幼兒園園長(zhǎng)演講稿集錦15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。現(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園園長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園園長(zhǎng)演講稿1
各位老師、園長(zhǎng)：
大家好!
今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托!也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!
首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)�，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。當(dāng)然，如果有需要幫助，我也義不容辭。
目前正是開園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學(xué)。對(duì)于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長(zhǎng)的首次分離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。用我們的細(xì)心，多跟家長(zhǎng)溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己，傷害到別人。所以，這時(shí)候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士。千萬不能報(bào)以僥幸心理，去做其他的事情。
其次呢，就是孩子的健康生活。早晨從進(jìn)園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。進(jìn)入校園后，要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。
午餐時(shí)間可能是令各位老師頭痛的時(shí)候，有些孩子挑食的厲害�？吹讲幌矚g的食物，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學(xué)來的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達(dá)底站。火車開動(dòng)的時(shí)候，盡量夸張?jiān)蹅兊膭?dòng)作、語言。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊?/p>
曾經(jīng)有位家長(zhǎng)跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的'生活自理方面等等。我很贊同她的觀點(diǎn)，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動(dòng)過，就顯得比較凌亂。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是…
接下來，我要講的是學(xué)習(xí)方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長(zhǎng)更直觀的了解到孩子的受知情況。當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。
在跟家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)候，往往會(huì)遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對(duì)我們的工作開展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽，聽完要簽字。布置的筆頭作業(yè)，由家長(zhǎng)監(jiān)督完成后，簽字。
當(dāng)然我們也要找機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察，來達(dá)到教育的目的。
咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。最后，我要對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個(gè)幼兒園，這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長(zhǎng)。謝謝各位!
幼兒園園長(zhǎng)演講稿2
各位家長(zhǎng)，各位來賓，鹿池社區(qū)的父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好!
在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，鹿池幼兒園又迎來了建園30周年慶典。在此，我代表鹿池社區(qū)居民委員會(huì)，對(duì)鹿池幼兒園建園三十周年慶典表示熱烈的祝賀，對(duì)辛勤工作的園丁表示親切的慰問，對(duì)30年來一直關(guān)心和支持幼兒園工作的各級(jí)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
30年來，鹿池幼兒園從無到有，從小到大，由一個(gè)僅有40名孩子的學(xué)前班，發(fā)展到今天設(shè)施齊全，擁有150多名孩子的完全幼兒園，幼兒園的創(chuàng)始人王清雅同志功不可沒。正是因?yàn)橛辛怂男燎诟冻龊筒恍笀?jiān)持，才有了鹿池幼兒園的今天。應(yīng)該說，王清雅同志為鹿池社區(qū)的幼教事業(yè)付出了一生的心血和汗水，雖然青絲已熬成了白發(fā)，腿腳也不像年輕時(shí)候那樣靈便，但依然默默堅(jiān)守，始終不渝，癡心不改。這充分體現(xiàn)了他對(duì)人民的教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)孩子們的無比熱愛。她總是把鹿池社區(qū)的孩子當(dāng)成自己的孩子，她說：離開了孩子，我簡(jiǎn)直不知道怎樣過，怎樣活。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。王清雅同志就是一輩子做好事的人。
30年來，鹿池幼兒園始終遵循《幼兒園教育綱要》，貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，落實(shí)保教要求，推行素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量。始終把開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力放在首位，使幼兒在體、智、德、美各個(gè)方面都得到發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，注重培養(yǎng)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從這里上了小學(xué)和中學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師普遍反映要比別的孩子學(xué)習(xí)好，接受快。
30年來，鹿池幼兒園重視對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)方面的教育和熏陶。培養(yǎng)孩子們能歌善舞，能說會(huì)道的本領(lǐng)。他們還把藝術(shù)教育延伸到小學(xué)生、中學(xué)生和幼兒家長(zhǎng)，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日舉行演唱會(huì)和文藝演出活動(dòng)，幫助老年協(xié)會(huì)和社區(qū)劇團(tuán)排練文藝節(jié)目。通過這些活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣，豐富了社區(qū)的文化生活，為社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歲歲都是情和愛，三十年來不尋常。今日幼苗在成長(zhǎng)，明日大樹更茁壯。祝愿鹿池幼兒園越辦越好，越辦越紅火。讓我們?cè)谏鐓^(qū)黨支部和居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，為把鹿池社區(qū)建成社會(huì)主義新農(nóng)村而再立新功。
謝謝大家!
