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【精華】我的童年作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的童年作文 1
童年是一生中最難忘的一段經(jīng)歷，也是最最開(kāi)心的日子，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱。小時(shí)候的我十分聽(tīng)話，爸爸媽媽也一直夸我是個(gè)好孩子。雖說(shuō)是好孩子，但好孩子也有和媽媽吵架的時(shí)候。
記得在我5歲的一個(gè)晚上，我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華超市采購(gòu)商品。那是我第一次和媽媽逛超市。超市里人山人海，熱鬧極了！人們都采購(gòu)著自己喜歡的東西，我和媽媽也以最快的速度采購(gòu)?fù)炅松唐贰Ｕ?dāng)媽媽要買單時(shí)，我拉住了媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我們這么快就回家，我還是第一次來(lái)呢，你和我再逛一圈嗎？”媽媽一下子答應(yīng)了。我拉著媽媽的手，看著貨架上琳瑯滿目的商品，心里高興極了。
忽然，我被前面一閃一閃地東西吸引住了，我連忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一雙粉紅色旱冰鞋。這雙旱冰鞋在燈光映射下閃閃發(fā)光，我迫不及待地服務(wù)員拿給我，我左看看，右看看，愛(ài)不釋手。我用期待的目光看著媽媽，媽媽一下子看穿了我的`心思，說(shuō)：“寶貝，我們不要買了！”我聽(tīng)說(shuō)媽媽不買了，生氣地一屁股坐在地上，大聲說(shuō)：“你是不是心疼錢，你要不買，我就不起來(lái)！”媽媽和藹地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，不是媽媽舍不得給你買，你現(xiàn)在還小，萬(wàn)一在玩旱冰鞋時(shí)，摔跤了，骨折了，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？等你長(zhǎng)大后，媽媽一定買雙比這雙還漂亮的旱冰鞋。再說(shuō)，寶貝是一個(gè)乖孩子對(duì)嗎？”經(jīng)過(guò)媽媽一些耐心的勸告后，我終于想通了，我要聽(tīng)媽媽的話做個(gè)好孩子。但是在付賬時(shí)，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那雙旱冰鞋。
這就是我，一個(gè)聽(tīng)話的小女孩。
我的童年作文 2
坐在午后的窗前，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗，投在潔白的書(shū)面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著窗外茉莉的清香，聽(tīng)著耳畔天籟的笑聲，跟著一片隨風(fēng)而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時(shí)候，我總喜歡半椅在窗邊。那時(shí)，高樓還沒(méi)有拔地而起，不遠(yuǎn)處海水與天空的湛藍(lán)倒映在眼底。偶爾會(huì)聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不覺(jué)得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對(duì)振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細(xì)雨綿綿，雨滴拍打著窗戶的聲音宛如一場(chǎng)變奏交響曲。時(shí)鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠(yuǎn)處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說(shuō)中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著半邊，飛也似的沖出門去，奔向彌漫著青草香的街道。細(xì)密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動(dòng)于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過(guò)指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當(dāng)梧桐外的.夕陽(yáng)在草地上撒下細(xì)碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著天空上大朵的棉花糖�！翱矗∧怯幸黄バ“遵R�！薄斑h(yuǎn)處金燦燦的，是偷吃了陽(yáng)光的小仙女吧！”懷揣著對(duì)藍(lán)天純真的憧憬，每個(gè)人都像長(zhǎng)出了潔白的羽翼，被斜灑的陽(yáng)光鍍上了一層金邊。和煦的微風(fēng)輕輕撫摸著我們的臉頰，挑逗著天臺(tái)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長(zhǎng)椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠(yuǎn)處的車水馬龍伴著稀疏的人語(yǔ)聲，在祥和的暖陽(yáng)下無(wú)聲無(wú)息的流轉(zhuǎn)。一絲清風(fēng)吹開(kāi)了心房，吹進(jìn)了微陷的酒窩，訴說(shuō)著喧囂人間下一切簡(jiǎn)單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細(xì)雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂(lè)趣？所以，趁著烈陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，趁著我們還年少，抓住所有簡(jiǎn)單的美好，如童年時(shí)候一般，不禁為世間的所有樂(lè)事勾起嘴角。
