- 相關(guān)推薦
關(guān)于大手拉小手作文500字（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于大手拉小手作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大手拉小手作文 篇1
今日午時(shí)翟教師進(jìn)班的時(shí)候，告訴我們一個(gè)消息。教師說(shuō)，今日我們不唱歌，來(lái)舉行一個(gè)大手拉小手的活動(dòng)，我們四年級(jí)的同學(xué)帶著一年級(jí)的新同學(xué)參觀我們美麗的學(xué)校。
我們來(lái)到教學(xué)樓前，排好隊(duì)，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個(gè)小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛(ài)。我問(wèn)到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希�！毙∶妹梦⑿χ卮鸬健Ｎ蚁褚幻麑�(dǎo)游一樣，拉著小妹妹的.手，從教學(xué)樓出發(fā)，先來(lái)到了學(xué)校的門(mén)崗，我指著榮譽(yù)墻說(shuō)：“這是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上頭都是我們學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。”小妹妹問(wèn)指著一個(gè)字問(wèn)我：“哥哥，那個(gè)字念什么？”我說(shuō)：“這個(gè)字念‘特’，是我們獲得的一個(gè)十分高的獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)�！�
我又拉著她來(lái)到了中學(xué)部的門(mén)口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學(xué)習(xí)，這樣就能夠來(lái)那里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來(lái)到籃球場(chǎng)，指著里面說(shuō)：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場(chǎng)，我們能夠在那里踢足球，再有半個(gè)月，球場(chǎng)就鋪好了，我們就能夠在那里盡情地踢球了�！�
之后，我們又來(lái)到了公寓樓，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是公寓樓，是學(xué)生們住宿的地方，有些辦公室也在那里�！弊罱K，我們又來(lái)到了餐廳門(mén)口，對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個(gè)階梯教室，全校有活動(dòng)的話，就會(huì)在那里舉行�！�
今日，這次的小手拉大手活動(dòng)，我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了，也想起了我剛來(lái)到這所學(xué)校的情景，當(dāng)時(shí)作為一年級(jí)的新生，什么也不明白，什么都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！
大手拉小手作文 篇2
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南大班觀看結(jié)束，這是南海首次舉辦大規(guī)�！皠�(chuàng)文”活動(dòng)。還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，讓全區(qū)學(xué)生以及家長(zhǎng)共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來(lái)的深刻影響。
我觀看完此次大班會(huì)后，最讓我感動(dòng)的是南海十大感動(dòng)人物之一——抱兒子上學(xué)的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來(lái)到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句：“抱兒子上學(xué)不需要任何理由，只因?yàn)槲沂且粋�(gè)媽媽”。她的事跡深深地感動(dòng)了我，讓我感受到作為一個(gè)母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對(duì)我付出的愛(ài)。更讓我看到社會(huì)中還有許多這樣的弱勢(shì)群體需要得到我們的幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的媽媽》，更讓我感動(dòng)得想落淚。
班會(huì)上學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)代表分為紅、黃、綠三個(gè)小組。每個(gè)小組都通過(guò)表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來(lái)宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)，講述“創(chuàng)文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們?nèi)珔^(qū)師生和家長(zhǎng)共同了解“創(chuàng)文”知識(shí)，營(yíng)造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍�？赐臧鄷�(huì)后，讓我懂得了創(chuàng)文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓我們感受到創(chuàng)文精神的所在，爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生從我做起，我要自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，遵守社會(huì)秩序，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與社會(huì)上的“創(chuàng)文”活動(dòng)，幫助弱勢(shì)社群，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會(huì)更和諧地發(fā)展。
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)讓我受益匪淺，讓我懂得了“創(chuàng)文”的重要性，作為一名學(xué)生我要為創(chuàng)文活動(dòng)作出更大的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)從身邊的事情做起，動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友，一起來(lái)為創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦，努力加油！讓文明之風(fēng)吹遍南海的每個(gè)角落。
大手拉小手作文 篇3
爸爸告訴我，在他小時(shí)候，家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。零星的平房周?chē)蔷G油油的田地。無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)物們快樂(lè)的與小溪賽跑，天藍(lán)得有如一匹富有光澤的絲綢，盛滿了孩子們的歡笑聲……
我已經(jīng)很久沒(méi)有去過(guò)鄉(xiāng)村的田野了，更想象不出爸爸描繪的景像。終于有一天，我和父母鉆出擁擠喧嘩的鎮(zhèn)中心，來(lái)到爸爸兒時(shí)游戲的田野上，我夢(mèng)想中的天堂。卻發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的景象，爸爸記憶中的模樣。
那松軟的土地上鋪滿了花花綠綠的垃圾，美麗的花兒被奪取了家園，古老的樹(shù)木吸收有毒素的營(yíng)養(yǎng)。
爸爸目瞪口呆，他不能把現(xiàn)在這番景象與小時(shí)候的美麗景色聯(lián)系起來(lái)。我垂頭喪氣，沒(méi)想到自己期盼已久的田野，卻只是這丑陋的模樣。爸爸似乎不甘心，拉著我和媽媽來(lái)到他小時(shí)候游泳。嬉戲。捕捉小魚(yú)。小蝦的那條清澈見(jiàn)底的小溪，當(dāng)我們聽(tīng)完他陶醉的回憶后，都不說(shuō)話了，這臭氣熏天。污濁不堪的臭水溝幾十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！
正當(dāng)我驚訝之時(shí)，一個(gè)白花花的東西蒙在了我的臉上，我被驚嚇了，隨即，嘩的從臉上扯下，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)白色的'塑料袋，正當(dāng)我生氣地準(zhǔn)備大吼時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)眼前的樹(shù)上已掛滿了五顏六色的塑料袋……，風(fēng)怒吼著，樹(shù)仿佛在咆哮。
我不禁為美麗的大自然痛心。那些貪婪的人們只顧享受大自然的饋贈(zèng)，休止的向他索取一切。卻連把廢紙扔進(jìn)垃圾箱的小事都不能做到為大自然著想。
人類(lèi)只有與大自然共存，才能與這個(gè)星球共存！我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，和自己的父母，和自己的每一位親人，和身邊的同學(xué)一起大手拉小手，美麗鄉(xiāng)村行！
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
大手拉小手作文 篇4
改革開(kāi)放原來(lái)，中國(guó)有了翻天覆地的變化，國(guó)家強(qiáng)大了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活提高了。但是我們?nèi)f萬(wàn)不可大意，什么時(shí)候都缺少不了精神文明。為此我們開(kāi)展了’’小手拉大手共同創(chuàng)建精神文明’’等一系列的教育活動(dòng)。顯得十分重要，非常及時(shí)。
是的，社會(huì)公德很重要。社會(huì)公德它告訴我們：文明禮貌；助認(rèn)為樂(lè)；愛(ài)護(hù)公物；保護(hù)環(huán)境；遵紀(jì)守法。其目的是鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民，文明的好市民。
另外，家庭是國(guó)家的一員，家庭和睦了，國(guó)家才能安穩(wěn)。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)遵循的.行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往規(guī)范，它告訴我們：尊老愛(ài)幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團(tuán)結(jié)。其目的是要鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋�(gè)好成員。
我以后也要講文明；熱愛(ài)祖國(guó)；熱愛(ài)家鄉(xiāng)。在公交車(chē)上給老人讓座；在家尊老愛(ài)幼，鄰里和睦；在學(xué)校關(guān)心集體；愛(ài)護(hù)公物；尊敬老師；勤奮學(xué)習(xí)。不做有損國(guó)家，有害他人的事情；不說(shuō)臟話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；不踐踏草坪；不攀折花草樹(shù)木；不違法交通規(guī)則；不在馬路上玩，過(guò)馬路左右看，要走斑馬線。語(yǔ)言文明‘禮貌待人。為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
大手拉小手作文 篇5
從小到大，我得到過(guò)無(wú)數(shù)只手的幫助，正是這些愛(ài)心之手——讓我感受到無(wú)比的溫暖與感動(dòng)。雖然那只是一直普通的手，但卻是它卻拉扯著我，走到了今天。
天氣，是那么地寒冷，刺骨的北風(fēng)似乎看穿了人們的心思，穿透我們的心。躲在被窩里的我不禁感到無(wú)比的幸福�！八ⅰⅰ笔且浑p勤勞的'手在為我做早餐，洗衣服，急速且熟練的動(dòng)作使我感到這雙手好有安全感�！捌鸫怖�!懶蟲(chóng)�！薄芭尽钡囊宦�，又是一只手——為我開(kāi)了房燈，并用和藹的聲音叫我起床，還為我拉開(kāi)窗簾，感受著寒冷并快樂(lè)著的早晨……毫無(wú)疑問(wèn)，這，就是我們父母的手，是他們用那粗糙的手，呵護(hù)著我們長(zhǎng)大。哪怕是狂風(fēng)暴雨或是緊急時(shí)刻，他們都會(huì)無(wú)私地伸出他們的雙手，拉著你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……
“來(lái)，不要放棄，我們一起跑，我們一定會(huì)成功!”說(shuō)著，你們便伸出雙手，鼓勵(lì)我向前沖，不怕困難，挑戰(zhàn)極限!最后，我在你們的幫助下，挑戰(zhàn)成功。不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上，有你們，也是讓我擁有了一筆珍貴的財(cái)富，更是物價(jià)的寶物!你們——我的朋友們，很感謝你們對(duì)我伸出援助之手，不斷地鼓勵(lì)我，陪伴在我的身邊，讓我的人生道路留下不可抹去的足跡——這，更是友誼的足跡!光陰似箭，日月如梭，在美好的生活中，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣旨胰伺c朋友，和那些幫助過(guò)我的人。在燦爛的陽(yáng)光下，你們的大手，就是小手在成長(zhǎng)中最美好的見(jiàn)證!