幼兒園園長(zhǎng)演講稿3
每一天都有年輕的希望，希望就是那富有節(jié)奏的機(jī)器轟鳴，希望就是那不停運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶溜子，歡快又充滿激情；每一天都有年輕的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是那旋轉(zhuǎn)如風(fēng)的螺旋滾筒，夢(mèng)想就是那奔流不息黑金長(zhǎng)龍，活力而充滿力量。在我們年輕的心中，還有一片溫暖的陽光，那就是富裕吉煤的美好愿景，那就是和諧舒礦的美好期望，那就是安全文化日趨完善，那就是域外開發(fā)捷報(bào)頻傳??。
有人說，人的一生就像一次旅程，途中會(huì)際遇形形色色的旅伴。生在礦山的我，我的命運(yùn)與礦山緊緊相連，到舒礦公司總醫(yī)院工作，不知不覺已經(jīng)有 個(gè)年頭了， 年的相依相伴，心里早已把舒礦當(dāng)成了自己的家，家里的每一次超越，每一點(diǎn)變化，都看在眼里，喜在心上。
歲月留痕，記憶清晰。 年里，我由剛畢業(yè)時(shí)懵懂女孩的一無所知逐漸成長(zhǎng)為一名臨床的骨干護(hù)理人員，每次想起那些深夜值班的夜晚，和那些忙碌的日子，總有一種欣慰和感動(dòng)在心底萌生，也有過疲憊的懈怠、退縮的念頭、委屈的淚水，但同時(shí)心里總有一個(gè)聲音告訴自己，堅(jiān)持到底。我是幸運(yùn)的，舒礦公司企業(yè)文化的蓬勃發(fā)展，為我們年輕人搭建了另一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。演講比賽，文藝演出，安全文化下基層，各種文化體育活動(dòng)，給了我們展示青春，釋放才華的機(jī)會(huì)，使我們各方面都受到鍛煉，得到提升，這些年收獲的學(xué)習(xí)、包容、成長(zhǎng)，是我一生受用不盡的財(cái)富。
每當(dāng)料峭春寒時(shí)，總感動(dòng)于小草“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持，每當(dāng)?shù)堑浇^頂上，總驚詫于松柏“咬定青山不放松”的執(zhí)著。而當(dāng)困難壓向我們的時(shí)候，我們更要堅(jiān)守腳下的土地，讓熱愛舒礦的信仰發(fā)光，讓忠誠舒礦的靈魂獨(dú)唱�！鞍踩辽�，效益為本”，這是集團(tuán)的號(hào)召，更是員工心中的`吶喊。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們追求，我們開拓。你看多少員工頂繁星冒嚴(yán)寒，穿梭于交織的巷道之間，攀爬在高高的設(shè)備之上，又有多少員工背負(fù)理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用他們的勤奮敬業(yè)為舒礦打造一個(gè)又一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲谑娴V，你到處都能看到充滿希望與自信的臉龐，彰顯著四溢奔放的工作激情。
就是這些樸實(shí)無華的平凡勞動(dòng)者用默默無聞的奉獻(xiàn)折射出人性的光輝，就是這些挺拔的脊梁，讓我們看到了舒礦的希望！也讓我們這些年輕的心迸發(fā)出勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的熱情！
“一年之計(jì)在于春”，我想用春天的語言描繪心中最美好的未來，公司再拼三年宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，20xx年職代會(huì)的召開，照亮了我們前進(jìn)的道路，一聲聲沖鋒的號(hào)角指引著我們拼搏奮進(jìn)，催促著我們勇往直前，引領(lǐng)著我們的思想更加成熟，引導(dǎo)著我們的行動(dòng)更加穩(wěn)健。
站在新的起點(diǎn)上，沐浴著晨曦的陽光，年輕的心中豪情萬丈。讓我們用勤勞的雙手把企業(yè)的容顏來妝點(diǎn)，用辛勤的汗水把舒礦文明之花來澆灌，用滿腔的熱情來迎接舒礦又一個(gè)陽光明媚的春天! 讓無悔的青春在這片遼闊的土地上盡情飛揚(yáng)！
幼兒園園長(zhǎng)演講稿4
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好，首先我代表XXXX幼兒園全體教職員工向您表示衷心的感謝。感謝您把孩子最珍貴的童年和最重要的學(xué)前階段托付給我們。
我是一位園長(zhǎng)，同時(shí)我也是一位母親，我相信讓孩子擁有一個(gè)快樂童年是每一位家長(zhǎng)的愿望，我也正是本著這樣的愿望，來到德愛國際幼兒園，希望通過我與整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的努力，能夠真正的守護(hù)孩子們的快樂童年，成就孩子們快樂人生。
教育不僅應(yīng)該是知識(shí)和技能的獲取，更是一個(gè)有意義的學(xué)習(xí)過程，是孩子主動(dòng)或被動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)、并解決問題的過程。孩子的好奇心是與生俱來的，所以我們只要為這一過程準(zhǔn)備好足夠的引起孩子好奇心的事物就好。在德愛，我們會(huì)根據(jù)不同的年齡階段、不同的發(fā)展水平和季節(jié)特點(diǎn)，來創(chuàng)建豐富而有趣的環(huán)境，引起孩子的興趣，滿足孩子對(duì)不同感官體驗(yàn)的需要。
在這個(gè)過程中，XXX教師始終秉承著：聆聽、陪伴、相信、贊美、感恩的師訓(xùn)。尊重孩子們的`自由表達(dá)；陪伴他們一起游戲；相信他們一定能夠做好；贊美他們的每一次的努力與成就；陪同他們一起感恩，感恩祖國、感恩父母、感恩同伴。德愛國際幼兒園希望我們的寶貝長(zhǎng)大后能夠比我們更精彩。
20xx年9月1號(hào)是XXXX幼兒園新學(xué)期開學(xué)日，很期待看著寶貝們穿著制服，可愛又精致的模樣，自己背著書包走進(jìn)幼兒園，會(huì)讓家長(zhǎng)和老師滿是欣慰與感動(dòng)。當(dāng)然，對(duì)于我們來說，更多的還是責(zé)任。
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好：讓孩子們來欣賞這個(gè)世界、來理解這個(gè)世界，并且按照他們自身的特點(diǎn)積極地參與這個(gè)世界，我們堅(jiān)信，寶寶們會(huì)自由快樂的成長(zhǎng)，并最終成為樂觀、自信、勇敢、承擔(dān)、創(chuàng)新、有禮、獨(dú)一無二的自己。
再次感謝大家對(duì)XXXX幼兒園的支持!
