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【精華】中學(xué)作文400字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文400字 篇1
有一種職業(yè)，它叫做老師。新一代的人由他教出，新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺(tái)上，灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高尚純潔的靈魂，老師就是人類靈魂的工程師！
老師不辭辛勞，為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，批改作業(yè)時(shí)又是那樣的一絲不茍，老師頭發(fā)上的銀絲就是最好的.見(jiàn)證。
就如學(xué)校上的金字塔所說(shuō)：平庸的教師只是敘述，而偉大的教師是生動(dòng)的講解。小學(xué)的杜老師給我講了個(gè)故事：有一位獵人射中了兔子的后腿，獵狗去追，可距離越來(lái)越遠(yuǎn)，只能放棄，說(shuō)它已經(jīng)盡力了。而兔子卻說(shuō)，那只狗是盡了力，而它是竭盡全力啊！
其實(shí)老師通過(guò)這個(gè)故事就想告訴我這樣一個(gè)道理：做任何事都要竭盡全力。這么簡(jiǎn)單的道理，老師卻用故事表達(dá)出來(lái)，證明老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，對(duì)我們那么用心。杜老師的這種教學(xué)方法很獨(dú)特，其實(shí)每個(gè)老師教學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)。
老師的愛(ài)不光體現(xiàn)在啟發(fā)上，而且也體現(xiàn)在生活中。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老師見(jiàn)了，立刻放下手中的工作，騎著電動(dòng)車，冒著大雨，頂著寒風(fēng)，帶著我去看了醫(yī)生。到后來(lái)我才知道，那時(shí)李老師肚子里已經(jīng)有小寶寶了。
李老師不顧自己身體上的不適，一直關(guān)心著我們每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)老師都是一樣盡心盡責(zé)，就如李商隱所說(shuō)：“青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，老師的恩情像海一樣深，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)老師們！
中學(xué)作文400字 篇2
記憶中的清明節(jié)，不是刮大風(fēng)就是下小雨。今年的清明節(jié)，卻是風(fēng)和日麗。爺爺奶奶和爸爸的墳地，在鐵路橋北，一個(gè)向陽(yáng)的小坡上。這里是爺爺早年就選好的。他生前就愛(ài)看火車，每天有幾次車，他就去幾次小車站，回來(lái)后就把見(jiàn)聞和我們現(xiàn)場(chǎng)直播，
幾點(diǎn)的'車，上車的人少，下車的人多，或者哪趟車晚點(diǎn)……等等。他就說(shuō)，他死后一定要把他葬在那里，他好天天看火車。
早上我和三弟抱著黃紙，步行兩公里來(lái)到墳地。每年這段路，都是開(kāi)著車來(lái)，今年車子讓別人借去，只好步行。說(shuō)起車子，我不由得想起，爺爺在世的時(shí)候，我不知道他看沒(méi)看見(jiàn)過(guò)轎車，但我敢說(shuō)，他肯定沒(méi)坐過(guò)轎車。早年?duì)敔斈棠填I(lǐng)著伯父，爸爸和姑姑們，不遠(yuǎn)千里從河北省來(lái)到北大荒。挨冷受凍，累得精疲力盡全家還是難以糊口。爺爺?shù)囊簧鷽](méi)少遭罪，卻沒(méi)享一天福。爺爺要是活到現(xiàn)在多好啊，糧食可勁吃，青菜水果豬肉，也是想吃啥就買啥。這是爺爺想都不敢想的事。
望著裊裊升起的紙煙，我默默祈禱，但愿這些紙錢能讓爺爺奶奶爸爸，成為富翁。從此衣食無(wú)憂，過(guò)上幸福的生活。
中學(xué)作文400字 篇3
初中，是我們從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡；初中，是我們從兒童到青少年的過(guò)渡；初中，是我們的行為從自由散漫到嚴(yán)風(fēng)厲行的過(guò)渡
稍息！立正！”這是軍訓(xùn)，是每個(gè)人都逃不過(guò)的中學(xué)第一課。驕陽(yáng)似火，我們不是在樹(shù)蔭的避日港”中訓(xùn)練，而是頂著烈陽(yáng)，艱苦地訓(xùn)練著��！5班有人暈倒了！”不知誰(shuí)大喊一聲。我向5班望去。果然，5班最后一排有一位男同學(xué)癱倒在地上，不省人事。
看哪呢看哪呢！”教官的`吼聲把我的思緒吼回了現(xiàn)實(shí)，再看，就讓你們像那個(gè)同學(xué)一樣曬暈！”我被嚇得一個(gè)激靈，大氣不敢出，生怕被毒辣的太陽(yáng)曬暈。