我的童年作文 3
柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候。但是，我那珍貴的童年卻一去不復(fù)返了。
小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有無(wú)奈，也沒(méi)有痛苦，也體驗(yàn)不到生活的艱辛。我的世界里只有快樂(lè)，只有那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。小時(shí)候，我和小伙伴們一起到小河邊捉泥鰍，捉蝦，逮魚(yú)。不管是女孩也好，男孩也罷，都手牽著手，好的就像一個(gè)人�？墒乾F(xiàn)在呢，如果男生和女生相互一下，別人的閑話就會(huì)隨之而來(lái)，別說(shuō)在一起熱熱鬧鬧地說(shuō)幾句話了，好像中學(xué)時(shí)的男生和女生走得比較近了，就是那種關(guān)系。唉，小時(shí)候在一起的小伙伴也都消失了，雖然看見(jiàn)后還都打個(gè)招呼，但那種親切的感覺(jué)卻再也體驗(yàn)不到了。
小時(shí)候的我們是多么地天真幼稚，而后卻多了幾份所謂的成熟。小時(shí)候總是自由自在地嬉戲和玩耍，不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫而受到老師的批評(píng)。而現(xiàn)在，卻時(shí)常會(huì)因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題和一些難背的英語(yǔ)半天都不能出去玩耍。
小時(shí)候吃飯時(shí)可以挑肥揀瘦，看電視時(shí)可以隨意地調(diào)換著電視頻道。而現(xiàn)在呢？吃飯時(shí)必須規(guī)規(guī)矩矩地吃飯，要注意淑女形象，難道淑女就是女孩的本色嗎？現(xiàn)在就連看電視的權(quán)利都沒(méi)有了，剩下的只有學(xué)習(xí)。而玩耍和嬉戲的時(shí)間越來(lái)越短，自由的.空間也被學(xué)習(xí)所占據(jù)了。
童年中，我是一個(gè)天真、幼稚、快樂(lè)的小女孩，腦子里整天想的只有玩，覺(jué)得玩就是我們的天職。唉，現(xiàn)在想來(lái)可真是讓人懷念��！
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大時(shí)，我才重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候太天真，太幼稚了，于是我開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界，留心觀察生活中的每件小事。不過(guò)，歡快畢竟還是我們生活的主旋律，只是顏色稍微灰暗了一些。
啊，我童年的花兒落了，再也不會(huì)開(kāi)了。
我的童年作文 4
童年，一去不返，但童年是很值得回憶的，我最想念童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那時(shí)候我6歲，有一天上午，外婆在廚房里燒菜，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了，就叫我去買煙，我一口答應(yīng)。很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，一蹦一跳的回家去了。突然，一時(shí)腳不穩(wěn)，摔倒在地，鹽袋“啪”的落在地上摔破了，鹽撒滿了一地，像珍珠一般。我顧不上摔跤的疼痛，心想：鹽掉在地上一定臟掉了，不能燒飯用了，得趕快想個(gè)辦法。我邊走邊想，剛來(lái)到弄堂，就看見(jiàn)鄰居在洗米。
我突然想到了一個(gè)好主意，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。我立刻把水灌進(jìn)袋子里，捏緊，搖晃幾下，然后放在地上，等它干掉。幾分鐘后，我打開(kāi)一看，咦，我的鹽去哪里了？我馬上回到家里，我把事情的從頭到低，添油加醋的講給外婆聽(tīng)。還沒(méi)有說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它遇到水就會(huì)融化的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)，我也只好陪著笑。今晚，我吃到了有史以來(lái)最難吃的'菜——沒(méi)加鹽的菜。
雖然這件事里現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)，但是我還是忍不住想起來(lái)。
我的童年作文 5
童年，天真爛漫，幼稚可笑，但又是那樣美好！
依稀記得我四五歲的時(shí)候，爺爺常常帶著我去田里干活。每逢天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爺爺總是肩扛一把鋤頭向田里走去，我就跟在爺爺身后，寸步不離。那時(shí)候的我年幼無(wú)知，一聽(tīng)到青蛙“呱呱咕咕”的叫聲，總以為是電視里的怪獸來(lái)了，便嚇得直往爺爺身邊躲。爺爺摟著我說(shuō)：“怕什么，那是青蛙在叫�！币淮�，我和爺爺剛剛走到田邊，靑蛙好像知道我害怕似的又“呱呱咕咕”叫起來(lái)，我便仗著爺爺在身邊，順手拾一塊泥疙瘩向河邊的青蛙狠狠地打去，我還自言自語(yǔ)喊著：“我讓你叫！”那青蛙“撲通”一聲一頭扎進(jìn)小河不見(jiàn)了。爺爺笑著說(shuō)：“哈哈，你這孩子也真是，青蛙是益蟲(chóng)，它還幫助我們捕捉害蟲(chóng)呢！下次聽(tīng)見(jiàn)青蛙叫，可千萬(wàn)別打它呀！”聽(tīng)了爺爺?shù)?話，我當(dāng)時(shí)也僅似懂非懂。只是覺(jué)得好玩。
