充滿了冷酷的歧視;而我呢,每天有爸爸媽媽的陪伴,生活甜如蜂蜜。

  記得去年正月初八是媽媽的.生日,可她卻忘了,于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。

  那天,媽媽去上班了,爸爸就特意請(qǐng)了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的去買來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間,我們爺倆,整整忙了一上午。中午,當(dāng)媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買的蛋糕,感到非常驚訝,隨后我和爸爸走出房間,為媽媽唱起了生日給媽媽當(dāng)時(shí)媽激動(dòng)的哭了,這天中午,我們一家團(tuán)聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕,我感到家里的溫馨。我想:這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?

  是呀,幸福的感覺(jué)真好,也是金錢買不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒,讓這份幸福永駐我家!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 14

  夏天過(guò)去了,秋天又悄悄的來(lái)到了校園,校園又變了顏色。

  柳樹(shù)的葉子落到了地上,溫暖著柳樹(shù)媽媽的腳,好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣;楓樹(shù)的葉兒,由綠變成了紅,真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色,一片一片的像一只只蝴蝶一樣,落了下來(lái);小草慢慢變黃了,他們將要枯萎,從遠(yuǎn)處一看,就像金色的海洋,等到明年春天,他們又會(huì)被春風(fēng)姐姐吹綠的,說(shuō)到這兒,我想起了這么一句詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;原來(lái)低著頭的.國(guó)旗,也伴隨著秋風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái);天氣涼了,同學(xué)們都穿著毛衣來(lái)上學(xué)呢!

  校園上空,天高云淡,秋高氣爽;天上的大雁,一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒擺成“人”字,一只都不掉隊(duì)的向南飛去。

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的校園!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 15

  今天,我們學(xué)校要在下午舉行一年一度的隊(duì)列比賽。準(zhǔn)備了這么久,終于要上場(chǎng)了!我不禁想:“今天一定要好好表現(xiàn),為班級(jí)爭(zhēng)光!”

  下午,隨著朱老師洪亮的發(fā)令聲,我懷著緊張的心情,舉著班牌認(rèn)真地跑進(jìn)場(chǎng)。要知道,我當(dāng)了三年的領(lǐng)隊(duì),次次拿第一,這次,領(lǐng)隊(duì)個(gè)人的分?jǐn)?shù)就占了5分,可不能馬虎了。我想:“我一定要做好這個(gè)工作!”

  “向后轉(zhuǎn)!請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)拿起班牌準(zhǔn)備退場(chǎng)!”當(dāng)這熟悉的聲音響起時(shí),我的'心不由得揪緊了:“最后一關(guān)了,加油啊,周品妤!”我暗暗地給自己加油。四(3)班跑過(guò)去了,該我們班了。我深吸一口氣,一咬牙,邁開(kāi)腳步跑了起來(lái)。

  比賽結(jié)束了,我突然感到天空陽(yáng)光燦爛,心情變得十分愉悅,輕松了許多。我覺(jué)得:不管我們班最后有沒(méi)有得到第一名,我們都是最棒的,因?yàn)槲覀兣α耍?/p>

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 16

  過(guò)年了,大街熱熱鬧鬧的,家家戶戶都貼上了紅色的對(duì)聯(lián),掛上了紅色的燈籠,人們都穿上了新衣服。過(guò)年為什么要這樣呢!據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)傳說(shuō):從前,有一只怪獸叫“年”,它總是欺負(fù)老百姓。鬧得人們不得安寧。但是年有三怕:第一是怕響聲,第二是怕紅色,第三是怕火光。于是人們?cè)凇澳辍眮?lái)的`那天,貼紅色的春聯(lián),放煙花爆竹,穿紅色的衣服來(lái)趕走它。所以人們把那天稱為過(guò)年。

  大年三十那天,我們興高采烈地去奶奶家吃年認(rèn)夜飯,奶奶早就為我們做好了美味佳肴,有排骨、魚(yú)、蟹、青菜等。吃完年認(rèn)夜飯我們就去放煙花。各式各樣的煙花有的像綻開(kāi)的花朵,有的像一閃閃的星星,還有的像一道五顏六色的彩虹,真是美麗極了。最讓我高興的是我還拿到了許多壓歲錢。還觀看了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  過(guò)了一年,我又長(zhǎng)大了一歲。我一定要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。還要改掉壞毛病,不固執(zhí)已見(jiàn),交到更多的朋友。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 17

  我本是一只快樂(lè)的小青蛙,肚皮鼓鼓,眼睛鼓鼓,生活在一座美麗的小村莊。這里風(fēng)景秀美,綠樹(shù)成蔭,晚上的小村莊愈加寧?kù)o,只聽(tīng)見(jiàn)我和小伙伴們歡快的歌聲。

  可是,最近幾日,我的.伙伴們接連失蹤。原來(lái)是一群調(diào)皮的孩子,在這美好寧?kù)o的夜晚,拿著手電筒到處亂照。天知道,我們最怕的就是這強(qiáng)光的照射,只要一照到我們,就再也無(wú)法動(dòng)彈了……我知道我的小伙伴也許已經(jīng)在為扁嘴鴨和胖鵝的美食,或者變成了這些孩子們的玩具……

  我傷心極了,我們不一直是莊稼的“守護(hù)神”嗎?應(yīng)該是人類的朋友。√炫、蝗蟲(chóng)、螻蛄等害蟲(chóng)都視我們?yōu)榭诵牵∥覀兊纳囝^上有粘液,只要輕輕往前一伸,這些倒霉蛋就成了美味佳肴。我們還是天生的歌唱家,在炎熱的夏夜,“呱、呱、呱……”的歌聲,多像是一支氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè),仿佛在為農(nóng)業(yè)豐收唱贊歌呢!

