愛(ài)學(xué)校演講稿14篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的愛(ài)學(xué)校演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:為家鄉(xiāng)喝彩。
在“閩中屋脊”戴云山南麓,有一座遠(yuǎn)近聞名的山城,名叫德化,她素有“瓷國(guó)明珠”之稱(chēng),這就是我們的家鄉(xiāng)。這里,沒(méi)有上海的車(chē)水馬龍,沒(méi)有香港的喧囂繁華,但是,這并不能阻止我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。因?yàn),我們的家鄉(xiāng)有歷史悠久的陶瓷文化,有如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)景,有淳樸高尚的風(fēng)土人情……
今天的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了,平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了,高大豁亮的大廈崛起了,一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后的山城,正在逐步發(fā)展為現(xiàn)代化都市。
如今,陶瓷產(chǎn)業(yè)是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱,家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的'道路,開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品品種繁多、工藝精湛、具有環(huán)保特點(diǎn),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于陶瓷街,這里的陶瓷藝術(shù)品琳瑯滿(mǎn)目,令你眼花繚亂。有栩栩如生的飛禽走獸,有惟妙惟肖的人物形象,有精巧美觀的花籃花瓶等等。欣賞這些藝術(shù)品,你不能不贊嘆能工巧匠的奇思妙想和精湛的技藝,這是家鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶。
我,贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)的人民在創(chuàng)造輝煌的同時(shí),也不忘保護(hù)自然、親近自然。看,那郁郁蔥蔥的山林,那清澈見(jiàn)底的溪水,在晨霧的繚繞下,猶如仙境一般,如詩(shī)如畫(huà)。家鄉(xiāng)的戴云山、九仙山,是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū),山上有看不完的奇花異草,有數(shù)不盡的珍稀動(dòng)植物,風(fēng)景秀麗,美不勝收,是盛夏旅游觀光的好去處! 還有著名的石牛山國(guó)家森林公園,這里奇峰林立、山勢(shì)崢嶸盡顯山的雄渾,“岱仙飛瀑”、桃仙碧水盡顯水的嫵媚。特別是走近岱仙飛瀑,有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的感覺(jué)! 閑暇的時(shí)候,乘著竹筏漂流在桃仙溪上,不僅可以領(lǐng)略?xún)砂兜膭?dòng)人景色,還可以欣賞美妙自然的民歌,感受家鄉(xiāng)人民熱情淳樸的民風(fēng),令人不禁會(huì)沉醉于陸游的“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的意境之中。這些宜人的自然風(fēng)景不就是大自然對(duì)家鄉(xiāng)人民的回報(bào)嗎?
我,贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng),是一幅連綿不盡的畫(huà)卷,偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智,把人類(lèi)文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起,使家鄉(xiāng)充滿(mǎn)活力,正在蒸蒸日上地發(fā)展著。
家鄉(xiāng),你是我敬愛(ài)的母親,你是我溫暖的懷抱,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)你的熱愛(ài),只能匯聚成一句話(huà)——
家鄉(xiāng),我為你喝彩!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自六(3)班的鄭心怡。今天,我演講的題目是《我愛(ài)母校》。
我不是詩(shī)人,我不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考母校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠母校的業(yè)績(jī)。但是,我是一名學(xué)生,我要用凝重的感情,唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)母校。
愛(ài)是人世間最偉大最神奇的力量,愛(ài)心如春雨,播撒在每個(gè)學(xué)子的`心間,催生著希望。愛(ài)是和煦的春風(fēng),可以暖醒冷凍麻木的心;愛(ài)是燈塔,引導(dǎo)學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛(ài)是排空大浪,滌蕩了心靈的沉渣,構(gòu)筑了無(wú)垠坦蕩;愛(ài)是磅礴的交響樂(lè),演奏著偉大的樂(lè)章,喚起新的希望。
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà),那么我在一小的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心,愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅,愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。
我愛(ài)我校,還因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為”人梯“讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng),成才。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì)感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,正是這種”勤業(yè),勵(lì)志,求是,創(chuàng)新“的精神在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛(ài)我校,我為我們學(xué)生感到驕傲!我愛(ài)我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪!