幼兒園園長(zhǎng)演講稿5
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)話題，那就是我們的孩子。
如何把我們的孩子培養(yǎng)成材。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說:過幼兒教育是意見很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效，””那就是“家園共育”。培養(yǎng)孩子成材，著也是今天請(qǐng)各位來園的目的。今天我從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)朋友交流。
一、關(guān)于我園的整體概況：一是園所環(huán)境：二是園內(nèi)課程了解
〈一〉環(huán)境：家長(zhǎng)朋友，孩子天天來幼兒園，但您對(duì)孩子接受啟蒙教育的這個(gè)環(huán)境，并不一定非常了解。我想各位家長(zhǎng)介紹一下：談到幼兒園的環(huán)境，無非就是兩個(gè)方面，那就是物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
1、物質(zhì)環(huán)境：
教師專業(yè)結(jié)構(gòu)
我園現(xiàn)有教師23人，大專7人，其中學(xué)前教育大專4人，幼師13人，高中3人。
2、教學(xué)設(shè)備：
每班陪有鋼琴、錄音機(jī)、空調(diào)以及取暖設(shè)備，還有多媒體教室。老師們都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，自制可見。這樣，以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，仍孩子在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)安排在多媒體教室。通過今天教師與孩子的活動(dòng)，家長(zhǎng)能體會(huì)到這些。
3、精神環(huán)境：
“以尊重、信任、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”為指導(dǎo)思想和目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在同事之間，也體現(xiàn)在幼兒之間、師幼之間。今年，我國提出“微笑服務(wù)、文明工作”的服務(wù)理念。希望家長(zhǎng)監(jiān)督教師行為，提出寶貴意見。也希望家長(zhǎng)配合我們的工作。如：美術(shù)活動(dòng)，幼兒畫的不一定很美，很漂亮。但是教師會(huì)給孩子以鼓勵(lì)和贊美。在日常生活中幼兒有小小的進(jìn)步，我們也會(huì)及時(shí)表揚(yáng)。今天孩子在活動(dòng)中，會(huì)體現(xiàn)這種關(guān)系。
〈二〉課程
去年開放日活動(dòng)，我給大家交流過。我園提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園沒有課，只有活動(dòng)概念，教師不分科，每種活動(dòng)教師都參與。發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，完成幼兒教育的根本使命。
課程分為生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)分為健康〈身體健康、心理健康〉、藝術(shù)《〈美術(shù)：手工、繪畫、欣賞、〉音樂》、語言《母語，英語》科學(xué)《數(shù)學(xué)、其他科學(xué)》社會(huì)
通過課程中的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、態(tài)度和情感、能力。1、良好習(xí)慣2、態(tài)度和情感a、愛b、快樂積極上進(jìn)的情感和態(tài)度c、感恩d善良e、自強(qiáng)f、寬容、j、責(zé)任感h、集體榮譽(yù)感g(shù)、好奇好問好探究3、能力：觀察記憶思維邏輯推理，想象
二、家園共育：
1、家庭教育的重要性
家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
家庭教育最重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園則是有目的'、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。如生活方面：喝水，幼兒喝水教師監(jiān)督他們，鼓勵(lì)他們。但總有個(gè)別孩子偷偷跑到一邊去玩，希望家長(zhǎng)在家時(shí)多提醒他們。再就是孩子的教育問題，班里教師對(duì)孩子非常了解，老師會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流。教師有能力幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)。在這方面，家長(zhǎng)做的非常好，孩子進(jìn)步快，特別是家長(zhǎng)與教師共同找到孩子的缺點(diǎn)或差距以后，找準(zhǔn)適合孩子的方法，孩子會(huì)進(jìn)步更快。
舉例：1、新學(xué)期新轉(zhuǎn)來的孩子2、習(xí)慣方面3、內(nèi)向不愛表現(xiàn)、自信心缺乏4、孩子之間的糾紛5、孩子身體狀況
三：幼小銜接的認(rèn)識(shí)
1、關(guān)系人：離開“第二母親”
2、學(xué)習(xí)方式：幼兒園的自由游戲、探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與小學(xué)正規(guī)科目，學(xué)習(xí)方式不同。
3、行為規(guī)范：個(gè)人要求不在受重視，感情被理性和規(guī)則所控制。
4、社會(huì)結(jié)構(gòu)：重建人際關(guān)系，尋找自己的位置
5、期望水平：家長(zhǎng)和老師與孩子新的期望和壓力，作業(yè)代替了游戲。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境：幼兒園自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)有作業(yè)，受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境。
針對(duì)以上幾方面，希望家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通，攜起手來，在本學(xué)期做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備，樹立孩子終身發(fā)展的理念，為幼兒一生的發(fā)展打好基矗
幼兒園園長(zhǎng)演講稿6
各位老師、園長(zhǎng),大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng),是本園培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托!也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!