  希望大家能保護(hù)我們,善待我們,讓大家友好、和平地相處,讓傷心的青蛙再快樂(lè)起來(lái)!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 18

  悄悄地春女孩走了,夏姐姐披上好看的裙子搖曳而來(lái)。大家都換上了清涼的夏季服裝,大家又開(kāi)始了愉快的暑假。

  暑假的1、天,母親帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩,一路上車窗外面綠樹(shù)成蔭,知了在樹(shù)上歡快的叫著,鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛來(lái)飛去。不一會(huì)大家到了姥姥家住的那個(gè)村莊,路邊是一片片的瓜田,田里的西瓜又大又圓,黃金瓜黃燦燦的,就象一片片的'金子撒在田里,看得我口水直流,真想去咬上一口。

  到了晚上大家一塊在屋外乘涼,天上布滿了亮晶晶的小星星,一眨一眨的好象在跟大家說(shuō)悄悄話。路邊的草叢里有一群螢火蟲(chóng)一閃一閃的飛來(lái)飛去,好象在給路上的行人打燈籠。農(nóng)田里的青蛙呱呱叫著,仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。

  在鄉(xiāng)下住了大半個(gè)暑假之后,我又回到了城里;爻悄翘煜铝艘粓(chǎng)大雷雨,雷雨過(guò)后天空出現(xiàn)了一座五顏六色的彩虹橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊好看極了!

  這真是個(gè)七彩的夏日!漂亮的夏日!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 19

  我的哥哥叫江濤,長(zhǎng)得非?蓯(ài)。他有一張圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴!

  哥哥可“淘氣”呢,每當(dāng)爸爸講作業(yè)的`時(shí)候,經(jīng)常心不在焉,講一次作業(yè)要提醒好幾次,他還會(huì)很有理地說(shuō):“我是想認(rèn)真,可好像就是受了鬼使神差,怎么也認(rèn)真不起來(lái)。”他常常把爸爸氣得“火冒三丈”。再說(shuō)休息的時(shí)候,只要一到休息的時(shí)間,不管爸爸有

  沒(méi)有提醒,他總是第一個(gè)沖出來(lái),還對(duì)我和江波靜姐姐說(shuō):“休息啦,不要做作業(yè)了,休息的時(shí)間課不能浪費(fèi)啊,要知道勞逸結(jié)合呀!”一說(shuō)完,馬上就把電視機(jī)打開(kāi),坐在沙發(fā)上專注地看起來(lái)。學(xué)習(xí)的時(shí)間到了,我和姐姐都自覺(jué)地回去做作業(yè)了,他還在陶醉在電視節(jié)目中,媽媽過(guò)去催促,他才戀戀不舍地起來(lái),還一步幾回頭,媽媽一看他的表現(xiàn),就馬上關(guān)掉電視機(jī),這下他才罷休。不用說(shuō),他總是最后一個(gè)做完家庭作業(yè)。爸爸老是感嘆:“這個(gè)小子什么時(shí)候才能懂事!”

  像哥哥這樣“淘氣”可真不好!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 20

  為什么要這么比喻大人們呢?這是因?yàn)榇笕藗兊难孕芯腿缫粋(gè)“傳染病”,很容易讓我們學(xué)過(guò)去。

  你知道為什么現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有那么多不好的東西,在這些不好的東西里只有少部分是自己學(xué)的或創(chuàng)造的,剩下的都是大人們傳染的了。

  在這里我務(wù)必要舉幾個(gè)例子,比如抽煙、喝酒,我們班級(jí)里的同學(xué)都喝過(guò)酒,是因?yàn)樗麄兊母改甘蔷乒,抽煙者就是好奇,裝酷才抽煙上癮的`,這也和大人脫離不了關(guān)系。但是并不是所有的“傳染病”都是壞習(xí)慣,有些對(duì)我們或許會(huì)有好處的,那么你如果想改掉自身的壞習(xí)慣,一定要將你父母身上不好的都除掉,否則你可能會(huì)繼續(xù)壞下去......

  我們現(xiàn)在雖然是什么和平年代,但是我們內(nèi)心里的善和惡兩個(gè)組織還在不停地斗爭(zhēng)下去。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 21

  我有一個(gè)文具盒,是二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送我的。當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí)!蔽掖饝(yīng)了媽媽。

  媽媽送我的文具盒是黃色的,圖案很漂亮。一只棕色的小熊正在放飛五彩的氣球,就像我們要放飛自己的夢(mèng)想一樣。打開(kāi)文具盒蓋,里面有兩層,第一層是裝筆的,第二層是裝尺和橡皮的`,我很喜歡它。

  記得有一次,我在家里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),有一道題不會(huì)。我看著文具盒,想起媽媽送我文具盒時(shí)說(shuō)過(guò)的話,頓時(shí)來(lái)了求知的勇氣。于是,我就問(wèn)姥爺怎么做,他耐心地為我講解了一遍,最后,我終于把這道題完成了。從此以后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),就會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),于是我便會(huì)通過(guò)努力,度過(guò)難關(guān),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  這個(gè)文具盒不但能為我收納學(xué)習(xí)用品,更能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自信。有了它,我收獲真大。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 22

  靖安森林公園坐落在東門山,是靖安三爪侖旅游景點(diǎn)之一。走進(jìn)公園大門,映入眼簾的是況鐘塑像。據(jù)歷史記載,況鐘做知府時(shí),為官清廉,兩袖清風(fēng),很得老百姓的愛(ài)戴。

  從塑像沿著小路往右走,就是一個(gè)人工湖。走過(guò)拱橋,來(lái)到湖邊,只見(jiàn)一座小亭。坐在亭子里,只見(jiàn)湖水碧綠碧綠的',不時(shí)能見(jiàn)到魚(yú)兒在水里自由自在地游。湖面上還有許多人在悠閑地劃著小船呢。沿著湖邊的小路,經(jīng)過(guò)森林賓館,便來(lái)到了一個(gè)小竹林,一走進(jìn)竹林,便感覺(jué)到一股清涼。竹林里面到外都是綠蔥蔥的,坐在用竹子搭成的亭子里,一陣清風(fēng)吹過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響,就像風(fēng)琴奏出的美妙旋律。

  穿過(guò)竹林,踏上臺(tái)階,便來(lái)到了一個(gè)果樹(shù)林,那里有板粟、楊梅……。小路兩旁,還有各種各樣的樹(shù)木和花草,春天一到,五顏六色的花兒漫山遍野,美麗極了!靖安森林公園里面還有許多美麗而又好玩的地方,希望你們能到這兒來(lái)游玩!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 23

  我的第二次軍訓(xùn),與上次在小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)完全不同,今天的教官也不算嚴(yán)格,這次的準(zhǔn)備是為了兩天后的那次表演——閱兵。但是這次站的時(shí)間卻超乎想象。