現(xiàn)在想起來(lái)，我既覺(jué)得童年天真幼稚，又覺(jué)得童年是那樣美好浪漫�？上埠兜氖牵含F(xiàn)在由于人類的捕殺，在田間很少能聽(tīng)到青蛙“呱呱咕咕”的叫聲了！
我的童年作文 6
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機(jī)就像出門撿到一百元或是彩票中獎(jiǎng)那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類。上課、下課和作業(yè)。你會(huì)說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的'悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對(duì)于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫作文！”這下估計(jì)是在看喜劇的時(shí)候換臺(tái)了，另一個(gè)臺(tái)，正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這，你應(yīng)該能回答：“絕望是常事！”
手機(jī)，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當(dāng)你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當(dāng)你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當(dāng)美國(guó)學(xué)生抱怨老師布置了2項(xiàng)作業(yè)而不能玩時(shí)，中國(guó)學(xué)生卻在慶祝今天只有20項(xiàng)作業(yè)！
但這就是中國(guó)孩子的童年，痛，并快樂(lè)著！
我的童年作文 7
高爾基的《童年》是一本十分真實(shí)，十分感人的書(shū)。剛剛讀完它，令我對(duì)于寫作方面的知識(shí)有了更多的了解。
高爾基真不愧是一位著名的作家，他的這本〈童年〉里，把他親身經(jīng)歷過(guò)的童年完完全全地用文字給我們描繪了出來(lái)。而且他的文字讓人讀了，感到十分地真實(shí)，就好像自己親身體驗(yàn)過(guò)那樣的'童年，高爾基在〈童年〉中還用了許多的寫作手法，用得十分的優(yōu)美，恰當(dāng)。把書(shū)中的人物寫得很真實(shí)，用了正，側(cè)面的手法寫出了各種人物的衣著，神態(tài)，性格，語(yǔ)言……
與我的作文相比，我的作文是多么得單調(diào)��！在高爾基的文章里，我收獲甚大，他的語(yǔ)言毫不虛假，就像是簡(jiǎn)單地用文字?jǐn)⑹龀隽怂约罕瘧K的童年，然而其中卻有著感人至深的氛圍。讓人讀后有種曲折，動(dòng)人的感覺(jué)。讀了這本書(shū)，對(duì)我的寫作有了很大的啟迪：好的文章，首先要有吸引力，要有吸引力，就必須要有曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，而曲折動(dòng)人的故事情節(jié)必須要經(jīng)過(guò)不同的修飾手法來(lái)進(jìn)行“加工”。不能讓人讀起來(lái)像在喝一杯白開(kāi)水，要讓人讀起來(lái)就像吃巧克力一樣，有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，讓人總想再品嘗一口，而吃完了的感覺(jué)卻是回味無(wú)窮。這樣才能造就出好的文章。
我的童年作文 8
童年帶給我很多回憶。有一段記憶里，有苦，有甜，有苦，有辣，有咸。記憶一個(gè)接一個(gè)，在我腦海里盤旋。有的像烙印一樣刻在心里，有的已經(jīng)支離破碎，只留下一點(diǎn)點(diǎn)記憶。有些早已被遺忘。痛苦的記憶是遺憾的友誼。在很多人眼里，不守規(guī)矩任性永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我后悔沒(méi)有改變自己的性格，沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。那甜蜜的回憶，是父母給我的溫暖的愛(ài)。當(dāng)我成功的時(shí)候，我總是說(shuō)我應(yīng)該繼續(xù)努力，不要驕傲。
每次聽(tīng)都有點(diǎn)酸。我已經(jīng)成功了，應(yīng)該祝福我。怎么會(huì)這樣？也許，這是一段甜蜜的回憶。真的很貼心。痛苦的記憶是刻苦的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有人說(shuō)我文筆好，我聽(tīng)在心里。但是，回頭想想，沒(méi)有那個(gè)老師，沒(méi)有他的不懈努力，我早就成功了？現(xiàn)在做什么都值得，一開(kāi)始就努力。
那辣內(nèi)存就是不好的行為。我總是看到路上漂浮的垃圾，還有學(xué)校抄作業(yè)的痕跡。我們出淤泥而不染嗎？看到有人扔垃圾，是學(xué)習(xí)還是糾正還是批評(píng)？看到有人抄作業(yè)，是向老師匯報(bào)，還是像他一樣，還是視而不見(jiàn)？這些都是童年的污點(diǎn)。那些咸咸的`回憶都不是好聽(tīng)的話。畢竟良藥苦口，對(duì)你有用的話，哪個(gè)好？好聽(tīng)的話叫阿諛?lè)畛�。想起那些話，卻再也聽(tīng)不到。童年的回憶，卻再也回不去了。
我的童年作文 9
童年趣事，像一顆怪味豆，有的讓你氣的直跺腳，有的讓人捧腹大笑，還有的讓人索然無(wú)味，這不，我這兒就有一件事。
快過(guò)年了，大家都在打掃自己的房間。我在收拾書(shū)柜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一本用訂書(shū)機(jī)訂起來(lái)的幾張A4紙封面，什么都沒(méi)有，只寫了我的名字，一看就知道是姐姐在上小學(xué)時(shí)候?qū)懙�，字跡工工整整，但為啥要寫我的名字呢?