當(dāng)?shù)诙握驹诓賵?chǎng)上時(shí)，我們又站在了操場(chǎng)上，而毒辣的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有收斂一點(diǎn)熱浪的意思。教練來(lái)回走動(dòng)，鼓舞我們：你們看，剛剛在操場(chǎng)上，你們不是堅(jiān)持下來(lái)了嗎？‘堅(jiān)持就是勝利’，你們只要堅(jiān)持了，就等于戰(zhàn)勝了自己！”
聽(tīng)到這里，之前我對(duì)那惡毒”的教官和毒辣的太陽(yáng)的怨恨一掃而空，頓悟了：是啊，軍訓(xùn)雖然很艱苦，但是到頭來(lái)還不是為初中生活的嚴(yán)風(fēng)厲行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？而且‘堅(jiān)持就是勝利’，如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持下去，長(zhǎng)大以后就更不可能了。你可以的！”
這就是我在初中時(shí)的第一節(jié)課。它告訴我：堅(jiān)持就是勝利，做事要有始有終，不能半途而廢。
中學(xué)作文400字 篇4
尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)
你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學(xué)的一名初三級(jí)的學(xué)生。在這里我代表學(xué)校的各位同學(xué)想像你們反映一個(gè)情況：我們的學(xué)校開(kāi)辦到現(xiàn)在已有4年了，學(xué)校每年的'暑假都會(huì)組織即將步入初三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課和對(duì)初三課程的學(xué)習(xí)，并且向我們收取。學(xué)校去年的是每生200元，而今年的則降到了每生100元（注：我們學(xué)校將近1千多人），但是學(xué)校的校長(zhǎng)卻要我們以“要求學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)和教師為我們補(bǔ)課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學(xué)校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個(gè)作為學(xué)生的很不理解。
而且學(xué)校還存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書(shū)由政府免費(fèi)提供”的字樣，學(xué)校卻還有收我們64元的費(fèi)用，就連學(xué)校教室里的窗簾、電風(fēng)扇、日光燈等也全是由第一屆的學(xué)生“資助”的……
但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補(bǔ)令”命各所學(xué)校不可利用節(jié)假日和寒暑假進(jìn)行補(bǔ)課、不準(zhǔn)向?qū)W生收取，也不許亂收雜費(fèi)，但是這些現(xiàn)象在我們學(xué)校都有存在的，所以我在這里代表學(xué)校的1千多位同學(xué)誠(chéng)摯的向教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)們能夠?qū)@些現(xiàn)象進(jìn)行處理，以維護(hù)“禁補(bǔ)令”和減輕各位學(xué)子的負(fù)擔(dān)。
此致
敬禮
學(xué)生：全體學(xué)生
中學(xué)作文400字 篇5
眼睛一眨，我已走過(guò)了15年的人生路�；秀遍g，我就上了初二。回首漫長(zhǎng)的讀書(shū)生。涯，看到的是一串串或彎，或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前進(jìn)的是父親默默的愛(ài)。
父愛(ài)您就像微風(fēng)細(xì)雨，一直滋潤(rùn)著我。您還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)學(xué)校離家不遠(yuǎn)，十幾分鐘就可以到校。您為了讓我能夠認(rèn)識(shí)回家的路，不在依靠父母，您就教我如何記住回家的路，把回家的路編成一個(gè)地圖給我看，并教導(dǎo)我認(rèn)識(shí)周邊建筑。我學(xué)會(huì)了以后就每天獨(dú)自在回家的路上走，一走就走過(guò)了六年的讀書(shū)生涯。但是父親您也擔(dān)心我，一直默默的跟著我上學(xué)，放學(xué)，陪我走過(guò)人生的'第一步。