大手拉小手作文 篇6
“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影：大手拉小手。
小時(shí)候，每當(dāng)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)帶我們出游。濃蔭的樹(shù)木上蟬鳴得正歡快著，鳥(niǎo)兒在天空中來(lái)回飛翔著，享受著這一刻的閑適。爸爸媽媽拉著我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望著爸爸媽媽?zhuān)谧有腋５匦χ�。我們大手拉小手，度過(guò)美好的時(shí)光。
陽(yáng)光明媚，和煦的風(fēng)吹著柳條兒，湖面上倒映著藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花�！皨�?zhuān)鞖膺@么好，要不，我們?nèi)ヌで�？”“好，偶爾走走也不錯(cuò)。”媽媽笑著說(shuō)。于是，我們來(lái)到公園，我拉著媽媽的手，悠閑地漫步在這綠色的小天地里。我俯視地和媽媽聊聊天，談?wù)勑模鋈�，一陣風(fēng)吹過(guò)，媽媽那幾絲花白的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，眼角的魚(yú)尾紋映照著歲月的'滄桑，媽媽一路走來(lái)艱辛留下了額上的皺紋。一股暖流直涌我的心頭：父母養(yǎng)育了我們十多年了，我們長(zhǎng)大了，而他們老了，我們從仰望著父母，平視父母，再到俯視父母：我們從父母拉著我們的小手，到我們牽著父母的手，經(jīng)歷了多少歲月，一直沉浸在父母的呵護(hù)中，我們感受到父母的愛(ài)嗎？我們懂得感恩父母嗎？我們懂得報(bào)答父母嗎？讓我們的“小手”拉著父母的“大手”，讓我們的愛(ài)呵護(hù)著父母，就像以前他們呵護(hù)著我們一樣，讓我們走上愛(ài)的旅途，走過(guò)心與心溝通的橋梁，嘴中唱著“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”。
大手拉小手作文 篇7
大家都知道中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說(shuō):“弟弟，你看前面的外國(guó)朋友看著怎么那么著急呀?”
“哎!別管閑事。”
“不行，他一定是遇到困難了，我們應(yīng)該去幫助他。”說(shuō)著跑了過(guò)去。
他們倆經(jīng)過(guò)幾番“手舞足蹈”的對(duì)話，只見(jiàn)外國(guó)友人笑顏逐開(kāi)，連聲說(shuō)“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。
還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的路上，看見(jiàn)一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時(shí)，一對(duì)母女模樣的人迎面走來(lái)，那個(gè)女孩也看到這一幕，迅速掙開(kāi)媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶�？吹竭@里我心里的石頭終于落了下來(lái)，看著盲人安全地走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。
在我們的`日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車(chē);給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好……。
《禮記》中有一句話:人有禮則安，無(wú)禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀的新陜西吧!
大手拉小手作文 篇8
今天，我們六年級(jí)的學(xué)生坐上汽車(chē)，來(lái)到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，將要給我校一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾，舉行“大手拉小手”活動(dòng)，能夠參加這次活動(dòng)，我心里特別高興。
下了車(chē)，我們走近淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，走上臺(tái)階，來(lái)到紀(jì)念塔前，我仰望著高大的紀(jì)念塔，心里不禁涌起陣陣心酸，是啊，淮海戰(zhàn)役犧牲的烈士長(zhǎng)眠于此，他們不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚瑸榱死习傩漳苓^(guò)上幸福安寧的生活而英勇奮戰(zhàn)，我心中頓時(shí)升起了對(duì)戰(zhàn)士們的敬佩仰慕之情。
開(kāi)始給一年級(jí)的弟弟、妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾了，我領(lǐng)著兩個(gè)一年級(jí)小弟弟，準(zhǔn)備給他們佩戴紅領(lǐng)巾。小弟弟仰著天真可愛(ài)的臉，睜著大眼睛看著我。我朝他們笑了笑，我拿起一條紅領(lǐng)巾仔細(xì)折了起來(lái)，折好了，把它小心的披在一位小弟弟的肩上，我小心翼翼的打著結(jié)，小弟弟專(zhuān)注的觀察著，臉蛋紅撲撲的，臉上寫(xiě)滿了喜悅。我想他一定為自己光榮加入少先隊(duì)感到驕傲吧！
我的眼前浮現(xiàn)出了以前上一年級(jí)時(shí)，姐姐為我佩戴紅領(lǐng)巾的'情景。當(dāng)時(shí)我為自己加入少先隊(duì)感到無(wú)比自豪。心里還暗下決心，一定做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已上六年級(jí)了，今天能為兩位一年級(jí)的小弟弟佩戴紅領(lǐng)巾，心里特驕傲。為小弟弟佩戴好紅領(lǐng)巾，我向他們敬了禮，并告訴他們要做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，好好學(xué)習(xí)，天天向上。教會(huì)了他們佩戴紅領(lǐng)巾，我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事，他們聽(tīng)的津津有味。
這次“大手拉小手”佩戴紅領(lǐng)巾活動(dòng)，我感到特別有意義，收獲很大。
大手拉小手作文 篇9
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。所有的人越來(lái)越關(guān)注，關(guān)心自己的生存環(huán)境。
在學(xué)校的號(hào)召下，在老師的教育熏陶下，四年級(jí)3班的同學(xué)們?cè)诩倨谥校呷肷鐣?huì)大課堂，積極參加“首府文明城”建設(shè)，保護(hù)環(huán)境從我做起，為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長(zhǎng)們卸下繁忙的工作，陪伴“環(huán)保小衛(wèi)士”共同參與了“共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)。
天公做美，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們穿著整齊的校服，在家長(zhǎng)委員會(huì)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真“工作”起來(lái)。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環(huán)顧著周?chē)宦飞纤?jīng)之處的垃圾被同學(xué)們都裝進(jìn)了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來(lái)贊許的目光，還向身邊的孩子說(shuō)：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護(hù)自己的家園�！甭�(tīng)到路人的交流，我們心里美美的，全民素質(zhì)教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過(guò)這次公益實(shí)踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時(shí)讓好習(xí)慣堅(jiān)持和傳播下去。
當(dāng)我們一路走向山頂時(shí)，塑料袋都被拾起的`垃圾裝的滿滿的。風(fēng)清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫(huà)面十分生動(dòng)，美麗！
“水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好�！蹦且豢�，我真想變成照相機(jī)，讓美麗化為永恒。
大手拉小手作文 篇10
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺乳。
——題記
一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都體現(xiàn)出你的`文明。
中國(guó)自古就是禮儀之邦，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可是在校園中，看著某些同學(xué)隨口吐出的臟話，看著隨手亂扔的垃圾，怎能不叫人心疼？
金價(jià)破的標(biāo)語(yǔ)用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問(wèn)起他們的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“一般不遵守文明的都是中國(guó)人。”這些事件，真是丟盡了中國(guó)人的臉。
以前，人們夜不敞戶，可是現(xiàn)如今，可是在現(xiàn)在，哪家不是防盜門(mén)重重，這又是為什么呢？中國(guó)的良好傳統(tǒng)習(xí)慣又去哪了兒呢？
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會(huì)為自己的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗?chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩，在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠(chéng)去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語(yǔ)，在公共場(chǎng)合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車(chē)上，為老弱病殘讓座，在商場(chǎng)中。按順序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來(lái)哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時(shí)阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來(lái)沉淀下來(lái)的。
小手拉大手，我們一起走，創(chuàng)建更加文明校園。
大手拉小手作文 篇11
當(dāng)秋風(fēng)拂去驕陽(yáng)的燥熱，新的學(xué)期又開(kāi)始了，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)�？粗蝗喝禾煺婵蓯�(ài)的小弟弟、小妹妹像鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)校園，飛入教室，我的思緒又一次飛回小時(shí)候入學(xué)的第一天
天生文靜怕羞的我，怯怯地排著隊(duì)，站在教室門(mén)口。新老師、新同學(xué)、新教室，我不敢抬頭多看一眼。我無(wú)助地站著，手一直摸索著書(shū)包帶、揉捏著衣角。這時(shí)，一只大手拉過(guò)我的手心有些發(fā)潮的小手，領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)課桌前，溫和地說(shuō)：“多可愛(ài)的小姑娘，這就是你的座位了。”觸到這么溫暖的手，聽(tīng)到如此溫柔的話語(yǔ)，我仰起臉，正看見(jiàn)那雙和善的眼睛在看著我，多么親切，多么和藹的眼神��！我的恐懼如冰雪漸融。
就是她的那雙手，就是她那可親的`眼睛，引領(lǐng)我開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)之旅。她就是我的啟蒙老師— —宋老師。
