【推薦】讀書(shū)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，爸爸、媽媽給我買(mǎi)了很多的圖畫(huà)書(shū)，注音故事書(shū)。每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我總是非常厭倦�？蓵r(shí)上了三年級(jí)以后發(fā)生的一件事，使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那天，正好我的朋友席奕芙剛剛看完一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書(shū)翻了翻，看了看。席奕芙見(jiàn)我好像很喜歡這本書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)就借給你看幾天吧！”當(dāng)時(shí)我就拿去了。過(guò)了幾天，她突然問(wèn)我：“那本書(shū)好看不？”這時(shí)我才想那回事，卻又不好意思告訴她我根本沒(méi)有理會(huì)這本書(shū)，就支支吾吾地說(shuō)：“還……還可以吧，不過(guò)……不過(guò)我還沒(méi)看完哩！”她聽(tīng)我這么說(shuō)，笑瞇瞇地走開(kāi)了�？吹剿菢幼樱业男睦锔械接悬c(diǎn)內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開(kāi)了那本叫《魯濱遜漂流記》的.書(shū)來(lái)。
開(kāi)始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書(shū)中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、緊張……這本精彩的小說(shuō)看完了，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。這本書(shū)讓我明白了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇2
我沒(méi)有到過(guò)撒哈拉沙漠，通過(guò)讀書(shū)，我知道那里黃沙一片，炎熱干燥；我沒(méi)有到過(guò)太平洋，通過(guò)讀書(shū)，我知道那里湛藍(lán)清澈，水天相接......讀書(shū)，好似一支畫(huà)筆，給我知識(shí)的畫(huà)卷上點(diǎn)綴了幾朵不平凡的浪花。
讀書(shū)，讓我看到了無(wú)數(shù)的名人形象。就拿華羅庚來(lái)說(shuō)吧，人們只看到了他“數(shù)學(xué)家”的光暈，卻不知道他曾經(jīng)只是一個(gè)貧窮的初中畢業(yè)生。有一回，一個(gè)老人到華羅庚的小店里買(mǎi)棉線，正要付錢(qián)時(shí)，華羅庚卻順口將自己的演算結(jié)果念了出來(lái)：“八百五十三萬(wàn)七千二百九十一�！崩先藝樍艘惶阂唤g棉線這么貴？隨后就氣沖沖地走了。這下可好，華羅庚在父親面前是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了�？晌覅s想不通了：華羅庚鉆研數(shù)學(xué)怎么這么認(rèn)真呢？他完全可以把時(shí)間、精力都放在經(jīng)營(yíng)小店上的，依他的聰明才智，還可以管的井井有條呢！想想現(xiàn)在的我們，做個(gè)作業(yè)也是哭爹喊娘的`，八輩子祖宗求你學(xué)習(xí)似的，和華羅庚比起來(lái)真是差遠(yuǎn)了！
再來(lái)講講《和烏鴉做鄰居》吧。作者沈石溪先前也是極其討厭烏鴉，而老天卻讓他們做了鄰居。烏鴉叼走了沈石溪的紐扣，讓他在沖動(dòng)之下打了烏鴉，烏鴉也不是好惹的，讓作者在全村人面前出了丑。后來(lái)因?yàn)樽髡邿o(wú)意間救了烏鴉寶寶，烏鴉因報(bào)恩不惜性命救了作者，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，他們就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。讀到這兒，我不禁掩卷深思：烏鴉外表并不華麗，卻有一顆金子般的心靈，為了報(bào)恩可以不惜生命，而看看我們社會(huì)上的這些......令人汗顏......