父親您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)言的情懷，是沉默的岸頭，在我疲倦的時(shí)候，給我起航的力量。在狂風(fēng)暴雨中，父親不正像一棵松樹(shù)嗎？高大雄壯，是力量與堅(jiān)韌的象征，在與自然和困難勇敢地拼搏后，教會(huì)了我如何適應(yīng)環(huán)境，如何面對(duì)困難，并為我撐起一片綠蔭，供我歇息。在我人生的第一個(gè)十字路口上，困難與挫折使我失去了往日與憧憬，是父親您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，在哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，不要向挫折低頭，世上沒(méi)有解決不了的事。”那短短的一翻話使我從跌倒處爬起來(lái)，伴著我走下去。
如今，皺紋都爬上了父親的鬢角，而父親您對(duì)我的愛(ài)卻一直在我身邊伴著我。父親，我知道您一以來(lái)對(duì)我的期望，是想讓我好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后能夠出頭人地。我不會(huì)讓您失望的，在未來(lái)的歲月里我會(huì)銘記著父親對(duì)我說(shuō)的話，伴著您的愛(ài)走下去。
中學(xué)作文400字 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
清明節(jié)前，我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)到烈士陵園，來(lái)緬懷先烈，紀(jì)念前輩。站在革命烈士紀(jì)念碑前，，聽(tīng)著音響說(shuō)：“向革命烈士三鞠躬�！蔽亦嵵氐氐拖骂^，聽(tīng)著哀樂(lè)，心中想起了革命烈士們?yōu)榱藙?chuàng)造今天的美好新生活，我仿佛看到了烈士們不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會(huì)，換來(lái)了新中國(guó)的誕生，使我們后人過(guò)上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。
這時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：我們的紅旗使用烈士的鮮血險(xiǎn)些染成的，我們生在紅旗下，長(zhǎng)在新時(shí)代，一定要發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，把無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行到底。一定要做一個(gè)有用的人。
我們要記住我們的歷史，不能忘記我們民族的'恥辱，一個(gè)不知道自己歷史的民族后代是一個(gè)無(wú)比羞恥的后代，一個(gè)不能擔(dān)負(fù)起自己歷史責(zé)任的民族后代是愚昧的后代。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長(zhǎng)河里，閃耀著無(wú)比燦爛的精神光芒，繼承、發(fā)揚(yáng)、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產(chǎn)。
中學(xué)作文400字 篇7
人誰(shuí)都有母親，大多數(shù)人都享受過(guò)母愛(ài)。母愛(ài)是泉水，母愛(ài)是春風(fēng)，母愛(ài)是溫暖的，純摯的，偉大的猶如大海。
記得有一天晚上，我回家后沒(méi)有先寫作業(yè)而是起勁地玩了起來(lái)。在媽媽的百般催促下，我才很不情愿地寫起作業(yè)。誰(shuí)知，一上來(lái)就遇上了‘?dāng)r路虎’一籌莫展。我瞟了瞟掛在墻上的鐘，呀！10點(diǎn)鐘了媽媽還沒(méi)睡依舊在沙發(fā)上，看著電視。我輕手輕腳地走近門，我把門開(kāi)了個(gè)小縫，窺視著，只見(jiàn)媽媽一邊打著哈欠，一邊看電視。我心想：媽媽白天忙活了一天，居然一定是在替我著急，望著媽媽那滿面的愁容。我的心中涌上了了一股命名的.歉意和感動(dòng)。
記得還有那么一次，我突發(fā)奇想想吃炸丸子�？墒菋寢屇臅�(huì)做這道菜啊!我央求著媽媽給我做。媽媽應(yīng)聲說(shuō)好讓我先寫作業(yè)。不一會(huì)兒廚房飄來(lái)了沁人心脾的香氣，只聽(tīng)著媽媽嗎吆喝：“炸丸子來(lái)了！”我迫不及待地?fù)湎驈N房，我呆住了我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上多了幾處傷，我問(wèn)媽媽怎么回事不曾想她卻滿不在乎的說(shuō)：“這適合油親密接觸的結(jié)果”嘗過(guò)炸丸子，我發(fā)現(xiàn)媽媽做的比大廚師還好吃。
也許這只是小事，微不足道但他卻蘊(yùn)藏著父母對(duì)兒女的愛(ài)啊！
孟郊說(shuō)：母愛(ài)是母親手中的針線‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’；冰心說(shuō)：‘母愛(ài)是蓮葉’······我說(shuō)母愛(ài)是大海，深沉而又偉大!
