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有時(shí)我也想哭作文

時(shí)間:2023-03-16 14:31:44 想作文 我要投稿

有時(shí)我也想哭作文(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的有時(shí)我也想哭作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有時(shí)我也想哭作文(3篇)

有時(shí)我也想哭作文1

  每當(dāng)記憶起外公在我小時(shí)候?qū)ξ覠o微不至的照顧,自己卻在沒有他靈堂之前大哭一臉辛酸淚;每當(dāng)憶起汶川那一個(gè)美麗的城市,一瞬間變成一個(gè)人間地獄,那一個(gè)個(gè)可悲的生命在堅(jiān)強(qiáng)地頂起一塊塊樓板,為的是自己孩子的生存,自己卻沒被他們震憂心靈;每當(dāng)憶起這一次次自己的成績(jī)和那決堤之水般傾斜而下,自己卻沒哭,而是在一旁用自己的漫畫來撫摸自己的心靈,逆轉(zhuǎn)情緒。這一切都源于那句一直在心中占著重要地位的諺語:男兒有淚不輕彈。

  正因如此,媽媽總說我是一個(gè)不懂人間情感的人。而爸爸卻說我是一個(gè)小男子漢。每當(dāng)此時(shí),我心里總有一股難在的感覺在心頭縈繞纏綿,不論是捶胸頓足,還是似嘔非嘔,這種滋味硬是不去,可只需轉(zhuǎn)移注意力,這種感覺就由重到輕地不在了。

  我的人生到了現(xiàn)在雖沒有那種讓人唾罵的廉恥,也沒有讓人覺得卑濺的無恥?晌胰杂幸环N失落感,那還源于那一件發(fā)生在外公靈堂前的鎖事。

  那時(shí),我還尚存幼小,可心理便如硬漢那樣,早已鍛造得無比堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)如磐石,重如泰山?偛粫(huì)覺得有一絲悲傷,就是掀開靈帳,看著外公那慈祥的臉面,回憶起小時(shí)候的外公帶著我游街竄巷,品味大自然的美麗時(shí),心中的“心臟”便開始軟化,變得柔弱不堪?赡且粋(gè)個(gè)從年幼就存在的大字,卻讓淚腺停止了分泌。思緒又漸漸漂回從前,那尚在幼小之年,我得的那一場(chǎng)大病。只記得夢(mèng)中有一人在啜泣,猛然間有了知覺,張開了惺松的雙眼,只見外公在床前流著眼淚。在我心中,外公是一個(gè)硬漢,從不會(huì)傷心,可那時(shí)他那似乎雷打不動(dòng)的'心靈卻出奇的軟。我想英雄也會(huì)流淚,可我當(dāng)時(shí)的愿望卻充滿了童真與有趣,那就是當(dāng)一個(gè)不會(huì)流淚的英雄。過了很久,神情又回到外公的靈帳之前,可那幾個(gè)大字卻禁固著我的眼睛,始終沒讓我的眼睛流出一滴眼淚,爸媽看我如此,知道我不愛哭的習(xí)慣,便走來輕聲對(duì)我說:“要哭就哭出來,不要憋在心里,這樣很難受。可我不聽,呆滯著臉。為此,這成了我的失落感的源泉,我當(dāng)時(shí)的心情還是沒有釋放,那時(shí)的我,是想哭的,可那幾個(gè)大字卻如一張紙巾,一張巨大的紙巾,早已擦干淌未落下的淚水。便如飛來橫禍般的我,是應(yīng)哭的,可我卻有那舊社會(huì)的虐根性一般,愛撐面子。”

  事已至今,我不禁有著一絲后悔,希望以后,我能在想哭的時(shí)候哭出來,即使有著“男兒有淚不輕彈”的至理明言,可男孩也是能哭的。愿“有時(shí),我也想哭”的明言會(huì)在我心中沉入心扉,不再因“男兒有淚不輕彈”而再后悔了。