記得入學(xué)時(shí)，我寫(xiě)的字并不好看，是她，手把手地教習(xí)了我一手好字；記得課堂上，我顫顫巍巍的小手沒(méi)有勇氣舉高時(shí)，是她，那美麗的眼睛鼓勵(lì)我勇敢；也是她，那談笑風(fēng)生、幽默而快樂(lè)的課堂吸引著我愛(ài)上了語(yǔ)文。
大手牽小手，是我最溫暖的回憶。如今，我的小手，也在好幾位像宋老師這樣的大手的呵護(hù)下，一年年長(zhǎng)大；將來(lái)也還會(huì)有宋老師這樣的大手把我領(lǐng)得更高… …我想我的這雙手，也會(huì)像宋老師那雙手一樣傳遞溫暖。因?yàn)樵谖倚闹�，一直就這么想：長(zhǎng)大后，我就會(huì)成了你！
大手拉小手作文 篇12
我們一家很幸福，過(guò)得非常開(kāi)心。
我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經(jīng)常坐在電腦前一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直入了迷。他的愛(ài)好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調(diào)，但還是很開(kāi)心。他愛(ài)吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)睡覺(jué)，所以我把爸爸的QQ昵稱改成了“瞌睡蟲(chóng)”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習(xí)慣，但他總是不聽(tīng)。爸爸也有很多優(yōu)點(diǎn)，他有愛(ài)心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優(yōu)點(diǎn)而驕傲！
我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時(shí)，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報(bào)春圖》、《五牛圖》、《竹報(bào)平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢(qián)包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問(wèn)過(guò)：“媽媽?zhuān)悴焕蹎�？”她笑著�?duì)我說(shuō)：“這是動(dòng)手的樂(lè)趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認(rèn)真，所以我要向她學(xué)習(xí)。
家里最淘氣的就是我了。我愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑。我的壞毛病就是握筆姿勢(shì)不對(duì)，寫(xiě)完作業(yè)不想檢查，所以常常惹得媽媽發(fā)脾氣。我要爭(zhēng)取改掉自己的'壞習(xí)慣。
在家里最開(kāi)心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，可能是因?yàn)樗值脑虬�，總是因�(yàn)檎莆詹涣似胶舛さ梗液蛬寢尶粗尚Φ臉幼佣脊笮Α?/p>
“青青的草地藍(lán)藍(lán)天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里，多么溫馨�。�
大手拉小手作文 篇13
俗話說(shuō)：路是人走出來(lái)的；俗話又說(shuō)：要想富先修路；俗話還說(shuō)：車(chē)到山前必有路。鐵路村里過(guò)，黃金家中臥。一帶一路要把鐵路修向全世界！可見(jiàn)鐵路在人民生活和國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活中有著舉足輕重的作用。
最近我們?nèi)胰送獬雎糜味际亲哞F完成的，我們熟悉了高鐵，走近了高鐵。高鐵是高速列車(chē)行駛在一個(gè)封閉的高速的電氣化大鐵路上的交通工具，高速鐵路的特點(diǎn)是高速度、省時(shí)間，這就大大地提高了人們的出行節(jié)奏，更加方便了人們的出行和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的物流運(yùn)輸。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)鐵路，教育鐵路沿線的農(nóng)民朋友們和少年兒童、小學(xué)生們愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，嚴(yán)厲打擊破壞鐵路的`行為。高鐵有客運(yùn)高鐵和貨運(yùn)高鐵，貨運(yùn)高鐵是國(guó)家通過(guò)高鐵向全國(guó)各地輸送各地的物資，他的速度之快叫人咋舌，早晨還活蹦亂跳的南海海鮮，中午就擺到了千里之外的北京大飯店的餐桌上，成為了人們的美味佳肴。所以高鐵對(duì)于提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和人民生活的水平有著非常重要的作用。最近黨中央提出來(lái)的“一帶一路”戰(zhàn)略就是要把我們的鐵路線建設(shè)到全世界，與全世界人民共同發(fā)展，互通有無(wú)！客運(yùn)高鐵又能把我們飛快地送到千里之外的世外仙境，讓我們欣賞大自然的美麗！
愛(ài)護(hù)鐵路是我們每個(gè)人的責(zé)任！我們一定好好保護(hù)鐵路設(shè)施，與鐵路沿線居民共同做好愛(ài)路護(hù)路工作，保護(hù)好鐵路，我們完美的生活才能多姿多彩，大家就都能實(shí)現(xiàn)“背上行囊來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”！
大手拉小手作文 篇14
今天，我在路上看到這樣一件事。
學(xué)校門(mén)口在施工，堆了很多磚頭和水泥。我看到那些叔叔們花了九牛二虎之力才把墻抹平，突然來(lái)了一群小孩，在還沒(méi)有干的墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至有一個(gè)小孩拿著一根棍子把墻上戳了一個(gè)有一個(gè)窟窿。大家好像覺(jué)得好玩，越來(lái)越多的孩子跟他們一起亂畫(huà)。旁邊突然沖出來(lái)一個(gè)個(gè)頭比較高的孩子，他神色嚴(yán)肅地大聲說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)成果，請(qǐng)不要亂涂亂畫(huà)。”那些孩子聚在一起，理直氣壯地說(shuō)：“你管得著？這又不是你家的，狗拿耗子——多管閑事！”“就是，就是！”很多學(xué)生也隨聲附和。說(shuō)話的學(xué)生顯得有些膽怯，思考了一會(huì)兒，眉頭一皺，大聲地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這不是我家的，可是這是你家的嗎？你們憑什么在這亂涂亂畫(huà)？你看那些叔叔們累得滿頭大汗，你們卻在這糟蹋他們的成果。你們還有點(diǎn)良心嗎？”這些孩子無(wú)言以對(duì)。
這個(gè)孩子的.聲音引來(lái)了旁邊的一位叔叔，這位叔叔拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，如果在這干活的是你們的爸爸，你們還會(huì)這樣做嗎？”這些孩子想了一會(huì)兒，其中一個(gè)孩子向這位叔叔翻了個(gè)白眼，孩子們四處跑去。
這就是文明和不文明的區(qū)別，文明的人會(huì)尊重別人，替別人著想。我們要向這位孩子學(xué)習(xí)，做當(dāng)代的文明小少年。
小手拉大手，文明一起走。
大手拉小手作文 篇15
走在大街上，我們時(shí)�？吹今R路上，草地上，小河里會(huì)有一些垃圾，這些垃圾五花八門(mén)，有塑料袋，飲料瓶，吃過(guò)東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過(guò)以后，有的人珍惜他們的勞動(dòng)，認(rèn)為扔i垃圾也沒(méi)什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺(jué)得垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，懶得跑那么遠(yuǎn)，就隨手一仍，就不管了。其實(shí)垃圾桶遠(yuǎn)嗎？不就是十幾米的距離嗎？
城市的環(huán)境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個(gè)人的努力，只有大家努力攜手保護(hù)環(huán)境，我們的城市才會(huì)更加美好。
文明，不僅是環(huán)境，還有人與人之間的關(guān)系，每天見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的親戚、朋友、老師、同學(xué)，哪怕是互不相識(shí)的陌生人，我們要以笑容去面對(duì)，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“您好”，別人也會(huì)真誠(chéng)的說(shuō)一聲“您好”，聽(tīng)到別人的慰問(wèn)，自己心里也會(huì)非常開(kāi)心的。即慰問(wèn)了別人，也得到了別人的'問(wèn)候。如果，每天我們都以這種方式來(lái)面對(duì)生活、面對(duì)所有的人，那你的生活會(huì)變得更加美好，會(huì)得到更多人的關(guān)心。如果世上每一個(gè)人都能這樣做，那世界就會(huì)變得更加和諧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，真誠(chéng)對(duì)人，這也是種文明。是種交際文明。
不說(shuō)臟話、不亂踩草坪、多植樹(shù)、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個(gè)文明人。文明，從我做起！
大手拉小手作文 篇16
我們一家人既是親人又是合作中的好伙伴，有很多事兒都是我們一家合作完成的呢？
3月12日是植樹(shù)節(jié)，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看我們國(guó)家的樹(shù)有一半都被砍光了，我們應(yīng)該趁今天植樹(shù)節(jié)為國(guó)家種上幾棵樹(shù)，表示一下我們的`愛(ài)國(guó)之心�！蔽液蛬寢屢约暗艿芏寂氖直硎举澇伞Ｔ诎职值膸ьI(lǐng)下，我們一家人來(lái)到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開(kāi)始挖坑了，干了不到半小時(shí)，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費(fèi)力，于是我就去拿樹(shù)苗，放在坑里，一個(gè)坑放一棵樹(shù)苗，然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過(guò)樹(shù)苗的坑里填土，然后由我澆水，在一棵大樹(shù)下我和家人默默祈禱：祝小樹(shù)越長(zhǎng)越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒(méi)有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當(dāng)電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫(huà)面時(shí)，全家人默默無(wú)言。終于，爸爸忍不住了，從皮夾里掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個(gè)星期的生活費(fèi)），說(shuō)要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢(qián)，到指定的地點(diǎn)募捐。這件事雖然過(guò)去了，當(dāng)再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學(xué)時(shí)，我們一家人全笑了，為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學(xué)而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過(guò)這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協(xié)力，一切困難都能解決”。
大手拉小手作文 篇17