我疑惑的打開(kāi)本子，情不自禁的'笑了，里面全是我上幼兒園時(shí)畫的畫，現(xiàn)在看看覺(jué)得好丑好幼稚啊!
先看第一幅，那是一個(gè)三角形和正方形所構(gòu)成的“房子”。哦對(duì)了，三角形的屋頂上還頂著一個(gè)梯形，是煙囪，還有一個(gè)三角形加一點(diǎn)門，梯形上還有“炊煙裊裊”。不看涂色的還好，看了禁不住大笑，竟然用蠟筆把房子涂成彩紅色。
再來(lái)看看第二幅，上面有許多三角形畫的山和許多樹(shù)，這些樹(shù)設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)單，就是一根根豎線。線上畫了圈圈，每個(gè)都畫滿了樹(shù)，每個(gè)樹(shù)底下也都圍著一圈花，每朵花都有六個(gè)圈圈組成，中間一個(gè)花蕊，外面五片花瓣，是不是十分幼稚呀?
我看著這本子，也仿佛看見(jiàn)了兒時(shí)的快樂(lè)。
我的童年作文 10
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年的趣事也就像海邊各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，我就像撿貝殼的人，只有把貝克撿起來(lái)，才能回憶從前。
第一個(gè)貝殼上有一幅畫：畫上是童年是的我在喂兔子。讓我給你解釋一下：記得我小的時(shí)候，住在老家的里，鄰居家的墻外有好多蝸牛，我看到爺爺去拔草，太累了，所以，我要幫爺爺喂兔子，可是這種草上的刺太多了，我就抓我蝸牛給它們，我喂他們蝸牛是還被兔子嚇了一跳，氣得我把五只蝸牛一同塞到了兔子的嘴里，因?yàn)槌缘奶嗔�，又吃了不�?ài)吃的.東西，所以，它因?yàn)槲业摹昂眯摹倍鵂奚恕?/p>
第二個(gè)貝殼上也有一幅畫，畫上是我在雪地里堆雪人：有一次冬天，老家下了一場(chǎng)大雪，院子里有六個(gè)“雪人身子”，只不過(guò)有些黑乎乎的，我馬上去找了一個(gè)大的“雪人身子”，用白雪抹白，又打開(kāi)院子大門，院子外面全是白雪，興奮的我馬上去外面弄“腦袋”了，四十分鐘過(guò)去了，我終于滾好了一個(gè)“腦袋”，用五分鐘的時(shí)間搬到了院子里，咦？“身子”呢？問(wèn)了問(wèn)爺爺，原來(lái)原來(lái)爺爺在我“艱苦奮斗”的時(shí)候，“身子”已經(jīng)被運(yùn)走了~嗚嗚嗚…
我的童年作文 11
當(dāng)你還在過(guò)著童年時(shí)，你沒(méi)有感覺(jué)到和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無(wú)比的快樂(lè)、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買了一個(gè)玩具，你覺(jué)得它很可愛(ài)也很好玩；你今天去釣魚(yú)，釣到了很大的一條魚(yú)；你今天考試考得很差或很好，被媽媽們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺(jué)得珍貴，但過(guò)了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的可愛(ài)和無(wú)知和快樂(lè)和，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的`童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒(méi)有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的童年，我的童年，甚至大家的童年都是快樂(lè)的！童年是我們一生中最快樂(lè)、最難忘、最珍貴的時(shí)光。
我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！
童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槿说囊彩侵挥幸粭l！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我的童年作文 12
在我童年的記憶中,有過(guò)許許多多的“波浪”�？偸浅錆M著歡聲笑語(yǔ)，“問(wèn)號(hào)”在腦袋里總是不斷的搖來(lái)晃去的。