首次以副園長(zhǎng)的身份講話,其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的,因?yàn)?我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富.對(duì)自己將來的工作,也比較懷疑.希望各位新老教師能多多指出我的不足,多給提些意見.當(dāng)然,如果有需要幫助,我也義不容辭.
目前正是開園時(shí)期,剛?cè)雸@的孩子一般不好帶,咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn).尤其是小班小小班,多數(shù)的孩子在這之前沒上過學(xué).對(duì)于幼兒園的一切都是陌生的,也是孩子與家長(zhǎng)的首次分離.這種情形下,多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒.這時(shí)候呢,我們各位老師首先要耐心,想方設(shè)法消除他們的焦慮.用我們的愛心,讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家.用我們的細(xì)心,多跟家長(zhǎng)溝通,讓他們安心的把孩子交給我們.這段時(shí)間,各位老師辛苦了.
咱們開園的首要工作呢,就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮,要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的.但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們,不能讓孩子脫離視線范圍.尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候,他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己,傷害到別人.所以,這時(shí)候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士.千萬不能報(bào)以僥幸心理,去做其他的事情.
其次呢,就是孩子的健康生活.早晨從進(jìn)園開始,咱們要做好晨檢的工作,做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度).如有生病的幼兒,一定要當(dāng)時(shí)詢問他們的父母,是否需要喂藥藥,了解孩子的情況.進(jìn)入校園后,要提醒孩子把早點(diǎn)吃完.
午餐時(shí)間可能是令各位老師頭痛的時(shí)候,有些孩子挑食的厲害.看到不喜歡的食物,總是把小嘴撅的高高的.甚至你用強(qiáng)硬的手段,他們就算含在嘴里,淌著眼淚,也不愿意咽下去.我遇到很多這樣的寶寶,用過很多的方法,效果顯著的,就是“樂趣吃飯”法.這招是我在書上學(xué)來的,可能別的老師也常使用吧.我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟,開著的小火車,孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道,只有通過隧道才能到達(dá)底站.火車開動(dòng)的時(shí)候,盡量夸張?jiān)蹅兊膭?dòng)作、語言.這能吸引孩子,并讓他欣然接受.很多類似這樣的方法,需要我們?nèi)パ芯?
曾經(jīng)有位家長(zhǎng)跟我交談過,她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好,比如衛(wèi)生方面,比如孩子的生活自理方面等等.我很贊同她的觀點(diǎn),但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好,很盡職.唯一的缺陷是,再如何干凈整潔的教室,只要有孩子活動(dòng)過,就顯得比較凌亂.所以,重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔.而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生,并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí).從小就要孩子懂得體恤他人,做個(gè)文明的寶寶.生活自理方面的教育,具體的方案是…
接下來,我要講的是學(xué)習(xí)方面.咱們的'幼兒園有別于其他幼兒園,是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試.這樣的好處呢,是讓我們和家長(zhǎng)更直觀的了解到孩子的受知情況.當(dāng)然,凡事都會(huì)有它的兩面性.我們要做的,就是在得知孩子受知情況的同時(shí),不施壓于他們.不讓他們厭煩學(xué)習(xí),恐懼考試.這就需要各位老師利用自己的智慧,來處理了.
在跟家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)候,往往會(huì)遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng).他們可能是工作或其他原因,來也匆匆去也匆匆的.這樣對(duì)我們的工作開展十分不利,所以,我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”.何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程,需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽,聽完要簽字.布置的筆頭作業(yè),由家長(zhǎng)監(jiān)督完成后,簽字.
當(dāng)然我們也要找機(jī)會(huì),多與家長(zhǎng)交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn).綜合觀察,來達(dá)到教育的目的.
咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦,盡管在座的各位承受了不小的壓力.但是,我們風(fēng)雨同舟,在各位的努力下,我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng).最后,我要對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工,表示感謝.我認(rèn)為所謂的管理就是合作,希望我們的合作,使得咱們這個(gè)幼兒園,這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長(zhǎng).謝謝各位!
