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精選面對生活的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的面對生活的作文4篇，歡迎大家分享。
面對生活的作文 篇1
一匹馬以它閃電般的速度來回報(bào)曠野，它懂得感恩。
一棵樹以它強(qiáng)壯的軀體，繁茂的枝葉來回報(bào)大地，他懂得感恩。
一朵花以它嬌艷的花朵，芬芳的氣息來回報(bào)陽光雨露，他懂得感恩。
懂得感恩，以感恩的姿態(tài)面對生活，既是一種道德情操，也是一種生活的態(tài)度。烏鴉反哺羔羊跪乳，大自然尚且如此，作為萬物之靈的我們呢？
我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，讓我們有機(jī)會領(lǐng)略這個(gè)世界的美好；我們應(yīng)該感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識，讓我們能夠進(jìn)行創(chuàng)造，使這個(gè)世界更精彩；我們應(yīng)該感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們友誼，使我們在漫漫寒夜中不再感到孤獨(dú)；我們應(yīng)該感恩生活中那些無私奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄冇米约旱膭趧邮刮覀兊膿碛幸粋�(gè)整潔、寧靜的世界，使我們感到生活的溫馨、和諧；我們應(yīng)該感恩生活，因?yàn)樗o了我們痛苦、歡樂，給了我們成功、磨難，使我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，使我們擁有了一個(gè)豐富多彩的人生……我們應(yīng)該感恩這世界上所有所有的一切。
在我們生活的這個(gè)星球上，一切的生命都是渺小而又短暫的，但是一切的生命又是偉大而又不可或缺的。它們的生命充滿了奇跡的`，它們的運(yùn)動合成了宇宙這個(gè)大生命。生活在這個(gè)這個(gè)世界上，擁有一顆感恩的心，這世上又有什么失去能讓人痛不欲生？又有什么艱辛磨難能讓人喪失斗志？擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)世界的美好，你就會感受到平凡中的美麗，你就會發(fā)現(xiàn)刀叢中的詩畫，你就會理解幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以感恩的姿態(tài)面對生活，無論是陽光燦爛還是風(fēng)雨如晦，無論是成功還是失敗，無論是痛苦還是歡樂，我們的心中都是艷陽高照，花滿枝頭。以感恩的姿態(tài)面對生活，感恩生活中的酸甜苦辣，感恩生活中的悲歡離合，感恩生活賜予我們的每一個(gè)風(fēng)景。
以感恩的姿態(tài)面對生活，風(fēng)霜襲來，菊花以感恩的姿態(tài)面對，他們經(jīng)霜更艷，寒雪襲來，梅花以感恩的姿態(tài)面對，它們遇雪尤清。以感恩的姿態(tài)面對生活，災(zāi)難面前，我們懂得感恩；收獲之后，我們懂得感恩。在感恩中我們讀懂世界的博大與生命的深邃，在感恩中我們讀懂人生的真諦與美好。
以感恩的姿態(tài)面對生活。
以感恩的姿態(tài)！
面對生活！
面對生活的作文 篇2
人生中有很多的不如意，沒有十全十美的生活是艱難的一步步如同走在峭壁之上，極其不易。但若太過于完美，又是異常淡索無味。不知道明天會有怎樣的生活，但越是這樣，越要微笑。綻出自己最美的一面。
微笑是化解一切矛盾的良藥，是解決一切問題的方法，面對苦澀不平與憤怒是我們更要學(xué)會微笑。所有人都知道生活的困苦，卻殊不知。這一切的煩惱都是自己想加上去的罷了。只要每天想著我很快樂，每天對著自己微笑。久而久之，便不覺得有什么苦難了生活也會因?yàn)榉畔履切�。不但變得輕松了那么完成任務(wù)的效率自然而然也快了不少，那是肯定的'。相反，若是每天自己給自己施壓，擔(dān)憂這些，擔(dān)憂那些那這些香囊始終會將自己壓的喘不過氣來。這又怎能怨得了別人呢？
你雖然不能夠來決定今天是什么樣的滋味，但你可以決定今天的心情不是么？郁悶，抱怨是一天。樂觀向上也是那么一天，那么為什么不選擇以好的心態(tài)去面對呢？因?yàn)槟憧奚弦徽找彩呛翢o用處，你以為世界會因?yàn)槟愕膸椎窝蹨I而憐憫你嗎？還是你以為天上真的有餡餅。不，沒有，請你不要再自欺欺人，永遠(yuǎn)不會有這樣的事會發(fā)生在這個(gè)世界上，不要再期待了，快點(diǎn)醒醒吧。
面對越困難的人生便也要用微笑去面對，因?yàn)槎嗔宋⑿Γ艜靼自瓉砣松皇悄敲春唵�，怎樣來再和愛過后。就會有光明，不要抱怨，面對未知的人生，謹(jǐn)記微笑，面對前方，心中要充滿陽光。記住:冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
面對生活的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，又來到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)間的流水，如一件狹長的器皿，盛著一碟青光。我把雙腳伸進(jìn)流水中，在夕陽和水的倒映中和樹混成一片清澈黑影，隨波蕩開，難以分辨。風(fēng)把稻麥的香味從河流拐彎處的山谷帶來，吹得一座村子酒香四溢。
吃過晚飯后，搬上一把竹椅，來到庭院。和著絲絲蟬鳴，吃上幾方西瓜，讓那香甜的.計(jì)流進(jìn)我嘴中，流進(jìn)我心底。
棉絮般的暈漂浮在天空，風(fēng)帶著草的清香撲面而來。
……
生活總是美好的，要以微笑面對它。
這樣，你會找到無窮樂趣。
面對生活的作文 篇4
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來�！袄蠋�，愚人節(jié)過了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長來鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意啊？風(fēng)，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z文老師的話在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長的錯舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說著堅(jiān)持留下來！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的.課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽課時(shí)的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不��！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個(gè)個(gè)快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)�，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)！
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