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書是老師作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書是老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是老師作文 篇1
至今為止，祝老師已經(jīng)給我們上了四年的語文課了，同時(shí)，一直擔(dān)任著班主任一職。在爸爸媽媽的眼里，她，為人熱情，工作勤懇，還和藹可親�？稍谖倚睦�，她更像一本書——一本我非常愛讀的書。
我們學(xué)習(xí)時(shí)，祝老師是一本《百科全書》。閱讀文章時(shí)，遇上不認(rèn)識(shí)的字，最不花時(shí)間的解決方式就是問她；做作業(yè)時(shí)，那道題卡“殼”了，去問她；寫作時(shí)，哪個(gè)字忘了、不會(huì)寫，或者不知寫些什么、如何構(gòu)思，還是去問她……無一例外的是，無論什么時(shí)候，無論她在忙什么，都會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，直到困難迎刃而解。
快樂的校園生活中，祝老師是一本《百事通》。哪位同學(xué)額角上撞了“大包包”，她會(huì)領(lǐng)著去食堂抹點(diǎn)豬油，“大包包”很快就無影無蹤了；春季來臨，誰的身上整天癢癢的，撓個(gè)不停，教媽媽摘點(diǎn)草藥洗洗，就不癢了；好友間鬧意見想重歸于好，用她的法子準(zhǔn)行；有些同學(xué)在家表現(xiàn)不好，父母拿她當(dāng)“圣旨”，孩子就不敢不聽話了……在她的帶領(lǐng)下，我們從什么都不懂，什么都不會(huì)，變成一個(gè)個(gè)勤勞動(dòng)，樂讀書，愛思考的好孩子。
偶爾，祝老師還能化身《神探福爾摩斯》。好幾回，同學(xué)帶的零用錢和買教輔材料的錢不見了，祝老師既不搜同學(xué)的身，也不查大家的書包或口袋，只是找當(dāng)事人了解了解情況，然后找一些同學(xué)去談?wù)勗�，錢就能奇跡般地被找回。每每這時(shí)，我常常想：莫非，祝老師會(huì)讀心術(shù)？
更多的時(shí)候，祝老師是一本《智者的引言》。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而洋洋得意時(shí)，祝老師的'話總能讓我們平靜下來，找到存在的不足。每當(dāng)我們?cè)馐苁。倚木趩蕰r(shí)，祝老師的話就能迅速地激起我們的斗志，使我們奮勇向前。同學(xué)之間鬧事了，誰也不讓誰，祝老師的話卻能神奇地讓他們化干戈為玉帛……
祝老師，您多么像個(gè)魔術(shù)師呀！在小小的校園里，您這本變來變?nèi)サ臅�，讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，更懂得了做人的道理！
書是老師作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是詩人杜甫教給我的道理，也是我親身經(jīng)歷的總結(jié)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我開始寫作文，當(dāng)時(shí)語文老師一直對(duì)我們說：“多閱讀課外書”。我一直不放在心上，就這樣，我每一次寫作文都要湊字?jǐn)?shù)，老半天才想出幾個(gè)字，別人可以寫了幾百字，而我半天才想出幾個(gè)字，十分痛苦。語文考試中作文總是留著一大段空白。
有一天，媽媽神秘地對(duì)我說：“為了提高你的寫作能力，我要送你一個(gè)法寶，你看……”，她遞給我?guī)妆緯野胄虐胍傻乜粗鴭寢�，它們真的有用嗎？無論如何我都要試一試。從此以后，只要有時(shí)間，我就捧著書本認(rèn)認(rèn)真真地看，從繪本到成語故事，從短片小說到人物傳記，我沉浸在書的海洋里，有時(shí)候?qū)幵冈诩依锟磿膊幌氤鋈ネ妗?/p>
等我上了四年級(jí)，神奇的“法寶”起效了。我可以很快寫完一篇作文，腦子里面的靈感之門仿佛打開了一般。寫金魚時(shí)，我會(huì)寫“它”尾巴左右擺動(dòng)像仙女輕輕地舞動(dòng)著錦緞彩群，我學(xué)會(huì)運(yùn)用擬人、排比、夸張等手法，這都是我在課外書上看來的'，它們可幫了我寫作文上的大忙��！
書真像我另一個(gè)老師，以后我還要看更多的書！
書是老師作文 篇3
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)閺臅形覀兛梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，讓我們更好地面對(duì)人生。因?yàn)樽x書能讓我其樂無窮，收獲許許多多的知識(shí)！而我就是一位名副其實(shí)的書呆子……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地來到啟樂書店里看書。一進(jìn)門，映入眼簾的便是琳瑯滿目的圖書，在這書籍眾多的書店，我感到自己很渺小。但同時(shí)我又暗暗竊喜：這些書，可以讓我看個(gè)夠！我三步并作兩步的來到兒童文學(xué)書刊的位置，從書架拿起一本《三國(guó)演義》津津有味地看起來，我進(jìn)入了遐想之中：我好像和曹操一起征服天下；和劉備一起喝酒談天下大事；和關(guān)羽、張飛一起習(xí)武……
正當(dāng)我要忘記自我，進(jìn)入書的世界時(shí)，突然看見在書架的在里面，藏著一本書。我疑惑不解地想著：為什么要把書藏起來呢？于是我小心翼翼的放下手中的《三國(guó)演義》，從書架最里面拿出那本書。只見那是一本泛黃的線裝書，我心里暗暗竊喜道：我終于找到了一本好書，這樣我就可以吮吸書中無窮無盡的`知識(shí)！我拿出來一看，原來是四大名著之一的《水滸傳》。我迫不及待地翻開書，像一匹瘦弱如柴的餓狼貪婪的吮吸著書中的“精華”。大致描述了：人民受不了官紳的壓迫，就起義一只農(nóng)民隊(duì)伍，稱之為梁山好漢，梁山泊一共有108位身強(qiáng)力壯的好漢。但最后，這批好漢都被朝廷的勢(shì)力所瓦解，眾弟四分五裂，各奔東西。直看得我氣憤填胸。
看著這精彩的人的故事，我又一次進(jìn)入的遐想之中：我和武松一起醉打吊睛白額虎；和魯智深一起智斗朝廷官兵；和宋江一起仗義疏財(cái)、解危濟(jì)困……不一會(huì)兒，我已經(jīng)翻到最后一頁，我念念不忘地把書放回原位。作者是想讓我們知道：以前的社會(huì)是多么的黑暗，做官極大部分都是在魚肉百姓，很少能見到廉潔清正的。在那弱肉強(qiáng)食的舊社會(huì)，農(nóng)民總是不屈不饒，堅(jiān)決抗?fàn)幍降�。我們要在這個(gè)靠以前農(nóng)民的汗水、鮮血所建成的社會(huì)里好好學(xué)習(xí)。
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！闭^一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們，拿起手中的書高聲朗讀吧，因?yàn)椤拔覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�
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