幼兒園園長(zhǎng)演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！出生于70年的我，1988年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報(bào)本中心小學(xué)幼兒園任教10年，23歲在報(bào)本小學(xué)入黨，是當(dāng)時(shí)虞山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)最年輕的黨員;1998年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛小學(xué)幼兒園，任命為幼兒園園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中，我先后擔(dān)任過幼兒園教師、教研組長(zhǎng)、校團(tuán)支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員、幼兒園園長(zhǎng)。這樣的工作經(jīng)歷，是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財(cái)富，它使我對(duì)自己以及對(duì)我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認(rèn)識(shí)和思考。我這次競(jìng)聘的崗位是幼兒園園長(zhǎng)，我之所以競(jìng)聘這一崗位，主要有以下幾點(diǎn)理由：
一、 我的主要優(yōu)勢(shì)——
1、在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)上崗資格證，為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)期間，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我分別參加了江蘇省園長(zhǎng)進(jìn)修班和常熟市園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門課程，對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經(jīng)過省級(jí)和市級(jí)的相關(guān)考核，我以優(yōu)良成績(jī)?nèi)〉昧藞@長(zhǎng)上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中，經(jīng)受了重重考驗(yàn)，我也從一個(gè)不懂管理的幼兒教師逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面負(fù)責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人，園務(wù)管理卓有成效，這得益于我?guī)啄陙淼呐W(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園鮮明的辦園特色，先后得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評(píng)。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗(yàn)收工作，學(xué)到了許多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗(yàn)。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術(shù)，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的'常熟市園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。
2、有著比較豐富的幼教專業(yè)理論知識(shí)和幼教基本功，能全面指導(dǎo)全體保教人員進(jìn)行保教工作，能獨(dú)立開展幼兒園教科研課題，能獨(dú)立承擔(dān)幼兒園全部檔案管理工作等。
作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手，我一直沒有停止過我學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐的腳步：在報(bào)本擔(dān)任教師期間，我敢于嘗試和實(shí)踐，先后進(jìn)行過十多次音樂公開教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué)，為這幾年指導(dǎo)我園教師撰寫教案、公開教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務(wù)會(huì)讓你喘不過氣來，但我始終認(rèn)為：園長(zhǎng)不能單是處理事務(wù)的專家，更應(yīng)是教師的教師。因此在擔(dān)任園長(zhǎng)期間，作為教學(xué)能手的我身體力行，向全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí)，我還一直以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功，主管著我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作：這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計(jì)和配色、教師論文的修改和教案的設(shè)計(jì)、教師的對(duì)外公開教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理等等，我都親臨指導(dǎo)、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質(zhì)量，我還親自帶領(lǐng)全體教師，積極參與幼兒園兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究，通過這幾年的學(xué)習(xí)和摸索，在我親自撰寫各課題實(shí)驗(yàn)方案、指導(dǎo)各子課題的實(shí)施、中期評(píng)估報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等活動(dòng)中，我從一個(gè)不懂搞科研的門外漢，熟識(shí)了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題，2個(gè)省級(jí)課題正常開展，幼兒園出刊了園級(jí)刊物1本，市級(jí)教科研刊物1本，本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共15篇。
在幾次驗(yàn)收考核中，幼兒園作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬于小學(xué)，只要暑假加幾天班就成了，可作為示范園必須獨(dú)立并單獨(dú)歸檔成卷。為此，我發(fā)揮了原有的在報(bào)本小學(xué)擔(dān)任7年檔案助理的工作經(jīng)驗(yàn)，和沈園長(zhǎng)一起，從搜集資料、案卷歸類、電腦打印、裝訂成冊(cè)、規(guī)范管理，做了多達(dá)四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導(dǎo)考核驗(yàn)收。之后，多家幼兒園創(chuàng)建單位紛紛來我園學(xué)習(xí)檔案資料的規(guī)范管理和裝訂，我也多次外出指導(dǎo)創(chuàng)建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng)建活動(dòng)中，兩年垮了三大步，三次艱巨的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準(zhǔn)，激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱，更是對(duì)我園長(zhǎng)管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項(xiàng)工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規(guī)范的管理軌道。
3、有著踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、果斷獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對(duì)工作永不滿足的個(gè)性。
15的教師和園長(zhǎng)生涯，真真切切的讓我體會(huì)我個(gè)性中踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、果斷獨(dú)立、創(chuàng)新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經(jīng)常會(huì)問我同樣一個(gè)問題：你累嗎？你苦嗎？說不累是假的，說不苦更是違心話。但我快樂，我工作著、我奉獻(xiàn)著，我便快樂著。從到五愛幼兒園的個(gè)明眼人、明心人，不斷調(diào)整自己的工作方式，以自身良好的素質(zhì)影響著周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
二、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)——
俗話說：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來看，讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男≡谖覀冇變簣@就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。