  站了整整半個(gè)小時(shí),不僅如此,我們又新學(xué)了一個(gè)——蹲姿。這可難倒我了,要知道,我的體重在班級(jí)里也較為可觀,當(dāng)我這個(gè)重量級(jí)的身體蹲下時(shí),我的兩條細(xì)腿豈不是活受罪

  嗎?但師命不可違,只好硬著頭皮做唄。

  剛開(kāi)始還好,但很快雙腿便發(fā)麻,后來(lái)感到肌肉突然巨熱,沒(méi)過(guò)多久,又變得冰冷無(wú)知覺(jué),我便不再理會(huì)感覺(jué)的千變?nèi)f化,木然的計(jì)算時(shí)間。

  強(qiáng)烈的麻木打斷了我的`思想,麻木持續(xù)著,但教官仍然沒(méi)有放松的旨令,其他同學(xué)也感到不舒服。我無(wú)助地盯著地面,不一會(huì)兒,腿就沒(méi)知覺(jué)了。

  終于,一聲久違的“休息”響起,但我已經(jīng)站都站不起來(lái)了,只能坐在地上給腿捶打,按一按,緩解一下才站起來(lái)。

  拼搏總是在最后一刻的,我堅(jiān)持住了。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 24

  今天我辦了一件讓自己覺(jué)得十分難堪的事情,我從腰背伸展器上摔下來(lái)了。

  晚飯后,我早早就跑出來(lái),等在健身廣場(chǎng)上。蕩了蕩秋千,玩了一會(huì)跑步機(jī)……我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐榈臅r(shí)候,還是沒(méi)有一個(gè)小伙伴出現(xiàn)。我開(kāi)始有點(diǎn)魂不守舍了,我坐立難安的.在一個(gè)個(gè)健身器材間走來(lái)走去,真希望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。因?yàn)樘珶o(wú)聊了,我連自己什么時(shí)候坐在腰背伸展器上,都不知道。我雙手托著下巴,呆呆的坐著,就在不知不覺(jué)的時(shí)候,感覺(jué)身體有點(diǎn)騰空的感覺(jué),還沒(méi)等到反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事呢?身體開(kāi)始往下滑了,我陷入了兩難的境地,上是上不去了,索性一不做二不休,干脆松手算了。就聽(tīng)“啪嘰”一聲,我狠狠的摔在了地上!斑@下,我可是丟人丟大發(fā)了!”一邊揉著屁股慢慢站起來(lái),一邊左右張望了一下,還好沒(méi)人看見(jiàn)。于是,我又裝作若無(wú)其事的樣子坐到了旁邊的自行車上,繼續(xù)我的等待……

  這次,幸好沒(méi)人看見(jiàn),以后我一定要仔細(xì)了!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 25

  在這么美的夜晚,星星布滿夜空,一閃一閃的星星正對(duì)我笑,好像在說(shuō);小朋友,你有什么心事嗎?盡管說(shuō)出來(lái),我愿當(dāng)你的知己,在這個(gè)夜晚,我陪你一起度過(guò)?粗Q劬Φ男切牵沂嵌嗝葱腋!希望今晚我可以把我的理想告訴星星,讓它幫我實(shí)現(xiàn)。

  星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。我喜歡老師,喜歡老師的言行舉止;我敬佩老師,敬佩老師的一舉一動(dòng),敬佩老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我喜歡做老師,做老師,成為培育"祖國(guó)花朵”的'園丁,成為濕潤(rùn)“祖國(guó)花朵”的小雨,成為照耀“祖國(guó)花朵”的太陽(yáng),我喜歡做老師!

  星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。做老師是我最大的理想,是我從小到大一直堅(jiān)持的理想。這個(gè)理想,它給我勇氣,給我力量,給我智慧,更給我希望。我希望我可以成為老師,我希望我可以成為"園丁”,我更希望我可以將我所學(xué)的東西傳給未來(lái)的“祖國(guó)花朵”。

  星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。我只知道:希望是留給需要希望的人!

  星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)…

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 26

  我去過(guò)美麗的長(zhǎng)江,它像一條藍(lán)色的絲帶,橫貫祖國(guó)的東西。 可是對(duì)于黃河,我卻只能靠“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!眮(lái)想象它的壯觀。為了滿足我的好奇心,爸爸媽媽決定帶我去黃河玩。

  一路奔波,路上我就在想黃河到底有多波瀾壯闊呢?值得李白這樣贊頌。我還沒(méi)想明白的時(shí)候,就到了黃河入海口。土黃土黃的水奔騰而來(lái),看上去多渾濁。∷蛑蠛5姆较虮加慷,黃河的水和碧藍(lán)的'海水之間形成一條涇渭分明的交界線。

  接著我們坐上船,船順?biāo),濺起的浪花也是渾濁的,我看著水,感覺(jué)自己走在泥土上,一眼看去根本看不到邊!我似乎能夠感受到當(dāng)時(shí)李白的心境了!船開(kāi)始往回開(kāi),我坐在船上感慨著,黃河真不愧是我們的母親河,濁浪排空的氣勢(shì)讓人百看不厭,等我長(zhǎng)大了,我還要去探尋黃河的源頭。

  這一次的黃河之旅,讓我真切感受到了黃河的雄偉壯觀!俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睂(lái)我也要走遍祖國(guó)的山山水水,感受最美的風(fēng)景!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 27

  有人喜歡那花紅柳綠的春天,有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天,也有人喜歡那果實(shí)累累的秋天,可我偏偏喜歡那大雪紛飛的冬天。

  這不,我今年在麗水奶奶家過(guò)年,讓我看到美麗的雪景,一天清晨我還在睡夢(mèng)中,就隱隱約約的'聽(tīng)見(jiàn)外面說(shuō):“下雪,下雪”我猛的穿好衣服跑去,打開(kāi)門一看,只見(jiàn)白茫茫一片。哦,原來(lái)是我日夜盼望的雪呀!我興奮極,我急忙走到外面,發(fā)現(xiàn)雪越下越大,雪片開(kāi)始稠密起來(lái),仿佛梨花瓣兒,一片跟著一片,不緊不慢,下得穩(wěn)穩(wěn)的;百片、千片,漫天飛舞。不一會(huì)兒,高樓戴起白帽兒,大樹(shù)穿起白袍子,馬路上鋪起一層厚厚的雪。整個(gè)世界都變成一個(gè)潔白而美麗的童話世界。

  看著從天而降的雪花。我沉醉在這美妙的仙境中、不一會(huì)兒,我的全身都落滿雪,成一個(gè)雪人。我高興地在雪地上蹦啊,跳啊。一會(huì)兒堆雪人,一會(huì)兒滾雪球!蔽蚁矚g下雪,雪,不僅冰清玉潔,還給我們?cè)鎏碓S多樂(lè)趣。我想大聲呼喊:“雪,我愛(ài)你!”