中學(xué)作文400字 篇8
藍(lán)色的天空中飛過(guò)一群大雁只留下飛過(guò)的痕跡，它們矯健的身軀在天空中翻騰著各種英姿的動(dòng)作。就在那一瞬間這些英姿動(dòng)作已經(jīng)成為歷史，不會(huì)再有人為它們感嘆什么，再過(guò)一段時(shí)間就不會(huì)再有人記得這一瞬間。
我們何嘗不是這樣呢，曾經(jīng)做過(guò)的事不會(huì)再改變�；叵朐�(jīng)的往事也有很多的感傷。
回想初中時(shí)的美好也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身邊，曾經(jīng)真真正正的愛(ài)過(guò)一個(gè)人，雖然也知道她也喜歡我。但因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有向她表白，所以我們初中沒(méi)有走到一起。畢業(yè)時(shí)我和她誠(chéng)諾要在一起，高中時(shí)我們又沒(méi)有在同一所高中就讀，但我們還是用僅僅一封信保持著聯(lián)系。但放假時(shí)我們見(jiàn)面已經(jīng)沒(méi)有了太多的語(yǔ)言，已經(jīng)沒(méi)有了往日的激情。我知道我和她已經(jīng)有了心的距離。我們也不可能在一起了，雖然有一點(diǎn)遺憾但我已心滿意足，至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)。
初中的種種得失漂浮在自己的腦海里，雖然它已經(jīng)成為過(guò)去。但它畢竟是我曾經(jīng)擁有的一段美好時(shí)光，細(xì)細(xì)回想有痛苦的'感覺(jué)，也有無(wú)窮的樂(lè)趣。想著年少輕狂、天真無(wú)寫的我也不失為一種樂(lè)趣。
愛(ài)已成為歷史。我知道對(duì)她我應(yīng)該放手，不然我會(huì)險(xiǎn)的很深，無(wú)法自拔。那就讓它成為過(guò)去吧，讓它成為我的回憶吧。
中學(xué)作文400字 篇9
今年的春節(jié)，我們來(lái)到外婆家過(guò)年，外婆家又搬了一套大房子。既寬敞又明亮，環(huán)境也不錯(cuò)，緊靠著河邊就有一座開(kāi)放式公園，一有空閑，就到公園里散散步，河面上還有很多野鴨子，它們不停地從水面飛向上游，又順?biāo)隆?/p>
野鴨的到來(lái)，意味著這里的`環(huán)境越來(lái)越好，人們生活在這樣的環(huán)境里也很愜意，也很幸福。
今年的春節(jié)，在外婆家過(guò)得很熱鬧，二嬢、大姐她們都回來(lái)了。大姐也工作了，所以今年我得了不少的壓歲錢。大年三十晚上，大家一起吃年夜飯，一起看電視，一起聊天，真是其樂(lè)融融。
特別是外婆高興得不得了，說(shuō)她現(xiàn)在真是很滿足，不但住進(jìn)了大房子，還有退休金，還是黨的政策好，國(guó)家繁榮昌盛我們就不愁沒(méi)有好日子過(guò)，還指著我和哥哥說(shuō)：“你們以后的生活會(huì)更好�！�
我和哥哥好不容易終于等到除夕的到來(lái)，我和哥哥興高采烈的拿著鞭炮、煙花等沖到院里，趕緊將鞭炮點(diǎn)著，接著再把焰花等陸續(xù)點(diǎn)著，此時(shí)，鞭炮聲四起，從地而升的煙花、孔明燈把天空裝扮得五彩繽紛，令人目不暇接，人們都以這種方式來(lái)辭舊迎新，希望來(lái)年好運(yùn)多多，一年更比一年好，今年真是令我難忘的除夕夜。
中學(xué)作文400字 篇10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句詩(shī)向我們?cè)敿?xì)描述了當(dāng)時(shí)清明的場(chǎng)景，轉(zhuǎn)眼間，又到了清明時(shí)節(jié)了，窗外的小雨漸漸大了起來(lái)。聽(tīng)著那清脆的雨聲，我不禁想起我那未曾見(jiàn)面的`姥爺。
聽(tīng)我姥姥說(shuō)，我的姥爺曾經(jīng)參過(guò)軍，但他早在我出生前五年便去世了，也就是一九九八年。我不曾知道他長(zhǎng)什么樣，喜歡什么，大人們似乎也不想讓我們知道。
在我六歲那年，我第一次從姥姥那里知道了姥爺，當(dāng)姥姥說(shuō)道他參過(guò)軍后，我情不自禁的兩眼放光，想著姥爺肯定很高而且高大威猛。那是我初步了解他。
后來(lái)，姥姥又說(shuō)了很多關(guān)于他平生瑣事，但我未曾認(rèn)真聽(tīng)。
再后來(lái)，我的舅爺爺也不在這美麗的人間，姥姥再也不說(shuō)關(guān)于姥爺?shù)囊磺辛�。因此，我�?duì)姥爺所了解的，并不是很多。
雨，慢慢小了，淅淅瀝瀝的，怕是待會(huì)兒，就要停了，我卻依舊在那里想著……
說(shuō)起姥爺，我很慚愧，因?yàn)槲覐臎](méi)有去看過(guò)他。有時(shí)，我對(duì)母親說(shuō)要去，她卻拒絕了我，說(shuō)“那里陰氣太重，你太小，不宜去�！彼�，我到現(xiàn)在也不知道他的安眠之處。每年，只有我的母親，父親，姥姥以及舅舅舅媽去，而我們幾個(gè)小孩，卻不能夠去。
雨，已經(jīng)停了。我也聽(tīng)不到拿清脆的雨聲。
人們總是認(rèn)為，人死不重要。但是我認(rèn)為，人們?cè)谶@世上只有短短幾十年，稍縱即逝，死后，希望得到后人尊重。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)掃走一切烏云。
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