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五年級(jí)的作文

五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-03-14 08:56:59 五年級(jí)的作文 我要投稿
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五年級(jí)作文300字集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字集錦6篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  他叫杜匡為,是我的鄰居,也是我最鐵的哥們。我們常常在一起玩,一起上學(xué),連他從七樓“啪嗒、啪嗒、啪嗒、嘭!”很有節(jié)奏地住下跳樓梯的聲音,我都聽(tīng)的一清二楚。爸爸總是笑著說(shuō):“你們倆是有心靈感應(yīng)嘛,真是一對(duì)好兄弟!

  杜匡為有一個(gè)大大的腦袋。平時(shí)你問(wèn)他什么問(wèn)題,都難不倒他,似乎所有的.知識(shí)都裝在那里面。一雙機(jī)靈的眼睛,上課時(shí)總會(huì)“骨碌、骨碌”轉(zhuǎn)著,盯著老師一直看,好像是要把老師講的知識(shí)全吸進(jìn)去?伤纳碜訁s很瘦,像是一根蘆柴棒,難看極了。

  不過(guò),他是極聰明的。很小就會(huì)看報(bào)紙、看書(shū),認(rèn)識(shí)的人都叫他小神童呢!就說(shuō)拼拼圖吧,他只要看一兩下,就可以記住所有的圖形,在最快的時(shí)間里把它拼完整。與人下圍棋,好像從沒(méi)輸過(guò),上次還得了學(xué)校組織的圍棋比賽的第一名。

  我兄弟真了不起,我可佩服他了。

五年級(jí)作文300字 篇2

  我家養(yǎng)了一只貓,它可貪吃了,但無(wú)論怎么吃它都不會(huì)胖,讓我羨慕嫉妒恨!

  我叫它“花花”,名字很可愛(ài),可它就是太貪吃啦,就算過(guò)了一百年也不會(huì)改變,讓我好生無(wú)奈。每次吃飯的時(shí)候它總是第一個(gè)出現(xiàn)的,卻又是最晚走的,只要你給它吃的,它就會(huì)馬上撲過(guò)來(lái),像是幾天沒(méi)吃飯的餓漢。有天晚上,我有些口渴就下床去廚房找水喝!斑鲉--”我聽(tīng)到了什么古怪的聲音,在晚上感覺(jué)特別恐怖,一種恐懼的情愫從心底上升。我本想慢慢走到等旁邊開(kāi)燈一探究竟的,可一再聽(tīng)到這古怪的聲音,心里非常怕,只好三步并作兩步。我開(kāi)燈一看,那不是花花嘛,我心里頓時(shí)有種想吐血的感覺(jué)。我被花花貪吃的'毛病折服了,沒(méi)辦法也不能一直呆在廚房,只好回去睡覺(jué)。在床上我使勁想辦法解決它貪吃的毛病,但還沒(méi)想到我就睡著了。

  第二天醒來(lái),我早就把想辦法的事情忘得一干二凈了,因此花花還是一如既往地貪吃。每當(dāng)媽媽燒了桌好菜,花花就會(huì)馬上聞香而來(lái),它悠悠地在桌下踱步,那一雙大大的貓眼就看著你,好像在乞求主人給它吃的,那樣子真讓人好氣又好笑。

  家有一寶,歡樂(lè)多多;ɑㄕ媸俏业膶。

五年級(jí)作文300字 篇3

  星期五下午,在所有同學(xué)的期待中我們終于能野炊了。

  同學(xué)們拿起自己準(zhǔn)備的材料,奔向校門(mén)口的那一塊空地上,空地上早就已經(jīng)搭好灶爐。我們把鍋?zhàn)幽贸鰜?lái),準(zhǔn)備開(kāi)始引火。我拿出打火機(jī),兩位男生立馬開(kāi)始拿柴點(diǎn)火,不一會(huì)兒,火焰便躥了起來(lái)。我們匆忙地拿出油,倒了一點(diǎn)在鍋里,”不夠,不夠,要炸雞米花,多放點(diǎn)兒。”陳小倩的聲音傳過(guò)來(lái),我急忙又倒了許多油。不一會(huì)兒,“滋滋”的響聲便從油鍋里冒出來(lái),油已經(jīng)熱了。我們拿出冷凍雞米花,放到油鍋里,“滋滋”的響聲變大了起來(lái),我急忙拿起鍋鏟開(kāi)始翻動(dòng)。不一會(huì)兒,雞米花的顏色變成了誘人的`焦黃,香味兒也漸漸散發(fā)了出來(lái),我急忙說(shuō)道:“快點(diǎn),快把碗拿來(lái),不然要焦了!”趙亞偉急急忙忙地拿出碗來(lái),我急忙把雞米花鏟出來(lái),又開(kāi)始了下一輪的“進(jìn)攻”。接著,我們還做了炸年糕,烤香腸,炒青菜,最后竟然還烤熟了紅薯。通過(guò)自己努力做出來(lái)的,味道就是不一樣!