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 28

  今天是周末,我和媽媽準(zhǔn)備去南郊公園燒烤。

  我們要在家里準(zhǔn)備燒烤之類的東西,包括我最喜歡的茄子和各種各樣的肉丸,等這件事完成后,我們就出發(fā)了,可能是因?yàn)橹苣┯泻芏嗳耍飞嫌悬c(diǎn)堵車,我有點(diǎn)擔(dān)心我們的燒烤地點(diǎn)不會(huì)有地方,但我媽媽說(shuō)我不應(yīng)該太著急,很快就不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒,路過(guò)去了,但當(dāng)我們到達(dá)南郊公園時(shí),我們直接去了燒烤花園,媽媽去準(zhǔn)備菜,爸爸去點(diǎn)燒烤桌,我看著我們的東西。

  終于開(kāi)始燒烤,學(xué)生首先上火了燒烤,然后放在桌子上,然后我媽媽刷油的.貨架上一層,媽媽宣布可以開(kāi)始烤,我把茄子和玉米在側(cè)對(duì),因?yàn)檫@些都是要出爐了很長(zhǎng)一段時(shí)間,然后我的母親開(kāi)始烤雞翅,烤肉的香味慢慢地走了出來(lái),香的味道,烤我吃后,媽媽的手藝真不錯(cuò)啊!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 29

  春天,是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。

  柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著自己的枝條,水面結(jié)的冰,全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋,好奇地看著這個(gè)七彩的世界;▓@里百花盛開(kāi),花朵們露出了美麗的笑容。松軟的.土地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的小草,真是美麗極了!

  小燕子從南方飛了回來(lái),布谷鳥(niǎo)唱著歡快的歌,在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳,有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜,想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們?cè)诓輩仓虚_(kāi)舞會(huì),跳著美麗的舞蹈。

  小朋友們?cè)谝黄鹋d高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏,有的玩貓捉老鼠,還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡!

  春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏,有的小朋友放小鳥(niǎo)風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下,顯得美麗多姿。

  春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小朋友們,你們眼中的春天是什么樣的呢?

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 30

  中午12點(diǎn)了,我去報(bào)箱拿報(bào)紙,看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái),我攔住她,問(wèn):“王紫凡,你撿著元寶了?”王紫凡高興地說(shuō):“爸爸給了我100元錢,讓我去買鞭炮呢!”“。俊蔽掖糇×,又對(duì)她說(shuō):“紫凡,你知道嗎,放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升!彼荒樏H唬骸鞍,PM2.5是什么?”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物,攜帶大量有毒物質(zhì),可直接吸入肺的`!鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣,還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故!”王紫凡驚訝地說(shuō):“真的嗎?我去告訴爸爸,不放鞭炮了。”我舒了一口氣,又可以減少PM2.5了。

  我們共同生活在地球上,誰(shuí)都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了,讓我們行動(dòng)起來(lái),去保護(hù)環(huán)境吧!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 31

  今天,我吃了一頓非常美味的晚餐。你肯定以為是什么大餐吧,不,是我自己做的肉末蛋炒飯。

  我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、昨天晚上的雞蛋和一袋肉末。然后把雞蛋沿著碗邊敲出一條裂痕,再把兩只大拇指伸進(jìn)去,往外用力一掰,蛋清和蛋黃就流出來(lái)了,我用同一種方法處理另一個(gè)后,就開(kāi)始打雞蛋了:先拿出兩根筷條,然后在雞蛋里加入一些鹽,再把筷條放進(jìn)去抽打。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,雞蛋液變成了淡黃色,終于打好了。

  接下來(lái)就開(kāi)始炒肉末了。我打開(kāi)灶臺(tái)上的.煤氣閥門,火苗“呼”的一下躥了上來(lái)。我馬上倒入一些油,過(guò)幾秒鐘就放入肉末,便不停翻炒,直到肉末從鮮紅色變成灰白色時(shí)就出鍋了。接著,我把米飯倒進(jìn)去,炒得比較松散后就加入蛋液和半熟的肉末,等雞蛋熟后就可以出鍋了。

  吃著香香的米飯,我覺(jué)得十分美味,因?yàn)槭亲约河H手做的。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 32

  今天早晨閑著沒(méi)事干,我把以前的照片翻出來(lái)看,翻到我和蔣珈佳一起打雪仗的那一張照片時(shí),我停住了:

  那一次,我、蔣珈佳一起在學(xué)校玩雪。我提議:“小蔣,不如我們?nèi)ニ玖钆_(tái)打雪仗吧!那兒的`雪多。”“好!”她爽快地答應(yīng)了。來(lái)到司令臺(tái),沒(méi)想到蔣珈佳先下手為強(qiáng),隨手撿起一把雪,向我砸去。幸虧我反應(yīng)快,身子一歪,躲過(guò)了這一彈,“可惡!沒(méi)砸到!”蔣珈佳叫了起來(lái),就在這功夫,幾個(gè)散彈雪向小蔣飛去,“啪!啪!啪!啪!”“哈哈哈!全部命中!蔽业靡獾睾傲似饋(lái)。蔣珈佳氣壞了她也用散彈攻擊我,可我背對(duì)著她,小蔣根本打不疼我,沒(méi)想到她揉揉揉,揉出了一個(gè)巨型的雪球,跑到了我面前,“嘭!”我被砸成了“雪人”……

  這真是一張快樂(lè)的照片!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 33

  我為自己驕傲,這不是沒(méi)有原因的。

  我是一名新世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生新世紀(jì)學(xué)校非常美麗:校園里有許許多多的鮮花可以讓我們?cè)谡n間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場(chǎng),可以讓我們?cè)谶@里跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球、踢足球;有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的'教室,在里面讀書(shū)感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好,他們既是園丁,耐心細(xì)致地教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí);又像父母一樣,不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。