而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長(zhǎng)，我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作和要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此，我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)�，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。
三、競(jìng)聘上崗后的設(shè)想和打算——
1、謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力。
當(dāng)今，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，今后我應(yīng)拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、提高預(yù)見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。
幼兒園在上升到省示范后，并不意味著十全十美，相反，園長(zhǎng)要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何提高我園示范園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今后的十年總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動(dòng)、家長(zhǎng)咨詢室的活動(dòng)，形成我園特色，為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件，同時(shí)也使一些家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理論和經(jīng)驗(yàn)，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今后學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園園長(zhǎng)演講稿8
尊敬的各位來賓，各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們：
大家上午好！
在金色的五月即將離去、快樂的“六·一”即將到來的時(shí)候，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這個(gè)歡樂的日子里，我們的心情特別喜悅，格外激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表神童雙語幼兒園向小朋友們表示熱烈的節(jié)日祝賀！祝小朋友們節(jié)日快樂！向一直以來關(guān)注和支持我們幼兒園的各界人士和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們能夠選擇我們神童幼兒園，把孩子托付給我們就是對(duì)我幼兒園極大的信任。我們的目標(biāo)是：您送我一棵幼苗，我還您一棵健壯的大樹。同時(shí)，向辛勤付出的老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！你們?yōu)榱撕⒆觽兘】档某砷L(zhǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！同時(shí)也祝愿全世界的小朋友在這樣特殊的日子里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
今天是個(gè)特殊的日子，也是學(xué)前班大班小朋友難忘的日子，因?yàn)槲覀兯麄兗磳⒏鎰e老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)生活，離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們———請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。你們長(zhǎng)大后，也許頭腦中難以保留那么多的`記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園，記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水！更希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，一生如童年般健康、快樂！愿你們展翅飛翔——帶著神童所有老師無窮的祝福和深深的愛，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。
最后，再次祝小朋友們節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝各位家長(zhǎng)萬事如意，合家歡樂，身體健康！家長(zhǎng)朋友們，我們孩子的表演雖說有些稚嫩，但凝聚了孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步；凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多給予鼓勵(lì)、多多給予支持。讓我們告訴孩子們：無論你們今天表現(xiàn)的怎樣，只要站在這個(gè)舞臺(tái)上，你們都是最棒的，謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我從跨進(jìn)了東幼的大門，融進(jìn)了東幼這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，做著一介布衣，真心地?zé)釔邸⒄嬲\地對(duì)待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。
我從一名普通的教師成長(zhǎng)為學(xué)科組長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——課程中心的副主任，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我工作的肯定與支持。當(dāng)我捧著南通市“出色教工小家”“出色教研組”的`獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道老師們的支持與幫助是成功的關(guān)鍵。
認(rèn)真、踏實(shí)，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。
和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，尋找孩子們的興趣點(diǎn)生成教育活動(dòng)，是我的突破。
研讀《綱要》，研究孩子，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色和自我特色的教育教學(xué)活動(dòng)，是我的思考。
觀察孩子，記述教育故事，剖析成長(zhǎng)歷程，是我的堅(jiān)持。
銘記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語點(diǎn)綴我的童話，是我的喜悅。
幾本好書，幾首好歌，幾個(gè)好友，幾回好夢(mèng)，是我簡(jiǎn)單的生活。
用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契，配合各位園長(zhǎng)開展工作，共同開拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。
成功不張揚(yáng)，失敗還努力，無論在哪個(gè)崗位，無論擔(dān)當(dāng)哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣用心對(duì)待，這是我的本色！
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、幼兒園老師們、小朋友們：
大家上午好！今天是特別的日子，難忘的日子，我們洪上幼兒園處處充滿著生機(jī)，洋溢著快樂，播撒著祝福！我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校向幼兒園的全體小朋友表示節(jié)日的祝賀！向一直以來辛勤工作的幼兒園老師致以崇高的敬意！向一直以來關(guān)心、支持幼兒園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
少年兒童是祖國的花朵，黨和政府歷來十分重視兒童的健康成長(zhǎng)�！督逃�(guī)劃綱要》指出要重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，這是貫徹黨的十七屆三中全會(huì)“發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人人享有接受良好教育的權(quán)利”的改革發(fā)展目標(biāo)的重要舉措。
農(nóng)村學(xué)前教育的投入嚴(yán)重不足，我村幼兒園辦園條件差，質(zhì)量低，與我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的入園需求不相適應(yīng)，我們將在下一年度積極配合上級(jí)教育主管部門，協(xié)同鄉(xiāng)村兩級(jí)政府，積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園建設(shè)工作，努力擴(kuò)大我村學(xué)前教育資源，限度地滿足我村幼兒就近入園的需求，同時(shí)通過幼兒教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高、保證我村幼兒園的保教質(zhì)量，使廣大幼兒受到良好的學(xué)前教育，為其后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