  這次的野炊不僅讓我們體會(huì)到了做菜的快樂(lè),也明白了父母做菜的不容易。

五年級(jí)作文300字 篇4

  我愛(ài)看科幻小說(shuō),因?yàn)樗茏屛一孟,能讓我?duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的景象。像《快樂(lè)星球》這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子,主人公丁凱樂(lè)在老師的雙重壓力下變的整天苦惱,自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個(gè)快樂(lè)星球,認(rèn)識(shí)了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后,逐漸變的快樂(lè)起來(lái),他還把快樂(lè)傳給朋友。

  這是一個(gè)多么美好的幻想啊?释屯庑侨私涣鳎谖磥(lái)的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。

  我愛(ài)看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理,使我的心靈更加純潔,讓我的人生更加美好。

  我還愛(ài)看作文書(shū),因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。

  書(shū)給了我無(wú)窮的.快樂(lè),讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想。也請(qǐng)同學(xué)們舍棄一些娛樂(lè)時(shí)間,多看一些書(shū)吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好,久而久之。你會(huì)喜歡上看書(shū),也一定會(huì)從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這句話說(shuō)的多好啊!是的,書(shū)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),帶給我更多的是知識(shí)。因?yàn)槲铱催^(guò)許多書(shū),所以我的詞匯非常豐富。

  書(shū)給了我快樂(lè),帶給了我幻想,因此,我愛(ài)讀書(shū)。

五年級(jí)作文300字 篇5

  戰(zhàn)爭(zhēng),從人類(lèi)是群居便出現(xiàn)于人人之間,從古至今,戰(zhàn)爭(zhēng)和文明一直交替著,諸多情感亦夾雜于其中——寬恕,堅(jiān)持,冷漠,正義,天道,真理等等等等。

  無(wú)論何種戰(zhàn)爭(zhēng)都是有原因,有目的的:土地,信仰,政治等諸如此類(lèi)種種,但綜合來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)——利益,尊嚴(yán)。有人說(shuō),我們應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),追求永久和平。是,我們自然期望如此,但是,只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,即大同社會(huì),可以用一個(gè)三段論說(shuō)明問(wèn)題:永久和平就要沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就要大同,大同就要不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。問(wèn)題是所有的人都能做到嗎?顯然不能!所以無(wú)法沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),事實(shí)上,就戰(zhàn)爭(zhēng)本身而言,它是無(wú)法杜絕的.,它是一條特殊的維系社會(huì)的紐帶,是一條便捷的,暴力的維系方式。有一位哲人說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有勝利者。我說(shuō),很對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒(méi)有勝利者,但也有一句話道:知恥而后勇。舊中國(guó)只有在列強(qiáng)的打擊下,才離開(kāi)封建,走上了社會(huì)主義。

  人類(lèi)到底要不要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我認(rèn)為用這段話最好概括:兵者,不詳之器也,不得已而用之!献。

五年級(jí)作文300字 篇6

  說(shuō)起我班,最有名的要算“瘋神”三人組。一個(gè)是幽默搞笑的郭大俠,一個(gè)是自稱天下無(wú)敵小朱,再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧,這不又來(lái)了。

  哈哈,又是外教課。這次他們輪流登場(chǎng)肯定會(huì)讓我們?nèi)搜鲴R翻。

  先登場(chǎng)的是當(dāng)然是大名鼎鼎的小朱,他拋給郭大俠一個(gè)紙球。拋啊拋啊,結(jié)果被大龍看見(jiàn)了。大龍讓小朱拿給他看,小朱死活都不給大龍看。結(jié)果大龍數(shù):“一,二,三!”小朱立馬給拿了上來(lái)。大龍打開(kāi)來(lái)一看里面還有一個(gè)球,再打開(kāi)來(lái)還一個(gè)球,就這樣一層又一層,終于打開(kāi)了,結(jié)果是一張漫畫(huà)紙。弄得我們捧腹大笑。

  跟著上場(chǎng)的是一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個(gè)字。在大龍的硬逼下,才說(shuō)出了幾句“英語(yǔ)”。害得老師哭笑不得。

  最后出場(chǎng)的.是“牛頭不對(duì)馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀:“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答:“he’tall。”大龍一遍遍地問(wèn),程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲后繼

  這就是我們班的“瘋神”三人組,夠“瘋”吧,他們?yōu)槲覀兊男@生活增加了很多樂(lè)趣。

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