放學(xué)了，外面下著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨，父親還沒(méi)有來(lái)，我便打著傘，在小路邊悠悠的走著，不急不慌。
雨點(diǎn)打在我的花傘上，淺淺的，淡淡的，仿佛打著，打著，傘上的花就要開(kāi)放，一路歡快的陪伴著我走。沒(méi)一會(huì)兒，學(xué)校里便響起放學(xué)鈴聲“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，伴隨著我走一段路，只是離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)了。也許，未來(lái)也是這樣，離開(kāi)學(xué)校，走上無(wú)盡的社會(huì)。
靜靜的，一個(gè)人在路上沉思著，回憶著以前許許多多的事。
路的兩邊有著燈光閃閃的霓虹燈，燈光照出了我孤單的影子，就那么一小步，一小步的`走著。哼著歌，邊唱邊走，腦海里浮現(xiàn)出許許多多的往事，就像發(fā)生過(guò)的事不會(huì)再現(xiàn)，走過(guò)的路不會(huì)返回。
走著，走著，突然看到前方一個(gè)人打著傘向我招著手，我也不顧形象，不顧臟水濺濕了我的新鞋，跑道父親的身旁。父親的大手拉著我的小手，父親溫暖的大手包裹著我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。
燈光下，不在是我一個(gè)人孤單的影子，有了父親的陪伴，影子好像都強(qiáng)大不少呢！就這樣，我和父親就這么一直走。
在一個(gè)夜晚的燈下，有一只大手拉著一只小手，一直的往前走。前方的路很艱險(xiǎn)，會(huì)有怎樣的阻礙，我并不知道，我只知道接下來(lái)我要走的路還很長(zhǎng)，但是不管怎樣，我都要穩(wěn)穩(wěn)的走。
大手拉小手，不離不棄。
大手拉小手作文 篇18
母親啊，您那溫暖的雙手牽我走過(guò)美麗的人生。
——題記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。有多少時(shí)候，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您不但沒(méi)有罵我，還用溫暖的`雙手撫摸這我的頭說(shuō)：“飯熱好了吃吧�！庇卸嗌贂r(shí)候，我手里捧著不理想的試卷站在您面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦壑虚W著的一道光彩，我知道那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得每天的家務(wù)活全都是您承擔(dān)著的可是您從來(lái)都不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣了，弄不好�！蹦鷱膩�(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)怨言，你只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)到覺(jué)得別扭了。”你那枯瘦的雙手不停得忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次我放學(xué)回來(lái)，總是見(jiàn)您倚在門(mén)邊，默默的等我回來(lái)，手里總是有縫也縫不玩完的衣服。您說(shuō)：“我也是剛回來(lái)�！痹浀�，每一次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“我也是剛剛路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手臂試著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄額生命。
母親啊，您那溫暖的雙手牽我走過(guò)美麗的人生。
大手拉小手作文 篇19
我們中華民族的傳統(tǒng)美德廉潔是永不失傳的。然而世界上的有些人卻違背了這一天理。就像小偷，被金錢(qián)迷惑了雙眼，就是因?yàn)榻疱X(qián)，他去做了違背良心的事。金錢(qián)使他擁有了無(wú)法洗刷的傷痕和罪名。古往今來(lái)，有多少清正廉潔務(wù)民為實(shí)的人受到了人民的.愛(ài)戴和崇敬。任長(zhǎng)霞把社會(huì)當(dāng)作自己的家，把每一個(gè)人當(dāng)作自己的家人，不接受賄賂，是一個(gè)廉潔的好警官。
我還讀過(guò)一個(gè)清正廉潔的小故事：有一次，有兩個(gè)婦人為一個(gè)小孩而鬧上公堂，包拯判定兩人一人拉小孩的一只手，誰(shuí)拉贏了，那小孩就是誰(shuí)的，在經(jīng)過(guò)一番拉扯之后，其中一位婦人含著淚，先放了手，于是包拯把孩子判給了這個(gè)婦人。包拯說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心讓自己的孩子受到傷害的。于是把孩子給了這位婦人。
還有一首歌是這樣唱的：天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓這首歌就是老百姓稱頌清官的歌。我們大家也要做一個(gè)廉潔的人。
爸爸媽媽?zhuān)銈円恢笔莻�(gè)正直的人，不接受賄賂，不被金錢(qián)迷惑雙眼，一直在自己的工作崗位上勤勤懇懇的干，但是你們做到廉潔了嗎？你們知道什么是廉潔嗎？廉潔就是不損公肥私，不貪污，不受賄，講誠(chéng)信。
聽(tīng)了這些例子和話后，我想爸爸媽媽們應(yīng)該知道什么是廉潔，怎樣做一個(gè)廉潔的人了吧。我希望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)廉潔的人。
如果我們都是廉潔的人，那世界就會(huì)變得更好。大家都不要被金錢(qián)迷惑了雙眼，金錢(qián)就是那帶刺的玫瑰；大家不要被美味佳肴迷住了，這有可能就是一個(gè)可怕的陷阱。
大手拉小手作文 篇20
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng)建社會(huì)的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花。孔子說(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)，文明是每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的，而要成為一個(gè)文明的'人更需要從小開(kāi)始接受文明禮儀的教育。
羅斯金說(shuō)過(guò):文明就是要造有修養(yǎng)的人。做一個(gè)文明的人其實(shí)很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對(duì)的；看到受傷的鳥(niǎo)兒或其他的動(dòng)物受了傷，請(qǐng)你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養(yǎng)傷，去用愛(ài)來(lái)呵護(hù)它們；看到年邁的老人過(guò)馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹(shù)、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車(chē)時(shí)要秩序地排隊(duì)，看到老人、兒童、孕婦主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所看到有人吸煙、大聲喧嘩要上前制止……
在萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險(xiǎn)的威脅。所以我們要保護(hù)文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，讓它不再飽受風(fēng)吹日曬之苦。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍(lán)，草地更綠，空氣更清新吧！
大手拉小手作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭，我終于升上了全校最高年級(jí)。剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們學(xué)校舉辦了”大手牽小手”的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我的心情有如被雷打到一樣，心想家里面已經(jīng)有一個(gè)了還不夠嗎?心情頓時(shí)蕩到了谷底，但這是學(xué)校的命令，不得違背。
要去教導(dǎo)學(xué)弟妹之前，自己要先做好榜樣給他們看，首先，我把柜子整理得干干凈凈，把里面的課本放得整整齊齊，然后再整理書(shū)包，把書(shū)包里一些五年級(jí)的考試卷 和廢紙拿去回收，再把一些沒(méi)有用到的.小東西拿回家收好，減輕書(shū)包的重量。在要去指導(dǎo)學(xué)弟妹的前兩天，我做了一張自我介紹小卡，圖案是四片幸運(yùn)草，希望可以 讓被我教導(dǎo)的學(xué)妹一直有好運(yùn)。
終于到了指導(dǎo)學(xué)弟妹那天，當(dāng)我看到他們圓滾滾臉頰和沒(méi)有門(mén)牙依然笑著的可愛(ài)模樣，讓我蕩到谷底的心情三百六十度大轉(zhuǎn)變，我當(dāng)時(shí)的心情真是錯(cuò)綜復(fù)雜，既興奮 又害怕，害怕他們雖然是天使的臉孔，卻有著惡魔個(gè)性，還好我教到的那個(gè)學(xué)妹很可愛(ài)，但有點(diǎn)內(nèi)向，我們彼此之間只能用微笑來(lái)溝通。第一次老師叫我們給對(duì)方一 個(gè)擁抱時(shí)，我們只有對(duì)彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老師叫我們互相擁抱還有手牽手的時(shí)候，都是他主動(dòng)牽起我、和我擁抱，我當(dāng)下真的很感動(dòng)。
這次”大手牽小手”的活動(dòng)讓我學(xué)到付出是不求回報(bào)的，也許是一個(gè)微笑、一句謝謝、一個(gè)擁抱就能感覺(jué)到付出的快樂(lè)。
大手拉小手作文 篇22
今天是植樹(shù)節(jié)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校開(kāi)展了“大手拉小手，同種環(huán)保樹(shù)”的植樹(shù)活動(dòng)。
早上八點(diǎn)剛過(guò)，家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，他們拉著孩子的手，紛紛來(lái)到校園對(duì)面的空地上，一起參加植樹(shù)活動(dòng)。我飛快地跑到空地上，找了個(gè)植樹(shù)的`最佳位置，回頭高聲喊：“媽媽?zhuān)斓竭@里來(lái)�！眿寢屇弥F鍬，急匆匆地趕來(lái)。只見(jiàn)她雙手握住鐵鍬，左腳繃直，右腳使勁往鐵鍬上一踩，再用雙手奮力一鏟，掘起一小塊泥，抖落在旁邊。再掘，再鏟，媽媽不厭其煩地做著相同的動(dòng)作。不一會(huì)兒，她就累得滿頭大汗，有氣無(wú)力：“這土太硬，小石子太多，這個(gè)坑太難挖了�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)兒，我來(lái)挖吧。”我拿起鐵鍬開(kāi)挖，可是泥土實(shí)在太硬，我費(fèi)了九牛二虎之力，才挖出一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，而手掌，已經(jīng)磨得很紅很紅。我暗暗告訴自己：一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！我和媽媽相互鼓勵(lì)，相互幫助，坑慢慢變深了，終于可以放進(jìn)一棵樹(shù)苗了。
媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，我趕緊扶住小樹(shù)苗，生怕它倒了。媽媽拿起鐵鍬，弓著背，一鍬一鍬地給小樹(shù)苗培土。填呀填呀，坑里的土終于填滿了，我抬腳將樹(shù)根周?chē)哪嗤敛葘?shí)。又拎來(lái)一桶水，澆上。聽(tīng)，水聲滋滋地響著，直滲樹(shù)根；看，小樹(shù)苗多像一位小戰(zhàn)士，筆直地站立著。
一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們，我有一個(gè)新家了，我一定可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！”
大手拉小手作文 篇23