有時(shí)我也想哭作文2

  生活中的一些事情,或是讓你開心無比,或是讓你沮喪失落,人們?cè)诿鎸?duì)很多不同的事物時(shí)會(huì)有不同的感受,當(dāng)你面臨痛苦失落時(shí),無疑你會(huì)抱怨,或哭泣。

  一個(gè)獎(jiǎng)杯

  期末考試成績(jī)下來了,我考得還不錯(cuò),也許是由于超常發(fā)揮的緣故,班主任竟在班上接連不斷的對(duì)我大加贊賞,還要求我在全班同學(xué)面前談一下學(xué)習(xí)感悟,于是我毫不猶豫的答應(yīng)了!俺晒碜杂趬毫Α蔽艺驹谥v臺(tái)上,與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得體會(huì),這時(shí),只見老師從后門中走進(jìn)來,手里拿著一個(gè)精美的小獎(jiǎng)杯,他把獎(jiǎng)杯遞給我,笑呵呵的說:“你這次考得不錯(cuò)!”頓時(shí)班里掌聲響成一片,淚水剎時(shí)浸滿了我的雙眼……

  一朵菊花

  “咳!咳!”“奶奶的病情越來越來嚴(yán)重”“亮亮,你說我該怎么辦?”青青急迫的望著我,雙目充滿了哀思!皠e擔(dān)心,你奶奶的病會(huì)痊愈的,走,我們?nèi)フ掖孱^的李醫(yī)生!”我十分肯定的說道。于是我們匆匆忙忙的跑去了村頭?烧l知,奶奶的病情迅速惡化,不久便離開了人間……以后的每年的7月份便是我們?nèi)ァ翱础蹦棠痰臅r(shí)期,我們兩人手捧黃菊花,親手為奶奶插在墳頭。那時(shí),我也想哭……

  初三的生活

  “初三的生活確實(shí)苦!”這句話已成為我班同學(xué)的“經(jīng)典名言”了,說實(shí)在的,每天的`繁瑣功課幾乎成為初三生活的全部了,上課聽講必須聚精會(huì)神,下課為攻克疑難點(diǎn)抓耳撓腮,夜晚下自習(xí)還要“加班”苦干……

  有時(shí),生活中的“小夜曲”讓我想哭……

  一支筆

  “哇!這支筆好漂亮!”我開心地說道。麗麗望著我,顯得有些失落!胞慃悾裉焓俏业纳铡蔽夜室鈱⒄Z氣拉長(zhǎng)。“我知道!可是我……麗麗顯得有些猶豫。”“你不送我什么嗎?”我終于有些忍不住了,竟絲毫不講理地將這般話說了出來。麗麗似乎沒有聽見,轉(zhuǎn)身離開了,見此,我十分驚訝:“難道她就是這般吝嗇的人嗎?……”

  第二天,麗麗走在學(xué)校旁邊的小路上,似乎在找什么東西。我記著昨兒的氣,準(zhǔn)備離開。”“小亮,你等等!這是我給你買的那支鋼筆!蔽也恍嫉爻送,可她沒生氣,將那支鋼筆硬塞在了我的口袋里,問:“昨天沒讓你生氣吧,祝你開心!”便走開了,也許是我的鼻子敏感,我一直嗅到了她身上的那種難聞的味道……走到教室后一打聽,便知道原來她的父母離異了,她靠撿廢品為我買了那支鋼筆,頓時(shí),我的眼睛濕潤了……

  總之,生活就像一架鋼琴,它可以彈奏出許多讓人感動(dòng)的曲子。有時(shí),因?yàn)樗液孟肟蓿?/p>

有時(shí)我也想哭作文3

  冬天的早晨,大地還在霧氣中沉睡,我便背上那沉重的書包,穿過街道上那一排排香樟樹。香樟樹不時(shí)滴下幾顆露珠,沾濕了我的頭發(fā),也沾濕了我少年的夢(mèng)。

  誰說少年無憂無慮?我,真的想哭。昨天學(xué)的英語單詞還未記呢,默錯(cuò)了還要罰抄。二次函數(shù)圖象那么復(fù)雜,夠折磨人的。讀書、背書、默寫、作業(yè)、掃地,叫人煩不煩?

