學本領作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學本領作文8篇，希望對大家有所幫助。
學本領作文 篇1
在一個風和日麗的早晨，學校里舉行了本領比賽。小猴有爬樹的本領，但是它看小兔的作文寫得很好，就很羨慕。小猴就對小兔說：“小兔，你的作文寫得很好，我也好想寫得像你的作文那么好，你能教教我嗎？”小兔說：“可以呀，不過你一定要認真地寫。”小猴說：“我會認真寫的.。”小兔端正認真地寫著，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫，小猴寫得頭又疼胳膊又酸。
突然，小猴聽見了很好聽的樂曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺得寫作文很難就不學作文了。小猴對喜鵲說：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽呀，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以呀，不過你一定要好好的學。”小猴說：“我一定會好好的學的。”喜鵲認真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭，可它一吹，到處都是口水。
這時，小猴看見一道“閃電”從它的眼前掠過，原來是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺得吹喇叭胳膊太酸了，覺得跑步多省力呀！小猴又對小鹿說：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你不放棄就一定能學會�！毙÷拐J真地跑著，小猴東張西望著，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。
開始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什么都沒有得到，小猴羞愧得臉都紅了。
這個故事告訴我們，要學本領一定要堅持，不要放棄。
學本領作文 篇2
小烏鴉一天天長大。我媽摸著小烏鴉的頭說：“你去學你的技術吧。”于是它開始學習技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫著：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的光，很快來到了森林廣場�，F(xiàn)場擠滿了人，都是云雀鳴叫而來的'小動物。不一會兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動物們聽得如癡如醉，不禁感嘆：多好啊！
小烏鴉聽著所有動物對云雀的贊美，所以他決定從它身上學習唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當然，小烏鴉和百靈鳥告別了。
據(jù)說啄木鳥醫(yī)生是整個森林中最受尊敬的動物。所以他想學著去看啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生很善良，先是讓他練習啄樹樁，但他堅持了好幾天，放棄了。因為嘴太疼了，不想吃苦頭。于是小烏鴉又和啄木鳥醫(yī)生說再見了。
最后森林王國想選拔有才華的人做王國的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭著跑回家問媽媽，媽媽，我怎么沒當選？現(xiàn)在整個森林就我一個人沒入選。我媽對小烏鴉說：要想學好技能，就要學會堅持。
學本領作文 篇3
一天，森林里的獅子國王氣勢洶洶地說：“下個月舉行一場比賽，比比誰的本領強�！痹捯魟偮�，大家紛紛行動起來。
小猴聽了，看見小兔老師的作文寫得那么好，決定也要學作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫作文的重點一句一句地講給小猴聽，小猴把句子記錄了下來。開始寫作文，小猴寫了一段話，手就酸了。
這時，窗邊傳來一首動聽的歌曲，小猴聽得入迷。他想，寫作這么累，學音樂能放出美妙的.樂曲，多好�。〗Y果，他放下筆跑去學吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來的卻都是雜音，而喜鵲吹出來的音樂能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說：“你還是趁早放棄吧，難聽死了，你學下去比賽反正也會輸?shù)�。”小猴聽了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上�?/p>
緊接著，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡單，我肯定跑得比山羊快。誰知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因為每天都跑，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過了好一會兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個也學不好，一個月過去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過來，做事不能半途而廢，要堅持到底，才能勝利。
學本領作文 篇4
一天，貓媽媽叫小貓來學捉老鼠。小貓生氣地說：“我想去外面學更有趣的本領�！闭f著，小貓就跑了出去。
小貓看見小魚在河里游來游去，可好玩了。小貓請求著說：“小魚，小魚我想學你游泳”小魚笑著說：“等你有了這條有力的尾巴再來找我吧！”小貓失望地走了。小貓看見天鵝在天上飛，于是大聲地叫著：“天鵝哥哥請你教我飛吧！”天鵝說：“等你有了這雙翅膀再來找我吧！”小貓傷心地走了。小貓看見長頸鹿用長脖子吃著美味的`葉子，小貓跪下說：“長頸鹿姐姐，請你教我怎么樣才能長那么高吧！”長頸鹿說：“等你有了這長脖子再來找我吧！”
小貓跑回家哭著對媽媽說：“媽媽我什么都學不到�！必垕寢屨f：“我告訴你，等你有了自己的本領時，別人也會羨慕你的�！睆拇耍∝埫刻煺J真地學捉老鼠的本領。
學本領作文 篇5
一年一度的才藝大賽開始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來參加。
可是小猴什么都不會，于是就去向小兔學寫作文，它對小兔說：小兔，你能教我學寫作文嗎?小兔回答：當然可以。小猴剛開始還很認真，后來，小猴覺得寫作文太累了，所以，它對小兔說：小兔，我不想學寫作文了。小兔說：可能是你不適合寫作文，那你就去學其它的吧!