今年，中心校多次選派我園幼兒教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鄉(xiāng)聯(lián)校積極組織幼兒教師參加幼兒教學(xué)研討活動(dòng)，特別是幼兒園的文體活動(dòng)在全體幼兒教師的努力之下，開展的有聲有色，一會(huì)我們將為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)質(zhì)量較高的聯(lián)歡節(jié)目。下一步，我們將在5月31日洪上寄宿制中心小學(xué)歡度六一的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步展示幼兒園、小學(xué)各年級(jí)各班表演的精彩節(jié)目，從而進(jìn)一步掀起“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的'高潮。
各位幼兒園的小朋友，你們是祖國的未來，家長(zhǎng)的希望，不久的將來，將成為社會(huì)的棟梁。俗話說：“千里之行，始于足下”。少年時(shí)代是美好的人生之端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里形成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜今天的一切，孝敬父母，團(tuán)結(jié)互助，好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。在家做個(gè)好孩子，在園里做個(gè)好幼兒，為將來成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人才而做好一切準(zhǔn)備。
最后、祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位幼兒園老師精神愉快，身體健康！并祝全體小朋友節(jié)日快樂，幸福成長(zhǎng)！
謝謝大家。
幼兒園園長(zhǎng)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)；親愛的老師、小朋友們：
大家好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的xx年。
回首走過的每一個(gè)日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開園來的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來的十多名遞增到現(xiàn)在的二十多名…這是一個(gè)怎樣的飛越�。∪盒歉�(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的'壯觀。它，訴說著各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝！每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆�、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！
看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中，;我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！
謝謝！
幼兒園園長(zhǎng)演講稿12
以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同……
幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，"一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音；要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng)；要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此，我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)�，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。
假如我是園長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園：
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己管理幼兒園的能力。
當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)？而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級(jí)）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會(huì)、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見，園長(zhǎng)必須樹立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長(zhǎng)，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場(chǎng)的。我本著"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的觀念，將拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。
我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺(tái)階，辦出屬于我們的特點(diǎn)呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動(dòng)"、"家長(zhǎng)開放日"的活動(dòng)，形成我園特色，成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、深入學(xué)習(xí)研究，爭(zhēng)做改革的帶頭人。
隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái)，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級(jí)了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)。
4、以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
管理效能的提高離不開調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實(shí)際工作中來考察了解人，對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長(zhǎng)避短、給有不同專長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé)，將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的`不足，有過則改，注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的集體。實(shí)際管理工作中，園長(zhǎng)應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問題，園長(zhǎng)很難用制度來完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長(zhǎng)的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，顯然，這些非職權(quán)性因素的影響對(duì)園長(zhǎng)來說也是不可忽視的。
5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，實(shí)行依法治園現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)。
幼兒園管理中必須樹立法制意識(shí)──學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過程。我在成長(zhǎng)，望幼在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。
幼兒園園長(zhǎng)演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講臺(tái)上，心情非常激動(dòng).因?yàn)椋覀兯鶑氖碌挠捉淌聵I(yè)是一項(xiàng)播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的未來、國家的興衰乃至整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，我一直深深的熱愛著我的工作。
我們xx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,具有光榮的革命傳統(tǒng)�；謴�(fù)建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了xx年風(fēng)雨歷程，不斷得到發(fā)展壯大�，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮桶l(fā)展的`新階段。擁護(hù)支持改革，促進(jìn)我院發(fā)展，是我們每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)理想追求的寶貴機(jī)會(huì)，使我能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講席上。我更要感謝在場(chǎng)的各位，因?yàn)榇蠹覠o限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競(jìng)職演講的力量和勇氣，希望大家對(duì)我給予更多的鞭策和支持。
按照演講的要求，我想從自我介紹、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和工作打算的三個(gè)方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)行匯報(bào)。