  好不容易挨到周末,真想一個(gè)人到田間小路上去走走,你知道我想去干什么吧。我想放聲大哭,來釋放我此時(shí)的心情。還沒出發(fā),電話鈴就響了,媽媽接完電話后,悲傷地對(duì)我說:“玲,快回老屋去,你祖母去世了。”唉,這回。我真的哭了,而且哭得很傷心。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍,在公路上緩緩地前進(jìn),一路素白,我也夾雜在隊(duì)伍中,欲哭無淚。因?yàn)槲业难蹨I基本上哭干了。

  祖母一生勤勞,撫兒養(yǎng)女,含辛茹苦,近年來,我們一家搬到鎮(zhèn)上居住,可祖母舍不得鄉(xiāng)下那幾畝薄田,不習(xí)慣城里的生活,她依然一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。每逢假日,我們回到鄉(xiāng)下,祖母總會(huì)說:“哎喲,你們可終于來了。我天天盼望著你們回來。今天我總算給盼來了!毕氲竭@里,淚水又一次模糊了我的眼眶。

  祖母的靈柩安放在小山坳里,村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一個(gè)人爬上了這座高山,坐在巖石上,想起祖母生前種種好處,看見白云在藍(lán)天上飄移。我想:我敬愛的祖母定然隨著白云飄上了那無比美妙的天堂。

  有時(shí),我也想哭。

  人們都愛笑,不愛哭。笑,是內(nèi)心高興的表現(xiàn),給人以愉悅。在生活中,也常常出現(xiàn)一些讓人哭的事。

  我是一個(gè)愛哭的女孩。小時(shí)候沒有得到我心儀的玩具,就會(huì)在父母面前哭好一陣的。上小學(xué)時(shí),做錯(cuò)了作業(yè),也常?蕹鰩椎螠I。如今,我是一個(gè)中學(xué)生了,喜歡讀課外書,讀到動(dòng)人處,也常和書中人物一起哭一會(huì)的'。近日,讀《駱駝祥子》,讀到虎妞難產(chǎn)致死,我的心里難受極了,好痛,好痛。我不知哭過好幾個(gè)晚上了。

  上周,我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾,不理我了。我真的又想哭。我們可是同窗8年的好朋友,無話不談,無語不知心。這多么叫人難受!

  放學(xué)后,我從校園里那一排排林蔭樹下走過,想起我們?cè)黄鹱跇湎麻喿x小說的情景,淚水又一次從我的眼里流下來了。回到家中,我默默無聲地坐到自己的房里,不言不語,我的父母似乎察覺到了什么,問我怎么了。我不愿說什么,就說沒事。吃過晚飯,我怎么也靜不下心來做作業(yè),又哭了一會(huì)。

  第二天早晨,我走在上學(xué)的路上,心里想著用什么方法與他和好。日子在灰色中過去了三天,我們依然陌生。放學(xué)后,老師把幾個(gè)同學(xué)留下來布置了一項(xiàng)任務(wù),要我們?nèi)W(xué)校圖書館整理圖書,恰好我和他也都在其中。

  我靜靜地來到了圖書館,我發(fā)現(xiàn)他也不言不語的。我們?cè)谕粋(gè)書架前給圖書貼上標(biāo)簽,彼此都不理睬,別的同學(xué)都是有說有笑的。突然,他停下了手中的工作,我用眼睛的余光,發(fā)現(xiàn)他正在整理一本書——《少年維特的煩惱》。我的心不禁一沉。那是我們都用心讀過的一本書,我們一起哀嘆過維特,又是那么癡心地羨慕過維特。哦,維特,我今天怎么就和你一樣了。

  圖書館關(guān)門時(shí),他借走了那本《少年維特的煩惱》。我走在他的后面,想哭……

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