生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,在父母和老師期待、信賴(lài)的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽(yáng),走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家,我的演講完畢了!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
我們的校園美麗和諧。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光靜靜地落在校園里時(shí),我常常享受著說(shuō)不出的舒適,愜意地背誦著英語(yǔ)單詞,伴隨著耳邊吹來(lái)的微風(fēng),愉快地唱著詩(shī)詞美文。在美麗的環(huán)境里,校園里的一切都那么明亮,我的記憶力出奇的好。收獲知識(shí)的喜悅已經(jīng)成為激勵(lì)我進(jìn)步的力量。陽(yáng)光照耀的.窗戶(hù)里,傳來(lái)讀書(shū)的聲音,像是一組跳躍的音符,奏響了我們跨世紀(jì)一代的志向。勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)第一,已經(jīng)成為我們小學(xué)每個(gè)學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是人才的搖籃。七月,陽(yáng)光燦爛,世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃,連天空都充滿(mǎn)希望。對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)激動(dòng)人心的收獲季節(jié)。
我愛(ài)我的校園。我喜歡寬敞的教室、廣闊的操場(chǎng)和綠色的草坪。我愛(ài)我媽媽一樣的老師和我的兄弟姐妹。這個(gè)校園充滿(mǎn)了我們的歡笑和歡笑,留下了我們成長(zhǎng)的足跡,為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們,冉冉的希望之光已經(jīng)升起。讓我們一起努力,奮進(jìn),把小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成難忘的回憶!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”我們是祖國(guó)的未來(lái),兒童時(shí)代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū),讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求,雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功,但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想,為了完成這個(gè)理想,請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén),在通向成功的道路上,灑下辛勤的汗水,留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰,只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹,如果害怕嘗試起飛,就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶,若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎,又怎能成為美麗的.蝴蝶……所以,天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨,只要你不肯放棄,總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗,因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗,我堅(jiān)信,只要我們肯發(fā)奮努力,就一定會(huì)有更加精彩的明天!
其實(shí),初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰,未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石,沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天,我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子,是一根五色絲線(xiàn),你的努力便是織機(jī),你能把今日之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞,也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻,這完全靠你自己去把握。所以,同學(xué)們,讓我們播撒下希望的種子,辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天,走向新的明天。世界是我們的,21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí),潛心學(xué)文化,掌握本領(lǐng),攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)學(xué)!.
“書(shū)香校園”一直是我們學(xué)校的美稱(chēng),在學(xué)校,每一塊墻壁都會(huì)“說(shuō)話(huà)”。在樓梯口、走廊上張貼著以讀書(shū)為主題的名言警句、好書(shū)推薦,同學(xué)們每天從此經(jīng)過(guò),或駐足誦讀,或匆匆一瞥,使人或警醒、或振奮、或激勵(lì),在悄無(wú)聲息中感受到書(shū)香校園的氛圍。
為了讓同學(xué)們拓寬視野,見(jiàn)多識(shí)廣,每個(gè)學(xué)期,學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們舉行一次校外實(shí)踐活動(dòng),如參觀英雄紀(jì)念館、或名人故居等。而這些實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)讓我們明白許多道理,或感恩、或獨(dú)立、或孝順父母。
學(xué)校除了具有書(shū)香的氛圍,而且從外觀上看,也是美麗的。黃白相間、干凈又整潔的兩棟教學(xué)樓。廣場(chǎng)子上一字排開(kāi)的大王椰子樹(shù),教學(xué)樓之間一排排芳香撲鼻的桂花樹(shù),一個(gè)小型的植物園成為了學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)人的一生中,“孝”、“雅”是很重要的,學(xué)校為了讓同學(xué)們行孝,學(xué)孝、傳孝,定雅規(guī)、正雅志、揚(yáng)雅風(fēng),每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展了評(píng)選“小雅士”和“小孝星”的活動(dòng),為的就是讓同學(xué)們做到對(duì)長(zhǎng)輩孝順,談吐儒雅、舉止文雅、清趣高雅。爭(zhēng)當(dāng)“小雅士”和“小孝星”成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