  我為自己驕傲,因?yàn)槲沂且幻轮袊?guó)的小學(xué)生。我們的祖國(guó)是世界上最大的一個(gè)國(guó)家,她正發(fā)生著日新月異的變化,就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長(zhǎng)在這么一個(gè)國(guó)家感到驕傲。

  我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),在祖國(guó)母親的雨露滋潤(rùn)下幸福生活、茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,今后我們可以用自己的智慧,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  因此,我要為自己驕傲!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 34

  星期四,我們?nèi)熒轿魃焦珗@去春游。

  我們一路開(kāi)心的議論著怎么玩,很快就到了西山公園。一棵棵高大的柳樹(shù),都掛著綠油油的枝條,風(fēng)一吹,就悠悠地飄蕩起來(lái),像是跟我們?cè)趽]手。我們來(lái)到了草坪上休息,只見(jiàn)小草在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,好像隨著春風(fēng)輕輕地唱歌跳舞。

  我來(lái)到了體能館,那里的游戲又驚險(xiǎn)又刺激。首先玩了滑滑梯,滑下去就像有什么東西在幫我按摩。接著玩走鋼絲,走在鋼絲上,我的心砰砰直跳,手抓地緊緊的身上冒出一身冷汗,小心翼翼地一步一步往前走。還玩了蹦極,我還沒(méi)有開(kāi)始跳它自己就跳了起來(lái),咦,這是為什么呢?哦,原來(lái)是別人在跳幫我助跳呀,這里的活動(dòng)幫我鍛煉了身體還提高了我的.膽量。

  春游結(jié)束我們回到了教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上精疲力盡的,但心里都非常開(kāi)心。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 35

  我家樓下有一只剛出生不久的小狗,它有著黑白相間的毛皮,尾巴短短的,身子胖乎乎的,跑起來(lái)非常慢,所以我給它起了個(gè)名字叫它“蝸!。

  蝸牛非常喜歡我,天天早上我下樓籌備去上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)邁著它那小短腿,晃晃悠悠地跑到我跟前,先用鼻子在我腳邊聞聞,然后就圍著我轉(zhuǎn)圈圈。當(dāng)我蹲下用手愛(ài)撫它的時(shí)候,它就伸出粉紅色的舌頭,舔舔我的手指頭。

  蝸牛非常喜歡和我玩,喜歡在地上打滾,喜歡和我捉迷藏。捉迷藏的時(shí)候,它最喜歡藏到車子底下,只須我一叫它的名字,還沒(méi)有等我找,它就自己跑了出來(lái)。它還喜歡和我比賽跑步,可是它的腿太短,每次比賽都是我贏。

  我還常常喂蝸牛美味的`,它最喜歡的是肉骨頭,每次它都藏到車底下去吃,生怕別的狗狗來(lái)?yè)尅?/p>

  我喜歡討人喜歡的蝸牛。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 36

  生活中處處都是大自然給我們的啟示。

  可愛(ài)的含羞草在人們用手觸摸它的時(shí)候,它就會(huì)把自己的小葉片收攏,呈要展開(kāi)時(shí)的狀態(tài)。仔細(xì)觀察一會(huì)兒,它又會(huì)把收攏的葉子舒展開(kāi)來(lái)。含羞草像一位害羞的小女孩,像一位被人們夸得臉紅了姑娘。

  有一次,我在一個(gè)花店門口看到了一株盆栽的含羞草。有的完全舒展開(kāi)了,有的底部展開(kāi)了,有的.還沒(méi)展開(kāi),像一頭未馴服的野獸一樣不聽(tīng)話。我看著那可愛(ài)的小草,忍不住用手去碰了它一下,沒(méi)想到它就神奇的合攏了。一個(gè)問(wèn)題馬上冒了出來(lái):為什么含羞草會(huì)在人們碰觸它的時(shí)候把它那稚嫩的葉子收攏呢?我查了查網(wǎng)上資料,發(fā)現(xiàn)原來(lái)它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕里的細(xì)胞對(duì)外界刺激敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就又立即傳到葉枕,從而出現(xiàn)了葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。

  萬(wàn)物都會(huì)有啟示,只要你肯細(xì)細(xì)觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 37

  一天放學(xué)后,我背著書(shū)包朝家中走去。路上,迎面走來(lái)一位捧著鮮花的解放軍叔叔,他禮貌地問(wèn):“小朋友,請(qǐng)問(wèn)到漢江路小學(xué)怎么走呀?”我指著前面的十字路口說(shuō):“叔叔,您從好家超市那兒過(guò)馬路,再直走一會(huì)兒,往左拐就到了!苯夥跑娛迨搴闷娴貑(wèn):“就前面那個(gè)路口嗎?”我說(shuō):“是的'。您走過(guò)去就能看見(jiàn)一輛賣椰子的大卡車,過(guò)去后再走一兩分鐘就可以了!薄爸x謝你,小朋友!苯夥跑娛迨逦⑿χf(shuō)。我高興地回答道:“不客氣。媽媽告訴我?guī)椭鷦e人會(huì)使自己快樂(lè)。學(xué)校馬上要關(guān)門了,您要加快腳步。”“你真是好孩子!”解放軍叔叔連聲道謝。我揮著小手說(shuō):“不用謝。再見(jiàn),叔叔!”。

  解放軍叔叔滿意地朝學(xué)校方向走去,我也愉快地回到了家中。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 38

  從來(lái)都不知道父親是那樣高大,也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的,可在長(zhǎng)大后我才知道了,父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大,只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái),父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄,有時(shí)候卻不易察覺(jué),但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  有時(shí)父親就會(huì)像一本厚厚的書(shū)一樣,我們得要以生活的.時(shí)間去認(rèn)認(rèn)真真的去品味這本書(shū),才能品味出這一本書(shū)的酸甜苦辣,就能悟到人生的真諦!

  世界上有好多的東西,當(dāng)知道自己該珍惜的時(shí)候,那時(shí)候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了,心里有好多好多的話想對(duì)那個(gè)人說(shuō),可他卻再也聽(tīng)不到了,留給我的只有深深的懷戀!