首先，向大家介紹一下我的基本情況。我叫xx，今年xx歲，大專學(xué)歷，本科在讀。xx年畢業(yè)于xx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教，xx年調(diào)入xx工作，xx年任xx。xx年xx年在xx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間函授學(xué)完漢語言文學(xué)大專課程。去年應(yīng)聘到我院工作。
其次，我想結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)所在。經(jīng)過認(rèn)真思考，覺得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。
第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對(duì)于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒教師，多少年來，我一直為這個(gè)愿望奮斗著、努力著，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力。在xx年的幼教工作過程中，無論是當(dāng)一般教師，還是當(dāng)幼兒園副院長(zhǎng)，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，識(shí)大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精。
第二、我具有較為扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識(shí)和理論，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級(jí)幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動(dòng)，多次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作，多次評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年為縣級(jí)教學(xué)能手，被xx聘為普通話推廣員。實(shí)踐的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì)，筑牢了堅(jiān)實(shí)的幼兒教育與管理功底。因此，對(duì)于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會(huì)應(yīng)用自如，嫻熟有加。
第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作，先后當(dāng)過一般教師，也當(dāng)過幼兒園副園長(zhǎng)，十多年的幼教工作，豐富發(fā)展了我，鍛煉提高了我，使我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長(zhǎng)期間，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這是我參與今天競(jìng)職的重要保證。
假若我能夠競(jìng)聘成功，我將從“認(rèn)真、推動(dòng)、深入、創(chuàng)新”幾個(gè)方面努力開展工作。
第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。
第二是推動(dòng)。就是要積極協(xié)助院長(zhǎng)、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)年輕教師早日成為骨干教師，推動(dòng)青年教師盡快成為名教師、專家型教師。
第三是深入。就是要深入一線掌握保教動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解保教情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
第四是創(chuàng)新。就是要探索保育教育新方法、新經(jīng)驗(yàn)，研究保育教育新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
幼兒園園長(zhǎng)演講稿14
園長(zhǎng)老師們：
大家好！首先讓我對(duì)大家舟車勞頓、不辭辛苦來到我園參加片區(qū)教研活動(dòng)表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！今天我就開展的這兩個(gè)活動(dòng)以及近階段我園的教研情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。在開展教研活動(dòng)的過程中我們有收獲也有困惑，在這里我向大家提出兩個(gè)議題，作為拋磚引玉，更多是期待著得到大家的點(diǎn)撥，請(qǐng)不吝指導(dǎo)。
一 、研究議題一：如何更好挖掘園本課程中的特色資源
在整個(gè)課程研究過程中，我們始終抓住兩個(gè)關(guān)健詞“挖掘”、“特色”，我們的課題組、教研組常為此爭(zhēng)執(zhí)不休。今天我們也想請(qǐng)大家?guī)蛶兔�，為我們“如何更好挖掘園本課程中特色資源”出出點(diǎn)子，以便提升我們的課題質(zhì)量和研究水平。
二、教研討論議題：如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度
隨著課改的不斷深入，我園的'教研工作和教研思想也在不斷的變化 。1、充實(shí)教研力量，把具有一定教研教學(xué)能力的一線教師充實(shí)到教研組來，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2、豐富教研形式，由以前教研組成員的聽（聽課）、評(píng)（評(píng)課）、學(xué)（學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)），逐漸轉(zhuǎn)化為為全園教師搭建教研平臺(tái)，讓每個(gè)老師能參與教研，營造全方位、多角度的互動(dòng)氛圍。如每周的二、三、四分別小、中、大班的年段教研、備課。本學(xué)期我們還進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域方面的探討，主題是“如何提高音樂活動(dòng)的課堂實(shí)效性”。在這里，我們選取中班的議題：“如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度”作為今天的研討議題，相信通過大家的討論、點(diǎn)拔，能夠幫助我們解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
各位園長(zhǎng)、老師們，我們漳州市普教室教研員李麗玲老師，專門為我們組織片區(qū)教研，為我園提供了一個(gè)更為廣闊和直觀的教研平臺(tái)。相信將給我們東山實(shí)幼人更多的啟發(fā)，使我們掀起又一次教研活動(dòng)的高潮，讓我們的教研活動(dòng)更加豐富多彩。
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位幼教同仁及家長(zhǎng)朋友們：
大家好，我是泰前街道中心幼兒園園長(zhǎng)。在這個(gè)春意盎然，充滿溫暖與希望的季節(jié)里，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們迎來了泰山區(qū)學(xué)前教育政府助學(xué)金發(fā)放啟動(dòng)儀式。今天，作為被救助單位代表站在這里，我感到非常榮幸。首先我代表所有被救助的幼兒園，所有被救助的孩子們對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷表示最衷心的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。幼兒教育是教育的根基，是民族教育的基礎(chǔ)，少年兒童是國家和民族的.未來，也是我們社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的希望。讓更多的孩子接受良好的學(xué)前教育，是我們義不容辭的責(zé)任也是我們共同的夙愿。學(xué)前教育救助活動(dòng)是黨委、政府高度重視學(xué)前教育，關(guān)愛幼兒成長(zhǎng)的惠民政策。是關(guān)注民生、保證教育公平和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要措施，也是老百姓關(guān)注和期盼的一件大事。
我們泰前中心幼兒園作為普惠性幼兒園，也是這次享受政府助學(xué)金資助幼兒園，助學(xué)金發(fā)放對(duì)解決我園幼兒家庭困難，保障幼兒入園必將起到極大的推動(dòng)作用。為了保證這次救助活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們幼兒園按照上級(jí)政策要求，本著公正、公開、公平的原則，通過個(gè)人申報(bào)、幼兒園評(píng)審、園內(nèi)公示等環(huán)節(jié)，確定了14名救助兒童，發(fā)放救助金1萬6千余元，解決了幼兒家庭困難，體現(xiàn)了政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。
今后，我們泰前中心幼兒園將嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)學(xué)前教育政策，不斷完善教育教學(xué)和園所管理措施，不斷加大投入，改善園所設(shè)施和環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，把泰前中心園辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開心的精品幼兒園。
最后，我再次代表受助單位、受助幼兒感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶給我們的切切實(shí)實(shí)的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康、萬事順意！
謝謝大家！
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