交通安全，人人有責(zé)。今天，文明交通已經(jīng)成為衡量文明城市的一個(gè)重要標(biāo)尺，道路安全是我們生命安全的重要保證。過(guò)馬路按規(guī)定走人行橫道，不闖紅燈。 不翻越交通護(hù)欄，騎車(chē)在路口遇停止信號(hào)時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定將車(chē)停在等候區(qū)域以內(nèi)。不闖紅燈，從我做起。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣。為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境而努力吧！ 其實(shí)做這些事也不難吧，只要你肯在紅燈前多等幾分鐘，不就不闖紅燈了嗎？；如果，你肯多繞點(diǎn)路，不就不會(huì)因?yàn)槟娴佬旭�、翻墻而發(fā)生的危險(xiǎn)了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的`，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。我們不僅要在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，還要在社會(huì)上做一個(gè)合格的好公民，平時(shí)遵守交通規(guī)則，肯定是對(duì)你沒(méi)壞處的。但是你如果不好好遵守的話，可能就會(huì)失去你那寶貴的生命了！所以你說(shuō)，是偷一點(diǎn)懶而導(dǎo)致失去生命好呢 ，還是好好遵守交通規(guī)則，珍惜生命好呢？還是好好遵守交通規(guī)則，珍惜生命好吧。那就告訴你們的爸爸媽媽?zhuān)灰`反交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的習(xí)慣！
大手拉小手作文 篇24
我們學(xué)校舉行了“小手拉大手共建文明家”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校變得更整潔，環(huán)境變得更美麗了。
種植樹(shù)木，是本次的活動(dòng)之一。種樹(shù)，是為了綠化我們的校園。學(xué)校要求，每個(gè)班級(jí)都要種活一棵樹(shù)苗，來(lái)綠化我們的校園，讓同學(xué)們都能在這綠色的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我們班準(zhǔn)備了一棵果樹(shù)苗，來(lái)綠化我們的校園。
準(zhǔn)備好樹(shù)苗后，就要開(kāi)始種了，在校園里選好地方，然后挖土，種下樹(shù)苗，澆水，就完成了。看著那棵還未長(zhǎng)大的小樹(shù)苗，想象著它長(zhǎng)成大樹(shù)的那個(gè)時(shí)候的情景∶等它長(zhǎng)大了，結(jié)出很多很多的.果實(shí)，這樣，既可以綠化校園，又可以供人解渴，真是一舉兩得。到若干年后，再次回到學(xué)校，看著那棵曾和同學(xué)們一起栽種的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，不知會(huì)有多開(kāi)心。
清潔衛(wèi)生，也是本次的活動(dòng)之一。在這個(gè)活動(dòng)里，同學(xué)們都很積極，把自己班的教室、清潔區(qū)打掃得干干凈凈。瞧，我們班的教室打掃得多干凈呀。書(shū)本都整整齊齊地放在自己的桌面上。掃把，垃圾桶安靜地躺在教室的一角。我們的清潔區(qū)也打掃得不賴，看，同學(xué)們正努力地打掃呢。他們那么努力，是想爭(zhēng)取把清潔區(qū)打掃干凈，為共建美麗校園出一份力。
經(jīng)過(guò)種植樹(shù)木、清潔衛(wèi)生這兩個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)校變得更美麗了。我建議，學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的活動(dòng)，為了學(xué)校的環(huán)境做的更好。
大手拉小手作文 篇25
文明是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈；文明是一絲清風(fēng)，爽朗了人們的心情.
自從開(kāi)始要?jiǎng)?chuàng)建文明城市，我們的城市就煥然一新。擺地?cái)偟纳倭耍痰曜兊谜麧嵜烙^了；闖紅燈的人少了，遵守交通規(guī)則的人多了；隨手丟垃圾的人少了，愛(ài)護(hù)環(huán)境的人多了；灑水車(chē)多了，道路干凈了；說(shuō)臟話的人少了……
最讓我感動(dòng)的還是馬路中央的那道靚麗的風(fēng)景線。暑假的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，整座城市就像是一個(gè)大的火爐，要把人融化了，大家都在屋里吹著空調(diào)，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。我要去超市幫媽媽買(mǎi)東西，剛一出門(mén)，就感覺(jué)一股熱浪迎面撲來(lái)，只想往后退，走到樓下時(shí)，太陽(yáng)照得我睜不開(kāi)眼睛，我硬著頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的.“特勤”他們腳上穿著黑色的皮靴，身上穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的制服，頭上還戴著帽子，簡(jiǎn)直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們?yōu)榱宋拿鞒鞘械膭?chuàng)建，不顧炎熱的在太陽(yáng)下維護(hù)交通規(guī)則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬�；貋�(lái)的時(shí)候，我在超市就多買(mǎi)了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創(chuàng)建文明城市出一份力量。
讓我們攜起手來(lái)，為文明城市的創(chuàng)建多做貢獻(xiàn)。多關(guān)注不起眼的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴的小事做起，你就很了不起。
大手拉小手作文 篇26
“當(dāng)文明人，做文明事，建文明之家，創(chuàng)文明城市�！背蔀榱宋覀凂v馬店人的座右銘。
你看，我們家正在開(kāi)展“小手拉大手，文明進(jìn)我家”的競(jìng)賽呢！
一號(hào)小童星小迅
小迅就是我——一名五年級(jí)的小學(xué)生。星期六，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班正準(zhǔn)備回家，剛坐上24路公交車(chē)，隨后又上來(lái)了一位老爺爺，我立刻站起來(lái)給老爺爺讓座。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子，還是你坐吧�！蔽亿s忙推辭：“不，爺爺，您坐吧。我是少先隊(duì)員，要講文明，守禮儀�！甭�(tīng)到我的話，車(chē)上的叔叔阿姨們都投來(lái)了贊許的目光。
一號(hào)男選手爸爸
爸爸是一名人民警察，幫助他人是他的.分內(nèi)之事。前幾天，爸爸在下班的路上，看見(jiàn)一位無(wú)精打采的老爺爺垂頭喪氣地坐在路邊，便關(guān)切地上前詢問(wèn)，原來(lái)老爺爺迷路了。爸爸趕緊打電話告知了他的家人，又把老爺爺領(lǐng)進(jìn)了家里，并端上熱氣騰騰的飯菜，等老爺爺吃飽后將他送回了家。
一號(hào)女選手媽媽
媽媽是我們小區(qū)的文明志愿者。我們小區(qū)樓道的衛(wèi)生她經(jīng)常打掃，小區(qū)里的公益活動(dòng)她積極參加。上周末，媽媽還帶我去了泌陽(yáng)縣賒灣鎮(zhèn)一個(gè)留守兒童家，為這位小朋友送去了書(shū)包、文具、圖書(shū)等慰問(wèn)品，我們和這位小朋友一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。
“文明”二字已經(jīng)深入我們家中每個(gè)人心中，希望“文明競(jìng)賽”能在每個(gè)家中精彩上演，那將會(huì)成為駐馬店一道亮麗的風(fēng)景線！
大手拉小手作文 篇27
在父母的眼里，我們是露苞欲抬的花蕾；在老師眼里，我們是鋪翅待飛的雛鷹；在首領(lǐng)眼里我們是夏天殘暴的余暉……處在這科技起飛的時(shí)期，我們是如許幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代。
“安全”兩個(gè)字，卻時(shí)常被我們遺記。“安全”簡(jiǎn)略兩字，卻包涵著多多“深入”。生涯中，我們的“一時(shí)奪玩”和“一時(shí)惡奇”，就會(huì)制成無(wú)法挽回的'成果，也就由于這樣去返一些還沒(méi)凋謝的花蕾就謝了，還沒(méi)展翅翱翔的雛鷹，翅膀就折了，還沒(méi)防除壯麗光榮的晨霞就被謙天的黑云替換了……
在報(bào)刊上，我們常常會(huì)望到：某某兒童事物中毒身滅；某某兒童果不留神接通平安身歿；某某兒童……無(wú)數(shù)事件撕扯著己們的心，我們不得不吶喊，孩子們“安齊”二字請(qǐng)銘刻于口！興許，有孩子會(huì)想，這皆是報(bào)紙上登載沒(méi)去的，跟我們不關(guān)系，錯(cuò)了。實(shí)在保險(xiǎn)跟危險(xiǎn)只有一線之隔，主要的是，我們?cè)趺礃涌创麄�。就說(shuō)爸爸共事的兒子吧，前多少地，他感到跳樓梯很有意念，就連跳八個(gè)臺(tái)階，嘴面還叫著：“爾在攻破世界記載。”成果，世界記載倒是沒(méi)破，骨頭卻破了。
俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”這歸他恐怕在這個(gè)教期之內(nèi)無(wú)奈破世界記錄了吧！
我有三個(gè)安全倡議：
1、不要追跑擊鬧；
2、不要跳樓梯；
3、不要猛跑過(guò)馬路。只要注意這些，花蕾才會(huì)越啟越漂亮；雛鷹才會(huì)越飛越高；朝霞才會(huì)越來(lái)越燦爛。
只有我們安全，就會(huì)一天比一天功的快活。
大手拉小手作文 篇28
春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠，祖國(guó)大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象�；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。4月22日是每年的世界地球日。在這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日到來(lái)之際，為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的.喜悅，增加對(duì)植物的喜愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，在世界地球日來(lái)臨之際，我們要做到：
1.翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查找世界地球日的資料，了解有關(guān)知識(shí)。
2.關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開(kāi)放式草坪。
3.積極參加社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)組織的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
4.建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)?lái)愉悅的心情，將我們的學(xué)習(xí)環(huán)境建成綠色教室。
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。通過(guò)自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程來(lái)激發(fā)對(duì)養(yǎng)護(hù)綠色植物的熱情，切實(shí)培養(yǎng)和提高每個(gè)同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。
6.小手拉大手，積極參加校外義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，親近大自然，通過(guò)自己的雙手給大自然增添一絲綠色。
同學(xué)們，讓我們更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題，利用小手拉大手，共同筑起碧水藍(lán)天。攜起手來(lái)，為我們的地球再增添一些綠色吧!