  父親總是會(huì)給我一種我也不知道該真么形容的安全感,當(dāng)我需要的時(shí)候,總能給我希望,讓我感覺(jué)很幸福,很溫暖!

  父親的愛(ài)只知道用右手付出,卻從讓左手說(shuō)謝謝!哎!頓時(shí)我感覺(jué)我長(zhǎng)大了,我也要向父親那樣子!用右手付出,左手說(shuō)謝謝!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 39

  去年暑假學(xué)校舉辦了一次夏令營(yíng)。我參加了這個(gè)夏令營(yíng),第一次擺脫父母的嘮叨,我很開(kāi)心。但是到了晚上,憂心忡忡的父母又來(lái)了。這么熱的天你在這里干什么?你體質(zhì)太弱了。不小心感冒了怎么辦?這個(gè)孩子就是不懂得愛(ài)護(hù)自己的身體。媽媽奇怪地說(shuō),從包里拿出幾個(gè)咸蛋:“學(xué)校的飯菜不合你的口味,是嗎?”看,我?guī)痰啊_@是你最喜歡的營(yíng)養(yǎng)品,還沒(méi)等媽媽講完,爸爸又驚呼了一聲:哎呀,你的腳怎么了?我低頭一看,發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的.紅藥水引起了他的注意。有什么大不了的?真是大驚小怪。我漫不經(jīng)心地說(shuō):“沒(méi)什么,是早上爬山的時(shí)候劃的。它已經(jīng)涂上了紅藥水。”同學(xué)們躺著,時(shí)不時(shí)用異樣的眼光看著我,悄聲說(shuō)著,時(shí)不時(shí)笑一笑。我知道他們?cè)谧鍪裁,他們的臉很熱?/p>

  唉,在父母眼里,我怎么可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大呢?

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 40

  一年四季都有美麗的花。春天,有開(kāi)滿整個(gè)山坡的桃花;夏天,有帶著清香的荷花;秋天,有迎著寒風(fēng)的菊花;冬天,有雪中飄香的梅花。

  你猜猜我最喜歡哪一種花?當(dāng)然是奇形怪狀的菊花了。

  你瞧,那兒有一朵水藍(lán)色的菊花,不知讓哪家發(fā)型師把頭發(fā)做成了小喇叭的形狀,大聲地喊著:“姐妹們,快出來(lái)玩吧,我一個(gè)人好孤單。”

  一朵朵黃色的菊花從綠色的被子里探出腦袋,對(duì)著藍(lán)天在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

  看那白色的菊花,花瓣下層往下垂,像白雪公主的頭發(fā),又像白雪公主的裙子;上層像橘子瓣,又像白雪公主的.皇冠;ò臧l(fā)出幽香的味道。

  粉的像霞、白的像雪、藍(lán)的像海?一朵朵,一簇簇,菊花們都醒了。

  我喜歡菊花的性格,在深秋時(shí)節(jié),只有菊花開(kāi)的最多,開(kāi)的最艷,只有菊花體現(xiàn)出了最頑強(qiáng)的生命力!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 41

  這是我珍藏了很久的一張照片。這張照片是我前年參觀長(zhǎng)沙植物園的時(shí)候拍的,現(xiàn)在還在小心翼翼的保存著。

  照片中,我和父親騎在馬上,我的手牽著韁繩,眼睛直視前方,一匹高大帥氣的馬載著我們緩緩前行。這是我第一次騎行留下的照片。

  我一看到這張照片,那天發(fā)生的事情仿佛又重新出現(xiàn)在我眼前。記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光明媚,植物園的花草格外鮮艷。在我的父親和母親欣賞了那里的花草樹(shù)木后,我們來(lái)到了我們長(zhǎng)期以來(lái)一直被崇拜的賽馬場(chǎng)。我看到幾匹高大強(qiáng)壯的母馬在寬闊的跑道上和游客們一起奔跑。我一看到這一幕就被吸引住了,于是加入了騎馬的行列。因?yàn)槟鞘俏业谝淮。我想讓我父親和我一起騎馬。我用腿托住馬腹,輕輕拍打。微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的耳朵,兩邊的`花草在我身后不斷后退。我佩服自己的勇氣和自信,覺(jué)得自己現(xiàn)在高多了。過(guò)了一會(huì)兒,馬開(kāi)始加速。我坐在上面,一頂一頂,就像坐在海里有浪的船上,真的很嚇人。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 42

  我讀一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,爸爸出差回來(lái)了,我給我買了

  一只非常美麗的水筆。

  有一天我把筆帶到了學(xué)校里,我想拿出來(lái)的'時(shí)候就不見(jiàn)了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,忽然我看見(jiàn)了,坐在另一邊的同學(xué)也有一把,我急忙搶過(guò)筆說(shuō):“你為什么要偷我的筆呀!彼f(shuō):“我沒(méi)有,沒(méi)有,這只是我在文具店里買的,怎么是偷的呢?”到了放學(xué)我就跑到家里去,媽媽說(shuō):“你的書(shū)包很骯臟了,要拿去洗了。”說(shuō)完就拿起我的書(shū)包把東西倒了下來(lái),忽然我看見(jiàn)了那只美麗的筆,我急忙拿起筆來(lái),心想我原來(lái)誤會(huì)她了,就拿起電話打給她的手機(jī),跟她說(shuō)聲對(duì)不起。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我說(shuō):“我不該拿你的筆,下午到班上還給你!彼f(shuō):“還是送給你吧!”因?yàn)槲铱茨惝?dāng)時(shí)很急又那么喜歡這只筆呀!我說(shuō)謝謝。

  最后我懂了一句話是不管發(fā)生什么都要冷靜。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 43

  不知何時(shí),秋雨悄然落下,炎熱的夏天也悄然離去,F(xiàn)在是涼爽的秋天,美麗的秋天來(lái)了。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。水果成熟了,紅蘋(píng)果,金梨,貨架上誘人的葡萄。色彩斑斕,真的讓人食欲大增。田里的金麥大多飽滿挺拔,特別好看。麥田附近的菜園子里種著白菜和蘿卜,高支架上掛著西紅柿和黃瓜。

  秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹(shù)上的葉子有些變紅,有些變黃。秋風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩作響,飄落在地上。秋天的菊花也盛開(kāi)著,黃的,白的.,粉的,五顏六色的。秋天,有這么多顏色,就像一幅美麗的山水畫(huà)。

  秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。沒(méi)有夏天的炎熱,秋風(fēng)吹來(lái),涼爽宜人。我們吃了各種水果,欣賞了美麗的風(fēng)景。收獲后,農(nóng)夫的叔叔微笑著享受著收獲后的喜悅。

  秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),我喜歡它。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 44

  春天,我準(zhǔn)備種花,這可是我第一次種花,我心里即不安又興奮。

  首先,我找來(lái)一個(gè)小花盆,在底部先鋪上底肥,再堆上土,然后把驅(qū)蚊草的種子均勻的撒在上面,接著把一層層細(xì)沙蓋在種子上,噴點(diǎn)水,才依依不舍地走了。

  接下來(lái),我耐心的.等待著種子發(fā)芽,一天、兩天過(guò)去了,種子沒(méi)有發(fā)芽,三天、四天過(guò)去了,種子還沒(méi)有發(fā)芽,五天、六天……我接著又等了很多天,種子依然在土里睡大覺(jué)。我急了,馬上上網(wǎng)查,原來(lái),它發(fā)芽適溫約15—25度,生長(zhǎng)適溫大約在20—30度。

  哦,原來(lái)是溫度太低了,我馬上把花盆從屋外搬到了屋內(nèi),又把溫度調(diào)整好。終于,功夫不負(fù)有心人,在第10天,小芽出來(lái)了。雖然那是一片很小很小的嫩綠的葉子,但我心里非常高興。

  我想,小苗每一天吸取陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng),夏天為我驅(qū)蚊納涼。我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí),像小苗一樣,茁壯成長(zhǎng),將來(lái)長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 45

  老師,您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;您是燃燒的蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;您是一層層臺(tái)階,讓我們攀登向前學(xué)習(xí)知識(shí)。老師,您辛苦了。

  我們已經(jīng)相處了一年多了,我雖然沒(méi)有考出理想的成績(jī),但我相信,只要決心還在,就一定能成功,即使這樣,您還是像以前一樣,早出晚歸,我們的題錯(cuò)了,您也像以前一樣,耐心的為我們講解。草稿紙寫(xiě)了一張又一張,您卻一點(diǎn)也不累,看著您額頭上的汗珠往下落,我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千。

  記得有一次,我在課間玩耍,被人撞倒在地,您急忙趕來(lái),像我的.媽媽一樣說(shuō):“子璇,你摔到哪里了?哪里疼呀? ’’我用手輕輕的指了一下了腿中間的地方,一滴一滴的血流了下來(lái),老師拿紙幫我把流下來(lái)的血輕輕擦了擦,并讓同學(xué)幫我送到醫(yī)療室擦藥,回到教室,老師讓我坐下休息,過(guò)了幾天,我的腿好了,可心里還想著這件事。

  老師,您為我所做的一切,都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),謝謝您,老師。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 46

  我們段莊二小有一棵嬌嫩而美麗的柳樹(shù)。

  柳樹(shù)的樹(shù)干很光滑,細(xì)細(xì)的枝條上布滿了翠綠的葉子,仿佛一雙雙綠眼睛,在和善地望著我們呢。

  春天,柳樹(shù)抽出了新的枝條,慢慢長(zhǎng)出了許多綠“眼睛”。夏天,柳樹(shù)挺著嬌嫩的'身軀,隨風(fēng)擺動(dòng)著美麗的長(zhǎng)發(fā),婷婷玉立。秋天,涼爽的秋風(fēng)則給柳樹(shù)姑娘換上了金燦燦的衣裳。深秋,殘忍的風(fēng)婆婆來(lái)到了,搶去了柳樹(shù)姑娘那金光閃閃的美麗外衣。冬天,慈祥的冬爺爺將白“棉衣”披在柳樹(shù)那光禿禿的樹(shù)枝上,宛如一個(gè)白蘑菇。

  下課的時(shí)候,我有時(shí)也來(lái)看看它,那時(shí),它好像在悄悄地問(wèn)我:“小朋友,睡得香嗎?精神怎么樣?上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎?

  考試考一百分了嗎……”好像有很多的問(wèn)題要問(wèn)我。

  可愛(ài)而美麗的小柳樹(shù),我會(huì)把你當(dāng)作我親密的伙伴。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 47

  今天表姨到我家做客,談起了她家的狗。

  表姨一家常常突然出門一段日子,不能帶狗,就讓狗留在家里。那只狗就日夜守著大門,不讓陌生人靠近,別人喂東西,狗是絕對(duì)不吃的,只有鄰居喂它東西它才吃。熟人到表姨家借東西,狗狗在后面跟著,直到用完還回來(lái),它又趴在門口守門。

  好感人呀,我也想養(yǎng)兩只小狗,名字我都起好了,男生狗叫英雄,女生狗叫可兒。你想,每天我?guī)е鴥芍还,我在前面走,兩只狗在我后面你追我趕的,多開(kāi)心啊。如果我叫:“英雄,過(guò)來(lái)!比藗儠(huì)不會(huì)指著我的.小狗,“瞧他多壯實(shí),眼睛多水靈,活潑可愛(ài),沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)真成英雄!蔽业目蓛阂欢〞(huì)秀秀氣氣,像姑娘一樣溫婉可人。

  我希望養(yǎng)兩條狗,像表姨家的狗,不知老媽同意不?

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 48

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)時(shí),爸爸媽媽帶著我去了美麗的大熊山游玩。一路上,在汽車?yán)镂遗d奮得又唱又跳,一段坑坑洼洼的泥巴路出現(xiàn)在我們眼前,一不小心我碰了頭,疼得我不敢再做聲了。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)我們終于來(lái)到了大熊山的山腳下面,這時(shí)我的心情又激動(dòng)了起來(lái)。吃完中飯我們又出發(fā)了,車子快速地在山路上行駛,一條條清澈的小溪唱著歌曲歡快地向山下流去。路邊的花兒有的盛開(kāi)怒放,有的含苞欲吐,也有的'如弱柳新插,剛剛嫁接,真實(shí)滿園春色,美不勝收啊。

  進(jìn)了大熊山后,山真是多!我們從這座又轉(zhuǎn)到了那座,遠(yuǎn)遠(yuǎn)還聽(tīng)見(jiàn)流水聲。真實(shí)“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。過(guò)了半小時(shí)我們來(lái)到了友誼村,那兒真實(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那清脆悅耳的叫聲,聞著那花朵發(fā)出的淡淡的清香,感覺(jué)自己也陶醉在那水清水媚的大熊山中了。終于到達(dá)山頂了。放眼望去山下的樹(shù)木蒼翠欲滴美極啦。

  這兒真是名副其實(shí)的國(guó)家原始森林啊。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 49

  你們知道四季是誰(shuí)安排的呢?是一位名叫四季的女神!有一天,女神生病了,她的女兒們決定幫媽媽工作!她的女兒分別是春,夏,秋,冬。她們相信自己會(huì)干的很出色的!