記得還未上小學(xué)的時(shí)候，我總是學(xué)著大人做這個(gè)玩那個(gè)，整天忙個(gè)不停的。最有趣的是在一個(gè)寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，像一把刀從你臉上刮過(guò)。我獨(dú)自一人拿著鐮刀，擔(dān)草的竹桿，學(xué)著大人們?nèi)ド缴细畈�。今天倒有機(jī)會(huì)嘗嘗大人們說(shuō)的辛苦到底是什么。我拿著割草的工具出子大門，顯出驕傲的樣子?xùn)|張西望，看看有沒(méi)有人見(jiàn)我那么勤奮，好讓人夸我勤快。突然，我手上的鐮刀掉了，而我也不小心，給石頭拌倒了，被鐮刀割到手掌心，鮮血直流，疼得直掉眼淚，臉一塊青一塊紫，還堅(jiān)持要完成我的“問(wèn)號(hào)”。來(lái)到杉樹(shù)下，我就伸手去撿杉樹(shù)葉，我用力一拿，哇，手心滿是剌，可把我疼死了。此時(shí)此刻，我想起了，把身上的外衣脫下來(lái)，包住手小心的撿地上的杉樹(shù)葉，排得整整齊齊，撿得差不多夠了，我煩了起來(lái)了，反正我有兩件外衣，把它脫了下來(lái)做繩子不就成了嗎？經(jīng)過(guò)一番努力，我挑起勝利品回到家了。爺爺看見(jiàn)了我的'手、我的外衣情不自禁地笑著說(shuō)：“傻孩子腦子還挺笨的！”
通過(guò)這件事我終于明白了一個(gè)道理：努力才有收獲，所以我們一定要珍惜自己努力而得來(lái)的東西。
我的童年作文 13
在我懵懂的時(shí)候，我的任務(wù)就是和朋友一起玩！當(dāng)時(shí)我天真的以為就是單純的玩！那時(shí)候的我，年少單純，也就是一生的旅程！
直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不再年輕了。”我終于知道，我要朝著我的目標(biāo)努力。
我要向我的對(duì)手宣戰(zhàn)；我要朝著自己的理想奮斗；我想展望我的未來(lái)。
我已經(jīng)不是小孩子了，那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)變成了一個(gè)女孩子，但是我不想承認(rèn)！
即使經(jīng)�；孟�，我還是活在8歲的世界里！
時(shí)間在沉默中證明我不再年輕。那時(shí)，我的童年已經(jīng)向我告別了。我還問(wèn)她：“你還會(huì)回來(lái)嗎？”
你會(huì)覺(jué)得很幼稚！她說(shuō)：“沉默著，你就知道了！”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向我證明，我已經(jīng)不年輕了，那時(shí)候，我的`童年就這樣從我身邊過(guò)去了。只有那一條線是分開(kāi)的，卻無(wú)法跨越！
不得不承認(rèn)，童年已經(jīng)不屬于我了，那只是最美的回憶！現(xiàn)在，還在等我把握未來(lái)，還在等我創(chuàng)造…
我還想說(shuō)，那是我的夢(mèng)，最美好的夢(mèng)，最真實(shí)的夢(mèng)，最難忘的夢(mèng)！
我不得不說(shuō)：“再見(jiàn)，童年�！�
我的童年作文 14
在我印象中最快樂(lè)最美好的時(shí)光是童年，相信每個(gè)人都有屬于自己的童年。只有越長(zhǎng)大越懷念小時(shí)候的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。有屬于自己的小伙伴們，一起玩過(guò)家家，丟沙包，捉迷藏。是多么的天真，那時(shí)候真的很快樂(lè)，什么都不懂的年紀(jì)，不會(huì)想太多，顧慮太多。
記得有一次，我跟我的一起小伙伴去山上的河里釣魚(yú)，那條河很大，有荷葉、蓮藕、夕陽(yáng)、暖風(fēng)，那個(gè)時(shí)候的我們膽大包天，偷拿了別人家門口的漁網(wǎng)，去撈魚(yú)，其中的一個(gè)小伙伴，不小心掉在了河里，我和另一個(gè)小伙伴連忙的拉起他，可我們的力氣太小。我讓他先拉住他的手，我去找大人。我驚慌失措的跑去找了住在山上的人家，我連忙敲門的喊救命，屋里的人急沖沖的開(kāi)門說(shuō)：怎么了？小朋友，我哭著說(shuō)：我的`朋友掉在了河里，他們連忙的奔去，好多人都連忙的趕了過(guò)來(lái)，我們的家人也趕過(guò)來(lái)了，救起了，我的小伙伴�；氐郊椅覀儙讉�(gè)害怕挨打，就躲在了床底下。唯獨(dú)掉在河里的伙伴被家人打了。想起那段回憶，是可怕又可笑。
我的童年作文 15
童年的生活五彩繽紛。
童年的時(shí)光五顏六色。
童年的事件各式各樣。
童年的時(shí)間慢慢流逝。
在我快樂(lè)的童年中，時(shí)光總是流逝的特別快，這是我的想法，我的童年好像是建立在補(bǔ)課上的，時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都在補(bǔ)課，上完學(xué)補(bǔ)，周末假日，重要假日我都在補(bǔ)課。當(dāng)然，補(bǔ)課補(bǔ)課，不補(bǔ)成績(jī)?cè)鯐?huì)上去呢？
我的童年還沒(méi)完呢！現(xiàn)在玩的時(shí)間當(dāng)然比學(xué)的時(shí)間多。再過(guò)一年、半年就沒(méi)有時(shí)間嘍！轉(zhuǎn)眼間，小夾板一套，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，初中！哈哈！小學(xué)，初中，唉！