除了評(píng)選“小雅士“和“小孝星”的活動(dòng),還有評(píng)選“閱讀之星”的活動(dòng),目的是讓同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),暢游于書(shū)海中,沉醉在讀書(shū)的樂(lè)趣中。當(dāng)我們沉浸在書(shū)香里,聆聽(tīng)智者的心靈之音,能激起熱情的.火花,能使狹窄的心靈變寬闊,枯寂的思想變富有:當(dāng)我們游離于字里行間,不僅猶如邁向無(wú)際的信息海洋,更能讓我們啟迪思想,品味生活,更加熱愛(ài)人生。
我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)它的書(shū)香氛圍,愛(ài)它的孝雅教育,愛(ài)它的每一個(gè)角落,愛(ài)它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼在這歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的'愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。 成為我們 中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。 就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí) 學(xué) 校稱(chēng)號(hào),這對(duì)每一個(gè) 中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在 學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇7
兩年前,我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦學(xué)習(xí),成為我們班級(jí)光榮。感謝你――新陽(yáng)中學(xué)。
晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里,將是我人生發(fā)展起航碼頭,溫和陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈,走近你,似乎有種久違溫馨,腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫(huà)面,這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校朋友,大家在一起談天說(shuō)地,暢語(yǔ)開(kāi)懷!爸弘y逢”,大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默,同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí),更讓我深刻感觸是:每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗心靈,每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰,手有余香慷慨,每個(gè)人都有似海如江胸懷,這,讓我更深?lèi)?ài)上了這里,愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥生活!
我不是詩(shī)人,不能用漂亮詩(shī)句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者,不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)歌喉歌頌我們學(xué)校。然而,我是這美麗校園中一員,我想用我腦海中采擷如花詞匯構(gòu)筑我心中最美詩(shī)篇,我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛(ài)新陽(yáng)。
坐在寬敞明亮教室,仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹,友愛(ài)互助,文明禮讓?zhuān)嗬锩總(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn),在未來(lái)日子里,我們將風(fēng)雨同舟,在未來(lái)歲月里,我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你,溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng),今天我為您而驕傲,明日,你將為我而自豪!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇8
時(shí)光飛逝,我讀小學(xué)快六年了。在這六年里,我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)獨(dú)立活躍的小學(xué)生,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮的學(xué)生。更何況隨著時(shí)間的推移,我對(duì)學(xué)校的感情越來(lái)越深,越來(lái)越強(qiáng)烈。還有八個(gè)多月我們就小學(xué)畢業(yè)了,我怎么不懷念呢?我們學(xué)習(xí)關(guān)于中小學(xué)老師和學(xué)生的有趣的.事情。
學(xué)習(xí)就像一個(gè)大家庭,老師是我們的父母,同學(xué)就像兄弟姐妹。每當(dāng)想起陳先生帶病上課;和藹可親的老師方關(guān)切地問(wèn);關(guān)閉老師的課后輔導(dǎo)。沒(méi)有老師,你就失去了方向。沒(méi)有同學(xué),就像失去了生活中的陽(yáng)光,在歡樂(lè)中歡笑。
六年來(lái),我們努力學(xué)習(xí),歡笑追逐,在藍(lán)天下用溫柔的聲音唱了一首又一首歌;厥走^(guò)去,靈魂的時(shí)間在倒退。年輕的時(shí)候,我的生活充滿(mǎn)了味道。我只知道甜蜜,驕傲,任性,衣食無(wú)憂(yōu)。然而,畢竟生活不僅僅是甜蜜的。小學(xué)的經(jīng)歷讓我漸漸明白,人生是一個(gè)五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸的味道。生活中,不一定事事如意,學(xué)習(xí)中,也不一定一帆風(fēng)順。這些都必須由我們的成長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)。
是坑梓中心小學(xué)的學(xué)習(xí)讓我的童年變得精彩。是坑梓中心小學(xué)的老師讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界?予髦行男W(xué)的一切都讓我明白了生活。我愛(ài)坑梓中心小學(xué)!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇9