大手拉小手作文 篇29
定襄的山，定襄的水，定襄的風(fēng)光惹人醉。春風(fēng)暖人心，城市美如花。定襄人民正沐浴著精神文化的春風(fēng)，經(jīng)歷著創(chuàng)建衛(wèi)生城市的巨大變化。
不久前，城市中有一些人為了自己的利益，污染、破壞環(huán)境。就拿菜市場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧，那里的小商小販和一些道德低下的人隨處亂扔垃圾，不但污染環(huán)境，而且對(duì)附近的居民的生活造成了影響······像這樣的例子還有很多
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，天行健，君子以自強(qiáng)不息。
為了倡導(dǎo)健康衛(wèi)生的生活方式，為了給廣大群眾創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、整潔、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略中，發(fā)出了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的號(hào)召，人民群眾也打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn)。
最近，校園到處貼著一張張引人注目的標(biāo)語(yǔ)：小手拉大手，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。勤勞的園丁們，正在澆花、剪草，美麗的花兒和換上新衣裳的小草挨挨擠擠的，多么像幸福的`一家。
我們的城市每天都在變化。如果把以往的小城比作一塊未經(jīng)雕刻的玉的話，那么現(xiàn)在的小城，正經(jīng)歷著生花妙手的雕刻。廢舊的在被剔除，精美的在被發(fā)現(xiàn)；內(nèi)在的慢慢地顯露，外具的漸漸的升華……
同學(xué)們，舉起我們的小手，盡自己微薄的力量，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起，努力創(chuàng)衛(wèi)，拾起一片垃圾；不亂摘花草，不在樹(shù)上雕刻字；不在墻壁、圍墻亂寫(xiě)亂畫(huà)，不踐踏草地；不隨地吐痰。
小手拉大手，共同創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共享衛(wèi)生成果！一份耕耘，一份收獲，相信我們的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
大手拉小手作文 篇30
國(guó)慶節(jié)——舉國(guó)同慶。走出家門(mén)，店家門(mén)口都掛著國(guó)旗，形成一道獨(dú)特風(fēng)景線。
牽著父母的手在一家新開(kāi)的超市門(mén)口停下。走進(jìn)一看，水果很便宜。拿了幾斤石榴、蘋(píng)果和一包薄荷糖、二包牛肉干、一包薯片就向收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)，開(kāi)票時(shí)，收銀員小姐讓我憑票去那邊桌子那擺中國(guó)地圖，擺好可以有一面小紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)。我拉著父母的雙手一起拼了起來(lái)，誰(shuí)知看似簡(jiǎn)單的地圖讓人手忙腳亂，我的額頭滲出了細(xì)細(xì)的'汗珠，北京、武漢、西安亂七八糟的圖片讓人一點(diǎn)思緒也沒(méi)有，看了看別人的拼起來(lái)得心應(yīng)手，再看我的，一只小公雞一塊一塊的難看極了。爸爸拼起了雞身子，媽媽拼起了雞頭，我在找卡片與誰(shuí)對(duì)應(yīng)，卻找不到了最后一個(gè)關(guān)鍵，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下尋找像一只地鼠爬來(lái)爬去，終于在桌邊找到了這個(gè)和我們一家去作對(duì)的小淘氣。拼上去，完成了，我們長(zhǎng)舒一口氣，服務(wù)員小姐給了我一面小紅旗。
走在大街上，風(fēng)兒這個(gè)小調(diào)皮把我的頭發(fā)吹起，馬路上車(chē)水馬龍，人行道上的人看見(jiàn)了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩舉著小旗。小國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)正如女孩飄起的短發(fā)一般，女孩的媽媽走在后面看著女孩。女孩爸爸提著袋子在后面，嘴里還吃著牛肉干。
是啊！這就是我們一家。大手拉小手，小手拉大手，我們家庭一起走。
大手拉小手作文 篇31
民權(quán)是一座美麗的文化名城，這里是文哲大師莊周的故里，有“中國(guó)冷谷”之稱，被譽(yù)為豫東平原上的一顆明珠。近幾年，在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全縣人民的共同努力，我們的城市面貌更美了，人居環(huán)境更好了，城市形象和城市品位提升了，人們的.城市歸屬感也增強(qiáng)了。但是，在我們的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象和不文明的行為，在污染著我們的家園。為積極響應(yīng)縣委、政府進(jìn)行城市環(huán)境綜合整治的決定，樹(shù)立文明民權(quán)良好形象，我們發(fā)出如下倡議：
一、人人規(guī)范自身言行，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。文明城市創(chuàng)建需要每一位家庭成員的共同參與。我們一定要要注意規(guī)范自身言行，維護(hù)城市文明形象，不講粗話臟話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不插隊(duì)搶道、不在禁煙場(chǎng)所吸煙、不在公共場(chǎng)所喧嘩;橫過(guò)馬路要走規(guī)定線道;行車(chē)要遵守交通規(guī)則，不亂停亂放，不闖紅燈;不亂貼亂畫(huà)、不亂搭亂建、不損壞公共設(shè)施;積極參加社會(huì)志愿服務(wù)和各類(lèi)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì);共同參與監(jiān)督城市管理，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸阻和制止，為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。
二、人人重視家庭美德，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭。家庭文明，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，也是城市文明的重要標(biāo)志。家庭美德的主要內(nèi)容是尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前 ..........
大手拉小手作文 篇32
小手拉大手，文明一起走。
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)聽(tīng)講座活動(dòng)，聽(tīng)一位六十一歲的周慧玲老奶奶的演講。
老奶奶走上了講臺(tái)。我看到她是一位和藹可親的老奶奶，她說(shuō)了這樣一句話讓我記憶深刻：第一次見(jiàn)面是熟人，第二次見(jiàn)面是朋友，第三次見(jiàn)面是家人，第四次見(jiàn)面是親人。這體現(xiàn)了人與人之間道德高尚，互相信任的美。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)小小的精靈，棉絮。像是在為老人喝彩的特殊觀眾。
她告訴我們，要做一個(gè)道德高尚，愛(ài)好學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的人。我們胸前的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具溪流成大海。每天你可能只學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，自己的知識(shí)寶庫(kù)就會(huì)充足，就會(huì)取之不盡，用之不完。做一個(gè)合格的接班人，為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)發(fā)展獻(xiàn)出自己全部的力量。一種行為決定一種習(xí)慣，一種習(xí)慣就決定一種性格，一種性格就決定一種命運(yùn)，命運(yùn)就掌握在自己的手中。我們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)行為好的人，習(xí)慣好，會(huì)學(xué)習(xí)的人。愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)多，有本領(lǐng)去掌握自己的`命運(yùn)，用思想去指導(dǎo)行為，用思想知道命運(yùn)，做文明人要做給自己看。為什么有些人亂扔垃圾呢？應(yīng)為沒(méi)自覺(jué)。他們心中沒(méi)有文明這個(gè)概念，沒(méi)有文明這個(gè)思想。要做到表里如一，知行統(tǒng)一，管好自己的手，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。中國(guó)古代的《弟子規(guī)》就是成為文明人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要學(xué)會(huì)反思自己的好的一方和壞的一方并加以改正。
小手拉大手，文明路上一起走。讓我們一起做一個(gè)文明的人吧。
大手拉小手作文 篇33
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，我相信我們每一位同學(xué)都有一雙勤于幫助別人的小手，如：幫助困難的同學(xué)、幫助父母干家務(wù)活、為社會(huì)做好事，……這些都是幫助別人的人.老師也說(shuō)過(guò)，幫助別人是一種美德，所以我們要勤于幫助他人，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給大家.
幫助別人也等于幫助自己.古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人.”我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人.
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然.有很多事情我們是可以做的.例如，走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外.看到地面臟了，我們可以去打掃一下.某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的.別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜.上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走.當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣.這些平時(shí)看起來(lái)微不足道的`事，都是幫助他人的表現(xiàn).
這些小事，我們完全可以做到，所以何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽.別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人.所以，同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)幫助他人的我.