我的童年在小伙伴們的陪伴很愉快，不論是鄰居還是同學(xué)。每時(shí)每刻，她們可能比我的父母還要了解我的性格。他們可以算是我的知己了。
我的想法說(shuō)出了許多和我同齡小朋友的心聲，甚至是更小的小弟弟妹妹們，我不忍心看到他們這么小就像我們現(xiàn)在這么的累，現(xiàn)在的`家長(zhǎng)們能讀懂我們小孩兒的心聲么？
我渴望孩子的童年無(wú)憂無(wú)慮。
我渴望孩子的童年五彩繽紛。
我渴望孩子的童年擁有一個(gè)像童話般的童年。
在“童話故事”里度過(guò)屬于孩子們的童年。
我的童年作文 16
春天，蒲公英在我的小區(qū)里綻放出了笑臉。它的“頭發(fā)“里隱藏著許許多多的種子。春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的“頭發(fā)“帶著小種子飛向它想去的`地方了。
我喜歡蒲公英。呼——蒲公英的種子飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！蒲公英的“頭發(fā)”沒(méi)了，“頭發(fā)”把種子也帶走了，只剩下一個(gè)光光的、綠色的球。蒲公英本來(lái)很好看，好多好多“頭發(fā)”在頭上，種子也貼在上面，像一個(gè)白色的小絨球。
有一天，我和姐姐采了很多很多的蒲公英，在小區(qū)的一個(gè)空曠的草地上，姐姐像吹泡泡一樣，把蒲公英的“頭發(fā)”吹上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒，“頭發(fā)”又像雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在草地上，我和姐姐把它們埋在了泥土里。
第二年春天，我和姐姐又來(lái)到那一個(gè)空曠的草地上。��！蒲公英從草叢中探出頭來(lái)向我們微笑。呀！這本來(lái)是野草狂長(zhǎng)的草地，現(xiàn)在，只是多了幾棵蒲公英，而變得格外美麗�！岸嗝疵利惖牡胤桨�！“人們都說(shuō)。
每年春天，蒲公英一長(zhǎng)出“頭發(fā)“，我心里掛的“童年和蒲公英玩過(guò)“，便像一本書(shū)自然地打開(kāi)……
我的童年作文 17
我在6歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了滾球原理，聽(tīng)了下面這個(gè)故事你就知道了。
小時(shí)候，我和同學(xué)一起看書(shū)。書(shū)中的原始人用圓樹(shù)桿讓大石頭前進(jìn)。我覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“為什么他們用圓形的樹(shù)，而不用方形的？”朋友聽(tīng)了，得意地說(shuō)：“傻瓜，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有方木。如果他們有，肯定會(huì)用�！蔽也恍�，因?yàn)槲抑榔嚭妥闱虻妮喿佣际菆A的，所以方木是滾不動(dòng)的。
回家后，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)小彈珠和一個(gè)方塊，放在一個(gè)向下的斜坡上。我擊退了他們。我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾下來(lái)了，但是小方塊沒(méi)動(dòng)。我連續(xù)推了他幾下，都沒(méi)滾下來(lái)。
我回到屋里，一絲不茍地研究著小廣場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)方塊上的這些面和地面一樣平行，不容易滾動(dòng)。我們的鞋也是，鞋底是平的，所以站的穩(wěn)。
我自豪地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了小伙伴們，他們用新的`眼睛和耳朵看著我，說(shuō)以后要多向我學(xué)習(xí)，多做實(shí)驗(yàn)，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)出真相�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的問(wèn)題，并回答它們。童年的發(fā)現(xiàn)會(huì)給我們帶來(lái)很多啟發(fā)。
我的童年作文 18
——讀《呼蘭河傳》有感《呼蘭河傳》是一本老少皆宜的書(shū)。我常�？吹镁劬珪�(huì)神、廢寢忘食。這本書(shū)主要講了作者蕭紅童年時(shí)在呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)上那些自由的日子。蕭紅童年時(shí)是那么自由自在、無(wú)憂無(wú)慮和快活！