小猴又來到大樹下，它看見黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽，小猴就迎上去問：黃鶯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答：當然可以，我很愿意做你的`老師。小猴又學了幾天喇叭，它覺得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。
小猴又在草地上看見小鹿，在跑步小鹿跑得和風一樣快，于是，小猴又來問小鹿：小鹿，你能教我像風一樣快嗎?小鹿回答：可以呀。小猴每天6點起床和小鹿跑步，可小猴又不想學了，因為每天太早起床，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這么久，總是滿頭大汗，所以，小猴再次逃走。
日子一天一天過去，小猴一個才藝也不會。比賽那天，小兔得了作文獎金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎牌，小鹿得了跑步金牌獎，大家都稱它為飛毛腿，小猴卻什么獎也沒得到，小兔、黃鶯和小鹿對小猴說：下次才藝大賽你不要那個學學，這個學學，你的才藝是爬樹。
學本領作文 篇6
一天，小猴來到藝術室，它看見藝術室里有各種各樣的藝術。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會。”小兔只好教它寫了。學了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學作文了，然后就去學吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認真聽，最后它吹出來的全是難聽的`噪音。小猴覺得太難了，學不會。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學會。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。
這個故事讓我們知道了，學東西不能半途而廢，要堅持下來。最后它會變成你的特長本領。
學本領作文 篇7
小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，啊！我“小葉子”也得學會一種本領，就學騎自行車吧！我心中默默地想。
早在幼兒園的時候，我就“會”騎自行車——那種四個輪子的自行車。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小朋友了，胸前佩戴的紅領巾時常給我說：“小葉子，你是先進的少先隊員了！”。我要學會騎只有兩個輪子的自行車，那樣才算是真正的一年級小學生。晚飯過后，我把自行車推到球場。媽媽把自行車的兩個小輪子拆下來，看著媽媽忙碌著拆輪子的'樣子，我又緊張又興奮！我搖搖晃晃地試著把車子推到球場，拆掉兩個輪子的車子不聽使喚，我使勁地使它平衡，來到球場的時候我已經(jīng)滿頭大汗了�！靶≤囎�，你怎么不聽話了？”我拍打著它的車尾委屈地說。但我并不想放棄！因為我不是幼兒園的小朋友了！學上車，學平衡，學掉頭，學停車……我終于學會了騎自行車了！我快樂地笑了，媽媽也笑了，星星也笑了……
晚上睡覺的時候，我悄悄得告訴書中的小溜溜說：“小溜溜，小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，我“小葉子”會騎自行車了！我準備騎著自行車和你一起溜到各個神奇古怪的地方去……”
學本領作文 篇8
在一個清澈見底，波光鱗鱗的`小池塘邊住著青蛙、小豬和野兔三個好伙伴。
一天，青蛙四處閑逛，他來到小豬家�？吹叫∝i正在做奶酪，就產(chǎn)生了學做奶酪的想法。于是他對小豬說：“小豬，你做的奶酪一定很好吃，我想跟你學做奶酪�！薄昂冒�，只要你愿意學，我非常樂意教你。”小豬熱情地說。于是小豬告訴青蛙，“要學做奶酪，首先需要準備牛奶……”青蛙聽到一半，看到窗外有幾只蝴蝶飛過，就放下工具，到外面追趕蝴蝶去了。咦，那是誰在讀書？喔，原來是好學的野兔呀！青蛙一直有成為科學家的理想，可是，他連字都不認識，怎么當科學家呢！于是，他就向野兔學本領。野兔也非常樂意給青蛙當老師。“看，這個字讀‘周’這個字讀‘圓’……”野兔一個字一個字專心地教著，可青蛙把書一會兒翻到前一會兒翻到后，學了一會兒就沒興趣了。
青蛙垂頭喪氣地回到了家里，沒過多久，小豬和野兔也來到了青蛙家里。語重心長地對他說：“我們做任何事情都要一心一意，不要三心二意，否則什么事情都做不好。”青蛙聽了，羞愧地低下了頭。從此以后，青蛙做每一件事情都有始有終，勤奮好學。
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