讀書(shū)，可以陶醉人的情操；讀書(shū)，可以開(kāi)闊人的知識(shí)；讀書(shū)，更可以享受讀書(shū)之味！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉”！
讀書(shū)作文 篇3
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笔枪磐駚�(lái)人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、廣博見(jiàn)聞、增長(zhǎng)才干的有效途徑之一�！白x書(shū)破萬(wàn)卷”是古往今來(lái)人們閱讀書(shū)籍達(dá)到的境界。而“書(shū)中自有黃金屋”則是人們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到的樂(lè)趣。
不同的人從讀書(shū)中能獲得的東西可能不盡相同，但從讀書(shū)中享受到的樂(lè)趣都是相同的。你可以從言情書(shū)中體會(huì)到溫馨和無(wú)限的浪漫；你可以從偵探小說(shuō)中體會(huì)到驚險(xiǎn)和意想不到的結(jié)果；你可以從漫畫(huà)中體會(huì)到輕松有趣；你也可以從歷史中體會(huì)到久遠(yuǎn)和深邃……但無(wú)論方情和偵探，還是漫畫(huà)和歷史，我相信你都能享受到書(shū)中無(wú)限的樂(lè)趣。而我較偏愛(ài)歷史書(shū)籍，尤其是歷史中有名的人物。
一些關(guān)于歷史的書(shū)籍，記載了無(wú)數(shù)事物從古到今，從興旺到衰落。而歷史中的人，隨著不同時(shí)期變化而有著不同的奇遇和異同的思想。如果能細(xì)細(xì)品味，定使你其樂(lè)融融，無(wú)比有趣。例如：
乾隆時(shí)期的.和珅，就是我百讀不厭的人物之一。每當(dāng)閱讀他的秘密時(shí)都會(huì)有受益匪淺、迥然不同的感受。所以就會(huì)帶給我無(wú)比的樂(lè)趣。體驗(yàn)他的經(jīng)歷，體驗(yàn)他的老謀深算，體驗(yàn)他的奸詐和狡猾……
他從學(xué)生成了偶然的轎夫，從轎夫成了不起眼的小官……成了皇帝的心腹，成了皇帝的親家�！盎噬嫌械奈矣�，但我有的，皇上未必能有�！钡拇_，讓他說(shuō)這話的資本就是他擁有比國(guó)庫(kù)還多上好多的金銀珠寶和曠世奇物，誰(shuí)能想像到他特意修建了房子裝他那無(wú)數(shù)的金銀珠寶。從無(wú)錢(qián)到有錢(qián)，從無(wú)權(quán)到有權(quán)，從無(wú)女人到皇帝六宮之美之多……一切是他想要的，而一切的一切都是他所得能到的，可想而知他有多聰明、奸詐……體會(huì)一個(gè)這樣的他，帶給我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣和奇趣。但無(wú)論怎樣，它都是來(lái)自書(shū)中的樂(lè)趣。
朋友，當(dāng)你空虛、無(wú)聊、無(wú)趣的時(shí)候，不妨找到一本自己的最愛(ài)，去閱讀其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣，使你的人生從此色彩斑闌、五光十色。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，是流淌的血液；書(shū)，是靈動(dòng)的生命；書(shū)，是知識(shí)的海洋。我喜歡的書(shū)很多，可我最喜歡兩本：《一千零一夜》和《格林童話》。下面就聽(tīng)聽(tīng)我和這兩本書(shū)的故事吧！
那天，爸爸給我買(mǎi)書(shū)，讓我自己選，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我找來(lái)找去，找到了《一千零一夜》，我就買(mǎi)了這本書(shū)，付錢(qián)后我迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)，我一邊走一邊看，被爸爸叫住了，“慧琳，你要往哪里走啊？”我往前面一看，我走的方向與車子停放的地方正好相反。爸爸叫我回家再看，在回家的路上，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我每天只讀一篇文章�！笨苫氐郊遥疫�是禁不住誘惑，一個(gè)下午就看了一大半。
還一次，我看見(jiàn)同學(xué)有本《格林童話》，看了一會(huì)兒，媽媽叫我?guī)У艿�，我就一邊看一邊走，結(jié)果撞到了墻上，于是，我又接著看，看著看著，弟弟摔倒了，我竟然不知道，媽媽急忙扶起了弟弟，對(duì)我說(shuō)：“你怎么帶弟弟的'？弟弟摔倒了都不知道，把書(shū)收好，別看了�！�
就這樣，書(shū)成了我形影不離的好朋友。有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)得可真不賴。
讀書(shū)作文 篇5
這天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來(lái)到“讀書(shū)圣地”——光谷圖書(shū)城。終于，我找到一本連做夢(mèng)都在看的書(shū)——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒(méi)有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來(lái)：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書(shū)（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜�！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫(xiě)的如此細(xì)致。
而我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過(guò)，跟我說(shuō)話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀�！�
但是我看得太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看。而阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫�，我就一下子清醒了，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我�！�
但是我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
這時(shí)阿姨看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了�！�
于是我馬上丟下書(shū)，以十萬(wàn)碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我把書(shū)放到原來(lái)的地方，謝謝。”
在我到了光谷國(guó)際時(shí)，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修�？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的'爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說(shuō)：“出去站著。”
我解釋的：“電梯壞了，所以……”
老師更生氣了，說(shuō)：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話�！笨粗±蠋熯@么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。