我最喜歡的就是第三章，蕭紅與祖父在后園子里的那些快樂(lè)時(shí)光。文章字里行間體現(xiàn)出那種自由和快樂(lè)。特別是那一段“花開(kāi)了，就像睡醒了似的.……它們從誰(shuí)家來(lái)，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道”。正是因?yàn)榉棚w了童心，所以在蕭紅眼中，連院子里的植物也散發(fā)著自由的氣息。然而，現(xiàn)在的孩子再也體會(huì)不到那種不受作業(yè)約束的自由了。我們?cè)僖膊荒芟袷捈t一樣，吃爺爺種的黃瓜吃了一半，去捉螞蚱卻可以不受管教了！我們?cè)僖膊荒芟袷捈t一樣，把水瓢里的水潑灑到空中，制造“人工雨”，而沒(méi)人去罵她了……我們只能在雙休日的下午，默默的埋頭寫作業(yè)，而聽(tīng)不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒歡聲笑語(yǔ)了！我們只能在本該屬于我們玩耍的假期，上著各種各樣的課外培訓(xùn)了……
我希望，能讓更多的孩子找回那份丟失了許久的自由，讓我們重新投入大自然的懷抱吧！
我的童年作文 19
童年，一個(gè)人一生中最純真的歲月。十八歲的花季少女亭亭玉立使人羨慕，但是，她們的心里又何嘗不是渴望時(shí)光倒流，回到她最純真的時(shí)候。七十歲的老翁滿頭白發(fā)，令人尊敬，可是，他們卻常常在回味童年。 童年，不止一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。夢(mèng)中的我還是一個(gè)剛剛懂事的小女孩，剪著一頭短發(fā)，正因?yàn)橐桓舭籼嵌奁�，臉上掛著一兩顆晶瑩的`淚珠，但是過(guò)了一會(huì)兒，我卻又將它拋之腦后，又跟小伙伴玩耍起來(lái)，臉上掛著彩虹般燦爛的微笑。
又一次，我和小伙伴們玩著老鷹捉小雞，在玩的過(guò)程中，我不慎摔了一跤，把我的腳摔出血來(lái)了，我先是楞了一下，接著又嚎啕大哭起來(lái)。媽媽嚇壞了，趕緊把我摟在懷里。
多少次夢(mèng)醒之后，我的內(nèi)心都是那么后悔，后悔為什么在童年時(shí)我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。然而現(xiàn)在雖然身處童年，但是，卻不再像以前那樣輕松。假如我能許一個(gè)愿望，那么我希望時(shí)光倒流回去。在那時(shí)候，我還只是一個(gè)剛剛懂事的小孩子，那時(shí)候，我還沒(méi)有那么多忘不掉的傷心事，而在那時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有變老。
但是，這個(gè)夢(mèng)或許永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，我只能夠嘆息，嘆息時(shí)間的飛快。嘆息自己為什么沒(méi)有好好珍惜童年。
我的童年作文 20
小時(shí)候也夢(mèng)想著躺在又大又柔軟的公主床上，穿著穿著粉絲狀花邊的公主裙子，頭上戴著小小的笑瞇瞇的銀制王冠。簡(jiǎn)單純粹的夢(mèng)和我一起度過(guò)另一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。
隨著年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心的純真孤寂地散去，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間所覆蓋，夢(mèng)想不再這么甜蜜。只能夢(mèng)想無(wú)盡的黑暗。媽媽和爸爸都不在身邊。我又哭又喊，但什么聲音也發(fā)不出來(lái)。這個(gè)夢(mèng)是我每天晚上做的。它就像惡魔一樣侵蝕著我的靈魂。而且我也尖叫著醒了。外面的樹(shù)葉沙沙作響，沒(méi)有人。只有我孤零零地蜷縮在像蟬翼一樣薄的`被子里。很冷很冷我想到了媽媽和爸爸。想起了小時(shí)候的夢(mèng)想。我想到了大家在一起的時(shí)間。每當(dāng)看到別人牽著自己的爸爸和媽媽在一起，我都覺(jué)得這很幸福。即使在爭(zhēng)吵，也在爭(zhēng)吵。要離婚了。他們的一切都是幸福的，美麗的，如夢(mèng)似幻。只有我一個(gè)人度過(guò)。
那一年，父母回來(lái)了。我興奮得羞得臉都紅了。衣柜里的衣服亂噴在床上。東西一個(gè)，試了又試。這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)更不行。這個(gè)更不行了但是父母回來(lái)幾天后，我不再激動(dòng)，不再表露感情。童年的純真永遠(yuǎn)消失，我再也不能做夢(mèng)了。