大手拉小手作文 篇34
回憶以前，我走在回家的小路上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上飄白似雪的云，一望無(wú)際的草地上鋪美如霞的花。青山一座接一座，碧水一條連一條，清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒在水中跳舞，鳥(niǎo)兒在空中放歌。舒服的感覺(jué)不覺(jué)撲面而來(lái)。
望望現(xiàn)在，再次走在回家的小路上卻沒(méi)有一點(diǎn)兒舒服感。自從多了工廠，廢水廢煙不斷惡化環(huán)境：湛藍(lán)湛藍(lán)的'天變得昏沉沉了，白似雪的云變得黑了，一望無(wú)際的草地都已被工廠“霸占”，美如霞的花更是無(wú)影無(wú)蹤。工廠一座接一座污水一條連一條，綠綠的，黑黑的。魚(yú)兒不跳了，鳥(niǎo)兒不叫了，我也不笑了。走在路上，見(jiàn)的是“垃圾山”，聞的是垃圾味。以往的景象都沒(méi)了，他全飛了。如今，天空中包裹無(wú)奈，小草兒訴說(shuō)不幸，我，更是為之心痛！
身邊那瑟瑟的風(fēng)，你告訴我，文明就是這樣嗎？環(huán)境就該這樣嗎？為賺錢(qián)，為贏利，就應(yīng)破壞環(huán)境嗎？白云變黑云，碧水變污水，這就是人們的追求嗎？不，這不是！
曾記，在公益廣告上見(jiàn)到過(guò)這一鏡頭：一老翁去河邊釣魚(yú)，鉤子扔入水中，按常理來(lái)說(shuō)與不會(huì)輕易上鉤的，但是，水被污染了，在里面活受罪還不如立即死了呢！他們竟蜂擁而上……這是為什么？就因?yàn)榄h(huán)境污染�。�
每走到這地方我就惡心，我就想吐！捂鼻子，都還能聞到臭味。
滾滾的黑煙你何時(shí)能消失，嗡嗡的機(jī)器聲我們何時(shí)能告別？
人們�。”Ｗo(hù)環(huán)境吧！別再破壞了！地球它會(huì)生病的！
啊，你還我碧水藍(lán)天！
大手拉小手作文 篇35
藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，我們像是快樂(lè)的`鳥(niǎo)兒在飛，像是活潑的魚(yú)兒在游……
四月份，我市開(kāi)展了共創(chuàng)文明城的活動(dòng)，我校師生全都行動(dòng)起來(lái)，文明禮儀、撿垃圾，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)一份力量。社區(qū)里，居民們也行動(dòng)起來(lái)，清掃街道，栽花種草，使我們的周邊環(huán)境更加整潔。
今天在樓道里。我看到墻上沾滿了小廣告，樓梯扶手上都落滿了灰塵，樓梯角都堆滿了垃圾，只留了一點(diǎn)上樓的路。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)?duì)媽。今天在樓道里媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焓切瞧诹覀內(nèi)野褬堑狼鍜咭幌掳�。這里看上去與外面太不協(xié)調(diào)了�！眿寢屨f(shuō)：“好，那明天我們?nèi)揖妄R上陣！”“好！”我和爸爸異口同聲的說(shuō)，似乎充滿了激情和力量！
第二天早起，我們拿著掃把、簸箕、抹布和三大桶水，一起來(lái)清掃樓道衛(wèi)生。媽媽給我們分配了任務(wù)，因?yàn)閶寢屖俏覀兗业摹邦^”呢！我負(fù)責(zé)擦樓梯扶手，爸爸負(fù)責(zé)掃樓梯和收垃圾，只有爸爸任務(wù)最重，媽媽負(fù)責(zé)刮小廣告。過(guò)了一會(huì)，我們干的差不多了，相互看了看，“呵呵”小鼻子都黑了！都成了小花貓！
雖然，我們這一天很累，但是我們的家園變美了，我心里依然是快樂(lè)的。如果每人都奉獻(xiàn)出一份力量，城市就會(huì)變得更加美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，共創(chuàng)文明城！
大手拉小手作文 篇36
那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是，車(chē)子一輛接著一輛，川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望，車(chē)輛早已排成了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)龍。有些司機(jī)悠閑而又有序的開(kāi)著車(chē)；有些司機(jī)一邊開(kāi)車(chē)，一邊抽煙，嘴中時(shí)不時(shí)地吐出白色的`煙；有些司機(jī)目視前方，使勁踩著油門(mén)往前沖。我看著他們，他們看著馬路，馬路看著我。我覺(jué)得好害怕，好害怕自己會(huì)被車(chē)子扎住，接著聽(tīng)見(jiàn)一陣?guó)Q叫之后就沒(méi)了知覺(jué)。是我想太多了嗎？
突然，一個(gè)伯伯走到我的面前�？粗谴鞑幌⒌能�(chē)子，又望了望我，嘴中嘟嚷著說(shuō)：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車(chē)子，他慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，別怕！來(lái)，我來(lái)幫你，跟我來(lái)！”他那滿頭的銀色的發(fā)絲在陽(yáng)光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)！車(chē)子很多，小心點(diǎn)！”雖然這句話微不足道、很簡(jiǎn)短，但是，我卻覺(jué)得很幸福，很溫暖。
在我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到達(dá)了馬路的對(duì)面，伯伯這才放心了。此時(shí)，我覺(jué)得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣
被人關(guān)心的感覺(jué)真好！
大手拉小手作文 篇37
昨天，在一向寂靜的青少年宮里，源源不斷的傳出小朋友和航海學(xué)院的大學(xué)生吵吵鬧鬧地說(shuō)話聲。不用問(wèn)，小記者活動(dòng)又開(kāi)始了。這會(huì)兒的活動(dòng)主題十分有趣，“大手拉小手”。我們每一個(gè)小朋友的旁邊都會(huì)跟著一位大哥哥或大姐姐，他們將帶我們?nèi)ラ釄@參觀，并把那里的東西講解給我們聽(tīng)。
獒園，聽(tīng)到這個(gè)詞，大家一定十分的熟悉，也都一定去過(guò)好幾次，真不知道為什么要組織去這個(gè)地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來(lái)的，她們不熟悉獒園里面的環(huán)境，幾乎都是我們講解給她們聽(tīng)的。
來(lái)到獒園，抬頭一望，只見(jiàn)一個(gè)高高的杯聳立在前方，這就是來(lái)獒園必須參觀的景點(diǎn)——人民英雄紀(jì)念碑。登上樓梯到達(dá)人民英雄紀(jì)念碑的.旁邊，往下望，一片汪洋大海出現(xiàn)在眼前，海面上波光粼粼，偶爾會(huì)有幾艘小船駛過(guò)。在海的陪襯下，對(duì)面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼，這是一幅多么美麗的海景圖�。�
一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，海面上泛起了波紋，但這幾條掃興的皺紋卻沒(méi)有給大海減少幾分美麗，它依舊那么充滿魅力，令人如醉如癡。
大手拉小手作文 篇38
創(chuàng)立禮貌社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)禮貌市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)立一個(gè)禮貌城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不禮貌的行為。例如，在公共汽車(chē)上，有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車(chē)，都不讓座給他們。大街小巷里總能見(jiàn)到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車(chē)亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的從草坪上來(lái)往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說(shuō)，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫(huà)破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們能夠擦掉，可是，此刻又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……可是，此刻這些不禮貌的'行為逐漸消失了，大家開(kāi)始禮貌起來(lái)了，公共汽車(chē)上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來(lái)吧！
大手拉小手作文 篇39
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛(ài)，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺(jué)得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)“打架”，他們你追我跑，互相打鬧著，開(kāi)心極了。晚上我睡覺(jué)前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開(kāi)媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的'大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧！大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！
大手拉小手作文 篇40
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛(ài)，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每一天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的趣味的事，不知不覺(jué)得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧著，開(kāi)心極了。晚上我睡覺(jué)前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙說(shuō)：＂對(duì)不起。＂我好奇的想明白是什么東西在扎我，當(dāng)我打開(kāi)媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘?大手干了太多的家務(wù)吧！大手就是這樣一向陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了此刻。
大手和小手還有許許多多的趣味經(jīng)歷，大手還會(huì)一向拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手必須會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！
大手拉小手作文 篇41
落日的余暉灑在天邊，我，獨(dú)自徜徉在木板臺(tái)階，心，平靜如水。眼前的一幕幕讓我不由得回想起往事。
從呱呱落地開(kāi)始，我一直拉著父母的大手，他們面帶著微笑，默默的祈盼，“寶貝女兒，快快長(zhǎng)大！”稍微有點(diǎn)記憶后，還是拉著他們的大手，讓他們引路，即使晚上走夜路，膽小的我也總是讓他們走在后面，看著前面的.我，生怕走在后面的話，有壞人把自己抓去，或者一個(gè)在前，一個(gè)在后，我在安全的中間。現(xiàn)在再去拉那雙大手，卻已是不再那樣，多了一層層的老繭。小的時(shí)候，總是想著什么時(shí)候可以過(guò)年，什么時(shí)候可以有新衣服穿，現(xiàn)在卻想，能不能就這樣一直牽著父母的手，永不分開(kāi)。