唉，看來(lái)要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書(shū)的暢快，真是難得的自由�。�
讀書(shū)作文 篇6
“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！边@是我國(guó)古代著名教育家顏之推先生的名言。書(shū)，是一種奇妙的東西，也是一種精神財(cái)富。它里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)神秘的世界，等著你去探索；它里面包羅著一樁樁動(dòng)人的故事，等著你去發(fā)掘。
讀書(shū)能夠陶冶情操，修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。歷史上，有關(guān)讀書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)：鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、牛角掛書(shū)……這些耳熟能詳?shù)墓适拢О倌陙?lái)代代相傳。
《送東陽(yáng)馬生序》的作者宋濂，是一位學(xué)富五車的散文大家，朱元璋稱他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”，劉伯溫贊他是“當(dāng)今文章第一”。誰(shuí)能想到，這位官至翰林院學(xué)士承旨的大人物，幼時(shí)的學(xué)習(xí)條件異常艱苦。小時(shí)候，宋濂因家中貧困沒(méi)有書(shū)讀，便想方設(shè)法從別人家里借書(shū)來(lái)抄。為了按時(shí)歸還，他不分日夜、不管天寒地凍，將借來(lái)的書(shū)一字一句地抄寫(xiě)下來(lái)。成年以后，他冒著寒冬烈風(fēng)，翻山越嶺去外地求學(xué)。身處一群衣著華麗的同學(xué)之間，他卻能做到心若止水，毫無(wú)羨慕之意，把心思放在讀書(shū)上。正是這種無(wú)比勤奮的讀書(shū)態(tài)度，才使得寒門(mén)學(xué)子宋濂最終成為偉大的文學(xué)家。
我也很喜歡讀書(shū)。聽(tīng)母親說(shuō)，幼時(shí)的我，還不曾認(rèn)字，圖畫(huà)書(shū)就成了我的最愛(ài)。那一幅幅生動(dòng)有趣的圖，就像磁鐵一般深深地吸引著我，為我幼小的心靈打開(kāi)了一扇通向世界的.窗。
上小學(xué)后，我已認(rèn)得很多字了，于是，一本本故事書(shū)吸引了我。我飛奔過(guò)去，貪婪地閱讀著每一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我的內(nèi)心世界變得豐富多彩。
到了小學(xué)高年級(jí)，我已不滿足于淺顯的小故事，把目光投向了一部部經(jīng)典名著，一看起來(lái)就像著了迷，忘了形。每看完一部分內(nèi)容后，我還會(huì)如數(shù)家珍一般把書(shū)中的情節(jié)活靈活現(xiàn)地講給其他同學(xué)聽(tīng)。看著同學(xué)們極其專注的神情，我的心里比喝了蜜還甜。
如今，我成了一名初中生。每當(dāng)回想起那段如癡如醉的讀書(shū)時(shí)光，我就感到異常甜蜜。常常有人問(wèn)我：為什么我的知識(shí)面比同齡人更寬？我會(huì)告訴他：那是因?yàn)槲铱釔?ài)讀書(shū)。唯有讀書(shū)，才能使生命豐盈，也才能成就輝煌的人生。
讀書(shū)作文 篇7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”我一直也認(rèn)為我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是知識(shí)的`源泉，力量的翅膀，智慧的海洋。書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要“品嘗”它
我愛(ài)好讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)入迷，經(jīng)常會(huì)鬧出笑話來(lái)。記得一個(gè)周末的下午，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)《福爾摩斯偵探全集》這本書(shū)時(shí)，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我被書(shū)中的偵探情節(jié)深深地吸引住了。媽媽喊我去收銀臺(tái)，我心不在焉的答應(yīng)著，跟著媽媽向收銀臺(tái)走去，可是眼睛仍舍不得離開(kāi)書(shū)。走著走著，一不小心撞到了書(shū)店中間的廊柱上，我還以為撞到了人，頭也沒(méi)抬連聲說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起”，引得媽媽哈哈大笑，“生氣”地從我的手上“搶下”了書(shū)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑極了。
書(shū)，是我的好朋友，在學(xué)習(xí)困難時(shí)，我可以隨時(shí)向它“請(qǐng)教”。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧，它是我永遠(yuǎn)的朋友。
讀書(shū)作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是我的一種習(xí)慣，我最愛(ài)做的事情。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的'閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)籍像營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)品一樣，滋潤(rùn)著我們的課余生活。我們似魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋，似鳥(niǎo)兒遨游在知識(shí)的天空。我們享受著讀書(shū)的快樂(lè)，品味著多彩的世界。本次童話故事匯報(bào)會(huì)正是對(duì)這段時(shí)間讀書(shū)活動(dòng)的一次總結(jié)和升華。
同學(xué)們，我們的世界是一個(gè)色彩斑斕的童話王國(guó)，在這個(gè)色彩的.國(guó)度里無(wú)論什么東西都賦予了生命，是會(huì)說(shuō)話的。最出色的童話作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話或童話中的一個(gè)角色。
如果說(shuō)書(shū)是海，讀書(shū)就是游泳；如果說(shuō)書(shū)是山，讀書(shū)就是攀登；如果說(shuō)書(shū)是天，讀書(shū)就是飛翔；如果說(shuō)書(shū)是生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。書(shū)能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間學(xué)會(huì)辨別是非，認(rèn)清真、善、美；書(shū)是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。
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