我的童年有多孤獨(dú)，在我看來(lái)，長(zhǎng)大可能會(huì)很好。
我的童年作文 21
唉！又到星期六了，又得去學(xué)作文了，我們的作文郭老師總是不按常規(guī)出牌，因此我小心翼翼，十分謹(jǐn)慎，俗話說(shuō)：人在江湖，生不由己呀！我不由的感嘆道：我的童年太苦了！
每次我被迫無(wú)奈，被老媽掀來(lái)上課。上課前，我又期待又害怕，只見(jiàn)郭老師端莊大方，溫溫爾雅，扎著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼睛，一眨眼，一個(gè)微笑，不知又要放何大招。
郭老師繪聲繪色的講完之后，我深思熟慮了一番，就開(kāi)始了創(chuàng)作之旅。大概過(guò)了十幾分，老師說(shuō)道：看誰(shuí)能第一個(gè)寫完，誰(shuí)就是最好的孩子。于是我急忙奮筆疾書(shū)，沒(méi)一會(huì)就把潦草的.作文交給了郭老師，老師把作文掃視了一遍，臉色沉了下來(lái)，老師的臉就像六月的天，說(shuō)變就變。我的心怦怦直跳，心想：大事不妙。這時(shí)老師把本遞給我，似笑非笑地說(shuō)道：一個(gè)錯(cuò)改十次！我接過(guò)本子，看著本子上密密麻麻的圓圈，不由地出了一口氣，一溜煙跑回了自己的坐位上，拼命地改來(lái)，過(guò)了一陣，終于才費(fèi)了九牛二虎之力才改完。老師再次檢查時(shí)，為我豎起了大拇指。
俗話說(shuō)：吃的苦中苦，方為人上人！我的童年真的有點(diǎn)苦，不過(guò)只有經(jīng)歷過(guò)波折，才可以見(jiàn)到燦爛的彩虹。
我的童年作文 22
童年像一顆美麗的流星劃過(guò)天空，像一朵漂亮的曇花悄悄開(kāi)放――彈指間，已經(jīng)無(wú)聲逝去。于是，我開(kāi)始了回憶。
在那時(shí)，小區(qū)里沒(méi)有健身器材。我們一味地跑呀跑，都玩膩了，看見(jiàn)不久前立的一道矮圍墻，便爬上去，尋求刺激。我們站在上面，抓著柵欄，一甩，一蹬，就好像在飛一樣――我以為我是超人了。你看我蕩在圍墻的柵欄上，使勁地在圍墻上一蹬，手跟著像翅膀一樣舒展，身體在半空中是那以輕盈！可這種感覺(jué)只持續(xù)了幾秒鐘，我失去平衡摔下來(lái)，畢竟，人不是鳥(niǎo)，不會(huì)飛，哎喲，痛啊！
鏡子是什么？那時(shí)的我還不知道，媽媽指著洗手池上面的那塊像玻璃的'東西，說(shuō)那是鏡子。我夠不著洗手池上面，更不知道那上面有面鏡子。有一天，我費(fèi)盡九牛二虎之力爬上去，看見(jiàn)了另一個(gè)我，我太高興了。想一起玩兒�？蔁o(wú)論是捉迷藏還是抓人，他都不理我，我很生氣，讓他走，可鏡子里的人會(huì)理我嗎？我只好叫媽媽來(lái)，媽媽說(shuō)，那是我自己，我做什么，他就做什么。我想，他一定是個(gè)笨蛋。
想著想著，我的嘴角泛起一絲微笑。回首童年，那是段無(wú)憂無(wú)慮天真爛漫的時(shí)光。
我的童年作文 23
如果人生是一朵鮮花，童年就是含苞未綻的花蕊；如果人生是一日三餐，童年就是香甜可口的早餐；如果人生是一年四季，童年就是生機(jī)勃勃的春天。每個(gè)人都有童年，它是善良，活潑，快樂(lè)的.象征。
我經(jīng)常翻開(kāi)我記憶的大書(shū)，翻動(dòng)著書(shū)的最前頁(yè)，它是最精彩，最難忘的。誰(shuí)會(huì)像童年的我在大熱天與伙伴在湖邊沒(méi)命地玩耍，誰(shuí)會(huì)像童年的我，因嫌手套麻煩而脫掉它在大冬天堆雪人，誰(shuí)又能體會(huì)到我在童年的快樂(lè)。再往前翻，一個(gè)小姑娘和姐姐們玩捉迷藏，躲在窗簾后面，又怕姐姐發(fā)現(xiàn)，而“金雞獨(dú)立”，一腳站會(huì)兒再用另一只腳站，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，就摔了出來(lái)。還沒(méi)等姐姐找呢，就自己出來(lái)了。我才不會(huì)告訴你那個(gè)小姑娘其實(shí)就是我！
光陰似箭，日月如梭，4000多日子過(guò)去后，我也要上初中了，作業(yè)，成了我和伙伴的分界線，分，分，學(xué)生的命根。我們被分?jǐn)?shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天與試卷為伴。童年，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)的快樂(lè)都已經(jīng)不在，只剩下老師的教誨，家長(zhǎng)的嘮叨。
我輕輕地把書(shū)合上，帶著這份記憶，告訴自己要珍惜現(xiàn)在的光陰。
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