  春用她的櫻桃小嘴輕輕的吹拂著世界!讓世界萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花開(kāi)了!柳樹(shù)活了!小燕子都飛回來(lái)了,還不停的叫著:“嘰嘰“的叫著。仿佛在說(shuō):“春姑娘,謝謝你。 贝蠹叶挤浅8兄x春姑娘呢!

  春姑娘工作完了!該夏姑娘工作了!夏姑娘一來(lái),桃子熟了!梨子熟了!都香噴噴的!真好吃。∠墓媚镞不時(shí)的拉著夏雨妹妹的手,讓土地爺爺濕潤(rùn)一下!秋姑娘一來(lái),什么都豐收了!麥子豐收了,玉米豐收了,水果也大豐收了呢!秋姑娘高興極了!冬姑娘來(lái)了!

  她給大地爺爺蓋上了雪白色的.棉被,還請(qǐng)來(lái)了白雪仙子,讓世界銀裝素裹!啊,多美!四個(gè)女兒都完成了自己的任務(wù)!她們高興極了!

  女神對(duì)女兒們的表現(xiàn)都很滿意!

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 50

  期待已久的校外教學(xué)終于到來(lái)了。今天,我們要去臺(tái)北的Baby Boss。大家都很開(kāi)心,很激動(dòng)。一路上我們談笑風(fēng)生,看電影,不知不覺(jué)就很快到達(dá)了目的地。

  首先我去了奶牛場(chǎng)。我姐姐教我們?nèi)绾螖D奶。我輕輕一擠,牛奶就流了出來(lái)。我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)試牛奶的質(zhì)量。真的很有趣。

  然后,我來(lái)到了采礦的地方。我們先乘電梯到地下九十九層。我們把手推車往前推。老師教我們用篩子淘金。太棒了!我找到了十枚金牌!

  下午,我成了一名考古學(xué)家。我就像電影中的主角。我和大家一起探索。我很厲害,因?yàn)槲彝诹艘桓执笥珠L(zhǎng)的骨頭。很有趣,我看到了神秘的'木乃伊。

  最后,我變成了歌手。我和其他孩子一起唱了一首歌。站在舞臺(tái)上,我仿佛成了明星。

  今天時(shí)間過(guò)得真快!還有很多其他職業(yè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò),但是今天做了很多有意思的事情,真的很開(kāi)心。希望下次能有機(jī)會(huì)在這里玩。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 51

  今天,媽媽給我買回來(lái)了一對(duì)倉(cāng)鼠。兩只小家伙長(zhǎng)得肥胖、可愛(ài),我非常喜歡它們,我給它們?nèi)×嗣纸凶龆喽嗪蜕偕,還給它們倆編了個(gè)口號(hào):不是姐妹,而是兄弟;不是大大小小,而是多多少少。

  或多或少看起來(lái)就像兩個(gè)兄弟,它們皮毛的顏色純,在背部中間有一個(gè)深黑的條紋,條紋與淺黑色毛皮襯里,喜歡穿淺黑色外套。像白苔背心,腹部是淺黑色涂層覆蓋。他們都喜歡吃瓜子,水稻,花生,牛奶,小魚(yú)干等一些食物,每次給他們我最親密的與他們時(shí),他們都拿著食物有兩個(gè)小小的前爪往嘴里,從我不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看我好像在說(shuō)謝謝你給我。或多或少的規(guī)模不是很大,有兩個(gè)小的,在他們的'頭圓的耳朵,不時(shí)留意聲音附近。圓體,圓溜溜的眼睛像黑鉆。相對(duì)短的四肢,腳是紅色的,像穿著對(duì)紅色襪子小,尤其是可愛(ài)。

  小倉(cāng)鼠不喜歡自己被人摸,它們可以白天我們一般是睡覺(jué),晚上玩耍。我一定會(huì)好好生活照顧以及它們倆的。

  描寫(xiě)的小學(xué)生作文 52

  在新的一年,新的學(xué)期開(kāi)始,小芽剛冒出來(lái),葉子剛長(zhǎng)出來(lái),大地開(kāi)始有各種顏色,開(kāi)始有生氣的感覺(jué),而我們也要讓一些新生命接觸這個(gè)世界。

  當(dāng)我們種下向日葵種子的時(shí)候,滿心歡喜的心情,或許傳遞給剛播種的小種子,在幾個(gè)星期后,小種子冒出了新芽,每個(gè)組別都在炫耀著自己的小芽,但我們也不忘澆澆水,等待下一次在來(lái)澆水的時(shí)候,能看到長(zhǎng)的更高、更大的小芽。

  在這個(gè)世界中,每一天都有各式各樣的新生命誕生在這片土地上,有小芽、小樹(shù),甚至動(dòng)物的小寶寶,我們都應(yīng)該為這些新生.感到欣慰才對(duì)。在春天,四季中的第一個(gè)季節(jié),所有的`葉子、小樹(shù)以及小芽,全部都要趕在春天的三個(gè)月之內(nèi)長(zhǎng)出來(lái),不然就要再等一年,所以種子們都希望在春天之前入土,這樣才能在春天時(shí)長(zhǎng)出來(lái)。

  我們?cè)谌松牡缆飞希拖裥⊙恳粯,等待出生,長(zhǎng)大成人。新的一年,就會(huì)有新的希望,而這些新生,在這個(gè)世界上,都應(yīng)該保有它們的權(quán)利:繼續(xù)活下去。而讓它們活下去,就是人類的責(zé)任,如果每年、每個(gè)人都種下時(shí)顆小芽,我相信,是借上一定會(huì)充滿綠色的。

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