小學(xué)畢業(yè)了,離開(kāi)學(xué)校了,這怎么能不讓我留戀啊! 我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦公式定律,快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)******環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)的一代心聲。勤奮博學(xué),創(chuàng)新進(jìn)取,成為我們中電國(guó)際松鶴希望小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)足我們的發(fā)展、求進(jìn)步的需要,給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們,在我們遇到困難時(shí),老師們給予了我們親人般的.關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹,師生之間建立了一種民主平等的關(guān)系,課內(nèi)師生一起討論學(xué)習(xí)中遇到的難題,課余帶領(lǐng)我們一起游戲,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)松鶴希望小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的季節(jié)。
我們學(xué)校是中電國(guó)際有限公司投資建立的希望小學(xué),我校在中電國(guó)際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財(cái)政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學(xué)校等大力支持下,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)設(shè)備不斷完善,教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn),學(xué)校里有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室和多功能活動(dòng)室。還有配備三十臺(tái)液晶顯示器電腦的計(jì)算機(jī)室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場(chǎng)上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道,有標(biāo)準(zhǔn)綠色塑膠籃球場(chǎng) ,有象征著松鶴騰飛的雕塑,有催人奮發(fā)進(jìn)取的校訓(xùn),還有許多奇花異草,我們能在這優(yōu)******環(huán)境中學(xué)習(xí)、活動(dòng)是多么幸福啊!我們學(xué)校今年在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校邁進(jìn),正在滿(mǎn)懷信心的爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào),這對(duì)每一個(gè)松小的人來(lái)說(shuō),都是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場(chǎng),碧綠如毯的草坪,我更愛(ài)母親撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳印,奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇10
校園里的早晨很安靜。進(jìn)了大門(mén),第一個(gè)映入眼簾的就是“愛(ài)情石”,一個(gè)大家伙筆直的站在路中間。愛(ài)情寫(xiě)在愛(ài)情石的正面。坐在后面會(huì)看到一個(gè)大字體:愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生感受到愛(ài)。如果你仔細(xì)看愛(ài)情石,你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)情石上有明顯的白線(xiàn),大約像英語(yǔ)中的“m”“l(fā)”。這是什么意思?最初,“m”代表媽媽?zhuān)發(fā)”代表我。在一起,老師就像媽媽一樣愛(ài)我。再仔細(xì)看,這兩個(gè)字母中間有一些細(xì)小的線(xiàn)條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,是一幅畫(huà)面:一個(gè)老師在和學(xué)生說(shuō)話(huà)。是的,老師不僅教我們知識(shí),還像朋友一樣和我們交談。
之后,我跨過(guò)第二道門(mén),走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。在這里,每個(gè)學(xué)生都知道你不能在這里大聲說(shuō)話(huà),這會(huì)影響別人的`學(xué)習(xí)。再往前,會(huì)是我們的紅旗課桌,兩層,外側(cè)是圓的,學(xué)校為了保證小學(xué)生玩耍時(shí)不發(fā)生意外,把課桌的高度設(shè)計(jì)到了最低。外環(huán)告訴我們有一句話(huà),“沒(méi)有規(guī)則,就沒(méi)有方圓。學(xué)校是講究規(guī)矩的地方?吹郊t旗飄飄,心里澎湃。
升旗臺(tái)的西面是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由軟橡膠制成的。走在上面很舒服,就像踩在云上一樣。每天早上,老師們都聚集在這里做早操,散步,就像一個(gè)大家庭。不,我們是一個(gè)大家庭。
校園里風(fēng)景太多,走到哪里都生機(jī)勃勃。不說(shuō)大話(huà),如果你能看到我們?cè)谝黄鹜娴臉幼樱悄敲吹闹蓺,那么的有活力,是學(xué)校里最美的風(fēng)景。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
我愛(ài)我班,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的`日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她!
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她!
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!
我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué),我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇12
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感被稱(chēng)為愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛(ài)之外,世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的`愛(ài)心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感!碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話(huà)也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感被稱(chēng)作愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛(ài)就有一切。
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇13
大家好!