小時(shí)候的想法太過(guò)天真，太過(guò)膚淺，只是一味的希望那雙大手可以拉著我去實(shí)現(xiàn)所有的所有，如今，長(zhǎng)大了，有了自己的思想，懂得了父母的艱辛和不易，卻依舊需要那雙長(zhǎng)滿老繭的手。
父母的頭發(fā)里漸漸的長(zhǎng)滿的銀絲，我不想自私的再讓他們幫忙去實(shí)現(xiàn)愿望，反而希望他們能比以前更幸福，更健康。想讓他們知道，自己累的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，還有自己的寶貝女兒，雖然還是那么的懂事，可是依舊是你們忠實(shí)的觀眾。
大手拉小手作文 篇42
開(kāi)學(xué)了，我升四年級(jí)了，同時(shí)學(xué)校也迎來(lái)了一批一年級(jí)的新生。我作為他們的學(xué)長(zhǎng)，我要在他們有困難的時(shí)候給予他們幫助。
今天下午，我們學(xué)校就組織了一場(chǎng)“大手拉小手”的愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)校讓我們四年級(jí)的學(xué)生每一個(gè)人都帶著一名一年級(jí)的新生參觀自己的學(xué)校。我的幫助對(duì)象是一個(gè)可愛(ài)的'小姑娘，她和我站在一起的時(shí)候，身高只達(dá)到我的肩膀位置，這時(shí)候我突發(fā)感想，我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候估計(jì)也是這么高吧！
小姑娘估計(jì)是對(duì)我和新學(xué)校有一些陌生，所以在我剛開(kāi)始拉著她的手在學(xué)校里參觀，給她講解每一個(gè)地方的名稱和作用的時(shí)候，小姑娘一個(gè)字也不說(shuō)，顯得很緊張。不過(guò)到后來(lái)，我們?cè)谝黄鹩幸恍⿻r(shí)間后，她慢慢的放開(kāi)了，在我問(wèn)她是哪個(gè)班坐在哪個(gè)位置的時(shí)候，她笑著回答了我。于是我就又對(duì)她說(shuō)：“你要在這里好好學(xué)習(xí)，要是我下課后有時(shí)間了就會(huì)到班里找你玩兒的。”她回答我說(shuō)：“好呀！大哥哥你可要經(jīng)常來(lái)帶我玩兒�！蔽掖饝�(yīng)的對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的“大手拉小手”活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，不光是個(gè)子長(zhǎng)了，我也變得成熟了許多。
大手拉小手作文 篇43
那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路�？墒牵�(chē)子一輛之后一輛，川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望，車(chē)輛早已排成了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)龍。有些司機(jī)悠閑而又有序的開(kāi)著車(chē)；有些司機(jī)一邊開(kāi)車(chē)，一邊抽煙，嘴中時(shí)不時(shí)地吐出白色的煙；有些司機(jī)目視前方，使勁踩著油門(mén)往前沖。我看著他們，他們看著馬路，馬路看著我。我覺(jué)得好害怕，好害怕自我會(huì)被車(chē)子扎住，之后聽(tīng)見(jiàn)一陣?guó)Q叫之后就沒(méi)了知覺(jué)。是我想太多了嗎？
突然，一個(gè)伯伯走到我的'面前。看著那川流不息的車(chē)子，又望了望我，嘴中嘟嚷著說(shuō)：“此刻的司機(jī)怎樣都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車(chē)子，他慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，別怕！來(lái)，我來(lái)幫你，跟我來(lái)！”他那滿頭的銀色的發(fā)絲在陽(yáng)光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對(duì)我說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)！車(chē)子很多，細(xì)心點(diǎn)！”雖然這句話微不足道、很簡(jiǎn)短，可是，我卻覺(jué)得很幸福，很溫暖。
在我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到達(dá)了馬路的對(duì)面，伯伯這才放心了。此時(shí)，我覺(jué)得：雖然我的手被握痛了，可是，心理卻像是吃了蜜一樣。
被人關(guān)心的感覺(jué)真好！
大手拉小手作文 篇44
星期六這一天，風(fēng)和日麗，氣候宜人，我們二（六）班去了秀山美地親子活動(dòng)。
一早我們?cè)谛ｉT(mén)口集合上車(chē)，一路上我們各自表演節(jié)目：有的唱歌，有的背古詩(shī)，還有的猜謎語(yǔ)，真熱鬧！不一會(huì)兒秀山美地就到了，大家下了車(chē)排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)農(nóng)莊，開(kāi)始采摘，我們先采的是無(wú)花果，導(dǎo)游叫我們采軟一點(diǎn)，黃一點(diǎn)的無(wú)花果，可是沒(méi)有黃的。我們還采了小番茄，我嘗了一口真甜。
最后我們要挖地瓜了，這是我最喜歡的`項(xiàng)目。我們來(lái)到地瓜地里，四處尋找鋤頭。可是，前幾次導(dǎo)游那有鋤頭我們都沒(méi)有拿到。這一次我們終于拿到了鋤頭，我們終于可以開(kāi)始挖地瓜了，首先我和吳佳蔚來(lái)到紫薯地里開(kāi)始挖紫薯，挖來(lái)挖去要不就是很小，要不就是沒(méi)有。后來(lái)我們來(lái)到一片沒(méi)有人挖過(guò)的地里，準(zhǔn)備開(kāi)始挖。我先開(kāi)始挖，我挖好了吳佳蔚開(kāi)始挖，這片地里有許多地瓜挖也挖不完。
然后導(dǎo)游叫我們排隊(duì)去吃午飯了。吃好午飯我們來(lái)到了大草坪開(kāi)始親子游戲，第一個(gè)項(xiàng)目是踩氣球，沒(méi)幾個(gè)人能不被踩破。第二個(gè)項(xiàng)目是拔河，先是大人拔然后是小孩拔。第三個(gè)項(xiàng)目是兩人三足游戲，最后我們都不知道是單數(shù)還是雙數(shù)勝利。
大手拉小手作文 篇45
中國(guó)人的傳統(tǒng)就是：講文明、懂禮貌、拾金不昧。但有些人卻做不到。
我早晨去公園游玩，看到通往小湖的通道被一輛車(chē)堵住了，許多人只能踩踏在草坪上通過(guò)。我看見(jiàn)后心疼的難受，心就像被大人們的腳踩踏了一樣。于是我從媽媽的包里拿出剪刀、紙、筆，找到一塊平坦地方，寫(xiě)上：小草也有生命，踩踏有錯(cuò)！�。∥矣之�(huà)了一幅腳踩小草的'圖畫(huà)在紙上。在媽媽的關(guān)照下，我將寫(xiě)好的警示牌掛在草坪邊的一棵小樹(shù)上。大人們看見(jiàn)了，自覺(jué)地繞路而行，許多人會(huì)心地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。
晚上，我和同學(xué)一塊兒去一個(gè)廣場(chǎng)練習(xí)滑旱冰，走到廣場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)許多垃圾如紙屑、果皮、煙頭等東西，我和同學(xué)不約而同地相互看了對(duì)方一眼，立即分頭行動(dòng)開(kāi)始撿拾地面的垃圾，一會(huì)兒廣場(chǎng)上的垃圾被我倆清理干凈了。雖然我們累得滿頭大汗，手也臟了、衣服也臟了，可是我們的心卻干凈了。許多在廣場(chǎng)上游玩的大人們看見(jiàn)后不但表?yè)P(yáng)了我們，同時(shí)將自己手中的垃圾自動(dòng)自發(fā)地扔到垃圾箱中。我和同學(xué)高興地笑了。
古城是我家，文明靠大家。我希望人人都能講文明，懂禮貌，小手拉大手，創(chuàng)建我們美好的家園。
大手拉小手作文 篇46
時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步。如今，創(chuàng)建全國(guó)文明城市成了每個(gè)淮安人心中夢(mèng)寐以求的愿望。
環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。環(huán)境美是文明城市的一個(gè)重要特征，我們每個(gè)人都應(yīng)為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類(lèi)自身的破壞，不文明行為屢見(jiàn)不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導(dǎo)致了森林的面積不斷減少。如果沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有森林，那么我們?cè)撊绾紊婺�？森林火�?zāi)往往是由一星微不足道的的煙火造成的'，那一根微小的煙頭點(diǎn)燃了一大片森林。有些珍稀動(dòng)物也因人類(lèi)的過(guò)失而悄然絕跡。
創(chuàng)建文明城市，必須從每一個(gè)人做起，人人為我，我為人人。讓我們來(lái)展望一下未來(lái)的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿了綠樹(shù)；隔離帶上開(kāi)滿了鮮花；鳥(niǎo)兒飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上；魚(yú)兒游在清清的河水中。
千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。驀然回望歷史，愿古城淮安再一次煥發(fā)青春，愿每一個(gè)淮安人都能從我做起，保護(hù)環(huán)境，包容天下，包容身邊的每一個(gè)人，使淮安早日崛起于江淮！
大手拉小手作文 篇47
在暑假里我和爸爸一起參加實(shí)踐活動(dòng)，我們決定在株洲最熱鬧的地方進(jìn)行期盼已久的時(shí)間活動(dòng)。
我們懷著興奮的心境上公交車(chē)，“車(chē)上的人真多啊”我不禁這樣想。許久，上來(lái)了幾位老人，公交車(chē)很不平穩(wěn)，在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但沒(méi)有讓座，還故意踢了老人一腳。我見(jiàn)此情景連忙走上去和大哥哥說(shuō)：“你不給老人讓座本來(lái)就是不對(duì)，你還踢老奶奶一腳，你還是學(xué)生嗎？”哥哥慚愧極了，耷拉著抬頭對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐。”
很快，到了市中心了，當(dāng)我去買(mǎi)水時(shí)，看到了一個(gè)叔叔坐在花壇邊悠閑的抽著煙，抽完了便把剩下的隨意扔在花壇邊，我趕忙走上去制止，可是這個(gè)叔叔不但沒(méi)有把剩下的'煙撿起來(lái)，還說(shuō)：“你這小孩，管這么多閑事干嘛！”我不甘心，大聲說(shuō)：“叔叔，您不要這樣，您把剩下的煙扔在里面，對(duì)花有污染！”叔叔還是不聽(tīng)，沒(méi)辦法，僅有自己把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶了。
回到家，我深有感悟：在世界里不是每一個(gè)人都像大哥哥一樣知錯(cuò)就改，有的像那位賴賬的叔叔。要是每一個(gè)人都能知錯(cuò)就改，這個(gè)世界將會(huì)更完美！
【大手拉小手作文】相關(guān)文章：
小手拉小手教學(xué)反思11-03
關(guān)于大手拉小手的高中作文12-20
手拉小手作文500字五篇09-08
小手拉大手作文500字08-30
最美的情是大手拉小手作文06-30
我的小手拉大手初中作文04-07
手拉小手作文500字4篇01-27
手拉小手作文500字8篇01-13
手拉小手作文500字5篇01-15
手拉小手作文500字九篇03-05