我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)!贰
當(dāng)我們告別快樂(lè)的寒假生活回到學(xué)校時(shí),我們都驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:學(xué)校門(mén)口的田野鋪著大理石磚,鋪滿(mǎn)了地面,花池里長(zhǎng)滿(mǎn)了不知名的樹(shù)木,正在修建一個(gè)亭子供大家乘涼。寒假前一切干凈整潔,沒(méi)有雜物。校園里的教學(xué)樓和操場(chǎng)清新干凈。同學(xué)們,此時(shí)此刻面對(duì)一個(gè)干凈清新的學(xué)校,你們?cè)趺纯矗涸谶@樣的學(xué)校讀書(shū),你們驕傲嗎?
然后當(dāng)我們走在干凈的,綠樹(shù)成蔭的路上,看到果皮碎屑;當(dāng)我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里,聽(tīng)到走廊里有同學(xué)在吵鬧;當(dāng)我們看到白墻被污染;當(dāng)我們路過(guò)空蕩蕩的水房,聽(tīng)到水龍頭格格作響;看到大三學(xué)生摔倒怎么辦?能不能睜一只眼閉一只眼?是的,你不能!作為一名小學(xué)生,從拿起書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的`那一刻起,我們就成了學(xué)校的主人。我們學(xué)校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)刻扮演主人的角色,反復(fù)履行自己的職責(zé),用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里,可能會(huì)有同學(xué)問(wèn):我們?cè)撛趺醋霾拍芙o學(xué)校增光添彩?其實(shí)這一點(diǎn)都不難!只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講開(kāi)始;從看到皮屑及時(shí)撿起開(kāi)始;千萬(wàn)不要在走廊里吵鬧;千萬(wàn)不要欺負(fù)弱勢(shì)學(xué)生;千萬(wàn)不要在墻上亂涂亂畫(huà),千萬(wàn)不要爬花爬樹(shù);使用后及時(shí)關(guān)閉水龍頭開(kāi)始;從看到小同學(xué)跌倒開(kāi)始,馬上爬起來(lái)……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行,就能成為優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校本身增添光彩。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們永遠(yuǎn)記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 《小學(xué)生守則》里的內(nèi)容,讓自己變得更好。讓我們的校園因?yàn)槲覀兊某錾憩F(xiàn)而更加輝煌!
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
愛(ài)學(xué)校演講稿 篇14
黑發(fā)積霜?dú)q月稠,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友!作為班級(jí)的“家長(zhǎng)”,他盡職盡責(zé),不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷,而且還幫助我們不斷進(jìn)步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累,但他只要一走上講臺(tái)就能激情依舊。老師,您是我們最尊敬的人,作為集體的一員,您在我們心中最優(yōu)秀!
一條生命的長(zhǎng)河,如含苞的花兒, 形成一條瀑布。每一個(gè)成員, 都是其中不可缺少的成分。我們還記著課任老師——一個(gè)個(gè)閃亮的名字,英語(yǔ)王老師,細(xì)心、耐心和誠(chéng)心,換來(lái)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心。社會(huì)王老師,耐心輔導(dǎo),告訴我們世界的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步,讓我們知道了中國(guó)地域廣闊,物產(chǎn)富饒。音樂(lè)鄭老師引導(dǎo)我們?cè)谝舴氖澜缏,古今名曲,中外大家,讓我們陶醉其中。季老師帶領(lǐng)我們走入體育運(yùn)動(dòng)的廣闊天地,堅(jiān)持鍛煉,健康陽(yáng)光,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。還有還有我們六2班既有頑強(qiáng)不懈的精神,又有不驕不躁的品格,一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!每當(dāng)鈴聲響起,朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩,我們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解,盡情遨游于知識(shí)的海洋。課間,校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)藛T少,可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭,勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!
操場(chǎng)上、乒乓館,音樂(lè)教室、籃球場(chǎng),學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土,使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息;藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。我們班的.同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo):成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力。 等到有一天,同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候,我們一定會(huì)想起共同擁有的美好時(shí)光,還有我們的班集體!我和同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)你——我的班集體。
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